Эпиграф: Сказка - ложь. Да в ней намёк, добрым молодцам урок :)

Преподаватель Ангарского педколледжа Л.З.Сидорова в феврале 2008 г. реанимировала запись "Советы из британской Бесплатной пинты", скопировав её в свой блог (http://blogs.mail.ru/list/sidorov1961/4352BB02FAA691F5.html). На эту инициативу живо откликнулись А.В.Шибин (Екатеринбург), А.А.Овсейцев (Зеленоград), Т.И.Ежевская (Чита), выпускница Ангарского педколледжа Н.Подъячих (Свирск), студентка того же колледжа Ольга Зонхоева.
Положительно оценив подход FUMSI, участники дискуссии высказались за уточнение и дополнение сценария работы с информацией. Для последующих ссылок обозначим предложения цифрами в скобках.
А.В.Шибин: добавить (1) "Планируй информационные ресурсы и потоки", (2) "Мотивируй эффективную работу с информацией", (3) "Контролируй инфо...
А.А.Овсейцев: Кроме трёх функций, которые предлагает добавить А.В.Шибин, нехватает еще двух: (4) Оценивай и (5) Выбирай (принимай решение).
Н.Подъячих: не хватает раздела по (6) целевым установкам для эффективности работы с информацией.
Л.З.Сидорова: (7) рефлексируй свои информационные потребности; ищи информацию, (8) выделяя значимую для себя... Хорошо бы ввести (9) установки к обеспечению информационной безопасности (четко дифференцируй ...,)
О.Зонхоева: самым первым должно быть (10) определение темы, или же какое-либо ключевое слово для поиска нужной информации.
Т.И.Ежевская: нужно не только знать и учитывать рекомендации, но и (11) уметь все это применять.

Рефлексия FUMSI и минидискуссии в блоге Л.З.Сидоровой привела к обобщению, которое можно обозначить аббревиатурой ПОСРЕДНИК. Расшифровываем так:

Проектируй - определяй цель, задачи и информацию, нужную для решения задач. С проекта начинает свою модель СФК А.А.Овсейцев. Та же суть обозначена в (6), (1) и (10).
Отбирай - Сегодня задача поиска информации по миллионам сайтов отдана машинам. Для информационной культуры личности важнее овладеть технологиями отбора нужной информации из результатов автоматизированного поиска. О том же пишут и А.А.Овсейцев (4), (5). Л.З.Сидорова (8). От Отбора информации зависит информационная безопасность личности (9).
Сохраняй - эта функция присутствует во всех моделях работы с информацией. Она в значительной миере передана программным агентам. Но человек постоянно стоит перед выбором, на что стоит затратить время для сохранения, где сохранять (в своей памяти, в базах данных - на ПК или в веб - и т.д.), как сохранять (зубрёжкой, осмыслением, другими способами)...
Рефлексируй - примеряй новую информацию к своим знаниям и практике, корректируй проект работы с информацией, снова и снова переосмысливай информацию... Эта функция прямо выделена Л.З.Сидоровой, косвенно (2), (3), (4) и другими участниками дискуссии.
Ежедневно (еженедельно, ежемесячно...) - цикл работы с информацией нужно воспроизводить с периодичностью, разной для разных задач. Этот принцип входит в фундамент функционирования.
Действуй - эта функция соответствует функции "используй" в схеме FUMSI и весьма разнообразна по содержанию. Это и строительство сетевых сообществ для развития в сотрудничестве, и реализация собственных проектов, и многое другое. Главное - информация важна не сама по себе, а для действий, для решения проблем жизни.
Накопляй - знания, опыт и другие составляющие интеллектуального капитала личности.
Информируй - обобщая все предыдущие функции, обогащая полученную информацию своим оригинальным и полезным для других вкладом, передавай информацию далее (в пространстве, во времени).
Конструируй - такая установка поддерживает инновационное развитие, не даёт успокаиваться на достигнутом, заниматься только ретрансляцией известного.

В целом формула ПОСРЕДНИК - один из многих вариантов для перевода искусства работы с информацией в науку и технологию, которые разные люди могут применять в разных ситуациях. Можно оспаривать отдельные составляющие, можно предлагать иные формулы. Но в масштабе истории каждый из нас - лишь ПОСРЕДНИК В ИНФОРМАЦИОННОМ ПОТОКЕ ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕ. И не стоит ни преувеличивать, ни преуменьшать свою роль ПОСРЕДНИКА на пути в новое общество.