Гармонь настолько популярна в России, что кажется, что будто она была у нас… всегда:).
На самом деле, гармонь появилась лишь в 40-х годах XIX века, и является одним из самых
молодых музыкальных инструментов. Вслед за гармонью появились аккордеон, баян,
и в настоящее время это самые развивающиеся музыкальные инструменты.

Богатая коллекция этих музыкальных инструментов хранится в единственном в России
музее гармоники – Музее русской гармоники А.Мирека. Все представленные экспонаты -
коллекция Альфреда Мирека, который в течение полувека собирал и изучал гармоники.
В 1961 году создал частный музей, а к 850-летию Москвы он передал свою коллекцию
в дар городу. В 2000 году состоялось открытие "Музея русской гармоники А.Мирека"
(один из филиалов Музея Москвы).

Фильм о Музее русской гармоники Альфреда Мирека:



Планируя новогоднюю программу в каком-либо из музеев, хотелось, в первую очередь,
чтобы праздник был весёлым. И, наверное, ничто не создаёт такого радостного настроения,
как звуки русской гармони. Так что, свой выбор решили остановить именно на этом музее.
И не ошиблись - здесь нас ожидала интересная, весёлая и познавательная программа,
домашняя и уютная атмосфера, гостеприимные и заботливые сотрудники.

Началась программа под звуки баяна и аккордеона.
Вели нашу программу замечательные ведущие – Геннадий Павлович и Наталья Александровна:



Первую часть программы вел Геннадий Павлович. Очень понравился нам этот ведущий -
рассказывал интересно, очень живо общался с детьми, задавал им много вопросов,
терпеливо ждал ответа… Впрочем, долго ждать не приходилось, дети очень быстро
включились в диалог - с интересом слушали и с удовольствием бойко отвечали.

Он рассказал нам о различных видах гармоники – гармонь, баян, аккордеон, фисгармония,
губная гармошка и др. А так же о том, что гармоники относятся к классу язычковых
музыкальных инструментов - звук в них воспроизводится металлическим язычком (голосом),
колеблющимся под действием струи воздуха. Воздух подаётся с помощью мехов -
ручного (ручные гармоники) или ножного (фисгармонии), а так же вдыхаемого или
выдыхаемого воздуха (губные гармоники).

Мы прошли в мастерскую гармонного мастера, и здесь мы увидели - что же находится
внутри гармоники и как выглядят эти самые стальные язычки:




Внутри гармоники находится несколько резонаторных камер, в которые вставлены планки -
металлические рамки со стальным язычком. Один конец металлического язычка прикреплён
к рамке, а другой под действием струи воздуха, поступающей через отверстия
в резонаторной камере, колеблется, издавая звук.

Одну из таких камер ведущий извлёк из гармоники, и дети, каждый по очереди
подув в резонаторную камеру, смогли услышать звуки, которые издают язычки:



Затем мы подошли к витрине, в которой представлены гармоники из различных
регионов России – ливенка, тальянка, хромка, саратовская, тульская, вологодская…
Название гармоникам давалось по месту их изготовления.
Все они имеют не только разные голоса, но и внешние отличительные особенности.
Например, ливенка (г.Ливны, Орловская область; на фото она в центре) – самая "длинная",
а саратовская – сбоку имеет звоночек:



Здесь ведущий включил аудиозапись и мы услышали голоса этих инструментов.
А дети, при первых звуках музыки, тут же пустились в пляс:)



А когда экскурсовод лишь только сказал о том, что одна из гармоней имеет очень
интересное название, то некоторые дети сразу же догадались – конечно же, это
"черепашка". Получила своё название так же по месту первоначального изготовления –
г.Череповец. Несмотря на то, что у "черепашки" всего 3-7 клавиш, на ней можно
сыграть любую мелодию (учитывая то, что, нажимая на одну и ту же клавишу,
при сжатии и разжиме звуки получаются разные):




А вот еще одно устройство, в котором используются стальные язычки - это флюгер,
внутрь которого вставлены пластины со стальными язычками. Ветер заставляет флюгер
звучать, и чем сильнее поток воздуха, тем сильнее звук. И мы смогли увидеть этот
прибор "в действии" - позади флюгера установлен вентилятор, и после того, как
ведущий его включил, флюгер тихонечко "запел":



По словам ведущего, такой флюгер мог предупреждать о приближающемся урагане.
Но… что-то мне подсказывает, что звучать "громко" флюгер будет тогда,
когда ураган уже совсем рядом, т.е. когда… "кричать" об этом уже поздно:))

Следующая часть программы – игровая. Её вела Наталья Александровна,
а Геннадий Павлович сопровождал программу весёлой музыкой, играя на различных
видах гармоники. Здесь дети много играли, танцевали, отгадывали загадки:









И тут каждый ребёнок смог почувствовать себя артистом – кто-то спел песню или станцевал,
кто-то рассказал стихотворение или придумал загадку и загадал ее другим детям.
Без внимания не остался ни один ребёнок, и даже самые стеснительные дети
продемонстрировали нам свои таланты:)

Следующей частью программы должны были быть игра на музыкальных инструментах,
а затем чаепитие, но… Поскольку наша программа проходила в преддверии Нового года,
26 декабря, то мы пригласили… Деда Мороза (пока наши дети не выросли и всё еще в него верят:).
И вот уже второй год (в прошлом году - на программе в Музее ДПИ) на наши новогодние
программы приходит наш любимый Дед (по имени Александр:))

Детки дружно его позвали, и вот - он здесь:). Самый настоящий Дед Мороз!
(судя уже по тому, что он в… валенках, а не в ботинках и джинсах:))



Сначала дети показали, как они умеют играть на музыкальных инструментах,
ну а затем вместе с Дедушкой водили хоровод, пели всеми любимую песню про Ёлочку,
отгадывали загадки, играли в игры:







И вновь дети демонстрировали свои таланты, но теперь уже для Дедушки:




Ну, и как полагается, Дед с пустыми руками не приходит:).
Он приготовил для детей подарки. Даже несколько. Сначала он подарил домашние
печенья в виде зайчиков, ёлочек, сердечек (которые испекла Снегурочка:)
(их нужно непременно сохранить до Нового года, а в Новогоднюю ночь загадать желание,
съесть печенье – и в новом году желание обязательно исполнится:))



Но это не все подарки. В его мешке было еще кое-что – небольшое сувениры-зайчики
(их приготовила одна из участниц, Татьяна, и от имени Деда Мороза подарила всем
детям), а так же упакованные в подарочную бумагу подарки для детей (это постарались
родители:) (на каждом подарке была наклейка с праздничной символикой и именем ребёнка –
чтобы "старенький" Дедушка ничего не напутал:)


Ну, и в заключение программы у нас было чаепитие. Сотрудники музея накрыли столы
белоснежными скатертями и приготовили для нас вкусный чай с конфетами:




Сотрудники музея тоже приготовили для всех участников вот такой
симпатичный шоколадный подарок:



В заключение хочется сказать несколько слов о сотрудниках.
На программе, помимо двух ведущих, постоянно находились еще 3-4 сотрудника музея.
Они встречали группу у входа в музей, ожидали, когда все соберутся, волновались
о том, что кто-то задерживается, во время программы помогали и детям, и организатору,
старались чтобы каждому участнику было комфортно, и так же волновались в ожидании
Деда Мороза… У нас в этот день было две наших группы, и несмотря на то, что перерыв
был довольно большой (после окончания программы у первой группы, следующая группа
шла через почти 1,5часа), но тем не менее, сотрудники очень волновались о том, чтобы
у следующей группы занятие началось вовремя. Возможно, кому-то покажется, что
сотрудники иногда излишне "строги". Но, поверьте, после того, как у нас закончилась
программа, я убедилась в том, что такая "строгость" - лишь искреннее желание, чтобы
всё прошло хорошо, без накладок. Так что, просто будьте снисходительны:).
Здесь работают, действительно, очень гостеприимные, доброжелательные, любящие свой
музей сотрудники. Спасибо им большое за радушную встречу и замечательную программу!

что в том году в музее Огни Москвы была очень душевная и теплая, что в этом году- веселая удалая и в то же время очень теплая атмосфера. всем, кто с нами пришел очень понравилось и просили передать большущее СПАСИБО и от нас, конечно же, Лена, огромное спасибо за организацию, за поиск новых интереснейших мест