Откройте свой Мир!

Вторые Сиротинские чтения

состоялись 9 января в Сахаровском центре:

https://bugerave.wordpress.com/2019/01/10/вторые-сиротинские-чтения/

9 января – день ухода из жизни социал-демократа и правозащитника Владимира Сиротина, активиста Левого социалистического действия и Союза демократических социалистов. В этот день ЛевСД и Молодежный университет современного социализма проводят чтения, посвященные правам несовершеннолетних. Одним из важных аспектов этой проблемы является взаимоотношение детей и подростков с религиозным мировоззрением.

Президент подписал закон . . .

http://bugerave.wordpress.com/2017/02/08/о-декриминализации-побоев-в-семье/

#БЗР_пост #ответственность #права_детей #дети #подростки #взрослые #отцы_и_дети#послушание #школа

Нас часто упрекают в том, что мы много говорим о правах и мало об ответственности. Что ж, пора посвятить этому вопросу отдельную тему. Этот вопрос у нас решается просто: предупреждён - значит защищён. Захотел кататься - тебе и саночки везти. И если уж вы в какое-то дело добровольно впряглись, зная о его возможных последствиях - нефиг потом хныкать что плохо получилось. И никаких скидок на возраст- тут полный антиэйджизм. Жестоко? Возможно. Но мы никому не обещали сопли подтирать. Мы лишь за равноправие возрастов боремся. Например, пока вы читаете эти строки где-то мазохистов заковывают в наручники и лупят огромными плётками. Вам их жалко? Нам - ни капельки. Потому что они сами, будучи предупреждены о сути БДСМ и возможных последствиях добровольно выбрали это. Точно так же нам не жалко девицу, которая знала что такое ислам и какое там место у женщины, и тем не менее добровольно вышла за мусульманина. Нам жаль девочку из мусульманской семьи, которую насильно выдают, но не жаль русскую дуру, захотевшую экзотики.

Нам не жаль девственность клубной чиксы, которая знает чем могут закончиться её пьяные приключения с малознакомыми людьми, но идёт на этот риск. Нет, мы не оправдываем её насильников. Они тоже знают на что идут и должны получать по полной, но жалеть мы будем не клубных чикс, а тех жертв, у которых не было выбора или информации об угрозах. И отягчающим обстоятельством для насильников должна быть степень их опасности, а не возраст жертв. Также точно нам ничуть не жаль детишек, которые обидевшись на незначительный конфликт с родителями добились лишения их родительских прав, как бы сильно они потом об этом ни жалели. Нам жаль тех, кто наслушался симпатов и реально не знал о возможных последствиях. Но ни капли не жаль тех, кто читал соответствующие темы в наших группах. Поэтому мы, о отличие от симпатов, считаем своим долгом предупреждать о том, что может быть в результате ваших действий, давать рекомендации, говорить что крайние меры годятся лишь для крайних случаев, но ваше право нас не слушать и делать по-своему.
Мы не собираемся жалеть многодетных, малообеспеченных и т.н. "неблагополучных" родителей. Поскольку, в отличие от "духовно скреплённых", понимаем, что залетать или не залетать - это не "божья воля", а тоже свободный выбор. И тот кто этот выбор сделал - несёт за него полную ответственность. И перед обществом, и перед своими детьми. И никто ничем им не обязан. А все вопли этих родителей о том что им все что-то должны, а их дети и вовсе обязаны молиться на них т.к им очень тяжело- ничто иное, как неуклюжая попытка уклониться от ответственности за свои действия.

И наконец, нам не будет ни капельки жаль юных политиканов, когда они напорются на то, за что борются. Напротив, либертарианцы, ставшие живым товаром или жертвами рэкетиров выглядят столь же забавно, как и юные коммунисты, которые начнут массово вешаться от исчезновения туалетной бумаги, интернета, джинсов и прочих "буржуазных излишеств". Мы лишь посмеёмся над их болтающимися в петлях трупиками со свисающими языками. И уж кого нам совсем не жаль- так это родителей этих идиотов, когда им к старости перенесут на 7О с лишним лет или вообще отменят пенсии, а их детки не смогут их прокормить, т.к воспитаны тотально зависимыми и послушными, читай - инфантильными. Вот уж кого будет забавно дразнить на помойках корочкой хлеба! Зато сейчас они так довольны удобством и оценками своих чад. Но за всё приходит расплата. Цинично? Но в этом- справедливость.

Равноправие - не равенство больших и маленьких, а равенство прав и возможностей, независимо от возраста. БЗР не для тех кто хочет чтобы "безответственные дети" требовали с "ответственных взрослых" айфоны, а за то, чтобы ответственные люди ПРИ ЖЕЛАНИИ могли самостоятельно делать выбор и нести за него ответственность, а безответственные - сидеть в инкубаторе и не мешать другим. Причём НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА. В этом и суть нашей идеи об экзамене на дееспособность вместо принципа совершеннолетия. Ведь уже ни для кого не секрет что ответственность никак не связана с восемнадцатым днём рождения. 
Мы видим свою задачу в информировании людей о правде жизни, в отстаивании всеобщего права на правдивую и неискажённую информацию о ней, а также права выбора для каждого, независимо от пола и возраста при условии полной ответственности за свои действия. Хочешь бороться за свои права - борись. Поможем информационно чем можем. Предупредив о "подводных камнях". Но также предупреждаем что это война. Хоть информационная, но война. В которой можно пострадать. Если ваши права и свободы стоят этого риска - мы с вами. Если нет - сидите в инкубаторе, верьте "повзрослевшим-поумневшим", но тогда забудьте о своих правах. Мы вам не мамочки чтобы защищать и опекать. И оставляем за собой право давать вам обидные прозвища вроде "комнатная собачка" и "подсовочник", т.к. это обычная критика поступков человека, которые он всегда совершает САМ. Думайте сами, выбор за вами. Только помните, за последствия выбора каждый отвечает сам. Насильно мы никого освобождать не будем. Спасение утопающих - дело рук самих утопающих. Наше дело - дать информационный "спасательный круг" тем, кто хочет им воспользоваться. А кто хочет тонуть - тому мешать не будем.

1) Розыгрыш с коробкой.
В аудитории, где сейчас будет лекция, или в школьном кабинете поставить небольшую коробку на высокое (выше человеческого роста) место, например, на шкаф. Как вариант - на учительский стол/на подоконник. В коробке должен быть открывающийся верх и не должно быть дна. Снаружи наклеить яркую, издалека заметную надпись - например, СЕКС, ПРЕЗЕРВАТИВЫ и заполнить коробку конфетти. Преподаватель входит в аудиторию, видит коробку с вызывающим названием и что делает? Конечно же, снимает её со шкафа. А коробка-то без дна. Результат понятен.

2) Школьно-меловой.
Классную доску натереть мылом или обычной парафиновой свечой. Тогда мелом по ней писать невозможно.

3) Розыгрыш со снежком.
Этот прикол делается при наличии снега на улице. Делаем снежок и перед самым приходом препода лепим на потолок над его столом (снег можно взять, например, с внешней стороны окна). Преподаватель приходит, садится, и тут снежок подтаивает и плюхается на... Ну как рассчитаете.

4) На потолке висит носок. 
Садишься на задней парте, пишешь записку: "На потолке висит носок! Передай дальше!" Записка посылается блуждать по классу. Чел, получивший записку, долго осматривает потолок, потом смеётся и передаёт дальше. Кульминация прикола: преп замечает записку, которую все читают и смеются, отнимает оную и СМОТРИТ НА ПОТОЛОК!

5) Лесбийский.
Прикол, подходящий для школьников. Есть две девушки. Скажем, Маша и Лида. Так вот, пишутся две записки: "Маша, я тебя люблю. Лида." и "Лида, я тебя люблю. Маша." Желательно почерками этих девушек. Естественно, рассылаются. После чего наблюдаем за их реакцией :)

6) По нужде.
Как известно, в любом образовательном загоне есть преподаватели, которые ни за что на свете не выпустят с занятия нуждающегося (ну, в смысле по нужде). Есть очень простой способ "поставить их на место" (актуально для членоносцев, то бишь парней). Для этого необходимо купить обычный одноразовый шприц. Причем объем его нужно рассчитать: чем больше масса вашего тела - тем больше шприц. Перед лекцией набираем полный шприц водички, надеваем на иглу колпачок и аккуратно кладем в карман иглой вниз. Посреди лекции спрашиваем у преподавателя разрешения выйти и, получив в ответ привычное "НЕТ", приступаем к действию: аккуратно снимаем колпачок в кармане, прокалываем брюки и начинаем медленно выдавливать водичку на пол (желательно, чтобы на полу был настлан линолеум, тогда получится звонче). После опорожнения шприца говорим преподавателю "СПАСИБО" и спокойно продолжаем учиться. Реакция аудитории - понятна, но реакция преподавателя - непредсказуема, поэтому лучше проделать это на 1 апреля, чтобы был шанс на отступление.7) Розыгрыш с отрубленным пальцем. 
Нам понадобится баночка из под монпансье (небольшая жестяная коробка), немного ваты, фломастеры синюшных оттенков, какой-нибудь красный краситель - имитатор крови. Берем нашу баночку (если таковой не имеется, можно заменить крышкой от трехлитрового баллона, но к ней самой надо будет придумать крышку). Лучше все-таки подобрать что-то побольше по диаметру и с не очень высокими бортами. В дне баночки, не по центру, а ближе к краю проделываем отверстие такого диаметра, чтобы туда пролез палец. В баночку укладываем вату, берем ее так, как казах держит пиалу, просовываем в отверстие палец, тот, которым американцы показывают известный недружелюбный жест, и, согнув во второй фаланге получаем его лежащим в центре баночки на вате. Взгляд жертвы, созерцающей эту конструкцию, ни за что не заметит того, что баночку держат четыре пальца, а не пять, так как будет устремлен в центр событий. Не забудьте предварительно придать пальцу соответствующий отрубленному пальцу синюшный цвет, только не перестарайтесь, все должно выглядеть естественно! Ватой нужно как следует замаскировать место входа пальца и немного подкрасить чем-нибудь кровавым. Не переборщите, в оторванных пальцах много крови не бывает! В школе мы на этом и останавливались. Правой рукой подносили к носу жертвы наш предмет, а левой со словами "Гля че я нашел" снимали крышку, попутно наблюдая за дрожащими коленками какой-нибудь глупой училки. Сейчас бы я сильно подумал над тем, откуда он у меня взялся! А разыграть эту тему можно как угодно! Например, бытовая или производственная травма с потерпевшим, держащимся за свою руку, измазанную кетчупом, и его другом, бегающим с этой баночкой и кричащим: "Дайте скорее лед и вызовите скорую". В школе это может быть результат работы за станком в кабинете по трудам (если сейчас такие есть). Думайте, адаптировать можно под любые условия, только смотрите, когда будете показывать это какому-нибудь храброму другу, чтобы он не ткнул в палец бычком или иголкой, убеждаясь в том, что палец мертвый, так как единственной травмой в этом случае будут его порванные барабанные перепонки!
8) Школьный розыгрыш. 
На листе бумаги печатается текст вида: "В связи с прорывом водопроводной сети занятий в школе 01.04.20ххг. не будет. Ученикам старших классов (9-11) явиться к 10.00 в рабочей одежде с ведрами и тряпками. Администрация." Это объявление приклеивается "Моментом" к входным дверям (необходимо приклеить очень прочно). В принципе, кто-нибудь из учителей может догадаться замазать или заклеить, или даже отскребет, но в моей школе занятий действительно не было, а часть старшеклассников явились в указанном виде.

9) Розыгрыш на экзамене. 
Сессия, экзамен, разложенные билеты на столе. Студент, который зазубрил только один билет, например, номер 16, тянет первый попавшийся билет и с ужасом кричит: "Только не шестнадцатый", - и бросает билет назад на стол в общую кучу. Вредный препод ловится на крючок и, конечно, находит шестнадцатый, и торжественно вручает билет, предвкушая растерзание ягненка. Финал, немая сцена.

10) Розыгрыш с дверью. 
Делается он, как правило, в ВУЗах курсе на 1-ом, желательно, когда на лекцию приходит весь поток. А прикол вот в чем. Когда большинство выходят на перекур, а вредный преподаватель в это время уныло прогуливается по длинному коридору, думая как бы досадить этим студентам, нужно потихонечку снять дверь с петель и прислонить ее к косяку так, чтобы было незаметно, что дверь снята. Как правило, преподаватель заходит в аудиторию последним и, естественно, пытается закрыть за собой дверь. Вот здесь и наступает кульминационный момент, когда дубовая 3-х метровая дверь (а в старых ВУЗах двери именно такие) потихонечку опускается. Главное - не выдать себя диким смехом, т.к. больше половины студентов даже не поймет в чем дело. Естественно, следующая половина пары пройдет гораздо напряженнее, чем первая ... или наоборот.

Больше приколов с этого сайта:
http://www.porji.ru/russkie...

К этой БЗРской свадьбе мы шли почти 4 года, скрывая наши планы, и сегодня, 14 февраля, мы решили объявить о том, что любим друг друга, и рассказать нашу историю.

Работа над делом БЗР началась гораздо раньше - в 2010 году. Она нас очень сблизила: общие взгляды и твердые позиции положили начало дружбе. Мы вместе писали посты, делали различные материалы для БЗР и параллельно делились впечатлениями о личном. Мы уже тогда понимали друг друга, как никто; постепенно наши отношения стали теплее. И вот однажды мы пришли к пониманию того, что любим друг друга не только дружески. Ни расстояния, ни разницы в возрасте, ни других "границ" мы не видели и не ощущали, а все препятствия преодолевали сообща.
Люси копила деньги на билеты, чтобы встречаться с Кюи на каникулах и летом после 11 класса сбежать совсем. Это был наиболее оптимальный вариант, так как колледж отнял бы больше времени, а для поступления девяти классов недостаточно. Кроме того, прятаться от родственников, дабы не натворили чего, пришлось всего полгода - до 18-го дня рождения. Летом прошлого года состоялся побег, и с тех пор мы вместе. А ко дню свадьбы успели перезнакомиться и погонять чаи в честь события наши родственники. Вообще, побег и замужество облегчили взаимоотношения Люси с родителями: чем меньше зависимости от них, тем меньше проблем.

Свадьба прошла в праздничной, теплой атмосфере, несмотря на февральский холод. Для самой церемонии были приготовлены красный (для Кюи) и зелёный (для Люси) галстуки, значок БЗР (<=>), белые беличьи ушки в качестве фаты и прочая атрибутика. Свадебные тряпки были подобраны с целью подчеркнуть контраст и одновременно гармонию обоюдного решения. Кольца мы решили сделать из титана, чтобы они символизировали прочность нашего союза.

Мы хотим этим постом в первую очередь сказать, что на собственном примере убедились: нет никакой "пропасти между поколениями" - она может быть только в головах у людей. В наших отношениях никто не доминировал, не было места "традиционным социальным ролям" и воспитанию "под себя". Вообще никаких ролевых игр - только равноправный союз и взаимопонимание. Каждому всегда есть, чем поделиться, чему научить и поучиться. Мы убеждены, что только так можно бороться за сотрудничество, дружбу и любовь между представителями разных поколений. А те, кто пренебрегает голосом и интересами младшего участника отношений, вне зависимости от намерений недостойны доверия, а их действия не имеют будущего. 

P.S.: наш фотограф пока не закончил обработку своих трудов, поэтому вот вам пока небольшой отчёт от других гостей:

Не слушайте тех, кто осуждает то, что вы не идёте на парад или не носите георгиевскую ленточку на груди. Люди отдавали свои жизни не ради парадов а ради того чтоб мы не знали, что такое война. Мой прадедушка оставил после своей смерти записи которые он вёл во время войны. Там сказано, что не нужно гордиться тем, что вашу страну боятся, не нужно гордиться войной - помните то время, когда был мир, и поддерживайте его в будущем. А что происходит сейчас? Страна тратит миллионы на парады, но на эти деньги можно было бы построить больницу, где тяжело больные люди могли бы лечиться бесплатно, можно было бы финансировать разные научные исследования, но нет... Парад-то важнее...

автор: http://vk.com/mangothebest

Последнее время нас часто обвиняют в сексизме, и мы вынуждены отвечать на это. БЗР - за равноправие, в том числе и полов. И этого чётко придерживаемся. А если кто-то из админов этот принцип нарушает - ждём ваших жалоб. Но вначале просим ознакомиться с нашей позицией по спорным вопросам. Итак:

1)Нет перегибам.

Это уже не равноправие. Они всегда ведут к тому, от чего мы пытаемся уйти. Например, в ряде западных стран феминистки добились равноправия полов, но не стали на этом останавливаться. И борются за доминирование женщин. А поскольку русскоязычные страны вечно косят под Запад, то эти перегибы перенимаются в ещё более уродливом виде. Мы сталкивались с "феминисткой", считающей, что для осуждения мужчин за изнасилование не нужны доказательства, а достаточно лишь слов женщины. Думаем, любому ясно, к чему это приведёт, поэтому не будем заострять внимание на клинических случаях, а приведём то, что всем известно. 

В ряде стран феминистки требуют обязательного лимита для женщин во власти, чтоб не меньше чем мужчин, в уголовное право введены понятия "Визуальное нападение", т.е. мужчин судят за то, что не так посмотрели и что-то подумали. Да и педоистерию только у нас двигают религиозно помешанные совки. А в США - те же «феминистки». Доходит до того, что подростковые пары сажают «за растление друг друга», а взрослых мужчин - за простой разговор с несовершеннолетними.

Лимит для женщин во власти, по мнению его сторонниц, уравнивает представительство там интересов обоих полов. Но простите, настоящего антисексиста на выборах пол кандидатов интересует в последнюю очередь. Иначе какой это антисексизм? Интересно, им самим не стыдно лезть во власть, используя не политические и деловые качества, а пол?

"Визуальное нападение"- они считают это "защитой женщин от похотливых самцов". Но простите, нормальный антисексист понимает, что выходя на улицу, человек неизбежно выставляет себя на всеобщий обзор. А кто что при этом думает - сугубо личное дело каждого. Тем более читать мысли невозможно, как и запретить им возникать. А попытки запретить мужчинам смотреть на женщин неминуемо ведут к парандже, от которой антисексисты пытаются мир увести.

Продвигать идеологию «большого ребёнка» гипер-феминисткам особенно приятно. Ведь те из них, кто пишет законы, уже давно не молоды. И природные инстинкты самок тоже никто не отменял. А педоистерия позволяет обиженным и закомплексованным женщинам во-первых, мстить мужчинам, которые посмели смотреть не на них, а на молоденьких, а во-вторых- устранить молодых конкуренток. 
Но если придерживаться строго антисексистских взглядов, то получается, что этим они дискриминируют в первую очередь женский пол, наделяя его юных представительниц статусом "недочеловека", лишённого права любить и быть любимыми, одеваться и вести себя по-своему. Причём в эту катсу попадают не только неполовозрелые девочки, но и вполне взрослые, с учётом акселерации, девушки.
2)Равноправие - не равенство, а равные права.

Природа сделала нас разными. Мужчина, кем бы он себя ни считал, никогда не родит. И не испытает даже 1/10 части удовольствия, которое испытывает женщина при оргазме. Женщина же в отличие от мужчины вынуждена раз в месяц пользоваться гигиеническими средствами. Что лучше, а что хуже - природе виднее. И мы не намерены из-за чьего бы то ни было мнения закрывать глаза на половые различия, данные самой природой.

Что бы там люди ни думали, а для природы мы- самцы и самки одного из многочисленных биологических видов. И к нам относятся все те же законы, в частности, инстинкт продолжения рода, сохранения потомства, и исходящая из него конкуренция за партнёра. И мы не собираемся в угоду кому бы то ни было лицемерить. Мы будем говорить о том, что молодые красивые и здоровые привлекательнее старых, страшных и больных. Что дети и беременные женщины нуждаются в особой защите, что ухаживание за партнёром - это нормальное проявление вышеназванного инстинкта, а не «пережиток», что семье для рождения и развития потомства нужны условия, поэтому финансовое положение тоже играет роль. Таким образом, половые отношения в природе - это КОНКУРЕНЦИЯ. И мы против любых уродливых попыток повысить шансы тех, кого на протяжении веков природа отстраняла от размножения разными способами, в ущерб здоровью будущих поколений. Природа - не государство. Она за нарушение своих законов карает не отдельных индивидуумов, а целые народы.

Вот цивилизованные страны во имя необузданной, безграничной толерантности установили искусственные правила в конкуренции полов, отстранившие от размножения молодёжь, дабы дать больше шансов старым и страшным – и результат не заставил себя ждать. Теперь в том же Париже арабов больше, чем французов, и они уже качают свои права, логическим завершением которых является ШАРИАТ, т.е. Полнейшее отсутствие прав у всех немусульман. Этого хотите? Тогда вперёд! По пути безграничной толерантности, не считающейся ни с природой, ни со здравым смыслом, идущей на поводу людских комплексов. Но движение БЗР решительно отмежёвывается от вас. Мы - будущее человечества. Нам в будущем жить. И потому оно нам небезразлично!

Опубликован проект нового Манифеста БЗР:http://vk.com/topic-37349221_31262698 .

Всех, кто нас поддерживает и кому небезразлична судьба нашего движения, просим выразить своё мнение и дать рекомендации (если есть) .

Здравствуйте, ребята! Хочу вам рассказать, как я учился и почему думаю об учёбе именно то, что вам говорю. Надеюсь, мой опыт будет кому-то полезен, поскольку он разоблачает традиционный школьный обман. Итак, в раннем детстве я был "необычным". Будь мои родители профессорами, возможно бы оказался "вундеркиндом". Ну, не каждый же в 4 года знает наизусть поэму "Бородино". Но мои родители были пролетариями, без высшего образования, поэтому никакого красивого звания я не получил. А поэму вскоре забыл. И когда проходил её в школе, с трудом смог выучить даже отрывок.
В детском саду столкнулся с суровой реальностью случайно собранного коллектива, формализмом воспитателей. Это произвело переворот в моём детском мозгу, и так родилась идея БЗР, о чём я уже писал здесь: http://vk.com/topic-37349221_29047159 .
В школе я быстро понял, что учёба в традиционном понимании не имеет ничего общего с желанием узнавать новое. И эти понятия в моём мозгу чётко разграничились. "Нормальные" дети унижались перед училками, а в свободное время хулиганили по полной. Благо дело, в ту пору за этим никто не следил: даже домашний телефон был не у всех (у нас не было), единственными средствами "обратной связи" школы с родителями были записи в дневник, который можно было "потерять", вырвать страницу, стереть хитрым способом двойку. Ну и родительские собрания. 
Я тоже хулиганил. Я мог бы вам часами рассказывать про самострелы, арбалеты, самопалы, смеси серы от спичек с марганцовкой, про то, как в 1 классе создал на подоконнике лабораторию, изучал по учебникам 7-9 класса пероксиды и нитраты, как эти опыты приводили к взрывам, как я изучал историю военного дела и оружия, мечтая создать детскую повстанческую армию. Но тема не об этом.
В общем, только после школы я понял что УЧИЛСЯ. На первых же уроках в новом учебном году, пока все что-то записывали, я пролистывал новые учебники, выуживая оттуда всю информацию, которая могла мне помочь в задуманном деле. Это и химия, и физика, и история, и политика с экономикой, и законы. Так же искал подходящую литературу, внимательно искал информацию в фильмах и передачах. К сожалению, интернета у нас не было. Но на учёбу не оставалось ни времени, ни желания. 
На уроках я прикалывался. Злил училок, срывал уроки. Думал, ребята поддержат, ан нет. Наоборот: отличницы жаловались что "мешаю", а хулиганы перед лицом училки вдруг приобретали фанатично-холопский вид и торжественно обещали со мной "разобраться", что на переменах с успехом делали. Я драться не умел и не понимал, зачем нам драться, ведь у нас общие интересы. Теперь вижу, мало что изменилось. А у этого явления есть название - социопроституция.
Короче, перемены я не ждал, а боялся. Порой прятался всю перемену, узнал все тайные закутки в школе. Шёл в школу с одной мыслью - где мне сегодня поставят синяк. Только б не на лице, а то мама узнает, опять придёт в школу разбираться. Она защищала меня, порой до рукоприкладства. Моими верными друзьями на переменах была длинная линейка, которой я бил по голове нападавших социопроститутов и портфель, которым я отбивался. А порой кидал стулья, вырывал волосы, применял другие "непацанские" приёмы, отчего мой авторитет упал ниже плинтуса.
Идти в этот ад мне жутко не хотелось, и класса с 6 я начал безбожно колоть школу. Порой неделями. Благо дело, родители меня не били за прогулы и двойки, за что я им искренне благодарен и по праву, а не из лести считаю настоящими Родителями. Да и что я потерял, закалывая уроки? Ну, просидел бы я за партой, помарал бы бумагу, хрен бы что запомнил, зато мог бы опять попасть в переделку. А тут я гулял по старинным улицам родного городка (домой-то нельзя: спросят, почему не в школе), любовался его архитектурой, представлял, что и как тут было лет 100 назад. Позже увлёкся обследованием выселенных домов, приносил "трофеи"- всякие интересные старинные вещи, которые до сих пор храню и даже пользуюсь.
Настоящие друзья у меня появились позже. Это были неформалы: панки, хиппи, а ещё - политические радикалы всякого рода. Но тема об учёбе. Скажу лишь, что я и тут учился. Пока мои длинноволосые друзья бухали и фокали в сквотах, сейшенили, аскали, вписывались на флэтах, я изучал анархизм. Нет, я не хочу сказать, что я всего выше перечисленного не делал. Делал, и ещё как! Просто они не делали ничего другого. А я не понимал, как можно называть себя анархистом, не зная теории. Кропоткин, Бакунин и Махно стали моими кумирами. Анархизм - действительно великая наука. Многое помогает понять. И позволяет совсем иначе взглянуть на мир.
Тем временем преподы стали активно применять против нас главное оружие- страх перед армией. Я стебался над отличницами, боящимися получить тройку, не поступить и т.д: "И что девки-то ссут? Их от армии дырка отмазывает. Нам, парням, действительно есть чего бояться, и то мы так не трусим". И чисто ради отсрочки я поступил в мед колледж. 
Это было самое весёлое время. Мой лозунг был "Мы не учимся - мы прикалываемся!". Я был неформальствующим, политизированным студентом прохладной жизни. Естественно, проучился я там не долго. Точнее, почти 3 года, но только 1 курс закончил. Зато за это время был найден способ откосить от армии навсегда.
В общем, проведённое там время я не считаю напрасным. У меня, в отличие от карьеристов, была молодость. Я вообще карьеристов не понимаю. По мне, так лучше быть бедным, но свободным. Затем я пошёл учиться на юриста на заочку. Там я убедился, что был прав насчёт учёбы. Там я, к своему удивлению, стал почти отличником, не учась в общепринятом понимании. Мои способности оценили и преподы, и сокурсники. 
Там вдруг выяснилось, что я уже знаю на отлично экономику, политологию и ряд других предметов. Да-да! Даже другим помогал! Преподы порой к доске вызывали рассказать тему. Вот там - учёба, а не секс с мозгами: там всем плевать, пришёл ли ты на сессию вовремя или нет, в чём пришёл, пишешь ли. Единственная оценка знаний – экзамен, куда я чаще всего приходил, не готовясь, и выплывал на "общих знаниях". Был случай, когда я не знал что в этот день экзамен. И, по оставшейся с медколледжа привычке, сказал преподу что не готовился. Она сказала "Всё равно заходи". И я сдал на 5, поскольку оказалось, что их интересует понимание предмета, а не то, что достигается зубрёжкой и потом забывается.
Только не подумайте что это какие-то мифические преподы без ЧСВ. Преподы обычные. Особенно запомнился один кандидат юридических наук, подполковник юстиции. Весёлый дядечка, объясняющий суть статей УК на ярких примерах, не стесняясь в выражениях., весело и понятно. Просто там им пофиг. Туда учиться приходят люди взрослые. Многим за 3О, у многих дети. К ним у преподов совсем другое отношение. Взрослые знают, для чего учатся: кому-то диплом понадобился, потому что начальство внезапно решило дипломировать работников, кому-то для карьерного роста. И лишь юные студенты учатся по обману родителей в надежде, что это им что-то даст. Ради этого жертвуя личным. А что в результате? Недавно вон поискал в Контакте своих бывших одноклассников. И что примечательно: парни - кто бизнесмен, кто на частника работает, т.е. карьера по диплому ни у кого не состоялась. А девочки-отличницы, едва узнаваемые в 35-летних тётках с целлюлитом, первыми морщинами, некоторые с детьми, некоторые живут в Москве и по виду не бедно живут. Но У ВСЕХ статус "В активном поиске". Можно ли считать таких женщин счастливыми? Сомневаюсь...
Моя же жизнь доказала, что ВУЗ я закончил только чтобы окончательно убедиться, что это бесперспективно. А учился в смысле обретения знаний, чтобы вам помогать. Кто-то скажет, что я неудачник - нет, у меня есть любимое дело, есть вы и ваше уважение. И главное: я не предал идей своего детства. Продолжаю любить и ненавидеть тех, кого любил и ненавидел тогда. Только теперь моя борьба на новом уровне и я в ней не одинок. А что ещё нужно для того, чтобы считать свою жизнь успешной, а себя - состоявшимся?

В этом году движение БЗР предлагает школьникам и другим своим участникам рассказать о своих впечатлениях от первого сентября и первых дней учебного года. Мы много писали и о лицемерии этого праздника, о школьной форме и выживании в школе, а в этой теме просим наших посетителей поделиться собственными наблюдениями.
Всем желающим добро пожаловать в комментарии.

БЗР поздравляет всех с Днём защиты детей! Однако, напоминаем, что защищать нас нужно от мифических чудовищ, а от вполне реальных вещей. Порой даже от "защитничков" и их лицемерных законов вроде того, что "защищает от информации" (жаль, что не от жизни). Также всем несовершеннолетним напоминаем о САМОзащите) Участники нашего движения уже доказывают, что это реально!


Так, благодаря бдительности школьников и элементарной технике, из школы Краснодарской области была уволена училка, унижающая учеников:




Свидетелем этого события был наш активист: http://vk.com/nils101010 . Об этом была тема в нашей группе: http://vk.com/wall-37349221_11129 .
Товарищи, есть причины для оптимизма) Ещё раз всех с праздником, и удачи в самозащите!

В последнее время в России разразился форменный бум "ветеранства". Великая Отечественная всё дальше, а ветеранов всё больше, и они всё моложе. Из войны сделали культ, а юные поколения должны готовиться к подвигам в таком же стиле. Я видимо, представитель последнего поколения, которому довелось быть близко знакомым с настоящими ветеранами той войны. И уже начинает бесить весь этот поток лжи, выдаваемый за «историческую правду» и «призванный поднимать патриотические чувства молодёжи».
Для начала хочу рассказать одну историю. Давным-давно, в середине 90-х, когда я был студентом-неформалом, двоечником и «раздолбаем», мы с друзьями часто собирались в одном дворе. Пели песни «ГрОб» и «Кино» под гитару, выпивали. Там жил один приветливый дедушка. У него был гараж с «Запорожцем». Дед старательно ухаживал за ним, и, не смотря на возраст, «Запорожец» его всегда был в рабочем состоянии. Дед ходил с палочкой. Ну, старенький - чего тут удивительного? Всегда здоровался с нами. Однажды, на 9 мая, проходя мимо его гаража, мы поздоровались с ним и поздравили с праздником. Он прослезился и сказал нам «Спасибо». А потом добавил: «Это ж мой праздник. Я уже отметил его. Обычно я не пью, но в этот день позволяю себе». А потом завязался долгий разговор...
Мы узнали, что он родился аж в 1919 году (по виду ну никак не скажешь!), что служил срочную, когда началась война. Что был морпехом-бронебойщиком (стрелял из противотанкового ружья) на северо-западном фронте, что участвовал в самых первых и самых катастрофичных для СССР боях, и что хромает он потому, что… у него нет ОБЕИХ НОГ. Одной - до колена, другой - чуть выше. Что их отрезали в 1942, в военно-морском госпитале из-за осколочного ранения, используя в качестве наркоза стакан спирта и свёрнутое полотенце в зубы. И что это - самое страшное воспоминание о войне. И что осколки в культях ещё сидят. И что ему повезло, что он попал в морской госпиталь - в полевом бы отрезали «по самое не балуй». А ещё показал плечо, где спереди - маленький круглый шрам, а сзади - большой, рваный (пуля прошла насквозь). 
Ещё рассказал, что он - член партии. Я спросил: «Коммунист?». Он ответил: «Нет, член партии. Коммунистом я не был, но на фронте не спрашивали. Выжил в первых боях - предлагают в партию. Лозунг был: «Коммунисты, вперёд!». А кого посылать вперёд? Не новобранцев же. Нужен был тот, кто уже испытан. Вот и принимали».
Также рассказал, что после войны 3 раза женился и пережил трёх жён. И что здоровья и сил в нём ещё много. Что к протезам надо было лишь привыкнуть, а так - ничего страшного. И что его настоящая жизнь только после войны и началась.
Позднее мы видели его с его единственной наградой - орденом Отечественной войны. А ещё про него рассказывали по местному радио. Оказывается, не рассказал он нам лишь о том, что подбил 3 вражеских танка.
После этого мы стали питать к нему огромное уважение. Особенно я, в ту пору ярый патриот, начинающий леворадикал. Восхищала его сила духа. Он никогда не просил помощи. Идёт по лестнице в подъезде, еле поднимает протезы, встает, чтобы отдышаться. Предложишь помочь - отвечает: «Я - здоровый мужик, сам дойду». В битком забитом троллейбусе была сцена: стоят дети, женщины - всем пофиг. Вошёл он с орденом - сразу кто-то уступил место. На что он опять ответил: «Я - здоровый мужик. Вон дети пусть сядут - мы за них воевали!».
А много позже, когда я уже стал яростным патриотом-революционером, мне довелось с ним поругаться, чего я не могу себе простить… Разговор зашёл о международной обстановке. Ну, я и ляпнул: «Видать и нам пора готовиться к войне. Только теперь вместо фашистов у нас Америка». Ой, что началось… Он сразу погрустнел и, едва не плача, стал говорить:
- Ты о чём? Да ты хоть знаешь что такое война? Ты хочешь, чтобы это повторилось? Нет! У меня дети, у меня внуки. Я не хочу чтобы они увидели хоть десятую часть того кошмара, который пришлось увидеть нам! Что угодно - только не война!".
Я удивился:
- Это как же? Пусть лучше нас американцы захватят?
- Да! Лучше что угодно! Хуже и страшнее войны нет ничего. И мы не за то воевали, чтобы и вам пришлось это увидеть.
Тогда я не смог понять этих слов, а вот теперь понимаю...
Это были простые молодые ребята, как многие из вас, только в обстановке 30-х годов. Им так же хотелось жить, любить, хулиганить, гулять и целоваться с девушками, петь под гитару, слушать модный и не очень уважаемый властями в то время джаз. И вдруг их вырвали из этой обстановки и отправили туда, где каждый день встречаешь смерть. А вернули обратно очень не многих, и большинство - искалеченными. То, что они там видели - жуткий кошмар, и им, НАСТОЯЩИМ ветеранам, не хочется об этом вспоминать. Вот вам хочется вспоминать страшное событие в жизни? А рассказывать об этом? Нет? Вот и им также. Но они прошли это. И до конца выполнили свой долг. Потому что им ХОТЕЛОСЬ ЖИТЬ. Хотелось произвести на свет детей, хотелось подарить им светлое будущее, где не будут рваться снаряды и свистеть пули. Это для выросших при Брежневе война пахнет бронзой памятников и «вечных огней». А они знают, что война пахнет запёкшейся кровью, гниющей человеческой плотью, дымом, гарью и дерьмом из разорванных внутренностей. Это для не нюхавших пороха послевоенных «вояк» война - «часть политики» или «героическая страница истории». А НАСТОЯЩИЕ ВЕТЕРАНЫ называют её не иначе как ПРОКЛЯТАЯ. Это для послевоенных ура-патриотов образ войны похож на «Родину-мать», которая кого-то зовёт. А у них она ассоциируется с гнилой, костлявой и страшной старухой, которая машет косой. И больше всего на свете им не хочется, чтобы это повторилось. Они понимают, что война не бывает «маленькой и победоносной». Потому что каждый, кто погиб, уже проиграл. А выиграют лишь те, кто смотрит на карту и видит не живых людей, а условные знаки полков и дивизий.
Их настоящая жизнь началась лишь после войны. Когда у них родились дети. Это для них они добывали мир, завещали его хранить. И им очень неприятно, когда кто-то из потомков этот подарок, омытый кровью, не ценит.
Вот почему на груди этого ветерана был только один орден. Его ему на фронте вручили. После войны всем ветеранам давали юбилейные медали. Но фронтовики их не носят. Поскольку знают цену наградам. Чтобы получить медаль, надо самому что-то совершить. А «медаль», даваемую «в честь праздника» они расценивают как побрякушку. И главное: они НИКОГДА не хвалятся своими подвигами и вообще не любят говорить конкретно о войне. Только на 9 мая и только выпив. Тяжело им это вспоминать…
Но это - для настоящих ветеранов. Их осталось очень мало. И им сейчас минимум 88 лет. Да-да, последний год, призванный именно на фронт, это 1926. Призывали тогда в 17 лет. Те же, кто призван начиная с осени 1944- на фронт НЕ ПОПАЛИ. Не требовались там в конце войны необстрелянные новобранцы. Опытных хватало. Но, согласно Федеральному закону "О ветеранах", ими считаются все, кто призван в армию до 9 мая 1945, все кто работал на военных предприятиях, и много кто ещё из не нюхавших пороха. И всем выдают юбилейные медали. Вот у моего друга был дед 1927 года рождения, кстати, друг того ветерана, о котором я вам рассказал. Так он - молодец. Когда ему пришло поздравление Президента, где он был назван ветераном, дедушка ответил: «Не, я не ветеран. Я - участник войны». Вот поступок честного человека. Ему не нужна чужая слава.
Мне, знавшему лично НАСТОЯЩИХ ВЕТЕРАНОВ, дико видеть этих КЛОУНОВ 1927-29 годов рождения, увешанных «юбилейками», как новогодние ёлки, расхаживающих с умным видом по школам и толкающих детям пламенные, но прямо противоположные словам НАСТОЯЩИХ ВЕТЕРАНОВ, речи. Я всё могу понять: пенсия маленькая, да и дома скучно сидеть, героем себя охота почувствовать. Но зачем ПОЗОРИТЬ тех, кто воевал? Пусть сидят дома! Не стоит искажать историю, обманывать детей, поддерживать войну. Пора прекратить эту патриотическую клоунаду, иначе быть беде. Уже и так угроза войны стала исходить из России, потерявшей 70 лет назад 27 миллионов жизней. Этого мало?
Ещё хотите? Этими «патриотическими» проповедями уже настолько задолбали школьников, что они создают группы «Против ветеранов». Из-за ИХ, лже-ветеранов, поведения, страдают те, кто на самом деле воевал, пока другие стояли с хлебными карточками. История этого не простит! Как бы ни хотелось выпендриться на старости лет, оценивать будут ПОТОМКИ.
Но не нюхавшим пороха старпёрам неймётся. Мало того, что лжеветеранов ВОВ развелось, как собак нерезаных, так ещё и к почётному нынче понятию «ветеран» хотят примазаться и те, кто в то время даже не родился. Теперь, куда ни сунься, одни ветераны чего-либо. Афган и Чечня - ещё ладно. Хотя тут ещё вопрос, зачем это было нужно стране и что от этих войн получили нынешние дети, чтобы их благодарить. Но появились понятия «ветеран производства», «ветеран педагогики» и т.д. Причём, чтобы считаться таким вот «ветераном», достаточно лишь доказать, что проторчал несколько десятилетий на каком-то предприятии. И ВСЕХ их молодым необходимо офигенно уважать. А сами они могут кидать понты типа «Какая у нас плохая молодёжь!». И это притом, что они пенсию получают ОТ РАБОТАЮЩЕЙ МОЛОДЁЖИ. Так и хочется воскликнуть: ЗА ЧТО ИХ УВАЖАТЬ? Все их заслуги - перед страной, которая перестала существовать ещё до рождения этой самой молодёжи. Причём перестала ПО ИХ ВИНЕ. Они, желающие присосаться к чужой славе, ОБЕСЦЕНИВАЮТ САМО ПОНЯТИЕ «ВЕТЕРАН». Вот они должны просить прощения у тех, кто воевал за страну, которую они ПРОФУКАЛИ. И благодарить тех, кто работает и платит налоги, идущие на пенсии и льготы.
И напоследок. Недавно увидел в Инете фото, где школьников ставят на колени перед ветеранами. Я всё понимаю: великий подвиг и всё такое. Но НЕ ВЕРЮ. Не могли настоящие ветераны такого издевательства вытерпеть. Они ж ЗА ДЕТЕЙ воевали. Чтобы детям НИКОГДА не пришлось стоять на коленях. И мне очень хочется верить, что эти ветераны - не настоящие, что это - ряженые клоуны. Ведь настоящий при одном только предложении «Дети, встаньте на колени» врезал бы училке, такое предложившей, ПО МОРДЕ. И объяснил бы, за что они воевали и почему этой училке нельзя приближаться к детям на километр. И добился бы её увольнения. Ведь это и есть ИСКАЖЕНИЕ ИСТОРИИ. Ведь если деды воевали за то, чтобы ставить потомков на колени перед собой, то чем они лучше фашистов, воевавших за то, чтобы весь мир стоял на коленях перед их «арийской расой»?

Вы все наверное слышали про стрельбу, устроенную московским школьником Сергеем Гордеевым в родной школе. (кто не слышал- пройдите по ссылке). Сейчас об этом много говорят, но совки есть совки. Они из этого делают свои, совковые выводы: мол, чтобы такое не повторялось надо усилить контроль в школе или запретить гражданам оружие. Они вообще не умеют ничего кроме как усиливать контроль и запрещать. Не учили их другому. Мы же, БЗРцы, должны взглянуть на это иначе. 
Почему отличник, без одной пятёрки медалист, устроил такое? А вспомните, как часто вы слышите от взрослых эту строгую фразу: "Если не будешь круглым отличником, не поступишь в хороший ВУЗ, а значит, будешь работать дворником". Этой фразой вам промывают мозги с первого класса, а то и раньше. БЗРцам вряд ли надо объяснять, что это чушь собачья. У нас неоднократно приводились примеры крутых боссов, бывших троечниками, и уборщиц, закончивших академию. Но, к сожалению, не многие читают наши материалы и продолжают верить этой сказке. Вот и мальчик Серёжа - мамина радость, папина гордость, - видимо, верил. А получив на экзамене четверку, почувствовал, что земля уходит из-под ног, мир рушится, поскольку учитель географии вовсе не собирается исправить положение. А раз так - терять нечего, жизнь всё равно не удалась, и, чем быть дворником, лучше совершить что-то из ряда вон выходящее. Покарав виновника всех бед. 
Сейчас много говорят о том, что он страдал психическим расстройством, совершил это в неадеквате. Да, пожалуй, так и есть. Как можно считать адекватным такой "подвиг", совершённый из-за цифры в классном журнале, причём даже не из-за двойки, а всего-то из-за четвёрки? А кто виноват? Парень? Да, безусловно. Но кто его таким сделал?
Не будем наезжать на родителей. Они конечно из самых лучших чувств внушают вам необходимость хороших оценок. И припугивают, чтобы вы "не ленились". Но результат - 2 трупа и действительно испорченная в самом начале юности жизнь парня, которого теперь ждёт тюрьма или психушка. Виновато непонимание и нежелание взращёнными советской системой людьми понимать молодёжь. Нежелание менять свои взгляды в соответствии со временем. Нежелание допиликать своим штампованным советской машиной мозгом до элементарной вещи: это вам тогда было трудно поступить в ВУЗ. Это у вас в СССР диплом был, по сути, "дворянским титулом", открывавшим наряду с партбилетом двери в "высший свет". Это вы сразу по окончанию ВУЗа получали работу по специальности с перспективой карьерного роста. А у ваших детей и внуков ВСЁ ПО-ДРУГОМУ. Их оценки - просто цифры на бумаге, ибо на ЕГЭ всё зависит от удачи или коррупции. Их диплом без блата - просто картонка, которая есть почти у каждого и на которую не смотрят работодатели. Но вот ваши слова они порой очень серьёзно воспринимают. Особенно если любят и уважают. Так не злоупотребляйте их доверием! НЕ ВРИТЕ им насчёт "дворника", не создавайте им иллюзию того, что получение плохой оценки - катастрофа вселенского масштаба. Лучше помогите, поддержите. Ваша родительская обязанность - подготовить ребёнка к самостоятельной жизни. Объяснить, что в ней бывают не только взлёты, но и падения. И ЗАЩИЩАТЬ его от психологического давления школы, а не помогать школе его давить. Ведь школа – всего лишь фабрика, где из ребёнка делают винтик. А ВАШ ребёнок - это ЧЕЛОВЕК, которого вы привели в этот мир. Если вы привели его сюда для того чтобы выпендриваться его достижениями, наслаждаться властью над ним и снимать на нём свой стресс, мы вообще не хотим с вами вести диалог, от нас вам лишь презрение и наихудшие пожелания. Вашему ребёнку будет лучше без вас. Больше вероятности, что приобщится к самостоятельности. Но если вы хотите стать родителем ЧЕЛОВЕКА, а не винтика и не дрессированной обезьянки- то вы просто ОБЯЗАНЫ задуматься. А иначе и ваш ребёнок однажды может взять ружьё отнюдь не для забавы...

Сегодня 29 января. Ровно 4 года назад был создан первый форум БЗР, и этот день считается днём рождения движения. В течении этих четырёх лет мы растём, развиваемся несём антиэйджизм в массы. Спасибо всем, кто с нами, всем, кто внёс и вносит свой вклад в развитие движения! Всем торта :3

Вчера и сегодня Россию в очередной раз потрясла серия кровавых терактов. И в очередной раз антидемократические силы в российской власти пытаются использовать это горе для сворачивания демократии. Уже звучат призывы отказаться от прав и свобод ради безопасности. Так, предлагают запретить говорить о терактах в СМИ (Гениально! Пусть люди не знают что надо быть бдительными!), ввести расстрел за хранение взрывчатки (гениально! То менты подкидывали наркоту, чтобы посадить невиновного, теперь будут подкидывать взрывчатку, чтобы было можно расстрелять любого), ввести уголовное наказание за недоносительство (тут-без комментариев). Движение БЗР не может оставаться равнодушным и не выразить глубокое соболезнование пострадавшим и близким погибших, и решительный протест против попыток использовать их горе для создания ещё большей беды.
Если Россия откажется от демократии, прав и свобод- она сама ничем не будет отличаться от террористов. Может они и не будут взрывать вокзалы и троллейбусы, но будут сажать и расстреливать всех подряд. И простым людям не будет разницы где жить: под ваххабитами или под нашей властью. Таким образом, пропадёт сам смысл борьбы с терроризмом. Если наши спецслужбы умеют только запрещать песни, фильмы и книги, и бороться с демократическими правами и свободами, которые по закону они обязаны наоборот защищать, и не умеют бороться с терроризмом- это говорит о некомпетентности российских спецслужб, а не о том, что надо отказаться от демократии. Мы, молодёжь СНГ, требуем беречь демократию и права человека. Ведь только этим цивилизованное общество отличается от террористического. Мы требуем у взрослых не идти на поводу у террористов, не поддаваться страху, защищать свободу, а не строить диктатуру. А если вы не можете это- уйдите на пенсию! 

"Если мы не будем подавать руки тем, кто распространяет эту информацию, и будем видеть в них пособников террористов, то это гораздо лучше любого закона может быть", - Олег Матвейчев, экс-замгубернатора Волгоградской области ( http://tvrain.ru/articles/o... ).

"Волевым политическим решением ввести смертную казнь для террористов, их пособников, а также иных лиц, знавших о готовящемся теракте и не сообщивших об этом правоохранительным органам", - Алексей Журавлёв, председатель партии "Родина" ( http://rodina.ru/novosti/35... ).

"...мы обсуждали эффект Сноудена, помните, все СМИ клеймили американцев, которые официально юридически разрешили спецслужбам практически тотальную слежку за своими гражданами. Я говорю, что если бы у нас была подобная система, была бы такая возможность, за несколько часов, я думаю, уже после событий можно было выяснить, кто автор, кто заказчик и где планируется следующий теракт... когда через некоторое время мы стали обсуждать новый закон об ответственности родственников за содеянное террористами, наши правозащитники, либералы начали во все горло кричать: «Вы что! Как так можно? Этого нельзя делать, это не по Конституции! Это не по правилам!». С терроризмом по правилам, наверное, эффективно бороться нельзя", - лексей Филатов, вице-президент подразделения антитеррора «Альфа» ( http://tvrain.ru/articles/v... ) .

Наш самый юный стажер выступает против "инкубаторской" одежды, которая стала обязательной в школах. Мы устроили [дискуссию]
Все лето нас пугали, что заставят носить форму. Не верилось. Но первого сентября объявили: "Белый верх, черный низ и никак иначе!"
Взрослые, вы зануды! И зачем вам эта форма? Сколько учусь, столько слышу: «Необходима форма! Покупаем юбочки в клеточку!» Кому же это необходимы юбочки в клеточку? Президенту Путину? Министру образования? Пусть сами и носят! Я могу подарить те, что мне так и не пригодились за все шесть классов. Благо, их много. Потому что каждый раз было одно и то же. С начала года заставляли покупать именно форму. Но тут выяснялось, что не всем хватило нужной модели, или нет нужного размера. Мамы начинали протестовать на собраниях, что им «некогда носиться по городу и искать ваши юбочки!» Тогда учительница говорила: «Хорошо. Пусть будут любые юбочки, но только черные». Но выяснялось, что и черные не у всех есть. А у кого-то в стирке, а кому-то стала мала… Так доходило до того, что говорили пусть будут хоть серо-буро-малиновые, лишь бы у мальчика брюки а у девочки юбка. А потом все равно все приходили кто в чём…




Министерство образования говорит, что это всё ради того чтобы дети не чувствовали себя «белыми воронами», а все были «частью коллектива»! Дорогие министры образования, открою вам тайну… Дети – что «белые вороны», что «части коллектива» - ненавидят школьную форму! Как сказала одна девочка на форуме: «Это просто тупо круглый год ходить в одном и том же, как елка – одним цветом!»  
Взрослые говорят: «А если форма будет красивой и оригинальной, вы будете ее любить?» Нет! Потому, что форма у детей ассоциируется со школой, а школу не любит почти никто.
А еще говорят, что форму вводят потому, что некоторые девочки-мусульманки стали в школу в хиджабах ходить. Но тут форма ничего не изменит. У меня в классе тоже есть мусульмане. И одна из моих лучших подруг мусульманка. И не носит она хиджаба. А те, что носят, так это дело не в форме, а во взрослой политике! Их взрослые родственники заставляют. И в этом случае форма не спасет. Так и папа моей подруги мусульманки говорит.
Я еще я слышала, кто-то из чиновников предложил вернуть советскую форму, потому что это проще, чем создавать что-то новое. Уважаемые дяди, не вздумайте! Вы не представляете, какое к ней отношение у большинства детей.
Однажды я провела эксперимент. Пришла в школу в форме СССР - коричневое платье с передником. Лично мне она нравится, потому что ассоциируется со старыми фильмами про школу, которые мне показывает мама. Но я совершенно не удивилась, когда все, кроме одной доброй девочки, стали смеяться и говорить, что я «Ленинская сволочь». В честь этого события парни даже опрос утроили, кто круче Ленин или Путин? Мне-то что, я даже люблю подразнить одноклашек. Но одеть их самих в советскую форму вам не удастся никогда, уж поверьте!
Короче, в форму вы можете одеть только первоклашек. Им, кстати, и советская моя понравилась. А остальные снимут ее в течении года по-любому! Потому что ходить в школу в форме считается слабостью, подчинением взрослым. А это не намного лучше, чем быть «ленинской сволочью». И закон этот странный либо рассосется к маю так же, как и все предыдущие попытки закутать нас в форму, либо закончится детскими забастовками. Типа: «Не пускаете на уроки без формы, и ладно! Я не буду ходить».
Взрослые, вы поймите, что это вы ходили все одетые одинаково, потому что другая страна была. А мы дети современные. Мы другие! И не тратьте, пожалуйста, время на обсуждение того, во что нам одеваться. Лучше с ЕГЭ разберитесь. А то у нас уже в пятом классе все его боялись и говорили, что, как ни готовься, все равно сдаст только тот, кому повезет, потому что вопросы корявые.
РОДИТЕЛЬСКИЙ ВЗГЛЯД
Анна ГЕРАСИМЕНКО, редактор раздела "Мама и малыш":
- Хочется поспорить с Соней, но ведь права она. Мы были совсем другими. И наши дети совсем не такие, как мы. Именно поэтому так трудно нам бывает их понять и принять, и "дядькам из министерства" тоже непросто, они ведь тоже другими были.
Я очень любила свою форму - шерстяную, мягкую и теплую, с плиссерованной юбкой. Мама сама cшила, и от этого форма становилась еще ценнее. Кроме всего прочего, коричневое платье и передник - были удобные. И не нужно было придумывать, что надеть с утра. Правда, я ненавидела колготки, и с криками ура встретила появление джинсов.
Моя дочь в начальной школе. Она любит форму. Форма - это то, что может заставить ее встать с утра и пойти на уроки. Наверное, через пару лет эта толерантность к инкубатору пройдет, и дочь тоже выйдет митинговать в джинсах-дудочках и майке со стразами (или что там будет модно...)
Но должна же я побрюзжать по-родительски!
Когда покупала форму дочери, сбилась с ног в поисках НАТУРАЛЬНЫХ тканей. Все - полиэстер, полиакрил и другие поли... Сидеть, бегать, целый школьный день шевелиться в синтетике невозможно! Особенно детям с нежной и капризной кожей. Сейчас даже есть школьная форма из "тефлона" - это как сковородки, только платье. Представляете? Дышать в тефлоне! Продавцы говорят: "Зато не мнется".
А по мне так пусть мнется, лишь бы в ней не как на сковородке...
И все-таки форма дисциплинирует. Пару лет назад в школе рядом с нашим домом не было обязательной формы, и старшеклассницы выходили оттуда, как с дискотеки - юбки,  короткие до неприличия, декольте глубокие, цвета безумные. Так ведь тоже не дело. Я думаю, что форма в школе - это правильно. Это мировой опыт. В Японии, в Америке ребята уважают свою форму, и даже гордятся своими клубными пиджаками и жилетками. Но она у них там удобная и красивая.
Давайте и мы сделаем такую форму, которая понравится школьникам, и пусть они сами выбирают себе цвета и фасоны, ведь носить-то им!
А вы как думаете? Нужна форма в школах?
http://www.kp.ru/daily/26130.5/3021886/

P.S.: хотелось бы указать автору "родительского взгляда" на описание отношения школьников к "красивой форме", что есть в тексте.

Школа — не тюрьма: директорам напомнили о правах школьников.

Попытки контролировать внешний вид учеников под угрозой различных мер административного воздействия признаны незаконными. Девочки могут спокойно красить ногти, а мальчики — носить длинные волосы.
Действующий с сентября 2013 года закон о школьной форме, позволивший школам устанавливать требования к одежде учеников, развязал руки желающим сделать из муниципальных школ, зачастую посредственных с точки зрения образования, пародии на элитные ученые заведения запада.

Впрочем, некоторым не хватило законных возможностей по превращению школьников в серую массу и они решили пойти еще дальше, попытавшись запретить любые проявления индивидуальности. Впрочем, не тут-то было.

Сразу в 14 школах Омской области прокуратурой были выявлены нарушения.

Во-первых, ряд школ выбрал форму без совещания с родителями учеников, а так же, не учитывая возможности малообеспеченных семей.

Во-вторых, желая регламентировать всё и вся, педагоги прописали требования не только к одежде, но и к другим аспектам внешнего вида школьника.

Итак, какие именно запреты были признаны незаконными и противоречащими Конституции Российской Федерации:

— девочки с длинными волосами должны заплетать косички;
— девочки с волосами средней длины должны прибирать их заколками;
— мальчики и юноши обязаны своевременно стричься и иметь классические стрижки;
— волосы у школьников должны быть естественного оттенка, аккуратно уложены, челка не прикрывать глаза;
— размер сумок должен быть достаточный для размещения необходимого количества учебников, тетрадей, школьных принадлежностей и соответствовать форме одежды;
— обувь у девочек — это туфли или босоножки с закрытыми носами и фиксированной пяткой;
— обувь у мальчиков — исключительно туфли;
— общий внешний вид школьников не должен содержать вызывающих деталей;
— девушкам разрешается красить ногти только бесцветным лаком и использовать дезодорирующие средства только с легким и нейтральным запахом;

6 декабря Положения о школьной форме в школах Омской области приведены в соответствие с законом, однако крайне печален тот факт, что подобное наплевательство на права детей не повлекло за собой увольнение руководителей школ c дальнейшей дисквалификацией. Именно подобными действиям они и им подобные, по сути, вбивают молодому поколению мысль о том, что права человека в России не значат ничего. В масштабах страны такой правовой нигилизм, который чувствуют на себе юные граждане, может нести куда более тяжкие последствия, чем ношение открытых босоножек в солнечный майский день или необычная прическа.

http://newssia.ru/top/2013/...

Здравствуйте, ребята! Вы, как и я в своё время, наверняка каждый день по нескольку раз слышите от взрослых строгую фразу "Надо!". И вряд ли произносящие удосуживаются объяснить, зачем надо, почему надо, и главное- кому надо. Зато вам чётко дают понять, что воспитанный ребёнок- тот, кто понимает это слово. А не воспитанный больше любит слова "хочу-не хочу". 
Так вот. Должен заметить как психолог, знакомый с принципами вербовки и просто как человек, знающий общество взрослых изнутри, которого взрослые считают "своим": как и в случае с религией, это внушение с младенчества, да ещё с применением метода "кнута и пряника"- никакое не воспитание. А дрессировка, промывка мозгов и в конечном счёте ЗОМБИРОВАНИЕ. Как и любое внушение, к которому подходят определения из ст.131 УК РФ (изнасилование), а именно: "С применением насилия, угрозы насилием, или с использованием беспомощного состояния потерпевшего". Младенец беспомощен и зависим от взрослых, поэтому внушение ему чего-либо людьми, в полной власти которых он находится- есть изнасилование в мозг. 
Откуда это у людей, которые должны любить своего ребёнка, и даже зачастую действительно его любят? А тут нам опять придётся вспомнить кто такие совки. Это люди, которым с детства промыли мозг, вбив в него вместо естественных для человека понятий рабские. И теперь они, как зомби, искренне считают, что государству, начальству, в общем всем кто старше их по должности или социальному статусу всё должны и всем обязаны. Это у них уже в крови. И они искренне считают, что иначе нельзя. А любого думающего иначе- осуждают. И разумеется, хотят чтобы их дети были хорошими (в их понимании). А как же иначе-то? Ведь они желают своим детям добра. А если дети будут нехорошими- это ж плохо, все будут их осуждать! 
Что касается собачьей команды "Надо!"- то как нельзя лучше принцип её работы выражается в старом советском лозунге "Партия сказала: НАДО- комсомол ответил: ЕСТЬ!". Вот так и было. Старые маразматики вроде Брежнева, уже не понимая где находятся и что происходит, давали команду, а комсомол, т.е молодёжь, с искренне собачьей верностью исполняли, не задавая вопросов. Надо пахать целину- вспашем. Надо строить БАМ- построим, надо воевать в Афгане- ура! За Родину! Под пули! И без "лишних" вопросов. Но когда вымерли старые коммунисты, помнившие революцию и знавшие зачем это всё начиналось, и к власти пришли не воевавшие, но хитрые и жадные до денег и власти приспособленцы- они просто взяли и по тихому развалили СССР. И разворовали всё его добро, созданное многими поколениями по команде "Надо". А народу приказали "потуже затянуть пояса" (реальная фраза Ельцина в начале 90-х!!!) И это тоже было выполнено. Поскольку "зомби-ферма" СССР думать не умела. Лишь исполняла приказы. Вот вам итог массового зомбирования. Зомби хорошо работают и воюют по приказу. Но стоит подменить им начальника- превращаются в безвольную толпу. Поэтому, если будете безропотно исполнять многочисленные "Надо!", а также "Время!" "Должен!" и другие собачьи команды- станете такими же зомби. Ничего не получите, как не получали совки. И всю жизнь будете, как они, пахать задарма на чужого дядю, который продаст вас при любом удобном случае. 
Поэтому оставайтесь ЛЮДЬМИ. Это не сложно. Больше скажу: если ваши родители правда вас любят, вы можете помочь им излечиться и тоже стать людьми. Как это сделать? Очень просто. Каждый раз, когда родители или ещё кто-то говорит "Надо!"- не стесняйтесь задать пару таких же коротких вопросов. Первый- "Зачем?". Если взрослый даст вразумительный ответ- уточните: "Кому?" И если окажется что это нужно кому угодно, а не вам- можете смело, в зависимости от обстановки вежливо или грубо, посылать на известные буквы. Приучите взрослых к тому, что есть вещи, которые действительно НАДО делать. А есть собачьи команды, превращающие людей в зомби-рабов. И первое, что действительно НАДО- это каждый раз ЗАДУМЫВАТЬСЯ: зачем и кому это надо? Почему это хотят заставить делать именно вас, и не пытаются ли на вас, пользуясь положением, свалить свои обязанности. Если так будут делать все- то и коррупция будет на корню пресекаться, и войны несправедливые прекратятся (на них просто никто не пойдёт), а власть и бизнес будут вынуждены заботиться о народе, ведь никто не согласится пахать задарма и жить в дерьме.
Теперь обращаюсь к родителям. Многие из вас, прочтя это, удивятся: "А как же тогда вообще воспитывать, если не внушать?" Да очень просто. ОБЪЯСНЯТЬ. Чтобы не было просто "Надо", а было "Надо потому-то, причём надо именно тебе. Ведь если ты так не сделаешь- то будет то-то и то-то. А ты ведь этого не хочешь?" Вот тогда любой ребёнок, даже маленький, вас поймёт. И будет делать не только то что хочет в данный момент. Конечно это труднее чем просто дрессировать. И много времени отнимает, такого драгоценного для зарабатывающих деньги взрослых. Но кто вам говорил что быть родителем легко? Прежде чем зачинать ребёнка надо понять, что .то огромная ответственность и тяжкий труд. И лишь тогда принять это решение, возможно самое важное и ответственное в вашей жизни.
Вообще с детьми должна быть максимальная открытость и доверие. Постарайтесь добиться, чтоб он вас ПОНИМАЛ, а не тупо слушался. Иначе когда ребёнок вырастет- пожнёте горькие плоды послушания из страха. Ведь превратившись из малыша в молодого амбала (или девицу, имеющую амбалов в поклонниках) ребёнок неминуемо потеряет страх перед стареющими, слабеющими и дряхлеющими родителями. И тогда, если вас с ним ничего кроме послушания на страхе не связывало, бояться придётся вам.
http://detstvo2030.ru/forum/viewtopic.php?f=89&t=617

Символы Детско-молодёжного освободительного движения Борьба За Равноправие - ёж и кактус. Колючий ёж - маленький зверёк, который не приручается и защищается своими колючками. Колючий кактус - дикое растение, берегущее воду и расцветающее при хорошем уходе.
Ёжик и Кактусёна - ёж-подросток и девочка-кактус, Борящиеся За Равноправие. Они символизируют нас - участников движения БЗР.

http://detstvo2030.ru/forum/viewtopic.php?f=88&t=630&p=5295#p5295

В Липецкой области участились случаи отстранения учащихся от занятий в связи с отсутствием у них школьной формы.
Практически во всех школы введена обязательная школьная форма. Тем не менее, приоритетным является право ученика на образование. Кроме того, в законодательстве об образовании есть «Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания». За появление в школе без формы взыскание в виде отстранения от занятий не предусмотрено.

Сейчас на контроле Прокуратуры находится средняя общеобразовательная школа №1 села Измалково. По требованию прокурора нормативный акт школы был приведен в соответствие с федеральным законодательством.

http://newssia.ru/society/2...

Есть идея, как постебаться над желанием совков приучить нас к "деловому стилю"! Смелые старшеклассницы могут нацепить на форму бейджики с текстом "Косплей Секретутки" и, по возможности, с эмблемой FSU. Дадим отпор школьному дресс-коду!

http://detstvo2030.ru/forum...

Несколько школ в Приморском крае самовольно ввели ответственность для учащихся и их родителей за несоблюдение требований к школьной форме, но это незаконно, сообщил РИА Новости в пятницу директор краевого Департамента образования и науки Александр Зубрицкий.

Практически все школы Приморья в соответствии с новым законом об образовании, который установил общий подход для школьной формы по всей стране, разработали и ввели собственную форму одежды для учащихся. Однако руководство некоторых школ пошло дальше. Как установила проверка, проведенная в течение сентября прокуратурой Приморского края в школах, в ряде из них введена административная и дисциплинарная ответственность для учеников, которые приходят на уроки не в форме, в частности, их отстраняют от занятий.

Кроме того, в 18 городских и сельских поселениях края органы местного самоуправления также проявили выходящую за рамки их компетенции инициативу и издали муниципальные правовые акты о том, какой должна быть форма в местных школах, все они оспорены прокуратурой. Всего прокуроры внесли 99 протестов на противоречащие законодательству приказы школьных и местных администраций и 27 представлений об устранении нарушений закона.

«Прокуратура Ханкайского района провела проверку в ряде местных школ и выявила нарушения в документах, изданных руководством учебных заведений. В частности, были обнародованы приказы, которые регламентируют административную ответственность в случае отсутствия у учеников предписанной школой формы. Мы ожидали, что нечто подобное может произойти», — рассказал собеседник агентства.

По его словам, такая реакция со стороны администраций школ была предсказуема, несмотря на то, что специалисты департамента неоднократно разъясняли на муниципальном уровне, что наказаний быть не должно. Если ученик не хочет носить школьную форму, он может приходить на занятия в обычном деловом костюме или в одежде, соответствующей правилу «белый верх — черный низ».

«Наказывать за нежелание носить форму никто не имеет права, тем более в административном порядке. Если такое происходит, родители должны обратиться в органы прокуратуры или сообщить в департамент образования, так как руководство школы нарушает законодательство, и с этим надо разбираться», — объяснил Зубрицкий.

http://news.rambler.ru/2130...

Американских школьников отлучили от занятий за весьма эксцентричный протест. На лацканах пиджака подростки прицепили значки с перечеркнутым изображением членов Гитлер Югенд и надписью "Нет школьной форме".
Однако семьи бунтарей посчитали школьную политику вопиющим нарушением конституционных свобод и подали иск в суд. Федеральный судья американского штата Нью-Джерси Джосеф Гринвей-младший признал право школьников бунтовать против системы, однако от обязанности носить школьную форму так и не избавил.
А пока школьники всего мира грызут гранит науки в одинаковых пиджаках, психологи делают неутешительные выводы. Серые, темно-синие, темно-зеленые и бардовые тона (классика школьного стиля) действуют на психику детей подавляюще. Помимо монотонного воздействия только одного цвета - а следовательно, одной эмоции, существует дополнительный фактор риска. В однотонной, к тому же мрачной среде инстинкт самосохранения постоянно сигнализирует об опасности. Ведь в природных условиях приоритет мрачного цвета - признак экологической катастрофы, а следовательно - невозможности существования. По мнению психологов, ученикам так сильно хочется бежать с уроков домой еще и из-за желания наконец-то оказаться в благоприятной, ничем не угрожающей среде.

http://news.wow.ua/scandals/22028

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» с 1 сентября 2013 года установлены требования к одежде учащихся, а так же прописана обязательность ее ношения.
На основе этого закона изданы и территориальные законы о форме, а также внесены изменения в уставы школ. Так случилось и в Ханкайском районе Приморского края. Прокуроры проверили документы и нашли «перегибы на местах»: в 5 случаях была прописана административная ответственность для школьников и их родителей за несоблюдение требований к форме.

Между тем, подобная ответственность не соответствует действующему законодательству и является незаконной.

Прокурор Ханкайского района принес протесты с требованием отменить соответствующие положения.

http://newssia.ru/society/2...

В столице Уэльса Кардиффе семнадцать старшеклассников из Whitchurch High School пришли на уроки в юбках вместо длинных черных брюк, требуемых школьной формой. Как сообщает со ссылкой на местные СМИ Medical Daily, таким образом мальчики выразили свой протест против запрета на ношение шорт в жаркую погоду, которая установилась в последнее время в Великобритании.

Как заявляют участники акции протеста, пребывание в черных брюках в течение всего учебного дня, в то время как температура воздуха превышает 30 градусов по Цельсию, приводит к перегреву, головным болям и кожным раздражениям. При этом школьные правила разрешают девочкам, в отличие от мальчиков, самим выбирать, что носить - юбку или брюки, что, заявляют протестующие, несправедливо по отношению к представителям мужского пола.

Никто из одетых в юбки участников акции, скандировавших «Мы хотим носить шорты», наказан не был, сообщили в школьной администрации, однако всех отправили по домам переодеваться. Тем не менее, юноши заявляют о намерении продолжить борьбу за свои права и здоровье.

http://medportal.ru/mednovo...

Согласно правилам учебного заведения - Импингтонского колледжа, учащиеся летом могут носить юбки и брюки. Таким образом, девочки могут надеть в жару юбки, а мальчикам приходится потеть в брюках
12-летний школьник Крис Уайтхэд из Британии пришел в школу в юбке в знак протеста против формы, которая, по его мнению, ущемляет права молодых людей. Согласно правилам учебного заведения - Импингтонского колледжа, учащиеся летом могут носить юбки и брюки. Таким образом, девочки могут надеть в жару юбки, а мальчикам приходится потеть в брюках, пишет The Daily Mail.

По словам юного демонстранта, это дискриминация по отношению к молодым людям. Он утверждает, что в летнюю жару в брюках невозможно сконцентрироваться, а следовательно, нормально учиться. В итоге он воспользовался лазейкой в правилах, которые описывают школьную форму в целом и не конкретизируют, что должны носить мальчики, а что девочки, сообщает The Daily Telegraph.

Юбку мальчик одолжил у своей 11-летней сестры Джоанны и пришел в таком виде на уроки. Кроме того, он устроил демонстрацию, к которой присоединились около 30 его одноклассников. Они подготовили плакаты с лозунгами "Да - прохладным шортам, нет - жарким брюкам" и "Что не так с моими ногами?". Правда, кроме самого Криса, никто из его сторонников не решился надеть юбку.

Родители полностью поддерживают протест своего сына. Его мать - 50-летняя Лиз Уайтхэд, которая работает учителем математики, заявила, что гордится своим ребенком, так как он отстаивает то, во что верит. В целом, школа поощряет свободу самовыражения, так что он делает то, чему его учили, считает она.

48-летний отец мальчика Брайан Уайтхэд, владелец издательской фирмы, добавил, что надеть юбку в знак протеста было очень креативной идеей. "Я боялся, что в него будут тыкать пальцем, но он только пожал плечами (в ответ на мои опасения)", - заявил он.

Директор школы Роберт Кэмпбел, в свою очередь, отметил, что школьные правила действительно не предписывают форму для мальчиков и форму для девочек, так как это было бы дискриминацией по половому признаку, так что Крис имеет полное право носить юбку.

Что касается его акции протеста, то он поднял волнующую его тему абсолютно законным образом. "Я думаю, будет правильным начать обдумывать вопрос со школьной формой снова в сентябре", - сказал директор. Он добавил, что запрет на шорты был введен в 2009 году и согласован с учениками, учителями и родителями, но Крис пришел в эту школу уже после введения новых правил.

http://www.newsru.com/world/11may2011/skirt.html

В знак протеста против введения новой формы старшеклассницы одной из московских школ пришли на "первый звонок", одетые в стиле аниме.

02 сентября, понедельник
1 сентября 2013 года в России вместе с первым звонком, началом учебы, вступил в силу новый закон об образовании, согласно которому школьное учреждение имеет право разрабатывать и утверждать специальную школьную форму. Вместе с нововведением появились и первые нарушители.

Чтобы выразить протест против новой школьной формы старшеклассницы одной из столичных школ пришли на торжественную линейку в наряде аниме персонажей, коротких топах и юбках, смешных кукольных платьях, которые откровенно пародировали школьную форму.

 «Это ужасно! Я выпускница и должна носить жилетку?! В ней начало осени-конец весны очень жарко. Зимой в ней ужасно холодно! Сами пусть носят! Почему они не ввели что-нибудь удобное и презентабельное. Я бы носила, а так назло не собираюсь носить!»,- возмутилась старшеклассница.

Социологи ВЦИОМ заявили, что введение школьной формы было поддержано 77% россиян. В требованиях департаментов образования Москвы нет ничего невыполнимого. В выборе цвета и фасона нет ограничений. Под запретом ярко выраженная демонстрация религиозной атрибутики. Школьников обещают не допустить к урокам в ботинках типа «бульдог», с травмирующими пуговицами или шипами, в одежде или с аксессуарами, которые пропагандируют субкультуры, социальные, асоциальные, политические объединения, наркотики, вредные вещества, суицид и противоправное поведение.

Как стало известно позже, школьники продолжают протест, который начался с момента, когда они узнали о нововведении. По их мнению, чиновникам нет дела до того, что думают дети. В соцсетях появились группы «противников школьной формы» с яркими названиями. Что касается общественности, то ее мнение разделилось. Одни поддерживают старшеклассников и их намерение быть услышанными, другие же считают такое поведение «выходками», называя школьников распущенными и позорящими свое поколение/

Разъяренные выпускники не намерены останавливаться. Они сочиняют стихи аморального содержания, провоцируют своих одноклассников и учеников школы на акции протеста от безобидных сетевых, путем установки соответствующей аватарки, до более серьезных - открытого игнорирования инициатив министерств и голодовок.

http://festinato.ru/news/ob...

Требования к внешнему виду школьников ВСЕГДА есть в уставах школ. И я уверена, что всегда есть возможность позлить училок, не нарушая их ;)

Думаю, нетрудно будет достать нужный текст из устава и перетащить его сюда, чтобы вместе подумать над тем, как это можно сделать.

Отправляйте тексты ваших уставов сюда или мне в личку (http://my.mail.ru/mail/syu-97/). Дадим уверенный отпор форме и дресс-коду!

1 сентября 2О1З года знаменательно тем, что после 21 года относительной свободы, по крайней мере в одежде, в России снова ввели школьную форму. И именно сегодня мне довелось проходить через школьный двор как раз во время "торжественной линейки". Давно я не видел такое количество детей, подростков и юношей, одетых одинаково серо и скучно. И столь же давно не видел столько умилённо- ностальгических лиц пожилого возраста. 
Первое что бросилось в глаза прямо около подъезда- это первоклассник в выглаженном, сияющем чистотой костюме-"тройке" и с огромным букетом. Мама вела его за руку, а он улыбался. "Он ещё не понял куда влип. И как будет плеваться, вспоминая этот день лет через 6"- пронеслось в моей голове.
Сразу вспомнилось 1 сентября далёкого 1986. Когда я сам так же наивно улыбался, идя первый раз в первый класс. Вспомнился этот нестройный ряд синих пиджаков с алюминиевыми пуговицами и коричневых платьев с белыми фартуками. Эта общесоюзная армия маленьких заготовок для производства рабочих и солдат. Вспомнился первый "Урок мира", наивно- лицемерный, как вся советская школа: на нём говорят что мы- самая мирная страна, хотим мира во всём мире. Но в это время из Афгана приходят цинковые гробы со старшими братьями, в Чернобыле солдаты лопатами строят саркофаг над реактором, а первоклашек учат по команде, на время, одевать противогазы. Потому что вот-вот начнётся последняя схватка с капиталистами. И мы уже знаем что она будет ядерной и победителей в ней не будет. Вобщем символом той школы для меня стала девочка-первоклашка в противогазе ГП-4у, из-под ремней которого забавно торчат косички с бантиками. Такая забавная и одновременно ужасная картина. Дети готовятся умирать из-за бредовых идей родителей... 
Тем временем я иду дальше, школа всё ближе. Появляется группа взрослых с девочкой-первоклашкой в строгом сером платье, с огромным белым бантом на голове и букетом в половину её роста в маленькой ручонке. Девочка почему-то не весёлая. Даже немного хныкает. То-ли узкие туфельки жмут, то-ли узкая юбка ниже колен мешает делать нормальные шаги. Ну вот скажите, какой дурак придумал так одевать первоклашек? Даже в советское время юбки были короче, а детская обувь удобнее. Да что там- даже в дореволюционных гимназиях одежда малышек была куда свободнее. Ведь здравомыслящие понимают: дети- есть дети. Как ни запрещай- а у них просто биологическая потребность бегать, прыгать, лазить. А одеть их так- всё равно что в кандалы заковать. А потом родители будут винить ребёнка в том, что форма испачкалась или порвалась. Как будто он её выбирал. Короткая не стягивающая юбка или штаны, свободная обувь- вот одежда, считавшаяся нормальной для детей 7-9 лет. И не с проста. А нынешние модельеры руководствуются то-ли тем, чтобы максимально спрятать детское тело от похотливых взоров педофилов, то-ли церковным каноном, но уж точно не особенностями возраста. Будь моя воля- я б заставил авторов самих ходить в этой форме в течении всего учебного года. Причём повсюду. 
Но больше всего меня поразило то что было дальше. А дальше я увидел старшеклассников. Здоровенный детина класса из 9-11 идёт в сером костюме, такого фасона, как будто он остался со свадьбы его прадедушки. И тоже несёт букет! Ё моё! Уж в таком возрасте кем надо быть чтобы участвовать в этом карнавале лицемерия! Традиция дарить учителям цветы и петь хвалебные песни у меня ещё в школе вызывала забавные мысли: даже на зоне зеков не заставляют любить своих вертухаев, кума и прочую ГУИНовскую братию. Хотя работа у ГУИНовцев не легче чем у учителей, и не менее важна для общества. И тоже даёт их подопечным шанс "стать человеком". Вам кажется кощунственным такое сравнение? Значит вы либо забыли себя в старших классах, либо как обычно лицемерите. Уж не будем скрывать- отношение старшеклассников к тем кто их пасёт точно такое же. И кощунство над личностью юношей в том, что их заставляют изображать любовь к своим пастухам. 
Иду дальше. Встречаются 2 девушки, тоже явно выпускных классов. На них такие же форменные строгие сарафаны, белые блузки, и... обтягивающие мини-юбки и туфли на каблуках явно выше 1Осм. А на лице яркий макияж. Вобщем, всё вместе напоминает не школьную форму, а униформу для эротических представлений про секретаршу. И тут вспомнилось, как яростно сторонники формы всё лето повторяли, что старшеклассницы "ходят в школу как на панель", что у них слишком короткие юбки и высокие каблуки. Я живу недалеко от школы и ни разу ничего подобного не видел. До сего дня. Создаётся впечатление что форма введена как раз для того, чтобы воплотить эти эротические фантазии наших чиновников о юных секретаршах с подобных нарядах. А то ходят в школу в скучных и совсем не соблазнительных джинсах и свитерах, а вместо шпилек всё больше юных девушек предпочитают кеды. Европа наступает! Долой неудобства ради привлекательности! Ан нет, патриоты России этого не допустят! Первоклашек оденут в тряпошные кандалы, чтоб не мешали несчастным учителям своим детским поведением, а выпускниц будут со школы приучать к стилю"Офисный разврат".
Но вот порог школы. Толпы народу, унылые школьники стоят строем, а на лицах взрослых ностальгически-трогательные улыбки. Звучат старые песни "о главном": "Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь"... Да... Мало того что пёрышки ушли в историю ещё в пору учёбы моих родителей, так теперь уже в 1 класс принимают лишь тех, кто уже умеет писать и читать. А вот чуть в стороне стоит девочка лет 8 и что-то делает в смартфоне. Да она уже знает побольше чем её мама к 9 классу! Сплошное лицемерие... 
Потом заиграла другая песня: "Если б не было школ". Тут уже меня охватила ностальгия. Особенно на куплете "Весь лохматый и в шкуре звериной он являлся бы в гости с дубиной". Сразу вспомнился один бандит лихих 9О-х, ходивший в волчьей шубе. И как они заявлялись "в гости" к предпринимателям с бейсбольными битами. А ведь все они закончили ту самую, "лучшую в мире" советскую школу! 
Вобщем, пришёл я домой с странным чувством. Жизнь-театр. А школа учит лишь тому, как играть кем-то написанный сценарий. Лгать и лицемерить на каждом шагу. Прятать настоящие чувства под льстивой маской приличия и натянутой улыбкой раболепия. Благодарить тех кто тебя ломает и благословлять учреждения, созданные для превращения людей в рабов. Да, народ достоин той власти, которая его имеет. И родители, обрядающие своё чадо в тряпошные кандалы и радостно ведущие его за руку туда, где его сделают "таким как все" достойны только низкой зарплаты, некачественных товаров, наглых чиновничьих припонов и самых дурацких законов. А что? Коли вы настолько терпилы, что своих же детей приучаете к рабству- какого ж отношения к себе вы хотели?
http://detstvo2030.ru/forum/viewtopic.php?f=31&t=586&p=4938#p4938

Против школьной формы появилась идея сделать серию демов и ввести аббревиатуру FSU (fuck the school uniform). Всё делается для того, чтобы спровоцировать активный протест школьников, имеющий название, популяризировать это. Вот эмблема акции FSU:

Всех школьников мы призываем отказаться от ношения школьной формы, заменить её на металл (вроде декоративных наручников) и свободную одежду, что скажет об отношении к форме и о протесте против неё.


http://detstvo2030.ru/forum/viewtopic.php?f=31&t=493