Откройте свой Мир!

Если вы хотите овладеть - классическим, эстрадным, эриксоновким гипнозом, нлп, биоэнергетикой и.т.д.
Милости просим ! 
Форум

«Я не понимаю». АиФ.


Подстрочник: … почему самому себя
щекотать не щекотно?

Почему, когда кто-то тебе чешет пятку,
то щекотно, а когда сам себе – то нет?

Е. Князев, Белгородская обл.

Отвечает Дмитрий ВОЕДИЛОВ, психолог,
преподаватель Академии народного хозяйства при Правительстве РФ:

- У человека есть так называемая
"поисковая система идентификации информации". Эксперименты показали
что, если к нам поступает только 80% информации, остальные 20% наша психика
додумывает, чтобы завершить процесс "узнавания". Когда сам себе
чешешь пятку, эта система не срабатывает, потому что человек контролирует свои
действия и знает, куда рука пойдёт и когда это прекратится – додумывать нечего.
Когда кто-то другой нас тревожит, психика приходит в возбуждение, включая данную
систему, чтобы быть готовой отреагировать на возможный поворот событий, ведь
неизвестно, как и чем всё закончится. При этом острота ощущений повышается. По
этой же причине в любовных играх, для остроты ощущений, некоторые пары
завязывают руки или глаза: партнёр начинает гадать, что будет дальше, и
начинает чувствовать сильнее.

Юлия Борта.

Автор:
«Аргументы и факты» Юлия Борта

Статья из номера:
АИФ №22
от 02 июня 10

Опубликовано:
01 июня 10 (17:48)
(Полная версия)

Сын сильно волнуется во время экзаменов и контрольных. От нервного напряжения у него начинается тошнота, головная боль, и он с трудом может решать задачи, на которые потом дома быстро находит ответ. Посоветуйте, что делать?

В. Петренко, Брянск

Отвечает Дмитрий ВОЕДИЛОВ, психолог Академии народного хозяйства при Правительстве РФ:


- Любой экзамен – сам по себе стресс. При этом возбуждается правое полушарие головного мозга (отвечает за эмоциональные переживания), а левое соответственно (отвечает за логику) - снижает свою функцию. Это сказывается на ответах во время экзамена. Чтобы «погасить» правое полушарие, надо дать нагрузку на левое. Как? Есть несколько приёмов. Например, послушать ритмичную (не мелодичную) музыку перед экзаменом, тогда будет возбуждаться левое полушарие. Можно завести логический разговор (по принципу: одно должно обоснованно вытекать из другого) с окружающими на любую тему. Но самое сильное – задействовать так называемые «якоря», подсознательные сигналы, которые запускают состояние повышенного внимания или спокойствия. Они бывают как индивидуальные (талисманы на счастье или удачу), так и общие для всех. К последним, в частности, относится спокойное ритмичное дыхание, созерцание упокаивающих цветов. Можно вспомнить предыдущие «истории успеха», когда удалось хорошо сдать экзамен, решить контрольную. Исследования доказывают, что такие воспоминания вводят мозг в состояние успеха на 70%, так что шансы повторить его у человека резко возрастают. Хорошо помогают ободряющие напутствия близких и дузей. Ритуалы ("будем тебя ругать", "дежи фигу", "ни пуха ни пера"...)

Применение успокоительных препаратов непосредственно перед экзаменом может привести к непредсказуемым последствиям....

Возрастные кризисы— теоретическое понятие, обозначающее переход в возрастном развитии к новому качественно специфическому этапу. У детей это может проявляться упрямством, непослушанием, агрессией. Правда, дети сами не называют это кризисом, да и взрослые придумали такое название относительно недавно.
Хотя, можно было назвать – переходным этапом развития. Ну ладно, раз взрослым не нравится поведение ребёнка, пусть это будет – кризис. Но вот правда ли, что в жизни есть такая реальность – возрастной кризис у взрослого человека?

В переводе с греческого языка, кризис – решение, поворотный пункт. Так вот разные
исследователи приводят свою периодизацию этих самых поворотных пунктов
в жизни человека. Собрав всё воедино, получилось, что чуть ли не каждый год может случиться кризис. Шихи Гейл утверждает, что они случаются раз в семь лет, в учебниках психологии вы найдёте:
новорожденный (1-10 дней);
грудной возраст (10 дней - 1 год);
раннее детство (1-3 года);
первое детство (4-7 лет);
второе детство (8-12 лет);
подростковый возраст (13-16 лет);
юношеский возраст (17-21 год);
зрелый возраст (первый период: 22-35 лет - мужчины, 21-35 лет - женщины;
второй период: 36-60 лет - мужчины, 36-55 лет - женщины);
пожилой возраст (61-74 года - мужчины, 56-74 года - женщины);
старческий возраст (75-90 лет - мужчины и женщины);
долгожители (90 лет и старше).

Самое интересное, что каждый период обоснован, то ли изменением социального окружения, то ли физиологическим развитием, может быть, определёнными
событиями: женитьба, расторжение брака, рождение ребёнка, увольнение с
работы, и т.п.

Более того, если каждый человек посмотрит на свою жизнь, то кризисы обязательно найдёт, будет настаивать на объективности их возникновения, объяснять свои неудачи – поворотным пунктом в жизни.

Давайте посмотрим с другой стороны и издалека.

В первобытном обществе про кризисы не знали. Главной задачей было выжить,
размножиться, прокормиться. Принесли с охоты мамонта хорошо, месяц едим. Вернулись без добычи, что кризис? Нет – поиск еды. Выхода нет, переживать некогда, закон прост, нашёл добычу – выжил, не нашёл – умер.
Какой кризис?

Интересно, у Сократа, Аристотеля, Сенеки, Эпиктета, были возрастные кризисы? Их тогда ещё не придумали, поэтому не было. Трудности были, сложные жизненные ситуации тоже случались, они закаляли волю и укрепляли дух. А вот у некого Ивана Ивановича в 40 лет может случиться кризис. Почему? Да ведь он уже знает и подготовлен, что в этом возрасте, что-то такое должно произойти. Тем более, что помнит,как это было в 30 лет. Этого Ивана Ивановича я знаю – он бездельник.
Ему не известно, зачем живёт, в чём смысл его существования, утром просыпается, съедает бутерброд, идёт на работу, там скучно, дома делать нечего, наступает вечер – уснул. Есть предположение, что данный персонаж уснул давно, он не живёт – спит. Как цветок в проруби перемещается от одного края к другому и пока некоторое время не тонет. Бывает ветер и маленькие холодные волны, становится неуютно – это кризис, потом всё успокаивается и дрейф продолжается. Вам такой персонаж знаком?

Правда ли что в природе существуют кризисы? Например, у берёзы, хомяка, медведя? Или только человек разумный догадался себе их придумать?

Вы только попробуйте отобрать этот миф у человека, душевно страдающего кризисом. Вас обвинят в чёрствости, непонимании, непросвещённости,поскольку все образованные люди знают – кризис возраста есть! И человек, его переживающий может, например, мусор не выносить, на домашних повышать голос, делать глупости, бросать работу, честно изображать унылое лицо, даже серьёзно заболеть, в доказательство истинности переживаемого кризиса. Теперь есть всему объяснение, а совет заняться делом, совсем не привлекателен. В страдании много вторичных
выгод, в созидании, работе, развитии, много трудностей. Догадайтесь, что выберет бездельник? Правильно, его выбор кризис возраста, и чем чаще, тем лучше.

Нобелевский лауреат Альберт Швейцер, спал по три часа, он опускал ноги в холодную воду, чтобы взбодриться, так как считал, что должен работать, закончить свой труд «Благоговение перед жизнью», а также продолжать лечить бесчисленное множество больных африканцев, жизнь которых, зависела от Альберта Швейцера. Ему было не
до возрастных кризисов, он знал свою миссию, любил своё дело, а трудности воспринимал, как естественное явление, сопутствующее яркой и интересной жизни. А вы как живёте?

Автор: В.Г. Пичугин  Источник: http://nlplife.ru/ ;

(Полная версия).

Прочитала любопытную информацию. Якобы союз с молодой женой увеличивает продолжительность жизни мужчины, а вот у женщин любой неравный брак – причём как с молодым, так и слишком старым мужем - жизнь только укорачивает. Почему так?

И. Свечникова, Тверь

Такой вывод сделали немецкие учёные, изучив 2 млн. пар из Дании. Оказалось, что если жена моложе мужа на 7-9 лет, то риск преждевременной смерти у мужа уменьшается на 11% по сравнению с женатыми на сверстницах, а у дам, наоборот, увеличивается на 10%. Ещё опаснее молодые мужья: при разнице в возрасте 7-9 лет и больше риск умереть раньше срока у их жён возрастает на 20-30 %.

- Когда люди долго живут вместе и особенно находятся в непосредственной физической близости, помимо того что просто общаются, происходит подсознательное подсоединение друг к другу, - считает Дмитрий ВОЕДИЛОВ, психолог Академии народного хозяйства при Правительстве РФ. – У них появляется одинаковый ритм дыхания, сердечной деятельности. Это состояние называется раппорт. В этом состоянии они как бы «делятся» возрастом друг с другом, а также здоровьем. Поэтому муж в союзе с молодой женой немного молодеет. А если супруг намного старше (разница в 5-7 лет незаметна, более 10 лет уже может отразиться), то у женщины ещё появляется бессознательная тревога: когда мужа не станет, то все заботы о семье лягут на её плечи. То же самое с молодым мужем. Скажем, он хорош как любовник, а как воин, добытчик или отец «хромает». А повышенная тревожность на здоровье всегда плохо отражается.

Юлия Борта.

            Когда я проходил службу в одной из 
воинских частей, произошел такой типичный по тем (да и по нынешним) временам
случай.

            В медпункте не могли похвастаться
наличием обезболивающих лекарств, а люди имеют не очень хорошую привычку иногда
болеть. Так и произошло. У моего подчиненного срочной службы выскочил огромный
фурункул на ноге, и от этого он стал намного хуже передвигаться. И чем ему
становилось хуже, тем все больше и больше его страшила встреча с врачом.
Наконец, от боли он перестал ходить вообще. Такая ситуация не устраивала меня по
всем параметрам. Пришлось силком отправлять его в санчасть. Когда я зашел в
операционную, то понял, что опасения сержанта было оправдано. Доктор имел не
очень приветливый вид и явно не собирался церемониться, а медсестра любезно
предложила дощечку в зубы, чтобы было полегче. Об обезболивании с помощью
употребления спиртного по пустякам не было даже и речи, тем более это было не по
Уставу.

            Срочника начало медленно колотить. Я
надеялся, что он упадет в обморок при виде медицинских инструментов, чтобы в
этот момент действовать по сценарию «шел, упал, очнулся — гипс». Но он упорно
продолжал таращить глаза, при этом меняя цвет кожи. В связи с тем, что все равно
надо было его лечить, я предложил воспользоваться нашей игрой, потому что терять
ему было нечего.

            До этого по вечерам, находясь на
всевозможных дежурствах, мы проводили психологические эксперименты. Дело в том,
что меня в свое  время научили приемам
введения человека в измененные состояния сознания. Они всем известны и довольно
подробно описаны. Поэтому полетать в другом измерении, где есть все, что
захочешь, для солдат было в радость. Шикарные лимузины, девушки и все такое.
Наверное, он подумал, что это лучше, чем дощечка, и начал громоздиться на
операционный стол. Медсестра достала веревки, чтобы начать привязывать бедолагу
к столу. Я сказал, что этот  момент беру
на себя, а привязать мы его всегда успеем, тем более у меня за спиной стояло два
огромных верзилы.

            Сержанта звали Алексей, и он,
используя свое служебное положение в подразделении «летал в Париж» немного чаще,
чем другие. Поэтому я посылал его туда за несколько секунд. «Ну что, начнем?» —
спросил я. В связи с тем, что Алексей был перевозбужден и напуган, всего целиком
его вводить в измененное состояние сознания было бесполезно, или это надо было
делать раньше, до похода в санчасть, под каким-нибудь предлогом. Я принял
решение поработать только с его ногой. Путем специальных словесных шаблонов,
дыхания, интонации голоса сержант вошел в состояние, позволяющее добиться
левитации ноги. После первых фраз она зашевелилась. Чисто технически это, по
правде сказать, сложно. Дело в том, что, во-первых, нога в месте расположения
фурункула болит, а во-вторых, она лежит на столе, и человек это очень хорошо
ощущает, и  эти процессы необходимо
обратить в нужное русло. В связи с тем, что было быстрое вхождение в измененное
состояние сознания по времени, и была создана ситуация необходимости этого,
через несколько секунд мышцы ноги сократились и она послушно зависла примерно в
двадцати сантиметрах над операционным столом. Мимика лица Алексея при этом не
изменилась. Это означало, что мышцы, которые управляют поднятием ноги, свело
судорогой, и этот сигнал они получили от подсознания. Ровным голосом я сказал:
«Приступайте». Опять же в измененном состоянии сознания даже интонация голоса,
не говоря уже о подборе слов, имеет огромное значение. Если бы я сказал
«приступайте» неуверенным голосом или с тревожными нотками, весь процесс
изначально был бы провален.

            Доктор начал выполнять свою работу.
Его движения были четкими и довольно жесткими. Мимика Алексея начала меняться. Я
понял, что он начинает выходить из измененного состояния сознания в связи с
резкими внешними болевыми сигналами, и, как я потом убедился, инструмент сам по
себе был холодным. Необходимо  было      срочно усиливать погружение в измененное
состояние сознания и давать процессу поступления внешних сигналов положительное
обоснование.

            Я быстро добился левитации руки, она
также зависла в воздухе, и сделал из нее как бы клапан выпуска боли. Теперь
неприятные ощущения «сливались» с руки и уходили. Чтобы убедиться, что данная
система работает, в качестве контроля была дана команда на движение пальцев
руки, и я мог визуально наблюдать за работой механизма удаления боли. Лицо
Алексея стало опять выражать спокойствие.

            Перед началом операции (это очень
важно) я попросил  медицинский персонал и
окружающих людей молчать, потому что любые звуки в данном состоянии имеют свое
значение и оказывают определенное влияние на организм. Конечно, имело значение
еще и то, что я заранее не знал, как будет действовать врач, и иногда не успевал
давать его движениям, приносящим Алексею боль, положительное обоснование для ее
компенсации. Поэтому идея сброса боли с руки, т.е. несогласованности хирурга и
оператора, была очень кстати.

            Наконец, все промыли, и сестра стала
подносить к ноге теплый, почти горячий тампон. Ноге Алексея, которая работала с
программой холодных жестких сигналов, это показалось необычным и, почувствовав
приближение чего-то теплого издалека, 
начала в прямом смысле уворачиваться от него. Сестра с удивлением
посмотрела на меня, так как ей казалось, что операция закончена и все позади.
Передо мной же стояла сложная задача 
выработки новой программы по работе с новым сильным раздражителем.
Фактически хирург действительно выполнил свою работу, но у пациента все равно
продолжала болеть рана, а тут еще прибавление новых ощущений. Пришлось пойти на
перегрузку канала и дать этому положительное обоснование. Мной был подан знак, и
сестра уверенным, быстрым движением приложила тампон. Алексея перекосило, но он
не успел вскрикнуть и выйти из измененного состояния сознания. Произошел
«разрыв», т.е. поступило очень много сильных сигналов (боль и тепло), и мозг
несколько секунд вырабатывал решение: что с этим делать и что это такое. Я
вовремя среагировал и дал этим ощущениям состояние легкости. В качестве
подтверждения этого рука больного, находящаяся в левитации, пошла вверх,
подбадриваемая оператором. Также для саморегуляции подсознание подавало мне знак
движением пальца. Это означало, что процесс прошел удачно и легкость достигнута.
Теперь найденное ощущение надо было закрепить и научить Алексея вызывать его по
необходимости. Бороться надо было с остаточной болью и возможными болевыми
ощущениями при ходьбе.

            Напоминаю: Алексей лежит на
операционном столе, его нога находится в состоянии левитации и висит примерно в
двадцати сантиметрах от стола,  уже
успешно перебинтованная. Рука также находится в состоянии левитации, движение
пальца показало, что боль заменена ощущением легкости. Я предупреждаю
подсознание Алексея, что прикоснусь к ступне его ноги. Далее даю указание, что
это приятное ощущение и что оно усиливается по мере изменения давления. В знак
подтверждения рука начала покачиваться. Несколько раз это закреплялось. Теперь
при наступлении на ногу у Алексея будет вместо боли возникать ощущение легкости.


            Кинестетические закономерности,
созданные искусственно, работают примерно два-три дня. Этого обычно достаточно
для заживления небольшой раны и окончания болезненных процессов. У Алексея
появилась возможность из санчасти выйти самостоятельно. Затем необходимо решить
проблему остаточной боли. При опускании руки в состоянии левитации подсознанию
дается  следующее указание: создать некий
образ и, в случае его появления, просигнализировать об этом движением пальца. Он
пришел в движение — образ создан. Несколько раз закрепляем создание образа и его
ассоциации с легкостью. Принципиальным вопросом является то, что образ должен
«приходить» сам по себе, а не выдумываться сознанием. Теперь при появлении
образа  остаточная боль  заменялась легкостью. Такой механизм создания
легкости в визуальном исполнении будет работать день-два, в зависимости от
частоты повторения. Если у Алексея начнет «ныть» нога, ему необходимо где-нибудь
удобно расположиться, представить образ, и неприятные ощущения заменит легкость.
При этом, правда, надо соблюдать определенные правила дыхания.

            Вот и все. Хирург закончил свое
дело. Мы научили Алексея регулировать свои ощущения, поэтому и наша работа тоже
оказалась выполненной.

            После этого действия доктор и
медсестра подошли ко мне и поблагодарили за то, что им не пришлось слышать крики
больного. Алексею было не до того. Он работал со своими ощущениями и потихоньку
ковылял своим ходом в расположение части.

АиФ Ю. Борта

Шоколад – к депрессии?

Говорят, что заедать депрессию шоколадом бессмысленно: чем больше его съешь, тем хуже будет настроение. Комментарий «АиФ»: По мнению учёных из университета Калифорнии (США), шоколад - причина депрессии, а не средство от неё. Например, участники эксперимента, съедавшие в месяц более шести шоколадных батончиков весом 28 г, страдали от плохого настроения чаще тех, кто баловался шоколадками от случая к случаю. «Маловероятно, что депрессия у испытуемых была вызвана именно шоколадом, - говорит Дмитрий Воедилов, психолог Академии народного хозяйства при Правительстве РФ. - Головной мозг питается глюкозой. Когда он «съедает» все её запасы в организме, например во время сильных умственных нагрузок, то впадает в состояние торможения. Это проявляется плохим настроением или депрессией. Чтобы выйти из этого состояния, мозгу нужная глюкоза в любом виде: шоколад, сахар, фрукты и т.д. Поэтому по большому счёту шоколад может ухудшить настроение только в исключительных случаях, например, если им накормить больного диабетом».

   Народ вот вы всё советуете,придлагаете.А напишите лучше,что вы испробовали из многово в этой жизни.Типа гипноз или гадания кот. свершались,сноведения и т.п.

АиФ.

Подстрочник: … запоминать лучше лёжа или сидя?

Слышал по радио, что информация лучше усваивается не сидя, а лёжа. Не понимаю – это шутка?

И. Степанов, Рязань

Это не шутка. Исследователи, сделавшие подобный вывод, объясняют феномен тем, что в горизонтальном положении к мозгу приливает больше крови, а значит, улучшается его питание, и человек быстрее заучивает наизусть.

- Возможно поначалу, когда вы только легли, действительно к головному мозгу прихлынет больше крови, и функция запоминания несколько активизируется, - считает Дмитрий ВОЕДИЛОВ, психолог Академии народного хозяйства при Правительстве РФ. – Однако очень быстро в лежачем положении, особенно на спине, включится механизм засыпания, а значит – торможения всех функций головного мозга. Есть ли наиболее подходящая поза для запоминания? Видимо, у каждого она своя. Но общее правило таково. Состояние повышенного внимания возникает, во-первых, в той позе, когда вас ничто не отвлекает (ровное дыхание, нормальный кровоток, удобное положение), во-вторых, через несколько часов после пробуждения (не сразу после сна), когда мозг, подобно батарейке, заряжен энергией на полную мощность.

Юлия Борта.

 http://l-konsul.biz/index.p...
Мои друзья организовали психологический туризм на Алтае. Приглашаю всех желающих.

Жили-были маленькие лягушата, которые организовали соревнования по
бегу. Их цель была забраться на вершину башни. Собралось много
зрителей, которые хотели посмотреть на эти соревнования и посмеяться
над их участниками...

Соревнования начались...

Правда то, что никто из зрителей не верил, что лягушата смогут забраться на вершину башни.

Слышны были такие реплики:

"Это слишком сложно!!

"Они НИКОГДА не заберутся на вершину"

или:

"Нет шансов! Башня слишком высокая!"

Маленькие
лягушата начали падать. Один за другим... За исключением тех, у которых
открылось второе дыхание. Они прыгали всё выше и выше...

Толпа всё равно кричала "Слишком тяжело!!! Ни один не сможет это сделать!"

Ещё больше лягушат устали и упали... Только ОДИН поднимался всё выше и выше... Тот единственный не поддался!!

В конце концов все поддались. За исключением того одного лягушонка, который, приложив все усилия, забрался на вершину!

ТОГДА все лягушата захотели узнать, как ему это удалось?

Один участник спросил, как же этому лягушонку, который добрался до вершины, удалось найти в себе силы?

Но победитель ничего не ответил.ОКАЗЫВАЕТСЯ победитель был ГЛУХОЙ!!!

Мораль:

Отфильтровывай то, что слышишь от людей, которые пытаются передать тебе свой пессимизм и негативное настроение...

…они отнимают у тебя твои самые заветные мечты и желания. Те которые ты лелеешь в своём сердце!

Помни о силе слов.

Всё, что ты слышишь или читаешь, воздействует на твоё поведение!

III . Выбор шагов пути достижения цели.

После
того, как мы определимся, что необходимо движение к цели,
начинается процесс подбора конкретных действий к пути достижения поставленной  задачи.

Остановиться
на одной закономерности, которая
в принципе подходит ко всем фразам принятого решения.

 Так как сам путь предполагает большое
количество шагов, чем оценка ситуации и формулирование цели, данная
закономерность при определении его, применяется чаще.

Представьте
себе огромную гору различных ящиков. Они разные по цвету, размеру, имеют разный
запах и т.д.

Вы
из всего этого хозяйства можете для себя выбрать три-семь самых, самых лучших.

В
решении этой задачи  начинают работать
многочисленные факторы:

1.
Образование

2.
Состояние здоровья

3.
Возраст

4.
Эмоциональное состояние

5.
Влияние внешней среды

6.
Личные особенности и, так далее…

Все
они напрямую сказываются на:

1.
Фиксации внимания на предмете.
2.
Тактике мышления.

Так
и в жизни, нас окружает огромное количество информации, но наше сознание
имеет определенное КПД (коэффициент
полезного действия).

Поэтому
человек, подбирая шаги к достижению цели, начинает сосредоточивать свое внимание на
определенных  деталях (КТ)
протекающих процессов,  исходя
из своего уровня понимания происходящего.

После
того, как КТ собраны (опять же
происходит субъективная оценка количественного
показателя), мы начинаем  их связывать между
собой, логическими или иными связями, образуя элементы
тактического мышления.

Итак:
1.
Из потока информации мы выбираем определенное количество КТ.

2.
Связываем
их между собой  логическими или иными
связями, создавая последовательность действий.

Пример:  Гуляя в
радиоактивной зоне, человек  со счётчиком
Гейгера, быстро определит, что Т1 – неудовлетворенное, Т2+ - необходимо срочно покинуть
это место в кратчайшие сроки, КТ  пути
будут определяться перемещением и обратной связью с прибором, который будет
показывать место наименьшего заражения, и как итог, выход из опасной зоны.

Если
у Вас нет знаний о радиации, и Вы оказались в ситуации описанной выше, то, увы,
это тупиковая ситуация…

Стадии
процесса принятия решения.

1.     Оценка обстановки и собственных возможностей.

- Избегайте ловушек, которые могут Вас втянуть в
ненужные процессы движения на подсознательном уровне.

- Также следует оценивать не своё виртуальное состояние
и понимание процесса, а задуматься над реальным положением дел в объективном
мире.

2.     Формулирование цели.

Принципиально.
Это второй пункт в стратегии принятия решения.

-Цель может выражаться не конкретно, для недопущения
возникновения противоречий у собеседников. Также это позволяет, в ходе пути её
достижения менять её как угодно, тем самым управляя всем процессом в целом.

-Конкретно поставленная задача даcт человеку чёткое осмысление: «Выполнима –
невыполнима». В первом случае люди берутся за дело, во втором – отказываются от
него.

-В случае, если Вам поставлена невыполнимая задача –
начинайте искать причины отстранения от её выполнения с помощью техники
двухшагового изменения.

- Если техника двухшагового изменения не помогает,
значит нужно вспомнить, что за действиями Вашего руководства стоят:
       
«Вторая выгода».
     
«Инструкция».
     
«Препятствие».

3.   Выбор шагов пути достижения цели.

- Нужно чётко осознавать, что выбранные Вами шаги и их
взаимосвязи, последовательность – это Ваше субъективное понимание процесса на
определённом «логическом уровне». А таких «логических уровней» может быть
великое множество.

Далее: при каких обстоятельствах может возникнуть "тупиковая ситуация"....

Формулирование цели.

Именно
формулирование цели, идет вторым пунктом стратегии выхода из тупиковой ситуации.

Простой
пример: Много людей, которые
начинали понимать, что их прихватывает морозцем, просто начинали бежать с этого
места, не задумываясь куда. Просто бежать,
подальше от дискомфорта.

Но
ведь может случиться так, что человек, истратив все силы, окажется в
более
холодной точке.

Есть
высказывание: "Речку нужно преодолевать не вдоль, а поперек". Смешно
и очевидно... К сожалению, это правило написано кровью.

Когда
люди ночью переходили речку по тонкому льду и, проваливались в воду, они в
панике начинали продвигаться, не ориентируясь, куда их несет.

Грести
можно мощно, но не бесконечно...

И
когда спасатели замеряли проделанный человеком путь вдоль русла, то просто с
досадой замечали - трагедии бы не произошло, если этот путь был направлен
к берегу.

Итак: Мы сталкиваемся с необходимостью формулирования цели
в двух случаях:

- После сбора информации для принятия решения.
- Если ранее поставленная цель не достигается.

Типы
целей:
1.
"В случаях, когда необходимо достичь договоренности между двумя различными
сторонами, цель надо формулировать в общих чертах, для недопущения
возникновения противоречия у собеседника". («НЛП по-русски». Глава
"Формулирование цели").

Конечно
же, здесь используются номинализации и приемы, направленные на дачу неполной информации.

Это
способствует тому, что человек, получая ответ в таком виде, начинает наполнять
его своим содержанием. И это не вызывает у него противоречий.

То
есть, данное словосочетание или слово, образует некую рамку, внутри которой, в
любом порядке, будут меняться конкретные единицы информации. Но человек, по
отношению к самому контуру, уже выработал обоснование и эмоцию.
И как бы мы не меняли содержание конкретики внутри рамки - процесс уже завершен - он
обоснован и, по отношению к нему уже выработано отношение.

Например: Наша цель: Счастье.

Что
такое "счастье"?

Слово
"счастье" представляет собой рамку, в которую каждый
человек будет вносить свою конкретику.

Но по отношению к "счастью" уже выработана эмоция - "это
хорошо" и, соответственно к "этому нужно стремиться".

Меняя
содержание в самой рамке, мы в
конце переговоров можем прийти к определенному соглашению.

Это
делается с помощью техники двухшагово изменения.

2.
Если мы хотим придать силе достижения цели максимальное количество
психологической энергии, то цель должна выражаться словами, не
являющимися "номинализациями". А словосочетания при этом, должны
нести максимальную смысловую нагрузку.

При
такой постановке цели, человек четко начинает ее осознавать, давать
ей обоснование
и, вырабатывать
отношения.

Именно такое формулирование цели, сразу даст
Вам понять: посильная перед Вами стоит задача, или нет.

Пример
задачи: Вы один (одна) без
посторонней помощи, без использования механизмов и, любых других средств,
должны поднять камень 20 тонн на высоту 10 метров...

Сразу
становиться понятно, что эта задача невыполнима.

Что
делать, если Вам ставят невыполнимую задачу?

На
помощь приходит техника двухшагового изменения.

Вариантов
может быть огромное количество:
1.
"Правило кавычек" - под благовидным предлогом перепоручить
это дело другим.

При
этом срабатывает суровое правило выживания: "Человек человеку волк".
А
если Вас окружают хорошие люди, тогда нужно что-то придумать другое...
2.
Можно найти несколько объективных контрольных точек, с целью постановки
невыполнимых условий выполнения поставленной задачи.

Пример:

Задача:
"Выпить море".

Неустраняемая
причина-условие: "Перекройте
все источники поступления дополнительного объема воды, и я "выпью
море" (НЛП по - русски).

Начинаем
рассуждать:

"Выпить
море" - изменяем смысл (иными словами) "Море - это конкретный объем
воды, а в природе, как мы знаем, постоянно идет ее кругооборот. Как это
происходит? Начинаем искать КТ.

Дожди
идут - да, это первая КТ. Реки
впадают - да, это вторая КТ. Грунтовые воды просачиваются, а
почему бы и нет.... - это три...

Затем
в данном примере, все найденные КТ были обобщены в формулировку:
"Все источники поступления дополнительного объема воды".

Вот
таким способом были поставлены невыполнимые условия задачи, в данном конкретном
случае.

3. Можно просто сослаться на то, что Вы в
настоящий момент решаете срочную задачу, поставленную высшим руководством.
(Используем "время" и "кавычки").
4.
Так же, ссылаясь на объективные причины поставленной задачи и нормативы
ее выполнения, можно требовать привлечения помощников или
специалистов, а так же технических средств.

Если
ни нормативов, ни ресурсов нет - следует задуматься над тем, с
какой целью такая задача была поставлена.


ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ.....

Русский человек славится
своим умением находить выход из самых трудных ситуаций, но еще более, он
славится своим умением находить туда вход.

Народная
мудрость.

Выход
из тупиковых ситуаций.

В
современном круговороте событий люди часто сталкиваются с ситуациями, которые
ставят их в тупик.

Чаще
всего это происходит во время протекания сложного процесса,
направленного на постижение неизвестного.

Именно в этот момент решается: быть
тупиковой ситуации или нет.

I. Все начинается с тестирования "Здесь и сейчас".

Человек
при
оценке первичной информации, должен для себя понять,
находится ли он в неудовлетворенном состоянии, при котором надо предпринимать
определенные шаги к ее исправлению, или у него все более или менее в
порядке и, смысла совершать действия нет.

Активные
люди, в свое время, обратили внимание на совокупность факторов и обстоятельств,
при которых действия достигали максимального успеха.

В контексте своей деятельности, они ввели
термин "революционная ситуация".

Если по-простому, то нужно понять для себя
" Здесь и сейчас" - это "революционная ситуация" или ее нет. Иначе -
начинать действовать или...

Человека в этом вопросе окружает много соблазнов, которые его
подталкивают к затратам энергии.

Что
это за ловушки:

Прежде
всего, в стае соплеменников хочется, сломя голову, под бой барабанов гнаться за
лидером, не задумываясь о том, что он (лидер)
может просто бежать по своим делам (чувство стадности).

Все
бегут, и я бегу -
"Зачем?" - второй вопрос.

Здесь работает правило
кавычек и множество
в совокупности с раппортом.

Болезнь
грязных рук в первых рядах. Они,
как правило, в поисках мыла, начинают чесаться и что-то делать (не сидится
иногда человеку спокойно).

Зачем
что-то делать, от нечего делать? ( Более подробное
объяснение в примере, который
приводится далее).

Любопытство - это
природное...

Так
хочется быть в курсе всех событий, а
вдруг там есть такое!... И так далее...

Итак,
в
начале пути, мы должны понять - "Кто мы, и где мы"?

В
отличие от стандартных методик оценки своего состояния и внешней обстановки,
эти "цеплялки" активно вмешиваются в сам процесс
принятия решения.

Пример: Один мой знакомый занимался культуризмом и очень
увлекался чтением литературы о методиках выживания.

Все
у человека хорошо: работает, увлекается спортом и чтением. И, однажды, он
пришел ко мне и попросил ботинки военного образца. Я немного насторожился.
Ходить в военной обуви нужно уметь, иначе - мозоли неизбежны.

На
вопрос: "Зачем тебе это"? - он ответил, что познакомился с тренерами
одного из клубов по выживанию, и договорился отправиться с ними в поход через
горы.

Зная,
что такое переход через ледник, я поинтересовался, как он к этому подготовился.
"Великий путешественник - экстремал" - ответил, что камуфляж и шляпу
он уже нашел, осталось только примерить ботинки и, в путь. Спор был бесполезен.

Приключение
закончилось банально. Через 5 км, он безнадежно отстал, потому что натер
мозоли, заблудился, ночевал в лесу, простыл, а потом лечился и, пребывал в
депрессии две недели.

Основные
ошибки в осознавании себя и ситуации.
1.
Если человек успешен в одном виде спорта, это не значит, что он спортсмен
"на все руки". Произошло обобщение своих
возможностей в совершенно разных направлениях.
2.
С помощью литературы и формы, человек вошел в образ
"героя-путешественника". Здесь работает механизм: "Я уже
подготовлен и тренироваться не стоит".

В
итоге было сформулировано убеждение,
что он готов к движению, оно для него необходимо для подтверждения статуса
"великого экстермала". Да и компания, вроде бы достойная - тренеры
клуба по выживанию, которые только этим и занимались.

Да...
Не сидится человеку спокойно.

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ......

Один политик остался без работы. Он был экс-министром. Он стал искать
работу, потому что политики всегда испытывают затруднения, когда они не
в офисе. Они не способны заниматься ничем другим, кроме политики, они
ничего другого, кроме политики, не умеют. Никакой другой специальности
у них нет. Даже самая ничтожная работа требует хоть какой-то
квалификации - но для того, чтобы быть министром, не нужно никакой.
Премьер-министр или первый министр абсолютно не нуждаются ни в каких
квалификациях.

И вот, этот министр был в затруднительном положении. Он решил
обратиться к директору цирка, поскольку он считал, что политика - это
сплошной цирк, это великий цирк; так должен же он был научиться хоть
чему-то, чем он мог бы воспользоваться в обычном цирке. Поэтому он
спросил: "Не найдется ли у вас для меня работы? Видите ли, я не у дел,
и в большом затруднении".

"Вы пришли как раз вовремя, - обрадовался директор. - У нас умер один
из медведей, так что мы дадим вам костюм медведя. Вам не нужно будет
ничего делать; просто сидите, ничего не делая, целый день, и никто не
заметит разницы. Просто сидите с утра до вечера, чтобы люди думали, что
это медведь".

Такая работа ему приглянулась, и политик согласился. Он вошел в клетку,
натянул на себя медвежью шкуру и сел. Он сидел так уже минут
пятнадцать, когда к нему вдруг втолкнули другого медведя. Он страшно
перепугался, запаниковал и кинулся к решетке, начал трясти ее и орать:
"Помогите, откройте клетку, выпустите меня отсюда, я министр!"

И тогда он услышал голос. Говорил другой медведь. Он сказал: "Ты что,
думаешь, что ты единственный безработный политик? Я тоже бывший
министр. Заткнись и прекрати панику".

http://nlping.ru/?id=F4737 Егор Булыгин
Механизм кармы - как это работает?

"Что посеешь то и пожнешь"
русская пословица

Культуры, наверно, всех народов в той или иной форме несут в себе идею "возврата долгов", какими бы эти долги не были. Наиболее известна и популярна сейчас концепция кармы, выраженная в механизме причинно-следственной связи. Он описывает как мы сами создаем тот мир, в котором мы живем.

Необходимо отметить, что механизм причинно-следственных связей это не механизм наказания или поощрения. "Наказание" или "поощрение" это наша интерпретация этого механизма. Точно так же мы можем интерпретировать кармический механизм и как механизм обучения и развития, служащий эволюции в природе. И точно так же - как механизм поддержания баланса в системе живого мира. Если рассматривать работу кармического механизма в отрыве от интерпретаций, становится видно, что мы получаем не получаем что-то за что-то, а буквально создаем свои будущие результаты.

Возникает тогда праведный вопрос - что такое в этом понимании кармы "грех"? Давайте посмотрим, как это работает.

Собственно, сам по себе "грех", это просто событие, которое осталось в прошлом. В нас же от этого события остался только эмоциональный отпечаток - то что мы пережили или заставили пережить другого человека (что тоже вызвало в нас определенные эмоции). Сознательно мы про него (эмоциональный отпечаток) скорее всего забываем, так как, во-первых, неприятно помнить если это было что-то неприятное, а во вторых есть куча и других вещей, которые нужно держать в голове. На бессознательном же уровне он (эмоциональный отпечаток) продолжает существовать до конца жизни нашего мозга (смекалистый читатель на этом моменте может оценить, насколько полезно, порой, перерождаться )).

Так вот, мы живем себе живем с этими эмоциональным отпечатком внутри, и вроде как все нормально. Но когда мы оказываемся в ситуации, аналогичной той, где этот отпечаток возник, память срабатывает и эмоции пережитого тогда состояния снова возникают в нас. И мы начинаем чувствовать себя соответствующим тому моменту образом (например, злиться на какое-то поведение, или стыдиться чего-то). Это может быть совершенно другой человек, но эмоции из памяти вызывает не он сам, а то, как он проявляется (что делает, как говорит и т.д.). И нам хочется среагировать на него определенным образом, например, наказать его или высказать ему все что мы о нем думаем (даже если мы о нем ничего не знаем). А может наоборот - смутиться и начать оправдываться на пустом месте.

Если новая ситуация сильно похожа на ту, что была, мы можем даже вспомнить прошлый опыт. Но обычно ситуации просто подобны, а голова слишком занята всякими мыслями, поэтому вся цепочка - от эмоциональной реакции до результативного поведения происходит бессознательно. Мы не занем, почему нас раздражает одно и смущает другое, а так же почему мы реагируем так-то и так-то... И не хотим это знать. Мы просто реагируем.

Если таких эмоциональных отпечатков у нас много (а у 99% людей их достаточно), мы вообще видим мир исключительно сквозь эти чувства и представляем собой ходячий набор реакций. Не то чтобы негативных реакций (в большинстве своем мы все-таки сдержанны), а просто эмоциональных реакций, которые отличаются от трезвого рассудка.

Иногда мы сталкиваемся с натолько сильными эмоциональными преживаниями, что оказываемся не в силах жить с этим эмоциональным отпечатком. И тогда наше мудрое тело дистанцирует нас от ощущения эмоций как таковых в принципе. Мы становимся очень рассудительны, и, порой, даже свысока смотрим на тех, кому сложно справляться с эмоциями. Но это только от отого, что внутри нас есть эмоция, с которой мы сами когда-то не справились. Однако, она точно также влияет на нас, заставляя бессознательно и очень системно избегать чего-то в своей жизни.

Мы можем объяснять себе происходящее судьбой, плохой кармой рода, положением звезд... а кармический механизм нашей психики, между тем, при каждом удобном случае будет заставлять нас чувствовать то, по поводу чего мы не спокойны в душе. И если наше сознание слишком занято чем-то другим, чтобы заметить это не-спокойствие, наше тело-ум будет привычно реагировать, создавая привычные результаты.

Да, прошлого не исправишь. Но можно исправить будущее, которое еще не свершилось, но уже начинает сростаться из событий сегодняшнего дня. Как это сделать?

Решение до банальности простое. Хотя и не самое легкое. Если говорить в контексте обучения и развития, то нам нужно выучить урок Души. То есть, овладеть новым необходимым нам качеством личности (например таким, как любовь, смелость, доверие, внимательность, упорство, аккуратность и т.д.) Возникает логичный вопрос, как это связано?

Когда мы решаем задачи на уровне поведения или стратегии мышления, мы работаем с нижними уровнями психики. Изменив свое поведение (или эмоциональную реакцию, что то же самое), мы изменим только одну ситуацию, которая, скорее всего, и так осталась уже только в прошлом. Изменив свою стратегию мышления, мы изменим все ситуации этого типа, и будем успешны в них в будущем. Но новые, более сложные ситуации того же класса потребуют новой стратегии. Освоив же новое качество личности мы решаем все возможные задачи этого класса разом. Пример...

Человек испытывает сложности в общении - люди с ним избегают создавать серьезные отношения. Методом наблюдения, он вычисляет, что отказ происходит после того, как он говорит какую-то фразу. Он выучивает новую, более корректную фразу (поведение), но ситуация сильно не меняется. Тогда он идет на какой-нибудь коммуникативный тренинг, вроде курса НЛП-практик, и там обучается стратегии входа во вторую позицию (стратегия мышления). После этого он в общении всегда старается смотреть на ситуцию глазами своего собеседника и говорить, и делать то, с чем человек согласится. Люди чувствуют, что он понимает их, отношения развиваются, и иногда весьма серьезно. Но через какое-то время они все равно разочаровываются в нем и уходят. "Раз даже мощнейшее НЛП не срабатывает," - думает человек, - "значит такая у меня карма."
И начинает искать в интернете материал по карме. Находит, например, эту статью...

Поняв, что ему нужно решать вопрос на уровне Души (*уровень Души в терминах НЛП соответствует логическому уровню ценностей и выше) и смотрит, какого качества ему не хватает в коммуникации с людьми. Перебрав все возможные и обобщив все частные варианты, приходит к выводу, что у него не достаточно развита способность любить (ну или внимательность, честность, уважение и т.п.). То есть не то чтобы любить всех людей как Иисус Христос, а хотя бы просто не быть прожженым эгоистом. И не пытаться вывернутся йогом через пять позиций восприятия, чтобы поиметь этого человека в своих целях, а просто дать ему то, что он хочет и честно попросить то, что хочется себе.

Осознав это, герой нашего примера прикидывет, с кого бы он мог смоделировать способность любить (не зря же он НЛП изучил и вторую позицию так хорошо освоил и, найдя близкую ему по духу кандидатуру, начинает учиться любви. И вот тут начинает происходить самое интересное! Наш герой еще только выразил намерение развить в себе способность любить, еще даже толком не научился этому, а люди уже начали к нему тянуться... Почему такое происходит? Все дело в том, что его реакции и поведение уже стали принципиально другими! Теперь он изначально (на уровне причин) исходит из другого, и, как следствие, получает другое отношение и к себе. Конечно, двадцать один день тренировки, которые необходимы для полного формирования нового навыка никто не отменял, но это уже детали

Так что, когда мы ищем причины происходящего снаружи в своей Душе (а не в прошлом, не в окружении, и не в поведении), мы можем с помощью одной единственной проблемной ситуации совершить сильнейший рост и выйти на новый уровень качества жизни. Со всеми вытекающими отсюда бонусами! Ну разве не прекрасен этот мир, если в нем даже проблемы - это благословение? ))

Технология "заказа желания коллективному бессознательному" разрабатывалась мною почти год. Сейчас она обрела некоторую законченную форму, которой уже можно пользоваться, но которая, тем не менее, будет совершенствоваться бесконечно. Информация об обновлениях будет появляться прямо на этой странице сайта.

Основной особенностью этой технологии, отличающей ее от других техник "постановки самодостигающихся целей" и "заказов желаний", является создание петли обратной связи с бессознательным системы большего масштаба (коллективным бессознательным). Проще говоря, мы не только создаем мыслеформу нашего желания и отпускаем его, что было бы только дугой петли, но и запускаем его реализацию из коллективного бессознательного. Замыкаем петлю обратной связи мы, естественно, метафорически, чтобы охватить все возможные вероятности реализации желания.

В силу использования в этой технологии таких концепций, как взаимодействие с бессознательным, петля обратной связи и множественное описание, ее можно смело отнести к Новому Коду НЛП и системному мышлению. Давайте так и сделаем. Итак...

Технология Нового Кода НЛП - "Волшебная палочка"

Технологию "Волшебная палочка" рекомендуется использовать только для серьезных желаний, которых Вы действительно хотите всем своим существом. Неконгруэнтные желания (имеющие противоречия внутри Вас), скорее всего, просто не пройдут все этапы технологии - это обеспечивается механизмом экологической защиты. Но помните, загаданному желанию нужно оставаться преданным до конца, потому что на его реализацию требуется время, и если Вы перехотите его, когда оно уже будет на полпути к Вам, его реализация будет уже не благом. Так что отнеситесь к выбору желания ответственно.

Этап 1. Спецификация желания по правилам хорошо сформулированного результата.

Критерий проверки того, что желание специфицировано правильно - может ли желание быть понято не так или исполнено в нежелаемой форме?

1. Сформулируйте желание в виде утвердительного результата.
Утвердительный результат, отвечает на вопрос, что Вы хотите, вместо вопроса, что Вы не хотите. Иначе говоря, он звучит без отрицаний и без избеганий.

Например:

- Я хочу не болеть - это неправильная формулировка, в ней отрицание.
- Я хочу быть здоровым - это правильная формулировка, она звучит утвердительно.

- Я не хочу быть бедным - это неправильная формулировка, в ней избегание.
- Я хочу быть богатым - это правильная формулировка, она звучит утвердительно.

2. Опишите желаемый результат сенсорно.
То есть, как Вы поймете, что желаемый результат достигнут? Что конкретно Вы увидите, услышите и почувствуете?

Например:

- Я хочу заработать много денег - это не сенсорно.
- Я хочу заработать за два года два с половиной миллиона евро и получить их на мой счет в банке - это сенсорно.

3. Определите контекст, в котором хотите иметь желаемый результат.
То есть, где, когда, с кем и при каких условиях вы хотите получить этот результат? Определите ситуации и условия, при которых он для Вас уместен.

Например:

- Я хочу иметь много любви и хорошего секса с женщиной, которую люблю, когда мы находимся одни, когда у нас есть время, и когда мне этого хочется.

4. Определите цель цели.
Ответьте на вопрос: зачем Вам нужно достигать этой цели?
После полученного ответа, при необходимости скорректируйте цель. Скорректированную цель проверьте еще раз по всем пунктам хорошо сформулированного результата.

Когда желаемый результат сформулирован однозначно ясно, и точно определен контекст его реализации, можете переходить к следующему этапу.

Этап 2. Проверка экологии эффектов желаемого результата.

1. Представьте себе себя, достигшего желаемого результата. Как вы выглядите со стороны?

2. Представьте рядом с собой, достигшим результата, других людей: тех, с кем связан этот результат, тех, кто косвенно имеет к этому отношение, тех, кто Вас знает, Ваших близких, и других людей, чьи образы придут Вам на ум. Обратите внимание, как Вы там с ними взаимодействуете, кто из этих людей к Вам стремится, а кто наоборот.

3. Как бы Вы оценили в этом видении (представлении) взаимодействие Вас и этих людей в целом?
Ответьте себе честно, нравится ли Вам это? Если нет, переформулируйте желаемый результат и проведите снова через все предыдущие этапы.
Этап 3. Наполнение желания энергией.

Ассоциируйтесь в свое желание (то есть, представьте от первого лица, что оно уже свершилось) и переживите, насколько это классно! Замечайте все, что Вы видите, что Вы слышите и особенно, что Вы чувствуете. Чем полнее Вы ощутите эмоции, получаемые от реализации этого желания, тем больше энергии Вы в него привнесете.
Критерий проверки: если через 4 минуты такого полного и интенсивного переживания исполненного вашего желания Вы все еще хотите его, значит оно стоит того, чтобы реализоваться.

Этап 4. Коммуникация с коллективным бессознательным.

1. Сядьте в "визуальную позу" (спина откинута на спинку стула или кресла, ладони на затылке или на макушке, взгляд направлен выше линии глаз).

2. Представьте себе образ (или любую другую репрезентацию: звук, ощущение, символ, что-то иное) коллективного бессознательного всего человечества или высшего разума. Постарайтесь воспринять его в как можно большем количестве репрезентаций и как можно полнее, но не перегибайте - просто полностью воспринимайте то, что приходит само.

3. Сообщите Ваше желание коллективному бессознательному - передайте ему образ (символ, ощущение или звук) вашего желания. Убедитесь, что Ваше желание было принято (образ, символ, ощущение или звук перешел от вас к коллективному бессознательному).
Если оно не было воспринято, доработайте желание, проведя его еще раз через предыдущие этапы.

4. Ассоциируйтесь с коллективным бессознательным (или высшим разумом, в зависимости от того, что Вы представляли на шаге 2). Представьте, что Вы, это оно/он - как бы Вы могли это ощущать. Сделайте это настолько, насколько у вас получится.

5. Оставаясь ассоциированным с коллективным бессознательным (или высшим разумом), представьте себе образ себя (как человека), сообщающего Вам свое желание. Получите запрос на это желание. Посмотрите, что внутри Вас (как коллективного бессознательного или высшего разума) должно произойти, чтобы это желание реализовалось. Сообщите себе (как человеку), что ему (Вам, как человеку) нужно будет сделать или принять для реализации желания.

6. Вернитесь на минуточку в свое тело и оцените из своей собственной позиции (Вас, как человека, которым Вы являетесь), готовы ли Вы сделать или принять то, что Вам сказало коллективное бессознательное (или высший разум). Устраивает ли Вас это или нет?

* Если нет, вернитесь на первый этап, переформулируйте желание проведите его снова через все этапы. (Возможно, вам нужно просто упростить желание или изменить какие-то условия.)
* Если да, то вернитесь в ассоциацию с коллективным бессознательным (или высшим разумом) и выполните следующий шаг.

7. Оставаясь ассоциированным с коллективным бессознательным (или высшим разумом), представьте себе, как это желание внутри Вас реализуется для этого человека (для Вас). Скорее всего, это будет выражено очень неопределенно, в виде метафоры, символа, звука или ощущения. Позвольте путям реализации желания самим случиться внутри Вас, независимо от того, осознаете Вы их все или нет.

8. Когда Вы почувствуете, что реализация желания внутри Вас совершилась, и этот человек (Вы) получил то, что хотел, вернитесь в свое тело. Из своего тела (своей позиции восприятия) поблагодарите коллективное бессознательное (или высший разум) и убедитесь, что ваша благодарность была воспринята.

Этап 5. Отпускание желания.

После того, как Вы выполнили все описанные выше действия, отпустите желание (это примерно так же, как нажать Еnter, запустив программу), позвольте себе забыть о нем и займитесь дальше своими делами или чем-нибудь, чем Вам хочется.

Послесловие

Вот и все. После того, как вы "нажали Enter" - отпустили желание, выполнение программы запустилось. Сколько на это уйдет времени - неизвестно, каждый случай индивидуален. Остановить эту программу теперь (если вдруг будет нужно) можно другой такой же программой. Но зачем? ;)

Прибегать к этой технике можно так часто, как Вам хочется (с разными желаниями, разумеется), это пойдет только на пользу.


P.S. Если у Вас есть вопросы по этой технологии или Вы хотите рассказать мне о полученных результатах, Вы можете это сделать по e-mail с помощью кнопки справа вверху.

P.P.S. (Дополнение от 5.04.2009 г.) ...Кстати, когда мы искренне желаем чего-либо для других, желания имеют на порядок большую силу, чем когда мы желаем этого для себя.

Если Вы хотите где-либо опубликовать этот текст, публикуйте его, пожалуйста, полностью и без изменений, с указанием автора и с активной ссылкой на мой сайт. Ссылка может выглядеть так:

Егор Булыгин
Источник: nlping.ru
2005 г.

Самая вкусная конфета
http://nlping.ru


Ване родители не разрешали есть много конфет, потому что у него был диатез. И он, естественно, любил их больше, чем что-либо. Как-то раз он пришел в гости к дяде Игорю - брату отца, и с порога его взгляд упал на вазу с конфетами.

- Дядя Игорь, а можно мне конфетку?

Дядя Игорь знал, что родители не разрешают Ване есть много конфет, и, в то же время, любил мальчика. И еще он прекрасно знал, что как только малыш съест первую конфету, ему захочется еще одну, а затем еще и еще, и он будет просить их весь вечер.

- Можно, но при одном условии.

- Каком?

- Ты должен будешь тщательно проверить, что есть в вазе, и выбрать самую лучшую конфету. Согласен?

- Да! - и радостный мальчик побежал к вазе.

- Чего-то мне тоже захотелось конфетку... можно с тобой? - спросил дядя Игорь, когда Ваня уже выбрал себе конфету.

- Но только я тебе не отдам свою конфету!

- Тогда посмотри, не осталось ли там еще хотя бы одной конфеты, которая хотя бы на половину такая же вкусная, как твоя?

Ваня снова перерыл всю вазу и выбрал конфету для дяди Игоря.

- Держи! - он протянул ему конфету делясь от всей души.

- Ну а теперь давай съедим их наслаждаясь каждым кусочком.

И дядя Игорь демонстративно стал медленно разворачивать конфету, так, словно смотреть на нее уже было очень вкусно, а затем медленно и с превеликим удовольствием откусил от нее чуть-чуть и начал смаковать на языке. Мальчик посмотрел на дядю Игоря и затем взялся за свою конфету с точно таким же наслаждением.

Прежде чем приступить к следующему кусочку, дядя Игорь сделал маленькую паузу, словно отдыхая между наслаждениями, и сказал Ване с шутливой завистью в голосе:

- Представляю, какая вкусная у тебя конфета!

- Ага, - ответил мальчик, делая паузу.

- А можно у тебя чуть-чуть попробовать?

- Только чуть-чуть - и мальчик выдавил ногтем черту, по которую можно откусить.

Дядя Игорь откусил сколько можно было и замычал от восторга:

- Мммммм, у тебя и вправду самая вкусная конфета!

- А можно мне попробовать твою? - спросил Ваня.

- Конечно! - и дядя Игорь так же отделил дозволенный кусок чертой.

Ваня тщательно распробовал конфету дядя Игоря и сделал заключение:

- Моя вкуснее!

Минут через десять, когда они доели конфеты, дядя Игорь налил чуть-чуть чаю, чтобы запить съеденные конфеты и еще раз демонстративно насладился послевкусием. Мальчик повторил за ним.

- Наверное, это была самая вкусная конфета из всех, что я ел! - сказал дядя Игорь.

- Нет, самая вкусная была у меня! - ответил ему Ваня.

- Это точно. Ну ладно, пойдем в комнату.

- А можно еще одну конфету?

- Конечно, - сказал дядя Игорь с совершенно безразличным отношением.

- А тебе взять?

- Нет, спасибо. Вкусную и самую вкусную конфеты мы уже съели с тобой, а невкусные конфеты я не люблю. - и он пошел в комнату оставив мальчика с вазой одного.

Через несколько минут Ваня вернулся, и в руке у него была слегка надкусанная конфета. Какое-то время он походил с ней, а потом обратился к дяде Игорю:

- Можно я не буду доедать ее?

- Конечно можно, положи ее на стол рядом с вазой. - сказал дядя Игорь и дружелюбно улыбнулся.

После этого случая родители Вани заметили, что он начал значительно меньше есть сладкого и стал очень разборчив в конфетах.
Егор Булыгин

Нил Дональд Уолш источник pritchi.ru
Маленькая душа и солнце

Однажды жила-была Маленькая Душа, и сказала она Богу:
— Я знаю, кто я есть!
И Бог сказал:
— Это прекрасно! Кто же ты?
И Маленькая Душа прокричала:
— Я Есть Свет!
— Это верно, — улыбнулся Бог. — Ты есть Свет.
Маленькая Душа была страшно счастлива, так как она выяснила то, что Всем душам Королевства предстоит выяснять.
— О! — сказала Маленькая Душа. — Это действительно здорово!
Но вскоре знание того, кем она была, показалось ей недостаточным. Маленькая Душа почувствовала внутренний дискомфорт, теперь ей захотелось быть тем, что она есть. Итак, Маленькая Душа вернулась к Богу (что совсем неплохая идея для всех душ, которые хотят узнать, Кто Они Есть в Действительности) и сказала:
— Теперь, когда я знаю, Кто Я Есть, скажи, можно ли мне быть этим?
И Бог сказал:
— Ты хочешь сказать, что хочешь быть Тем, Кто Ты Уже Есть?
— Ну, — ответила Маленькая Душа, — одно дело знать, Кто Я Есть, и совсем другое — фактически быть этим. Я хочу почувствовать, как это — быть Светом!
— Но ты уже есть Свет, — повторил Бог, вновь улыбаясь.
— Да, но я бы хотела узнать, как это — чувствовать себя Светом! — воскликнула Маленькая Душа.
— Хорошо, — сказал Бог с улыбкой. — Я полагаю, я должен знать: ты всегда любила приключения.
И затем Бог продолжил уже по-другому.
— Есть только одна деталь…
— Что это? — спросила Маленькая Душа.
— Видишь ли, нет ничего иного, кроме Света. Понимаешь, я не создал ничего отличного от тебя; и поэтому тебе не так просто будет познать, Кто Ты Есть, пока нет ничего, что есть не ты.
— Хм… — сказала Маленькая Душа, которая была теперь несколько смущена.
— Подумай над этим, — сказал Бог. — Ты подобна свечке на Солнце. О, ты там, не сомневайся, вместе с миллионом, квадриллионом других свечей, которые составляют Солнце. И Солнце не было бы Солнцем без вас. Нет, это бы осталось солнце без одной из своих свечей. И это было бы вовсе не Солнце, так как оно бы уже не было такое же яркое. И всё-таки, как же познать себя, как Свет, когда ты внутри Света — вот вопрос.
— Ну, — подпрыгнула Маленькая Душа, — ты — Бог. Придумай что-нибудь!
Бог опять улыбнулся.
— Я уже придумал. Раз ты не можешь увидеть себя как Свет, когда ты внутри Света, мы окружим тебя темнотой.
— Что такое темнота? — спросила Маленькая Душа.
Бог ответил:
— Это то, что не ты.
— Я буду бояться темноты? — вскрикнула Маленькая Душа.
— Только, если ты выберешь бояться, — ответил Бог. — В действительности нет ничего, чего можно было бы бояться, пока ты не решаешь, что это так. Видишь ли, мы всё это придумываем. Мы притворяемся.
— О, я уже чувствую себя лучше, — сказала Маленькая Душа.
Затем Бог объяснил, что для того, чтобы что-либо испытать в полной мере, должно случиться нечто полностью противоположное.
— Это величайший подарок, — сказал Бог — потому что без этого ты не можешь знать, что есть что. Ты не можешь знать, что такое Тепло без Холода, Верх без Низа, Быстро без Медленно. Ты не можешь знать Лево без Право, Здесь без Там, Теперь без Тогда. И поэтому, — заключил Бог, — когда ты окружена темнотой, не грози кулаком, не кричи, не проклинай темноту. Лишь оставайся Светом внутри темноты и не сердись на неё. Тогда ты узнаешь, Кто Ты Есть в Действительности, и все остальные тоже это узнают. Позволь своему Свету светить так, чтобы каждый узнал, какая ты особенная.
— Ты полагаешь, хорошо показывать другим, что я особенная? — спросила Маленькая Душа.
— Конечно! — хихикнул Бог. — Это очень хорошо! Но запомни, «особенный» не означает «лучший». Каждый является особенным, каждый своим уникальным образом! Только многие забыли об этом. Они увидят, что это хорошо для них быть особенными только тогда, когда ты поймешь, что это хорошо быть особенной для тебя самой.
— О, — сказала Маленькая Душа, танцуя, подпрыгивая и смеясь от радости. — Я могу быть такой особенной, какой мне хочется быть!
— Да, и ты можешь начать прямо сейчас, — сказал Бог, который танцевал, подпрыгивал и смеялся вместе с Маленькой Душой. — Какой частью особенного ты хочешь быть?
— Какой частью особенного? — переспросила Маленькая Душа. — Я не понимаю.
— Ну, — объяснил Бог, — быть Светом — это быть особенным, а быть особенным — это иметь массу частей особенного. Особенно — быть добрым. Особенно — быть нежным. Особенно — быть творческим. Особенно — быть терпимым. Можешь ли ты придумать какой-нибудь другой способ быть особенным?
Маленькая Душа помолчала мгновение, а затем воскликнула:
— Я думаю о множествах способов быть особенной. Особенно быть щедрым, особенно уметь дружить. Особенно сочувствовать другим!
— Да! — согласился Бог. — И ты можешь быть всем этим или любой частью особенного, которой ты пожелаешь быть, в любой момент. Это то, что означает быть Светом.
— Я знаю, чем я хочу быть! — сообщила Маленькая Душа с огромным воодушевлением. — Я хочу быть частью особенного, которое называется «прощением». Это особенно — быть прощающим?
— О, да, — подтвердил Бог. — Это очень особенно.
— Хорошо, — сказала Маленькая Душа. — Это то, чем я хочу быть. Я хочу быть прощающей. Я хочу испытать себя именно как прощающая.
— Ладно, — сказал Бог, — но есть одна вещь, которую тебе необходимо знать.
Маленькая Душа начала проявлять лёгкое нетерпение. Так всегда бывает, когда есть некоторые сложности.
— Что же это? — воскликнула Маленькая Душа.
— Нет никого, кого надо было бы прощать.
— Никого? — Маленькая Душа с трудом верила услышанному.
— Никого, — повторил Бог. — Всё, что я создал, — совершенно. Среди всего сотворённого нет ни одной души менее совершенной, чем ты. Оглянись вокруг!
И тут Маленькая Душа обнаружила, что собралась огромная толпа. Души собрались отовсюду, со всех концов Королевства. По нему разнеслась весть, что между Маленькой Душой и Богом происходит необыкновенная беседа, и все захотели послушать, о чём они беседуют. Вглядываясь в бессчётное число других душ, собравшихся там, Маленькая Душа была вынуждена согласиться. Не было ничего менее прекрасного, менее чудесного и совершенного, чем сама Маленькая Душа. Так удивительны были собравшиеся вокруг души, так ярок был излучаемый ими Свет, что Маленькая Душа едва могла на них смотреть.
— Кого тогда прощать? — спросил Бог.
— Это становится вовсе не смешно! — проворчала Маленькая Душа. — Я хотела испытать себя как Та, Которая Прощает. Я хотела познать, что чувствует эта часть особенного.
И Маленькая Душа поняла, что означает чувствовать печаль. Но как раз в это время вышла вперёд из толпы Дружественная Душа.
— Не печалься, Маленькая Душа, — сказала Дружественная Душа, — я помогу тебе.
— Ты? — посветлела Маленькая Душа. — Но как ты это сделаешь?
— Я могу дать тебе кого-то, кого можно бы было простить!
— Ты можешь?
— Разумеется! — прощебетала Дружественная Душа. — Я могу прийти в твоё следующее воплощение и сделать тебе что-то такое, что ты должна будешь простить.
— Но почему? Почему ты это сделаешь? — спросила Маленькая Душа. — Ты, которая сейчас пребываешь в состоянии абсолютного совершенства! Ты, вибрации которой создают такой яркий Свет, что я едва могу смотреть на тебя! Что может заставить тебя хотеть понизить твои вибрации до такой степени, что твой яркий Свет превратится в густую темноту? Что может заставить тебя, которая так светла, что может танцевать со звёздами и перемещаться по всему Королевству с любой задуманной скоростью, прийти в мою жизнь и сделать себя настолько тяжёлой, что ты сможешь совершить плохое?
— Очень просто, — промолвила Дружественная Душа, — я сделаю это, потому что я люблю тебя.
Маленькая Душа, казалось, была удивлена таким ответом.
— Не изумляйся так, — сказала Дружественная Душа. — Подобную вещь ты уже делала для меня. Ты не забыла? О, мы танцевали друг с другом множество раз. Мы скользили сквозь вечности и через все века. Через все времена и во многих-многих местах танцевали мы друг с другом. Разве ты не помнишь? Мы обе были Всем От Этого. Мы были Верхом и Низом от Этого, Левым и Правым от Этого. Мы были Здесь и Там Этого, Теперь и Тогда Этого. Мы были мужским и женским, добром и злом. Мы обе были жертвой и злодеем Этого. Так мы приходили вместе, ты и я, множество раз прежде, каждый принося другому точное и совершенно противоположное, чтобы выразить и испытать, Кто Мы Есть в Действительности. И поэтому, — объяснила чуть погодя Дружественная Душа, — я приду в твоё следующее воплощение и на этот раз буду «плохой». Я сделаю что-нибудь воистину ужасное, и тогда ты сможешь испытать себя как Та, Которая Прощает.
— Но что ты сделаешь такое, настолько ужасное? — спросила Маленькая Душа, уже слегка нервничая.
— О, мы что-нибудь придумаем, — ответила Дружественная Душа, подмигнув.
Затем Дружественная Душа стала серьёзной и тихим голосом добавила:
— Тебе надо бы знать об одной вещи.
— Что это? — пожелала узнать Маленькая Душа.
— Я замедлю свои вибрации и стану очень тяжёлой, чтобы сделать эту, не такую уж приятную вещь. Мне придётся стать чем-то очень непохожим на себя. А взамен я попрошу у тебя лишь одно доброе дело.
— О, что угодно, что угодно! — закричала Маленькая Душа и принялась танцевать и петь. — Я стану прощающей, я буду прощающей!
Тут Маленькая Душа увидела, что Дружественная Душа остаётся по-прежнему очень тихой.
— Что это? — спросила Маленькая Душа. — Что я могу сделать для тебя? Ты просто ангел доброжелательства, что сделаешь это для меня!
— Конечно, эта Дружественная Душа — ангел! — вмешался Бог. — Каждый — ангел! Всегда помни: я никого, кроме ангелов, вам не посылаю.
И тогда Маленькой Душе ещё больше захотелось сделать ответный подарок Дружественной Душе, и она снова спросила:
— Что я могу сделать для тебя?
— В тот момент, когда я буду мучить тебя и избивать, в тот момент, когда я сделаю тебе самое плохое, что ты только можешь вообразить, в этот самый момент…
— Что? — не выдержала Маленькая Душа. — Что же?
Дружественная Душа стала ещё тише и спокойнее:
— Помни, Кто Я Есть в Действительности.
— О, я буду помнить! Я обещаю! — воскликнула Маленькая Душа. — Я всегда буду помнить, как я видела тебя здесь, именно сейчас!
— Хорошо, — сказала Дружественная Душа, — потому что, видишь ли, я притворюсь так сильно, что забуду себя. И если ты не будешь помнить, кто я есть в действительности, я не смогу это вспомнить очень-очень долго. И если я забуду, Кто Я Есть, ты можешь забыть, Кто Есть Ты, и мы обе потеряемся. Тогда мы будем нуждаться в приходе другой души, чтобы она напомнила нам обеим, Кто Мы Есть.
— Нет-нет, мы не забудем, — вновь пообещала Маленькая Душа. — Я буду помнить тебя! И я буду благодарна тебе за этот подарок — шанс испытать себя, Кто Я Есть.
Итак, соглашение было достигнуто. И Маленькая Душа отправилась в новое воплощение, чтобы стать частью особенного, имя которому «Прощение». И Маленькая Душа с волнением ожидала возможности испытать себя как Прощающую, и поблагодарить любую другую душу, сделавшую это возможным. И в любой момент времени в этом новом воплощении, когда бы новая душа ни появилась на сцене, что бы эта новая душа ни принесла, радость или печаль, и особенно, если она приносит печаль — Маленькая Душа думает о том, что сказал Бог:
— Всегда помни, никого, кроме ангелов, я вам не посылаю.

ЖИЗНЬ - ЭТО СИМФОНИЯ

Учитель Благий! Что сделать мне доброго, чтобы иметь жизнь вечную?
Матфей 19,16

Представьте, что вы находитесь в концертном зале и наслаждаетесь самой райской му-зыкой на свете, как вдруг вспоминаете, что забыли закрыть машину. Вы переживаете, что ма-шину могут украсть. Вы не можете немедленно покинуть зал, однако уже не в состоянии полу-чать удовольствие от концерта. Вот прекрасная иллюстрация того, как живет большинство лю-дей в мире,
Для тех, у кого есть уши, жизнь представляет собой симфонию. Но тех, кто действитель-но слышит музыку, очень и очень мало. Почему так? Потому что они постоянно слышат гул в голове, который производят их обусловленность и программирование. Это голоса их привязан-ностей. Привязанность - главный убийца жизни.
Чтобы по-настоящему слышать музыку, необходимо уметь различать каждый инстру-мент в оркестре. Получая удовольствие только от ударной установки, мы не сможем слышать всю симфонию, ибо грохот барабанов заглушает звучание остальных инструментов. Кому-то больше нравится барабан, а кому-то - скрипка или пианино. В этом ничего дурного нет, потому что подобное предпочтение не мешает слышать другие инструменты и получать удовольствие 1з целом. Но, как только предпочтение перерастет в привязанность, мы теряем способность слышать остальные звуки, внезапно начинаем их недооценивать. Мы перестаем адекватно вос-принимать и предпочитаемый нами инструмент, ибо безмерно переоцениваем его достоинства.
А теперь обратимся к вещи или человеку, к которому вы привязались, в чьи руки пере-дали власть делать вас счастливым или несчастным. Обратите внимание на следующее: стре-мясь заполучить объект своей страсти, удержать и насладиться им, вы лишаете себя способно-сти замечать других людей, другие вещи, а значит, теряете восприимчивость к остальному ми-ру.
Подумайте о том, что пристрастия к определенному человеку или вещи ожесточают сердце.
Наберитесь смелости и признайтесь, что одержимость объектом своей привязанности делает вас необъективным и «слепым» ко всему остальному.
Осознав это, вы почувствуете сильное желание избавиться от своей привязанности. Но как это сделать?
Самоотречение и отказ здесь не помогут, ибо, заглушив звучание барабана, вы остане-тесь таким же невосприимчивым и черствым, как если бы концентрировались только на нем одном.
Здесь нужно не отречение, а понимание, осознание.
А. Если привязанности уже приносили дам страдания и печаль, то нам будет легче дос-тичь понимания.
Б. Если у вас хотя бы один раз в жизни была возможность насладиться сладким чувством свободы и радости жизни - а это возможно лишь при отсутствии привязанностей, - то это тоже вам поможет.
В. Поможет еще и сознательная концентрация на звучании других инструментов в орке-стре.
Г. Однако самым эффективным помощником станет осознание той потери, что несет в себе переоценка ударных и недооценка остальных инструментов в оркестре.
Как только это произойдет и привязанность к барабану исчезнет, вы больше не скажете другу: «Каким счастливым ты меня сделал». Подобными словами вы лишь польстите его эго, будете исподволь вынуждать его доставлять вам удовольствие. Сами же вновь предадитесь ил-люзии, что ваше счастье полностью зависит от вашего друга.
Скажите ему лучше так: «Счастье рождается от нашей встречи с тобой».
В этом случае счастье не будет отравлено ни вашим, ни его эго. Никто из вас не скажет, что в этом только его заслуга, и тогда вы оба сможете расстаться без привязанности друг к дру-гу, без тоскливого воспоминания о встрече, ибо вы наслаждались не друг другом, а симфонией, родившейся в момент вашей встречи.
Тогда вы сможете переходить к следующей ситуации, человеку или месту работы без ка-кого-либо эмоционального напряжения. Тогда вы сделаете радостное открытие, что симфония рождается и там тоже, просто в другой ситуации звучит иная мелодия, и в каждой последующей - новая.
С этой минуты вы станете жить от мгновения к мгновению, полностью отдавшись на-стоящему. У вас будет так мало воспоминаний о прошлом, что ваш дух сможет пройти через игольное ушко. Вы будете беспокоиться о будущем не более, чем это делают птицы в небе или цветы на лугу.
Ощутив вкус к симфонии жизни, вы избавитесь от привязанностей к людям и вещам. Вы будете любить жизнь со всей полнотой и страстью вашего сердца, ума и души. Вы почувствуе-те, что двигаетесь легко и свободно, словно птица в небе, всегда находясь в Вечном Настоящем. Сердце подсказало вам правильный ответ на вопрос: «Мастер, что я должен сделать, чтобы жить вечно?»

ЗАЧЕМ ИСКАТЬ ПОЛОВИНКУ?


Высшее состояние

человеческой любви -

это единение одной

души в двух телах.

Шри Ауробиндо


Всегда существовала потребность найти свою «родственную душу», «свою половинку», то есть того единственного человека, который обладал бы близкими качествами, похожим состоянием психики, в общении с которым возникало бы чувство наибольшего душевного комфорта.

Часто можно услышать: «Я хочу найти свою половинку», «Это моя половинка» или «А это не моя половинка» и т.п. Люди, осознанно или неосознанно, всегда искали и ищут свои половинки. Когда влюбляются, они считают, что нашли её. Возникают сильные чувства, строятся планы, может создаться семья. Проходит какое-то время, любовь утихает, переходит в привычку, а может даже перейти в ненависть друг к другу, и вот тогда они говорят, что это не их половинка. Как разобраться в этом вопросе – были они половинками или нет? А если были, то почему встреча с половинкой не принесла им ожидаемого счастья?

О половинках упоминали и в древности, много разговоров о них и сейчас. Написано множество книг о половинках, о душах-близнецах. В эзотерической литературе можно встретить даже термин «Близнецовое Пламя», говорящее о космических половинках, встречающихся на Земле.


Дыма без огня не бывает, значит, что-то важное есть в этом вопросе.


Многие люди и не задумываются о существовании половинок – они просто любят, просто живут, иногда всю жизнь, вместе и счастливо, с одним человеком, и не выясняют – космическая это половинка или нет. Кто-то, опять же, не задумываясь о тонкостях происхождения половинок, всячески стремится получить её и удержать при себе любыми средствами, вплоть до магии. Поэтому разговор может быть интересен и полезен и тем и другим и, особенно, для тех, кто сознательно ищет свою половинку и исследует эту тему.

Научная психология скептически относится к существованию половинок. Долгое время и я обходил этот вопрос, считая, что он интересует только тех, кто не может создать свою пару и таким образом пытается решить свой вопрос. Но в какой-то момент, когда я, видимо, созрел, судьба вплотную подвела меня к этому вопросу, и я решил в нём разобраться. Я увидел, что в последнее время проявляется всё больший интерес к половинкам, и многие задаются вопросами на эту тему. Как всегда, когда поднимаешь вопрос, вокруг начинают происходить различные события, связанные с этой темой.


И чем глубже я исследовал вопрос половинок, тем более глубоким становилось понимание важности его для современного мировоззрения, для практической жизни многих человека.


Действительно, всё определяется сознанием человека, если сознание готово, то приходят соответствующие знания. Эпоху Водолея ещё называют эпохой Единения, Единства. А во взаимодействии мужчины и женщины происходит самое глубокое единение всех планов. Сейчас на Земле наступает время зрелых душ. Многие прошли огромное количество воплощений, набрали достаточный опыт, чтобы спросить: «Где же ты моя половинка?!» Поэтому можно утверждать, что вопрос единения половинок, построения отношений между ними – один из важнейших в наступившей эпохе.

Большинство людей стоят на позициях патриархального понимания отношений между мужчиной и женщиной, опираются на постулаты Ветхого Завета: «Жена произошла из ребра Адама», «Да убоится жена мужа своего», и ряд других, подобных этим. Христос предложил иное отношение к женщине, но его последователи оставили в действии ветхозаветные законы и живут и действуют по ним до сих пор.

Сознание людей растёт, многое меняется в их жизни, а традиции, мораль и законы, касающиеся отношений мужчины и женщины, зачастую держат их в старых рамках.


Люди все разные – нет ни одного одинакового человека на Земле, а законы и правила предписывают всем жить одинаково, да ещё в самой тонкой интимной сфере.


Это всегда порождало много проблем, драм и трагедий. Человек свободен по сути своей, а ему пытаются диктовать: этого люби, а другого нельзя, с этим живи всю жизнь, уйти не имеешь права, и т.п.

Феминистское движение родилось как протест ветхозаветному канону отношений. Как часто бывает в таких случаях, одна крайность рождает другую. И вот уже женщины борются с мужчинами за свои права… А ведь и мужчины – тоже самое – страдают от этих норм и правил, может быть, даже больше, чем женщины. Любой закон, даже самый лучший, ограничивает свободу. А как можно ограничить любовь? Это и становится причиной разногласий, борьбы и страданий.

Написал эти слова и вспомнил фильм «Афёра Томаса Крауна». Мне как бы специально показали столкновение закона и любви. Женщина-следователь влюбляется в преступника, которого преследует. И вот она стоит перед выбором, кому отдать предпочтение – любви или закону? Этот лейтмотив часто звучит в фильмах и в романах, его различные варианты действительно часто встречаются в жизни. Может быть, не так остро и не так заметно, но встречается очень часто.


На самом деле жизнь постоянно ставит человека перед выбором: действовать по любви или «как принято».


И чем больше в человеке сомнений по этому поводу, тем перед более серьёзным выбором он оказывается. Как много заблуждений в отношениях мужчины и женщины! И все они не дают жить счастливо, получать радость от любви, любить и быть любимым.


Правила, нормы, заповеди, законы мешают проявлению любви.


Да, они созданы для того, чтобы построить общество по определённым понятиям, и для многих они нужны. А если человек не желает жить по указаниям, а желает любить? Но общество пытается саму любовь, получается – самого Бога загнать в рамки законов!


Как часто люди наступают на горло своей любви! Как часто они убивают любовь. Как часто они предают себя.


Люди даже не задумываются об этом. Многие говорят о своей вере в Бога, стараются соблюдать различные ритуалы, а сами богохульствуют – живут не по любви. Если приглядитесь, то увидите много примеров этого. Ведь Бог – есть Любовь! А уход от любви, есть уход от Бога, это и порождает огромные страдания людей.

Вот девушка из-за мимолётной обиды или под давлением родителей, или из материальных соображений выходит замуж не за того, кого любит, а за другого. Она предаёт любовь. И дальше страдания преследуют и её, и последующие поколения. А вот парень женится не по большой любви, а потому что девушка, с которой он встречался, забеременела. Он поступает ответственно, по высоким моральным принципам. А в результате сломана судьба, и нарушается жизнь нескольких поколений. Или: у женщины большие проблемы в семье, накопились бесконечные претензии друг к другу, любви уже нет, страдают дети, а ей встречается любовь. Но ей говорят: «Терпи – это твой крест. Ради детей ты должна сохранить семью». На самом деле таких примеров, в разных вариациях, в жизни очень много.

А вот конкретный пример, кстати, тоже довольно часто встречающийся. Молодой, подающий надежды офицер приезжает в отпуск в деревню к бабушке. У него в городе невеста, но мать местной девушки делает «приворот», и за месяц «окручивают» парня. Он «обесчестил» девушку, это придали огласке, родственники навалились всей силой морали и он женится. В результате сломаны судьбы нескольких человек и их детей. И он, опять же, по моральным принципам, не может расстаться с нелюбимой женщиной. Парень спивается, в семье кошмар, у детей сложные судьбы...


Вернуть любыми способами «заблудшего» мужа тоже считается моральным.


Раньше этим занимались профкомы, парткомы, а теперь церковь, психологи, целители. А это тоже насилие над природой, над любовью, над свободой, которое обязательно вернётся к насилующим.

Нормы, правила, законы довлеют над человеком, проникли во все сферы жизни, вторгаются и в самую интимную – в сексуальные отношения. Например, в пост нельзя заниматься любовью. Вдумайтесь – нельзя проявлять любовь! Или – половые отношения – только для зачатия детей. Человека не нужно опускать до уровня животных, у которых случка один или два раза в году. На Земле только два вида существ могут заниматься сексом для удовольствия – человек и дельфин. Человек может сексуальные отношения превратить в великую радость жизни, в движение к Богу, и ему нужно не мешать в этом, а помогать!

Да, все люди разные. Разное и сознание. Кому-то трудно дорасти до ответственности за другого человека, за свои поступки и, может быть, ему нужно прожить патриархальный вариант в отношениях между мужчиной и женщиной. Кто-то уже вырос из «детского сада» отношений, выражает свою любовь очень глубоко и тонко, и любые правила угнетают её. И он совершает огромное насилие над собой, над своей любовью, не давая ей выхода, подчиняясь нормам общежития.


В этом большая сложность проживания на Земле – рядом находятся люди совершенно разного сознания, развития и любви.


Все эти разности никак не «причёсываются под одну гребёнку», требуют иных форм отношений, но как это связать в одном обществе? Такая «каша» преподаёт неповторимые уроки жизни! Как говорят: Бог выбирает сложные ситуации для Славы Своей. Для Бога нет невозможного. Поэтому и стремятся Души на Землю – пройти эту школу.

В этой книге через призму вопроса о половинках мы постараемся по-новому взглянуть на мир отношений мужчины и женщины, ещё глубже разобраться в этом сложнейшем, но интереснейшем и важнейшем вопросе на Земле. Для многих, а скорее всего, для большинства, здесь будет много откровений, много необычного. Не отвергайте предлагаемое Вам с ходу, дочитайте до конца, подумайте, прочувствуйте, проживите, а там будет видно. Как минимум, эта точка зрения расширит Ваше сознание, а может быть, принесёт новое счастье в Вашу жизнь.


Почему вообще возникло такое понятие - половинка?


На этот вопрос легко ответить – люди видели, что только при соединении двух частей в одно (мужчины и женщины), получалось третье – ребёнок. Это не значит, Они как бы дополняли друг друга. Более глубокое объяснение следующее. Люди всегда стремились к счастью, а счастье обязательно подразумевало и любовь, а любовь, в свою очередь, зависит от того, насколько близки встретившиеся мужчина и женщина. И чем плотнее они соединяются в единое целое, тем лучше результат.

Когда человек испытывает наивысшую радость и удовольствие? Когда соединяется с природой, с любимым, с Космосом, с Богом. Именно в единстве с кем-то или с чем-то мы испытываем самое сильное наслаждение, радость и счастье. Вот откуда идёт стремление к единению. Соединение в любви – самое сильное, приносящее наивысшее наслаждение. Поэтому и стремятся люди к нему, поэтому и ищут ту половинку, с которой достигается наиболее полное слияние.


Соединение половинок создаёт самое глубокое единство, которое возможно на Земле.


В их единении происходит глубочайшее осознание своей божественности, моделируется процесс соединения миров. Процесс двоих становится процессом также и космическим.

Кроме того, как мы увидим дальше,


души, входя во всё более плотные слои материи, разделяются и создают своеобразное духовное древо,


в котором одни их части становятся родственными, а другие можно назвать близнецами. И, конечно, их энергии, их качества очень похожи и понимание друг друга значительно сильнее. Люди заметили это, что и вызвало интерес к поиску «родственных душ».

Имеется ещё один фактор, подталкивающий людей к поиску своих половинок. Осуществив множество воплощений, каждый человек много раз близко сходился с частицами душ других духовных родов, образовывались сильные энергетические связи, которые также создавали притяжение и ощущение половинок. Всё это вызывает ощущение родственности с тем или иным человеком и заставляет людей постоянно искать свои половинки.

А вот на другой вопрос, по каким параметрам определяется, половинка это или нет, ответить сложнее. Здесь огромный разброс представлений о том, что такое половинка; у каждого своё, субъективное понимание, как правило, предвзятое, основанное на интуитивных ощущениях или придуманных иллюзиях. Наличие любви друг к другу зачастую не даёт ощущения того, что это и есть половинка. Любовь может быть, а взаимопонимания – нет. Или наоборот, есть понимание друг друга, а сильная любовь раскрывается в чувстве к другому человеку. И в зависимости от обстоятельств, это представление часто меняется. Отношения испортились, возникает мысль: «Какая же это половинка?» И нередко начинается поиск другой, «настоящей» половинки. Мир, да лад наступил, приходит другая мысль: «Конечно же, это половинка!»

Дело в том, что в этом вопросе изначально нет конкретности. Определение, что такое «половинка», связано с понятием Души, а здесь, как мы видим, также большая неясность. Вот и получается: рассуждения, построенные на неопределённости, становятся ещё большей неопределённостью. И вот на такой основе люди часто и пытаются найти свою половинку и построить счастливые отношения. Возникает ещё один вопрос при обсуждении темы «половинок» и он, наверное, основной. Я исхожу из того, что во всём есть зерно истины.


В стремлении найти свою половинку есть что-то более глубокое, чем простое желание создать счастливую пару.


Во многих мифах и духовных источниках упоминается о половинках, о их поиске и проявлении. Идея разделения душ на две части пришла к нам из глубины веков и исследовалась многими философами и мудрецами. И, скорее всего, в этом есть что-то очень важное для понимания сути взаимоотношений между мужчиной и женщиной.

Платон в диалоге «Пир» говорит о том, что Зевс рассёк душу надвое, дабы скитались по миру две половинки в поисках друг друга. И в этом есть зерно истины. Но зачем это было сделано? Создатель заложил этим разделением стремление к единению, к Единству, к Единому. Разделение на части необходимо для того, чтобы человек устремился к поиску отделённых частей и в этом поиске пришёл к Богу. Разделённые части жаждут завершённости и, таким образом, возвращения к истоку, сотворившему их. Здесь очень важный момент!


Завершённость не в слиянии, а в глубочайшем раскрытии сути своей при взаимодействии с половинкой.


Вот глубочайший смысл разделения и поиска половинок! Развитие каждой души до уровня творца, до уровня создателя – вот смысл поиска половинки. Во взаимодействии половинок происходит наиболее глубокое их развитие!

В Едином существует и мужской, и женский принципы и это позволяет Ему (Ей) разделить себя на множество. И это множество несёт в себе такое же сочетание мужского и женского. Отделившиеся части приобретают формы, и происходит их последующее деление. Каждый процесс разделения сопровождается приобретением новых качеств, новых форм и новых, более плотных энергий.

Создатель, распределив Себя в Природе, проявил в конце концов человека, как венец Своего Творения! И дети Отца своего, став взрослыми и осознанными, приумножают Его Творение и становятся сотворцами. Таким образом, созданием человека Бог развивает Себя. Такое понимание себя, того, кто ты есть на самом деле, очень важно. Конечно, не все готовы осознать себя творцом, богом своего пространства, а тем более, реализовать в жизни эти качества. Зачастую человек выглядит не венцом, а полуфабрикатом, в лучшем случае – неразумным ребёнком, которому нужно ещё расти и расти до состояния взрослого разумного существа, до истинного творца.


Таким образом, половинка – это тот человек, в отношениях с которым раскрывается божественность.


Вот с такой позиции и нужно подходить к вопросу половинок. Сегодня есть возможность разобраться в этом вопросе основательнее, чем раньше. В частности, вопросы взаимоотношений в паре, в семье, с детьми, с родственниками тесно связаны с вопросом о половинках. То есть, эти, на первый взгляд – теоретические, вопросы имеют важное прикладное значение. И разобравшись в них, можно избавиться от многих заблуждений и комплексов. И, что особенно важно, ещё лучше научиться любить и ценить отношения и каждое мгновение жизни!







ДУША


«Это я, - душе сказало тело,

По груди стуча себя рукой, -

Я весь век с тобой прожить сумело –

С невесомой, призрачной такой».

«Нет, - душа в ответ проговорила,

Излучая отсвет голубой, -

Это я нашла любовь и силы

Жить земным и доблестным тобой».

   поделитесь опытом

1.
Идеал №1.
Весь состоит из
высокого потенциала. Атлетическое телосложение. Живот расчерчен на шесть
кубиков. Бицепсы. Правильный прикус. Без проблем, с ж/п и а/м, без в/п. В жизни
не встречается, поскольку является плодом воображения. Если женщина видит
такого, значит она просто смотрит на плакат из глянцевого журнала.

2.
Нарцисс.
Кудряв, высок, доволен собой. Тип-метросексуал, т.е. горожанин, до
крайности озабоченный своей внешностью. Опрятен. Утончён до кончика жеста.
Бархатные пятки. Педикюр. Маникюр. В женщинах почти не нуждается. Является целью одиноких тружениц делопроизводств ( бухгалтерия, нотариат, касса), переживших  драматическую несчастливую любовь. Предпочитает в женщинах робость и заикание от  восторга.

3.
Живчик.
Пострел. Имеет ярко выраженный кадык. Жилист.
Подвижен. Умеренно волосат. Неуемен в еде. Вездесущ. Легко убирается в шкаф.
Является предметом обожания женщин с выдающимся бюстом, пергидрольными волосами,  бледно-розовой помадой и томным взором. По темпераменту его дама-женщина-мать, пахнущая сдобой. Готова до гроба закармливать своего живчика котлетами и картошкой-пюре.
 
4.
Крепкий середняк.
Ровный в любой части своего тела,
как докторская колбаса. Не имеет слабых мест. Никаких выдающихся частей - не
торчит даже задница. Хозяйственный человек. Всеяден. Непритязателен. Цвет
глаз-неопределимый. Ценит женщин средних размеров и средних лет.

5.
Идеал №2 Строен. В меру накачан. Крепкий зад. Стать. Рельефная грудь. Красивые
мужские руки. Нет грибка на ногах. Брюнет с синими глазами. Хорошо двигается в
постели и в танце. Подходит всем женщинам. Встречается в основном на экранах
кинотеатров. стоимость просмотра-от 80 до 350 рублей в зависимости от места
посадки в зале ( пенсионерам и студентам -скидки).

6.
Брутал.
Мощен.
Сутул. Неправильный прикус. Низкий лоб. Волосат. Устойчив. Основной
рефлекс-хватательный. Маленькая задница. Немногословен. Пахнет дублёнкой. Не
располагает к общению. Тип женщин значения не имеет. Подходит всё, что находится на расстоянии вытянутой руки.

7.
Доход Петрович.
Сколиоз (первой-третьей степени). Впалая грудь. Перхоть. Одет с чужого плеча ( у самого плечи узкие). Угревая сыпь. Волосы редкие. Верный, отзывчивый человк. Не занимает много места. Полезен в хозяйстве женщинам с активной жизненной позицией ( без образования юридического лица). Незаменим в саду и на грядке.

8.
Увалень.
Лысоват.
Пивной животик. Весельчак. Часто с удовольствием, но довольно противно поёт.
Потеет. Знает больше всех скабрезных анекдотов. Щиплется за задницу. Полость рта
не санирована. Быстро сходится с женщинами щучьего типа:острые зубки, маленький
носик, выщипанные брови и усики. Его дама-старшая по подъезду, разводит цветы в
кашпо, увлекается фэн-шуй, в постели ненасытна.

9.
Падонок.
Выпукло-вогнут. Носит вязаные шапочки и штаны-трубы. Грызёт ногти.
Многократно травмирован. Инстинкт самосохранения атрофирован. Прыгуч. Имеет
мобильный телефон последней модели. Идеальная партнёрша-доска.
Зимой-обыкновенная. Летом-на колёсах или с парусом. Не слезает с неё до доски (гробовой).

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

- В каждом
человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк
представляет зло - зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции,
ложь... Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину,
доброту, верность...
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
- А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.