Без заголовка
Необычный журнал для блогеров-инвалидов набирает обороты в сети интернет.
24-го марта 2019-го года начал свою работу проект «Селфи: Журнал особенных блогеров». Он направлен на развитие блогеров с инвалидностью. Сейчас в журнале публикуются сотни человек, и, как сообщили авторы идеи, это ещё не предел.
«Блогеров с инвалидностью много. Но аудитория у них, как правило, очень маленькая. А все, "благодаря" стереотипам. Наш проект направлен на то, чтобы развеять сомнения многих людей по поводу таких блогеров. Ребята делают репортажи о путешествиях, рассказывают о хобби и просто делятся жизненным опытом.», – говорит один из организаторов проекта Александра Никитина.
«Селфи: Журнал особенных блогеров» – это уникальная бесплатная площадка для рекламы контента, и не только видео, но и аудио и письменных работ.
Связаться с авторами идеи можно по следующим адресам:
Никитина Александра Александровна https://vk.com/slonya8 - slona198787@gmail.com
Картавенко Илья Николаевич https://vk.com/kartavenko1983 - kartavenko83@gmail.com
Официальное сообщество в социальной сети «Вконтакте» https://vk.com/selfie_osobenniy_bloger
24-го марта 2019-го года начал свою работу проект «Селфи: Журнал особенных блогеров». Он направлен на развитие блогеров с инвалидностью. Сейчас в журнале публикуются сотни человек, и, как сообщили авторы идеи, это ещё не предел.
«Блогеров с инвалидностью много. Но аудитория у них, как правило, очень маленькая. А все, "благодаря" стереотипам. Наш проект направлен на то, чтобы развеять сомнения многих людей по поводу таких блогеров. Ребята делают репортажи о путешествиях, рассказывают о хобби и просто делятся жизненным опытом.», – говорит один из организаторов проекта Александра Никитина.
«Селфи: Журнал особенных блогеров» – это уникальная бесплатная площадка для рекламы контента, и не только видео, но и аудио и письменных работ.
Связаться с авторами идеи можно по следующим адресам:
Никитина Александра Александровна https://vk.com/slonya8 - slona198787@gmail.com
Картавенко Илья Николаевич https://vk.com/kartavenko1983 - kartavenko83@gmail.com
Официальное сообщество в социальной сети «Вконтакте» https://vk.com/selfie_osobenniy_bloger
Светлана Калинина,
14-10-2015 11:42
(ссылка)
Детский аутизм. Поющие в тишине
Аутизм - болезнь 21 века, количество детей, имеющих проявления аутизма или расстройств аутистического спектра, непрерывно увеличивается. Кто он, «человек дождя», - гений или умственно отсталый? Впервые наука дает конкретные ответы о причинах явления и эффективные рекомендации к действию. Системно-векторная психология Юрия Бурлана достоверно определяет этиологию заболевания, детально описывает причины возникновения первичного и вторичного аутистических синдромов, а также методы ранней абилитации детей-аутистов.
Согласно системно-векторной психологии, проявления, присущие аутистам, являются особенностями звукового вектора в подавленном состоянии. Большинство современных терапевтических методик неэффективны, так как не учитывают особенностей, определяющих поведение звуковика, и по этой причине даже могут способствовать еще большему уходу аутиста в себя. Возникновение аутизма напрямую связано с травмирующим воздействием на сверхчувствительный сенсор звуковика – ухо...
Читайте подробнее в научной статье «Анализ причин аутизма и методов абилитации детей-аутистов с точки зрения системно-векторной психологии Юрия Бурлана» http://www.yburlan.ru/bibli...
Основываясь на знаниях системно-векторной психологии Юрия Бурлана, возможно не только предотвратить возникновение психогенного аутизма, но и способствовать максимальной адаптации аутичного ребенка. О своем опыте практического применения методики системно-векторной психологии говорит психолог:
«Я долго работала в проекте обучения и помощи семьям, которые воспитывают детей-аутистов. Семь лет я провела в постоянной практике общения с семьей такого ребенка и с самим ребенком. Подтолкнул к этому собственный опыт, собственное материнство - я была мамой аутиста. Я надеюсь, что смогла принести им всем какую-то пользу, но скажу честно, что после прохождения тренинга по системно-векторной психологии возникло принципиально новое понимание того, что такое аутизм...», смотрите видео-сюжет:
Согласно системно-векторной психологии, проявления, присущие аутистам, являются особенностями звукового вектора в подавленном состоянии. Большинство современных терапевтических методик неэффективны, так как не учитывают особенностей, определяющих поведение звуковика, и по этой причине даже могут способствовать еще большему уходу аутиста в себя. Возникновение аутизма напрямую связано с травмирующим воздействием на сверхчувствительный сенсор звуковика – ухо...
Читайте подробнее в научной статье «Анализ причин аутизма и методов абилитации детей-аутистов с точки зрения системно-векторной психологии Юрия Бурлана» http://www.yburlan.ru/bibli...
Основываясь на знаниях системно-векторной психологии Юрия Бурлана, возможно не только предотвратить возникновение психогенного аутизма, но и способствовать максимальной адаптации аутичного ребенка. О своем опыте практического применения методики системно-векторной психологии говорит психолог:
«Я долго работала в проекте обучения и помощи семьям, которые воспитывают детей-аутистов. Семь лет я провела в постоянной практике общения с семьей такого ребенка и с самим ребенком. Подтолкнул к этому собственный опыт, собственное материнство - я была мамой аутиста. Я надеюсь, что смогла принести им всем какую-то пользу, но скажу честно, что после прохождения тренинга по системно-векторной психологии возникло принципиально новое понимание того, что такое аутизм...», смотрите видео-сюжет:
Аутизм излечим!
Уважаемые мамы и папы «особых
деток»! Для тех, кто в отчаянии, в поисках терапии. И не хочет мириться с
диагнозом! Предлагаю путь, по которому идем сами! Диагноз – аутизм. Есть
значительные успехи, тест-атек «до» 83 балла, на сегодняшний день 50. Не сдавайтесь, заходите, вступайте в группу http://marinaperm.autismhelper.promotionalurl.com
Аутизм излечим!
деток»! Для тех, кто в отчаянии, в поисках терапии. И не хочет мириться с
диагнозом! Предлагаю путь, по которому идем сами! Диагноз – аутизм. Есть
значительные успехи, тест-атек «до» 83 балла, на сегодняшний день 50. Не сдавайтесь, заходите, вступайте в группу http://marinaperm.autismhelper.promotionalurl.com
Аутизм излечим!
Ирина Извекова,
14-03-2011 15:33
(ссылка)
Эпидемиологический и экологический аспект вакцинации.
10 марта 2011
Эпидемиологический и экологический аспект вакцинации. Профессор Кирилличева Г.Б.
Проблема духовного и физического здоровья нации, складывающегося из личного здоровья каждого гражданина нашей страны, приобрела в настоящее время наибольшую остроту. Население страны не просто болеет, оно вымирает.
По данным ВОЗ на 5 место в мире после травм, сердечно-сосудистых заболеваний, онкологии и заболеваний легких вышла смертность от побочного действия лекарств. Причина этого в бесконтрольном применении лекарств, их плохом качестве и отсутствии индивидуального подхода при их назначении.
Россия превратилась в свалку некачественных лекарственных средств, особенно импортных. То же самое можно сказать и о вакцинах Россия стала полигоном для испытания импортных вакцин не самого лучшего качества на наших детях.
В 1996 году мир отметил 200-летие первой вакцинации, произведенной в 1796 году английским врачом Эд. Дженнером.
Сегодня идея вакцинации в нашей стране помимо искренних сторонников имеет достаточно большое число убежденных противников. Споры вокруг массового применения вакцин не утихают не только в нашей стране. Уже в 18- 19 веках врачи отмечали, что массовое оспопрививание сокращает жизнь людей, свидетельствовали о мнимой пользе и действительном вреде вакцин. К настоящему времени накоплен огромный материал о негативных последствиях - побочном действии вакцин. Профессор Броуэр из Франции считает, что «Вакцинация - медицинская ошибка века».
Доказано,что любая вакцинация - это весьма серьезное и многогранное воздействие на организм человека в целом, приводящие к многомесячным биохимическим и иммунологическим перестройкам, затрагивающим разные органы и системы организма. Эти перестройки при массовом применении вакцин могут сопровождаться не пользой, но и приносить вред. Отсутствие безопасных вакцин, а также резкое ухудшение здоровья детей России привели к обилию поствакцинальных осложнений. Если исходить только из «обилия поствакцинальных осложнений», то нет ни одной области медицины, куда бы прививки ни привнесли ятрогенную патологию - ятрогенные повреждения в естественно происходящие биологические процессы (ятрогенные повреждения - повреждения, порождаемые врачами).
Вследствие массовой вакцинации ослобляется организм настолько, что грозит нарастанию слабых, болезненных поколений, уменьшается средняя продолжительность жизни.
Вакцинация, как и антибиотикотерапия, гормонотерапия при их неуемном, неумеренном, неграмотном применении «всех подряд» - «поголовно» принесла много бед здоровью наших детей. Каждое лекарство должно иметь свою нишу применения, наша беда в том, что многие средства экстренной профилактики (гормоны, антибиотики, вакцины) стали средствами массового использования. Результат - в России нет здоровых детей.
Несмотря на это прививки искусно и энергично продвигаются на рынок, и многие родители считают их чудом, избавившим их детей от многих страшных болезней. Cоздается миф о «спасении человечества от инфекционных болезней с помощью только вакцинации».
Однако, полученные нами экспериментальные данные согласуются со мнением крупнейшего американского педиатра Р. Мендельсона, что «Самая большая угроза детских заболеваний - в опасных и бесплодных попытках предотвратить их массовой вакцинацией».
В настоящем сообщении будут представлены экспериментальные данные, подтвержденные клиническими наблюдениями, свидетельствующие о том, что любая вакцина оказывает отрицательное воздействие на организм любого человека.
Прививка или специфическая вакцинация- это медицинская процедура, целью которой является формирование активной иммунной защиты организма взрослого человека или ребенка от тех или иных инфекционных болезней.
Наш многолетний опыт экспериментального изучения вакцин различной структуры и происхождения показал, что вакцины - это не средства, повышающие резистентность (устойчивость) организма к различным инфекциям, а средства изменяющие ее. Эти препараты могут не только увеличивать устойчивость организма к различным инфекционным болезням, но и понижать ее.
Вакцина - это средство специфической защиты. При вакцинации повышение резистентности является проявлением специфического действия вакцины, в результате которого развивается иммунный ответ к определенной инфекции. Однако, одновременно вакцинация приводит к понижению резистентности ко всем остальным возбудителям инфекционной патологии (бактериям, вирусам, представителям грибковой флоры и т.д.). Данное свойство заключено в механизме действия любой вакцины и является проявлением ее неспецифических свойств.
По-видимому, именно этим свойством можно объяснить требование Дженнера не проводить вакцинацию при эпидемии какой-либо инфекции. Он писал: «Если в населенном пункте намечается угроза вспышки или эпидемии холеры либо других инфекционных болезней, то оспавакцинация не разрешается».
Одним из центральных вопросов инфекционной патологии является учение об эпидемиологическом процессе возникновения и распространения инфекционных болезней. Наличие резистентной популяции является важнейшей характеристикой, во многом определяющей развитие эпидемиологического процесса.
Основное предназначение вакцин - защита конкретного человека, восприимчивого к той или иной болезни. Под влиянием вакцинации восприимчивые лица (чувствительные) должны стать резистентными. Изначально вакцинацию рассматривали как профилактическую помощь на случай явной опасности, беды. Вакцинация проводилась по эпидемиологическим показаниям. Вакцинации подвергались восприимчивые и контактные лица. Восприимчивые! А не все подряд.
В настоящее время исказилось представление о предназначении вакцин. Из средств экстренной профилактики вакцины стали средствами массового планового применения. Прививкам подвергаются как восприимчивые, так и резистентные категории людей.
Нами экспериментально доказано, что при введении вакцины исходно резистентным особям последние становятся более чувствительными к различным инфекционным воздействиям. Если учесть, что большинство людей относятся к категории исходно резистентных к инфекционным болезням, то можно представить, какой вред наносит массовая вакцинация, уничтожая резистентную популяцию.
Изменение профиля инфекционной патологии в настоящее время, возникновение инфекционных заболеваний, возбудителями которых стали микроорганизмы, ранее считавшиеся апатогенными, может также явиться результатом широкого применения иммунотропных препаратов, в том числе и вакцин.
Совершенно однозначно, что иллюзия, миф о том, что все инфекционные агенты будут побеждены путем вакцинации остается и останется мифом.
Таким образом, все вышеизложенное свидетельствует о существовании эпидемиологической проблемы вакцинации. Однако, изменение резистентности к инфекционным болезням является частным проявлением изменения резистентности к различным патологическим воздействиям. А эпидемиологический аспект является составляющей экологической проблемы вакцинации.
В настоящее время нет необходимости доказывать остроту и масштабность сложившейся в мире экологической ситуации. Виновником экологического кризиса на Земле стал человек. Он является как субъектом, так и объектом последнего.
Экология человека зависит от двух факторов - от действия на организм вредных факторов и от чувствительности организма к ним. Нами впервые на экспериментальном и клиническом материале доказано, что все без исключения вакцины повышают чувствительность (уменьшать резистентность - устойчивость) к слабым воздействиям, к которым, как правило, относятся экологические факторы. В результате этого вакцины являются средствами, ухудшающими экологию человека. При этом следует учитывать, что все вакцины обладают перекрестной чувствительностью, которая характеризуется тем, что изменение чувствительности наблюдается не к одному какому-либо патологическому воздействию, а одновременно к самым разным по этиологии и патогенезу повреждающим факторам.
Показано, что введение любой вакцины может увеличить разрушающее влияние на организм всех без исключения неблагоприятных экологических воздействий. Современная цивилизация привела к постоянному пребыванию человека под неблагоприятным экологическим влиянием воздействий малой и средней интенсивности (электромагнитные поля, недоброкачественная питьевая вода и генноизмененная пища, токсические лекарственные препараты и т.д.). Поэтому неоправданное широкое применение иммунотропных средств (вакцин, иммуномодуляторов) могут усилить токсическое суммарное воздействие неблагоприятных факторов внешней и внутренней среды.
В последние годы происходит экологизация современной науки. Любое научное достижение рассматривается с экологической позиции. Это связано с осознанием огромной роли экологической проблемы, с пониманием того, что деятельность человека зачастую не просто наносит вред окружающей среде, но угрожает самому существованию человечества. Вакцины вносят существенный вклад в этот процесс разрушения.
Таким образом, все вышеизложенное свидетельствует не только о существовании экологической и эпидемиологической проблемы вакцинации, но и об ее масштабности. Существование данной проблемы еще раз доказывает необходимость изменения нашего отношения к вакцинам как к препаратам широкого применения.
Многолетние эксперименты по изучению влияния вакцин на различные показатели иммунонейроэндокринной системы, а также клинические наблюдения показали, что вакцины не могут быть средствами массового применения, они требуют индивидуального подхода. Иммунная система - это основная гомеостатическая система организма. В настоящее время существует понятие иммунонейроэндокринной системы, любое нарушение в этой системе приводит к нарушению адаптационных возможностей человека со всеми вытекающими из этого неблагоприятными последствиями.
Эпоха НТР привела к большим изменениям окружающей среды и к появлению новых факторов, которые оказывают на физиологические адаптационные возможности организма и на иммунную систему человека и животных неблагоприятное влияние. Не последнюю роль среди этих факторов играют вакцины. С рождения до юношеского возраста природные защитные силы человека вынуждены пребывать в состоянии «напряженности» от активной вакцинации. Генетически обусловлено, что каждый родившийся ребенок имеет свои индивидуальные возможности адаптации, которые допустимо менять в определенных пределах. В связи с этим хочется вспомнить слова профессора И.А. Аршавского: «Природа человека очень дорожит своими законами, и жестоко наказывает за их нарушения....».
Человек как биологический вид, обладает непостижимыми умом адаптационными способностями, многоуровневым типом адаптации. Но, к сожалению, даже такой совершенный организм не выдерживает навязываемой нагрузки вакцинами. Одним из самых серьезных осложнений иммунотропной терапии является срыв адаптации со всеми вытекающими отсюда последствиями. Мы полностью согласны с мнением американского педиатра Р.Мендельсона о том, что прививки против болезней - это бомба замедленного действия. По словам Р.Мендельсона мы променяли корь и краснуху на рак и лейкемию.
Таким образом, приведенные данные еще и еще раз показывают, что вакцинация не может носить массового характера. При использовании любого лекарственного средства принцип «всех подряд» не имеет право на существование. При назначении любого лекарства должен быть обеспечен принцип индивидуальности. Отсутствие этого принципа особенно опасно при назначении любого иммунотропного препарата.
В случае с прививками положение индивидуального подхода приобретает особую силу. Вакцины - лекарственные биопрепараты.
Прививка вакциной - сложнейшая иммунобиологическая реакция организма, иммуномодуляция природных защитных сил ребенка. Эти препараты используются с целью профилактики, а не лечения. Они вводятся в организм здорового ребенка. Учитывая, что все вакцины «неизбежно небезопасны» мы не можем обеспечить принцип « не навреди».
Здоровье человека - драгоценнейший дар Божий, и каждый человек должен беречь его и четко знать достоинства и недостатки каждого метода лечения и профилактики, к которому он намерен прибегнуть. К сожалению, родители получают информацию исключительно о «положительных» моментах прививок.
Считаем, что информированное, осознанно-добровольное согласие на любое медицинское вмешательство должно быть основой существующих требований, предъявляемых к охране здоровья человека и к правовым взаимоотношениям между гражданином и органами здравоохранения Российской Федерации. В частности, гражданам России «не возбраняется знать», а медицинские работники обязаны информировать не только о помощи прививок, но и о возможных поствакцинальных осложнениях - «на языке, доступным гражданину».
В каждом конкретном случае необходимо взвесить соотношение между риском серьезно пострадать от того или иного заболевания (с учетом его популяционной распространенности, современными возможностями лечения, частотой и тяжестью осложнений) и риском пострадать от последствий самой профилактической вакцинации. Эффективная вакцинопрофилактика зависит не только от качества препарата, но и от качества организма. К сожалению, мы слишком мало знаем как о первом, так и о втором. На сегодняшний день, к сожалению, вакцинопрофилактика - это уравнение со многими неизвестными.
Идея вакцинации сама по себе гениальна и должна служить на пользу человека. Однако, идея и ее практическое воплощение, как правило, далеко не одно и то же. В реальности все оказывается сложнее и далеко не столь однозначно, как в теории.
Любое достижение человечества может служить не только благом, но и нести в себе зло и погибель. Все зависит от того, в какие руки оно попадает, какой мозг и разум им руководит.
Поэтому вакцинопрофилактика является не только медицинской проблемой, но духовной, социальной проблемой.
В России, как и в бывшем СССР, прививки приобрели характер «абсолютного добра». Идет дезинформация населения, многие родители даже не знают о законе «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней», указывающим на добровольность этого медицинского вмешательства, возможности отказа. Причина заключается в том, что вакцина стала средством наживы.
Безвозвратно уходит в прошлое образ «врача-гуманиста», на смену ему четким уверенным шагом идет «врач-экономист», которому некогда разговаривать с больным, не за чем проникать в его душу. В век стандартов лечение больного превратилось в медицинскую услугу,. ....услуги превратились в уничтожение здоровья. Теперь врач смотрит на больного не с любовью и состраданием, а оценивающе. Однако, труд врача есть не только и не столько заработок, сколько служение любви в отношении страдающего. В этой связи вспоминаются слова выдающегося ученого, врача Луки Войно-Ясенецкого: Для медика не должно существовать ни «клинического случая», ни «объекта исследования», а только «живой страждущий человек» - писал святитель Лука.
К сожалению, научная статистика и выводы российских ученых свидетельствуют о том, что за годы демократической перестройки в своем экономическом, социальном и духовном развитии мы подошли к краю пропасти, деградации и вымиранию. Отступать дальше нам уже некогда - идет активное уничтожение Державы и ее народов.
В настоящее время особенно актуально звучат доктора медицинских наук профессора иеромонаха Анатолия Берестова: «Идет война..., но война односторонняя. Есть силы, убивающие народ России, в первую очередь молодежь и детей, и есть безмолвствующий, безвольный и поддающийся уничтожению народ и его власти. Власть денег оказывается сильнее власти этой власти. А между тем, если ситуация в России не изменится, то ни русских, ни украинцев, ни белорусов, ни других православных народов в России не останется».Вакцинам в этой борьбе с православным народом отводится не последнее место. Вакцины могут стать средством массового уничтожения. Учитывая массовость вакцинации, вакцины - оптимальное средство для поголовной чипизации населения. Идётся разработка нановакцин, содержащих наночипы.
Установлено, что уже в настоящее время в состав ряда импортных вакцин входят гормональные добавки. В результате вакцинации этими вакцинами женщины становятся бесплодными, наблюдаются выкидыши. Всем уже ясно, что скрывается за лицемерной заботой нашего здравоохранения и правительства о здоровье людей, когда в первую очередь пытаются провакцинировать беременных женщин и новорожденных, категорию, в которой весьма осторожно надо обходиться со всеми медицинскими вмешательствами, тем более с вакцинацией.
Все свидетельствует о том, что мы становимся современниками последних времен. Уже не.... «близко при дверях», а ..... в дверях.
Однако, очень хочется верить старцу Алексию из Зосимовской пустыни: «Кто это тут говорит, пропала Россия, что погибла? Нет, нет, она не пропала, не погибла и не погибнет, не пропадет, но надо через великие испытания очиститься от греха русскому народу. Надо молиться, горячо каяться. Россия не пропадет, и не погибла она».
Как актуально и современно звучат слова Ф. Тютчева:
«Не знаю я, коснется ль благодать
Моей души болезненно-греховной,
Удастся ль ей воскреснуть и восстать,
Пройдет ли обморок духовный?».
«И целый мир, как опьяненный ложью,
Все виды зла, все ухищренья зла!
Нет, никогда так дерзко правду Божью
Людская кривда к бою не звала».
Эпидемиологический и экологический аспект вакцинации. Профессор Кирилличева Г.Б.
Проблема духовного и физического здоровья нации, складывающегося из личного здоровья каждого гражданина нашей страны, приобрела в настоящее время наибольшую остроту. Население страны не просто болеет, оно вымирает.
По данным ВОЗ на 5 место в мире после травм, сердечно-сосудистых заболеваний, онкологии и заболеваний легких вышла смертность от побочного действия лекарств. Причина этого в бесконтрольном применении лекарств, их плохом качестве и отсутствии индивидуального подхода при их назначении.
Россия превратилась в свалку некачественных лекарственных средств, особенно импортных. То же самое можно сказать и о вакцинах Россия стала полигоном для испытания импортных вакцин не самого лучшего качества на наших детях.
В 1996 году мир отметил 200-летие первой вакцинации, произведенной в 1796 году английским врачом Эд. Дженнером.
Сегодня идея вакцинации в нашей стране помимо искренних сторонников имеет достаточно большое число убежденных противников. Споры вокруг массового применения вакцин не утихают не только в нашей стране. Уже в 18- 19 веках врачи отмечали, что массовое оспопрививание сокращает жизнь людей, свидетельствовали о мнимой пользе и действительном вреде вакцин. К настоящему времени накоплен огромный материал о негативных последствиях - побочном действии вакцин. Профессор Броуэр из Франции считает, что «Вакцинация - медицинская ошибка века».
Доказано,что любая вакцинация - это весьма серьезное и многогранное воздействие на организм человека в целом, приводящие к многомесячным биохимическим и иммунологическим перестройкам, затрагивающим разные органы и системы организма. Эти перестройки при массовом применении вакцин могут сопровождаться не пользой, но и приносить вред. Отсутствие безопасных вакцин, а также резкое ухудшение здоровья детей России привели к обилию поствакцинальных осложнений. Если исходить только из «обилия поствакцинальных осложнений», то нет ни одной области медицины, куда бы прививки ни привнесли ятрогенную патологию - ятрогенные повреждения в естественно происходящие биологические процессы (ятрогенные повреждения - повреждения, порождаемые врачами).
Вследствие массовой вакцинации ослобляется организм настолько, что грозит нарастанию слабых, болезненных поколений, уменьшается средняя продолжительность жизни.
Вакцинация, как и антибиотикотерапия, гормонотерапия при их неуемном, неумеренном, неграмотном применении «всех подряд» - «поголовно» принесла много бед здоровью наших детей. Каждое лекарство должно иметь свою нишу применения, наша беда в том, что многие средства экстренной профилактики (гормоны, антибиотики, вакцины) стали средствами массового использования. Результат - в России нет здоровых детей.
Несмотря на это прививки искусно и энергично продвигаются на рынок, и многие родители считают их чудом, избавившим их детей от многих страшных болезней. Cоздается миф о «спасении человечества от инфекционных болезней с помощью только вакцинации».
Однако, полученные нами экспериментальные данные согласуются со мнением крупнейшего американского педиатра Р. Мендельсона, что «Самая большая угроза детских заболеваний - в опасных и бесплодных попытках предотвратить их массовой вакцинацией».
В настоящем сообщении будут представлены экспериментальные данные, подтвержденные клиническими наблюдениями, свидетельствующие о том, что любая вакцина оказывает отрицательное воздействие на организм любого человека.
Прививка или специфическая вакцинация- это медицинская процедура, целью которой является формирование активной иммунной защиты организма взрослого человека или ребенка от тех или иных инфекционных болезней.
Наш многолетний опыт экспериментального изучения вакцин различной структуры и происхождения показал, что вакцины - это не средства, повышающие резистентность (устойчивость) организма к различным инфекциям, а средства изменяющие ее. Эти препараты могут не только увеличивать устойчивость организма к различным инфекционным болезням, но и понижать ее.
Вакцина - это средство специфической защиты. При вакцинации повышение резистентности является проявлением специфического действия вакцины, в результате которого развивается иммунный ответ к определенной инфекции. Однако, одновременно вакцинация приводит к понижению резистентности ко всем остальным возбудителям инфекционной патологии (бактериям, вирусам, представителям грибковой флоры и т.д.). Данное свойство заключено в механизме действия любой вакцины и является проявлением ее неспецифических свойств.
По-видимому, именно этим свойством можно объяснить требование Дженнера не проводить вакцинацию при эпидемии какой-либо инфекции. Он писал: «Если в населенном пункте намечается угроза вспышки или эпидемии холеры либо других инфекционных болезней, то оспавакцинация не разрешается».
Одним из центральных вопросов инфекционной патологии является учение об эпидемиологическом процессе возникновения и распространения инфекционных болезней. Наличие резистентной популяции является важнейшей характеристикой, во многом определяющей развитие эпидемиологического процесса.
Основное предназначение вакцин - защита конкретного человека, восприимчивого к той или иной болезни. Под влиянием вакцинации восприимчивые лица (чувствительные) должны стать резистентными. Изначально вакцинацию рассматривали как профилактическую помощь на случай явной опасности, беды. Вакцинация проводилась по эпидемиологическим показаниям. Вакцинации подвергались восприимчивые и контактные лица. Восприимчивые! А не все подряд.
В настоящее время исказилось представление о предназначении вакцин. Из средств экстренной профилактики вакцины стали средствами массового планового применения. Прививкам подвергаются как восприимчивые, так и резистентные категории людей.
Нами экспериментально доказано, что при введении вакцины исходно резистентным особям последние становятся более чувствительными к различным инфекционным воздействиям. Если учесть, что большинство людей относятся к категории исходно резистентных к инфекционным болезням, то можно представить, какой вред наносит массовая вакцинация, уничтожая резистентную популяцию.
Изменение профиля инфекционной патологии в настоящее время, возникновение инфекционных заболеваний, возбудителями которых стали микроорганизмы, ранее считавшиеся апатогенными, может также явиться результатом широкого применения иммунотропных препаратов, в том числе и вакцин.
Совершенно однозначно, что иллюзия, миф о том, что все инфекционные агенты будут побеждены путем вакцинации остается и останется мифом.
Таким образом, все вышеизложенное свидетельствует о существовании эпидемиологической проблемы вакцинации. Однако, изменение резистентности к инфекционным болезням является частным проявлением изменения резистентности к различным патологическим воздействиям. А эпидемиологический аспект является составляющей экологической проблемы вакцинации.
В настоящее время нет необходимости доказывать остроту и масштабность сложившейся в мире экологической ситуации. Виновником экологического кризиса на Земле стал человек. Он является как субъектом, так и объектом последнего.
Экология человека зависит от двух факторов - от действия на организм вредных факторов и от чувствительности организма к ним. Нами впервые на экспериментальном и клиническом материале доказано, что все без исключения вакцины повышают чувствительность (уменьшать резистентность - устойчивость) к слабым воздействиям, к которым, как правило, относятся экологические факторы. В результате этого вакцины являются средствами, ухудшающими экологию человека. При этом следует учитывать, что все вакцины обладают перекрестной чувствительностью, которая характеризуется тем, что изменение чувствительности наблюдается не к одному какому-либо патологическому воздействию, а одновременно к самым разным по этиологии и патогенезу повреждающим факторам.
Показано, что введение любой вакцины может увеличить разрушающее влияние на организм всех без исключения неблагоприятных экологических воздействий. Современная цивилизация привела к постоянному пребыванию человека под неблагоприятным экологическим влиянием воздействий малой и средней интенсивности (электромагнитные поля, недоброкачественная питьевая вода и генноизмененная пища, токсические лекарственные препараты и т.д.). Поэтому неоправданное широкое применение иммунотропных средств (вакцин, иммуномодуляторов) могут усилить токсическое суммарное воздействие неблагоприятных факторов внешней и внутренней среды.
В последние годы происходит экологизация современной науки. Любое научное достижение рассматривается с экологической позиции. Это связано с осознанием огромной роли экологической проблемы, с пониманием того, что деятельность человека зачастую не просто наносит вред окружающей среде, но угрожает самому существованию человечества. Вакцины вносят существенный вклад в этот процесс разрушения.
Таким образом, все вышеизложенное свидетельствует не только о существовании экологической и эпидемиологической проблемы вакцинации, но и об ее масштабности. Существование данной проблемы еще раз доказывает необходимость изменения нашего отношения к вакцинам как к препаратам широкого применения.
Многолетние эксперименты по изучению влияния вакцин на различные показатели иммунонейроэндокринной системы, а также клинические наблюдения показали, что вакцины не могут быть средствами массового применения, они требуют индивидуального подхода. Иммунная система - это основная гомеостатическая система организма. В настоящее время существует понятие иммунонейроэндокринной системы, любое нарушение в этой системе приводит к нарушению адаптационных возможностей человека со всеми вытекающими из этого неблагоприятными последствиями.
Эпоха НТР привела к большим изменениям окружающей среды и к появлению новых факторов, которые оказывают на физиологические адаптационные возможности организма и на иммунную систему человека и животных неблагоприятное влияние. Не последнюю роль среди этих факторов играют вакцины. С рождения до юношеского возраста природные защитные силы человека вынуждены пребывать в состоянии «напряженности» от активной вакцинации. Генетически обусловлено, что каждый родившийся ребенок имеет свои индивидуальные возможности адаптации, которые допустимо менять в определенных пределах. В связи с этим хочется вспомнить слова профессора И.А. Аршавского: «Природа человека очень дорожит своими законами, и жестоко наказывает за их нарушения....».
Человек как биологический вид, обладает непостижимыми умом адаптационными способностями, многоуровневым типом адаптации. Но, к сожалению, даже такой совершенный организм не выдерживает навязываемой нагрузки вакцинами. Одним из самых серьезных осложнений иммунотропной терапии является срыв адаптации со всеми вытекающими отсюда последствиями. Мы полностью согласны с мнением американского педиатра Р.Мендельсона о том, что прививки против болезней - это бомба замедленного действия. По словам Р.Мендельсона мы променяли корь и краснуху на рак и лейкемию.
Таким образом, приведенные данные еще и еще раз показывают, что вакцинация не может носить массового характера. При использовании любого лекарственного средства принцип «всех подряд» не имеет право на существование. При назначении любого лекарства должен быть обеспечен принцип индивидуальности. Отсутствие этого принципа особенно опасно при назначении любого иммунотропного препарата.
В случае с прививками положение индивидуального подхода приобретает особую силу. Вакцины - лекарственные биопрепараты.
Прививка вакциной - сложнейшая иммунобиологическая реакция организма, иммуномодуляция природных защитных сил ребенка. Эти препараты используются с целью профилактики, а не лечения. Они вводятся в организм здорового ребенка. Учитывая, что все вакцины «неизбежно небезопасны» мы не можем обеспечить принцип « не навреди».
Здоровье человека - драгоценнейший дар Божий, и каждый человек должен беречь его и четко знать достоинства и недостатки каждого метода лечения и профилактики, к которому он намерен прибегнуть. К сожалению, родители получают информацию исключительно о «положительных» моментах прививок.
Считаем, что информированное, осознанно-добровольное согласие на любое медицинское вмешательство должно быть основой существующих требований, предъявляемых к охране здоровья человека и к правовым взаимоотношениям между гражданином и органами здравоохранения Российской Федерации. В частности, гражданам России «не возбраняется знать», а медицинские работники обязаны информировать не только о помощи прививок, но и о возможных поствакцинальных осложнениях - «на языке, доступным гражданину».
В каждом конкретном случае необходимо взвесить соотношение между риском серьезно пострадать от того или иного заболевания (с учетом его популяционной распространенности, современными возможностями лечения, частотой и тяжестью осложнений) и риском пострадать от последствий самой профилактической вакцинации. Эффективная вакцинопрофилактика зависит не только от качества препарата, но и от качества организма. К сожалению, мы слишком мало знаем как о первом, так и о втором. На сегодняшний день, к сожалению, вакцинопрофилактика - это уравнение со многими неизвестными.
Идея вакцинации сама по себе гениальна и должна служить на пользу человека. Однако, идея и ее практическое воплощение, как правило, далеко не одно и то же. В реальности все оказывается сложнее и далеко не столь однозначно, как в теории.
Любое достижение человечества может служить не только благом, но и нести в себе зло и погибель. Все зависит от того, в какие руки оно попадает, какой мозг и разум им руководит.
Поэтому вакцинопрофилактика является не только медицинской проблемой, но духовной, социальной проблемой.
В России, как и в бывшем СССР, прививки приобрели характер «абсолютного добра». Идет дезинформация населения, многие родители даже не знают о законе «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней», указывающим на добровольность этого медицинского вмешательства, возможности отказа. Причина заключается в том, что вакцина стала средством наживы.
Безвозвратно уходит в прошлое образ «врача-гуманиста», на смену ему четким уверенным шагом идет «врач-экономист», которому некогда разговаривать с больным, не за чем проникать в его душу. В век стандартов лечение больного превратилось в медицинскую услугу,. ....услуги превратились в уничтожение здоровья. Теперь врач смотрит на больного не с любовью и состраданием, а оценивающе. Однако, труд врача есть не только и не столько заработок, сколько служение любви в отношении страдающего. В этой связи вспоминаются слова выдающегося ученого, врача Луки Войно-Ясенецкого: Для медика не должно существовать ни «клинического случая», ни «объекта исследования», а только «живой страждущий человек» - писал святитель Лука.
К сожалению, научная статистика и выводы российских ученых свидетельствуют о том, что за годы демократической перестройки в своем экономическом, социальном и духовном развитии мы подошли к краю пропасти, деградации и вымиранию. Отступать дальше нам уже некогда - идет активное уничтожение Державы и ее народов.
В настоящее время особенно актуально звучат доктора медицинских наук профессора иеромонаха Анатолия Берестова: «Идет война..., но война односторонняя. Есть силы, убивающие народ России, в первую очередь молодежь и детей, и есть безмолвствующий, безвольный и поддающийся уничтожению народ и его власти. Власть денег оказывается сильнее власти этой власти. А между тем, если ситуация в России не изменится, то ни русских, ни украинцев, ни белорусов, ни других православных народов в России не останется».Вакцинам в этой борьбе с православным народом отводится не последнее место. Вакцины могут стать средством массового уничтожения. Учитывая массовость вакцинации, вакцины - оптимальное средство для поголовной чипизации населения. Идётся разработка нановакцин, содержащих наночипы.
Установлено, что уже в настоящее время в состав ряда импортных вакцин входят гормональные добавки. В результате вакцинации этими вакцинами женщины становятся бесплодными, наблюдаются выкидыши. Всем уже ясно, что скрывается за лицемерной заботой нашего здравоохранения и правительства о здоровье людей, когда в первую очередь пытаются провакцинировать беременных женщин и новорожденных, категорию, в которой весьма осторожно надо обходиться со всеми медицинскими вмешательствами, тем более с вакцинацией.
Все свидетельствует о том, что мы становимся современниками последних времен. Уже не.... «близко при дверях», а ..... в дверях.
Однако, очень хочется верить старцу Алексию из Зосимовской пустыни: «Кто это тут говорит, пропала Россия, что погибла? Нет, нет, она не пропала, не погибла и не погибнет, не пропадет, но надо через великие испытания очиститься от греха русскому народу. Надо молиться, горячо каяться. Россия не пропадет, и не погибла она».
Как актуально и современно звучат слова Ф. Тютчева:
«Не знаю я, коснется ль благодать
Моей души болезненно-греховной,
Удастся ль ей воскреснуть и восстать,
Пройдет ли обморок духовный?».
«И целый мир, как опьяненный ложью,
Все виды зла, все ухищренья зла!
Нет, никогда так дерзко правду Божью
Людская кривда к бою не звала».
Ирина Извекова,
24-10-2010 01:00
(ссылка)
Что необходимо ребёнку-аутисту?
Если Вы дадите ребёнку натуральные витамины и минералы,аминокислоты и полиненасыщенные жирные кислоты,то Вам не придётся прибегать к хелированию!Если витаминно-минеральные комплексы будут натуральными и усваиваться на 100%!Нужно выбирать БАД качественные,лучшие и организм постепенно сам выведет всё,что для него вредно!
Витамины
* Витамин А часто помогает с визуальными проблемами и языком. Это не то же самое, что бета-каротин. Бета-каротин – это предшественник витамина А, образуемый в растениях. В здоровом организме он конвертируется в витамин А, но организм наших детей может оказаться не способен это делать. Многие используют рыбий жир (“cod liver oil”, но не “fish oil”) для витамина А, одновременно обеспечивая витамин Д и жирные кислоты Омега-3.
Витамин В1, или тиамин. Очень малотоксичен при оральном применении.
Витамин В2, или рибофлавин (riboflavin) легко выделяется с мочой и усвоение пищеварительным трактом может быть менее, чем 20мг за одну дозу. Нет сведений о какой-либо токсичности.
Ниасин (Niacin) – витамин В3. К нему относятся никотиновая кислота и никотинамид. Высокие дозы никотиновой к-ты могут вызвать резкое расширение кровеносных сосудов, особенно в области лица, шеи и груди (внезапное покраснение кожи). Никотинамид этого не вызывает.
Пантотеновая к-та (Pantothenic acid or pantethine) это коэнзимная форма витамина В5, очень полезно при проблемах адренальной системы и аллергиях. Нет никаких сведений о токсичности пантотеновой к-ты. Большие дозы (10г) могут вызвать диарею.
Витамин В6 также известен как пиридоксин или пиридоксин гидрохлорид (pyridoxine or pyridoxine-HCI). Он преобразуется в организме в активную коэнзимную форму P5P (Pyridoxyl 5 Phosphate), вот почему некоторые БАДы, рекомендованные для детей АС, предлагают его сразу в форме P5P. Дает наилучшие результаты, если дается вместе с магнием. Также необходимы достаточные добавки цинка. Давать лучше с едой. Может потребовать добавок аминокислот по результатам специальных тестов. Многие дети с непереносимостью фенолов могут иметь проблемы с В6, достаточное количество магния может помочь с этой проблемой. Хороший рейтинг ARI
Фолиевая кислота (Folic acid or folate)– это один из В-витаминов. Давайте раздельно от цинка. Если ребенок не может переносить фолиевую к-ту (становится гиперактивен или агрессивен)
Витамин В12 также известен как кобаламин (cobalamin). Считается, что токсины типа тимеросала (thimerosal) могут нарушить процесс производства метилкобаламина в теле. Некоторые дети АС очень хорошо реагируют на инъекции метилкобаламина, потому что они идут в обход поврежденного пищеварительного канала. Инъекции делаются только после консультации с доктором. Для ввода витамина В12 в форме метилкобаламина рекомендуется сначала заняться пищеварительным трактом и проблемами пищевых непереносимостей, и ввести таурин прежде всего. Иногда ДМГ или ТМГ или фолиевая/фолиниевая кислота должны быть введены до ввода В12, хотя это широко оспаривается. Некоторые дети показывают неблагоприятные реакции (неистовство, экстремальные эмоции). Родители, тревожащиеся по этому поводу, могут начать с орального метил-В12, постепенно увеличивая дозу, если замечено улучшение. Если доза становится слишком высока, рассмотрите инъекции. Кобальт (Cobalt) основа В12, кобальт часто на низком уровне в у детей АС (по анализу волос).
* Комплекс витаминов В – удобный способ приема витаминов В, если ребенок переносит каждый витамин группы В на том же уровне
* Витамин С – мощный антиоксидант. Имейте в виду, что большинство витамина С производится из кукурузы, что может быть проблемой для детей с непереносимостью кукурузы.
Витамин Д производится организмом под действием солнечных лучей. Рыбий жир (cod liver oil) также обеспечивает витамин Д.
* Витамин Е – антиоксидант, также известный как д-альфа-токоферол (d-alpha-tocaperhols). Если на этикетке стоит dl-alpha-tocaperhols, это значит, что витамин Е синтетический. Поскольку витамин Е жирорастворимый, любые проблемы с расщеплением, усвоением и транспортировкой жиров могут привести к дефициту витамина Е с сопутствующими симптомами как жирный стул или хроническая диарея. Для таких индивидуумов рекомендуется водорастворимая форма витамина Е. Риск передозировки витамина Е очень низок.
Витамин К считается некоторыми антиоксидантом. Натуральный витамин К не вызывает токсичности, даже в больших дозах.
Витамин К также необходим для нормального метаболизма кальция в костях. Считается, что витамин К совершенно необходим для того, чтобы кальций усваивался в костях, а не в мягких тканях в виде оксалатов. Catherine Tamaro рекомендует витамин К вместо низко-оксалатной диеты. http://www.vitalitywellness...
Биотин (Biotin) это один из В-витаминов. Никаких токсических эффектов от приема орального биотина не было зарегистрировано у людей или животных, даже при дозах 10мг/день. Полезен при борьбе с кандидой.
Холин (Choline) теперь рассматривается как необходимое вещество, относящееся к витаминам. Токсические эффекты холина не зарегистрированы, хотя высокие дозы могут ухудшить эпи состояние. Холин битатрат (Choline bitatrate) разрушается в желудочной среде, фосфатидилхолин (phosphatidylcholine – см. далее) или лецитин не разрушаются.
Минералы
* Цинк часто необходим детям АС. Он может помочь снизить уровень меди (85% детей АС имеют слишком высокое пропорциональное соотношение меди к цинку). Он может помочь с визуальными проблемами и засовыванием всего подряд в рот. Давайте раздельно по времени от кальция, железа или фолатов (фолиевая/фолиниевая к-та). Лучше давать отдельно от еды в небольших дозах. Цитрат цинка – это форма, присутствующая в грудном молоке, обычно хорошо переносится, однако некоторые считают, что такие формы, как пиколинат или метионин, лучше усваиваются. Высокий рейтинг ARI
* Кальций (Calcium) становится очень важной добавкой, если Ваш ребенок на безказеиновой диете. Лучше принимать вместе с едой. Существуют различные мнения по поводу того, какая форма лучшая. Некоторые находят добавление кальция в выпечку самым простым способом давать эту добавку. Кальций должен даваться отдельно от других минералов, таких, как цинк. Высокий рейтинг ARI
* Магний (Magnesium) может облегчить запоры, улучшить настроение, аппетит и сон, помочь расслаблению мышц. Он также может уменьшить тики и фенольную непереносимость. Рекомендуются формы цитрат, малат, глицинат. Слишком много магния, а также некоторые формы магния – оксид магния, может вызвать диарею. Часто лучше работает в комбинации с В6. Некоторые люди добавляют магний в форме крема или с помощью ванн с сульфатом магния (Эпсом соль), если оральные добавки не переносятся.
* Молибден(Molybdenum) может помочь понизить уровень меди, которая часто на слишком высоком уровне у детей АС. Также зачастую помогает снять проблемы с усвоением серосодержащих продуктов и с фенолами. Присутствует в гречке.
Селен (Selenium) – минерал с антиоксидантными свойствами. Если вы избегаете дрожжевых продуктов, постарайтесь найти селен на бездрожжевой основе (yeast free). Селен поддерживает доставку цинка в клетки и удерживает ртуть и другие тяжелые металлы. Желательно использовать селенометионин (selenomethionine). Некоторые дети АС имеют низкий уровень селена, хотя точный процент таких детей неясен. Национальная академия наук (USA) установила максимальный безопасный уровень потребления селена 400мкг в день.
Хром (Chromium) добавляется только, если тест показал недостаток этого минерала. Проследите, чтобы хром был бездрожжевой (yeast free), если избегаете дрожжей.
Энзимы
См. также пробиотики
* Необходимые жирные кислоты (Essential Fatty Acids)
Необходимые жирные кислоты, особенно Омега-3, очень часто на низком уровне у аутистов. Хотя считается, что большинство американцев употребляет в своем питании Омега 6 к Омега 3 в пропорции 10:1, при рекомендованном 2:1, некоторые дети нуждаются в предварительной «загрузке» Омега-6 чем-нибудь типа масла вечерней примулы (источник Омега-6 в форме GLA) , прежде чем они смогут переносить Омега-3. Рекомендуется также добавление таурина, витаминов С и Е перед вводом Омега-3. Давайте с едой для лучшего усвоения. Некоторые дети лучше прогрессируют на добавках с высоким уровнем DHA (Docosahexaenoic acid), другие – с высоким уровнем EPA (Eicosapentaenoic acid). EPA может конвертироваться теле в DHA, обратное невозможно. Это важное замечание, особенно для более старших детей, которые нуждаются в меньшем количестве DHA, чем маленькие дети. Также важно понимать, что если ребенок развивается лучше от добавки с высоким содержанием EPA, его тело скорее всего способно создать DHA (путем конверсии). Лучше всего давать вместе с едой и утром, т.к. масло поставляет много энергии. Может помочь с диспраксией, кожными проблемами (гусиные пупырышки на коже, сухая кожа). Высокий рейтинг ARI
Рыбий жир, или жир тресковой печени (cod liver oil) дается детям ради витамина А и Омега-3 жирных кислот (в форме EPA и DHA). Собственно рыбный жир (Fish oil) обеспечивает Омега 3, но не содержит витаминов А и Д.
При покупке рыбьего жира необходимо также обращать внимание на надежность производителя, т.к. дешевые марки могут содержать повышенное количество ртути. Уважаемые производители, как правило, производят специальное независимое тестирование на наличие токсических загрязнений и обязательно указывают эту информацию. Не забудьте также, что все источники Омега-3 необходимо хранить в холодильнике.
Льняное масло (Flax Seed Oil) является источником жирных кислот. Однако, некоторые люди не могут конвертировать Омега-3 (в форме ALA - alpha-linolenic acid), содержащиеся в льняном масле, в нужную форму. Также, льняное масло плохой источник EPA. По этой причине, многие считают, что для детей с пищеварительными проблемами полезнее использовать рыбий жир в качестве источника Омега-3.
Льняное семя (Flax seed) в молотом виде является источником Омега-3. Более 4 ст. ложек в день будет излишне и может вызвать проблемы.
Аминокислоты (Amino Acids)
сравнительно сложный предмет, поскольку существуют значительные вариации возможных дефицитов среди аутистов. Некоторые получают специально составленные смеси, основанные на результатах тестов. Некоторые люди просто используют наборы аминокислот широкого спектра с большим успехом.
* Таурин (Taurine) – аминокислота, уникальная тем, что ее можно добавлять безопасно без всякого тестирования. Это мощный антиоксидант и необходим для формирования желчи (необходимой для правильного усвоения витаминов и жиров). Он также может сделать стул более коричневым, каким он и должен быть. Таурин считается необходимым БАДом, который должен быть введен прежде многих других, в отличие от других аминокислот. Может также помочь с реакцией на хлорку в бассейнах. Таурин, принятый перед сном, может помочь для лучшего успокоения и сна. Некоторые родители успешно применяли таурин для уменьшения эпи приступов.
* Пробиотики – БАДы, восстанавливающие полезные бактерии в кишечном тракте. Некоторые используют только пробиотики для контроля над кандидой, многие используют их в сочетании с антикандидозной терапией. Если ребенок на безказеиновой диете, следите, чтобы пробиотик был на немолочной основе (non-dairy). Старайтесь использовать пробиотики задолго до окончания срока хранения и лучше покупать их охлажденными, хранить в холодильнике.
Альтернативным способом увеличения глютатиона является ввод добавок, стимулирующих выработку собственного глютатиона. В их число входят расторопша (milk thistle), N-ацетилцистеин, липоевая кислота. На деле, это может оказаться более эффективным методом увеличения уровня глютатиона.
* Мелатонин считается антиоксидантом, особенно полезным для мозга. Большинство детей АС не производят его в достаточном количестве. Помогает улучшить сон, но может и нарушить сон у отдельных детей. Обычно используется только 1-2 мг в день.
* Расторопша (Milk Thistle Extract) может помочь поддержать печень, особенно важна для функций детоксикации.
Помните, это не медицинский совет, а лишь рекомендации. Вы можете найти и другие. Только Вы должны принять решение о том, что лучше для Вашего ребенка.
Обратите внимание, что количества могут быть указаны в миллиграммах (мг) или микрограммах (мкг) (1мг=1000мкг или 1мкг=0,001мг)
Кальций – 10-40 мг/кг веса, разделенный на 4 дозы в течение дня.
Пример. Для ребенка весом 20кг рекомендуется 200-800мг кальция
Необходимые жирные кислоты Омега-3
Расторопша (Milk Thistle): ¼ -1 капсула (20-80мг) 4 раза в день.
Молибден: 10-40 мкг/кг веса, разделенный на 4 дозы в течение дня.
Селен: 2-4 мкг/кг, разделенный на 4 дозы в течение дня.
Витамин А: 5 RDA в день (RDA – минимальная суточная потребность, обычно 1500-2500 IU)
Витамины В: 12,5-25мг, разделенные на 4 дозы в течение дня.
Витамин С: 10-40 мг/кг на дозу 4 раза в день
Витамин Е: 500IU в день
Цинк: 1мг/кг+20мг, разделенный на 4 дозы в течение дня.
Пример. Для ребенка весом 20 кг рекомендуется 1*20+20 = 40мг
Со своим сыном я получила потрясающие результаты по здоровью!Могу быть вашим консультантом. Ирина Извекова
Витамины
* Витамин А часто помогает с визуальными проблемами и языком. Это не то же самое, что бета-каротин. Бета-каротин – это предшественник витамина А, образуемый в растениях. В здоровом организме он конвертируется в витамин А, но организм наших детей может оказаться не способен это делать. Многие используют рыбий жир (“cod liver oil”, но не “fish oil”) для витамина А, одновременно обеспечивая витамин Д и жирные кислоты Омега-3.
Витамин В1, или тиамин. Очень малотоксичен при оральном применении.
Витамин В2, или рибофлавин (riboflavin) легко выделяется с мочой и усвоение пищеварительным трактом может быть менее, чем 20мг за одну дозу. Нет сведений о какой-либо токсичности.
Ниасин (Niacin) – витамин В3. К нему относятся никотиновая кислота и никотинамид. Высокие дозы никотиновой к-ты могут вызвать резкое расширение кровеносных сосудов, особенно в области лица, шеи и груди (внезапное покраснение кожи). Никотинамид этого не вызывает.
Пантотеновая к-та (Pantothenic acid or pantethine) это коэнзимная форма витамина В5, очень полезно при проблемах адренальной системы и аллергиях. Нет никаких сведений о токсичности пантотеновой к-ты. Большие дозы (10г) могут вызвать диарею.
Витамин В6 также известен как пиридоксин или пиридоксин гидрохлорид (pyridoxine or pyridoxine-HCI). Он преобразуется в организме в активную коэнзимную форму P5P (Pyridoxyl 5 Phosphate), вот почему некоторые БАДы, рекомендованные для детей АС, предлагают его сразу в форме P5P. Дает наилучшие результаты, если дается вместе с магнием. Также необходимы достаточные добавки цинка. Давать лучше с едой. Может потребовать добавок аминокислот по результатам специальных тестов. Многие дети с непереносимостью фенолов могут иметь проблемы с В6, достаточное количество магния может помочь с этой проблемой. Хороший рейтинг ARI
Фолиевая кислота (Folic acid or folate)– это один из В-витаминов. Давайте раздельно от цинка. Если ребенок не может переносить фолиевую к-ту (становится гиперактивен или агрессивен)
Витамин В12 также известен как кобаламин (cobalamin). Считается, что токсины типа тимеросала (thimerosal) могут нарушить процесс производства метилкобаламина в теле. Некоторые дети АС очень хорошо реагируют на инъекции метилкобаламина, потому что они идут в обход поврежденного пищеварительного канала. Инъекции делаются только после консультации с доктором. Для ввода витамина В12 в форме метилкобаламина рекомендуется сначала заняться пищеварительным трактом и проблемами пищевых непереносимостей, и ввести таурин прежде всего. Иногда ДМГ или ТМГ или фолиевая/фолиниевая кислота должны быть введены до ввода В12, хотя это широко оспаривается. Некоторые дети показывают неблагоприятные реакции (неистовство, экстремальные эмоции). Родители, тревожащиеся по этому поводу, могут начать с орального метил-В12, постепенно увеличивая дозу, если замечено улучшение. Если доза становится слишком высока, рассмотрите инъекции. Кобальт (Cobalt) основа В12, кобальт часто на низком уровне в у детей АС (по анализу волос).
* Комплекс витаминов В – удобный способ приема витаминов В, если ребенок переносит каждый витамин группы В на том же уровне
* Витамин С – мощный антиоксидант. Имейте в виду, что большинство витамина С производится из кукурузы, что может быть проблемой для детей с непереносимостью кукурузы.
Витамин Д производится организмом под действием солнечных лучей. Рыбий жир (cod liver oil) также обеспечивает витамин Д.
* Витамин Е – антиоксидант, также известный как д-альфа-токоферол (d-alpha-tocaperhols). Если на этикетке стоит dl-alpha-tocaperhols, это значит, что витамин Е синтетический. Поскольку витамин Е жирорастворимый, любые проблемы с расщеплением, усвоением и транспортировкой жиров могут привести к дефициту витамина Е с сопутствующими симптомами как жирный стул или хроническая диарея. Для таких индивидуумов рекомендуется водорастворимая форма витамина Е. Риск передозировки витамина Е очень низок.
Витамин К считается некоторыми антиоксидантом. Натуральный витамин К не вызывает токсичности, даже в больших дозах.
Витамин К также необходим для нормального метаболизма кальция в костях. Считается, что витамин К совершенно необходим для того, чтобы кальций усваивался в костях, а не в мягких тканях в виде оксалатов. Catherine Tamaro рекомендует витамин К вместо низко-оксалатной диеты. http://www.vitalitywellness...
Биотин (Biotin) это один из В-витаминов. Никаких токсических эффектов от приема орального биотина не было зарегистрировано у людей или животных, даже при дозах 10мг/день. Полезен при борьбе с кандидой.
Холин (Choline) теперь рассматривается как необходимое вещество, относящееся к витаминам. Токсические эффекты холина не зарегистрированы, хотя высокие дозы могут ухудшить эпи состояние. Холин битатрат (Choline bitatrate) разрушается в желудочной среде, фосфатидилхолин (phosphatidylcholine – см. далее) или лецитин не разрушаются.
Минералы
* Цинк часто необходим детям АС. Он может помочь снизить уровень меди (85% детей АС имеют слишком высокое пропорциональное соотношение меди к цинку). Он может помочь с визуальными проблемами и засовыванием всего подряд в рот. Давайте раздельно по времени от кальция, железа или фолатов (фолиевая/фолиниевая к-та). Лучше давать отдельно от еды в небольших дозах. Цитрат цинка – это форма, присутствующая в грудном молоке, обычно хорошо переносится, однако некоторые считают, что такие формы, как пиколинат или метионин, лучше усваиваются. Высокий рейтинг ARI
* Кальций (Calcium) становится очень важной добавкой, если Ваш ребенок на безказеиновой диете. Лучше принимать вместе с едой. Существуют различные мнения по поводу того, какая форма лучшая. Некоторые находят добавление кальция в выпечку самым простым способом давать эту добавку. Кальций должен даваться отдельно от других минералов, таких, как цинк. Высокий рейтинг ARI
* Магний (Magnesium) может облегчить запоры, улучшить настроение, аппетит и сон, помочь расслаблению мышц. Он также может уменьшить тики и фенольную непереносимость. Рекомендуются формы цитрат, малат, глицинат. Слишком много магния, а также некоторые формы магния – оксид магния, может вызвать диарею. Часто лучше работает в комбинации с В6. Некоторые люди добавляют магний в форме крема или с помощью ванн с сульфатом магния (Эпсом соль), если оральные добавки не переносятся.
* Молибден(Molybdenum) может помочь понизить уровень меди, которая часто на слишком высоком уровне у детей АС. Также зачастую помогает снять проблемы с усвоением серосодержащих продуктов и с фенолами. Присутствует в гречке.
Селен (Selenium) – минерал с антиоксидантными свойствами. Если вы избегаете дрожжевых продуктов, постарайтесь найти селен на бездрожжевой основе (yeast free). Селен поддерживает доставку цинка в клетки и удерживает ртуть и другие тяжелые металлы. Желательно использовать селенометионин (selenomethionine). Некоторые дети АС имеют низкий уровень селена, хотя точный процент таких детей неясен. Национальная академия наук (USA) установила максимальный безопасный уровень потребления селена 400мкг в день.
Хром (Chromium) добавляется только, если тест показал недостаток этого минерала. Проследите, чтобы хром был бездрожжевой (yeast free), если избегаете дрожжей.
Энзимы
См. также пробиотики
* Необходимые жирные кислоты (Essential Fatty Acids)
Необходимые жирные кислоты, особенно Омега-3, очень часто на низком уровне у аутистов. Хотя считается, что большинство американцев употребляет в своем питании Омега 6 к Омега 3 в пропорции 10:1, при рекомендованном 2:1, некоторые дети нуждаются в предварительной «загрузке» Омега-6 чем-нибудь типа масла вечерней примулы (источник Омега-6 в форме GLA) , прежде чем они смогут переносить Омега-3. Рекомендуется также добавление таурина, витаминов С и Е перед вводом Омега-3. Давайте с едой для лучшего усвоения. Некоторые дети лучше прогрессируют на добавках с высоким уровнем DHA (Docosahexaenoic acid), другие – с высоким уровнем EPA (Eicosapentaenoic acid). EPA может конвертироваться теле в DHA, обратное невозможно. Это важное замечание, особенно для более старших детей, которые нуждаются в меньшем количестве DHA, чем маленькие дети. Также важно понимать, что если ребенок развивается лучше от добавки с высоким содержанием EPA, его тело скорее всего способно создать DHA (путем конверсии). Лучше всего давать вместе с едой и утром, т.к. масло поставляет много энергии. Может помочь с диспраксией, кожными проблемами (гусиные пупырышки на коже, сухая кожа). Высокий рейтинг ARI
Рыбий жир, или жир тресковой печени (cod liver oil) дается детям ради витамина А и Омега-3 жирных кислот (в форме EPA и DHA). Собственно рыбный жир (Fish oil) обеспечивает Омега 3, но не содержит витаминов А и Д.
При покупке рыбьего жира необходимо также обращать внимание на надежность производителя, т.к. дешевые марки могут содержать повышенное количество ртути. Уважаемые производители, как правило, производят специальное независимое тестирование на наличие токсических загрязнений и обязательно указывают эту информацию. Не забудьте также, что все источники Омега-3 необходимо хранить в холодильнике.
Льняное масло (Flax Seed Oil) является источником жирных кислот. Однако, некоторые люди не могут конвертировать Омега-3 (в форме ALA - alpha-linolenic acid), содержащиеся в льняном масле, в нужную форму. Также, льняное масло плохой источник EPA. По этой причине, многие считают, что для детей с пищеварительными проблемами полезнее использовать рыбий жир в качестве источника Омега-3.
Льняное семя (Flax seed) в молотом виде является источником Омега-3. Более 4 ст. ложек в день будет излишне и может вызвать проблемы.
Аминокислоты (Amino Acids)
сравнительно сложный предмет, поскольку существуют значительные вариации возможных дефицитов среди аутистов. Некоторые получают специально составленные смеси, основанные на результатах тестов. Некоторые люди просто используют наборы аминокислот широкого спектра с большим успехом.
* Таурин (Taurine) – аминокислота, уникальная тем, что ее можно добавлять безопасно без всякого тестирования. Это мощный антиоксидант и необходим для формирования желчи (необходимой для правильного усвоения витаминов и жиров). Он также может сделать стул более коричневым, каким он и должен быть. Таурин считается необходимым БАДом, который должен быть введен прежде многих других, в отличие от других аминокислот. Может также помочь с реакцией на хлорку в бассейнах. Таурин, принятый перед сном, может помочь для лучшего успокоения и сна. Некоторые родители успешно применяли таурин для уменьшения эпи приступов.
* Пробиотики – БАДы, восстанавливающие полезные бактерии в кишечном тракте. Некоторые используют только пробиотики для контроля над кандидой, многие используют их в сочетании с антикандидозной терапией. Если ребенок на безказеиновой диете, следите, чтобы пробиотик был на немолочной основе (non-dairy). Старайтесь использовать пробиотики задолго до окончания срока хранения и лучше покупать их охлажденными, хранить в холодильнике.
Альтернативным способом увеличения глютатиона является ввод добавок, стимулирующих выработку собственного глютатиона. В их число входят расторопша (milk thistle), N-ацетилцистеин, липоевая кислота. На деле, это может оказаться более эффективным методом увеличения уровня глютатиона.
* Мелатонин считается антиоксидантом, особенно полезным для мозга. Большинство детей АС не производят его в достаточном количестве. Помогает улучшить сон, но может и нарушить сон у отдельных детей. Обычно используется только 1-2 мг в день.
* Расторопша (Milk Thistle Extract) может помочь поддержать печень, особенно важна для функций детоксикации.
Помните, это не медицинский совет, а лишь рекомендации. Вы можете найти и другие. Только Вы должны принять решение о том, что лучше для Вашего ребенка.
Обратите внимание, что количества могут быть указаны в миллиграммах (мг) или микрограммах (мкг) (1мг=1000мкг или 1мкг=0,001мг)
Кальций – 10-40 мг/кг веса, разделенный на 4 дозы в течение дня.
Пример. Для ребенка весом 20кг рекомендуется 200-800мг кальция
Необходимые жирные кислоты Омега-3
Расторопша (Milk Thistle): ¼ -1 капсула (20-80мг) 4 раза в день.
Молибден: 10-40 мкг/кг веса, разделенный на 4 дозы в течение дня.
Селен: 2-4 мкг/кг, разделенный на 4 дозы в течение дня.
Витамин А: 5 RDA в день (RDA – минимальная суточная потребность, обычно 1500-2500 IU)
Витамины В: 12,5-25мг, разделенные на 4 дозы в течение дня.
Витамин С: 10-40 мг/кг на дозу 4 раза в день
Витамин Е: 500IU в день
Цинк: 1мг/кг+20мг, разделенный на 4 дозы в течение дня.
Пример. Для ребенка весом 20 кг рекомендуется 1*20+20 = 40мг
Со своим сыном я получила потрясающие результаты по здоровью!Могу быть вашим консультантом. Ирина Извекова
Ирина Извекова,
01-11-2009 02:42
(ссылка)
ВИТАМИНЫ И МИНЕРАЛЫ
ВИТАМИНЫ И МИНЕРАЛЫ
Витамины и минералы - путь к здоровью
Чтобы обеспечить организм витаминами, пища должна быть разнообразной: содержать большое количество свежих овощей, фруктов, других натуральных продуктов. Но, например, для того чтобы обеспечить организм необходимым количеством витамина С, фолиевой кислоты и каротина, человек должен съедать 5-6 (!) порций свежей зелени в день, что для большинства россиян просто нереально.
Например, витамины группы В, Д и Е мы получаем из хлеба, рыбы, мяса, круп, сливочного и растительного масла. Однако все эти продукты достаточно калорийны. Увеличивая их потребление, человек неизбежно переедает, а значит, повышает риск развития гипертонической болезни, атеросклероза, онкологических заболеваний. Например, витамина В, нам нужно около 1,5 мг в день — это почти килограмм черного хлеба с отрубями или 0,5 кг мяса!
Кроме того, значительная часть витаминов разрушается во время хранения и кулинарной обработки продуктов. Например, из картофеля за зиму «уплывает» более половины витамина С!
Минералы ( магний, фосфор, сера, хлор и др.) обязательны и незаменимы в нашем рационе питания. Составляя более трети всех активных ферментов, минеральные вещества участвуют в окислительно-восстановительных процессах, белковом, жировом, углеводном, витаминном и минеральном обменах, а также в газообмене, теплообмене, в процессах тканевого дыхания. Работа нервной, пищеварительной, сердечно-сосудистой, эндокринной систем идет нормально только при их участии.
Обладая высокой биологической активностью, микроэлементы необходимы организму не меньше, чем витамины, незаменимые аминокислоты, гормоны. Некоторые из микроэлементов входят в структуру гормонов эндокринных желез (например, гормона щитовидной железы — тироксина) и витаминов (например, витамина В ] 2).
На сегодняшний день дефицит витамина С выявляется у 70-100 процентов детей, беременных и кормящих женщин, взрослого трудоспособного населения, пожилых людей. У 40-80 процентов недостаточна обеспеченность витаминами группы В и каротином, фолиевой кислотой. Более того, поливитаминный дефицит сочетается с недостаточным потреблением железа, йода, селена, кальция, фтора, магния и других макро- и микроэлементов. Так, более 80 процентов населения страны испытывает недостаток жизненно важного минерала — йода! И если раньше врачи рекомендовали принимать витамины и минералы весной и глубокой осенью, то теперь советуют принимать постоянно, так как их дефицит наблюдается круглый год, независимо от сезонности.
Особую тревогу вызывают дети и беременные женщины. Недостача витаминов в детском и подростковом возрасте может замедлить рост и развитие ребенка (подростка), снизить физическую и умственную работоспособность, сопротивляемость организма различным заболеваниям, способствовать развитию хронических .
Недостаточная обеспеченность витаминами и минералами беременных и кормящих женщин, потребность которых в этих пищевых веществах почти вдвое повышена, может нанести серьезный удар по здоровью матери и плода: являться причиной врожденных уродств, гипотрофии, преждевременных родов, нарушений физического и умственного развития плода. Особенно опасен для беременной дефицит фолиевой кислоты и йода. Недостаток йода во время беременности может стать причиной развития серьезных заболеваний щитовидной железы у женщины после родов.
Тиреоидная патология в первой половине беременности способствует развитию раннего токсикоза с изматывающей рвотой, а во второй — плацентарной недостаточности и гестоза, который характеризуется повышением артериального давления, нарушением работы почек, появлением белка в моче и выраженными отеками. Минерал важен и для нормальной деятельности щитовидной железы плода, которая оказывает существенное влияние на его рост, формирование центральной нервной системы и клеток мозга, полноценное физическое и умственное развитие.
С началом беременности почти вдвое возрастает потребность в кальции — надежном строителе прочной костной системы будущего человечка. Позаботится макроэлемент и о маме: сохранит крепкими зубы, нормализует давление, предотвратит размягчение костей, приводящее к остеопорозу.
Будущей маме полезно знать: минерал лучше всего усваивается из продуктов растительного происхождения.
Ученые полагают: прием витаминов группы В, влияющих на развитие нервной системы, во время беременности намного снижает риск развития неврологической патологии у новорожденного.
Предметом пристального внимания диетологов, врачей, ученых стали антиоксиданты. Уже доказана их способность подавлять действие свободных радикалов — токсичных осколков молекул, которые появляются под воздействием загрязнителей окружающей среды: радиоактивного излучения, выхлопных газов, табачного дыма и тому подобного. Свободные радикалы, варварски разрушая ДНК, повреждая клеточные мембраны и сами клетки, играют особую роль в развитии онкологических заболеваний, болезней сердечно-сосудистой и дыхательной систем, способствуют преждевременному старению организма.
Лекарственная терапия, бесконтрольный и длительный прием антибиотиков, голодные диеты, нервное напряжение и стрессы — все это вносит дополнительный вклад в углубление витаминно-минерального голода. Кстати, дефицит витаминов и минералов, нарушая обмен веществ, усугубляет течение практически всех болезней, затягивает процесс выздоровления.
Наша промышленность выпускает большое количество разнообразных высококачественных и доступных по цене витаминно-минеральных комплексов. Часть их создана для специальных лечебных целей и применяется только по назначению врача. Но большинство средств предназначено для того, чтобы восполнить дефицит необходимых витаминов и минералов, и продается без рецепта. Их регулярный прием не только укрепит организм, нормализует обменные процессы, но и поможет бороться с уже имеющимися заболеваниями. Например, препараты, содержащие витамин К, обладают способностью удерживать кальций в костях, что очень важно для женщин в период менопаузы, когда возрастает опасность развития остеопороза. Комплексы, в состав которых входят одновременно витамины Е и С, могут снижать вероятность появления катаракты.
Рациональное питание, употребление зелени и овощей со своего огорода весьма благотворно влияют на здоровье. Но, к сожалению, этого недостаточно. Витаминные комплексы совершенно необходимы. Они — реальная помощь в решении многих наших проблем, верный путь к улучшению здоровья!
Использовалась литература:
Статья доктора биологических наук Спиричева В.Б
Журнал Предупреждение N9, 2008 г
Витамины и минералы - путь к здоровью
Чтобы обеспечить организм витаминами, пища должна быть разнообразной: содержать большое количество свежих овощей, фруктов, других натуральных продуктов. Но, например, для того чтобы обеспечить организм необходимым количеством витамина С, фолиевой кислоты и каротина, человек должен съедать 5-6 (!) порций свежей зелени в день, что для большинства россиян просто нереально.
Например, витамины группы В, Д и Е мы получаем из хлеба, рыбы, мяса, круп, сливочного и растительного масла. Однако все эти продукты достаточно калорийны. Увеличивая их потребление, человек неизбежно переедает, а значит, повышает риск развития гипертонической болезни, атеросклероза, онкологических заболеваний. Например, витамина В, нам нужно около 1,5 мг в день — это почти килограмм черного хлеба с отрубями или 0,5 кг мяса!
Кроме того, значительная часть витаминов разрушается во время хранения и кулинарной обработки продуктов. Например, из картофеля за зиму «уплывает» более половины витамина С!
Минералы ( магний, фосфор, сера, хлор и др.) обязательны и незаменимы в нашем рационе питания. Составляя более трети всех активных ферментов, минеральные вещества участвуют в окислительно-восстановительных процессах, белковом, жировом, углеводном, витаминном и минеральном обменах, а также в газообмене, теплообмене, в процессах тканевого дыхания. Работа нервной, пищеварительной, сердечно-сосудистой, эндокринной систем идет нормально только при их участии.
Обладая высокой биологической активностью, микроэлементы необходимы организму не меньше, чем витамины, незаменимые аминокислоты, гормоны. Некоторые из микроэлементов входят в структуру гормонов эндокринных желез (например, гормона щитовидной железы — тироксина) и витаминов (например, витамина В ] 2).
На сегодняшний день дефицит витамина С выявляется у 70-100 процентов детей, беременных и кормящих женщин, взрослого трудоспособного населения, пожилых людей. У 40-80 процентов недостаточна обеспеченность витаминами группы В и каротином, фолиевой кислотой. Более того, поливитаминный дефицит сочетается с недостаточным потреблением железа, йода, селена, кальция, фтора, магния и других макро- и микроэлементов. Так, более 80 процентов населения страны испытывает недостаток жизненно важного минерала — йода! И если раньше врачи рекомендовали принимать витамины и минералы весной и глубокой осенью, то теперь советуют принимать постоянно, так как их дефицит наблюдается круглый год, независимо от сезонности.
Особую тревогу вызывают дети и беременные женщины. Недостача витаминов в детском и подростковом возрасте может замедлить рост и развитие ребенка (подростка), снизить физическую и умственную работоспособность, сопротивляемость организма различным заболеваниям, способствовать развитию хронических .
Недостаточная обеспеченность витаминами и минералами беременных и кормящих женщин, потребность которых в этих пищевых веществах почти вдвое повышена, может нанести серьезный удар по здоровью матери и плода: являться причиной врожденных уродств, гипотрофии, преждевременных родов, нарушений физического и умственного развития плода. Особенно опасен для беременной дефицит фолиевой кислоты и йода. Недостаток йода во время беременности может стать причиной развития серьезных заболеваний щитовидной железы у женщины после родов.
Тиреоидная патология в первой половине беременности способствует развитию раннего токсикоза с изматывающей рвотой, а во второй — плацентарной недостаточности и гестоза, который характеризуется повышением артериального давления, нарушением работы почек, появлением белка в моче и выраженными отеками. Минерал важен и для нормальной деятельности щитовидной железы плода, которая оказывает существенное влияние на его рост, формирование центральной нервной системы и клеток мозга, полноценное физическое и умственное развитие.
С началом беременности почти вдвое возрастает потребность в кальции — надежном строителе прочной костной системы будущего человечка. Позаботится макроэлемент и о маме: сохранит крепкими зубы, нормализует давление, предотвратит размягчение костей, приводящее к остеопорозу.
Будущей маме полезно знать: минерал лучше всего усваивается из продуктов растительного происхождения.
Ученые полагают: прием витаминов группы В, влияющих на развитие нервной системы, во время беременности намного снижает риск развития неврологической патологии у новорожденного.
Предметом пристального внимания диетологов, врачей, ученых стали антиоксиданты. Уже доказана их способность подавлять действие свободных радикалов — токсичных осколков молекул, которые появляются под воздействием загрязнителей окружающей среды: радиоактивного излучения, выхлопных газов, табачного дыма и тому подобного. Свободные радикалы, варварски разрушая ДНК, повреждая клеточные мембраны и сами клетки, играют особую роль в развитии онкологических заболеваний, болезней сердечно-сосудистой и дыхательной систем, способствуют преждевременному старению организма.
Лекарственная терапия, бесконтрольный и длительный прием антибиотиков, голодные диеты, нервное напряжение и стрессы — все это вносит дополнительный вклад в углубление витаминно-минерального голода. Кстати, дефицит витаминов и минералов, нарушая обмен веществ, усугубляет течение практически всех болезней, затягивает процесс выздоровления.
Наша промышленность выпускает большое количество разнообразных высококачественных и доступных по цене витаминно-минеральных комплексов. Часть их создана для специальных лечебных целей и применяется только по назначению врача. Но большинство средств предназначено для того, чтобы восполнить дефицит необходимых витаминов и минералов, и продается без рецепта. Их регулярный прием не только укрепит организм, нормализует обменные процессы, но и поможет бороться с уже имеющимися заболеваниями. Например, препараты, содержащие витамин К, обладают способностью удерживать кальций в костях, что очень важно для женщин в период менопаузы, когда возрастает опасность развития остеопороза. Комплексы, в состав которых входят одновременно витамины Е и С, могут снижать вероятность появления катаракты.
Рациональное питание, употребление зелени и овощей со своего огорода весьма благотворно влияют на здоровье. Но, к сожалению, этого недостаточно. Витаминные комплексы совершенно необходимы. Они — реальная помощь в решении многих наших проблем, верный путь к улучшению здоровья!
Использовалась литература:
Статья доктора биологических наук Спиричева В.Б
Журнал Предупреждение N9, 2008 г
Ирина Извекова,
01-11-2009 02:38
(ссылка)
ВРЕД ОТ ПРИВИВОК
ВРЕД ОТ ПРИВИВОК
Вред от прививок
Прививки, производимые в современное время, представляют смертельную опасность для людей, поскольку внутреполитическим обустройством общества занимаются ныне исключительно агенты масонского влияния, захватившие все ключевые посты во властных структурах, в ведомствах образования и здравоохранения, а посему и цели этих агентов мирового масоно-глобализма являются ярко антинародными – подрыв генофонда Нации, , подрыв здоровья детей, увеличение смертности новорожденных , сокращение численности населения России и т.д. Причем в качестве одного из основных инструментов этой злодейской деятельности они используют вакцинацию, то бишь обязательную прививочную практику введения вакцин (а что входит в состав препаратов тщательно скрывается от общества) детям и взрослым. Конечно же у взрослых есть выбор – согласиться на прививки или отказаться от работы или поездки за рубеж, а вот у детей выбора нет, так как большинство детских учреждений типа яслей , детских садов и школ просто отказываются принимать детей, у которых прививок нет. Учитывая то обстоятельство, что большинство родителей вынуждены работать с утра до позднего вечера (ибо это их единственный источник доходов), а детей оставить дома не с кем, то они вынуждены отдавать своих чад в детские сады, рискуя их здоровьем и даже жизнью от той угрозы, которую несет в себе «Троянский конь», впрыскиваемый в кровь малышей под видом «прививочной вакцины». В подтверждение этого можно привести примеры утраты здоровья и фатальных исходов людей после прививок, сделанных им нынешними врачами-вредителями.
http://www.annews.ru/news/d...
http://www.gazeta.ru/news/l...
http://www.iscelen.org/515-...
http://blogs.privet.ru/user...
http://smi.liga.net/article...
http://www.devam.ru/mama/zd...
http://www.homeoint.org/kot...
http://privet-romashka.ru/2...
http://www.kp.ru/daily/2426...
http://radosvet.net/zdrava/...
http://www.privivok.net.ua/...
http://medportal.ru/mednovo...
http://www.soznanie.info/st...
http://deti.mail.ru/roditel...
http://toogeza.com/2006/12/...
http://www.5-tv.ru/news/17134/
http://www.youtube.com/watc...
http://www.youtube.com/watc...
http://video.yandex.ru/user...
http://rutube.ru/tracks/153...
http://www.mobus.com/proiss...
http://rutube.ru/tracks/150...
http://video.mail.ru/mail/9...
http://www.youtube.com/watc...
http://mixa.tv/suget/1210
http://chp.ntv.ru/news/7484...
http://video.join.ua/show/9...
http://novosibirsk.rfn.ru/v...
http://video.yandex.ru/sear...
Спасением от этой напасти может быть только категорический отказ от прививок, что спасет жизнь как взрослых, так и их детей. Ибо на все Воля Божья и только на Милость Божью можно уповать, а не на сомнительные прививки. Прививки не могут быть сильнее и могущественнее Бога. От Бога зависит все – здоровье, судьба и жизнь людей. Отказываясь от прививок, мы тем самым уважаем Господа и Исполняем Волю Его. Если кто либо принуждает вас делать прививки, то знайте, что это враг Самого Господа Бога, ибо тот безбожник умаляет Всевышнего и возводит вместо него ядовитую отраву для людских тел и душ под названием «вакцинация». Если священники поддерживают практикование вакцинации людям, то такие лжесвященники являются предателями Веры и преступниками пред Богом, ибо предали Его, встав на сторону Его врагов и врагов рода человеческого. Священники, как и все прочие нормальные люди, должны быть настроены решительно против поголовной вакцинации (которую под предлогом борьбы против «свиного гриппа» намерены внедрить в обществе силы зла) и оказывать вместе со всеми Патриотами любое сопротивление сему злу . Спаси Бог !
Публикация Алексея Сорокина в сообществе "Русская православная община"
Ирина Извекова,
30-07-2009 16:37
(ссылка)
Аутизм напрямую связан с иммунитетом
Чем дальше я изучала эту проблему, тем
больше убеждалась, что аутизм – это
нарушение развития, связанное с иммунной
системой. Большинство аутичных детей,
которых я знаю имеют аллергии еще на другие
продукты, кроме молока и пшеницы, и почти
все родители в нашей группе имеют по
крайней мере одну проблему, связанную с
иммунной системой: болезни щитовидной
железы, инфектартриты, целиакию, синдром
хронической усталости, фибромиальгию,
аллергии. Аутичные дети, как правило,
генетически предрасположены к проблемам с
иммунной системой, но что в итоге вызывает
саму болезнь?
Многие родители убеждены, что впервые
аутичное поведение их детей проявилось в
возрасте полутора лет, почти сразу после
вакцинации их детей (вакцина против кори,
свинки, краснухи). После того, как я изучила
фотографии и видеозаписи нашего сына для
того, чтобы точнее определить когда он
начал терять языковые и бытовые навыки, я
должна была признать, что это могло быть
связано с вакцинацией – после прививки
Майлс попал в скорую помощь с температурой 106
градусов по Фаренгейту
и приступами лихорадки.
Недавно британский исследователь Эндрю
Уэйкфилд опубликовал небольшое
исследование, в котором прослеживается
связь между вакциной против кори и
повреждением тонкого кишечника. Это может
дать объяснение тому, как галлюциногенные
пептиды попадают в кровь. Если эта вакцина
действительно влияет на развитие аутизма,
необходимо установить, есть ли группа детей,
наиболее подверженных риску, возможно,
таким детям не нужно делать эту прививку
или делать ее в более позднем возрасте.
Сейчас ведется еще одно исследование, на
которое мы возлагаем большие надежды:
Исследователи отделения клинической
диагностики Johnson and Johnson's (мой муж один из них)
изучают присутствие пептидов в моче
аутичных детей. Я надеюсь на то, что будет
разработан несложный анализ, на основе
которого можно будет диагностировать
аутизм у детей раннего возраста, и когда
некоторые случаи аутизма будут признаны
следствием нарушенного обмена веществ,
диета, не содержащая глютена
и казеина (белок коровьего молока),
перейдет из разряда средств альтернативной
медицины в разряд официально признанных
методов лечения аутизма.
Понятие «аутизм», которое когда-то почти
ничего для меня не значило, кардинально
изменило всю мою жизнь. Оно вошло в мой дом
как чудовищный, незваный гость, но в
действительности принесло и свои дары. Я
почувствовала, что была дважды
благословлена: во-первых, когда смогла
помочь восстановиться собственному
ребенку и, во-вторых, помогая другим
аутичным детям, помочь которым отказались
врачи, а родители их уже оплакивали.
Перевод Татьяны Ивановой
"We
Cured Our Son's Autism"
By Karyn Seroussi
Ирина Извекова,
26-07-2009 19:31
(ссылка)
Статья Дмитрия Буряка о телевизоре и его влиянии на человека
О телевидении, как и обо всех остальных СМИ, уже
сказано так много, что тема кажется давным-давно исчерпанной. Однако
количество телевизионных приемников по-прежнему растет и, похоже, скоро
сравняется с количеством комнат в наших квартирах и на дачах. И хотя я
не претендую ни на новое, ни на последнее слово в этом вопросе, мне все
же есть, что сказать. Как бизнесмену. Как отцу своих детей. Как
человеку, которому небезразлично здоровье во всех его многогранных
проявлениях.
У одного писателя (не буду называть имени, так как
книги его мне не слишком близки) есть такая сцена. Главный герой,
работник СМИ, попадает в ад и видит там своих собратьев по цеху,
каждому из которых в качестве наказания на голову навечно нахлобучен
телевизор. А что, прекрасная мысль! Раньше вы, господа телевизионщики,
дурили головы другим, а теперь сами испытайте на себе всю «прелесть»
вашего «зомбоящика».
Думаю, читателю уже в общих чертах понятно
мое отношение к телевидению. Да, оно крайне отрицательное. И если
кому-то эта позиция не по душе, дальше можно не читать, потому что
ничего хорошего о телевидении я не скажу.
Вообще, есть такое
мнение, что нужно различать две вещи. Первая – это собственно
телевидение, как технический способ доставки информации. Вторая – сама
информация, которая доставляется. На первый взгляд нет ничего дурного в
самом «ящике». Ведь он лишь инструмент. Так что если и критиковать, то
только саму информацию, которую по этому ящику показывают. Но я считаю,
что свою порцию здоровой критики заслуживают и ящик, и его содержимое.
Начну все же с простого, – с содержимого.
Пожалуйста, прочитайте
следующий абзац и, прежде чем читать дальше, действительно сделайте то,
о чем я вас попрошу. Итак, дочитав этот абзац, закройте глаза и
сделайте вот что. Представьте себе сочный, ароматный, ярко-желтый
лимон. Вспомните его запах. Ощутите в руках приятную неровность его
кожуры. Мысленно нарежьте его на аппетитные дольки, а после возьмите
одну из них и, посыпав сахаром, положите себе на язык. Представьте, как
лимонный сок пропитает собой сахар, и как у вас во рту возникнет
приятно-терпкий, кисло-сладкий вкус цитруса.
Ну как? Потекли
слюнки? А теперь я расскажу, для чего был нужен этот странный
эксперимент. В определенном смысле нашему сознанию безразлично,
существует ли лимон на самом деле или это лишь сигнал, полученный от
нашего воображения. Приведу другой пример. Когда мы смотрим по
телевизору какую-нибудь мелодраму, мы сопереживаем героям – радуемся и
огорчаемся вместе с ними. Смеемся, когда весело. Плачем, когда грустно.
При этом каждый из нас прекрасно понимает, что картинка на экране не
имеет ничего общего с реальностью. То, что мы видим, - как минимум
трижды искусственно. Во-первых, это лишь игра актеров, а не события
реальной жизни. Во-вторых, эта игра происходит не сейчас. Она была
записана на пленку когда-то в прошлом, а на экране мы видим ее
воспроизведение. В-третьих, мы видим не живых людей, а лишь комбинации
светлых и темных точек, возникающих на экране телевизора. И несмотря на
все это, мы плачем, смеемся и испытываем массу других эмоций. Повторю
еще раз. Нашему сознанию все равно, откуда пришел импульс – из реальной
жизни, с экрана телевизора, из глубин нашей памяти или воображения. Для
сознания, а тем более для подсознания, все это в равной мере
«настоящее».
Поняв эту простую, в сущности, истину, сразу же
понимаешь и другое. Достаточно включить любой телевизионный канал в
любое время, а в особенности вечером или ночью, как с экрана телевизора
тут же изольется грязный поток негатива. Днем – криминальные хроники.
Вечером – криминальное кино. В любое время дня и ночи телевизионный
эфир наполнен трупами и кровью, насилием и развратом. А нашему
сознанию, говорю это в третий раз, не объяснишь, что все это – не на
самом деле. Запомните: для вашей психики любое насилие на телевизионном
экране – это все равно, что насилие прямо у вас дома.
Что же
происходит с психикой по мере того, как она подвергается такому
воздействию? Объясняю. Сначала психика испытывает сильнейший стресс,
который наносит удар за ударом по нашему здоровью. Каждая сцена насилия
– это выброс адреналина, это гормональный удар по всему организму. Но
так не может продолжаться вечно. Не в силах держать этот удар долго,
психика начинает адаптироваться, как бы снижая порог чувствительности к
внешнему раздражению. Это похоже на то, как глаз привыкает к темноте
или, наоборот, к слишком яркому свету. Психика становится менее
чувствительной, а человек – более черствым. Насилие перестает волновать
так сильно, как раньше. Теперь оно становится своего рода «нормой». В
том числе – нормой поведения. При этом у человека сохраняется
потребность в сильных эмоциях. И здесь все идет по известному закону:
привыкание влечет за собой потребность в увеличении «дозы».
В
результате все общество постепенно превращается в бесчувственных
психопатов, для которых насилие одновременно является и нормой, и
потребностью. Этот путь уже проделали страны так называемой «зрелой
демократии». По этому же пути их нагоняют и перегоняют страны бывшего
соцлагеря. Как еще объяснить вспышки немотивированной агрессии, так
глубоко въевшейся в наше общество? Иногда, глядя на людей, невольно
ловишь себя на мысли, что почти у каждого внутри спрятана какая-то до
предела стиснутая пружина агрессии, готовая выпрыгнуть наружу по
любому, даже самому ничтожному поводу.
Помните фильм «Место
встречи изменить нельзя»? Там, в одной из серий, Глеб Жеглов ловит
вора-карманника по кличке Ручечник (его гениально сыграл Евгений
Евстигнеев). В конце эпизода, когда вор пойман, а украденная шуба
возвращена английскому дипломату, Жеглов говорит о том, что
эффективность правоохранительной системы определяется не количеством
преступлений, а их раскрываемостью. Это один подход к проблеме охраны
закона. Есть и другой, противоположный. Заключается он в том, что во
главу угла ставится предупреждение преступления, а не раскрытие уже
состоявшегося правонарушения.
Общество, которое больше озабочено
поиском и наказанием преступников, а не предотвращением преступлений,
обречено рано или поздно захлебнуться в волне насилия. Именно это
происходит на наших глазах в США. Там создана самая «карающая»
правоохранительная система в мире. На сегодняшний день в США за
решеткой находятся около 2,5 миллионов человек. Выходит так, что в США
проживает порядка 5% от населения Земли, а количество заключенных в
этой стране составляет 25% от числа всех заключенных в мире. Более
четверти темнокожих американцев либо сидят в тюрьме, либо отбывают
наказание условно! Спасибо тебе, телевизор, источник свободы! Свободы
от интеллекта, свободы от совести, свободы от морали…
Многие
родители задаются вопросом о том, почему их дети воспитаны не так, как
им хотелось бы. Но начать следовало бы с другого вопроса. Кто
воспитывает наших детей? Явно это не сами родители, большинство из
которых вынуждены оба работать с утра до вечера. Вряд ли это детский
сад или школа, которая пользуется скорее анти-авторитетом у наших
детей. И это даже не улица, как говорили раньше. Настоящий воспитатель
наших детей – это телевизор, по которому даже в мультфильмах для самых
маленьких теперь показывают, как утята и котята бьют друг другу в
морду, так что осколки зубов летят в разные стороны. Знал бы улучшатель
Уолт Дисней, чем это все кончится, пошел бы в управдомы…
Понять
телевизионщиков можно. А простить – нет. Главное для телевизионщика –
рейтинг канала, потому что чем выше рейтинг, тем дороже рекламное
время. А как поднять рейтинг? Возвращаемся к уже сказанному выше –
увеличить «дозу» насилия и остальной чернухи.
Вот диктор первого
канала страшным голосом, как при запоре, выдавливает из себя анонс
самой безобидной премьеры так, словно это зубодробильный боевик. Вот на
канале «Культура» под вечер, прямо как в фильме «Вий», из всех углов
вылезают упыри и извращенцы (знайте – это «умное европейское кино не
для всех»). Я уж молчу про НТВ и дециметровые трущобы духа вроде MTV.
Кстати, канал НТВ включен в пакет бесплатных программ, которые будут
получать все россияне в цифровом формате без потери качества звука и
изображения. Какая радость! То есть гадость. Теперь все нюансы будут
видны еще лучше!
Ну хорошо, программы – это программы, но за что
ругать сам «ящик»? От ведь не виноват: что в него засунули, то он и
показывает. Но и здесь не все так однозначно. Я утверждаю, что
телевизор отупляет человека, несет вред его духовному,
интеллектуальному, физическому и социальному качеству жизни. Причем
независимо от того, что по нему показывают. Доказательства? Извольте…
Представьте
себе, что ваш телевизор показывает только одну программу. Это было бы
все равно, что питаться в унылой советской столовке. Еда по расписанию.
Выбора ноль. То есть известно, что с двух до четырех будут серые
котлеты со вчерашней гречкой и подливой подозрительного цвета, а после
не будет ничего. Без вариантов.
Если телевизор показывает 10 или
20 каналов, то это уже больше похоже на предприятие быстрого питания. В
целом все вроде повеселее и даже есть выбор. Но, глядя правде в глаза,
что ни возьми – одна отрава. И так каждый день. Добро пожаловать в наш
телевизионный фаст-фуд, мы работаем для вас круглосуточно! И не
забудьте привести к экранам ваших детей!
К сожалению, нет такого
телевизора, который можно было бы сравнить с хорошим рестораном. И уж
тем более с домашней едой. Люди, готовьте свою пищу сами: и для
желудка, и для ума.
Наконец, рассмотрим самый безобидный случай.
Допустим, пресловутый голубой экран транслирует действительно хорошую
передачу. Ну, к примеру, что-нибудь про путешествия. И прежде чем
делать выводы, давайте спросим себя вот о чем. А как вообще мы познаем
мир вокруг себя? Возьмем для примера какой-нибудь город, в который мы
приехали как туристы. С чего начать? Все зависит от интересов
конкретного человека. Одному интересно осмотреть музеи. Другому –
побродить по улицам и, устав, сесть в первое попавшееся уютное кафе.
Третьему – взять обзорную экскурсию по городу. Четвертому – просто
подышать незнакомым воздухом. Одним словом, сколько людей, столько и
вкусов. То есть каждый из нас постигает окружающий мир особым способом.
Добавим к этому, что у каждого человека, как установили «отцы»
нейро-лингвистического программирования, есть доминирующая модальность
восприятия. На простом русском языке это означает, что кто-то в
основном полагается на зрительные ощущения (визуалы), кто-то – на
слуховые (аудиал), кто-то - на тактильные и обонятельные (кинестетики).
И даже если вы не верите во всю эту НЛП-белиберду, не зря же говорят в
народе, например, что "мужик любит глазами, а баба - ушами" (пардон за
вульгаризм).
Телевизор по определению не может совместить в себе
все эти разности. В итоге получается нечто усредненное, ориентированное
сразу на всех. А на всех – значит ни на кого конкретно. Таким образом,
вместо «индивидуальной одежды» определенного размера и фасона, каждый
телезритель получает «смирительную рубашку», которая в лучшем случае
отражает умственные «пропорции» автора программы. Это он, вместе с
оператором, решает за вас, что и как показать.
Представим себе
какой-нибудь памятник архитектуры. В реальной жизни вы сами решаете, с
какой стороны на него посмотреть и сколько на это потратить времени (а
кто-то, может, вообще захочет его потрогать или понюхать). По
телевизору все решено за нас – ракурс, продолжительность кадра,
комментарий и все остальное. Это значит, что мозг телезрителя попросту
не работает. И так – день за днем, месяц за месяцем, год за годом… Что
произойдет с мозгом? – Правильно, он разучится работать. Атрофируется,
как неиспользуемая мышца.
Порой мне кажется, что человек в
момент просмотра телепередачи вообще перестает существовать как
личность. Сознание как бы улетучивается на время из черепной коробки,
уступая место для телеэфира. Вы замечали, что смотрящего телевизор
человека иногда так затягивает, что он не реагирует на оклики? Особенно
это касается детей.
Кстати, если уж речь зашла о мышцах, то,
ясное дело, просмотр телевизора сказывается на на них. Исследования,
проведенные в США (я часто упоминаю США не потому, что это «плохая»
страна, а потому, что в этой стране лучше всего обстоят дела с
доступностью статистических данных), установили прямую зависимость
между ожирением и продолжительностью просмотра телевизора. А ожирение,
в свою очередь, является самым распространенным заболеванием в этой
стране. Ну и не секрет, что ожирение приводит к заболеваниям
сердечно-сосудистой системы, - главной причине смертности.
Выстраивается закономерная цепочка: телевизор -> ожирение ->
сердечно-сосудистые заболевания -> смерть. Почему бы не давать титр
перед каждой передачей: «Минздрав предупреждает! Просмотр телевизора
опасен для вашего здоровья!»
И еще о здоровье. Мы уже поговорили
о том, с какой стороны телевизор бьет по здоровью интеллектуальному и
физическому. А как обстоят дела с духовным и социальным аспектом? Не
намного лучше. Оказывается, просмотр телепередач приводит к тому, что
телезритель постепенно теряет навыки общения с другими людьми. Как
всегда, больше всех страдают дети. Для них верна следующая логическая
цепочка: телевизор -> потеря коммуникативных навыков -> аутизм.
Закончить
эту статью я хотел бы перечислением нескольких фактов, которые говорят
сами за себя. Как говорится, без комментариев. Точнее сказать, все
комментарии я уже дал выше. А все выводы делайте сами. Все данные
приведены на основе американской статистики. Предполагаю, что в России
ситуация либо аналогична, либо еще хуже.
- В среднем человек смотрит телевизор 4 часа в день. Это 28 часов в неделю или 2 месяца в год. За 65 лет жизни это составит 9 лет.
- В среднем на семью приходится более двух телевизоров. Хотя бы одним телевизором владеют 99% семей.
- Ребенок смотрит телевизор 1680 минут в неделю. Осознанное общение с родителями составляет 3,5 минут в неделю.
- За год школьник проводит в школе 900 часов, а перед телевизором – 1500.
- К окончанию начальной школы ребенок увидит на экране 8000 убийств.
- К 18-летию ребенок увидит на экране 200 тысяч сцен насилия, среди них – 40 тысяч убийств.
- За 65 лет жизни телезритель увидит 2 миллиона рекламных роликов.
Возможно, моя статья покажется вам
некоторым преувеличением. Некоторым сгущением красок. Решать вам. Мое
личное мнение сводится к тому, что в телевизионном эфире действительно
есть нужные и полезные вещи, но их содержание в общем потоке составляет
такую ничтожную долю, что ради маленькой ложки меда я бы не соглашался
на бочку дегтя.
Похоже, сегодня технологии развиваются быстрее,
чем вкусы общества. Ведь на смену телевизору и другим традиционным
средствам массовой информации уже давно пришел интернет. А народ все
еще по привычке щелкает каналы своих телеприемников. А ведь интернет –
это совершенно новое измерение коммуникаций. Его основные отличия от
телевидения заключаются в том, что, во-первых, здесь пользователь сам
выбирает, что и когда ему нужно. А во-вторых, интернет интерактивен.
Помните, как Карлсон из мультфильма разговаривал с певицей из
телевизора? Это выглядело глупо и потому смешно. Сегодня пользователь
интернета сам управляет получаемой информацией, а также по своему
усмотрению даже меняет ее. Например, если вам интересен мой блог, вы
можете его почитать, а также и оставить свой комментарий, если хотите
что-то добавить к сказанному мной.
Иногда мне кажется, что
секрет долголетия горских народов заключается не столько в свежем
воздухе и особой диете, сколько в отсутствии телевизора. Люди, берегите
себя и своих детей! Не забудьте выключить телевизор. И по возможности
забудьте его включить. Раз и навсегда. А также будьте здоровы и живите
долго!
Ваш Дмитрий Буряк
Ирина Извекова,
24-07-2009 21:48
(ссылка)
Формы отказа от прививок.
Форма отказа от прививок
Образцы родительских отказов от прививок, биопроб, и т.д.
Заявление на отказ от прививок
Зав. поликлиникой/Директору школы/Зав. детского сада
№__________
район, город__________
от ____________________
Заявление
На основании действующих законов РФ ("Основы законодательства РФ об охране
здоровья граждан" от 22 июля 1993 г. № 5487-1, статья 32 и "Об
иммунопрофилактике инфекционных болезней" от 17 сентября 1998 г. № 57 -
ФЗ, статья 5) Я,______________, отказываюсь от всех профилактических
прививок / прививок против следующих заболеваний ___________ для
моего(ей) сына/дочери ______________ (ФИО ребенка), обслуживаемому(ой)
в поликлинике №/обучающегося (ейся) в школе №/посещающего (ую) детский
сад №__.
Дата,
Подпись
Заявление об отказе от пробы Манту и письмо фтизиатру/педиатру о требовании Манту в связи с оформлением медицинской карты
Спасибо А. Ястребову. :)
Зав. детсадом № ___________
г. _________________________
от ________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Я,
_________________________________________________, заявляю об отказе от
всех профилактических прививок и пробы Манту моему ребёнку
____________________________________. Ответственность за его здоровье
беру на себя, в случае заражения моего ребёнка болезнями, от которых у
него не сделаны прививки, претензий к детскому саду, который он
посещает, иметь не буду.
Требую обеспечить моему ребёнку
возможность беспрепятственно посещать детский сад. Обращаю Ваше
внимание, что требование об осуществлении вакцинации моему ребёнку как
необходимом условии посещения детского сада противоречит ряду норм
действующего законодательства, в том числе:
1. ст. 26 Всеобщей Декларации Прав Человека и ст. 43 Конституции РФ (о праве на образование, в том числе дошкольное);
2. ст. 5, ч. 1 Закона РФ об образовании (о возможности получения
образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и
других факторов);
3. ст. 32 (о согласии на медицинское
вмешательство) и ст. 33 (о праве на отказ от медицинского
вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
4. ст. 5 (о праве на отказ от вакцинации) и ст. 11 (о проведении
вакцинации с согласия родителей несовершеннолетних) закона РФ «Об
иммунопрофилактике инфекционных болезней». Законом не предусмотрено
запрещение непривитому ребёнку посещать детское учреждение, за
исключением временного отказа в приёме в случае, если в детском
учреждении объявлен карантин по какому-либо заболеванию,
профилактические прививки от которого включены в национальный календарь
прививок, на время этого карантина.
Также обращаю ваше внимание,
что незаконным запрещением моему ребёнку посещать детсад мне будет
нанесён материальный ущерб, поэтому оставляю за собой право обращаться
с жалобой в соответствующие органы и организации для принятия мер по
пресечению Ваших противоправных действий, в том числе и в суд с иском о
возмещении морального и материального (компенсация неполученной
вследствие вынужденного прогула работы зарплаты) ущерба.
(дата)
(подпись)
"Уважаемый фтизиатр /педиатр
Мне
стало известно Ваше требование о постановке моей дочери/моему сыну
------------- пробы Манту как необходимом условии выдачи медкарты для
детского сада. Обращаю Ваше внимание на то, что данное требование
противоречит ряду норм действующего законодательства, в том числе:
1. ст. 26 Всеобщей Декларации Прав Человека и ст. 43 Конституции РФ (о праве на образование, в том числе дошкольное);
2. ст. 5, ч. 1 Закона РФ об образовании (о возможности получения
образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и
других факторов);
3. ст. 32 (о согласии на медицинское
вмешательство) и ст. 33 (о праве на отказ от медицинского
вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
4. ст. 7, ч. 3 Закона "О предупреждении распространения туберкулёза в
Российской Федерации" (об оказании противотуберкулёзной помощи
несовершеннолетним только с согласия их законных представителей), а
также п. 11 части 1 Европейской Социальной Хартии (о праве каждого
человека на использование любых мер, позволяющих ему обеспечить
наивысший достижимый уровень здоровья).
Действующим
законодательством не предусмотрено никаких последствий отказа от
постановки пробы Манту (в отличие от отказа от прививок). Ведомственные
документы, противоречащие федеральному законодательству, незаконны и
исполнению не подлежат. Также обращаю Ваше внимание на то, что проба
Манту как метод косвенного измерения является полностью несостоятельной
в связи с отсутствием точного определения измеряемой величины,
отсутствием градуировки и отсутствием оценки погрешности измерения.
Препарат, применяемый для пробы Манту, вреден для здоровья, так как
содержит фенол. Большое количество ложноположительных результатов
приводит к ненужным посещениям детьми тубдиспансеров, создавая
опасность заражения туберкулёзом.
Имея в виду вышеизложенное,
считаю применение пробы Манту бессмысленным, вредным и опасным. Прошу
Вас обеспечить оформление медицинской карты для моей дочери в
безусловном порядке, без требований о пробе Манту или иных процедурах,
связанных с введением в организм посторонних веществ или ионизирующими
излучениями.
В случае Вашего отказа прошу Вас изложить его
обоснование в письменном виде, после чего оно может быть направлено в
соответствующие органы и организации для принятия мер по пресечению
противоправных действий, а также опубликовано в Интернете. Выражаю
надежду, что этого не потребуется.
С уважением, -----------------------
Заявление
об отказе от прививок и биопроб для поликлиники и заявление от отказе
от прививок, биопроб и диагностических процедур для детского сада
(некая компиляция ранее написанных заявлений)
Заведующей поликлиники № __,
Индекс, адрес _______________
ФИО _____________
От _____________
Паспорт _________,
выдан_________________.
Заявление.
Отказываюсь
от дальнейших вакцинаций, ревакцинаций и биопроб (манту, р. Пирке)
ввиду наличия в их составе одного (в некоторых случаях - нескольких
сразу) из токсичных компонентов: солей ртути, солей алюминия,
формальдегида, фенола. По результатам международных исследований эти
вещества являются причинами развития аутизма, болезни Альцгеймера,
рака, синдрома внезапной детской смертности.
Отказываюсь от
возможной вакцинации краснухи, Гепатита А, ветрянки по этическим
соображениям ввиду использования в производстве вакцин диплоидных
клеток тканей абортированных плодов человека.
Отказываюсь от дальнейших прививок и биопроб на основании:
1. ст. 19 Всеобщей Декларации Прав Человека ("Каждый человек имеет право на свободу убеждений");
2. ст. 26 Всеобщей Декларации Прав Человека и ст. 43 Конституции РФ (О праве на образование, в том числе дошкольное);
3. ст. 5, ч. 1 Закона РФ "Об образовании" (о возможности получения
образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и
других факторов);
4. ст. 32 (О согласии на медицинское
вмешательство) и ст. 33 (О праве на отказ от медицинского
вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
5. ст. 7, ч. 3 Закона "О предупреждении распространения туберкулёза в
Российской Федерации" (Об оказании противотуберкулёзной помощи
несовершеннолетним только с согласия их законных представителей);
6. ч. I., ст. 2, п. 1. Конвенции о правах ребенка ("Государства
участники… обеспечивают все... права... без какой-либо дискриминации,
независимо от состояния здоровья... ребенка");
7. ст. 1, п. 1(а).
Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования ("выражение
<дискриминация> охватывает всякое различие, исключение,
ограничение… по признаку… убеждений…, которое имеет целью или
следствием уничтожение или нарушение равенства отношений в области
образования и в частности… закрытие для какого-либо лица или группы лиц
доступа к образованию любой ступени или типа");
8. ч. I., ст. 2, п.
2 Конвенции о правах ребенка ("Государства-участники принимают все меры
для обеспечения ребенка от всех форм дискриминации");
9. ч. I., ст. 6, п. 2 Конвенции о правах ребенка ("Государства-участники обеспечивают выживание и здоровое развитие ребенка);
10. ч. I., ст. 18, п. 3 Конвенции о правах ребенка
("Государства-участники принимают все необходимые меры, для обеспечения
того, чтобы дети, родители которых работают, имели право пользоваться
предназначенными для них службами и учреждениями по уходу за детьми");
11. ч. I., п. 11 части 1 Европейской Социальной Хартии (О праве каждого
человека на использование любых мер, позволяющих ему обеспечить
наивысший достижимый уровень здоровья);
12. гл. II., ст. 5, п. 1.Федерального закона "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (О праве на отказ от вакцинации).
С уважением, (ФИО)
(дата)
(подпись)
Для детсада и отказа от Манту:
ОТКАЗ
Я,
(ФИО), заявляю об отказе от всех профилактических прививок, а также
пробы Манту, флюорографии и иных процедур, связанных с введением в
организм посторонних веществ или воздействием ионизирующих излучений на
моего ребёнка (ФИО).
Основания:
1. ст. 5 (о праве на
отказ от вакцинации) и ст. 11 (о проведении вакцинации с согласия
родителей несовершеннолетних) Закона РФ «Об иммунопрофилактике
инфекционных болезней»;
2. ст. 32 (о согласии на медицинское
вмешательство) и ст. 33 (о праве на отказ от медицинского
вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
3. ст. 26 Всеобщей Декларации Прав Человека и ст. 43 Конституции РФ (о праве на образование, в том числе дошкольное);
4. ст. 7, ч. 3 Закона "О предупреждении распространения туберкулёза в
Российской Федерации" (об оказании противотуберкулёзной помощи
несовершеннолетним только с согласия их законных представителей);
5. ст. 5, ч. 1 Закона РФ "Об образовании" (о возможности получения
образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и
других факторов); а также п. 11 части 1 Европейской Социальной Хартии
(о праве каждого человека на использование любых мер, позволяющих ему
обеспечить наивысший достижимый уровень здоровья).
Действующим
законодательством не предусмотрено никаких последствий отказа от
постановки пробы Манту. Ведомственные документы, противоречащие
федеральному законодательству, незаконны и исполнению не подлежат.
Добровольность пробы Манту регламентирована Федеральным законом от 18
июня 2001 г. N 77-ФЗ "О предупреждении распространения туберкулеза в
Российской Федерации".
Также обращаю Ваше внимание на то, что
проба Манту как метод косвенного измерения является полностью
несостоятельной в связи с отсутствием точного определения измеряемой
величины, отсутствием градуировки и отсутствием оценки погрешности
измерения. Препарат, применяемый для пробы Манту, вреден для здоровья,
так как содержит фенол. Большое количество ложноположительных
результатов приводит к ненужным посещениям детьми тубдиспансеров,
создавая опасность заражения туберкулёзом и другими инфекциями, и
неоправданному назначению противотуберкулёзных препаратов, имеющих
тяжёлые побочные эффекты. Имея в виду вышеизложенное, считаю применение
пробы Манту бессмысленным, вредным и опасным.
Прошу Вас выдать
моему ребёнку всю необходимую для поступления в детский сад
документацию в безусловном порядке, без требований о пробе Манту или
иных процедурах, связанных с введением в организм посторонних веществ
или воздействием ионизирующих излучений. В случае Вашего отказа прошу
Вас изложить его обоснование в письменном виде с указанием номеров,
названий, и дат документов, которые являются основанием для данного
отказа, после чего оно будет направлено в Управление Здравоохранения и
прокуратуру для принятия мер по пресечению противоправных действий.
Выражаю надежду, что этого не потребуется.
С уважением, (ФИО)
(дата)
(подпись)
Заявление об отказе от прививок в роддоме (БЦЖ и гепатит В)
Персоналу роддома № ____
г. ______________________
от _____________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Я,
(ФИО полностью)_________________________, заявляю об отказе от
профилактических прививок против гепатита В и туберкулёза (БЦЖ)
родившемуся у меня ребёнку. В случае вакцинации ребёнка без моего
ведома и согласия буду обращаться в суд с иском о возмещении
морального, а в случае поствакцинального осложнения и материального
ущерба.
Основания:
* Основы законодательства РФ об
охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. № 5487-1, статьи 32
(Согласие на медицинское вмешательство) и 33 (Отказ от медицинского
вмешательства);
* Федеральный закон от 17 сентября 1998 г. N 157-ФЗ
"Об иммунопрофилактике инфекционных болезней", статья 5 (Права и
обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики) и 11(О
проведении вакцинации с согласия родителей несовершеннолетних).
Дата, подпись
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 января 2009 г. N 19н
"О
рекомендуемом образце добровольного информированного согласия на
проведение профилактических прививок детям или отказа от них"
Вступает в силу с 24.05.09 (по истечении 10 дней после опубликования)
В
соответствии с пунктом 5.2.101 Положения о Министерстве здравоохранения
и социального развития Российской Федерации, утвержденного
постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. N
321 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 28, ст.
2898), и в целях профилактики и снижения инфекционных заболеваний,
управляемых средствами специфической профилактики у детей в Российской
Федерации, приказываю:
1. Утвердить рекомендуемый образец
добровольного информированного согласия на проведение профилактических
прививок детям или отказа от них согласно приложению.
2.
Рекомендовать руководителям органов управления здравоохранением
субъектов Российской Федерации использовать образец добровольного
информированного согласия на проведение профилактических прививок детям
или отказа от них, утвержденный настоящим приказом, при организации
работы по проведению профилактических прививок.
Министр Т. Голикова
Зарегистрировано в Минюсте РФ 28 апреля 2009 г.
Регистрационный N 13846
Приложение
Рекомендуемый образец
Цитата:
Добровольное информированное согласие на проведение профилактических прививок детям или отказа от них
1. Я, нижеподписавшийся(аяся)_______________________________________
_________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество родителя (иного законного представителя)
несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет, несовершеннолетнего больного
наркоманией в возрасте до 16 лет)/несовершеннолетнего в возрасте старше
15 лет, несовершеннолетнего больного наркоманией в возрасте старше 16
лет)
__________________________________________________________ года рождения,
(указывается год рождения несовершеннолетнего в возрасте
старше 15 лет, несовершеннолетнего больного наркоманией в
возрасте старше 16 лет)
настоящим подтверждаю то, что проинформирован(а) врачом:
а) о том, что профилактическая прививка - это введение в организм
человека медицинского иммунобиологического препарата для создания
специфической невосприимчивости к инфекционным болезням;
б) о необходимости проведения профилактической прививки, возможных
поствакцинальных осложнениях, последствиях отказа от нее;
в) о медицинской помощи при проведении профилактических прививок,
включающей обязательный медицинский осмотр несовершеннолетнего в возрасте
до 18 лет перед проведением прививки (а при необходимости - медицинское
обследование), который входит в Программу государственных гарантий
оказания гражданам Российской Федерации бесплатной медицинской помощи и
предоставляется в государственных и муниципальных учреждениях
здравоохранения бесплатно;
г) о выполнении предписаний медицинских работников.
2. Я проинформирован(а) о том, что в соответствии с пунктом 2
статьи 5 Федерального закона от 17 сентября 1998 г. N 157-ФЗ "Об
иммунопрофилактике инфекционных болезней"*(1) отсутствие профилактических
прививок влечет:
запрет для граждан на выезд в страны, пребывание в которых в
соответствии с международными медико-санитарными правилами либо
международными договорами Российской Федерации требует конкретных
профилактических прививок;
временный отказ в приеме граждан в образовательные и оздоровительные
учреждения в случае возникновения массовых инфекционных заболеваний или
при угрозе возникновения эпидемий;
отказ в приеме граждан на работы или отстранение граждан от работ,
выполнение которых связано с высоким риском заболевания инфекционными
болезнями (постановление Правительства Российской Федерации от 15 июля
1999 г. N 825 "Об утверждении перечня работ, выполнение которых связано с
высоким риском заболевания инфекционными болезнями и требует
обязательного проведения профилактических прививок"*(2)).
Я имел(а) возможность задавать любые вопросы и на все вопросы
получил исчерпывающие ответы.
Получив полную информацию о необходимости проведения
профилактической прививки ______________________________________________,
(название прививки)возможных прививочных реакциях и поствакцинальных осложнениях,
последствиях отказа от нее, я подтверждаю, что мне понятен смысл всех
терминов, и:
добровольно соглашаюсь на проведение прививки*(3)
_________________________________________________________________________
(название прививки)
(добровольно отказываюсь от проведения прививки
________________________________________________________________________,
(название прививки)
несовершеннолетнему _____________________________________________________
________________________________________________________________________.
(указывается фамилия, имя, отчество и год рождения
несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет/несовершеннолетнего больного
наркоманией в возрасте до 16 лет)
Я, нижеподписавшийся(аяся)*(4) _____________________________________
_________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество родителя (иного законного представителя)
несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет, несовершеннолетнего больного
наркоманией в возрасте до 16 лет)/несовершеннолетнего в возрасте старше
15 лет, несовершеннолетнего больного наркоманией в возрасте старше 16
лет)
Дата ___________________ ______________________
(подпись)
Я свидетельствую, что разъяснил все вопросы, связанные с проведением
профилактических прививок несовершеннолетнему, и дал ответы на все
вопросы.
Врач ________________________ ___________ Дата _______________
(фамилия, имя, отчество) (подпись)
______________________________
*(1)
Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 38, ст. 4736;
2000, N 33, ст. 3348; 2003, N 2, ст. 167; 2004, N 35, ст. 3607; 2005, N
1 (ч. 1), ст. 25; 2006, N 27, ст. 2879; 2007, N 43, ст. 5084; N 49, ст.
6070; 2008, N 30 (ч. 2), ст. 361; N 52 (ч. 1), ст. 6236; 2009, N 1, ст.
21.
*(2) Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 29, ст. 3766.
*(3) Нужное подчеркнуть.
*(4) Заполняется для несовершеннолетних в возрасте до 15 лет, несовершеннолетних больных наркоманией в возрасте до 16 лет.
Образцы родительских отказов от прививок, биопроб, и т.д.
Заявление на отказ от прививок
Зав. поликлиникой/Директору школы/Зав. детского сада
№__________
район, город__________
от ____________________
Заявление
На основании действующих законов РФ ("Основы законодательства РФ об охране
здоровья граждан" от 22 июля 1993 г. № 5487-1, статья 32 и "Об
иммунопрофилактике инфекционных болезней" от 17 сентября 1998 г. № 57 -
ФЗ, статья 5) Я,______________, отказываюсь от всех профилактических
прививок / прививок против следующих заболеваний ___________ для
моего(ей) сына/дочери ______________ (ФИО ребенка), обслуживаемому(ой)
в поликлинике №/обучающегося (ейся) в школе №/посещающего (ую) детский
сад №__.
Дата,
Подпись
Заявление об отказе от пробы Манту и письмо фтизиатру/педиатру о требовании Манту в связи с оформлением медицинской карты
Спасибо А. Ястребову. :)
Зав. детсадом № ___________
г. _________________________
от ________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Я,
_________________________________________________, заявляю об отказе от
всех профилактических прививок и пробы Манту моему ребёнку
____________________________________. Ответственность за его здоровье
беру на себя, в случае заражения моего ребёнка болезнями, от которых у
него не сделаны прививки, претензий к детскому саду, который он
посещает, иметь не буду.
Требую обеспечить моему ребёнку
возможность беспрепятственно посещать детский сад. Обращаю Ваше
внимание, что требование об осуществлении вакцинации моему ребёнку как
необходимом условии посещения детского сада противоречит ряду норм
действующего законодательства, в том числе:
1. ст. 26 Всеобщей Декларации Прав Человека и ст. 43 Конституции РФ (о праве на образование, в том числе дошкольное);
2. ст. 5, ч. 1 Закона РФ об образовании (о возможности получения
образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и
других факторов);
3. ст. 32 (о согласии на медицинское
вмешательство) и ст. 33 (о праве на отказ от медицинского
вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
4. ст. 5 (о праве на отказ от вакцинации) и ст. 11 (о проведении
вакцинации с согласия родителей несовершеннолетних) закона РФ «Об
иммунопрофилактике инфекционных болезней». Законом не предусмотрено
запрещение непривитому ребёнку посещать детское учреждение, за
исключением временного отказа в приёме в случае, если в детском
учреждении объявлен карантин по какому-либо заболеванию,
профилактические прививки от которого включены в национальный календарь
прививок, на время этого карантина.
Также обращаю ваше внимание,
что незаконным запрещением моему ребёнку посещать детсад мне будет
нанесён материальный ущерб, поэтому оставляю за собой право обращаться
с жалобой в соответствующие органы и организации для принятия мер по
пресечению Ваших противоправных действий, в том числе и в суд с иском о
возмещении морального и материального (компенсация неполученной
вследствие вынужденного прогула работы зарплаты) ущерба.
(дата)
(подпись)
"Уважаемый фтизиатр /педиатр
Мне
стало известно Ваше требование о постановке моей дочери/моему сыну
------------- пробы Манту как необходимом условии выдачи медкарты для
детского сада. Обращаю Ваше внимание на то, что данное требование
противоречит ряду норм действующего законодательства, в том числе:
1. ст. 26 Всеобщей Декларации Прав Человека и ст. 43 Конституции РФ (о праве на образование, в том числе дошкольное);
2. ст. 5, ч. 1 Закона РФ об образовании (о возможности получения
образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и
других факторов);
3. ст. 32 (о согласии на медицинское
вмешательство) и ст. 33 (о праве на отказ от медицинского
вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
4. ст. 7, ч. 3 Закона "О предупреждении распространения туберкулёза в
Российской Федерации" (об оказании противотуберкулёзной помощи
несовершеннолетним только с согласия их законных представителей), а
также п. 11 части 1 Европейской Социальной Хартии (о праве каждого
человека на использование любых мер, позволяющих ему обеспечить
наивысший достижимый уровень здоровья).
Действующим
законодательством не предусмотрено никаких последствий отказа от
постановки пробы Манту (в отличие от отказа от прививок). Ведомственные
документы, противоречащие федеральному законодательству, незаконны и
исполнению не подлежат. Также обращаю Ваше внимание на то, что проба
Манту как метод косвенного измерения является полностью несостоятельной
в связи с отсутствием точного определения измеряемой величины,
отсутствием градуировки и отсутствием оценки погрешности измерения.
Препарат, применяемый для пробы Манту, вреден для здоровья, так как
содержит фенол. Большое количество ложноположительных результатов
приводит к ненужным посещениям детьми тубдиспансеров, создавая
опасность заражения туберкулёзом.
Имея в виду вышеизложенное,
считаю применение пробы Манту бессмысленным, вредным и опасным. Прошу
Вас обеспечить оформление медицинской карты для моей дочери в
безусловном порядке, без требований о пробе Манту или иных процедурах,
связанных с введением в организм посторонних веществ или ионизирующими
излучениями.
В случае Вашего отказа прошу Вас изложить его
обоснование в письменном виде, после чего оно может быть направлено в
соответствующие органы и организации для принятия мер по пресечению
противоправных действий, а также опубликовано в Интернете. Выражаю
надежду, что этого не потребуется.
С уважением, -----------------------
Заявление
об отказе от прививок и биопроб для поликлиники и заявление от отказе
от прививок, биопроб и диагностических процедур для детского сада
(некая компиляция ранее написанных заявлений)
Заведующей поликлиники № __,
Индекс, адрес _______________
ФИО _____________
От _____________
Паспорт _________,
выдан_________________.
Заявление.
Отказываюсь
от дальнейших вакцинаций, ревакцинаций и биопроб (манту, р. Пирке)
ввиду наличия в их составе одного (в некоторых случаях - нескольких
сразу) из токсичных компонентов: солей ртути, солей алюминия,
формальдегида, фенола. По результатам международных исследований эти
вещества являются причинами развития аутизма, болезни Альцгеймера,
рака, синдрома внезапной детской смертности.
Отказываюсь от
возможной вакцинации краснухи, Гепатита А, ветрянки по этическим
соображениям ввиду использования в производстве вакцин диплоидных
клеток тканей абортированных плодов человека.
Отказываюсь от дальнейших прививок и биопроб на основании:
1. ст. 19 Всеобщей Декларации Прав Человека ("Каждый человек имеет право на свободу убеждений");
2. ст. 26 Всеобщей Декларации Прав Человека и ст. 43 Конституции РФ (О праве на образование, в том числе дошкольное);
3. ст. 5, ч. 1 Закона РФ "Об образовании" (о возможности получения
образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и
других факторов);
4. ст. 32 (О согласии на медицинское
вмешательство) и ст. 33 (О праве на отказ от медицинского
вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
5. ст. 7, ч. 3 Закона "О предупреждении распространения туберкулёза в
Российской Федерации" (Об оказании противотуберкулёзной помощи
несовершеннолетним только с согласия их законных представителей);
6. ч. I., ст. 2, п. 1. Конвенции о правах ребенка ("Государства
участники… обеспечивают все... права... без какой-либо дискриминации,
независимо от состояния здоровья... ребенка");
7. ст. 1, п. 1(а).
Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования ("выражение
<дискриминация> охватывает всякое различие, исключение,
ограничение… по признаку… убеждений…, которое имеет целью или
следствием уничтожение или нарушение равенства отношений в области
образования и в частности… закрытие для какого-либо лица или группы лиц
доступа к образованию любой ступени или типа");
8. ч. I., ст. 2, п.
2 Конвенции о правах ребенка ("Государства-участники принимают все меры
для обеспечения ребенка от всех форм дискриминации");
9. ч. I., ст. 6, п. 2 Конвенции о правах ребенка ("Государства-участники обеспечивают выживание и здоровое развитие ребенка);
10. ч. I., ст. 18, п. 3 Конвенции о правах ребенка
("Государства-участники принимают все необходимые меры, для обеспечения
того, чтобы дети, родители которых работают, имели право пользоваться
предназначенными для них службами и учреждениями по уходу за детьми");
11. ч. I., п. 11 части 1 Европейской Социальной Хартии (О праве каждого
человека на использование любых мер, позволяющих ему обеспечить
наивысший достижимый уровень здоровья);
12. гл. II., ст. 5, п. 1.Федерального закона "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (О праве на отказ от вакцинации).
С уважением, (ФИО)
(дата)
(подпись)
Для детсада и отказа от Манту:
ОТКАЗ
Я,
(ФИО), заявляю об отказе от всех профилактических прививок, а также
пробы Манту, флюорографии и иных процедур, связанных с введением в
организм посторонних веществ или воздействием ионизирующих излучений на
моего ребёнка (ФИО).
Основания:
1. ст. 5 (о праве на
отказ от вакцинации) и ст. 11 (о проведении вакцинации с согласия
родителей несовершеннолетних) Закона РФ «Об иммунопрофилактике
инфекционных болезней»;
2. ст. 32 (о согласии на медицинское
вмешательство) и ст. 33 (о праве на отказ от медицинского
вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан";
3. ст. 26 Всеобщей Декларации Прав Человека и ст. 43 Конституции РФ (о праве на образование, в том числе дошкольное);
4. ст. 7, ч. 3 Закона "О предупреждении распространения туберкулёза в
Российской Федерации" (об оказании противотуберкулёзной помощи
несовершеннолетним только с согласия их законных представителей);
5. ст. 5, ч. 1 Закона РФ "Об образовании" (о возможности получения
образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и
других факторов); а также п. 11 части 1 Европейской Социальной Хартии
(о праве каждого человека на использование любых мер, позволяющих ему
обеспечить наивысший достижимый уровень здоровья).
Действующим
законодательством не предусмотрено никаких последствий отказа от
постановки пробы Манту. Ведомственные документы, противоречащие
федеральному законодательству, незаконны и исполнению не подлежат.
Добровольность пробы Манту регламентирована Федеральным законом от 18
июня 2001 г. N 77-ФЗ "О предупреждении распространения туберкулеза в
Российской Федерации".
Также обращаю Ваше внимание на то, что
проба Манту как метод косвенного измерения является полностью
несостоятельной в связи с отсутствием точного определения измеряемой
величины, отсутствием градуировки и отсутствием оценки погрешности
измерения. Препарат, применяемый для пробы Манту, вреден для здоровья,
так как содержит фенол. Большое количество ложноположительных
результатов приводит к ненужным посещениям детьми тубдиспансеров,
создавая опасность заражения туберкулёзом и другими инфекциями, и
неоправданному назначению противотуберкулёзных препаратов, имеющих
тяжёлые побочные эффекты. Имея в виду вышеизложенное, считаю применение
пробы Манту бессмысленным, вредным и опасным.
Прошу Вас выдать
моему ребёнку всю необходимую для поступления в детский сад
документацию в безусловном порядке, без требований о пробе Манту или
иных процедурах, связанных с введением в организм посторонних веществ
или воздействием ионизирующих излучений. В случае Вашего отказа прошу
Вас изложить его обоснование в письменном виде с указанием номеров,
названий, и дат документов, которые являются основанием для данного
отказа, после чего оно будет направлено в Управление Здравоохранения и
прокуратуру для принятия мер по пресечению противоправных действий.
Выражаю надежду, что этого не потребуется.
С уважением, (ФИО)
(дата)
(подпись)
Заявление об отказе от прививок в роддоме (БЦЖ и гепатит В)
Персоналу роддома № ____
г. ______________________
от _____________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Я,
(ФИО полностью)_________________________, заявляю об отказе от
профилактических прививок против гепатита В и туберкулёза (БЦЖ)
родившемуся у меня ребёнку. В случае вакцинации ребёнка без моего
ведома и согласия буду обращаться в суд с иском о возмещении
морального, а в случае поствакцинального осложнения и материального
ущерба.
Основания:
* Основы законодательства РФ об
охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. № 5487-1, статьи 32
(Согласие на медицинское вмешательство) и 33 (Отказ от медицинского
вмешательства);
* Федеральный закон от 17 сентября 1998 г. N 157-ФЗ
"Об иммунопрофилактике инфекционных болезней", статья 5 (Права и
обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики) и 11(О
проведении вакцинации с согласия родителей несовершеннолетних).
Дата, подпись
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 января 2009 г. N 19н
"О
рекомендуемом образце добровольного информированного согласия на
проведение профилактических прививок детям или отказа от них"
Вступает в силу с 24.05.09 (по истечении 10 дней после опубликования)
В
соответствии с пунктом 5.2.101 Положения о Министерстве здравоохранения
и социального развития Российской Федерации, утвержденного
постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. N
321 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 28, ст.
2898), и в целях профилактики и снижения инфекционных заболеваний,
управляемых средствами специфической профилактики у детей в Российской
Федерации, приказываю:
1. Утвердить рекомендуемый образец
добровольного информированного согласия на проведение профилактических
прививок детям или отказа от них согласно приложению.
2.
Рекомендовать руководителям органов управления здравоохранением
субъектов Российской Федерации использовать образец добровольного
информированного согласия на проведение профилактических прививок детям
или отказа от них, утвержденный настоящим приказом, при организации
работы по проведению профилактических прививок.
Министр Т. Голикова
Зарегистрировано в Минюсте РФ 28 апреля 2009 г.
Регистрационный N 13846
Приложение
Рекомендуемый образец
Цитата:
Добровольное информированное согласие на проведение профилактических прививок детям или отказа от них
1. Я, нижеподписавшийся(аяся)_______________________________________
_________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество родителя (иного законного представителя)
несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет, несовершеннолетнего больного
наркоманией в возрасте до 16 лет)/несовершеннолетнего в возрасте старше
15 лет, несовершеннолетнего больного наркоманией в возрасте старше 16
лет)
__________________________________________________________ года рождения,
(указывается год рождения несовершеннолетнего в возрасте
старше 15 лет, несовершеннолетнего больного наркоманией в
возрасте старше 16 лет)
настоящим подтверждаю то, что проинформирован(а) врачом:
а) о том, что профилактическая прививка - это введение в организм
человека медицинского иммунобиологического препарата для создания
специфической невосприимчивости к инфекционным болезням;
б) о необходимости проведения профилактической прививки, возможных
поствакцинальных осложнениях, последствиях отказа от нее;
в) о медицинской помощи при проведении профилактических прививок,
включающей обязательный медицинский осмотр несовершеннолетнего в возрасте
до 18 лет перед проведением прививки (а при необходимости - медицинское
обследование), который входит в Программу государственных гарантий
оказания гражданам Российской Федерации бесплатной медицинской помощи и
предоставляется в государственных и муниципальных учреждениях
здравоохранения бесплатно;
г) о выполнении предписаний медицинских работников.
2. Я проинформирован(а) о том, что в соответствии с пунктом 2
статьи 5 Федерального закона от 17 сентября 1998 г. N 157-ФЗ "Об
иммунопрофилактике инфекционных болезней"*(1) отсутствие профилактических
прививок влечет:
запрет для граждан на выезд в страны, пребывание в которых в
соответствии с международными медико-санитарными правилами либо
международными договорами Российской Федерации требует конкретных
профилактических прививок;
временный отказ в приеме граждан в образовательные и оздоровительные
учреждения в случае возникновения массовых инфекционных заболеваний или
при угрозе возникновения эпидемий;
отказ в приеме граждан на работы или отстранение граждан от работ,
выполнение которых связано с высоким риском заболевания инфекционными
болезнями (постановление Правительства Российской Федерации от 15 июля
1999 г. N 825 "Об утверждении перечня работ, выполнение которых связано с
высоким риском заболевания инфекционными болезнями и требует
обязательного проведения профилактических прививок"*(2)).
Я имел(а) возможность задавать любые вопросы и на все вопросы
получил исчерпывающие ответы.
Получив полную информацию о необходимости проведения
профилактической прививки ______________________________________________,
(название прививки)возможных прививочных реакциях и поствакцинальных осложнениях,
последствиях отказа от нее, я подтверждаю, что мне понятен смысл всех
терминов, и:
добровольно соглашаюсь на проведение прививки*(3)
_________________________________________________________________________
(название прививки)
(добровольно отказываюсь от проведения прививки
________________________________________________________________________,
(название прививки)
несовершеннолетнему _____________________________________________________
________________________________________________________________________.
(указывается фамилия, имя, отчество и год рождения
несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет/несовершеннолетнего больного
наркоманией в возрасте до 16 лет)
Я, нижеподписавшийся(аяся)*(4) _____________________________________
_________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество родителя (иного законного представителя)
несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет, несовершеннолетнего больного
наркоманией в возрасте до 16 лет)/несовершеннолетнего в возрасте старше
15 лет, несовершеннолетнего больного наркоманией в возрасте старше 16
лет)
Дата ___________________ ______________________
(подпись)
Я свидетельствую, что разъяснил все вопросы, связанные с проведением
профилактических прививок несовершеннолетнему, и дал ответы на все
вопросы.
Врач ________________________ ___________ Дата _______________
(фамилия, имя, отчество) (подпись)
______________________________
*(1)
Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 38, ст. 4736;
2000, N 33, ст. 3348; 2003, N 2, ст. 167; 2004, N 35, ст. 3607; 2005, N
1 (ч. 1), ст. 25; 2006, N 27, ст. 2879; 2007, N 43, ст. 5084; N 49, ст.
6070; 2008, N 30 (ч. 2), ст. 361; N 52 (ч. 1), ст. 6236; 2009, N 1, ст.
21.
*(2) Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 29, ст. 3766.
*(3) Нужное подчеркнуть.
*(4) Заполняется для несовершеннолетних в возрасте до 15 лет, несовершеннолетних больных наркоманией в возрасте до 16 лет.
Ирина Извекова,
24-07-2009 21:40
(ссылка)
Прививки вызывают онкозаболевания!!!
Вакцинация детей -
путь к онкозаболеваниям
Онкоиммунолог - профессор В.В. Городилова
Давно следовало бы серьезно
подумать о нарастающем детском лейкозе, о котором говорил уже в начале
60-х академик Л. А. Зильбер, о разбалансированной иммунной системе в
результате неугасающего (в том числе) "поствакцинального состояния",
начинающегося у нас с роддомов и активно продолжающегося в детском,
подростковом и юношеским периодах.
Доказано,
что у младенцев иммунная система ещё незрелая, что она начинает
функционировать в пределах некоторой "нормы" через 6 месяцев, а до того
организм ещё не адаптировался, не созрел. Какая может быть БЦЖ в
неонатальном периоде? Неонатология призывает и обязывает
медработников наблюдать за новорожденными в первый месяц после
рождения. За это время должна быть проведена не вакцинация БЦЖ, а
тщательный скрининг новорожденных на иммунодефициты, исследования с
целью установления тех или иных наследственных заболеваний, сделан
прогноз реальных предпосылок к той или иной патологии, например, к
ферментопатиям. Западным странам вроде бы такие сведения не нужны, ведь
они не прививают таких крох живыми вакцинами. Тем не менее, в этих
государствах уже несколько десятилетий проводится оценки иммунного
статуса сразу после рождения.
Что
происходит с тимусом, выработкой лимфоцитов после применения БЦЖ - что
делается с этой системой защиты? Где эти данные? Я их не встречала в
отечественной литературе, хота грядёт третье тысячелетие.
Фактически, всё происходящее на протяжении нескольких поколений - нарушение понимания того, что значит вакцинация.
Помощь в "исправлении" здоровья детей должна быть и разумно-индивидуальной и очень осторожной.
Иммунный статус человека
оценивается в настоящее время по дифференцированным показателям
активности Т - и В - клеточных систем иммунитета. После БЦЖ начинается
серьёзная перестройка природных особенностей иммунной системы, в первую
очередь макрофагальной её составляющей, на живые микобактерии
туберкулёза, являющиеся основой этой вакцины.
Готова ли иммунная система младенца бороться со столь сильной нагрузкой? Этого же никто не изучал....
Подобная иммуномодуляция,
если и требуется кому-то, то таких - единицы. Грубое нарушение тонкого
защитного механизма путём постоянной "иммунотерапии" вызывает
ускоренную потерю "иммуносилы", допускаю - инволюцию тимуса, не
успевшего приступить к своим "обязанностям", открывая дорогу к
онкозаболеваниям....
Лимфоциты входят в семейство лейкоцитов - белых клеток крови.
Кровь, как известно, состоит
из жидкой плазмы, эритроцитов (красных кровяных шариков), лейкоцитов и
тромбоцитов. Можно думать, что при интенсивной и продолжительной
иммуностимуляции в крови накапливаются факторы, оказывающие
разнообразное воздействие на клетки иммунной системы, нарушая условия
функционирования лимфоцитов, повышая "расход" определённых типов клеток
белой крови. Истощение их приведёт к изменению кроветворения,
аналогично тому, возможно, как при продолжительной анемии
активизируется эритропоэз. То, что я называю продолжительным
"поствакцинальным состоянием", в конечном итоге может явиться причиной
расстройства кроветворения. И в таких высказываниях я не одинока.
Хочу напомнить о работах Н. П. Шабалова
(1969, 1975), указывающих на провоцирующую роль вакцин в проявлениях
латентно протекающего лейкоза у детей, а также о тяжёлых обострениях
лейкоза под влиянием прививок, о чем упоминается и в многочисленной
педиатрической литературе, но меры не принимаются.
Минздрав СССР не организовал
в свое время подготовку врачей по клинической иммунологии, в том числе
в области микробиологии, следовательно, и в системе прививок - ни в
медицинских институтах, ни на кафедрах усовершенствования врачей.
Знание клинической иммунологии совершенно необходимо для оценки
здоровья современных детей, подростков и молодежи детородного возраста.
К сожалению, и институты охраны детства даже не ставят перед собой
таких задач.
Клиническая иммунология жизненно важна для микробиологов и педиатров,
в первую очередь для тех, кто занимается "переделыванием" естественных
защитных сил организма детей с помощью прививок. Надо знать, что
переделываешь!
Всё сказанное тем более важно, поскольку допускаю, что БЦЖ, как живые
микобактерии туберкулёза, подавляют
активность Т-системы у новорожденных, вызывая вторичную
иммунологическую недостаточность - синдромы приобретённых
иммунодефицитов (СПИДы). Вторичную иммунологическую
недостаточность следует расценивать как конечный результат
функционального расстройства и патологических изменений в иммунной
системе детей.
Полностью разделяю требования
Галины Петровны Червонской, которые она выдвинула открыто через
средства массовой информации (газеты и журналы, радио и телевидение) -
прививки должны быть индивидуальными и рационально применяемыми.
Совершенно
необходимо диагностическое иммунологическое обследование до и после
этого медицинского и очень небезобидного вмешательства.
Нельзя беспредельно
накапливать избыточные антитела - их избыток приводит к аутоиммунным
процессам. Отсюда и "помолодевшие" аутоиммунные заболевания у молодёжи:
ревматоидный артрит, системная красная волчанка, заболевания почек,
щитовидной железы, расстройство нервной, эндокринной и сосудистой
систем, многочисленные онкозаболевания, а среди них - детский лейкоз.
Считаю,
что Минздрав обязан разработать план не по охвату прививками, а по
организации иммунологического обследования-скрининга современных детей
на иммунодефициты. Такой план должен отвечать современным запросам
детской эко- и эндопатологии и определению более серьёзных критериев к
показаниям и противопоказаниям к прививкам, особенно живыми вакцинами.
Думается, что противопоказания следует резко расширить.
Считаю также необходимым
привлекать к административной и уголовной ответственности медицинский
персонал, проводящий прививки насильственно в детских дошкольных
учреждениях и в школах, без индивидуального отбора детей, в погоне за
количеством числа привитых.
Для любого современного
эко-эпидемиологического исследования необходимы данные о состоянии
здоровья населения и, прежде всего, иммунологического здоровья.
На собственном горьком опыте знаю, как насильственная вакцинация приносит вред,
а не пользу здоровью ребенка. Моей внучке была сделана первая прививка
АКДС. Возникло тяжелейшее осложнение - отёк мозговых оболочек, шок и
пр. В период кампаний прививок в школе каждый раз приходится воевать с
медперсоналом и слушать угрозы о запрещении посещения школы. Наряду с
этим, существуют чёткие противопоказания к последующей вакцинации в
случае, если на первую была тяжелая реакция. Хорошо ещё, что в нашей
поликлинике есть всё-таки думающие врачи, хотя и здесь не всё так
просто - их становится всё меньше.
Более того, я могла бы ещё
много рассказать из собственной практики, ведь я не просто
медик-онкоиммунолог, но... морской офицер, служившая в бригаде
подводных лодок. Раньше было всё засекречено (без этого тоже нельзя!),
но теперь можно о чём-то и рассказать... Для подводников были
обязательные прививки, как и для всех тех, кто призывается во флот. Мы
провели интересные наблюдения: как же неодинаково реагируют на уколы и
прививки мальчики, мужчины - герои подводники, имеющие, однако, разные
нервные типы!
Мой
ученик показал, что у взрослых ребят призывного возраста прививки
вызывают такие резкие изменения со стороны иммунологических реакций,
которые "приходят в норму" очень нескоро. И на фоне привносимого
нарушения естественных процессов иммунного статуса привитые болели
простудными и другими заболеваниями (в их числе теми, от которых
прививали!) чаще, чем ребята, которые входили в группу "контроля", т.е.
не вакцинировались.
То, о чём я здесь рассказала
чуть-чуть, сейчас можно прочитать, например, в "Журнале эпидемиологии,
микробиологии и иммунобиологии" (ЖМЭИ, 1990, № 7) - авторы Гапочко К.
Г., Куприн И. Д. и др.: "Об индивидуально-личностных особенностях
человека как факторе этиологии поствакцинальных осложнений". Эти
исследования представлены сотрудниками Военно-медицинской академии им.
С. М. Кирова, г. Ленинград.
Ну, что ж тут нового? Каждый человек - индивидуальность, так и должно
быть.
Любая вакцина ослабляет организм:
у кого и сколько этот процесс продлится - предсказать невозможно, это
надо определять, используя весь иммунологический арсенал методик.
Уверяю вас, следовая патология на вакцинальное повреждение обязательно
остаётся.
Добавлю к этому что реакция Манту
-тоже серьёзная иммунологическая перестройка. Вы только подумайте:
организм "обязан" выдать реакцию с местными проявлениями в месте
введения аллергена - туберкулина, на крохотное количество биологической
диагностической пробы. И организм реагирует воспалительным процессом -
покраснением разной величины в месте парентерального поступления
туберкулина. Эта диагностическая проба - ничуть не менее опасное
вмешательство, чем сама вакцина, постольку тоже - чужеродный белок,
аллерген.
Конечно
же, прививки не должны быть обязательными, тем более плановыми - нельзя
вписать здоровье всего класса в один и тот же план, спускаемый из
Минздрава. С этими мыслями я и подписывала обращение нашей группы
специалистов к Президенту страны, академику А. В. Яблокову и др.,
поскольку, как всякое медицинское вмешательство, вакцинация не может
быть массовой и должна быть добровольной. Ведь с самим возбудителем
инфекционной болезни ребенок то ли встретится, то ли нет, а вакцина
обязательно нарушит естественный ход событий. Да и кто просчитал, что в
наше время опаснее: дифтерит, туберкулёз или осложнения от прививок
против них? Я и таких работ не знаю.
Думаю,
мы занимаемся не "той" вакцинацией в век сердечно-сосудистых,
онкологических заболеваний, патологии органов дыхания, почек,
распространённого диабета, опорно-двигательной патологии, нарушения
психического здоровья детей.
Прививки следует
рассматривать как меру чрезвычайную, тщательно учитывая динамику
заболеваемости конкретной инфекционной болезнью, чтобы проводить строго
селективную вакцинацию.
Иммунная система не выдерживает
"планового натиска", она ломается, функции её извращаются, она
"сбивается с курса", предписанного природой, человек становится более
уязвимым к простуде, аллергенам, онкозаболеваниям... Растёт аллергия
среди малышей - есть ли теперь такие дети, которые бы не страдали
аллергическими заболеваниями?! Общеизвестно, что в первое
полугодие дети страдают желудочно-кишечной дистрофией и изменениями на
коже, вызываемыми пищевыми аллергенами разной этиологии. Со второго
полугодия присоединяются симптомы со стороны дыхательных путей -
астматические бронхиты (кстати, одно из осложнений на АКДС, АДС-М,
АДС). Ну, а к 3-4 годам начинают проявляться
клинические симптомы сенсибилизации пыльцой и т.д., и т.д. - по этим
проблемам публикации неисчислимы.
Разбалансированная иммунная
система "не замечает" неповинующихся клеток, вышедших из-под её
контроля, перерождающихся в опухолевые из-за искажённых функций
макрофагального звена и в целом лимфоцитов.
Я не встретила ни одной работы
отечественных авторов, которая бы ответила на вопрос: что происходит с
тимусом после БЦЖ... после десяти-двенадцатилетнего "поствакцинального
напряжения", в стадии полового созревания подростков?
Всё это очень важно, хотя ни
на один поставленный вопрос ответа нет. Зато общеизвестно: нельзя
пользоваться живыми вакцинами при иммунодефицитах и ферментопатиях, так
как, кроме прочих бед, они способствуют развитию инфекционного процесса
среди восприимчивых детей...
Иммунная система
- тонкий сбалансированный механизм и, подобно другим системам,
подвержена расстройству. В результате постоянного раздражения -
стимуляции вакцинами, она вместо того чтобы охранять организм, губит
собственные клетки за счет накопления антител, за счет аутоиммунных
процессов и функционального изменения свойств клеток.
Какими бы временными ни были
формы иммунопатологии, все они они сводятся к нарушению баланса
Т-клеточных систем, приводя функционально и структурно к многочисленным
расстройствам в здоровье ребенка. Запас лимфоцитов постепенно
истощается, и организм оказывается беззащитным перед различными
антропогенными факторами. Человек стареет раньше своего времени.
Физиологическое, естественное старение - процесс постепенного
затухания, увядания всех звеньев иммунной системы. Вакцины же ускоряют,
подстёгивает процесс "расходования" лимфоцитов, искусственно приводя
организм человека к преждевременному старению, отсюда cтарческие
болезни у молодёжи. В онкологии основополагающим служит дисбаланс между
скоростью иммунного ответа и опухолевым ростом.
Нарастание онкозаболевания
опережает скорость размножения реагирующих на него лимфоидных клеток,
направленных, кроме того, на борьбу с непристанно поступающими
антигенами - вакцинами.
Известный
хирург, академик АН СССР Н. А. Амосов в одной из своих книг - "Раздумья
о здоровье", утверждает, что практически невозможно провести границу
между вроде бы противоположными понятиями "здоровье" и "болезнь". К
похожим рассуждениям был склонен и Авиценна, живший свыше тысячи лет
назад: он различал между этими двумя понятиями различные переходные
стадии. А где "переходные стадии" между здоровьем и "малой болезнью" -
прививкой?! Где граница: вот это - польза, а это - вред?!
Я
абсолютно убеждена, что вся онкология начинается с негативной
перестройки иммунной системы с последующим угнетением её функций как
результата "сверхнагрузки". Именно при врождённых и приобретённых
иммунодефицитах отмечается более частое развитие злокачественных
новообразований....
путь к онкозаболеваниям
Онкоиммунолог - профессор В.В. Городилова
Давно следовало бы серьезно
подумать о нарастающем детском лейкозе, о котором говорил уже в начале
60-х академик Л. А. Зильбер, о разбалансированной иммунной системе в
результате неугасающего (в том числе) "поствакцинального состояния",
начинающегося у нас с роддомов и активно продолжающегося в детском,
подростковом и юношеским периодах.
Доказано,что у младенцев иммунная система ещё незрелая, что она начинает
функционировать в пределах некоторой "нормы" через 6 месяцев, а до того
организм ещё не адаптировался, не созрел. Какая может быть БЦЖ в
неонатальном периоде? Неонатология призывает и обязывает
медработников наблюдать за новорожденными в первый месяц после
рождения. За это время должна быть проведена не вакцинация БЦЖ, а
тщательный скрининг новорожденных на иммунодефициты, исследования с
целью установления тех или иных наследственных заболеваний, сделан
прогноз реальных предпосылок к той или иной патологии, например, к
ферментопатиям. Западным странам вроде бы такие сведения не нужны, ведь
они не прививают таких крох живыми вакцинами. Тем не менее, в этих
государствах уже несколько десятилетий проводится оценки иммунного
статуса сразу после рождения.
Что
происходит с тимусом, выработкой лимфоцитов после применения БЦЖ - что
делается с этой системой защиты? Где эти данные? Я их не встречала в
отечественной литературе, хота грядёт третье тысячелетие.
Фактически, всё происходящее на протяжении нескольких поколений - нарушение понимания того, что значит вакцинация.
Помощь в "исправлении" здоровья детей должна быть и разумно-индивидуальной и очень осторожной.Иммунный статус человека
оценивается в настоящее время по дифференцированным показателям
активности Т - и В - клеточных систем иммунитета. После БЦЖ начинается
серьёзная перестройка природных особенностей иммунной системы, в первую
очередь макрофагальной её составляющей, на живые микобактерии
туберкулёза, являющиеся основой этой вакцины.
Готова ли иммунная система младенца бороться со столь сильной нагрузкой? Этого же никто не изучал....
Подобная иммуномодуляция,
если и требуется кому-то, то таких - единицы. Грубое нарушение тонкого
защитного механизма путём постоянной "иммунотерапии" вызывает
ускоренную потерю "иммуносилы", допускаю - инволюцию тимуса, не
успевшего приступить к своим "обязанностям", открывая дорогу к
онкозаболеваниям....
Лимфоциты входят в семейство лейкоцитов - белых клеток крови.Кровь, как известно, состоит
из жидкой плазмы, эритроцитов (красных кровяных шариков), лейкоцитов и
тромбоцитов. Можно думать, что при интенсивной и продолжительной
иммуностимуляции в крови накапливаются факторы, оказывающие
разнообразное воздействие на клетки иммунной системы, нарушая условия
функционирования лимфоцитов, повышая "расход" определённых типов клеток
белой крови. Истощение их приведёт к изменению кроветворения,
аналогично тому, возможно, как при продолжительной анемии
активизируется эритропоэз. То, что я называю продолжительным
"поствакцинальным состоянием", в конечном итоге может явиться причиной
расстройства кроветворения. И в таких высказываниях я не одинока.
Хочу напомнить о работах Н. П. Шабалова
(1969, 1975), указывающих на провоцирующую роль вакцин в проявлениях
латентно протекающего лейкоза у детей, а также о тяжёлых обострениях
лейкоза под влиянием прививок, о чем упоминается и в многочисленной
педиатрической литературе, но меры не принимаются.
Минздрав СССР не организовал
в свое время подготовку врачей по клинической иммунологии, в том числе
в области микробиологии, следовательно, и в системе прививок - ни в
медицинских институтах, ни на кафедрах усовершенствования врачей.
Знание клинической иммунологии совершенно необходимо для оценки
здоровья современных детей, подростков и молодежи детородного возраста.
К сожалению, и институты охраны детства даже не ставят перед собой
таких задач.
Клиническая иммунология жизненно важна для микробиологов и педиатров,в первую очередь для тех, кто занимается "переделыванием" естественных
защитных сил организма детей с помощью прививок. Надо знать, что
переделываешь!
Всё сказанное тем более важно, поскольку допускаю, что БЦЖ, как живые
микобактерии туберкулёза, подавляют
активность Т-системы у новорожденных, вызывая вторичную
иммунологическую недостаточность - синдромы приобретённых
иммунодефицитов (СПИДы). Вторичную иммунологическую
недостаточность следует расценивать как конечный результат
функционального расстройства и патологических изменений в иммунной
системе детей.
Полностью разделяю требования
Галины Петровны Червонской, которые она выдвинула открыто через
средства массовой информации (газеты и журналы, радио и телевидение) -
прививки должны быть индивидуальными и рационально применяемыми.
Совершенно
необходимо диагностическое иммунологическое обследование до и после
этого медицинского и очень небезобидного вмешательства.
Нельзя беспредельно
накапливать избыточные антитела - их избыток приводит к аутоиммунным
процессам. Отсюда и "помолодевшие" аутоиммунные заболевания у молодёжи:
ревматоидный артрит, системная красная волчанка, заболевания почек,
щитовидной железы, расстройство нервной, эндокринной и сосудистой
систем, многочисленные онкозаболевания, а среди них - детский лейкоз.
Считаю,что Минздрав обязан разработать план не по охвату прививками, а по
организации иммунологического обследования-скрининга современных детей
на иммунодефициты. Такой план должен отвечать современным запросам
детской эко- и эндопатологии и определению более серьёзных критериев к
показаниям и противопоказаниям к прививкам, особенно живыми вакцинами.
Думается, что противопоказания следует резко расширить.
Считаю также необходимым
привлекать к административной и уголовной ответственности медицинский
персонал, проводящий прививки насильственно в детских дошкольных
учреждениях и в школах, без индивидуального отбора детей, в погоне за
количеством числа привитых.
Для любого современного
эко-эпидемиологического исследования необходимы данные о состоянии
здоровья населения и, прежде всего, иммунологического здоровья.
На собственном горьком опыте знаю, как насильственная вакцинация приносит вред,
а не пользу здоровью ребенка. Моей внучке была сделана первая прививка
АКДС. Возникло тяжелейшее осложнение - отёк мозговых оболочек, шок и
пр. В период кампаний прививок в школе каждый раз приходится воевать с
медперсоналом и слушать угрозы о запрещении посещения школы. Наряду с
этим, существуют чёткие противопоказания к последующей вакцинации в
случае, если на первую была тяжелая реакция. Хорошо ещё, что в нашей
поликлинике есть всё-таки думающие врачи, хотя и здесь не всё так
просто - их становится всё меньше.
Более того, я могла бы ещё
много рассказать из собственной практики, ведь я не просто
медик-онкоиммунолог, но... морской офицер, служившая в бригаде
подводных лодок. Раньше было всё засекречено (без этого тоже нельзя!),
но теперь можно о чём-то и рассказать... Для подводников были
обязательные прививки, как и для всех тех, кто призывается во флот. Мы
провели интересные наблюдения: как же неодинаково реагируют на уколы и
прививки мальчики, мужчины - герои подводники, имеющие, однако, разные
нервные типы!
Мойученик показал, что у взрослых ребят призывного возраста прививки
вызывают такие резкие изменения со стороны иммунологических реакций,
которые "приходят в норму" очень нескоро. И на фоне привносимого
нарушения естественных процессов иммунного статуса привитые болели
простудными и другими заболеваниями (в их числе теми, от которых
прививали!) чаще, чем ребята, которые входили в группу "контроля", т.е.
не вакцинировались.
То, о чём я здесь рассказала
чуть-чуть, сейчас можно прочитать, например, в "Журнале эпидемиологии,
микробиологии и иммунобиологии" (ЖМЭИ, 1990, № 7) - авторы Гапочко К.
Г., Куприн И. Д. и др.: "Об индивидуально-личностных особенностях
человека как факторе этиологии поствакцинальных осложнений". Эти
исследования представлены сотрудниками Военно-медицинской академии им.
С. М. Кирова, г. Ленинград.
Ну, что ж тут нового? Каждый человек - индивидуальность, так и должно
быть.
Любая вакцина ослабляет организм:
у кого и сколько этот процесс продлится - предсказать невозможно, это
надо определять, используя весь иммунологический арсенал методик.
Уверяю вас, следовая патология на вакцинальное повреждение обязательно
остаётся.
Добавлю к этому что реакция Манту
-тоже серьёзная иммунологическая перестройка. Вы только подумайте:
организм "обязан" выдать реакцию с местными проявлениями в месте
введения аллергена - туберкулина, на крохотное количество биологической
диагностической пробы. И организм реагирует воспалительным процессом -
покраснением разной величины в месте парентерального поступления
туберкулина. Эта диагностическая проба - ничуть не менее опасное
вмешательство, чем сама вакцина, постольку тоже - чужеродный белок,
аллерген.
Конечноже, прививки не должны быть обязательными, тем более плановыми - нельзя
вписать здоровье всего класса в один и тот же план, спускаемый из
Минздрава. С этими мыслями я и подписывала обращение нашей группы
специалистов к Президенту страны, академику А. В. Яблокову и др.,
поскольку, как всякое медицинское вмешательство, вакцинация не может
быть массовой и должна быть добровольной. Ведь с самим возбудителем
инфекционной болезни ребенок то ли встретится, то ли нет, а вакцина
обязательно нарушит естественный ход событий. Да и кто просчитал, что в
наше время опаснее: дифтерит, туберкулёз или осложнения от прививок
против них? Я и таких работ не знаю.
Думаю,
мы занимаемся не "той" вакцинацией в век сердечно-сосудистых,
онкологических заболеваний, патологии органов дыхания, почек,
распространённого диабета, опорно-двигательной патологии, нарушения
психического здоровья детей.
Прививки следует
рассматривать как меру чрезвычайную, тщательно учитывая динамику
заболеваемости конкретной инфекционной болезнью, чтобы проводить строго
селективную вакцинацию.
Иммунная система не выдерживает"планового натиска", она ломается, функции её извращаются, она
"сбивается с курса", предписанного природой, человек становится более
уязвимым к простуде, аллергенам, онкозаболеваниям... Растёт аллергия
среди малышей - есть ли теперь такие дети, которые бы не страдали
аллергическими заболеваниями?! Общеизвестно, что в первое
полугодие дети страдают желудочно-кишечной дистрофией и изменениями на
коже, вызываемыми пищевыми аллергенами разной этиологии. Со второго
полугодия присоединяются симптомы со стороны дыхательных путей -
астматические бронхиты (кстати, одно из осложнений на АКДС, АДС-М,
АДС). Ну, а к 3-4 годам начинают проявляться
клинические симптомы сенсибилизации пыльцой и т.д., и т.д. - по этим
проблемам публикации неисчислимы.
Разбалансированная иммунная
система "не замечает" неповинующихся клеток, вышедших из-под её
контроля, перерождающихся в опухолевые из-за искажённых функций
макрофагального звена и в целом лимфоцитов.
Я не встретила ни одной работы
отечественных авторов, которая бы ответила на вопрос: что происходит с
тимусом после БЦЖ... после десяти-двенадцатилетнего "поствакцинального
напряжения", в стадии полового созревания подростков?
Всё это очень важно, хотя ни
на один поставленный вопрос ответа нет. Зато общеизвестно: нельзя
пользоваться живыми вакцинами при иммунодефицитах и ферментопатиях, так
как, кроме прочих бед, они способствуют развитию инфекционного процесса
среди восприимчивых детей...
Иммунная система- тонкий сбалансированный механизм и, подобно другим системам,
подвержена расстройству. В результате постоянного раздражения -
стимуляции вакцинами, она вместо того чтобы охранять организм, губит
собственные клетки за счет накопления антител, за счет аутоиммунных
процессов и функционального изменения свойств клеток.
Какими бы временными ни были
формы иммунопатологии, все они они сводятся к нарушению баланса
Т-клеточных систем, приводя функционально и структурно к многочисленным
расстройствам в здоровье ребенка. Запас лимфоцитов постепенно
истощается, и организм оказывается беззащитным перед различными
антропогенными факторами. Человек стареет раньше своего времени.
Физиологическое, естественное старение - процесс постепенного
затухания, увядания всех звеньев иммунной системы. Вакцины же ускоряют,
подстёгивает процесс "расходования" лимфоцитов, искусственно приводя
организм человека к преждевременному старению, отсюда cтарческие
болезни у молодёжи. В онкологии основополагающим служит дисбаланс между
скоростью иммунного ответа и опухолевым ростом.
Нарастание онкозаболевания
опережает скорость размножения реагирующих на него лимфоидных клеток,
направленных, кроме того, на борьбу с непристанно поступающими
антигенами - вакцинами.
Известныйхирург, академик АН СССР Н. А. Амосов в одной из своих книг - "Раздумья
о здоровье", утверждает, что практически невозможно провести границу
между вроде бы противоположными понятиями "здоровье" и "болезнь". К
похожим рассуждениям был склонен и Авиценна, живший свыше тысячи лет
назад: он различал между этими двумя понятиями различные переходные
стадии. А где "переходные стадии" между здоровьем и "малой болезнью" -
прививкой?! Где граница: вот это - польза, а это - вред?!
Я
абсолютно убеждена, что вся онкология начинается с негативной
перестройки иммунной системы с последующим угнетением её функций как
результата "сверхнагрузки". Именно при врождённых и приобретённых
иммунодефицитах отмечается более частое развитие злокачественных
новообразований....
Ирина Извекова,
09-07-2009 02:59
(ссылка)
Лекарства от простуды наносят вред!
Американские педиатры пришли к выводу, что использование противопростудных средств для лечения детей абсолютно неэффективно.
Согласно
выводам экспертов, детские микстуры, капли и прочие лекарства от
простуды вообще не следует давать детям моложе 6 лет, поскольку их
польза ничем не доказана, а случаи вреда встречаются регулярно. Так, за
последние 40 лет в США зарегистрировано более 100 случаев смерти детей
от противопростудных препаратов.
Ситуация, по мнению
специалистов, усложняется тем, что родители из-за несовершенства
дозаторов превышают рекомендованные дозировки препаратов – а это
особенно опасно для маленьких детей.
Официального запрета на
распространение противоотечных, отхаркивающих, антигистаминных и
противокашлевых препаратов в США еще не вынесено, но некоторые компании
- например, Johnson&Johnson - уже начали изымать из розничной
продажи противопростудные средства для детей.
Как же лечить малышей
младше 6 лет, если лекарствами пользоваться нельзя? Американские
врачи-педиатры советуют родителям пользоваться народными средствами,
которые нельзя передозировать.
Оригинал статьи на www.passion.ru ;
В
"Полной энциклопедии по БАДам к пище", изданной в 2001 году, на 296
странице указано, что Лучшим оздоровительным детским препаратом в
Европе, признанным ЮНЕСКО, является Лайпак Юниор+ Он
гармонизирует развитие всех систем детского организма. Рекомендуется
также беременным женщинам и кормящим матерям, как точный дозатор
витаминов и микроэлементов.
Этот комплекс создан одним из ведущих концернов в мире АРКОФАРМА, который является лидером в производстве натуральных гомеопатических и фитотерапевтических средств.
АРКОФАРМА
поставляет свою продукцию в 68 стран мира и включает в себя несколько
дочерних научно исследовательских лабораторий в разных странах. В
концерне работают около шестисот ученых со степенью доктора наук.
Поэтому формула, в которую вложены умы стольких ученых, по действию
просто уникальна.
Она обладает не только профилактическим, но
и лечебным эффектом. Особенно заметно улучшается психомоторное развитие
у детей с перинатальной энцефалопатией, начиная с грудного возраста,
поэтому не требуется назначение лекарств, обычно прописываемых
невропатологом. У детей налаживается биологический ритм, то есть они
сами вовремя ложатся спать и утром встают прекрасно. Повышается
иммунный статус ребенка в целом.
"У маленьких пациентов Романа
П., 4 месяца, и Анастасии Д., 4 месяца, в результате перинатальной
энцефалопатии смешанного генеза отмечалась задержка психомоторного
развития. На фоне стандартной терапии существенной динамики не
отмечалось, к тому же начались проблемы с пищеварением.Рекомендован"Лайфпак Юниор+"по
1/4 конфетки дважды в день – месяц, затем по 1/2 дважды в день –
длительно и массаж. Традиционная терапия была отменена в связи с
нежелательными побочными действиями и малой эффективностью.После
первого же месяца приема восстановились функции ЖКТ. В дальнейшем дети
развивались соответственно возрасту.
Такие мизерные дозы"Лайфпак Юниор+"
рекомендуются только грудным детям. С шестимесячного возраста можно
начинать прием уже с 1/2 конфетки, постепенно увеличивая дозировку
этого комплекса в зависимости от степени выраженных проблем. Если "Лайфпак Юниор+используется
с профилактической целью, то ребенку до 4-х лет достаточно одной
конфетки. С 4-х лет рекомендуется по 1 конфетке 2 раза в день, как это
и указано на флаконе. Если же у ребенка есть проблемы со здоровьем, то "Лайфпак Юниор+"
используется в больших дозировках, чем предполагает суточная
потребность. И в некоторых случаях есть возможность замены применяемых
лекарств на вкусненькие конфетки.
Ирина Извекова,
06-07-2009 21:29
(ссылка)
О прививках и аутизме
Сейчас
очень много споров вокруг прививок, надо ли их делать или нет. Чего от
них больше - пользы или вреда. И каждый родитель сам должен решить этот
вопрос.
В
интернете нашла письмо, которое мне очень пригодилось в жизни. От себя
добавлю, что есть очень серьёзные результаты по этой проблеме на
продуктах Vision: Детокс, Антиокс+, Пакс, Лайфпак Юниор. Антистрессовая программа
"Дорогая редакция!
5
лет назад мы переехали в Канаду с полной уверенностью в том, что здесь
о нас наших будущих детях позаботятся намного лучше, чем там, где мы
жили раньше. Сейчас я могу сказать, что именно эта моя вера в канадскую
заботу о людях и стала причиной серьезной, неизлечимой болезни моего
ребенка. Мое письмо к вам о той опасности, от которой уже пострадал мой
ребенок, и которая сейчас нависла над детьми России.
Мой сын родился
здесь, в Канаде. 2.5 года назад, когда ему исполнилось 2 года, ему был
поставлен диагноз "регрессивный глобальный аутизм". Это страшное
заболевание, не оставляющее родителям никаких надежд на выздоровление
ребенка. Детей с таким диагнозом приходится потом сдавать в интернат,
потому что они становятся просто опасны для окружающих.
Когда
же местные специалисты попросту сказали, что помочь мне ничто не может,
и я должна смириться с ситуацией, я начала изучать проблему аутизма
самостоятельно.
Результаты этих поисков меня просто шокировали: – аутизма не существовало вообще всего 60 лет назад!
Но
именно тогда в детских вакцинах начали использовать тимеросал – ртутное
соединение, используемое в качестве консерванта. Существует множество
исследований, показывающих четкую взаимосвязь между вакцинами,
содержащими тимеросал, и уровнем аутизма в данной стране, отдельно
взятом штате или просто в выбранной группе людей.
Уровень
аутизма падает в десятки раз в течении нескольких лет в тех странах,
которые перестают использовать вакцины с тимеросалом хотя бы для детей
до 3-х лет – это тот возраст, когда отравление тяжелыми металлами может
привести к развитию аутизма; позднее это просто будут уже другие
проблемы, но они все равно будут.
Существует уже довольно
большой процент успешно вылеченных (до 90%) аутистов с помощью
специальной терапии, позволяющей очистить организм от тяжелых металлов
(у аутистов всегда находят высокое содержание ртути в организме). Успех
терапии тем выше, чем раньше начато это лечение.
Все эти
исследования и вся эта информация об опасности вакцин, не доходит до
нас только потому, что фармацевтические компании прилагают громадные
усилия к этому. Они зарабатывают огромные деньги на вакцинах с
тимеросалом. Когда я столкнулась с этим потоком информации, с одной
стороны, мне не верилось, что канадские врачи используют такие опасные
вакцины для детей. С другой стороны, мне ничего больше не оставалось,
как попробовать самой помочь своему ребенку – от него же все равно все
врачи отказались, сказав, что ситуация безнадежна.
Я нашла материалы о том, что "Autism Research Institute" http://www.autismwebsite.com/ari/index.htm,
организация, которая почти 40 лет занимается проблемой аутизма,
несколько лет назад начала проводить конференции для врачей и
исследователей, где обсуждаются результаты исследований в этой области
и результаты применения этих исследований. В результате ими был
разработан DAN (Defeat Autism Now) – методика, по которой уже сегодня
можно проводить лечение детей, больных аутизмом. Врачи, использующие
её, есть уже во всем мире. Но не в России! (Я знаю только об одном
таком враче на сегодняшний день).
Принципы, положенные в основу
этого лечения сводятся к следующему – убрать от ребенка все вредное,
дать ему полезное, и он сам восстановится. Основная часть лечения, без
которой невозможно полное восстановление ребенка – вывод ртути из
организма. Той самой ртути, которая осела у него в тканях после
вакцинации.
Аутизм развивается не всегда, потому что часть детей
может вывести ртуть из организма полностью или частично, а часть – не
может. Дети из последней категории становятся аутистами, если это
отравление произошло до 3-х лет. Исследования показывают, что в
последние годы увеличилось число детей, которые развивались нормально
до какого-то возраста, а потом теряли навыки и регрессировали.
Именно
это и произошло с моим ребенком, он регрессировал в возрасте 2-х лет.
Сейчас ему 4.5 года, он не говорит, не имеет навыков самообслуживания,
его развитие соответствует возрасту 1.5 годичного ребенка. В течении
последних полутора лет и до настоящего момента наша жизнь превратилась
в постоянную борьбу за ребенка. Мы неплохо продвинулись вперед, ребенок
больше не регрессирует, он развивается, но до окончательной победы нам
еще очень далеко. Я до сих пор не знаю, удастся ли нам вылечить ребенка
до конца и сколько времени и средств на это уйдет.
Поверьте мне,
намного проще не допустить эту проблему, чем ее потом решать, даже если
уже известно, чем она вызвана и как с ней можно бороться. На
сегодняшний день статистика по заболеваемости аутизмом уже приблизилась
в Соединенных Штатах к 1 случаю на 160 детей, а в некоторых штатах это
1 случай на 130 детей! Число больных детей растет год от года, хотя еще
10 лет назад это было довольно редко встречающееся заболевание: 3-4
случая на 10000 детей.
Статистика по Канаде лучше – 1 случай
аутизма на 500 детей. Ситуация в Штатах намного хуже ситуации в Канаде,
потому что там в первые часы жизни делается вакцинация против гепатила
В. Используемая при этом вакцина содержит громадное количество ртути.
Но полтора года назад эта вакцина вошла в план обязательной вакцинации
и в Канаде... Мне уже страшно смотреть на местных малышей сейчас и
видеть все те признаки, которые я наблюдала в этом возрасте у своего
ребенка. Мы увидим, как изменятся данные по Канаде в ближайшие год-два
из-за начала использования этой страшной вакцины для всех (раньше мы за
нее платили дополнительно, поэтому делали ее далеко не все).
Большинство
родителей этих детей, как и я когда-то, верят, что это всего лишь
возрастные проблемы. Но это не так, аутизм не исчезает сам по себе.
Почему я обращаюсь сейчас именно к жителям стран СНГ, в первую очередь
– России? Потому что именно они оказались в самом ужасном положении,
какое только можно себе представить. Эти страны совершенно не
подготовлены к эпидемии аутизма.
Вспомните, видели ли вы
аутистов, когда вы росли? Я уверена, что почти никто из вас, как и я,
даже не слышал раньше об этой проблеме. А в Канаде и Штатах о ней знает
каждый. Теперь немного цифр. Чтобы вырастить аутичного ребенка,
канадское правительство тратит около 3 млн. долларов; при этом все
равно только 5% аутистов затем способны самостоятельно жить и работать.
Все остальные до конца дней остаются в специальных интернатах, или же
на попечении родителей, в случае легкой формы аутизма. Часто как
минимум один из родителей такого ребенка не может работать, потому что
он требует постоянного надзора.
Кроме того, более 50% этих
детей умственно отсталые. Обучение аутистов – это специальная терапия,
проводящаяся по индивидуальным программам, которая обходится примерно в
$30 000 в год, у нас эта программа финансируется местными властями.
Аутичным детям требуется помощь и других специалистов: специалиста по
развитию речи, специалиста по развитию моторики и т.д. Этих
специалистов нам в Канаде, как и в Штатах, тоже оплачивает
правительственная программа. А в России?
Теперь посмотрите,
что происходит сегодня. Сейчас в США и других странах полным ходом идет
кампания за полное запрещение вакцин, содержащих ртутный консервант.
Статьи об этом печатают уже на первых полосах самых известных печатных
изданий, многие люди требуют от своих врачей использования чистых от
тимеросала вакцин. Они уже есть в Северной Америке, только нужно
поставить доктора в известность о том, что вы не хотите травить вашего
ребенка тимеросалом.
Но фармацевтические компании не хотят
сдаваться и платить бешеные штрафы, поэтому они до сих пор официально
не признают свою вину в трагедии миллионов детей-аутистов. Более того,
они хотят успеть продать уже выпущенный товар. Именно поэтому они не
признают опасности присутствия ртути в детских вакцинах, хотя уже
доказано, что тимеросал не прошел нужных испытаний, когда начиналось
его использование 60 лет назад в детских вакцинах. Им все равно,
сколько еще детей от него пострадает, им важно не упустить свою
прибыль.
Один из их последних маневров – сбывать вакцины с
тимеросалом в страны, где такие вакцины пока не запрещены. Мне сейчас
пишут люди с Украины и России об этом – вакцинация обязательна, но
вакцин без тимеросала найти там уже невозможно! Они все с ртутью!
Проверьте вакцины, которыми колют ваших детей, вы увидите, что
тимеросал сейчас везде. Исследования показывают, что 3 укола с этим
консервантом, сделанные до 3-х лет приводят к тому, что аутизм у таких
детей развивается в 27 раз чаще, чем у других детей. Зато практически
неизвестны случаи аутизма среди невакцинированных детей!
Есть
еще одна огромная проблема в странах СНГ - там невозможно провести
терапию очистки ребенка от тяжелых металлов, т.н. терапию
хелатирования. Даже если отвлечься от проблемы аутизма и от того, что
эта терапия – единственный реальный шанс вылечить такого ребенка, при
современной экологической ситуации, просто немыслимо, что нигде в СНГ
такая терапия не проводится!
Основная причина написания этого
письма – развернувшаяся сейчас в России агитационная кампания за
вакцинацию детей против гриппа. Оставляю на совести тех, кто лжет вам,
доказывая эффективность такой вакцинации, но не поленитесь, посмотрите
состав вакцины: ВСЕ ВАКЦИНЫ ОТ ГРИППА СОДЕРЖАТ ТИМЕРОСАЛ! Если еще
можно где-то найти в мире чистые детские вакцины, то вакцин от гриппа
без тимеросала просто не существует!
Когда я говорю об
опасности этого яда для маленьких детей, это не означает, что для
других он безопасен. Посмотрите на список проблем, которые вы или ваши
дети могут получить благодаря этой очень сомнительной защите:
Отравление тяжелыми металлами и проблемы, связанные с ним http://www.elinahealthandbeauty.com/Symptoms_Of_Heavy_Metal_Toxins.htm.
В заключении хочу дать ссылку на раздел моего сайта, посвященный аутизму: http://www.elinahealthandbeauty.com/all_about_autism.htm.
Вы найдете там много полезной информации – от ранней симптоматики этой
проблемы до протоколов хелатирования детей и методик их обучения. Вот
ссылки на материалы, изучение которых я бы рекомендовала каждому из
вас:
– Что такое аутизм? – общее описание проблемы и ранняя симптоматика аутизма http://www.elinahealthandbeauty.com/what_is_autism.htm.
–
Отравление тяжелыми металлами и проблемы, связанные с ним – сравнение
симптомов аутизма и отравления ртутью; поведенческие структурные и
функциональные аномалии, ассоциирующиеся с различными токсичными
тяжелыми металлами http://www.elinahealthandbeauty.com/Symptoms_Of_Heavy_Metal_Toxins.htm.
–
Оценочная шкала раннего детского аутизма – это основной тест, который
проводят при диагностировании детей с подозрением на диагноз аутизм в
Северной Америке http://www.elinahealthandbeauty.com/Childhood_Autism_Rating_Scale.htm.
Для
тех, кто хочет разобраться в этой проблеме досконально и родителей
детей-аутистов очень рекомендую изучить документ с описанием последней
инициативы от Autism Research Institute, напечатанный в 2005 году:
"Виды лечения при отравлении ртутью и другими тяжелыми металлами
аутизма и родственных ему расстройств: согласованная позиция". http://www.elinahealthandbeauty.com/Treatment_Options_for_Mercury.htm.
Вот
небольшие отрывки оттуда: "В течение последних нескольких лет
увеличивалось число научных и клинических свидетельств того, что
большая часть детей с аутизмом пострадала от отравления ртутью и
другими тяжелыми металлами... Существует огромная разница в
восприимчивости к ртути у разных людей - наследственность, возраст, пол
и состояние здоровья - все это влияет на восприимчивость. У взрослых
известно 78- вариантов, а у новорожденных этих вариантов может быть до
10,000. Метаболизм и процессы выделения также широко варьируются.
В
опытах с животными стало ясно, что новорожденные не выводят ртуть, пока
находятся на грудном вскармливании, молочная диета повышает всасывание
металлов в желудочно-кишечном тракте. Для выведения тяжелых металлов
необходимо определенное количество желчи, а у новорожденных зачастую
этого недостаточно. Кишечная флора также играет определенную роль в
выводе ртути из организма, таким образом, использование антибиотиков
снижает способность организма к выводу ртути. Стресс и болезни факторы,
понижающие уровень глутатиона, что в свою очередь ведет к снижению
способности организма выводить тяжелые металлы".
"Тимеросал –
это консервант, используемый в производстве многих лекарств, включая
вакцины для новорожденных и препараты иммуноглобулина, содержащие 49.6%
этилена ртути (ethyl mercury). История применения тимеросала в вакцинах
достаточно запутанная. Впервые его начали использовать в конце 1930-х
годов, и как только количество прививок для новорожденных возросло,
возросло и число детей, привитых вакциной с тимеросалом
Как
часть текущего обзора биологических продуктов FDA объявила в 1999 году,
что новорожденные, получившие сложную прививку с ртутисодержащим
консервантом, могли получить уровень ртути в крови, превышающий нормы
безопасности. В 1999 году Американская Ассоциация Педиатров (ААР)
рекомендовала прекратить использование тимеросала в детских вакцинах, в
2001 FDA попросила производителей вакцин исключить тимеросал из детских
вакцин. На сегодняшний день тимеросал исключен из состава большинства
детских вакцин, но все-таки не из всех".
"Тимеросал как
ртутный консервант (состоящий на 50% из ртути) до недавнего времени
постоянно использовался в большинстве детских вакцин. Вот некоторые
примеры содержания тимеросала в вакцинах - Гепатит В (12.5 mcg), ),
DTaP (25 mcg), HiB (25 mcg), and PCV (25 mcg). Прививка Гепатит В
делается при рождении, и считается, что при весе ребенка 3.4 кг.
"безопасный уровень наличия ртути по нормам EPA - 0.34 мг; таким
образом при введении вакцины Гепатита В превышается рекомендованный
"безопасный" уровень в 36 раз; дети с меньшим весом подвергаются
большему риску, потому что вакцины - это такой редкий тип лекарств,
доза которых не зависит от возраста или веса (одна и та же доза обычно
дается и взрослому, и недоношенному младенцу). Если ребенок получил
полный перечень прививок в 1990-х годах, значит он получил примерно
237.5 mcg ртути в первые 15 месяцев жизни."
"...Исследования
Бернардена и др. показывают, что симптомы, описанные в литературе об
аутизме, точно такие же, как симптомы, описанные в литературе о
токсичности ртути, и наоборот. Поэтому очень возможно, что дети,
пострадавшие от отравления ртутью, в дальнейшем будут диагностированы
как "аутисты", что зачастую является просто констатацией факта, что они
имеют проблемы общения /поведения/ и социальной адаптации, причины
которых неизвестны.
Отравление ртутью скорее всего становится
причиной многих случаев возникновения "аутизма". ...Младенцы имеют
ограниченную способность выводить ртуть, а у детей с аутизмом эта
способность еще ниже, в силу низкого уровня глутатиона и активного
использования оральных антибиотиков. Более того, антибиотики повышают
ядовитость ртути. "
"Многие врачи утверждают, что проведение
долгосрочных мероприятий по детоксикации у детей-аутистов приводит к
высокому уровню выведения токсичных металлов, содержание которых в
организме заметно снижается после нескольких месяцев терапии. Из
организма выводятся часто несколько видов тяжелых металлов, поэтому не
надо забывать, что время выведения разных металлов не одно и то же.
Долгосрочная терапия по детоксикации в результате приводит к различного
рода улучшениям, а если это проводится с маленькими детьми, то самый
главный результат заключается в снятии диагноза аутизм".
На
своем форуме я отвечаю на вопросы, связанные с биомедицинскими и
учебными терапиями для аутистов. Я хочу чтобы все люди, дети которых
уже пострадали от вакцинации, знали - аутизм не генетическое
заболевание, ваши дети просто были отравлены, следовательно, ваших
детей можно вылечить: http://www.elinahealthandbeauty.com/forum/.
Если у вас возникли вопросы лично ко мне после прочтения этого письма,
вы можете написать мне на мэйл. Если же у вас есть вопросы тематике
вакцинации, вы можете задать их на специализированном форуме автора
книги "Беспощадная иммунизация" Александра Котка.
Я очень
надеюсь, что благодаря этому письму хотя бы несколько детей смогут
избежать этой страшной болезни. Профилактика аутизма очень проста –
всего лишь не травите детей ртутью. Здоровья вам и вашим детям".
С уважением, Элина
Фильм в 4 частях: "Вся правда о прививках":
Фильм 1
Посмотреть ролик
Фильм 2, Фильм 3, Фильм 4.
Рекомендую познакомиться с сообществом:
Результаты по здоровью от Vision
Ирина Извекова,
20-06-2009 00:58
(ссылка)
Аутизм шагает по планете.
Еще лет пятьдесят назад мы не знали ничего об аутизме. Сегодня же это эпидемия века! Только в Китае два миллиона аутистов! Это тяжелейшее заболевание от отравления тяжелыми металлами, в большинстве случаев тимеросалом (соли ртути),который в виде консерванта добавляется в вакцины.
Название болезни говорит само за себя,Человек,как-бы выпадает из нормальной жизни,и жизнь, окружающих его людей, становится настоящим испытанием! Меняется все:питание,уход,обучение и лечение!В это время очень важно поддержать семью как психологически так и поделится опытом положительных достижений, может быть своим опытом! Пожалуйста,не будьте равнодушными!
Название болезни говорит само за себя,Человек,как-бы выпадает из нормальной жизни,и жизнь, окружающих его людей, становится настоящим испытанием! Меняется все:питание,уход,обучение и лечение!В это время очень важно поддержать семью как психологически так и поделится опытом положительных достижений, может быть своим опытом! Пожалуйста,не будьте равнодушными!
В этой группе, возможно, есть записи, доступные только её участникам.
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу
