Реферат статьи С. Трушкина в августе 2007 г.
1. Об элитах. От 2% в первобытном мире через 0,002% в мире аграрном феодальном до 0,000003% в современном технологичном мире. Вывод С.Трушкина:"Каждый эволюционный этап в развитии технологий уменьшает относительный процент элиты. Я утверждаю: в элиту входит тот, кто опирается на адекватные модели управления и кто совершает правильные действия. То-есть умеет пользоваться актуальными инструментами управления."
2. О производительности труда."Технологическая революция, выразившаяся в механизации труда, привела к значительному повышению производительности. Как следствие – к появлению огромной массы активов и ресурсов, с которыми старая система управления не могла справиться. За что и была замена новой системой управления. Пришла новая элита – меньшая по числу, более сильная по потенциалу управления... Но современный менеджер остается ремесленником в вопросе обработки информации".
3. О незамеченной революции. Основными ограничениями менеджера автор считает "фильтры восприятия, память и волю исполнителя". Примерно 50 тыс. лет назад у человека сформировались голосовые связки, и лидер смог отдавать понятные команды устно. Примерно 5 тыс. лет назад свершилась вторая информационная революция - изобретена письменность. Люди смогли полностью исключить фактор памяти и частично – фактор восприятия. Носители информации менялись, но все были ПАССИВНЫМИ. Обрабатывал информацию человек. 50 лет назад произошла третья информационная революция. Появился АКТИВНЫЙ носитель информации. Компьютер не только позволяет создавать электронный документ, но и умеет поддерживать его работу. У него нет проблем с памятью, фильтрами восприятия и волей исполнителя. Но мы пока не научились думать в терминах электронных документов и заставляем их работать по принципам, использовавшимся последние 5 тыс. лет. В компьютере база данных – пассивные записи. Менеджер – активный элемент системы, смотрит, решает, делает. "Настоящий же потенциал электронного документа заложен в его способности управлять менеджером и лишать его собственной воли".

Мой вывод из сказанного: ПК и Интернет меняют восприятие, память и волю человека. Чтобы быть ферзем, а не пешкой в современном мире, надо поднять свою культуру работы с информацией, особенно информационное мировоззрение, до адекватного восприятия и волевых действий сообразно меняющемуся внешнему миру. А ваши выводы, коллеги по "Школе ИКЛ"?