мама родная !!!!!!!! и это пропагандируется как передовой и стоящий распространения метод? ... не удивительно ,что там везде ,где нужны мозги ,работают приезжие ... а кто у нас работать будет? где мы столько возьмем? вся надежда на таджиков ,молдаван и белорусов

А вообще то плакать хочется.В Латвии уже по этим комиксам поколение загубили

Да, прав Задорнов!

К чему идем , к примитивизму, не такие мы тупые как о нас думают! Русские -это звучит ГОРДО!!

Я давно это слышалав каждой стране своя политика!

Несомненно, что то, что творится в нашем образовании - просто безобразие!!! В России - как обычно: Хотели как лучше, а получилось.... Я бы очень хотела "достучаться до умов" наших министров. Вообще о чем они думают!!!
Кричим и замусоливаем тему о том, что надо повышать качество образования. А на деле получаем совершенно обратный результат. Наше образование пока еще держится за счет педагогов, воспитанных на сильных методиках, и за счет сети дошкольных учреждений, сохранившейся в глубинке. Дышит на ладан, но пока держится... А что будет через 2-5 лет - подумать страшно!!! В образование уже лет 10-15 не приходят новые молодые кадры. А те, немногие, кто приходят - убегают в другие структуры через полгода - год.
Почему родители, та рьяно всегда "качают права" когда дело касается обычных рабочих проблем, причем вполне решаемых, по деятельности образовательного учреждения. Но при этом никто не задумывается. кто будет воспитывать и учить ваших детей. Ни кто, из родительской общественности не бьет тревогу, никто не возмущается, тем что в образовании работают 90% людей пенсионного или предпенсионного возраста. Зато постоянно в СМИ "обсасываются " негативные факты, которые случаются в образовании ни сколько не чаще, чем в другой любой сфере. Я не защищаю, тех кто нарушает права детей - это не педагоги и присутствие их в образовании недопустимо. Я хочу, что бы все не только "разводили руками" - постарались, хоть что то сделать, чтобы наша страна не превратилась лет через десять в страну ДУРАКОВ!!!!

А у нас со всех - со способных и с тупых - требуют по одной программе, вот и выходит -
"дотягивание" на троечку большинства учеников. Есть смысл взять из западной системы лучшее, возможно - разделение по уровню способностей, а в старшей школе - по гуманитарным и техническим наклонностям.
А методики обучения разработать свои.

Я считаю, что это преднамеренная политика, иначе давно бы нашего Андрюшу убрали! Новая система начисления зарплат сделала учителей беднее процентов на 30, а кого и больше! Конечно + я в этом все-таки вижу. Пока образование бедно, учить наших детей будут пенсионеры, а они помнят хорошее образование! НО, это только 50%, а остальные 59%? 40-летние и мигранты. Не удивляйтесь, у нас в школе две училки с непередаваемым акцентом преподают английский - дети язык не знают. Знают только те, у кого репетиторы. А 40-летние как раз те, кто вымогает и вместо подачи материала, заставляют детей на уроке читать учебник, уходя в свободный полет. На открытых уроках они конечно пустят пыль в глаза, но... открытых уроков у учителя бывает один в два-три года.

То что американцы абсолютно не знают нашу страну - понятно... Да и не хотят знать. Им жвачки Голливуда вполне достаточно, по которой они судят обо всем мире. Но вот то, что там такая система образования - для меня неожиданность.. Впрочем все вполне логично.. Думающие люди не нужны властям - на то они и власти чтобы думать, они все решают... А вот сформировать поколение манкуртов-потребителей Пепси - это удобно иметь армию послушных граждан. Хорошая питательная среда для манипулятивных технологий в будущем..

у нас уже школу испоганили. сын, отучившись первый класс, забыл практически всё, что успел узнать и уметь до школы.

Я тоже не умею решать задачки "из пункта А в пунк Б" - в школе тройки ставили из жалости. Ни химия, ни физика за двадцать с лишним лет после школы мне не разу не пригодились - а сколько трагедий было, из-за того, что я не умела, не понимала, не могла решить. Сколько из вас помнят, как пользоваться логарифмической линейкой? Теорему Ландау? В каком году родился Троцкий? Формулу тринатрийхлорводорода? Ну, навскидку! Ведь всем этим нас пичкали в школе. И все это 80% закончивших нашу, самую лучшую в мире советскую школу благополучно забыли.
Нет, мне не нравится амереканский тип образования - это действительно оболванивание нации. Но и пичканье детей массой ненужных сведений - тоже не нужно. Образование дожно быть поэтапным - начальное, достаточное для того, что бы читать-писать без ошибок и считать до 100 и обратно и углубленное - когда каждый занимается тем, что ему интересно - математикой, химией, физикой, литературой, биологией. Один-два профильных предмета, остальное - факультативно. И разделить детей по уровню подготовленности и желанию учится. Не все хотят быть учеными и руководителями, кого-то вполне устраивает звание пекаря, слесаря, водителя трамвая, продавца. Поверьте, люди и от этих профессий получают удовольствие и удовлетворение.
А вот ЕГЭ - убрать к чертовой матери. Это не проверка знаний, это проверка умения решать тесты и угадывать.
Что касается удовольствия - учеба действительно дожна приносить удовлетворение - в том числе и материальное, хотя бы в качестве понимания будущих дивидендов от полученных знаний и умений. А если вас изо дня в день заставляют учить ненавистную физику (математику, литературу, биологию и т.д.), которая вам неизвестно зачем нужна, да еще и чморят за каждый допущенный промах - вряд ли вы с охотой пойдете в школу (или институт).
А вообще, мы очень любим оглядываться за запад. У нас своя голова на плечах, чужой опыт ценен, но надо нарабатывать свой.
Что касается рабов - ну так не будьте ими. Никто не с состоянии запретить вам самообразовываться. Где-то читала - ребенка учат до 6 лет, потом он учится сам. Самое важное - научить учится, привить желание быть умнее.

Мне не симпатичны американцы мягко говоря, я ничему не удивляюсь. Жаль что наши смотрят в рот западу, может быть и есть чему у них поучится, но не педагогике это точно.....

Когда-то Вильгельм П сказал, что Франко-Прусскую войну выиграл учитель. Именно он выполнил социальный заказ государства на воспитание патриотов. Какой социальный заказ выполняем мы сегодня? Ответить затрудняюсь.НО вижу, что с каждым годом в мой техникум приходят дети с очень низким уровнем знаний. В пробном диктанте на 1 курсе делают по 140 ошибок!, затрудняются написать свою фамилию в родительном падеже. Становится страшно. Но при том подходе к уровню компетенции учителя как "конечный результат" количество отличников растет так же как и количество абсолютно безграмотных выпускников основной школы. "Нищий учитель- духовно нищий ученик!" И что бы там ни говорили о том, что вот , мол, учитель..он сеет вечное...он должен быть бессребренником ..должен быть фанатом своего дела..должен...должен....но ученик и считают учителей неудачникам ,. потому как уровень удачности--это все-таки уровень благосостояния. И если у учителя нет денег, чтобы "облагородить" свой инструмент ( в данном случае я имею ввиду зубы), или красиво, стильно , модно одеваться...то в глазах ученика он и будет примером: как не надо жить! Простите ..но я честна перед всеми. Я люблю свою профессию.. у меня много всяких достижений и признаний моей работы.. но...мне больно...поверьте...

наплодили свободомыслия работать некому, теперь расхлебываем...

А мы сейчас тоже идем к такому образованию.Если раньше в педагогические вузы шли по призванию и с детьми работали - именно знания давали.А сейчас,в основном в ВУЗы идут просто за высшим образованием и в школы идут единицы.Одними ЕГЭ школу не поднять,знания детей черпаются из телевизора и интернета.

интересно, сколько в этой статье правды?
хоть я и патриот... и как истинный... не люблю америку.... усёравно... чёйто неверится....

приведу реальный пример про самую крутую школу (гимназию) г Кемерово...
в середине года в школе намекают на туристическую путёвку на черное море (всем класом), сын у меня (6 КЛАСС) спрашивает - поеду?, отвечаю, - будет за год троек одна или менее... поедишь....
заканчивается год, у него выходит три тройки.... естественно он не собирается...
их классная руководительница собирает группу на черное море (т.к. билеты дорогие) группу собрать не легко.... а если не соберет никто не поедит (в том числе она нахаляву)
она спрашивает у моего сына, почему он не едит, он отвечает потамучто три тройки а не одна...
А ОНА ГОВОРОИТ... ЕСЛИ ТВОЙ ПАПА ВОЗЬМЕТ ДЛЯ ТЕБЯ ПУТЕВКУ, Я ТЕБЕ СДЕЛАЮ ОДНУ ТРОЙКУ ВМЕСТО ТРЁХ.... ЗА ГОД....
....
ВОТ ТАКАЯ ВОТ, НАША ХВАЛЁНАЯ ШКОЛА

Воспитательный момент школы, конечно велик.
В школе формируется не только будущий специалист, но и гражданин.
И каким будет этот гражданин, во многом зависит от учителей.
В предыдущем посте наглядно продемонстрирована учительская беспринципность.
Оценка знаний в этой гимназии заведомо необъективна.
Впрочем, как и везде.
Формируя вокруг себя круг любимчиков,
учителя тем самым наглядно рисуют ученикам схему взаимоотношений во взрослом мире.
Попавший в нелюбимчики, хоть вывернется наизнанку, но никогда не получит верную оценку своих знаний.
Вот почему большинство учителей против ЕГЭ:
при этом виде экзамена их схема любимчиков-нелюбимчиков не срабатывает.
оценка получается объективной.
Я смотрел тесты ЕГЭ. Ничего особенного. Похоже на экзамены на водительские права.
Очень удобная форма. вопросы, предполагаемые ответы.
Если чем-то и не догрузил свою память в процессе обучения,
можешь компенсировать это сообразительностью и логикой, выбрав верный ответ.
Ведь именно так в жизни мы решаем большинство встающих перед нами проблем.
а западная система обучения, на мой взгляд, нацелена не на загрузку памяти суммой знаний,
а на умение быстро находить необходимую информацию.
Зачем вызубривать наизусть телефонный справочник, когда достаточно открыть его на нужной фамилии?..

Не согласна!! Мы просто честные,добрые,гостеприимные и открытые-эти свойства хороших людей, которых плохие называют ,ДУРАКАМИ!!! Не то у нас в почете сейчас,вот от сюда все и идет!!!

Что касается поощрений,то это нужный и важный элемент.На примере своей подруги скажу: ребенок провел два года у учительницы,которая впадала в панику всякий раз,когда он отказывался писать. Она чаще намекала на недостатки,чем хвалила,постоянно вызывала в школу на беседу. Даже попыталась отправить в класс для слабоумных. Тут ее терпение лопнуло и они просто перевелись в класс к учителю с более прогрессивными взглядами на процесс обучения. Она была не менее строгая,но чаще поощряла и не стеснялась каждый раз хвалить всех учеников за правильные ответы. Ребенок менялся на глазах: стал тянуть руку,справлялся с заданиями не хуже остальных,уроки стал делать практически без помощи взрослых.А этим летом заявил,что очень соскучился по школе.
А "передовые методы обучения" не так уж страшны,если использовать это в качестве разминки на уроках.

Розга ум вострит, память возбуждает!
Вот, что должны были читать наши ученики
400 лет назад, когда не усвоили урок и
должны были отгребать за это от учителя
по полной. А я считаю, что бить детей нужно, когда
это заслуженно и с объяснениями. Иначе вырастают
такие скоты!!!

Так учат Библию американские баптисты - будущие миссионеры.