В частном садике кормят чем хотят,а в гос детей много!  Ходим в частный садик,детей мало 11 ,а болеем также как и в государственном садике.

Я будущая свекровь... аж 2 раза будущая.
Читаю сообщество и чувствую, волосы начинают шевелиться на голове...
Хочу поговорить не о нынешних свекровях, а о будущих. Надеюсь, это укладывается в формат сообщества.
У меня со свекровью отличные отношения. Почти, как с родной мамой. Ну вот видимо встретились "2 хороших человека" и отношения сложились. В свою очередь планирую быть нормальной (с моей точки зрения) свекровью, но вот гарантий, что с невесткой повезет или наши мнения совпадут, у меня как-то нет. И, честно говоря, я как-то очкую, хотя у меня лет 20, я думаю, в запасе есть. А вы, будущие свекрови, об этом когда-нибудь задумывались?

Мой список, что я не буду делать точно. Я его написала для себя, а сейчас понимаю, что по мерками сообщества, я буду монстром.
Это полный кошмар? Мне надо пересматривать свое отношение?
1. Я не буду жить с невесткой в одном доме.
2. Я не буду оформлять квартиры, если они будут, на сыновей
3. Я не буду постоянно сидеть с внуками, только по предварительной договоренности отпустить куда-либо.
4. Я буду спрашивать, что подарить на праздники.
5. Я буду баловать внуков
6. Я всегда окажу помощь в критической ситуации
7. Я буду регулярно звонить и спрашивать, как дела.
8. Я буду по необходимости просить помощи у сыновей. Необходимость - это действительно необходимость.
9. Я не буду лезть в воспитание внуков - мое дело их развлекать и баловать. однако в моем доме должны соблюдаться некоторые правила.
10. Когда я стану старой и беспомощной, я предполагаю, что дети будут мне как-то помогать (это личная особенность семьи у нас как-то принято заботиться о стариках)

Почему мы говорим – примерный отец? Да потому что отец – это всегда пример для сына, образец мужского поведения и характера. Малыши уже к 2-3 годам начинают понимать свой пол и пытаются вести себя «подобающим» образом. Ближе к 4-5 годам различия в поведении между мальчиками и девочками становятся более заметными. Первые предпочитают «мужские» игрушки и занятия, вторые – «женские».
Но откуда малыш знает, как должен себя вести мальчик и будущий мужчина? Это знание он получает, наблюдая за своим папой. Мальчик как бы отождествляет себя с отцом и пытается ему подражать. Конечно, попадая в группу детей – в детском садике, на детской площадке или в школе – он также усваивает модели «мальчишеского» поведения, наблюдая за сверстниками. Но все-таки, главным образцом мужского поведения для него является отец. Как показывают исследования, многие мальчики, выросшие без отца, сталкиваются с разными трудностями в общении со сверстниками своего пола. Они не достаточно уверенны в себе и не всегда знают, как следует себя повести в той или иной ситуации, требующей от них мужской модели поведения. Очень важно, чтобы в таких семьях ребенок имел опыт общения с другим близким ему и его маме мужчиной: старшим братом, дедушкой или родным дядей. Тогда чаще всего эти взрослые, осознанно или нет, берут на себя роль отца и становятся образцом мужского поведения для мальчика.
Наблюдая за взаимоотношениями папы с мамой, мальчик впитывает культуру отношений между мужчиной и женщиной. Для него это модель будущих отношений с представительницами противоположного пола. И здесь многое зависит от того, как складываются взаимоотношения между родителями. Если мама и папа не позволяют в отношении друг друга хамства, грубости и насилия, то и ребенок вырастет настоящим джентльменом, умеющим обходиться с дамами и решать конфликты мирным путем. Но в том случае, если мужчина унижает супругу или проявляет жестокость по отношению к ней и другим членам семьи, есть большая вероятность того, что в будущем и его сын воспроизведет подобную модель отношений в собственной семье.

Мужество из… нежности!
Многие мужчины хотели бы видеть своих сыновей умными, сильными, смелыми. Для них это идеал мужественности. Но нередко в погоне за таким идеалом отцы игнорируют или подавляют важные потребности своих детей. Мальчикам не меньше, чем девочкам, необходима ласка и нежная забота. И чем они меньше, тем более в этом нуждаются. Но папы боятся, что чрезмерная ласка сделает из сына «девчонку». Вот они и жертвуют добрыми и так необходимыми любому мальчику нежными отношениями ради своих идеалов мужественности.
Однако, как показывают исследования, да и простой житейский опыт, наиболее мужественные мальчики вырастают как раз у тех отцов, которые не скупятся на нежность в отношении сыновей. Как бы это парадоксально не звучало, но мальчик, имеющий опыт близких отношений с отцом, который не прячется за маской «мачизма» и искренне выражает ему свою любовь, вырастает полноценным мужчиной.
А тех отцов, которые пытаются вырастить из своих сыновей настоящих мужчин особо жесткими методами, психологи предостерегают об обратном эффекте. Чрезмерная черствость в отношениях с ребенком и злоупотребление «спартанскими» методами воспитания приводит к его будущей безынициативности, пассивности, несамостоятельности, тревожности и неуверенности в себе, а не редко к жестокости и агрессивности (ведь ребенок склонен подражать своему отцу!). «Рабская дисциплина формирует рабский характер» – так еще в 1693 году предостерегал слишком твердых отцов и учителей известный английский педагог Джон Локк.

Гармоничность воспитания мальчика в большой степени зависит от характера материнского поведения. Давайте рассмотрим примерную "типологию мам" и попробуем найти тот тип поведения, который мы реализуем по отношению к сыну.



Тревожно-активные мамы, которые постоянно находятся в состоянии внутреннего напряжения, что проявляется и во внешнем беспокойстве. Способы воспитания такой мамы характеризуются непоследовательностью: то балует, то наказывает, часто за одни и те же поступки. При такой маме малыш будет расти в неспокойной атмосфере, в которой трудно понять, что он делает верно, а что - нет. И ребенок становится капризным, тревожным, плаксивым и легковозбудимым, что отнюдь не способствует его нормальному психическому развитию.



Мамы-собственницы, считающие, что ребенок рожден, чтобы решить их жизненные задачи. Такие мамы, говоря о своем ребенке, используют фразы: "Я родила ребенка для себя", "Пусть у сына будет то, чего не было у меня, пусть он достигнет того, чего не достигла я". Эта установка свидетельствует о том, что мама стремится поглотить ребенка, слиться с ним, не дать ребенку прожить самостоятельную жизнь. Такое отношение мешает увидеть индивидуальность ребенка, его истинные потребности и наклонности. Часто в не нравящемся ей поведении сына такая мама видит злую волю малыша, стремление досадить. И постепенно к ней приходит разочарование: она ждала совсем другого сына. Здесь очень важно и то, совпадает ли пол ребенка с материнскими ожиданиями. Если нет, то существует риск, что мама будет неосознанно подавлять качества, присущие действительному полу ребенка, и пытаться сформировать в нем черты противоположного пола или какие-то противоречивые качества.



Властно-авторитарные мамы, которые, не учитывая психофизиологические и возрастные особенности мальчика, навязывают ему свою систему требований. Такая мама будет насильно кормить ребенка в то время, когда сама считает нужным; будет игнорировать его плач, оставляя одного, если считает, что ребенку в это время нужно спать. К сожалению, такие мамы непоколебимо уверены в том, что они действуют правильно и во благо ребенка, независимо от его поведения. А любой каприз или отказ подчиняться расценивается как бунт, который надо подавить. Не удивительно, если у такой мамы вырастет забитый, замкнутый и эмоционально неблагополучный мальчик. При этом у него может сформироваться колоссальный внутренний заряд агрессии, который в дальнейшем перерастает в открытый негативизм по отношению к матери или даже ко всем представительницам противоположного пола.



Пессимистично-депрессивные мамы, состояние которых чаще всего подавленное и усталое. Они избегают общения с ребенком; ухаживая за ним, молчат и не улыбаются. Создается впечатление, что для них воспитание сына - это тяжелая и безрадостная ноша. Такая мама думает: "Это мой крест, который придется тащить всю жизнь!". Малыш не получает необходимой материнской любви и тепла, а чувство привязанности к матери не формируется. В результате не удовлетворяется потребность в общении со взрослыми, что может послужить причиной задержки психического развития.



Надеемся, вы заметили, что в описанных случаях мамы не ощущают радости материнства и не видят в сыне личность. В противовес этим типам нарисуем портрет идеальной матери, которой именно вы и станете. Такая женщина постоянно учится быть мамой, старается быть веселой, уравновешенной и спокойной, принимает ребенка таким, какой он есть, наблюдая за ним и разбираясь в его особенностях. Она как можно раньше старается почувствовать и понять индивидуальность своего сына и учитывать его потребности, а не приписывать ему свои собственные. Она читает много литературы по воспитанию, но относится к ней критически, анализируя ее и адаптируя полученные знания к особенностям своего малыша. Ее система требований к ребенку реалистична, включает минимум запретов и максимум знаков уважения и поощрений. Такая мама знакома с главным психологическим условием правильного воспитания - признанием самостоятельности и независимости ребенка с самого рождения.