Откройте свой Мир!

Для начала анекдот в тему: "В чёрно- чёрном городе, на чёрно- чёрной улице, в чёрно- чёрном доме, в чёрно- чёрном подъезде, в чёрно- чёрной квартире, сидят два чёрно- чёрных человека. И говорит один другому- Знаешь что, я никогда больше не буду заправлять картриджи!"

Очень много на страницах интернета информации о "супер- чёрной магии", о ритуалах по данной "чёрно- чёрной" тематике. Именно подобная тематика хорошо озвучена на порталах по "бульварной магии". Вроде и звучит, и выглядит "готически устрашающе", но только вот нет правды в той информации. Потому что основана на "готической фантастике" и различных мифах.

Для начала: Магии НЕ бывает чёрной, и ни белой также. Магия- она "цветовых различий" не имеет. Соответственно и "чёрных приворотов" тоже то по сути не существует. Мощность приворотного воздействия целиком и полностью зависит от Силы и Умения Мага. И даже не от "традиций", в которых Маг "работает".
Люди обычно думают, что вот например "Чёрная Магия Вуду- самая сильная!"- На этом и "завлекают потенциальных клиентов продавцы бульварных приворотов". Последствия в итоге разные, но все негативные. Во избежание подобного, и чтобы Вы Дорогие Читатели могли различить - где правда, а где чистая сказка- прошу Ваше драгоценное внимание сюда: ЧЁРНЫЙ МОЩНЫЙ ПРИВОРОТ


ИЛИ: WWW(ТЧК)MAGTHANATOS(ТЧК)COM Раздел :КАТАЛОГ СТАТЕЙ

Чёрное венчание- что это такое? На "рынке магических услуг" данным термином именуют вид приворота, сильного по воздействию, но с вмешательством в судьбы привораживаемых. Он может быть сделан и "вольтированием" (куклы- фигуры из воска, глины и т.п.), и с помощью заговоров и "пожертвований Тёмным Силам", и с помощью Карт, Рун и прочих Магических знаков. Много способов существует для вмешательства в судьбы "привораживаемых".

Но это именно не на самом деле некое "венчание", а как раз таки сильный и тщательно сделанный приворот. "Венчание"- это именно когда люди сами идут "под венец", за неким "благословлением на создание семьи" от служителей церкви. "Венчать заочно" никто никого не сможет, точно также, как и женить или замуж выдать "вас без вас". "Чёрное Венчание"- это "Оккультный фразеологизм" по сути.

Также на просторах интернета, и в прессе по "бульварной магии" полно несуразицы, изложенной по теме приворотов и т.п. Не обошла она и тему "Чёрного венчания". Вот я выбрал одну из статей тех "бульварных" для того, чтобы показать наглядно, сколько бреда и вымысла простые обыватели принимают за "чистую монету". Следовательно, во избежание всех заблуждений, Дорогие Читатели, прошу Ваше драгоценное внимание сюда: ЧЁРНОЕ ВЕНЧАНИЕ.


ИЛИ: WWW(ТЧК)MAGTHANATOS(ТЧК)COM Раздел : КАТАЛОГ СТАТЕЙ

Всех Читателей рад видеть и от души приветствую! Всем желаю Всего Самого Позитивного и Приятного просмотра! В данном топике речь пойдёт про очередной "ритуал из бульварного оккультизма", называющийся банально и просто: "ПРИВОРОТ НА ВОЗВРАТ В СЕМЬЮ". Дело даже вовсе не в названии, а как Вы уже догадываетесь- в самом содержании. То есть в описании данного "ритуального процесса".

Заметно сразу же и понятно, что Ритуалов с подобным названием- синонимом очень много. Так же естественно и полно безграмотного бреда от бульварщины под этим наименованием. Я выбрал для аналитического разбора и "просветительской критики" самый яркий по содержанию абсурда и нелепости. Для чего?

Именно для того, что бреда на полках печатной продукции по "бульварной магии"- завал. В сети на подобных ресурсах- та же ситуация. Итог всему этому один и тот же- что от книгоизданий, что от интернет порталов по бульварщине: В корне неверная информация, которая как МИНИМУМ вводит в заблуждение. В более серьёзных случаях- применение "инструкций по бульварной фантастике" на деле, наносит вред различной степени тяжести.

Во избежание всего этого, прочитать подробно и увидеть, раскрыть глаза шире в области знаний по Магическим Церемониям можно здесь: ПРИВОРОТ НА ВОЗВРАТ В СЕМЬЮ

ИЛИ: WWW(ТЧК)MAGTHANATOS(ТЧК)COM Раздел : КАТАЛОГ СТАТЕЙ

В ПРОСТОНАРОДЬЕ, В БОЛЬШИНСТВЕ СЛУЧАЕВ, НА СЛУХУ ПРИНЯТО СЧИТАТЬ, ЧТО:

Приворот- егильет (или реже эгильот — написание этого слова зависит от переводчика текстов) сам термин происходит от французских Чернокнижников. Егильет — это такой компонент приворотного ритуала, после применения которого которого у мужчины ни с кем не получается интимная близость, кроме той, которая совершила приворот- егильет. Таким образом, этот ритуал представляет собой наведенное на мужчину половое бессилие — частичное.
Существуют другие, русские названия егильета — сексуальная привязка, половая завязка, и т.п. На Руси с древних времен типы таких ритуалов, как приворот егильет, были известны и всегда их относили к Чернокнижию.
Приворот с элементом егильета можно условно разделить на два вида — сильный и слабый.
— Слабый егильет проявляется в том, что мужчина может иметь половой контакт только с одной женщиной, обычно с женой, которая и наводит приворот егильет (либо заказывает). А с другими представителями женского пола у мужчины ничего не получается. После этого обычно мужчина перестает «ходить налево», и остается с женой. (Если не обнаружит и не снимет с себя его).
— Сильный егильет приводит к тому, что мужчина полностью теряет возможность к продолжению рода (вроде бы как). Такой приворот егильет снять очень трудно, но и навести его не каждому магу под силу, а тем более новичку или дилетанту.
Чаще всего приворот- егильет проводят на мужчин, но бывает и женский приворот егильет. В таком случае женщины становятся по отношению к другим мужчинам фригидными, и обретают половую силу лишь с тем, кто навел егильет (либо заказал). Либо, в случае сильного варианта данного заклятия, женщина становится агрессивна, истерична и несчастна.

А КАК ВСЁ ТАКИ НА САМОМ ДЕЛЕ ОБСТОЯТ ДЕЛА В ДАННОМ ВОПРОСЕ? ОБ ЭТОМ НАИБОЛЕЕ ТОЧНЕЕ И ПОДРОБНЕЕ ОПИСАНО ЗДЕСЬ: ЕГИЛЬЕТ- ЧТО ЭТО ТАКОЕ.

ИЛИ: WWW(ТЧК)MAGTHANATOS(ТЧК)COM Раздел : КАТАЛОГ СТАТЕЙ

Восстановление биополя как лечение от алкоголизма

Алкоголизм – бич современного общества. Тяга к спиртному – влечение, которое преодолеть самостоятельно сможет только человек с сильной волей и мотивацией. Но в большинстве случаев алкоголик не готов сам отказываться от своего пристрастия. Ведь именно в нем он видит спасение от бытовых забот, ослабление давящих оков общественного мнения и ответственности.

При этом его семья, его близкие страдают от этой пагубной привычки вместе с ним. Им приходится терпеть агрессивное и зачастую хамское отношение пьяного, видеть, как он медленно убивает себя, как в нем разрушается та личность, которая раньше была любимым мужем, сыном, отцом или братом.
Неужели нет никакой возможности это остановить? Кодировки или не помогают, или после их окончания мужчина начинает пить еще больше. Увещевания, посещения психолога – все это впустую.
Женщина, которая решать начать семейную жизнь с таким человеком, в начале пути всегда уверена, что именно она поможет любимому преодолеть эту проблему. Именно она станет путеводной звездой, которая приведет к спасению. А на пути к избавлению нужно всего лишь немного перетерпеть.

Остановитесь! Не нужно терпеть и оправдывать алкоголизм! Есть возможность решить эту проблему, даже если сам больной категорически не согласен.

Лечение по фотографии

Можно исцелить от алкоголизма, даже не прибегая к личному посещению. Все, что нужно – фотография человека, где хорошо видно его лицо. На диагностике практикующий маг- целитель сможет определить, не висит ли на мужчине алкогольная лярва или другие
вариации одержания, не является ли алкоголизм следствием его генетических (родовых) или кармических программ, есть ли определенная психологическая причина, которая толкает
мужчину к рюмке.
Что нужно для процедуры? Фотография должна быть максимально новой, не старше 3-х месячной давности. На снимке мужчина должен быть запечатлен до пояса и очень хорошо различим. Это важно для диагностики его биополя. Оптимальные размеры фото – 9х13 см.
В чем суть лечения? Целитель работает с вредящими сущностями, которые питаются негативными эмоциями мужчины и чувствами окружающих его людей, и толкают его на выпивку. Он убирает эти сущности, освобождая «пленника» от их пагубного влияния.
Это совершенно безопасно для больного. По сути, происходит гармонизация его личности, снимаются негативные эффекты, человек становится спокойнее, улучшается его эмоциональный фон.

Это не кодирование и не гипноз!
Предлагаемая методика не имеет абсолютно ничего общего с гипнотическим воздействием или кодированием. Методика доказано эффективна.
Курс лечения должен длиться не менее 7 месяцев, но не более года. Уже после первых 3-4 недель будут заметны улучшения – снижается регулярная доза алкоголя, и появляются паузы между приемами, уменьшается уровень агрессии. В процессе начнут уменьшаться периоды запоя и увеличиваться промежутки между ними.

К такому типу лечения нельзя прибегать с людьми, подверженными психическим заболеваниям, галлюцинациям, алкогольной эпилепсии.

БОЛЕЕ ПОДРОБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ЧИТАЕМ ЗДЕСЬ
Зарина целитель- маг.
Или: WWW(ТОЧКА)21288(ТОЧКА)RU, раздел- "ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ!" Почта для связи: magia88-88@mail.ru

ХЛЕБ - ПРИЧИНА ХРОНИЧЕСКОЙ УСТАЛОСТИ

За последнее время в американских клиниках участились случаи обращения пациентов, которые жалуются на странный синдром, который характеризуется невозможностью концентрироваться, как сообщил доктор Уильям Дэвис.
Ничего подобного в прошлом веке в медицине США не наблюдали, поэтому недомогание такого типа обозначили специальным термином –затуманенный мозг. 
Ученые считают, что жалобы пациентов на спады умственной деятельности тесно связаны с их питанием. Суть в том, http://my.mail.ru/community...

ВОроны, Совы- Болотные, Ушастые, Сипухи, Неясыти и различные другие. А также Филины. Для дрессировки, приручения и домашнего содержания. Молодые и относительно взрослые. Также и ручные. КАКИХ МОЖНО В ИТОГЕ ДОБИТЬСЯ УСПЕХОВ В ЭТОМ- ПОДРОБНЕЕ В ВИДЕО ОТ ЛЮБИТЕЛЕЙ И СОДЕРЖАТЕЛЕЙ:

Ручной Ворон Георгий:



Филин- самка по имени Ёлка:





О СОДЕРЖАНИИ, ПРИОБРЕТЕНИИ, ДРЕССИРОВКЕ И КОРМЛЕНИИ МОЖНО ПРОЧИТАТЬ СТАТЬИ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ. А ТАКЖЕ ЕЩЁ ВИДЕО МОЖНО СМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ

ИЛИ ZOOTORG(точка)clan(точка)su

ДЛЯ ЗAKAЗOB И OБPAЩEHИЙ ПOЧTA: Zootorg_Bio@mail.ru

ПОЗИТИВНОГО ВСЕМ НАСТРОЕНИЯ, УДАЧНОГО ДНЯ И ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!

ЛОВЧИЕ СОКОЛЫ, ЯСТРЕБЫ- ТЕТЕРЕВЯТНИКИ, ОРЛЫ- БЕРКУТЫ. ДЛЯ ОХОТЫ И ДОМАШНЕГО СОДЕРЖАНИЯ. ЧТО ИЗ СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОКОЛИНАЯ, ЯСТРЕБИНАЯ, ОРЛИНАЯ ОХОТА? ПОДРОБНЕЕ В ВИДЕО:





О СОДЕРЖАНИИ, ПРИОБРЕТЕНИИ, НАТАСКЕ И КОРМЛЕНИИ МОЖНО ПРОЧИТАТЬ СТАТЬИ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ. А ТАКЖЕ ЕЩЁ ВИДЕО МОЖНО СМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ

ИЛИ ZOOTORG(точка)clan(точка)su

ДЛЯ ЗAKAЗOB И OБPAЩEHИЙ ПOЧTA: Zootorg_Bio@mail.ru

ПОЗИТИВНОГО ВСЕМ НАСТРОЕНИЯ, УДАЧНОГО ДНЯ И ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!

Мы принимаем решения, следуя доводам логики. Порою кольнет что-то под сердцем: «Не то что-то делаю», но мы тут же отметаем сомнения. А потом с сожалением вспоминаем: «А ведь что-то же подсказывало мне, что не стоит так делать...»

Слишком часто, излишне полагаясь на логику, мы отказываем своей интуиции в праве голоса и потом горько жалеем об этом. Но даже когда порою мы хотим прислушаться к этому голосу, он оказывается очень слаб, и практически невозможно разобрать этот шепот... Но не беда, интуицию, как и любое другое человеческое чувство, можно развить!

1. А ну-ка, угадай!
Пытайтесь угадывать грядущие события. Развивайте в себе эту способность. Стоя на остановке, попытайтесь определить, какой маршрут придет первым. Угадайте, какая будет завтра погода.
Задумайтесь о том, чем вас могут на этой неделе озадачить на работе. Прежде чем глянуть при вызове на экран сотового, попытайтесь догадаться, кто вам звонит. Или, узнав, кто это, попытайтесь отгадать причину его звонка, его настроение, то, как ваш собеседник отреагирует на ваши слова. Запоминайте ваши предсказания и сравнивайте их с тем, что произошло в реальности. Если ваш ответ был неверным, то вспомните, не мелькала ли у вас правильная мысль, которую вы, сбитые с толку логикой, побоялись себе озвучить.

2. Прислушайтесь к себе
Наше тело воспринимает сотни факторов и событий, окружающих нас, но наш мозг так устроен, что выводит «на табло» лишь то, что с его точки зрения является важным, иначе мы бы просто захлебнулись в потоке информации. Но, однако, все происходящее вокруг нас откладывается в нашем подсознании и зачастую воздействует на наше тело. Бывает так, что еще ничего не случилось, а вы начинаете..... ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ: http://my.mail.ru/community...

Жизнь с алкозависимым человеком не просто тяжела, она бывает просто невыносима. И тем не менее, женщины терпят своих мужей-алкоголиков годами и десятилетиями.

Это заболевание определяется не количеством выпитого (многие люди регулярно и относительно помногу пьют, не будучи алкоголиками), но качеством отношения, которое устанавливается между человеком и алкоголем, — отношения зависимости.В книге «Психологические аспекты зависимости» (Речь, 2003) транзактный аналитик Алла Айвазова перечисляет признаки алкоголизма: наличие хотя бы трех из них может говорить о начале болезни.

* Алкоголь часто принимается в больших количествах или в течение более долгого времени, чем человек намеревался.
* У человека есть настойчивое желание сократить употребление алкоголя. Было несколько безуспешных попыток это сделать.
* Много времени уделяется занятиям, связанным с добыванием алкоголя; самому употреблению (запои); возвращению в нормальное состояние после действия алкоголя (постпохмельный синдром).
* Человек часто находится под действием алкоголя, в то время как должен выполнять свои обязанности. Важные сферы жизни забрасываются, или время для них сокращается из-за употребления алкоголя.
* Человек продолжает пить, несмотря на вызванные алкоголем проблемы (семейные ссоры, депрессии, обострения заболеваний, сложности на работе).
* Потребность в увеличении дозы для достижения состояния опьянения или заметно меньший эффект при использовании того же количества.
* Прием алкоголя для облегчения похмелья или с целью избежать симптомов абстиненции (желание «опохмелиться»).

По моим наблюдениям, алкоголиками становятся в силу разных причин, сделавших его зависимым. Но, даже установив и озвучив эти причины и предъявив их алкоголику, невозможно мгновенно....ПРОДОЛЖЕНИЕ ЧИТАЕМ ЗДЕСЬ

БОЛЕЕ ПОДРОБНЕЕ: www(ТОЧКА)andrianamag(ТОЧКА)ru

АНДРИАННА. П0T0MCTBEHHAЯ BEДYHЬЯ, B0P0ЖEЯ. ДЛЯ СВЯЗИ СО МНОЙ: an0880an@mail.ru

Лечение алкоголизма при помощи заговоров=
Сейчас во многих семьях есть проблема: кто то из родных пьет, отравляет жизнь своим родным и мучается сам. В помощь таким семьям выкладываю чистку на соль от алкоголизма.

Сначала читают молитву иконе «НЕУПИВАЕМАЯ ЧАША»
«О премилосердная Владычице! К Твоему заступлению ныне прибегаем, молений наших не презри, но милостиво услыши нас: жен, детей,матерей; и тяжким недугом пьянства одержимых и того ради от матере своея — Церкве Христовы и спасения отпадающих братии и сестер и сродников наших исцели. О милостива Матерь Божия, коснися сердец их и скоро возстави от падений греховных, ко спасительному воздержанию приведи их. Умоли Сына Своего, Христа Бога нашего, да простит нам согрешения наша и не отвратит милости Своея от людей Своих, но да укрепит нас в трезвении и целомудрии. Приими, Пресвятая Богородице, молитвы матерей, о чадех своих слезы проливающих, жен, о - ПРОДОЛЖЕНИЕ ЧИТАЕМ ЗДЕСЬ

БОЛЕЕ ПОДРОБНЕЕ: www(ТОЧКА)andrianamag(ТОЧКА)ru

АНДРИАННА. П0T0MCTBEHHAЯ BEДYHЬЯ, B0P0ЖEЯ. ДЛЯ СВЯЗИ СО МНОЙ: an0880an@mail.ru

Сегодня представители партии «Воля» сообщили об обысках в доме своего лидера Светланы Лады-Русь (Пеунова). В 6 часов утра в её загородный дом в селе Бариновка приехали бойцы ОМОНа. 12 бронированных автомобилей перекрыли выезд из дома, «КамАЗом» вынесли ворота, указано в сообщении.

ОФИЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Полиция провела обыски в загородном доме Светланы Пеуновой?

19 февраля, в домовладении, расположенном на территории одного из районов Самарской области, сотрудники органов внутренних дел проводят обысковые мероприятия. Обыски, санкционированные судом, проходят в рамках возбужденного уголовного дела. В совершении преступления подозревается жительница региона 1962 года рождения.

В отношении подозреваемой возбуждено уголовное дело по статье «Мошенничество, совершенное в крупном размере» УК России.

«Была получена информация, что в домовладении, расположенном в одном из районов Самарской области, удерживалась потерпевшая от мошеннических действий для получения согласия на передачу требуемого от неё имущества. Проводятся обысковые мероприятия, санкционированные судом города Самары», - сообщил заместитель начальника ГСУ областного главка полковник юстиции Олег Олейник.

ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ ДАЛЕЕ

КРАТКИЙ ВИДЕООБЗОР О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭТОЙ ДЕСТРУКТИВНОЙ СЕКТЫ:

Су джок - терапия в практике логопедии


Длительность 10 часов, 18-19.04, стоимость
8000 рублей. Су Джок Академия, ул.


Люблинская 179/1.10-14 ч. (время обсуждается).
Выдается сертификат Академии.


Преподаватель - Даркова Марина Петровна,
генеральный директор Су Джок Академии.


Программа:


1.   Что такое
система соответствия, классификация систем соответствия согласно
фундаментальному Триначальному принципу. Стандартные системы кистей и стоп.
Стандартные системы пальцев. Стандартные системы рук и ног. Правила поиска
точек соответствия внутренним органам, частям тела. Особенности проекционных
зон головы (подробно). Дополнительные лечебные системы на ногтевых фалангах
пальцев, на голове и в области грудной клетки. Способы массажа лечебных точек и
зон. Другие способы стимуляции точек (магнитные звездочки, светоимпульсные
приборы, моксы, семена и части растений, минералы и пр.). Принцип выбора
эффективной точки (зоны), эффективной системы соответствия.


2.   Что такое
Суджок Ки. Принципы циркуляции энергии в теле. Классификация энергетических
систем, классификация методов Суджок Ки. Простые приемы Чакральной Суджок Ки,
Алмазной Суджок Ки. Понятие о меридианах тела, о зональной (спиральной)
энергетической системе. Система четырех зон. Методы коррекции потоков энергии.
Диагностика нарушений. Магниты и правила работы с ними. Естественные способы
влияния на потоки энергии. Что такое твист терапия. Твист массаж. Твист в
системах соответствия. Твист с полотенцем. Понятие о спиральной, суставной
твист-гимнастике. Понятие о Сам Вон Гонг как методе активации вертикальных
энергетических линий тела. Ответы на вопросы.

Здравствуйте, 
Мы разрабатываем новую платформу для проведения вебинаров и курсов.
Вы можете проводить как платные, так и бесплатные мероприятия.
Для создания встречи нужна элементарная регистрация(а для ее участия регистрация не обязательна),
число участников достигает до 10 тысяч человек, а количество ведущих - 6 человек. Вы можете показывать презентации, рассылать документы и все это бесплатно.
 
www.7dnei.net 
 
Все кто успеет зарегистрироваться на сайте www.7dnei.net до 30 января 2015 года, мы дарим размещение рекламной кампании на сайте до 30 января 2015г. - совершенно БЕСПЛАТНО. 
За дополнительной информацией обращайтесь http://my.mail.ru/mail/pallada.orlova/

Спасибо за внимание.
Всегда на связи ваш проект ООО 7 Дней

Я НЕ ТАК ДАВНО УСТРОИЛСЯ НА РАБОТУ ПСИХОЛОГОМ В ПНИ, ОПЫТА В ДАННОЙ РАБОТЕ НЕ ИМЕЮ СОВСЕМ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ НЕ РАБОТАЛ, НУЖНА ПОМОЩЬ, МОЖЕТ У КОГО ЕСТЬ СТАРЫЙ ПЛАН ДЛЯ РАБОТЫ В ПНИ. ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ, ДЛЯ ОБРАЗЦА.

Уважаемые коллеги, учителя- логопеды! Внимание: объявляется АКЦИЯ на все авторские методические пособия учителя-логопеда Добрыниной Э.Г. С 14 по 27 апреля объявляется скидка на любой заказ - 25%!!! Прайс и другие ознакомительные документы о пособиях высылаю на ваш ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС!!!

Подскажите, как разместить свои наработки на сайте? Спасибо!

Уважаемые коллеги-логопеды! С 5 по 10 августа будет действовать АКЦИЯ на авторские методические пособия 'Лето профессионалов'!!!

Здравствуйте, приглашаю Вас в группу "ЛОГОрадуга" (Логопеды всех стран объединяйтесь!). Группа создана для коллег и друзей логопедов с целью профессионального общения: обмена опытом, обсуждения важных вопросов, ознакомления с передовыми коррекционными технологиями. Родители также смогут получить консультации от коллег-логопедов!!! 
http://www.odnoklassniki.ru...

хочу вас пригласить на сайт специалист детсада specialist-detsada.ru

Данная статья представляет собой фрагмент из книги И.Ю. Млодик "Школа и как в ней выжить: взгляд гуманистического психолога". В книге автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей. Книга издана издательством "ГЕНЕЗИС". Более подробную информацию о книге и условиях ее приобретения можно найти по ссылке >>>>
Сейчас одна из наиболее часто встречающихся проблем, которую отмечают практически все учителя: гиперактивность детей. Действительно, это явление нашего времени, источники которого не только психологические, но и социальные, политические, экологические. Попытаемся рассмотреть психологические, лично мне довелось иметь дело только с ними.
Во-первых, дети, называемые гиперактивными - это очень часто просто тревожные дети. Их тревога настолько высока и постоянна, что они сами давно уже не отдают себе отчет в том, что и почему их беспокоит. Тревога, как избыточное возбуждение, которое не может найти выход, заставляет их делать множество мелких движений, суетиться. Они без конца ерзают, что-то роняют, ломают, чем-то шелестят, постукивают, качают. Им трудно усидеть на месте, иногда они могут вскакивать среди урока. Их внимание кажется рассеянным. Но далеко не все из них действительно не способны сосредоточиться. Многие - хорошо учатся, особенно по предметам, не требующим аккуратности, усидчивости и умения хорошо концентрироваться.

Дети с диагнозом "гиперактивность с дефицитом внимания" требуют большего участия, и им лучше заниматься в небольших классах или группах, где у учителя будет больше возможностей уделять ему персональное внимание. К тому же, в большом коллективе такой ребенок очень отвлекает других ребят.. На учебных заданиях учителю бывает очень сложно удержать концентрацию класса, в котором несколько гиперактивных учеников. Дети, склонные к гиперактивности, но без соответствующего диагноза, могут заниматься в любом классе, но при условии, что учитель не усиливает их тревогу и не осаживает постоянно. К гиперактивному ребенку лучше прикоснуться, усаживая на место, чем сто раз указать на обязанность быть дисциплинированным. Лучше отпустить на три минуты с урока в туалет и обратно, или побегать по лестнице, чем призывать к вниманию и спокойствию. Его плохо контролируемое двигательное возбуждение значительно легче проходит, когда оно выражено в беге, прыжках, то есть в широких мышечных движениях, в активных усилиях. Поэтому гиперактивному ребенку обязательно надо хорошо подвигаться на перемене (а иногда, по возможности, и во время урока), чтобы снять это тревожное возбуждение.

Важно понимать, что у гиперактивного ребенка нет намерения демонстрировать такое поведение "назло" учителю, что источники его действий вовсе не распущенность или невоспитанность. На самом деле такому ученику просто трудно контролировать собственное возбуждение и тревогу, что обычно проходит к подростковому возрасту.

Гиперактивный ребенок, к тому же гиперчувствителен, он воспринимает слишком много сигналов одновременно. Его отвлеченный вид, блуждающий взгляд многих вводит в заблуждение: кажется, что он отсутствует здесь и сейчас, не слушает урок, не вовлечен в процесс. Очень часто это совсем не так.
Я на уроке английского языка и сижу на последней парте с парнишкой, на гиперактивность которого учителя уже даже не жалуются, настолько она очевидна и утомительна для них. Худенький, очень подвижный, он в момент превращает парту в кучу-малу. Урок только начался, но ему уже не терпится, он начинает что-то строить из карандашей и ластиков. Кажется, что весьма этим увлечен, но когда учитель задает ему вопрос отвечает не задумываясь, верно и быстро.

На призыв преподавателя открыть рабочие тетради, он лишь спустя несколько минут начинает искать нужное. Перерыв все на своем столе, он не замечает, как тетрадь падает. Перегибаясь, к соседской парте, он ищет ее там, к возмущению сидящих впереди девчонок, потом неожиданно вскакивает и мчится к своей полке, получая строгое замечание от учителя. Когда бежит обратно, все же обнаруживает упавшую тетрадь. В течение всего этого времени учитель дает задание, которое, как казалось, мальчик не слышит, потому что увлечен поисками. Но, выясняется, что он все понял, потому что быстро начинает писать в тетрадке, вставляя нужные английские глаголы. Закончив это за шесть секунд, он начинает играть чем-то на парте, пока остальные дети усердно и сосредоточенно делают упражнение в полной тишине, нарушаемой только его бесконечной суетой.

Далее идет устная проверка упражнения, дети по очереди читают предложения со вставленными словами. В это время у мальчика постоянно что-то падает, находится под партой, потом куда-то прикрепляется... Он совершенно не следит за проверкой и пропускает свою очередь. Учитель называет его по имени, но мой герой не знает, какое предложение надо читать. Ему подсказывают соседи, он отвечает легко и правильно. И тут же снова погружается в свое невероятное строительство из карандашей и ручек. Кажется, что его мозг и тело не терпят покоя, ему просто необходимо включиться в несколько процессов одновременно, в тоже время его это очень утомляет. И вскоре он в сильнейшем нетерпении вскакивает со своего места:

- Можно я выйду?
- Нет, до конца урока всего пять минут, посиди.

Он садится, но теперь он уже точно не здесь, потому что парта ходит ходуном, и он просто не в состоянии услышать и записать домашнее задание, он откровенно мучается откровенно, складывается впечатление, что считает минуты до звонка. С первыми трелями он срывается с места и всю перемену как оглашенный бегает по коридору.
С гиперактивностью ребенка не так просто справиться даже хорошему психологу, не то, что учителю. Психологи часто работают с проблемами тревожности и самооценки такого ребенка, учат его слушать, лучше понимать и контролировать сигналы своего тела. Много занимаются с мелкой моторикой, которая часто отстает от остального развития, но, работая над которой, ребенок лучше учится контролировать свою крупную моторику, то есть свои более крупные движения. Гиперактивные дети часто бывают одарены, способны и талантливы. У них живой ум, они быстро обрабатывают полученную информацию, легко впитывают новое. Но в школе (особенно начальной), такой ребенок будет находиться в заведомо проигрышном положении из-за трудностей в чистописании, аккуратности и послушании.
Гиперактивным детям часто помогают все виды лепки глиной и пластилином, игры с водой, камушками, палочками и иным природным материалом, все виды физической активности, но не спорта, потому что им важно делать любое мышечное движение, а не только правильное. Развитие тела и возможность выплеснуть избыточное возбуждение позволяют такому ребенку постепенно входить в собственные границы, из которых раньше ему все время хотелось выскочить.
Замечено, что гиперактивным детям совершенно необходимо пространство для такого суетного проявления себя. Если дома строго запрещается, путем постоянных одергиваний или иных воспитательных мер, вести себя подобным образом, то они будут значительно более гиперактивными в школе. И наоборот, если школа будет строга к ним, они станут предельно активными дома. Поэтому родителям и учителям надо иметь в виду, что эти дети все равно найдут выход своему двигательному возбуждению и тревоге.

Уважаемые коллеги, работающие с детьми, имеющими сочетанную патологию.
Приглашаем Вас принять участие в семинаре на тему: «Нейрофизиологические основы успешности коррекционно-развивающей работы с детьми со сложной структурой дефекта» (от 0до7лет)
05 июня 2012 года с 14 до 17
Ведущая семинара – Верещагина Наталья Валентиновна, канд.псих.наук, учитель-дефектолог, педагог-психолог.
Сертификат участника. Участие платное.
Количество мест ограниченно.
Обращайтесь в личку

Дорогие специалисты логопеды дефектологи! МО РОО "ДЕТИ БЕЗ ГРАНИЦ" ищет специалиста для работы с детьми в г. Оехово - Зуево,  в районе Орехово - Зуевском  и в других городах Московской области. Отзовитесь пожалуйста.

Уважаемые коллеги - тифлопедагоги! Известно, что у детей с косоглазием и амблиопией нарушается бинокулярное зрение. Какие игровые задания используете Вы в диплоптический период лечения?

Хочу обратиться к форумчанам с таким вопросом: Работаю в Центре реабилитации для детей инвалидов, социальным педагогом при этом выполняю работу дефектолага(коррекционно-развивающие занятия, работа с родителями). Дети с тяжелыми диагнозами ДЦП, аутизм, поражения ЦНС и т.п. Продолжительность рабочего дня 36 часов - возможно кто - нибудь сможет подсказать как пересмотреть продолжительность рабочего времени, согласно нормативным документам, либо без пересмотра штатного расписания это не возможно....
 

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ", КОТОРАЯ СОСТОИТСЯ В МАЕ 2012 Г. ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ НА САЙТЕ АКАДЕМИИ WWW.PACAD.RU

Спасибо Всем!
Логопеда-дефектолога мы нашли!!!