Дорогие  друзья. Недавно  стартовал  проект для   женщин  во всем  мире:))

Он  для   нас,  для  женщин,  которые  любят  жизнь,  семью,
себя.  Которые  хотят  сделать  этот  мир  лучше,  богаче,  счастливее.

«Просыпайся,  богатая  женщина».

http://wakeuprichwoman.com/
В  рамках  этого  проекта  будут  проводиться   вебинары   ( бесплатные)  «История  личных  трансформаций», 
где  женщины,  которые прошли  определенный  жизненный  путь и 
создали  успешные  бизнес-проекты, будут  делиться  своими 
наблюдениями,  выводами,  отвечать  на  ваши  вопросы.8 декабря,  в 21:00 мск   я буду выступать  в  прямом  эфире .

Присоединиться к нам в прямом эфире :

http://attendthisevent.com/?eventID=24614571

Приходите  для  поддержки.   Всегда  спокойнее  говорить  в  прямом  эфире,  если  знаешь,  что  там  есть  близкие  по  духу  люди :))

Я  буду  рада  видеть  вас  в  числе гостей  и  участников  этого  вебинара.
Присоединиться к нам в прямом эфире   8.12.2011  в  21.00 мск:
 http://attendthisevent.com/?eventID=24614571

С  теплом,  Алимова  Любовь.

Друзья, полагаю, будет излишним задавать вопрос – Обучении чему или в какой области?

Конечно, на пути познания иностранных языков!

Тут и думать нечего!

Весь мой сайт и все статьи так или иначе связаны с познанием иных языков или родного русского языка.

Итак, с моей точки зрения, одна из составляющих успеха есть диагностика. Да, мои дорогие! Не удивляйтесь. Диагностика, диагностика и еще раз диагностика.

Помните? Актером, врачом и учителем нельзя стать. Ими=нами надо родиться! И не ошибиться в выборе профессии. Это важно.


Может быть, потому так много общего у наших профессий?..


Ведь актер всегда «проводит диагностику» зрителя и его успех целиком и полностью зависит не только от умения банально играть. Актер своей игрой учит. Есть немало примеров «излечения » больных хорошей игрой на экране, на сцене.

В позапрошлом веке лечили словом. Домашний врач, посещая больного, обязательно говорил с ним «по-душам». Душу лечил сначала, а потом уж тело. Врач, при лечении больного, обязан сделать все необходимое для его скорейшего выздоровления(я знаю, что основной закон врача – не навреди! но и «долголечение», порой, смерти подобно). Как можно обойтись в данной ситуации без СЛОВА?!

Есть много теорий, я выдвигаю лишь одну из….

Представьте себе учителя с нудным, монотонным или громовым, бухающим, как в барабан, голосом, который просто «отрабатывает» то, что ему дали… Да Вы же сбежите, при первой же возможности, от него куда глаза глядят….

Ищите кровно заинтересованного в ВАШИХ результатах УЧИТЕЛЯ!

Как получить быстрый результат человеку, если он «ходил-переходил» курсы, что-то знает, чего-то не знает и потому не говорит.

При желании получить нужные знания и навыки в языке...
Прочитать далее можно, пройдя по ссылке:
http://teachernatali.com/ 

Красная таблетка от Людмилы Колоколовой…
     На днях позвонила мне давняя приятельница поговорить « за жизнь».
Она была в свое время дистрибьютором в моей группе, мы с ней ездили по Испании с нашей компанией, и человек она совсем даже неплохой, но…не мой,как оказалось.
     Я ей рассказала про Элит клуб в Турции, где было просто замечательно, а она мне про свою поездку в санаторий где-то под Рыбинском Ярославской губернии, ей дают путевки с предприятия, где она проработала на ненавистной( с ее слов)  должности бухгалтера всю жизнь,и живет сейчас,довольствуясь малым.
     К чему я это пишу?
     Недавно слушала вебинар Людмилы Колоколовой, молодого сетевика 27лет, жизнерадостной и целеустремленной, и в конце она предложила нам "принять "красную таблетку"- отсечь, вычеркнуть из своей жизни те события, тех людей, те вещи, которые НЕ делают нас счастливыми.
     Если есть старые вещи, которые давно пылятся в шкафу, если есть люди, которые тянут нас в никуда, если есть обязательсва, как ноша, но она тянеть в бездну, в пустоту, если есть дела, которые НЕ приводят нас к нашей цели-возьмите и уберите это из своей жизни , освободите пространство и наполните свою жизнь  теми событиями, теми ситуациями , теми отношениями, которые будут радовать и сделают жизнь яркой и счастливой!
И я принимаю красную таблетку!



 

Normal
0


21


false
false
false

UK
X-NONE
X-NONE













MicrosoftInternetExplorer4



























































































































































/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}



Хочу поделиться своим открытием. В Турции на заседании Элитного клуба 4life открытий и ярких впечатлений было много. Яркие впечатления оставило знакомством с Эммой
Огановой.


Эмма Оганова - Президент  рынка Евразии Компании 4life

Открытый искренний человек, через некоторое время знакомства с ней начинаешь чувствовать защищённость. Насколько она искренна в своём желании помочь дистрибьютору и поддержать его.


Она объединила людей, разожгла и поддерживала огонь любви и тепла все дни заседания Элитного клуба 4life. Эмма – олицетворение энергии, драйва, позитива, молодости.


Глядя на неё, понимаешь, что бог не оставил эту страну, он послал ей Эмму !!!

Извините, что картинка прыгает, я танцевала.


Мне кажется, что все эти люди - её дети. Вот такая семья 4life Эммы Огановой!!!

Итак, что же нам нужно конкретно сделать, чтобы реально заговорить на английском языке?

1. Не просто хотеть учить, а реально выполнять рекомендации учителя.
Выучить, как таблицу умножения, алфавит английского языка.
The English Alphabet !Часто сталкиваюсь с ситуацией, когда ученик уже ходил не на одни курсы, а до них окончил школу и ВУЗ. И…алфавита не знает. Как так? Почему? А потому, что мало кто из учителей обращает внимание на «узнавание» на слух каждой буквы алфавита.
Если мы с вами напишем букву А, вместо О, что получится?! хотя всего то 1 палочка разделяет эти буквы на письме…
Когда ученик выучит письменное значение каждой буквы, он СРАЗУ начинает воспринимать звуки английского языка.
Потому мое первое задание: я диктую буквы, ученик обязан их написать!  Этот момент надо отработать,  без вариантов!
Кстати, для того, чтобы  выучить буквы не надо долго сидеть над ними. Просто попросите кого-либо из домашних Вам подиктовать несколько раз и все. Алфавит выучили!
2.  Придя на урок, обязательно определите свой уровень знаний и выявите «дырки» в знаниях. Если занимаетесь в группе, попросите пройти тестирование. Сегодня это вполне возможно сделать бесплатно. Учитель сам Вам укажет на каком сайте это сделать наиболее целесообразно для Вас!
3. Если Вы обладаете более развитой аудиальной памятью, делайте все, чтобы развить моторную память. И наоборот.
Как это выяснить?

........................Если Вы постоянно ловите себя на мысли, что вот ВАМ ЛЕГЧЕ СЛЫШАТЬ И ЗАПОМИНАТЬ, значит Вы – ярко выраженный аудиал. Ученики стараются попросить учителя больше прочитать. И проблем,  именно с такими учениками,  в плане научить их говорить на английском, практически нет.  Зато приходится им уделять особое внимание при написании упражнений или отработке грамматики. Больше надо писать.
Они, как правило, все быстро схватывают и быстро забывают. Хотя есть прекрасные исключения.
Из своих наблюдений могу сделать вывод, что эти ученики или росли 1 среди 5-6 взрослых и им много в детстве читали книг, стихов именно вслух. Они с детства развили свое лингвистическое ухо, они  приходят ко мне максимум на 20 уроков. Они просто учатся учиться и все.
Если Вы постоянно пытаетесь ВСЕ ЗАПИСАТЬ,  у Вас развита более моторная память. Такие ученики или 2-3-4-5-6 дети в семье, на которых у родителей или окружающих взрослых не хватало времени читать литературу в детстве или они есть продукт «синдрома отличника».
Я сама относилась именно к этой категории учеников. И?…  И ничего страшного! Я заговорила на английском еще в 18 лет и Вы заговорите! Причем, не забывайте, в моей юности не было ни компьютера , ни интернета, не было возможности запросто сесть и пообщаться через скайп с Лондоном, Нью-Йорком, не было лингафонных кабинетов. У Вас есть сегодня возможность пользоваться всеми достижениями современности! Вот и дерзайте!
Слушать «мотористам» приходится гораздо больше, нежели аудиалам. Сколько? Абсолютно индивидуально! И среднестатистических данных тут нет….
4. При выполнении домашних заданий, которые спокойно можно выполнять в собственном авто,  переключите свое внимание на дорогу, на разговор с пассажирами и….слушайте тексты и музыку.Должна заметить, что наша память и слух работают по принципу –запретный плод сладок! Потому слушать надо ТИХО звучащую
very good musicмузыку! Ни в коем случае не включайте громко. Ваше ухо нормальное будет слышать, а лингвистическое станет отторгать…. Если же Вы включите звук плеера, магнитофона тихонько, Ваше внутреннее лингвистическое ухо будет прислушиваться и начнет работать. Соответственно, Вы начнете с первых занятий различать отчетливо звуки, междометия, простые слова…
5. Прекратите бояться произносить! Просто запретите себе это раз и навсегда!
Чтобы научиться реально говорить, используйте ЛК- лингафонный кабинет. Для моих учеников у меня ЛК есть!!!
Если Вас начали высмеивать, подумайте, КТО рядом с Вами? Друг?… Друг НИКОГДА не станет смеяться над Вашим желанием ЗНАТЬ! и идти дальше по жизни с ЗНАНИЯМИ!!!
6. Чтобы получить наиболее четкие жизненные результаты, выберите для себя СВОЮ тематику лексики.  Что это такое?!
Посмотрите, будет ли сразу легко и просто воспринимать ученик, специалист в области машиностроения, лексику отельного бизнеса? и наоборот…
Применяйте СВОЮ лексику в обучении сразу! Не мучайте себя лексикой ресторанов и баров, интернет технологий и продаж, если Вы по специальности врач! Тогда и двигаться в английском будете легко и просто!
Исключение составляют те ученики, которые в свободное время любят на кухне повозиться или в машине покопаться…Кстати, о  машинах.
У меня был ученик, с которым я познакомилась еще в 1986 году. Пришел к нам в дом маме машину швейную наладить. Мама у меня хлебосольная была, после выполненной работы и расчета, усадила «работника» борща и котлет отведать. Разговорились. «Работник» стал маме весьма, скажу я Вам, ценные советы по здоровью давать… Мы все растерялись немного. Вроде, человек «простой», а у него  Военно-медицинская Академия за плечами, доктор наук в звании майора медицинской службы.  Налаживает машинки по внутреннему призванию. Нравилось ему это дело…
Потом пришел ко мне учить английский язык.  Во время уроков старался использовать больше техническую лексику.
Через 2 месяца поехал в Москву и ассистировал кому-то из медицинских светил тогдашнего времени и переводы ему делал по медицине. Ученики разные бывают, как и учителя. Не знала и не ведала я тогда, что вот записать бы этот результат и фотографию сделать. Не учили нас тогда маркетингу. Слова такого не знали!  А жаль…
7.  Вы не любите смотреть ТВ?! Я тоже. И не надо на него время тратить. А вот уметь слышать язык НАДО! Потому и предлагаю использовать  CNN, как прекрасный источник информации в области лингвистики.
Хотя, возможно, Вы и не услышите из официального источника ту самую новость, которая Вам нужна. Но услышите новую речь, новую артикуляцию (способы произношения звуков у каждого не только народа, но и отдельного человека  свои, это и называется артикуляцией)
Кстати, Вы никогда не задумывались, как мы с Вами произносим звуки?  На ВДОХЕ или на ВЫДОХЕ?.
На ВЫДОХЕ! Правильно. Вдыхая воздух в себя, а не выталкивая его изнутри, можно произнести отдельные звуки. Такой народ лишь один на Земле , в Африке живут.  Все остальные народы мира говорят, выдыхая=выталкивая воздух ИЗ СЕБЯ!
Так вот, когда Вы слушаете радио-,  смотрите ТВ или – САМОЕ ЛУЧШЕЕ!!! общаетесь по скайпу или телефону с иностранцем, даже ничего не поняв, ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ РЕЗУЛЬТАТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ  в любом случае!  Вы приобретаете бесценный опыт! Опыт общения на английском языке!
Используйте каждый случай пообщаться на английском языке! Просто попросите говорить более медленно и все. Так и скажите – у меня нет опыта разговоров по телефону на английском языке. Пожалуйста, повторите еще раз.  Лишь скажите эту фразу на английском ! И Вам помогут! И будут говорить с Вами спокойно и более отчетливо произнося каждое слово! И похвалят! Обязательно!   Попробуйте!_________________________________________________________________________
P.S.  Забыла сказать, слово – пожалуйста – имеет разное звучание и, практически, значение тоже, если его поставить в начале предложения или в середине предложения. В конце предложения звучит как… КАК?! Хотите узнать? Подпишитесь на мои рассылки справа и приходите на тренинги. Как на бесплатные,  так и на платные!
Дорогу осилит идущий ! Идемте вместе

 
  В китайском языке слово"кризис" состоит из двух символов,один обозначает "опасность",второй-"возможность".
Президент Джон Кеннеди 50 лет назад изменил значение второго иероглифа на "важный момент".Такое прочтение заряжает позитивной энергией даже такое пугающее слово "кризис" и показывает путь выхода из него.
Чтобы начать движение выхода важно увидеть как мы относимся к жизненным ситуациям.
Центры нашего мозга,создающие эмоции реагируют на информцию.Огромное значение имеет как работает наше восприятие и мышление,какая мысль,какой образ занял устойчивое место в голове.
Именно этот образ,эта мысль и являюся реальностью,на которую реагируют наши эмоциональные центры. Они послушно выдадут эмоцию наших переживаний.
Классическим примером выхода из пропасти отчаяния является героиня фильма "Унесенные ветром" Скарлетт О"Хара.Ее  фраза "Я  подумаю об этом завтра...",произнесенная в момент полной безысходности и перед лицом ужасных ожиданий,оказывается спасительной.
Под грузом негативных эмоций человек не способен действовать эффективно,когда надо бежать,он плетется,когда надо кричать,он шепчет,когда надо мгновенно принимать решение,он застывает в растерянности.
Подвиг внешне хрупкой Скарлетт заключается в том,что она берет власть над собой под свой контоль. Она не щепка,которую бросает в водоворот событий,мыслей  и страхов,она человек,который делает выбор.
"Я  подумаю об этом завтра..."а сейчас я буду буду бороться за свою жизнь и идти к своей цели.
Бывают минуты в жизни,когда думать нельзя. Невзможно противостоять водовороту панических  мыслей и тогда надо действовать.
Благодаря чему одним людям удается не только выжить в кризисной ситуации,но и использовать как ступеньку шагнуть вверх по лестнице развития и благополучия?
А что для Вас кризис-опасность или возможность?
Поделитесь своим мнением на странице комментариев и со своими друзьями.Возможно Ваш совет поможет еще одному человеку,это уже прекрасно.
Полный текст статьи и подарок здесь.
Я желаю Вам Счастья!

7 ответов на вопрос: ПОЧЕМУ??? я НЕ говорю на английском?!
ВАШЕ будущее - ВАШ выбор!День добрый, уважаемый читатель,
сегодня мы поговорим с Вами о том, ПОЧЕМУ?! многие не единожды принимают важное решение – Учу английский! и… оказываются снова у разбитого корыта.
Давайте разбираться. Помните, нам разобрать надо 7 шагов! Шаг за шагом.
1.  Большинство учеников считают, что – вот сяду, да как выучу! Сие есть одна из основных ошибок.
Вспомните ТО!(чуть не написала – тоооо еще …) время, когда у нас на слуху были слова: Ленин, партия, комсомол, 25 съезд ЦК КПСС, Постановление партии и правительства, генеральный секретарь и т.д. Потом пришли слова: предприниматель, перестройка…Где сегодня ЭТИ слова?!
Помню, как мой сын, тогда ему было 4 годика, увидев значок октябренка, закричал:  Мама, посмотри какой красивый покемончик! – это на маленького Владимира Ленина…
Коллега недавно рассказала, что ученики 4 класса на уроке по Истории Украины задали вопрос – А Ленин, правда, был?! – спросили с ужасом в глазах и с сочувствием…
Поймите, мои дорогие, слова нам даны для общения между собой.  Слова и все его составляющие есть ИНСТРУМЕНТ! Инструмент общения.  Меняется окружающий мир и меняется язык.
Неизменными остаются правила грамматики, построения предложения, общения, правила чтения отдельных слов, буквенных сочетаний.    Все остальное наполняете ВЫ!
Можно «сесть и выучить» таблицу умножения, таблицу Менделеева, сколько СМ в КМ. Это постулат.
Как?! Вы намереваетесь «сесть и выучить» язык, который постоянно меняется…
Разве я приглашаю Вас «выучить язык»? Или еще круче «выучить язык в совершенстве»… О КАКОМ «совершенстве» может идти речь, когда бОльшая часть из нас, носителей русского языка, владеет им далеко не в совершенстве….(вот эту тему я поясняю на каждом вебинаре=знакомстве).  Последите за собой в течение одного разговора с подругой или партнером по бизнесу и Вы В-С-Е поймете сами…
Итак, при реальном желании реально заговорить на иностранном языке, надо настроиться на длительный процесс, растянутый у каждого во времени.
Лишь соблюдать надо правило – ЗАНЯТИЯ ЕЖЕДНЕВНЫЕ ! и необязательно для этого выделять специальное время…(КАК?! – этому научиться будет посвящено одно из занятий на бесплатном тренинге, который состоится в ближайшее время)
Рассуждение о том, что язык НАДО УЧИТЬ ЕЖЕДНЕВНО ПО 3-6 ЧАСОВ….убила бы ЕТОГО горе-изобретателя! ошибочно в корне!
2. Для того, чтобы реально заговорить НАДО ПРЕКРАТИТЬ БОЯТЬСЯ ОШИБОК! НЕ ошибается лишь Господь Бог и лежебока на диване. Тот, которого все кнопки на пульте стерты и он точно знает! какая серия русского варианта «Санта Барбары»-»Обручального кольца» идет сегодня….Вы знаете какая серия идет сегодня?! Я не знаю! Некогда мне…Полагаю, Вам также.
А Вы,  всего то,  самый обычный очень умный лентяй….Так чего Вам бояться?
каждый из нас учится на своих ошибках!На моих уроках строго-настрого ЗАПРЕЩЕНЫ высказывания  по типу: Может быть, мой вопрос глупый, но…
НЕТУ ГЛУПЫХ ВОПРОСОВ!  Вселенная послала Вам ВОПРОС?! Значит, обязательно появится в Вашем окружении учитель, который сумеет грамотно ответить на этот вопрос!
Почему не Я?! Бабушкина Наталья (Брониславовна).
Главное для Вас – научиться говорить, передавать информацию так, чтобы ее поняли!
Поверьте, на первых порах мне абсолютно все-равно насколько красиво Вы произносите!!! Захотите Вы услышать мои замечания в области произношения? Поставим произношение и исправим ошибки.
ПризнаЮсь,  когда вела переговоры с Гонконгом, еле-еле «въехала» в их бесконечное: today-aaaaa, How are you-aaaaa? Do you get tickets-aaaaaa?   Мучилась, пока не поняла, ТАК работает их тональность с родного китайского. Звуковое калькирование. Не просто перенос, а привношение добавочного звучания из родного языка в иностранный. В данном случае, в английский. Сложно ли понять? Сначала – сложно. Потом пройдет.
Как мы с Вами  учили в школе произношение цифр?  One, two three [sri:] причем [s] межзубное.
Говорю с Грецией. Милейшая Кристина называет мне свой домашний номер телефона для контакта в воскресенье и буквально произносит по-украински [тры].  Переспрашиваю ее, что ж это за цифра такая? …не знаю я ее! Кристинка хохочет и отвечает – Наталья! Ит»с гриис пронансиэйшн… Через 2 дня интенсивного общения уже знала практически все их особенности произношения. И это по телефону. В реальной жизни все происходит гораздо быстрее  и проще.
Прекратите бояться ошибок! Это мелочи момента, даже не жизни…
3.  Когда надо начинать говорить?!  С  САМОГО ПЕРВОГО УРОКА!!!
Говорят – устами младенца глаголит истина!
Возьмемся за руки, друзья!Дети, выучив, 2-3 слова начинают их использовать СРАЗУ!!!! Вы когда-нибудь встречали детей, которые «набивают, наращивают лексику», а потом говорят?! Можете себе представить,  когда?!  заговорили бы дети, если бы НЕ применяли выученные слова сразу?……причем, это правило работает в родном языке. Что тогда говорить об ИНОстранном?!
Научиться знакомиться! Научиться произносить вслух номер телефона!
Говорить-говорить-говорить…по скайпу в интернете. Писать письма и привыкать к письму на английском.
С самого первого урока!
4. Использовать давно известные нам, педагогам, приемы изучения иностранного языка.
На первых порах слушать детские сказки или озвученный курс Скультэ, Эккерсли. Запоминайте! Слушать надо 15-20 минут ежедневно в процессе отдыха, выполнения каких-либо домашних дел, как бы , не обращая внимания на звучащую речь вообще! Вы можете думать о чем угодно…ВАШ МОЗГ САМ  »ПОЙМАЕТ» РЕЧЬ! ВАШЕ УХО УСЛЫШИТ!!! Сначала отдельные звуки, потом простые слова, потом простые предложения, потом…..
5. Часто ученики жалуются:  мне сказали, что я не очень способна\-бен к языкам… ЧУШЬ!!! Полная чушь!
В Европе практически каждый говорит на 2-3 языках и ЭТО ЕСТЬ НОРМА!  ДО октябрьского переворота говорили русские интеллигенты на 2-3 языках! И это тоже была норма! А мы с вами, в начале 21 столетия «не способны к языкам»…
Найдите в Google исследования ученых Сорбоны. Они доказали, что мы, каждый! рождаемся с лингвистическим ухом. У одних оно развито от рождения, у других надо развивать. Но заговорить на иностранном могут не все, а КАЖДЫЙ!!!!
Вы хотите доказать, что вот у ВАС!-де это не получится?!…Не хитрите и не спорьте! Обратитесь в Сорбону. Сумеете опровергнуть их заключения, ВАС-таки занесут в Книгу рекордов Гинесса.
А коль Вам не грозит попасть в эту Книгу, начинайте учить!
Заговорите через 2 месяца свободно!
6.  Некоторые утверждают, что в английском надо написать Ливерпуль и прочитать – ЛОНДОН.
Е-рун-да!!! Этот процесс живет и действует в каждом языке в большей или меньшей степени! Называется он – процесс редукции.
В русском языке данный процесс «живет  и работает» точно также. Не верите?! Прочитайте:
пишем  СЕГОДНЯ                                   произносим СЕДНЯ, СИВОДНЯ
пишем  СЕЙЧАС                                     произносим СИЧАС, ЩАС\ЩяС
пишем ЗДРАВСТВУЙТЕ                      произносим ДРАСТВУЙТЕ, ЗДРАСЬТЕ, ДРАСЬТЕ
пишем ПОД СТОЛОМ                          произносим  ПОТСТАЛОМ
пишем В СТОЛЕ                                     произносим ФСТАЛЕ
Это и есть процесс редукции!
Когда учите иностранный, желательно НЕ пользоваться транскрипцией!  Откажитесь от нее. Учите язык живой, разговорный. От носителя.
Тогда и Вы услышите и Вас услышат!
Учить язык «по книге» и живой, действующий, редуцированный, это, знаете, как говорят в Одессе – две большие разницы!
7. Так таки ПОЧЕМУ?! я не говорю на английском….
Все очень просто, дорогие! Вы учили не язык, а грамматику! Вас готовили к сдаче кандидатской диссертации по английскому языку, как минимум. То, что Вы учили не есть язык.
Учиться легко! когда знаешь КАК...Обратите внимание, в английском языке всего 26 времен. А в жизни они используют лишь 3 из них (+2 времени, как вариант добавочного значения) + минимальное согласование времен. ВСЕ!
Как так?! Просто! В русском языке мы тоже имеем причастие или деепричастие. Послушайте СЕБЯ! Часто Вы используете их в реальной жизни?! Путь наименьшего сопротивления применим и в языке тоже!
Пример: Вы идете по улице. Вы голодны. Во рту у Вас булочка. Перекресток. Горит зеленый, Вы переходите дорогу. Звонит мобильный. Вы принимаете разговор. Вас спрашивают – Что делаешь?
варианты Ваших ответов:  а.  Пережевывая булочку\Жуя булочку\Поедая булочку, переходя улицу на зеленый свет светофора, я отвечаю по мобильному телефону.
б. Жую булочку и дорогу перехожу. Что ты\Вы хотел\-ли ?
Какой вариант выберете, (а) или (б)?! Вот-вот…Они также поступают.
С их точки зрения очень смешно услышать ответ в обычной речи и в обычной ситуации: Thank you very much!…
Они говорят:  Thanks! \Many thanks!
Разобравшись в этих и подобных вопросах освоения разговорной речи, Вы свободно заговорите на английском через 2 месяца. А вот «наполнять» его нужной Вам лексикой и оборотами, речью и общением будете Вы сами!
Пока открыла вам некоторые моменты сложности освоения разговорной речи.  Продолжение следует!_____________________________________________________________________
P.S. Напишите мне, насколько полно я осветила Ваши внутренние вопросы. Возможно, у кого-либо из Вас есть еще вопросы, напишите мне в комментариях. Я обязательно отвечу! Полагаю, интересно будет каждому! Что скажете?

  Дорогие мои друзья,сегодня анализируя свою поездку в Швецию,вспомнила известную притчу.
Захотелось поделиться ею с вами.
Идут путники по пустыне.Дошли до источника воды.У источника сидит старец.Путники его спрашивают: "Скажите,а какие люди здесь живут?" Старец отвечает: "А какие люди живут у вас на родине?" Путники отвечают: "Злые,завистливые".Ну здесь вы таких то же увидите,отвечает старец.
Идут другие путники по пустыне.То же доходят до источника воды,видят старца и спрашивают: "Дедушка,а какие люди тут живут?" Старец отвечает: "А какие люди живут у вас на родине?" "Добрые,гостеприимные!" Старец отвечает: "Здесь таких, вы то же непременно увидите!"
Каждый из нас может видеть только то,что сам несёт в своём сердце!
С любовью
Ирена

      http://blogs.mail.ru/inbox/nail_gen/#1AEFE929317DD73D

Здравствуйте, Друзья!
Что выбрать - Бизнес или Работу для заработка?
В чём различия этих видов деятельности, и все ли Компании могут привести Вас к поставленной цели?
На эти и многие другие вопросы Вы найдёте ответы в видеоинтервью с бизнес-тренером Ежовым Борисом Васильевичем: http://www.delo4life.ru/about/page/14

Сегодня получила от своего знакомого интересный ролик на тему денег. Хочу поделиться с вами. Многие мысли понравились мне. Особенно, что деньги появляются только от построения структуры, а не от ритуалов на деньги. Я не видела ни одного богатого человека, который стал богатым, совершая денежные ритуалы.
Посмотрите сами, желаю получить удовольствие.
http://video.yandex.ru/users/markofoto/view/11/

Ну вот и закончилась череда встреч и семинаров, которые мы, вместе с нашим другом и спонсором Борисом Ежовым, провели на прошлой неделе в нескольких городах Иркутской области. Главная задача была ещё раз сделать акцент на необходимости чёткого выполнения шагов по “технологической карте” проведения нашего бизнеса, к разработке которой мы довольно долго и тщательно подходили, “разбор полётов“ и, конечно, много времени было уделено вопросу выбора цели в сетевом маркетинге. По результатам этих встреч, мы с мужем отсняли интервью с Борисом, но пока материал в работе я хотела поделиться некоторыми мыслями, которые стали как бы краеугольным камнем наших семинаров. Итак:

Бизнес или работа для заработка?
Очень часто можно услышать, что наш бизнес, бизнес сетевого маркетинга, можно строить разными способами - можно заниматься продажами, можно спонсировать и строить структуру, а можно заниматься только обучением. Я думаю, такая постановка вопроса размывает цели и задачи нашего дела, а тем самым дезориентирует людей решивших связать свою судьбу с индустрией сетевого маркетинга.

Часто случается, что достойные люди, с хорошим образованием и большим жизненным опытом, начав сотрудничать с сетевой компанией, не достигают желаемого успеха. Они пробуют себя в различных компаниях, работают несколько месяцев и … наступает разочарование. Не получается!

Почти на всех презентациях новички слышат о возможности построения бизнеса и выходе в «третий квадрант денежных потоков», а на деле день и ночь вынуждены скакать вокруг клиентов, а бизнесом и не пахнет. Может что-то в этой сказке не так? А что если просто назвать вещи своими именами?



Надо понимать какая у Вас цель – заработок сейчас или бизнес навсегда?
Бизнес и работа для заработка – это два разных вида деятельности. При работе для заработка, неважно, «на дядю» или на себя, Вы имеете доход, только пока работаете, - это первый или второй «квадранты денежных потоков», по Р. Кийосаки.

У бизнеса – другие задачи. Бизнес, любого типа, строят для того, чтобы затем можно было от него отойти, далее заниматься чем хочется, но продолжать получать стабильный, достойный доход, - это третий «квадрант денежных потоков». Часто говорят: «Надо один раз «выстроить водопровод», вместо того, чтобы всю жизнь «носить воду ведрами». Один раз сделать – и всю жизнь получать.

Если у Вас есть цель, то надо вооружиться потрясающим по своей простоте банальным принципом: « Надо заниматься той деятельностью, которая ведет Вас к Вашей цели и не заниматься той, которая не ведет!». Но для этого, надо договориться о понятийном аппарате, надо разграничить понятия БИЗНЕС и СВОЁ ДЕЛО, БИЗНЕС и РАБОТА ДЛЯ ЗАРАБОТКА.
Определений Бизнеса может быть великое множество. Я думаю, для нашего дела подойдёт простое определение: - Если вид деятельности, которым Вы занимаетесь, приводит, в конечном итоге, к созданию пассивного дохода – это бизнес, если не приводит – то, это что угодно, но только не бизнес!

Итак, если Ваша цель – построить сетевой бизнес, который будет стабильным и саморазвивающимся, от которого можно будет спокойно отойти, то надо делать то, что к этой цели ведет! Другими словами, надо ясно понимать, в какой «квадрант денежных потоков» Вы стремитесь, и какая деятельность к этой цели ведет, а какая нет!

Многие считают, что сетевой бизнес неразрывно связан с продажами: берешь дешевле, находишь клиента, - продаешь дороже! Да, еще привлекаешь людей, чтобы они делали то же самое! Понятно, откуда у людей такое мнение: они же не раз видели, как их знакомые, занявшись сетевым бизнесом, начинали активно «бегать по людям», предлагая купить какие-то товары! Люди становились рекламными агентами, «коробейниками», создавали свою «клиентскую базу». И если такие люди приглашают в свой бизнес, - то значит, они предлагают делать то же самое! А кто-то уже попробовал поиграть в эти игры и глубоко разочаровался.

Но это, же не бизнес, - это работа по обслуживанию клиентов! Это же 2-ой «квадрант», а не 3-ий! Люди просто создают себе новое рабочее место и работают для заработка! Как Вы сможете отойти от своей «клиентской базы»?

Люди очень удивляются, когда слышат от нас, что истинный сетевой бизнес не связан с продажами, что это работа организационная и методическая. Нас спрашивают: - А деньги тогда откуда? Люди привыкли, что деньги возникают от продажи товаров с наценкой – так устроен окружающий их мир. Но есть другой вариант! Основоположник теории сетевого бизнеса Дон Фэйлла поясняет, что в привычных системах маркетинга (продвижения товара), таких как розничная торговля, дистанционная торговля (по заказам), продажа через торгового представителя, «впереди паровоза» идет сам товар. Его показывают, рекламируют, дают попробовать, делают скидки и т.д. В результате – продажа с наценкой.

А вот в сетевом бизнесе, предлагается не товар, а возможность включиться в процесс создания своей бизнес-структуры, благодаря которой и будет двигаться товар, который, конечно, должен быть замечательным и нужным людям постоянно. Участники структуры не продают, а выкупают у компании замечательные продукты, для себя, в количествах, необходимых своей семье. Какие тут наценки, клиенты и продажи?!

Дон Фэйлла пишет: «Слово «продажа» вызывает негативные эмоции у 95% людей. В сетевом бизнесе не нужно продавать товары, в обычном смысле этого слова. Однако товар должен двигаться – иначе никто не получит денег!» Но он и движется! Ведь товар может двигаться и без продаж! Те же 20 единиц продукции может быть продана продавцом своим клиента, а может быть выкуплена 10-ю потребителями, участниками бизнеса, потому что им это материально выгодно выкупить.

Практика работы с продуктами, важными для здоровья, показывает, что даже те люди, которые очень хорошо знают и понимают, насколько важно регулярно применять эти продукты – покупают их не каждый месяц! Даже те, кто знает, что может погибнуть, без этих средств. А вот люди, у которых есть структура, приносящая им хотя бы те же деньги, которые они тратят на норматив, не забывают его выкупить никогда! Это самая устойчивая система – она держится на материальной заинтересованности всех участников. Она не зависит от кризисов или курса доллара. Значит, речь идет о гарантированном объеме продвижения продукции!

Сетевой маркетинг часто называют бизнесом прямых продаж. Достоинством его считается отсутствие посредников между производителем и потребителем. Это так и не так. Всё зависит от того, кто и кому прямо продает! Если производитель продает напрямую товар потребителю, участнику бизнеса, - то всё верно. А вот если, как у нас чаще всего бывает, дистрибьютор берёт на складе товар по одной цене, а продаёт товар клиенту с наценкой!? Разве он не посредник? Ох, как у нас всё запутали! Строим бизнес без посредников через посредников!

Сетевой бизнес это саморазвивающаяся структура из потребителей, участвующих в бизнесе, а не структура из продавцов, обслуживающих клиентов и являющихся посредниками.

Я понимаю, что это утверждение у многих вызовет удивление. Стало привычным связывать сетевой бизнес с обслуживанием клиентов, рекламой товаров дистрибьютором, клиентской наценкой. Я смею утверждать, что всё это не имеет отношения к построению сетевого бизнеса, а только ему мешает.

Повторяю, работа с клиентами (клуб довольных клиентов), консультирование, обслуживание – это ВООБЩЕ ДРУГОЙ КВАДРАНТ. Это не ведет к цели, это МЕШАЕТ главному. Понятно, если нет денег – приходится обслуживать клиентов, это бывает! Но и в этом случае, надо осознавать, что это вынужденная и временная мера, сильно мешающая достижению цели.

Я знаю, что существует расхожий стереотип, что надо продавать и надо брать наценку, - ты ее заработал, ты его обслужил, ты же платил за вход в бизнес, а клиент нет! Это лукавство, в которое многие уже сами верят, поскольку говорили это людям сотни раз! Самих себя убедили! Они просто не понимают, что продажи, не являются необходимой частью сетевого бизнеса, просто они работали с компаниями, чья политика вынуждала их продавать и учить этому других. Это особенно забавно, если четко понимать, что серьезные люди идут в бизнес не подработать продажами, а изменить жизнь.



А сколько разговоров о создании «клиентской базы», «клубах довольных клиентов», сколько семинаров по продажам, по работе с возражениями, как убедить клиента за 5 минут… Я понимаю, что многих вообще будут раздражать мои слова. Ведь столько сил потрачено на организацию продаж и работы с клиентами. Ведь так много раз объясняли, что в сетевом бизнесе надо продавать, даже если Вам это не нравиться! Что без этого никуда не денешься! Но вспомним Дона Фэйлла, вспомним, что для 9 из 10 людей продажи неприемлемы, а значит 9 из 10 к ним не придут, или уйдут не найдя того за чем пришли, ведь не зря статистика говорит, что средняя продолжительность “жизни” дистрибьютора в таких компаниях 6-7 месяцев!

Надо понимать, что продавец и строитель структур – это люди разных психотипов. Продавец – не умеет организовывать и обучать людей, а организатор не умеет, не любит, и не будет продавать!

Многие бизнес-аналитики констатируют, что сейчас подошёл к концу этап “дикого сетевого маркетинга” – наработан опыт, совершены все ошибки, стало понятно, как нужно работать, стали появляться компании нового типа. Стало приходить понимание, что необходимость продавать определяется не сутью сетевого бизнеса вообще, а политикой той компании, с которой этот бизнес Вы пытаетесь строить. Если политика правильная – продавать не надо, все силы на построение бизнес структуры. Но бывает иначе. Вновь обратимся к Дону Фэйлла, к его книге «Десять уроков на салфетках», изданной в 1984 году. Читаем:
«Обычно, план компании обязывает дистрибьютора делать определенный объем личных заказов, для получения бонусов. Этот объем не должен превышать разумного предела. Я думаю, что разумный предел обязательного объема закупок определить очень просто: в месяц Вы должны закупать продукта не больше, чем сможет употребить Ваша собственная семья. Важно, чтобы объем закупок не тяготил дистрибьютора.
Ни для кого не секрет, что есть фирмы, играющие по другим правилам. Они устанавливают очень большой объем обязательных заказов… . В результате, дистрибьютор, вместо построения сети вынужден заниматься исключительно продажей в розницу чужим людям (клиентам). Продав товары и вернув вложенные деньги, он вновь обязан закупить следующую партию продукта в следующем месяце.
История повторяется из месяца в месяц… . Это неизбежно ведет к демпингу цен и дискредитации продукта, как бы хорош он ни был».

Надо осознавать, как делится фонд выплат в сеть в компании, с которой вы хотите строить свой бизнес. Какова политика компании.

Нам часто говорят, что у дистрибьютора ДВА заработка! Первый – розничная наценка при продажах клиенту, а второй – бонусы со структуры! То, что обслуживание клиентов – это «второй квадрант», а никак не третий, это часть проблемы. Все знают, что когда число дистрибьюторов – продавцов увеличивается – у них теряется возможность продавать с наценкой. Так что это лукавство, насчет двух заработков. Некоторые «теоретики» сетевого бизнеса даже вывели «закон», что бизнес хорошо идёт только тогда, когда число дистрибьюторов в регионе меньше 0,5 % от числа жителей! Но это их проблемы, проблемы компаний занимающихся обслуживанием клиентов через дистрибьюторов.

Главное, что компания, в виде скидки для дистрибьютора, выплачивает часть средств, предназначенных для выплаты в структуру! И только остальные деньги идут на бонусы со структуры! Если Вы продавец – Вам прямой путь в компанию, где большая скидка продавцу, - но это 2-ой квадрант.

Но если Вы строите свой бизнес и собираетесь получать со своей стабильной развивающейся структуры, то знайте, что та часть денег, что компания отдала продавцу, это деньги, которые вы не получили со структуры! Платят же продавцу из общего фонда оплаты, и если продавцу больше – то за построение структуры – меньше.

Дело в политике компании, - кого компания считает главным действующим лицом. Если ставка делается на продавцов, если большую часть продукции компании продвигают они, то значительная часть фонда оплаты уйдет к ним, в виде розничной скидки. Но, с появлением Интернета, время продавцов стремительно проходит и доля товаров, продвигаемых ими с наценкой , быстро снижается. Зачем же резервировать для продавца значительную часть фонда выплат – лучше значительно увеличить выплаты «структурщикам». Так поступают компании нового типа.

Не забудьте, что компания – это Ваш инструмент для построения Вашего независимого бизнеса. Вы компании ничего не должны и сотрудничаете с ней только потому, что Ваши интересы совпадают.

Надо понимать, совпадает ли политика компании с Вашими целями!

Итак, из всего вышесказанного мы можем сделать некоторые выводы:

1.Наша цель – построить надежный сетевой бизнес, от которого можно будет, впоследствии отойти и получать достойный доход. Это доход даст нам достойную жизнь, обеспеченную старость, возможность уделять много времени близким и любимым занятиям, путешествовать. И, этот бизнес мы хотим оставить в наследство детям.
2.Сетевой бизнес – это саморазвивающаяся система, основанная на методической и организаторской работе с людьми. Мы продвигаем людей, а не баночки. Система должна энергично развиваться и без нашего участия.
3.Значит, необходимо искать и привлекать в партнеры людей, способных к построению такой саморазвивающейся системы. Искать людей, способных разъяснять механизм работы нашего бизнеса, привлекать и обучать других, а не работать с клиентами и рассказывать о продукте.
4. Какие задачи – такие и подбираются кадры. Если задача построить дом, то нужны хорошие строители, а не, например, кулинары. Естественно, у этих людей должны быть цели, сходные с нашими. Они должны быть готовы действовать самостоятельно и настойчиво в течение нескольких лет для достижения своих целей. Мы ищем таких партнеров, которые организуют нас, себе в помощь, для достижения наших совместных целей, людей готовых действовать «первым номером».
Конечно, не все люди, приходящие к нам, обладают такими качествами. Мы не собираемся никого отталкивать. Никто не возражает против работы с врачами, больными, энтузиастами здорового образа жизни – для них у нашей Компании разработаны специальные программы, позволяющие прекрасно зарабатывать на этом виде деятельности. Но концентрировать силы и время надо только на людях, желающих и способных действовать самостоятельно – желающих строить свой БИЗНЕС!

P.S. Более подробно о нашем бизнесе в рассылках на сайте: http://www.delo4life.ru/

Сколько НЕПЕРЕЖИТОГО счастья мы недополучаем, из-за страха свернуть с привычного пути!    
    http://blogs.mail.ru/mail/l.korsakova/F628E0DF786618.html

 
Как Ежедневное Общение С Людьми Может Приносить Удовольствие, Успех И Богатство.
Networking(нетворкинг)– с английского языка переводится как установление контактов, налаживание связей или создание собственной сети контактов.
Это умение открыто и искренне общаться с самыми разными людьми.
В основе networkingлежит феномен «тесного мира» или феномен «шести рукопожатий», открытый в 1967 году социальным психологом Стэнли Милграмом.
Он доказал, что любые два человека на Земле знакомы друг с другом  через «шесть рукопожатий».
Чем многочисленней и разнообразней сеть ваших знакомств, тем меньше «рукопожатий» до нужных людей и тем быстрее Вы придете к заветной цели. 
 
НЕТВОРКИНГ
Это Потрясающий Инструмент Всех Преуспевающих Людей, Который Может Освоить и Применять Любой Человек,
Который Жаждет быть Успешным, Счастливым и Богатым.

Добро пожаловать в 21 век – в век Общения. Мир вновь начинает жить по законам человеческого общения! Как много вокруг интересных людей,
с которыми хочется познакомиться! Как много  людей, которых можно объединить вокруг себя и сделать этот мир хоть чуточку лучше!

Успех и карьера, построенные на связях, становятся образом жизни. Для того чтобы быть финансово защищенными и заниматься любимым делом больше не нужны огромные суммы денег, а нужны друзья. Много друзей. Целая сеть. Социальный капитал – вот главная ценность нашего времени.
Отношения с людьми, Общение с людьми – не просто тренд, а приятная необходимость для гармоничной жизни. Наполняя свою жизнь людьми,
которых мы любим и ценим, мы становимся счастливей день ото дня. Живя в мире людей и общаясь с ними, у Вас появится совершенно иной взгляд на жизнь.

Создавая личную сеть полезных контактов (нетворкинг), Вы все время будете выигрывать.
Ваши ежедневные выгоды и преимущества будут заключаться в следующем:

1. К своим целям Вы продвинетесь намного быстрее с помощью «нужных рукопожатий» и сэкономите массу времени;
2. Вы сможете продавать свои товары и услуги больше и лучше;
3. Вашему социальному капиталу (сеть полезных контактов) не грозит ни один кризис;
4. Ваш личный бренд превратится в актив, который постоянно будет приносить Вам дивиденды;
5. Вы всегда будете знать, что изменить в своей жизни и как изменить;
6. Вы сможете побывать во всех странах мира, о  которых мечтали;
7. Вы всегда сможете владеть нужной и полезной информацией;
8. Вы сможете стать примером для подражания для многих людей;
9. Вы всегда будете знать, откуда черпать вдохновение и позитив навсегда войдет в Вашу жизнь;
10. Ваша жизнь наполнится счастьем и новым содержанием;
11. Вы проживете дольше и сохраните здоровье;
12. Вы оставите наследие в сердцах многих людей.

 
Приглашаю на 4 бесплатных вебинара. Найдите в Вашем графике 120 минут и Вы никогда не пожалеете об этом,
ибо получите знания о нетворкинге, которые многократно повысят качество Вашей жизни!

Регистрация на вебинар http://www.disecret.com/networking/

Даты проведения: 10,18,24 февраля и 3 марта в 20.15 по московскому времени.
4 вебинара - 4 разные темы.

"Школа жизни"Бенджамина Франклина"Школа жизни" Бенджамина Франклина


Что делает человека лидером?
Что делает человека успешным?
Что делает человека счастливым?
Интеллект? – Да! Страсть? – Да! Сила? – Да! Преданность? – Да! Харизматичность? – Да! Упорство? – Да! Настойчивость? – Да! Щедрость? – Да! Умение прощать? – Да!

Бенджамин Франклин обладал всеми этими качествами, – поэтому он является одним из величайших умов не только Америки, но и всего мира. Он кажется воплощением и олицетворением мечты своего народа. Многие недоумевали, как сын простого ремесленника, изготавливавшего свечи, смог овладеть таким количеством знаний и стать Мастером во многих отраслях. Его пример доказывает, что достичь успеха может каждый. 

Франклин является, вероятно, самой талантливейшей личностью в американской истории. Его достижения так разнообразны и многочисленны, что даже перечислить их все невозможно: он один из авторов Декларации Независимости и Конституции. Основал первую в Филадельфии публичную библиотеку, Пенсильванский университет, Американское философское общество. Призывал к отмене рабства. Был послом Америки во Франции. Как естествоиспытатель известен трудами по электричеству. Сделал множество изобретений, таких, как молниеотвод и бифокальные очки.

Достаточно заработав, он в 42 года ушёл в отставку. Это позволило ему работать для души и дало возможность изобретать, осуществлять свои задумки и революционные проекты. Он также с успехом издавал и продавал «Poor Richard’s Almanac» с множеством полезных материалов о здоровье и физической подготовке, питании и успехе.

Вот уроки «Школы Жизни» Франклина:

Урок 1. Франклин сказал: «Нет достижений без боли».
Физическая тренировка вызывает микроскопические «слёзы» в мышцах. Мышцы увеличиваются и крепнут во время Вашего отдыха. Так что боль – вероятный результат этих «слёз» и воспаления мышц. Но Вы должны знать различие между хорошей и плохой болью. Если Вы чувствуете после Вашей тренировки, что боль «плохая», то прекратите занятия на 2 дня. Если боли продолжаются, то обратитесь к врачу.

Урок 2. Франклин сказал: «Тот врач – самый лучший, который знает, что большинство лекарств бесполезны».                                                         Берегитесь доктора, который «увлекается» антибиотиками. Согласно данным исследований Vincenza Snow, 75% всех выписанных для лечения респираторных инфекций верхних дыхательных путей антибиотиков необязательны. Врачи часто уступают требованиям пациентов, бывают ограничены во времени и заблуждаются относительно того, когда антибиотики действительно необходимы.
Урок 3. Франклин сказал: «Ранний отход ко сну и ранний подъём делают человека здоровым, богатым и мудрым» (на Руси говорят: «Кто рано встаёт, тому Бог даёт»).
Исследователи из University of California/San Diego School of Medicine обнаружили, что ранний подъём поднимает уровень лютеинизирующего гормона (LH) на 70%. LH участвует в выработке тестостерона, гормона, который помогает формировать мышцы, не содержащие жира, и поднимает настроение.

Урок 4. Франклин сказал: «Не может быть хорошей жизни там, где нет хорошего питья».
 Питье воды является очень важным фактором здоровья и жизни! Наше тело, все системы нашего организма зависят от воды и работают лучше, если мы пьём хорошую и чистую воду.

Урок 5. Франклин сказал: «Не говорите плохое, но говорите только хорошее о каждом, кого вы знаете» и «Любой дурак может критиковать, осуждать и жаловаться, и большинство дураков именно так и поступают».
 Никто не любит критики. Критика вызывает отрицательные чувства напряженности, негодования и унижения. Общаясь с людьми, мы должны учитывать, что каждый человек имеет чувство гордости, полон различных предубеждений и тщеславия.

Урок 6. Франклин сказал: «Пусть ваши глаза будут широко открытыми перед вступлением в брак, и наполовину закрытыми потом».
 Добрачное обсуждение вопросов, связанных с деньгами, детьми, сексом, религией может помочь молодым парам в будущей семейной жизни, – считает доктор философии Al Cooper. В браке же принимайте её/его индивидуальные особенности, живите в согласии. Не замечайте и не критикуйте её/его досадных привычек.

Урок 7. Франклин сказал: «Полный желудок делает мозг глупым».
Желудочная кислота нужна отягощенному пищей желудку, чтобы усваивать белки-жиры-углеводы, при этом изменяется pH крови и происходит временное отупение мозга, – утверждает Philip Miner, доктор медицины из Oklahoma Foundation for Digestive Research.

Урок 8. Франклин сказал: «Время – деньги».
 Математическая формула, выведенная Ian Walker, профессором экономики Central England’s Warwick University, показывает, что время – это действительно деньги. Он утверждает, что может наглядно показать людям, как их время находится в зависимости от любой задачи, которую они выполняют, – от позднего лежания утром в постели и приготовления пищи до сна или работы.

Бенджамин Франклин также сказал:

«Если Вы не хотите быть забытыми сразу после смерти, – или пишите что-нибудь, достойное прочтения, или делайте то, что достойно записи».

Люди не забыли Франклина, поскольку он делал и то, и другое. Он жил в соответствии с этой мудростью: творил, как мог, и даже больше. И, как мы видим, уроки старины Бена всё ещё актуальны даже в нашем цифровом сегодня…