03-07-2007 03:25

Сельская школа: сегодня и завтра

На прошлой неделе в Якутии в пятый раз собирались педагоги на свою летнюю педагогическую ярмарку идей, проектов, обмена опытом. Отличительной особенностью этой ярмарки было то, что общественная инициатива сельских учителей была поддержана Министерством образования республики, которая решила инвестировать пять лучших инновационных проектов по следующим направлениям: - организация постоянно действующей школы экспертов; - создание системы мониторинга публичных докладов (как основы Национального доклада); - организация общественно-образовательных экспедиций; - форум детских, молодежных общественных объединений; - виртуальные проекты государственно-общественного управления в сфере образования.

Традиционно проводились мастерские, мастер-классы, дискуссии, лекции по Концепции модернизации образования. Представители книжного издательства "Бичик" провели отбор материалов для публикации в своем издательстве. К сожалению, туда не смогли попасть э-пособия, разработанные учителями.

В рамках ПНПО в Якутии почти все сельские школы подключились к широкополосному(!) Интернету. Хотелось бы, чтобы с самого начала в школах стали работать по формированию информационной культуры учителей, учащихся, родителей. Почти в каждом выступлении участники проектов говорили об ИК, но подразумевали под этим понятием скорее компьютерную грамотность, информированность, доводимость и т.п. Майинская гимназия предложила участникам опыт своей работы по программе "Основы ИКЛ", пригласила к сотрудничеству и обсуждению проблем сельской школы в блоге "Школы ИКЛ". Надеемся, что скоро в нашем блоге появятся новые записи, которые вызовут оживленную дискуссию. Хоть и лето во дворе и пора сенокоса, но есть надежда, что блог будет развиваться.

настроение:Задумчивое

хочется:узнать мнение коллег и всех заинтересованных лиц

слушаю:каждого, кто открыт для общения

Владимир Анненков 13-07-2007 08:40 (ссылка)

Переход в "широкополосное информационное общество"

В повседневности не всегда осознаём, какие кардинальные изменения переживаем. Людмила Михайловна пишет: "в Якутии почти все сельские школы подключились к широкополосному(!) Интернету". Что это значит для пользователя Интернет, в частности, для учителя "Школы ИКЛ"?
Сошлюсь на свой опыт. Более 10 лет работал в Интернет с домашнего компьютера через телефон. При низкой скорости передачи данных (2-5 Кб/сек) и обременительной для семейного бюджета плате провайдеру Интернет + городской телефонной сети приходилось жёстко экономить время в Сети. Выходил в Интернет для получения и отправки э-почты и поиска определённой информации; на обработку и сохранение информации на своём компе после выхода из Интернет тратил в 5-10 раз больше времени, чем на работу в Сети.
С 15 мая этого года, когда подключил домашний компьютер к Интернет через оптоволоконный канал связи, перешёл (точнее - перехожу, так как ломка привычек - процесс длительный) на хранение созданной мною информации во всемирной паутине. Такое облегчается в последние годы распространением дружественных простому пользователю сервисов web 2.0. Подробности сообщу по запросу на vann1936@gmail.com. А здесь перечислю выгоды широкополосного доступа:
А. Хранение своих материалов в Интернет, что позволяет
А1. обратиться к ним с любого компьютера, подключённого к Интернет;
А2. снизить риск вирусного заражения персонального компа и потери данных из-за аварий жёсткого диска;
А3. сократить время на размещение информации на персональном компе, ограничившись преимущественно организацией базы ссылок (что, кстати, более соответствует законам об авторском праве, чем скачивание чужих материалов на свой компьютер);
А4. ускорить доступность моих материалов другим пользователям;
А5. сократить время на выполнение сетевых проектов на основе коллективной работы с документами непосредственно в Сети.
Б. Расширение мультимедийных возможностей
Б1. проведение видеоконференций;
Б2. обогащение личного портфолио в Сети фото, видео, аудио материалами;
Б3. доставка мультимедийных материалов по запросам...
Эти и другие ещё не осознанные проявления "широкополосного информационного общества" меняют технологии работы с информацией и, на наш взгляд, должны найти место в информационной культуре личности.
----------------------------------------------------

Комментарии запрещены

Лидер сообществ

Метки

Календарь

ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ (ИКЛ)

Обсуждения

Сельская школа: сегодня и завтра

Лидер сообществ

function tagsset_showhide() { var d = gebi('tags_set_div'); if(!d) return true; d.style.display=(d.style.display=='none')?'':'none'; return false; } document.write(load_tagcloud_state()); Метки

Календарь

ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ (ИКЛ)

Обсуждения

Сельская школа: сегодня и завтра

Метки