Записи с меткой: самообразование
Без заголовка
Появилась возможность обучаться (не отходя от компьютера) и в
Русском Гуманитарном Интернет-Университет (РГИУ)
http://www.vusnet.ru/biblio/sitemap.aspx
Русском Гуманитарном Интернет-Университет (РГИУ)
http://www.vusnet.ru/biblio/sitemap.aspx
Метки: самообразование
Владимир Анненков,
03-10-2008 09:12
(ссылка)
ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И СЕМЬЯ В НОВОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
Модель предложена в докладе "Российское образование - 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях", представленном на конференцию 1 апреля 2008 г. группой авторов из Высшей школы экономики, Министерства образования и науки РФ, Бизнес-школы "Сколково". С текстом можно познакомиться через Интернет: http://www.hse.ru/data/363/069/1237/education-2020.pdf
В государственной политике акцент смещается на "непрерывное образование", в котором "ключевым фактором становится самостоятельная работа учащихся, их самостоятельный доступ к учебным ресурсам и технологиям самообразования". Кроме привычного "образования на всю жизнь" в школе и вузе, усиливается роль неформального и информального образования в семье, гражданском обществе (в том числе в сетевых сообществах, подобных СТОИК)
Этой стратегии соответствует конференция общественного движения "Образование для всех" на базе Тверского филиала Московского гуманитарно-экономического института. Подготовка конференции начинается с уточнения актуальных тем. Под шапкой "Развитие гражданского общества в России: образование и семья" пока выделены следующие темы:
1. СМИ, власть и общество в контексте развития гражданского общества. Власть и общество.
2. Реализация Конвенции «О правах ребенка» в образовательных учреждениях и в семье.
3. Конструктивное взаимодействие участников образовательного процесса как основа укрепления духовности и нравственных ценностей семьи и общества
4. Развитие механизмов общественного участия в сфере образования.
5. Семья как основной институт гражданского общества
6. Качество образования: глазами участников образовательного процесса.
7. Воспитательный потенциал предметов гуманитарного цикла
Приглашаю участников сообщества СТОИК обсудить в нашем блоге эту тематику. А конструктивные предложения по программе и участию в конференции направляйте Дмитрию Виноградову на адрес rectorcom@rambler.ru
В государственной политике акцент смещается на "непрерывное образование", в котором "ключевым фактором становится самостоятельная работа учащихся, их самостоятельный доступ к учебным ресурсам и технологиям самообразования". Кроме привычного "образования на всю жизнь" в школе и вузе, усиливается роль неформального и информального образования в семье, гражданском обществе (в том числе в сетевых сообществах, подобных СТОИК)
Этой стратегии соответствует конференция общественного движения "Образование для всех" на базе Тверского филиала Московского гуманитарно-экономического института. Подготовка конференции начинается с уточнения актуальных тем. Под шапкой "Развитие гражданского общества в России: образование и семья" пока выделены следующие темы:
1. СМИ, власть и общество в контексте развития гражданского общества. Власть и общество.
2. Реализация Конвенции «О правах ребенка» в образовательных учреждениях и в семье.
3. Конструктивное взаимодействие участников образовательного процесса как основа укрепления духовности и нравственных ценностей семьи и общества
4. Развитие механизмов общественного участия в сфере образования.
5. Семья как основной институт гражданского общества
6. Качество образования: глазами участников образовательного процесса.
7. Воспитательный потенциал предметов гуманитарного цикла
Приглашаю участников сообщества СТОИК обсудить в нашем блоге эту тематику. А конструктивные предложения по программе и участию в конференции направляйте Дмитрию Виноградову на адрес rectorcom@rambler.ru
Метки: непрерывное образование, самообразование, движение Образование для всех, конференция, проблематика
Владимир Анненков,
22-09-2008 14:01
(ссылка)
ТЕЛЕОБУЧЕНИЕ В ПЕРСПЕКТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ
24 сентября в Новосибирске преподаватели вузов и учителя соберутся на семинар "Дистанционное образование - теория, технология, практика". По просьбе организаторов семинара в Инновационном центре Федерального института развития образования подготовлена презентация о перспективе непрерывного самообразования в Интернет. В комментариях к этой записи представлены основные тезисы для обсуждения в "ответах" и новых комментариях.
Основные акценты:
1. В ХХ1 веке переход от «образования на всю жизнь» (школа + вуз) к «образованию на протяжении и в объёме жизни».
ЮНЕСКО: Ключ – образование взрослых. В России - модель образования до 2020 г.
2. Взгляд на телеобучение ОТ УЧАЩЕГОСЯ
3. Неформальное образование по принципу 5С
4. Социализация и распределённые проекты в Интернет
Приглашаю коллег начать обсуждение в порядке подготовки к семинару 24 сентября и превратить его в постоянную телеконференцию на основе блога СТОИК.
Основные акценты:
1. В ХХ1 веке переход от «образования на всю жизнь» (школа + вуз) к «образованию на протяжении и в объёме жизни».
ЮНЕСКО: Ключ – образование взрослых. В России - модель образования до 2020 г.
2. Взгляд на телеобучение ОТ УЧАЩЕГОСЯ
3. Неформальное образование по принципу 5С
4. Социализация и распределённые проекты в Интернет
Приглашаю коллег начать обсуждение в порядке подготовки к семинару 24 сентября и превратить его в постоянную телеконференцию на основе блога СТОИК.
Метки: непрерывное образование, перспектива до 2020 г., самообразование, телеобучение, Современная гуманитарная академи, сетевые сообщества, сетевые проекты
В данном сообществе, возможно, есть записи, доступные только его участникам.
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в сообщество
Чтобы их читать, Вам нужно