Откройте свой Мир!

Поделюсь скидкой в интернет-магазинах:


My-shop.ru 
(скидка 16%) - книги, канцелярия, игрушки, товары для детей и многое
другое http://my-shop.ru


Лабиринт (скидка 15%) - книги, канцелярия  http://www.labirint.ru


Если в магазине проводятся
акции, то цена = моя скидка+скидка по акции.

Новые и б/у книги из Великобритании. Для самых маленьких, для школьников, подростков и взрослых!

Дорогие мама-папы, тинэйджеры, студенты и просто любители литературы на языке-оригинала! Мы предоставляем вам возможность приобретать аутентичные книги на английском языке из Великобритании. Книги для малышей, дошколят, школьников и студентов!

МАМЫ, уверяю вас, никакие методические карточки, ни один учебник не привьют вашему малышу любовь и не вызовут такой живой интерес к языку как живые, яркие книжки. Проверено на личном опыте :)

Ваша кроха любит листать книжки - пусть полистает картонные книжки с английскими словами и заинтересуется ими! Ваш сорванец не хочет сидеть за учебником английского?! У нас найдётся для него книга про супермена, Гарри Поттера или про Дэвида Бэкхема и про многих других его любимых героев, про странствия и приключения! Ваша дочка мечтательно смотрит в окно вместо выучивания слов?! Она выучит их в два счёта с книжками о волшебных принцессах и ласковых зверушках или о своём кумире Джастине Бибире или Майкле Джексоне! Ведь детки запоминают крепко то, что им действительно интересно!

Результат превзойжёт Ваши ожидания!

Более 300 книг. От 40 до 400 рублей.

Книги можно посмотреть м. Октябрьское Поле.

Связь предпочтительно через эл.почту (т.к. часто находимся заграницей).

Возможна покупка онлайн и доставка (по договорённости)!

Всегда рады предложить скидку и книжечки в подарок :)
http://vk.com/public4926494

Эта книга – не теоретическое исследование процесса разработки
программного обеспечения. Автор поставил цель помочь коллективам
разработчиков организовать работу так, чтобы создаваемыми продуктами
можно было гордиться, чтобы их было легко сопровождать и чтобы они были
действительно полезны клиентам. Если вы хотите разрабатывать продукты,
которыми можно гордиться и которые приносят пользу клиентам, вам надо
обязательнопрочесть эту книгу

Почему плюют на нашу страну.
Совсем недавно весь мир облетело заявление Президента России о принятии ответных мер на размещение Соединенными Штатами средств противоракетной обороны в европейских странах.
Не буду перечислять эти пять пунктов ответных мер, считая их по своей сути правильными. Но думаю, что выполнение их в полном объеме - задача для страны непосильная. Нет, формально мы их выполним, и деньги на это есть. Но есть одно огромное "НО", вызывающее большое сомнение, что эти меры будут работать.
Как офицер-ракетчик, двадцать шесть лет, отдавший Ракетным войскам стратегического назначения, имевший непосредственное отношение к ядерному оружию, я на своей шкуре испытал и понял одну простую истину. Какая бы сверхсовременная техника не стояла на вооружении, ею управляют люди. Вот это и есть то самое большое "НО". В стране катастрофически низкий уровень подготовки специалистов. Уже никого не удивляет основная причина всех аварий и катастроф - пресловутый человеческий фактор. Падают самолеты, взрываются хранилища боеприпасов, гидроэлектростанции, сталкиваются поезда, автомобили, тонут корабли и подводные лодки. Еще совсем недавно с особой гордостью мы говорили о победах в завоевании космоса. А теперь - пуск за пуском неудачные. Нанесен очередной удар по престижу страны - космический аппарат, который должен был принести грунт со спутника Марса, не полетел к Марсу и совсем скоро погибнет в атмосфере Земли. И во всех перечисленных случаях главная причина - безграмотность, безответственность, наплевательское отношение к делу. У Президента одна мысль - увольнять, снимать, судить, карать. Но если этого инженера, летчика, моряка не научили своей профессии. Или он сам не учился. Разве помогут карательные меры. Идет системный кризис образования в стране. И министры, вроде Фурсенко, успешно продвигаются в деле полного развала системы образования. Почитайте обсуждения людей на страницах сообществ, в блогах в Интернете. В каждом слове по грамматической ошибке. И не опечатки из-за торопливости и слабого владения клавиатурой, а именно безграмотность. И не виноваты люди пишущие, просто их так учили учителя, которым было не до обучения. При такой ставке учителя надо в три смены пахать, чтобы нормально кормить детей.
Почему же в стране резко сократилось количество специалистов и просто образованных и грамотных в своем деле людей? Зайдите в школу, колледж или техникум, особенно в малых городах, и вы сами все поймете. В учебной группе по списку тридцать человек, а на занятиях сидит десять, пятнадцать. Остальные элементарно прогуливают. Такая же история и в высших учебных заведениях. И год от года картина с посещаемостью все хуже. Уж поверьте мне, после службы в армии, я уже более двадцати лет преподаю в колледже и школе. И чтобы не делали классные руководители, мастера производственного обучения и другие педагогические работники, картина не изменится, потому что не устраняется причина породившая целое поколение безграмотных людей - детей перестройки. В стране нет жесткой стройной системы управления обществом. Нет "гвоздя", на котором все держится. Сейчас мне возразят демократы: а как же свобода выбора, свобода личности. Что-то мы со свободами начудили. Нафига мне такая свобода, при которой детей вечером на улицу нельзя одних выпустить. Что дает мне свобода, при которой бывший пэтэушник-двоечник, которого не берут на работу на предприятие, подался в "полиционеры", надел фуражку, взял в руки дубинку, и с глубокого похмелья возомнил себя творцом правосудия.
Не нужно мне такой свободы, когда бездарь купил диплом, за взятку залез в чиновники, и вершит судьбы людей по придуманным только им законам. Пройдет совсем немного времени и волна "детей перестройки", не обученных ни профессии, ни общечеловеческим моральным ценностям, но очень желающих жить красиво и богато, накроет Россию. Сейчас им по двадцать лет. Через десять лет некоторые из них прорвутся во власть, в руководители. Вот тогда будет не до свобод.
В стране потерян престиж грамотного специалиста - инженера, учителя, офицера, рабочего. Всех тех на ком держится страна, кто создает продукт, обучает, защищает. Надо сделать экономически выгодными для человека хорошие результаты учебы именно по промышленным специальностям. Люди будут стремиться хорошо учиться. Нельзя делать платным образование. Наоборот, надо платить людям, показывающим отличные результаты в учебе. Надо возродить систему ПТУ, готовящих рабочие кадры. А у нас престижно быть коммерсантом, банкиром. Поэтому и падают самолеты.
Необходимо экономическим или силовым методом заставить родителей отвечать за образованность своих детей. Что дает материнский капитал - увеличение рождаемости. Но не факт, что из этих детей при существующей системе образования вырастут грамотные специалисты.
Всеобщая безграмотность и породила так называемый "человеческий фактор" - научное название русской безалаберности. Поэтому и плюют на нас американцы и прочие их натовские подпевалы, размещая в своих странах средства ПРО, обеспечивая себе в дальнейшем безнаказанность за свои агрессивные действия. Конечно, мои выводы не бесспорны, как и другие статьи (см. мой сайт http://uchiprosto.narod.ru/ )
Приглашаю к обсуждению на страницах сайта и данного сообщества.
Красницкий Владимир Леонидович.

Здравствуйте коллеги-форумчане.
Я преподаю дисциплины электротехнического профиля в колледже более двадцати лет. За это время накопился большой объем учебных материалов по многим дисциплинам СПО. Созрело решение систематизировать презентации уроков, видеофайлы для презентаций, материалы лабораторных и контрольных работ и прочее. На сайте http://uchiprosto.narod.ru/ выложены некоторые материалы для бесплатного скачивания, часть материалов в виде дисков CD рассылается пользователям, разумеется не безвозмездно.
Большая просьба к преподавателям, использующим мои диски в своей педагогической деятельности поделиться мыслями о содержании и качестве учебных материалов с целью их дальнейшего совершенствования.
С уважением Красницкий Владимир Леонидович.

Вот и приближается 1 сентября. Скоро во всех школах зазвенят первые звонки, начнется учебный год. Практически для всех этот день - праздник, поэтому хочется провести его насыщенно, интересно и радостно.
Предлагаю вам список праздников и дней открытых дверей в Москве, где можно не только хорошо провести время на праздники, но и познакомиться с кружками и секциями и записаться в понравившиеся.

[ Читать далее... → ]

Рассказ. Возвращение.
Яркая вспышка света. Черная, густая темнота. Медленно всплывающие черно-белые очертания предметов, как на негативе пленки - черное небо, белые кроны деревьев.
И вдруг - яркое солнце июньского дня. Жара не выносима. Мальчишка, бегущий вдоль берега, круто поворачивает к реке и, поднимая мириады брызг, переливающихся на солнце, бросается в воду. Прохлада речной воды охватывает тело. Мальчишка встает на ноги. Воды по пояс. Жаркое солнце обжигает лицо. Ведь здесь совсем не глубоко. Не умею плавать! Ну, еще чуть-чуть в глубину.
Неожиданно ноги теряют опору. Яма! Дна не достать. Июньское небо стало вдруг мрачно зеленым. Тусклое солнце проглядывает сквозь толщу воды. Грудь разрывается от крика и заливающей легкие воды. Голоса нет. Все! Мальчишка представил бегающую по берегу мать: "Максимка, Максимка...".
Позвать на помощь? Стыдно. Ведь всем говорил, что умею плавать. Даже методику обмана выдумал - махать руками, стоя на одной ноге в воде, а другой колошматить по поверхности, поднимая брызги. Нет, надо выплыть. Надо! Но сил нет.
Снова зеленое небо сквозь мутную воду. Значит, иду на дно. Почему так ясно в голове? Никакой паники. Не кричу и не зову никого. Никто не поможет. Только ты сам. Если взять себя в руки и, опустившись до дна, резко оттолкнуться от него, то можно выскочить на край ямы. А дальше вцепиться руками. Дно. Толчок. Удар грудью о край ямы. Не получилось. Не судьба. Неужели вот так и умирают люди? Снова яркое солнце - еще не утонул. Всплыл. Край ямы больно давит на грудь, но руками не зацепиться. Цепляюсь за жизнь.
Что такое жизнь, что такое смерть? Теперь вот дано понять, но рассказать некому. Ведь человек никогда не умирает, душа живет вечно. Маленький сгусток энергии, созданный всемирным разумом. Физическая смерть - это смерть тела, оболочки. Энергия разума неистощима. Смерти нет, как таковой. Жизнь вечна. И неважно, в какой форме ты являешься в этот мир. Ты существуешь всегда. Не дать умереть душе - вот главное. Физическое тело, оболочка может быть биологически живой, а души в нем нет. Это мертвое тело. В нем нет энергии жизни. Значит и в камне, и в воде есть душа? Конечно, есть. И в камне, и в воде, и во всех частицах мироздания есть энергия. Значит, все мы живы душой. И Земля наша - живая душа.
Снова зеленая вода над головой. Вдруг ноги чувствуют опору. Но это не дно. Ветки больно царапают подошвы ног. Коряга. Проплывающая по дну коряга. Упор ногами. Толчок. Есть. Боль в груди. Зацепился руками за мелководье. Судорожное движение телом. Я выплыл.
Медленно возвращается дневной свет. Голоса. Расплывающиеся очертания предметов постепенно приобретают четкие границы. Чье-то лицо. Голос врача: "Дефибриллятор больше не нужен. Он возвращается".
- Максим Владимирович, вы меня слышите?
- Слышу. Конечно, слышу. Я снова выплыл. Я живу.

Клим Владимиров.

http://www.nochi-razgovor.n...
http://uchiprosto.narod.ru/

На сайте http://uchiprosto.narod.ru/ опубликованы два рассказа Клима Владимирова.
Один из них предлагается к обсуждению.
Рассказ
Андрей привычно взбежал на третий этаж хрущевской пятиэтажки по давно знакомым лестничным пролетам с шатающимися перилами. Нажал на кнопку звонка, отметив мысленно его перезвон за дверью. Но что-то было не так. За дверью не было слышно возбуждающих легких шагов. Неприятный холодок тревоги проник куда - то вглубь души. Андрей достал из барсетки запасной ключ, которым почти не пользовался, и открыл дверь.
Катерина пропала. По стойкому нежилому запаху квартиры Андрей понял, что ее давно не было дома. Ушла! Ушла навсегда. Багажной сумки в шкафу не было. Ушла!
Не раздеваясь, Андрей присел на неудобный трехногий кухонный стульчик.
Впрочем, так и должно было случиться. С утра до вечера Андрей пропадал на работе. Вечером усталый и злой от придирок шефа, он проглатывал ужин, садился на диван к телевизору и начинал медленно, но верно засыпать. Присутствие Кати рядом обеспечивалось само собой, как наличие телевизора и дивана. Катя нигде не работала с тех пор, как они встретились. В ту пору Андрей, получив диплом об окончании института, прибыл по распределению в небольшой городок на Урале. Плановое хозяйствование катилось к закату, но капиталистическая экономика еще не зародилась. В отделе кадров завода Андрея встретили в лучших традициях коммунистического прошлого - бодрые речи о нужных заводу молодых специалистах, о радужных перспективах в карьере. В цехе, где ему предстояло реализовать себя в качестве заместителя начальника, сидели вокруг остановленных станков уставшие от бессмысленных митингов рабочие. Зарплату им не платили третий месяц. Андрей понял, что "подъемных" ему не выдадут. На заводе шли сокращения сотрудников, иногородние уезжали, поэтому мест в общежитии было достаточно. Ну, хоть в этом повезло. Начались беспросветные туповато будничные дни и вечера.
Катя ворвалась в его жизнь как комета. Восемнадцатилетняя деревенская девчонка с зелеными глазами и длинными волосами, собранными в давно не модный "конский хвост". Она приехала поступать в, единственный в городе, машиностроительный институт и, конечно, не поступила. Кому нужны были невзяткодательные студенты из деревни.
Они встретились на дискотеке. Ему было почти двадцать четыре, ей - почти девятнадцать. Он бы никогда не появился на дискотеке, друзья затащили в буфет за пивом. Андрей почти не пил пива, сказывалось воспитание родителей - преподавателей Санкт - Петербургского университета. Он вышел в зал и увидел Катю. Она стояла одна, и явно выпадала из толпы дергающихся в одном ритме танцующих пар. Катя повернула голову в его сторону, и Андрей, движимый непонятным чувством, пошел к ней навстречу.
Через месяц они расписались. Катя считала, что нашла свое счастье. Разве могла простая девчонка из деревни мечтать о таком интеллигентном, образованном и обходительном женихе и муже. Невольно сравнивая Андрея с деревенскими парнями, Катерина по женски чувствовала мужскую силу незатейливых деревенских мужиков, но в то же время женская практичная логика подсказывала ей, что назад в деревню она не вернется. Она любила Андрея, как любили, не испорченные современными теориями о равноправии, деревенские женщины. Почему деревенские? И в городе немало женщин, которые любят только своего мужа, считая его лучше всех мужчин, считая мужа неоспоримой главой семьи, хозяином дома. Катя не могла любить по - другому.
Из-за отсутствия средств свадьбу решили не делать, но руководство завода в своем стремлении прогнуться перед новым мэром в выполнении правительственной программы "Доступное жилье", выделило молодоженам однокомнатную квартиру в хрущевке. Ранее в ней проживал беспробудный одинокий пьяница, который так и умер, не проснувшись после очередной попойки. У руководства завода было одно условие, которое озвучил секретарь парткома КПСС, забыв партийный лозунг об отделении церкви от социалистического государства. К свадьбе квартира должна сиять как пасхальное яичко - строго высказал он требование парткома. На свадьбе молодого специалиста должен был присутствовать мэр города и пресса.
В эти дни Катерина проявила себя во всей красе. Откуда взялись силы у этой молодой женщины? День и ночь она строила и украшала семейное гнездышко, приговаривая - вот это кресло для Андрюши, вот эта вешалка для пальто Андрюши. Вечерами Андрей придирчиво осматривал комнату, для формы делал замечания и садился к маленькому черно-белому телевизору, увезенному из Санкт - Петербурга с молчаливого согласия родителей.
Сквозь тяжелую пелену воспоминаний прорвался шипяще - журчащий звук. Андрей очнулся. Кофе, бурля, выливалось из турки на белоснежную поверхность газовой плиты, оставляя на ней темно-коричневые пятна. Он не помнил, когда успел поставить кофе. По-прежнему сидя в пальто на колченогом стуле, Андрей смотрел на мокрые следы от осенних сапог, протянувшиеся через комнату. Желание пить кофе пропало. А ведь при Кате не было бы этого беспорядка. И кофе бы не убежало. И горячий ужин был бы на столе. И он внезапно понял причинно-следственную связь ухода Катерины. Все ее стремления сделать мужу приятное, он воспринимал как должное. Сидя в своем заводском кабинете начальника отдела, он ни разу не позвонил ей по мобильному телефону, даже когда задерживался по служебным делам, хотя знал, что она беспокоится. Он не переносил ее телефонных звонков, ему казалось, что она всегда звонит не вовремя. После нескольких нервозных его замечаний Катя звонить перестала. Он даже не вспомнил о ней, когда на затянувшейся корпоративной вечеринке сильно выпившая Маринка с планового отдела стала делать ему прозрачные намеки, увлекая в соседнюю комнату. От конкретных действий его остановила мысль об удачной карьере, которая может завершиться из-за порочной связи. В фирме, в которую превратился, выкупленный у государства завод, даже в период развитого капитализма продолжали заботиться о моральном облике сотрудников. Хозяевам не нужны были лишние проблемы. Андрей успешно двигался по служебной лестнице, впереди маячила должность главного инженера.
Катя была обязательным атрибутом этого движения. Нет, она не присутствовала на совещаниях, не писала ему докладов. Но руководство фирмы отмечало молодого грамотного специалиста, который выделялся из группы представителей завода своим особым умением держаться на людях, белоснежной, тщательно выглаженной, рубашкой и стильным галстуком. Это замечали жены руководителей. И, естественно, не обходили питерского интеллигента своим вниманием. А Андрей никогда не задумывался, надевая по утрам, свежую рубашку, о том кто ему ее приготовил. А в Питер к его родителям они так и не съездили. Катя не стремилась, а Андрей вообще об этом не думал.
И теперь, сидя на кухне, он связывал все события в единую цепь. Нет, он не жалел Катю. Он жалел себя. Ему стало тоскливо от мысли, что его жизнь наполняется такими суетливо обыденными действиями, на которые раньше он просто не обращал своего внимания. Он просто не был готов к такой жизни. Надо что-то делать. Как вернуть Катю!
Телефон! И впервые за много лет он набрал номер мобильного телефона своей жены. Громкий гудок вызова поглотил звук почти неслышно щелкнувшего дверного замка.
На пороге стояла Катя.
- Андрей - виновато начала она.
- Автобус опоздал, на улице гололед и слякоть.
- Ты где была? - с металлом в голосе спросил, уже пришедший в состояние хозяина, Андрей.
- Так, я в деревню к тетке ездила. Мы же вчера говорили об этом.
- Я тебе и записку оставила.
Андрей мельком взглянул на листок бумаги, лежащий на журнальном столике. Это было уже не важно. Жизнь вошла в свое прежнее русло.

Ким Владимиров
http://uchiprosto.narod.ru/

Недавно первый канал в передаче "Пусть говорят" показал девочку 19 лет, Ксению Бубенко из Екатеринбурга , доведшей себя до полного истощения. Страшно говорить, но у нее есть последователи. Все находящиеся в студии зрители в один голос жалели ее, призывали бросить голодание, психологи и психиатры наперебой высказывали свои методы лечения этой болезни. Но ни Малахов, ведущий передачу, ни зрители в студии глубоко не рассмотрели корень проблемы. Почему девушка стала голодать? А ведь она сама сказала,что ее идеалом является модель Изабель Каро, которая, к сожалению, умерла от истощения. Девушка считает, что на Западе и в Америке она со своей фигурой заняла бы достойное место среди ведущих моделей и тем самым обеспечила себе безбедное будущее.
Почему идеалы нашей молодежи обязательно находятся за бугром? На кого равняется наше молодое поколение? Этот вопрос забыт в программах современной школы. Президент, движимый благими намерениями, предлагает увеличить число учебных часов по физкультуре (кстати, за счет других предметов), чтобы вырастить физически развитое поколение в стране. Но решит ли это проблему? Ведь проблема не в отсутствии физической подготовки (хотя и это очень важно), а в отсутствии вообще идеологии воспитания подрастающего поколения. Зачем увеличивать число часов по физкультуре, если эти уроки превращаются в мордобой учащихся или в издевательства над учителем. Накачанные молодчики уходят в криминал, считая идеальной жизнь вора в законе. Красивые девушки толпами рвутся в проститутки, считая такой способ заработка идеальным. Растет аморальное общество.
Помню, как будучи первокурсником техникума в шестидесятые годы, я, открыв рот, слушал выступления старшекурсников на комсомольском собрании, которые клеймили позором студента "гулявшего одновременно с двумя девушками". И выступали студенты добровольно, без указаний руководства. Собрание продолжалось шесть часов, от первой до последней пары занятий. Можно смеяться над изучаемым во всех учебных заведениях в то время "Моральным кодексом строителя коммунизма", но толк от этого был.
Послеперестрочные руководители страны в один голос твердили о демократии, о свободе выбора. Ну и что выбрала наша молодежь? Кто виноват в том, одна часть молодежи находит и слепо копирует кумиров на Западе, вторая - собирается в агрессивно настроенные сообщества фанатов (не только футбольных) и уничтожает себе подобных, третья - находит удовлетворение своих моральных требований в пьянстве и наркотиках. Ведь в истории нашей страны было много людей и целых слоев общества достойных стать идеалами для нашей молодежи. Народные полководцы Руси, гусары - красавцы России, русские актрисы и актеры, русские мыслители и ученые, первопроходцы космоса, ведущие спортсмены. И без всякой политидеологии, при соотвествующей программе обучения в школе можно и нужно было направить мозги учеников и студентов на поиск идеалов в истории нашей страны. Или опять будем говорить о свободе выбора?
Ну, выбрала пятнадцатилетняя девчонка модный сейчас рисунок тату, изрисовала свое тело непонятной, даже ей, символикой, а что она будет делать через двадцать лет с изуродованным телом. Проклинать своих родителей, которые не подсказали вовремя, в чем ценности жизни.
Почему мы не говорим, не кричим, о том, что теряем целое поколение людей. Людей, которые представляют нашу страну, которые и есть - наша страна. Значит, гибнет страна? Кто виноват в этом?
Красницкий Владимир.
Полная версия статьи на сайте http//uchiprostо.narod.ru

Разработчиком этих новых Аутогенных Тренировок является коллектив Российского Научного Центра "ПСИХОПЕДАГОГИКА"
(педагогическая психотерапия). Он создан в 1991 году по приказу - постановлению Госкомитета РФ по народному образованию от 05.03.1991г. № 115/10/10307-13/.
Директор Центра - доктор педагогических наук, врач-психотерапевт, профессор Востриков Андрей Андреевич. Автор психопедагогической технологии личностного роста. Стаж работы в данной области более 40 лет.
Заместитель директора - доктор физико-математических наук, профессор Табидзо Александр Александрович, практикующий психопедагог с 20-летним стажем
Эти Аутогенные Тренировки с 1991 года прошли длительную апробацию и в 2003 году были рекомендованы к массовому использованию Центром Восстановительной Медицины Министерства Здравоохранения РФ.
Аутогенная тренировка (cеансы с голосом ведущего) - это упражнения по достижению состояния внутреннего спокойствия, внутреннего душевного равновесия (релаксационного состояния). С помощью данной целебной музыки это состояние достигается с первого раза
Обучающий сеанс предназначен для формирования БАЗОВОГО навыка расслабления всех частей тела, вхождения в релаксационное состояние, способствующего снятию усталости, восстановлению сил, активизации защитных сил организма.

Структура тренировки:
a) подготовка
б) этап – расслабление тела;
в) II этап – успокоение эмоций;
г) III этап – безмолвие ума;
д) IVэтап – устойчивость ясного сознания;
е) упражнения на воображение – полёт над облаками, прогулка по лесу;
ж) выход из состояния и активизация.

Новизна и эффективность этой Аутогенной Тренировки заключается в том, что в её содержании учитывается трёхэлементная модель человека.
Человек рассматривается как три отдельные взаимодействующие сферы:
- физическая (тело)
- эмоциональная («сердце»)
- интеллектуальная (ум)
Поэтому, кроме расслабления тела (I этап, как в аутогенной тренировке Шульца) здесь принимаются специальные меры, которые обеспечивают более полное достижение базового релаксационного состояния
- по успокоению эмоций (II этап),
- достижению безмолвия ума (III этап),
- формированию ясности сознания (IV этап)
Инструкция имеется
Скачать статью и аудиофайл можно по адресу: http://uchiprosto.narod.ru/

Только что посмотрел телевизионую передачу на НТВ о реформе образования, ЕГЭ, коррупции в сфере образования и т.п. Не перестаю удивляться, как искусно уходят от ответа на прямой вопрос: " Почему в стране растет безграмотное поколение?" чиновники всех мастей, включая самого министра образования. Десятилетний эсперимент с ЕГЭ с треском провалился. Это показали выпускные экзамены 2011 года. ВУЗы на свой страх и риск проверяют грамотность первокурсников. И преподаватели институтов и университетов, с ужасом читая контрольные диктанты, вынуждены константировать факт полной безграмотности почти 100% студентов. Двадцать, пятнадцать лет назад простая сельская учительница просто учила своих учеников также, как учили ее, как учили ее мать и отца, бабушку и дедушку. Без всяких инноваций и выдуманных педтехнологий. И совсем мало было в стране безграмотных людей. Что же изменилось в стране? Почему упал престиж образованного человека? Почему учитель из самого уважаемого человека, о котором слагали песни ( помните ...Учительница первая моя... Школьный вальс) теперь превратился в изгоя, на которого любой неуч может поднять руку? В чем причина создавшейся ситуации? Стоит послушать чиновников от образования, их упражнения в словоблудии, словесных выкрутасах, в построении таких слов и выражений, от которых уши закручиваются в трубочку и тупеют мозги. Ну ответь ты народу просто и доходчиво, что ты должен сделать как руководитель, чтобы ученик после первого класса школы мог читать, писать, считать без калькулятора. Ведь позор на весь мир. В бывшей читающей стране, стране сплошной грамотности студенты филологических вузов не могут без ошибок написать простой школьный диктант четвертого класса. Ну если таковы итоги обучения, значит система обучения никуда не годится. И все реформы и эксперименты - пустой звук. Начинаешь приходить к выводу - а не задуманны ли реформы для обогащения лиц их проводящих. И, к сожалению, приходишь к положительному выводу.
Я знаю много преподавателей высших и средних учебных заведений, которые несмотря на мизерную зарплату, просто учат своих учеников и студентов. Просто учат тому, чему их учили учителя в школе, преподаватели в институте. Учат грамоте, честности и порядочности. Просто учат, вопреки изощренным педагогическим реформам уродующим сам смысл образования. На страницах сайтов uchiprostо.narod.ru и uchiprostо.ru педагоги решили открыть интернет - клуб "Учи просто" Это собрание учителей и преподавателей, которые не разделяют мнения, что участие в сомнительных экспериментах и реформах существенно поднимет уровень образования в стране. Они хотят просто учить детей. Учить просто и доходчиво. Используя современные технологии обучения, но просто, чтобы тебя понимали твои ученики. Эти преподаватели понимают, что профессия учителя обязывает учить, а не прогибаться под руководителей упражняющихся в словесных выкрутасах и пытающихся за ними скрыть свою беспомощность.
Приглашаю вас вступить в виртуальный интернет-клуб "Учи просто", который располагается на страницах сайта uchiprostо.narod.ru
Преподаватель спецдисциплин Красницкий Владимир Леонидович
moped12@mail.ru

Интернет справочная Superinform baby информирует о новых предложениях от компании CDC InterTraining.
Летний лагерь GLS Munich Young&Fun (Йозефсталь). Изучение немецкого языка.
Лагерь принимает детей от 8 до 15 лет.
Помимо занятий проводятся разнообразные спортивные и культурные мероприятия в группах со школьниками из разных стран:
•рукоделие,
•составление лагерной газеты,
•вечеринки для всего лагеря у костра,
•барбекю - прекрасная возможность поговорить по-немецки и найти немецких друзей!
Кроме того, проводится по 2 экскурсии в неделю.


Летний лагерь GLS Berlin Villa (Берлин). Изучение немецкого языка.
Сюда приезжают подростки 16-17 лет.
Каждый день проводится по 4 занятия немецким с преподавателями-носителями языка.
Каждый день после занятий проводятся разнообразные мероприятия в группах с детьми разных национальностей.
Фотокружок, спорт, игры, танцы, музыка и театр - каждый найдет себе занятие по душе!
А по вечерам - что-нибудь интересное для всего лагеря, например, барбекю или просмотр видеофильмов.
Каждую неделю проводится несколько экскурсий по Берлину.
Один раз в неделю организуется поездка в другой город.
Летний лагерь GLS Berlin College (Берлин). Изучение немецкого языка.
Приглашаются юноши и девушки 16-20 лет.
Занятия немецким языком (20 академических часов в неделю) проводятся во второй половине дня.
До и после занятий для студентов разработана культурно-развлекательная программа:
•экскурсии по Берлину,
•велотуры,
•купание,
•кино,
•вечеринки и многое другое.
Один раз в неделю по субботам организуется поездка в другой город на целый день
Летний лагерь GLS Berlin Riverside Camp (Берлин). Изучение немецкого языка.
Для ребят 14-17 лет.
Каждый день после занятий устраиваются 2 мероприятия:
•плавание,
•велосипедные прогулки,
•катание на каноэ,
•бадминтон,
•пляжный воллейбол,
•различные игры,
•вечеринки,
•просмотры фильмов на немецком языке и многое другое. 
Каждую неделю проходит несколько экскурсий в центр Берлина.
Летний лагерь GLS Munich Castle (Бург Шванек). Изучение немецкого языка.
Лагерь принимает детей 14-17 лет.
После занятий каждый день организуется по два мероприятия: плавание в бассейне, рафтинг на реке Изар, минигольф, посещение типичного «Biergarten».
Каждую неделю проводится по две экскурсии (одна на целый день и одна на полдня) в центр Мюнхена и окрестности.

Летний лагерь GLS Munich Family (Хольцкирхен). Изучение немецкого языка.
Приглашаются подростки 12-17 лет.
Ученики проживают в баварской семье в Хольцкирхене или одной из соседних деревень.
После занятий трижды в неделю проводятся разнообразные мероприятия в Хольцкирхене:
•походы,
•вечера видеофильмов или барбекю, во время которых можно познакомиться со школой и другими учениками, приехавшими из более чем 40 разных стран.
Кроме того, каждую неделю проводятся одна экскурсия на целый день и одна на полдня, например, по окрестностям Хольцкирхена, в Мюнхен, на озеро Тегернзе или в замок Нойшванштайн.
Летний лагерь GLS Munich Adventure (Шпитцингзе). Изучение немецкого языка.
Возраст детей, отдыхающих в лагере 12-17 лет.
Этот лагерь замечательно подойдет тем, кто любит спорт и приключения.
Сразу после уроков начинается самое интересное:
•походы с GPS,
•сооружение плота,
•вечер у костра.
Также два раза неделю организуются групповые поездки в другие города и окрестности.

Здравствуйте!!!!Помогите мне пожалуйста, будьте добры, ответьте на вопросы моей анкеты на тему "Радиостанции Казани"))))

1.Вы любите слушать радио?
1.Да
2.По возможности слушаю
3.Предпочитаю слушать плеер
4.Нет, радио мне не нравится

2.Насколько часто вы слушаете радио?
1. В течении всего дня
2. Каждые выходные
3. Не обращал(а) внимание
4. Пару раз в месяц
5. Пару раз в неделю
6.Слушаю радио несколько раз в день

3.Где чаще всего вы его слушаете?
1)Дома
2)На работе
3)Пока еду в машине
4)На улице
6)На даче

4.Вы не задумывались, для чего вы его слушаете?
1) Что бы скоротать время
2) Поднять себе настроение
3) Послушать новость
4) Свой вариант_______________________________________

5.Музыку каких исполнителей вы больше предпочитаете слушать?

1) Отечественных
2) Зарубежных

6.Вы чем-нибудь руководствуетесь выбирая радио станцию?

1)Да, у меня есть любимые станции, их я и слушаю
2)Слушаю первую попавшуюся
3)Переключаю туда где нет рекламы
4)Мне все равно, что слушать
5)Свой вариант______________________________________

7.Что оказывает большее влияние на выбор радио станции?

1) Стиль вещаемой музыки
2) Количество рекламы
3) Достоверность новостей
4) Качество приёма
5) Любимый DJ

8.
Присудите каждой из этих радио станций бал от 1 до 7, но только так,
что бы цифры не повторялись. Примечание: чем ниже бал, тем больше вам
нравится эта станция.
1)БИМ-радио
2)“Dfm”
3)Милицейская волна
4)Русское радио
5)“Love Radio”
6)Радио Рекорд
7)“Европа плюс”

9.Напишите, приблизительно в какой промежуток времени вы чаще всего слушаете радио?
С___до___

10. Обоснуйте свой ответ по выбору времени прослушивания:
______________________________________________

11. Время суток влияет на выбор вами радиостанции?
1)Да
2) Нет


12.Что больше всего раздражает во время прослушивания радио?
1)Количество рекламы
2)Плохое качество приема
3) Не профессионализм DJ
4)Лингвистические ошибки ведущих
5)Не достоверность информации в новостях
6)Свой вариант_______________________________________

Спасибо,
что уделили этой анкете свое время. Вы ответили на основные вопросы.
Теперь Вам нужно поставить «галочку» в соответствующей ячейке:

Укажите свой возраст:

1)мне меньше 18
2)мне от 18 до 23
3)мне от 24 до 28
4)я старше 29

Укажите свой пол :
1)мужской 2)женский

На какой форме обучения вы учитесь:
1)На дневной
2)На вечерней
3)На заочной
4)Другое______________

Спасибо за внимание)))

Вы молодой энергичный человек. И вот после длинного рабочего года, вы решили отдохнуть. Законный отпуск — это не просто так поездка, это надежды на увлекательное времяпрепровождение. И вот, страна облюбована, отель выбран и чемоданы упакованы. Вы приезжаете в место, где планируете отдохнуть на всю катушку. И что же вы видите — весь отель, и побережье буквально забито людьми пенсионного возраста. Нет, это не воинствующие старики, с разговорами типа: «Вот в наше время деревья были зеленее, а колбаса вкуснее». Они вполне себе милые и приятные люди. Вот только спать ложатся они рано, обсуждают актеров, которые умерли еще до вашего рождения, активному отдыху предпочитают шахматы. И даже на пляже не загорают, ссылаясь на рекомендации врача. И вам уже начинает казаться, что даже воздух приобретает запах нафталина. Как вам такая перспектива?
[ Читать далее... → ]

http://superinform.ru/
Проект SUPERINFORM BABY объединяет в одном месте всю информацию о том, что родители ежедневно ищут в интернете для своих детей (наличие товаров в магазинах, путевки в детские лагеря, образовательные учреждения и многое другое).

Ребята! а кто тут искал курсовую по товарным ресурсамм? вот
http://курсовые-по-экономике.рф/mod/shop/kursovaia_rabota_ekonomika_tovarnye_resursy_i_ih_rol_v_formirovanii_potrebitelskogo_rynka_istochniki_formirovaniia_tovarnyh_resursov_v_sovremennyh_usloviiah_234245e3c_2007_36_674956_kursovje-po-economike-rf_103675.html

Какие сайты предоставляют дистанционное обучение и неподдельные сертификаты?Вопрос очень важен, потому что, к примеру,
устроиться 1С-программистом без опыта работы в какой-либо компании
практически невозможно. В принципе Читать дальше>>>

помогите пожалуйста за 2 дня обучиться на заведующую магазина по ПК

Всем привет.


Я к вам за советом. Сижу вот и голову ломаю.
Подходит время
решаться на поступление в магистратуру или не решаться.
Специальность у меня
распространенная - "менеджмент организации". И менять кардинально я
бы ее не хотела. Но и если поступать в магистратуру, то на что-то близкое, но
все-таки другое, чтобы стать в итоге более востребованным специалистом.

Но и ВУЗ тоже важен, но при этом есть ограничение по финансам:( Пожалуйста, посоветуйте что-нибудь? Может у вас в вузах есть хорошая магистратура или даже второе высшее?

Кисловодский институт экономики и права приглашает студентов на экономический и юридический факультеты. Предполагается дистанционное или заочное образование по вашему желанию. Наряду с традиционными программами предусмотрены и новые - финансовый менеджмент в сфере здравоохранения и строительства, юриспруденция в сфере здравоохранения(современная и актуальная тема - рекомендую).Стоимость обучения зависит от вашего предыдущего образования. По окончании - диплом государственного образца. Удобная дистанционная форма предполагает постоянный мониторинг образовательного процесса по интернету . Не нужно тратиться на жилье и дорогу. Подробно отвечу всем кого заинтересует эта информация.

Я давно ищу книги по сценарному мастерству!Как написать пьесу или сценарий?Формат пьесы и сценария!Какие нужно соблюдать правила при их написании?Книги по драмматургии и кинодрамматургии!Помогите пожалуйсто найти!Где можно их купить кроме интернета?