ВАНЕЧКА!!! Поздравляю с премьерой. Я сама уже билет купила!!!! Увидела по телику рекламу, аж мурашки по телу пошли!!!!

Внимание!!! Проект."Луч света"...
В 2008 в г. Новосибирске начинает работу проект «Луч света», направленный на реабилитацию и адаптацию уличных детей в обществе.Цель проекта:содействие развитию детей и подростков с девиантным поведением в достижении интеллектуального, общественного и духовного потенциала, как индивидуумов и ответственных граждан. Проект направлен на решение проблемы отсутствия надлежащего внимания детям, которые ограничены или полностью лишены родительской опеки. Просим Вас поддержать наш проект «Луч света» и принять участие в поддержании и содействии данной программы.
Спасибо за Ваше понимание и неравнодушие к судьбам брошенных детей.Описание проблемы, на решение которой направлен проект. Современные семьи практически не подготовлены для полноценного выполнения воспитательной функции. Родители крайне слабо знают возрастные особенности физиологии и психологии ребенка, вопросы психологии общения и установления доверительных отношений с ребенком. Не для каждой семьи ответственность за рождение, жизнь, здоровье и судьбу ребенка является нормой жизни. Сегодня в Новосибирской области и в г. Новосибирске, создана разветвленная сеть учреждений социальной сферы, способных работать с ребенком и его семьей по оказанию различных видов помощи (социальной, психологической и др.) в случае возникновения в семье различных проблем. Однако эти учреждения недостаточно ориентированы на профилактическую работу с семьей и не достаточно контролируют семью. Сложившиеся формы работы, когда практически отсутствует взаимодействие между социальными, юридическими, медицинскими службами, службами занятости и др. (социальная команда), оказываются неэффективными в решении реальных проблем семьи. Для работы с детской беспризорностью, безнадзорностью и социальным сиротством необходима реализация масштабных профилактических и адаптационных программ, ориентированных на семью ребенка. Такие программы способны первоначально приостановить, а в последствии сократить масштабы этих социально опасных явлений.В рамках этих программ необходима разработка эффективных механизмов работы с семьей по профилактике социального сиротства, беспризорности и безнадзорности, а также определение мер по формированию ответственного отношения к своему репродуктивному поведению и ответственному родительству. Это крупная, масштабная задача и для ее реализации нужно организовать большое количество социальных органов, чтобы эта программа стала отдельной структурой в социальной защите семьи. Поэтому, чтобы достигнуть этой цели, мы решили начать работу с уже конкретными, состоявшимися беспризорниками и их семьями. Выискивая технологии для такой работы, мы пришли к выводу, что самым лучшим способом приблизиться к беспризорным детям, это пойти на ту территорию, где они собираются, с целью найти близкий контакт с ними, построить доверительные отношения, увлечь их в сферу творческой активности, направляя их взгляд на ту деятельность, где бы они могли себя реализовать и быть полезными в обществе. Реализуя данную идею, мы решили использовать естественные средства, приводящие к контакту: кормление детей, оказание первой медицинской помощи, санитарная обработка, выход в культурные учреждения и на природу, знакомство с их родителями, анализ семейной атмосферы и поиск причин из-за которых ребенок оказался на улице.Цели и задачи проекта1 этап – «Низкопороговый»Цель: создать организованную коррекционную профилактическую систему, направленную на беспризорных и безнадзорных детей.Задачи:



Выявление мест сбора беспризорных детей («патрульный выезд» в условные места «проживания» детей и подростков с девиантным поведением);
Установление контакта с детьми, оказание оперативной помощи (оказание медицинской помощи, дезинфекция, сменная одежда, горячие обеды);
Выяснение социального статуса семьи и причины, по которым семья попала в кризисную ситуацию (выезд по месту фактического проживания родителей, исследования причин сложившейся ситуации).


Ожидаемые результаты этапа




Возвращение детей к родителям или лицам, замещающих их. В районе скопления беспризорных детей создать 3-4 «опорных точки» кормления детей.Питание детей 3 раза в неделю (около 100 горячих обедов) в «опорных точках».Получение реальной информации о количестве безнадзорных и беспризорных детей, а также об условиях их проживания. Регулярный контакт с семьями детей и подростков. Прогнозируемое число семей от 10 до 15. Содействовать налаживанию отношений «родители-ребенок « с целью возвращения детей домой.Развить партнерские отношения с 5-ю и более организациями, занимающимися проблемами беспризорных детей и их семьями в г. Новосибирске.Разработать новые механизмы решения проблем беспризорных детей на основе приобретенного опыта работы с целевой группой данного проекта с целью их применения в существующих институтах системы профилактики беспризорности несовершеннолетних.2-й этап - «Восстановительный»




Для плодотворной работы необходимо обособленный дом, можно с хозяйственными постройками, находящийся за городом.



Пребывание ребят в доме добровольное, потому что невозможно помочь человеку против его воли.
В доме существуют установленные правила, и мы ожидаем от каждого человека их выполнения. Только в таком случае будет успех.
На время восстановления, встречи с родственниками не рекомендуются: связь поддерживается через письма. У детей и подростков, не имеющих родителей, так же есть возможность участвовать в коммуникациях такого рода: письма пишут сотрудники.
Адаптация для новоприбывшего длится от 1 до 2 недель, за это время ребенок находит новых друзей.
После адаптации подросток включается в график дежурств (кухня, уборка помещения). Это требуется для того, чтобы ребенку (подростку) привить активную форму поведения, как принято в благополучных семьях.
Рабочее время по хозяйству составляет 4 часа.
Цель: не отбить у них охоту к труду, но привить. Результат трудовой деятельности ребенка направлен на него самого, а не на извлечение прибыли.
Главный акцент в доме сделан на общечеловеческие ценности,понимание добра и зла.
Человек учится брать ответственность за собственные поступки и принятые решения.
В доме, так же усмотрены занятия спортом и проведения соревнований.
Второй этап проходит в атмосфере любви и доверия.
Ребята, которые прибыли ранее, помогают новым ребятам, радуясь их приезду.
Логическое завершение 2-го этапа - это подготовка ребят к выходу в город на этап социализации.
Родителям и опекунам будут освещаться законодательные вопросы по данной ситуации, а также будет оказана медицинская, бытовая, психологическая и иная помощь. Родителям, страдающим от алко или нарко-зависимостей, будет предложено пройти курс реабилитации в других организациях.
3-й этап - «Социализация»




Для работы 3-ого этапа используется дом в черте города.
Чтобы ребятам привить привычку трудиться, как физически, так и умственно, необходимо дать им возможность для саморазвития и проявления инициативы. На этом этапе ребенку предложены разные направления для саморазвития (умственное, творческое, физическое и ручной труд). Посредством различных кружков по интересам, предоставленных, как и городским самоуправлением, так и сотрудниками проекта, ребенок привлекается к активной позиции в обществе, что позволяет ему достаточно быстро адаптироваться к социальному обществу.Цель:скорректировать индивидуальный характер ребенка и помочь адаптироваться в обществе.На основании ст.28 «Конвенции о правах ребенка» ребенок имеет право на бесплатное обучение и получения профессии.Совместно с подразделениями Администрации города (Министерство Образования, Управление по делам несовершеннолетними, Органы управления Опеки) будет проведено распределение детей и подростков по учебным заведениям г. Новосибирска. Также планируется привлечь внештатных работников для организации следующих занятий:- туризм (краткосрочные и долгосрочные походы, обучение и подготовка к ним);- скаутское движение («Царские охотники»);- другие творческие группы (обучение на музыкальных инструментах и другие творческие занятия).Своими силами планируется организовать следующие мероприятия:- проведение праздничных мероприятий: день семьи, дни рождения и т.д.;- организация развивающих игр: КВН, «Что? Где? Когда?», «Поле Чудес»;- просмотр тематических фильмов;- обучение работы с компьютером.- лидерская школа: обучение и привлечение детей (подростков) к дальнейшей работе проекта с целью помочь другим детям.Параллельно будет проводиться работа с родителями и опекунами детей (подростков). Все действия направлены на возвращение ребенка в полноценную семью и профилактику рецидивов девиантного поведения, как ребенка, так и родителей (опекунов).

Как живут беспризорные дети?




Каждый человек, который хотя бы один раз ходил по центральным улицам города Новосибирска, наблюдал эту страшную картину: грязные, бездомные и никому не нужные дети подбегают к людям и просят денег на хлеб, сидят на тротуаре и просят милостыню. У многих прохожих возникает желание помочь и накормить несчастного. Можно купить ему порцию горячего обеда, тем самым принести немного радости. Но невозможно накормить всех. Ведь их так много. Нужны большие затраты. Зима в Сибири суровая, холодная. Многие ее не любят, ведь к ней нужно готовиться. Все люди заранее подготавливаются и покупают себе тёплую одежду. Но что делать тому, у кого нет возможности приобрести себе тёплую одежду? Остается либо замерзать, либо искать теплую одежду на помойках. Мы не можем позволить, чтобы люди жили, как звери, чтобы они умирали от переохлаждения.
Наша цель – обеспечить теплыми вещами, как можно больше нуждающихся уличных детей.От образа жизни человека, зависит то, кем он станет в будущем, как сложится его жизнь. А его воспитание или отсутствие такового порождает «звериный, уличный» образ жизни. На что остается надеяться ребенку, который растет на улице? Что может он получить, оставаясь в тех условиях, на которые распорядилась судьба?Ребенок, который вырос на улице, был предоставлен сам себе. Ежедневная борьба за выживание воспитывает в нем звериные инстинкты: каждый сам за себя, выживает сильнейший и др..Даже если поместить ребенка в нормальные семейные условия, он будет продолжать жить по уличным законам. Для того чтобы помочь ребенку начать полноценную самостоятельную жизнь, необходим курс реабилитации: от вредных привычек (токсикомании, наркомании, курения, алкоголизма, клептомании и др.). Кроме реабилитации антисоциального поведения, необходим курс внутренних изменений, где ребенок научиться доверять людям, не врать, поймет главные ценности жизни: уважение, семья, любовь. Появится возможность стать добропорядочным человеком, от которого не будут отмахиваться прохожие, которого признают в обществе. Сырые подвалы, заброшенные дома. Темнота, холод и очень неприятный запах.Как ни страшно, но в таких условиях живут сегодня люди. Они не знают, что такое настоящая семья, любовь и тепло близкого человека. Им остаётся лишь мечтать, что может быть, жизнь изменится и будет все хорошо. У нас есть огромное желание воплотить эти мечты в реальность. Приютить людей и создать для них настоящую семейную обстановку. Нам не нужен очередной детский дом, с казёнными условиями проживаниями. Мы хотим дать людям то, чего им так не хватает. Дом, в котором они смогут получить любовь и ласку, разделить свою радость и печаль. Дом, в котором они смогут понять, что их жизнь небезразлична для других

"Кто спасет одного человека,
тот спасет целый мир"

А я чем не закрытая, чтобы не попасть на закрытую премьеру?

ого! у тя днюха скоро.......1 апреля?

Очень мило=))) Фильм не смотрела, но хочу...=))) А почему название такое "ИНДИГО"?

Я тоооолько с премьеры)))))Понравилось очень))))Жаль,твоя роль маленькая(

Отличный фильм и ты в нём отлично сыграл. Роль твоя очень интересная,жалко только,что недолго смогли тобой полюбоваться! Желаю тебе и дальше сниматься в таких же хороших фильмах!

я скоро поду на фильм)))

Сегодня посмотрела фильм, мне понравился, жизненный.....жалко что ты,Ивана, очень маленькую роль сыграл=) смотрела бы на тебя хоть весь фильм=)

Я токо с премьеры!Мне фильм ОЧЕНЬ понравился!почему тя так мало???оч жаль(

Посмотрела кино. Мне оч понравилось.....честно говоря сначала думала что не интересно,но оказывается сильно ошибалась))))круть)))

сегодня ходила на фильм,очень понравился ,могу поздравить фильм получился отличный)))только я не поняла кого ты играл вовчика или жеку???

Я посмотрела ИНДИГО, очень классный фильм, мне понравился, только так жалко было ВОВКУ да и остальных. Я думаю этот фильм будет фильмом года, СУПЕР!

Аааааа))))КЛАСС))))сёня смарела ваш фильмс....очень понравился))супер...но мне не понравилось то что ты самый первый пропал с экрана...(( А чёвак каторый тя толкнул...ваще угар...весь зал над ним смеялся)))))))))))))))))

Я в ВоСтОрГе!!!!!!!!!! дО СиХ пОр нЕ мОгУ оТоЙтИ!!!! Ты ПрОсТо ЛапОчКа=)) пиши manga-07@mail.ru, если напишеш уду самой счастливой на сввете

Вань,ты просто чудо в фильме(да и так=))Фильм классный,поздравляю)Жаль,тебя там мало было...

клевый фильм. ахам. ты крут!

Вчера на фильм наконец-то сходила. В наших кинотеатрах всегда все позже. Мне очень понравилось. Побольше бы таких в России.

У нас тоже должна была пройти премьера 26 марта( я из Караганды), так вот... мы вдесятером сбежали с последних двух пар, чтобы лицезреть эту кинокартину в нашем местном кинотеатре! А вместо этого нам дали только рекламки, мол, еще не привезли... Вот облом был... Обидно до боли.... Мы шли с надеждой( по крайней мере, Я!!!!) Искренне надеюсь, что скоро мы все же его поглядим!!!!

А я вчера Сходила!!! И до сих пор под впечатлением! Получильсь ПОТРЯСАЮЩЕ!!!
Ваня- ты молодец! Да, играл ТЫ совсем немного, но все великие актеры начинают с этого!!! Я ТЕБЕ искренне желаю удачи и в дальнейшем я точно знаю- ТЫ будишь замечательным актером!!! ))))

Вань, как я поняла- ты хороший актер, очень симпотичный, но ответь: в душе ты какой?

А ты серьезно учишься в школе № 656 имени Макаренко, которая находиться рядом с высоткой, в которой есть книжный. Я была удивлена узнав, что ты учишься в доступной для всех школе, тем более рядом с моим домом.

хехе...прикольный фильм..2 раза на него ходила ^_^'''.......miasma93 что значит "доступной для всех школе" ?..а что по твоему в изоляторе должен учиться? Х))).........Классный стиль у тя был в фильме)))

Ванчка!!!!фильм супер!!!жду твоих новых ролей!!!!