Mail.RuПочтаМой Мир0ОдноклассникиИгрыЗнакомстваНовостиПоиск
Имя    ( регистрация )
Пароль ( забыли? )

Метки  

Календарь


Записи с меткой: образование

Сортировать: по обновлениям | по дате | по рейтингу Отображать записи: Полный текст | Заголовки

Сравнительный анализ ряда социально-сетевых проектов

Текстовый файл - http://ntl-cbm.narod.ru/CBM-NET/analiz.doc


   Под рассмотрение попали социальные сети обще-коммерческого назначения, сети практиков и форумы профессионалов, социально-ориентированные проекты.
  Под виртуальной (онлайновой) социальной сетью обычно понимается социальная структура, узлы которой составляют организации или отдельные люди, а связи между ними обозначают установленные взаимодействия (политические, корпоративные, служебные, семейные, дружеские, по интересам и т. д.)[__].

Большие группы социальных сетей  – это коммерческие,  профессиональные и общественно-ориентированные.

В своем развитии социальная сеть проходит ряд типовых этапов. Полезную информацию для размышления дает график роста числа пользователей социальной сети Facebook, приведенный на сайте Сообщества.РУ  [Сообщества.РУ].  По-видимому, общим для большинства сетей будет начальная зона первой версии проекта, «всплеск молвы», некоторый спад – «лощина сомневающихся», пришедших по гудку или за компанию, но не увидевших дальнейшего интереса к участию в социально-сетевой жизни. Далее происходит планомерный рост числа участников сети до ее «насыщения»,  зона стабильной работы и неизбежное умирание проекта с заменой его новым, более модным, технологичным, актуальным, современным и т.д. 

Интерес для исследователя представляет зона роста выдержавших, обусловленная как внешними управляющими воздействиями владельцев проекта и возможно, что более интересно, внутренними процессами самоорганизации сети и формированием групп (кластеризация). Анализ и описание процессов кластеризации возможен на основе развития моделей социализации Трофимовой И.Н. [Троф], который описывал процессы в зависимости от числа, разнообразия участников и способности устанавливать и поддерживать контакты (социализация). Причем, личный опыт сетевой жизни показал возможность значительного изменения коммуникабельности (социабельности) участников в процессе сетевого общения внутри «качественных» групп. Следует также отметить, что «хороших» групп в сетевой толпе образуется очень мало. Что можно попытаться объяснить общими соображениями, в частности толкованием Арнольда В.И. из области теории катастроф, согласно которому хорошее – менее устойчиво, так как должно обладать некоторым набором положительных характеристик. В то время как плохим группу делает наличие и одного отрицательного свойства, например, наличие маргинала, социопата, сетевого «тролля» [Википедия].

   На экспертном уровне о социальной сети можно субъективно судить, пожив-поучаствовав в дискуссиях некоторое время. Средневзвешенная оценка Экспертов даст "температуру по больничке".

Некоторое представление дает топология. Скажем, у МоегоМира@Mail.ru - она звездчатая. Сеть строиться вокруг Звезд, их блогов, наиболее популярных фото и тд. Не факт, что по критерию социального капитала данная сеть имеет преимущество перед Соседями-Конкурентами (Одноклассники и ВКонтакте).

   Для молодой, растущей сети, например www.BrainLend.ru первоначальной заботой и нашей оценкой будет число участников, знакомых по другим сетям, удобство интерфейса.

Один из критериев оценки социальной сети - совокупный социальный капитал (см. Лекцию 4 - http://ntl-cbm.narod.ru/VSN/vsn-4.doc)

Напомним, что Роберт Патнэм предложил измерять социальный капитал путем подсчета и суммирования групп в гражданском обществе, используя число n, которое изменяется во времени t и характеризует членство в спортивных клубах, лигах, литературных обществах, политических клубах и т.п. (см.___)

Для сети профназначения, порядок участников которой измеряется десятками тысяч, например, Сети Творческих учителей, поддерживаемой кампанией MicroSoft (www.IT-n.ru) оценкой и характеристикой может служить число ее участников (порядка 100 тыс.), тематика обсуждений и их активность. Число кандидатов и докторов наук, в том числе!

Для малых социальных сетей с несколькими тысячами участников, как в сети социально-психологической поддержки Марка Сандомирского - http://pempu-re3.ning.com/, построенной средствами Ning-конструктора, важен, скорее Суммарный Функционал Психики - то есть психологическое состояние ее участников.

Для сети преимущественно социальной ориентации, например Социальной Сети Пассионариев, наряду с числом ее участников будет иметь значение топологические характеристики, связность, качество обсуждений.


настроение: Внимательное
хочется: Чтоб было!
слушаю: Фоном, телек

Метки: теледемократия, социальные сети, web 2.0, социальное предпринимательство, образование

Сравнение сетей по критерию социального капитала \ Партнерство

В работе!

Предлагается инициировать на взаимовыгодный условиях
анализ и сравнение рада социальных сетей по критерию социального капитала.
 
В чем выгода Участников!
Разработчики и владельцы проектов Социальных сетей - могут получить возможность оценить свой проект независимо и экспертно!
Учебные Вузы - участвовать в исследовании
Члены рабочей группы - написание статей, выступления
 
Страничка Интернет-поддержки -  http://ntl-cbm.narod.ru/CBM-NET/analiz.htm

Инициатор работ -  Сазанов Владимир Михайлович.

настроение: Внимательное
хочется: Чтоб было...
слушаю: Себя!

Метки: образование, социальное предпринимательство, web 2.0, социальные сети, теледемократия

Фазы и этапы развития социально-сетевых проектов

Фаза 1 - Начальная 
  
Фаза 2 - Первый бульдозерный наезд \ "Разгон толпы"
 
Фаза 3 - Самоорганизация 
  
Фаза 4 - Продуктивная \ Зрелость технологии
  
Фаза 5 - Исчерпание идей и возможностей \ Умирание и замена новой технологий

настроение: Внимательное
хочется: Чтоб было!
слушаю: "Белый шум"

Метки: теледемократия, социальные сети, web 2.0, социальное предпринимательство, образование

МойКруг - ВКонтакте - BrainLend - Facebook - Google

Некоторый обзор текущего положения дел и видения на будущее
1. МойКруг - www.moikrug.ru. Данная сеть как социально значимый проект - "почила в бозе".
Спасибо, тем не менее Илье Широкову и команде за приобретенный опыт сетевого общения и вхождение в мир социальных проектов.

2. Собравшаяся группировка виртуально-зависимых перебралась в Контакты - www.VKontakte.ru и www.brainlend.ru
 
Для меня, однако, такая сетевая жизнь - уже не интересна!
Конечно, некоторую пользу извлечь из этого сетевого общения, безусловно можно, а именно
- добрать общения, не хватающего в реальной жизни
- узнать что-то новое и полезное (книги, связи и контакты)
- подкорректировать свое понимание происходящего

Хотелось бы и реального выхода.
То есть - да пообсуждали, проговорили, пришли к общему мнению и некоторому согласию.
То есть - да - виртуальный выход, наращивание интеллектуальноаго капитала - возможно...
 
Сравнение ВКонтаке и BrainLend ("Мозги взаем" - я называю...)
ВКонтактах - на данный день заявлено 16 млн. участников, есть сообщества по 500-600 человек.
Второй проект - ВL - только раскручивается!
Оба проекта, похоже базируются на общедоступных функциях Facebook
 
3. Facebook - после наших сообществ в 500-600 человек - меня удивил массшабностью.
Например, Группа Нейронауки - SfN - Society of Neuroscience - около  5 млн участников
А так - надо еще разбираться!
 
4. И некоторый прогноз по Google.
Меня порадовала информация о втором месте по мировой влиятельности основателей данного проекта (один из бывших наших Сергей Брин)
То есть - могу предположить, что развивая по своим внутренним и внешним (конкурентным) причинам данный проект в сторону и браузера и офисных приложений и главное - социально-сетевых функций - данный проект может в очередной раз перевернуть мир!
 
Пока - остановлюсь.
Подожду возможных комментариев..

настроение: Задумчивое
хочется: Чтоб было...
слушаю: Шум компьютера...

Метки: теледемократия, социальные сети, web 2.0, социальное предпринимательство, образование

Цикл семинаров "Виртуальные социальные сети \ Анализ и Модели"

Осенний цикл семинаров "Виртуальные социальные сети \ Анализ - Модели - Приложения"
- http://v-school.ru/SEMINAR/PIT.html
 
Приглашаются выступающие и участники!

настроение: Занятое
хочется: Чтоб все было...
слушаю: "Ухо Москвы"

Метки: социальное предпринимательство, web 2.0, социальные сети, теледемократия, образование

Конференция Icamp 2008 \ 1 августа

Неформальная конференция  Интерет-активистов - www.Icamp.ru  \ "Этномир", Калужская  обл, 31 июля - 3 августа
Термины и понятия:
- бабло
- социальное благо

Обратил внимание:
- бабло и  блоги
- новое такое подменное понятие "Корпоративный блог" \ подметные письма в редакцию по старому...
- классика "отцы-дети" и наносное -  Пепси-пенное
- "мамелючность" (по Тойнби) современного менеджмента 
- "тонкие" классические психологи и
-  "дешевые" манипуляторы рекрутмента и Пиара
  
В высказываниях других и мое ощущение от Моего Круга - халявность и потребительское отношение участников дискуссий соц.сетей, нежелательность, неподъемность трудных,  социально-значимых дисскуссий

Важное услышанное мнение - полная и легкая управляемость всех соц.сетей со стороны Владельцев

Безнадежность и бессмысленность создания новых проектов соц-сетей\ Тема себя - исчерпала...
 
Но мы,  Молодежь - мы - "пойдем своим путем"!  \ Найдем свои и обойдемся без Вас \ Стариков типа того
 
PS \ "Семь футов под килем..."

настроение: Лукавое
хочется: Чтоб голова не болела!
слушаю: Шум улицы...

Метки: теледемократия, социальное предпринимательство, web 2.0, социальные сети, образование

Итого недели публичного обсуждения темы в Моем Кругу

   Некоторые предварительные итоги недельного обсуждения \ 21-25 июля.

1. Напомню, во-первых, что выставлены тезисы выступления www.Icamp.ru "Социальное предпринимательство - Виртуальные сети - Теледемократия" - http://ntl-cbm.narod.ru/CBM-NET/Icamp_tez.doc, которые также обсуждаются с блоге - http://icamp.ru/cbm50/blog/
2. В материалы доклада - http://ntl-cbm.narod.ru/CBM-NET/Icamp_dkl.doc включены предложения к сотрудничеству (рабочий вариант)
3. Обсуждена научная и практическая новизна доклада - возможность анализа "долины сомневающихся" клеточными автоматами.

Предлагаю высказаться:
Обсуждение в Моем Кругу - пример построения и ведения "Темы для обсуждения и публичной дискуссии" - элемент "Теледемократии"?

настроение: Занятое
хочется: В поход!
слушаю: "Ухо Москвы"

Метки: теледемократия, социальное предпринимательство, web 2.0, социальные сети, образование

ITeach 2.0 \CBM - Интернет-обучение от Носителя Знаний

Оформилось направление развития -
разработка типового технологического решения -
" ITeach 2.0 \СВМ - Интернет-обучение, построенное от Носителя Знаний".

Отражено в тезисах и докладе, подготовленных для Российского Интернет Форума
- http://v-school.ru/CBM-NET/RIF_tezs.doc
- http://v-school.ru/CBM-NET/RIF_dokl.doc

Предлагаемое решение - технологическое и не претендует на педагогическую инновацию.

Области приложения
- дополнительное образование
- смешенное очно-дистанционное обучение в Вузе
- институты повышения квалификации

Информация - на сайте Лаборатория СВМ - www.v-school.ru

настроение: Внимательное
хочется: Чтоб стало...
слушаю: Шум компьютера...

Метки: web 2.0, дистанционное обучение, образование, социальные сети, управление проектами

Возможности технологий Web 2.0 в образовательной сфере

Опубликованы тезисы выступления
"ITeach 2.0 - возможности технологий Web 2.0 в образовательной сфере"
- http://v-school.ru/CBM-NET/RIF_tezs.doc
предлагаемого программному комитету конференции Российские Информационные Технологии - 2008 \ www.rif.ru
который состоится 3-4 апреля в санатории "Лесные дали".

Заходящих ко мне на субботние чтения - приглашаю ознакомиться и обсудить!

PS \ Выпить и закусить - это в Бусиново...

настроение: Задумчивое
хочется: Чтоб было...
слушаю: Шум компьютера...

Метки: социальные сети, образование, дистанционное обучение, web 2.0, управление проектами

И вновь я посетил... \ О конференции I-community

Впечатление у меня конечно, странноватое...


Это я про конференцию РОЦИТ - Интернет-Сообщества: социальные сети, блоги, игры www.I-community2008.ru
То ли старый, то ли время такое!

Конечно, в первую очередь - монетизация.
То есть, на данный рынок, почуяв деньгу,
пошли Медиакомпании, предвкушая сборы с рекламных баннерных показов
Следовательно - игры, молодежная направленность
И как заявил представитель Top4Top Михаил Зоненашвили,
бизнес-модель проекта предусматривает создание
качественной дорогой аудитории с ее дальнейшей монетизацией...

Во-вторых, отсутствие некоторых важных игроков и первых лиц проектов
\ Одноклассники.РУ \ Альберт Попков, первых лиц прессы

В-третьих, картинность происходящего. - "Show must go on!"
И это перекликается с А. Панариным см. "Искушение глобализмом"
\ Глобализм - Американизм - Виртуализм

Аудитория. Делал доклад: "Социальные сети - инструмент инновационного развития?"
- см.- http://ntl-cbm.narod.ru/CBM-NET/PR-08/sna-cmm3.htm
Начал с опроса, а кто собственно активно присутствует и участвует в соц.сетях?
Да мало кто. Почти и нет! То есть - есть блоггеры, участники специализированных форумов

Но есть надежда!
Мысль, которую я проводил в докладе - постепенное вхождение соц сетей в Интернет-среду.
Сначала найдут друг друга в Одноклассниках, затем,
возможно, начнут обсуждать и дискуссировать в Моем Кругу.
А уж потом, войдя во вкус - начнут группироваться - и создавать общественно-значимые социальные сети
в области образования, науки и общественно-политической области.

Вот такие мои впечатления!

PS \ Обратил еще внимание на поведение некоторых участников-пророков.
Такие, знаете, фюрерчики...

хочется: Чтоб было...
слушаю: Шум компьютера...

Метки: web 2.0, дистанционное обучение, образование, социальные сети, управление проектами

03-02-2008 07:59

Запись удалена как спам

В данном сообществе, возможно, есть записи, доступные только его участникам.
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в сообщество