Откройте свой Мир!

Бывает радость ребенка искренняя, искрящаяся и задорная. А бывает все же слегка лукавая, когда натворил бед, а радуется. Не знает, что наказать могут. Просто дело какое-то сотворил. Радуется ему. Но не знает, что нашалил и нарушил что-то. А лукавой становится, когда понял, что это так. И проверяет кого-то — остановят или нет. И вот с этих пор радость становится уже не чистой, а с "оттенками". Но еще от Бога, который меняет ее отголоски и добавляет необходимые интонации, чтобы кого-то обучить, что ребенок нуждается в помощи и подсказке. В объяснении, что так делать нельзя. Страсти нет, но иногда невольный грех возникает. Поэтому очень маленькие дети обязательно нуждаются в помощи Бога в Причастии, чтобы их душа избавлялась от таких нелепых ошибок. Уже грехов по неведению. Но все же большая часть их ошибок грехами еще не является и обычно очень долго. Но стоит помнить, что в Причастии укрепляется так же и здоровье. А через малые шалости дети многому учатся. И учит их так Бог. На том языке, которые дети понимают лучше всего — через игру. И через их маленькие детские дела, какими бы нелепыми они не казались взрослым. Но истина Бога — истина всегда, какого бы возраста она не касалась. Но и милость и щедрость Господа превышают наше понимание об этом. Поэтому благодать Бога Святого Духа особо много изливается на человека в немощи — во младенчестве, в тяжелых болезнях и многих других случаях, включая строгий пост. И даже нарушая что-то дети значительно меньше лишаются поддержки Бога. Дети — это апостолы Любви. Поэтому страдают за каждого находящегося рядом с ними взрослого или более старшего ребенка, чтобы те научились исполнять заповеди Бога и евангельские постановления. И, конечно, учатся прежде всего этому сами. Но чем больше подвержены окружающие люди страстям, тем чаще ребенок нуждается в помощи Господа в Причастии. Из-за негативных навыков и ошибок, которые они быстро от них перенимают. А значит уже грехи по неведению. А так бывает почти всегда. Редко кто из детей живет при монастыре и видит почти святую жизнь, подпитываясь святостью окружающих монахов или монахинь, которые регулярно причащаются, исповедуются, постятся, молятся и трудятся. Поэтому необходимо как можно чаще причащать маленьких детей. В этом случае их наставником и помощником становится Господь Иисус Христос. А Его язык кротости и смирения они понимают лучше всего и с полуслова. В детях чрезвычайно много веры и любви. Чему полезно учиться и взрослым... Идя по тому же пути — через регулярное Причастие. И прежде всего их родителям и членам семьи, кто желает действительно счастливого и радостного будущего своих чад. А это возможно только следуя за Христом в Таинствах Православия. А остальное Он устроит Сам и подаст своевременно небесные и земные блага. А чтобы не опасаться будущего следует учиться у детей — они живут одним днем, строго согласно Евангелию:
"Ищите же прежде Царства Божия и правды Его, и это все приложится вам. Итак не заботьтесь о завтрашнем дне, ибо завтрашний сам будет заботиться о своем: довольно для каждого дня своей заботы".

Как можно помочь вашему ребенку в его жизни.
Молитвы о детях.
Сказка. Отважный зайчишка.

Памятка о подготовке к Причастию.
Просто о "просфорке" или "просвирке".

Я очень люблю детей. Посоветуйте, пожалуйста (уже прошу всех) - я ненавижу гадких развратных девок, которые этого не понимают. Убивать нельзя (закон запрещает), что с ними делать мне? Отловить и нахлестать по переднему месту - есть возможность?

Жизнь - это самый прекрасный дар Бога. ...аборты - основная причина уничтожения мира в сегодняшнем мире... Если мать может убить своего собственного ребёнка, что же может тогда удержать вас и меня от убийства друг друга? Только Тот, Кто создал жизнь, имеет право отнять её. Ни у кого другого права нет; ни у матери, ни у отца, ни у врача, ни у одного учреждения, ни у одной конференции, ни у одного правительства.

Поздравляю всех с днём защиты детей! Давайте, сделаем всё, что в наших силах!

НУ РАЗВЕ ЭТО НЕ ЧУДО?

ДЕТИ - ЦВЕТЫ ЖИЗНИ....

ОЗОРНЫЕ ДЕТИ


Горит спиральная свеча,
Горячий воск стекает с тела,
И красный цвет ее слезы
Мне говорит: "Сама хотела"
И дикий взгляд упертый в пол
Дает прогноз, что что-то стало
И жалость давит изнутри
Неужто в жизни страха мало?
И будто подлый паразит
Живет в твоем невинном теле,
Вселился и кричит, кричит
Не плачь теперь, сама хотела
И где теперь твой вольный шаг?
Где резкий взгляд, дитя, улыбка?
И на свое дитя в руках
Ты смотришь словно на ОШИБКУ!


У некоторых дети - это ошибка, но на самом деле - это цветы жизни....

Зарождение человеческой жизни – великая тайна. Но нам хочется постичь ее.
И наука помогает нам приблизиться к ней. Я хочу рассказать вам о том, что узнали
ученые об органах чувств и ощущениях маленького комочка, который впоследствии
станет Человеком.
Осязание
Это самое первое чувство, которое появляется у плода. Возникает оно в конце седьмой
недели беременности. Первые тактильные рецепторы, которые позволяют ребенку
«ощущать» прикосновение на коже, появляются на уровне рта. К десятой или
одиннадцатой неделе такая чувствительность распространяется на кисти ладони, лицо
и конечности. Дальше она появляется на всем теле, кроме спины и верха черепа.
Происходит это на тринадцатой или четырнадцатой неделе. На пятом месяце
беременности осязание появляется на всем кожном покрове и слизистой оболочке. 
В первые месяцы беременности плод плавает в амниотической жидкости и мало
соприкасается со стенками матки. Но вскоре размер плода увеличивается и количество
контактов возрастает. Будущий ребенок свернут калачиком, его руки находятся рядом
с ротиком. Как же не пососать большой палец? Младенец не может отказать себе в
этом удовольствии. В 12 недель при малейшем движении шевелится все его тельце.
А в 18 недель малыш способен проделывать руками самостоятельные жесты. И он
соединяет свои руки, трогает голову, хватается за пуповину, причем делает это и
руками, и ногами. Иногда он может даже перевернуться в своем гнезде,
оттолкнувшись ногами. Специалисты утверждают, что плод совершает около
полусотни движений в час, независимо от того, спит он или бодрствует.
По мнению американского психолога Джэнет Ди Пьетро, при последующей
беременности матка имеет большие размеры чем при первой и пуповина длиннее.
В результате второй ребенок обладает большей свободой движений.
Привыкший находиться в жидкости, ребенок после рождения наверное потому
и любит, чтобы его укачивали.
Джэнет Ди Пьетро провела любопытный эксперимент: она хотела выяснить,
как влияет на движения плода смех матери. Оказалось, что как только мама начинает
смеяться, реакция ее ребенка проявляется немедленно: на экране видно, как он
начинает кувыркаться, толкаться головой о стенки матки, хорошо, что он надежно
защищен от удара амниотической жидкостью. Когда женщины видят это
ультразвуковое изображение, они смеются еще больше, и тогда ребенок вертится
еще сильнее. Но ему такой танец только на пользу. Все эти телодвижения -
прекрасный массаж, это замечательная тренировка чувства осязания.
И именно таким образом начинается общение между будущим ребенком и его
родителями.
Обоняние и вкусовые ощущения
К одиннадцатой неделе беременности у плода появляются вкусовые сосочки.
В это время они различимы на ультразвуковом изображении, а начиная с тринадцатой
недели готовы к функционированию. Вначале они покрывают всю ротовую полость,
а позднее концентрируются на языке. 
Запахи достигают плода благодаря трем структурам, расположенным на слизистой
носа. Они видимы с начала четвертого месяца, но еще не функционируют в полную
силу. Это происходит только на седьмом месяце беременности. Но поскольку нос и
рот постоянно омываются амниотической жидкостью, будущий ребенок уже
различает вкус и запах. Начиная с десятой недели, плод способен зевать, глотать и
выплевывать амниотическую жидкость. В конце беременности он беспрестанно
глотает. Недавние химические анализы показали, что в амниотическую жидкость
входят от 60 до 120 составляющих элементов, каждый из которых имеет
определенный запах. Только в одной из проб были обнаружены запахи апельсина,
карамели, растительного масла и мочи значит ли это, что будущий ребенок уже
гастроном? Трудно сказать, какие ощущения вызывает эта смесь вкусов и запахов,
после того, как жидкость фильтруется плацентой. 
При ультразвуковом обследовании видно, как заполняется его желудочек. Более того, оказалось, что будущий ребенок сохраняет память о вкусовых ощущениях, которые он имел до своего рождения. Разумеется, эти воспоминания строятся не сознательно. У женщин, которые во время беременности ели много блюд, приправленных чесноком, родившиеся дети демонстрировали любовь к этой острой приправе, в то время, как другим детям она откровенно не нравилась. 
Слух
Врачи долгое время считали, что ребенок рождается глухим и слепым. В то же
время существовали древние легенды, которые свидетельствовали прямо
противоположное: ребенок, находясь в утробе матери, всё слышит. Очень давняя
индийская народная сказка повествует о том, как некий герой отважно сражался
против врагов. Секрет его храбрости заключался в том, что его родители говорили
о войнах и сражениях, когда он еще находился во чреве матери. 
В XVIII и XIX веках врачи советовали беременным женщинам слушать классическую
музыку, для того, чтобы их младенец испытывал возвышенные чувства. В наши дни
слух плода человека является наиболее изученным из всех его чувств. И теперь уже
очевидно, что древние легенды имеют полное право на существование. Начиная с
22-ой недели беременности, орган, который отвечает за слух, преобразует звуковую
вибрацию в нервный импульс. Это доказано научными исследованиями. Плод слышит.
Остается узнать, какие звуки доходят до него? 
Малыш живет в постоянном шуме. Это звуки внутриматочного дна, биение сердца, и
многие специалисты думали, что развитие плода проходит в оглушительном шуме,
который сравним с грохотом метро в Нью-Йорке. Но позднее, благодаря датчикам,
установленным в матке, было выяснено, что дело обстоит далеко не так.
Интенсивность звука зависит от расположения датчика, от того, какое именно место
выбрано для наблюдения. Большой шаг вперед при исследовании слуха был сделан
при применении ультразвука.
Когда врачи увидели органы плода на экране, они смогли измерять сердечный ритм.
Они видели, что сердце младенца бьется то сильнее, то медленнее. Тогда был
сделан вывод о том, что плод реагирует на тот или иной звук. Так специалисты
отметили, что если издается достаточно сильный звук, малыш отталкивается и
сердцебиение нарастает. Если же звук приглушается, то вновь усиливается
сердечный ритм, а затем резко снижается. И наконец, если звук становится еще
ниже и тише, то плод не совершает никаких движений, а сердцебиение замедляется. 
Изучение слуха позволило сделать необыкновенные открытия о способностях плода
к запоминанию. Будущий ребенок, купаясь в амниотической жидкости, выстраивает
свои воспоминания. Продолжая исследования со звуком, ученые смогли сделать
новые выводы. Когда плоду просто издают звук, он подпрыгивает, и его сердцебиение
усиливается. Если повторить тот же звук чуть позже, он уже не подпрыгивает.
Сердце бьется не так сильно, как в первый раз. При третьем подобном эксперименте,
плод реагирует еще меньше. Таким образом, плод как бы привыкает к звукам, которые
доходят до него с постоянной регулярностью. Словно он вспоминает о них и не желает
в последующие разы реагировать, как бы говоря: «Я знаю эту вашу песню». Речь в данном
случае идет о памяти распознавания, а не настоящем воспоминании. Действительно, плод
не призывает на память воспоминания, чтобы найти среди них знакомый звук, а только
опознает тот звук, который он уже слышал. Но когда после трех подобных звуков ему
представляют новый, не похожий на предыдущий, он вновь реагирует как в первый раз:
он подпрыгивает, сердцебиение усиливается. Новые звуки будут удивлять его постоянно. 
Ученые смогли также констатировать, что младенец способен отличить родной язык
от иностранного. Им больше нравится слушать те песенки и сказки, которые они
слышали до своего появления на свет. Поэтому можно предположить, что уже
тогда формируются его первые таланты. Но значит ли это, что необходимо
как можно больше знакомить будущее дитя с классической музыкой или
современной поэзией? На самом деле специалисты не знают точно, как долго
сохраняется у малыша память об услышанном: несколько дней или несколько недель.
Поэтому все исследователи очень осторожны и не рекомендуют усиленно стимулировать
у ребенка развитие слуха. Такое стимулирование кажется им бесполезным, а порой
даже опасным. Голос будущей мамы, негромкое урчание в животе и несколько
музыкальных нот - этого достаточно для счастья малыша.
Зрение 
Это удивительно! Оптические пузырьки, предназначенные для того, чтобы стать
сетчаткой, появляются уже на четвертой неделе беременности. Однако зрение
развивается последним из пяти чувств. Это логично. Что можно увидеть внутри
замкнутого пространства матки? Ученые предполагают, что все зрительные клетки
начинают развиваться внутри матки, но они достигают зрелости и начинают
функционировать только после рождения. В 20 недель плод открывает веки.
На сегодняшний день это все, что могут сказать исследователи о пренатальном
зрении. Больше сведений о зрении не родившегося малыша нет. Все остальные
наблюдения касаются уже живого человечка. 
Сразу после рождения его поле зрения остается очень узким и составляет не
более 50 – 60 градусов. Младенец видит только на расстоянии 20 – 40 сантиметров.
Это как раз то расстояние, на котором мама держит свое дитя на руках при кормлении.
В течение нескольких недель и даже месяцев малыш сумеет приспособиться к
окружающему его миру и будет видеть все лучше и лучше. 
Конечно, все пять чувств развиваются по своей собственной хронологии.
При этом все органы, отвечающие за то или иное чувство, неизменно влияют
друг на друга. Теперь нам известно, что звук может спровоцировать движение.
Вполне возможно, что мозг ассоциирует появление запаха с каким-либо звуком.
И подобные ассоциации могут быть многочисленны. Эти взаимодействия дают
нам представление об ощущениях еще не родившегося малыша. 
А есть ли у плода шестое чувство? Психологи полагают, что плод ощущает
материнский стресс. Итальянский психоаналитик Алессандро Пиантелли изучала
поведение плода до и после момента угрозы выкидыша. В первый период
беременности плод нормально шевелится. Но после опасного момента он
становится почти неподвижным, словно замершим от страха. 
Общеизвестно, что у беспокойной мамы рождается беспокойный ребенок.
Плод воспринимает тревогу матери через химические вещества. Женщине,
которая потеряла кого-то из близких, труднее выносить ребенка. Но ничего
драматичного в этом нет. 
Известный детский психолог Франсуаза Дольто говорила, что в этом случае надо
выговориться и рассказать новорожденному, что его мама, нося его под сердцем,
была в трауре. Результаты такого разговора удивительны. Но самое главное,
что должна знать будущая мама: часто бывает так, что при тяжелой беременности
рождаются чудные детишки. Надо только любить своего будущего ребенка и верить
в свои и его силы.

Всем привет.
Я хотела бы рассказать всем, как это со мной произошло.
Я встречалась со своим парнем в течение двух с половиной лет, затем мы решили заняться сексом. В этот момент мне было 15 лет. Один день летом мы были одни в доме его родителей. Мы занялись сексом, но вдруг презерватив моего парня порвался, этого никто из нас не заметил тогда. Когда я поняла, что произошло, я заплакала и, возвращаясь домой, я весь путь проплакала. Неделями я молилась, чтобы не забеременеть, но беременность случилась.

Я была воспитана в религиозной семье. Я, мои родители, мои сёстры, мы усердно ходили в храм каждое воскресение. Мои родители учили меня что у меня не должно быть секса до того, как я выйду замуж. Было очень сложно. Я не могла подойти, спросить у них совета, потому что я не решилась бы сказать им, что произошло. Мой парень меня вообщем-то поддерживал, но был полностью против ребёнка. Я была как-бы поймана: я знала, что есть правильно (родить ребёнка), но я также думала об аборте.

В 10-недельный срок один из друзей отвёз нас в больницу. Я лежала там, сказав, что мне 18 лет. Я заплатила за наркоз. В то время я была не только в "ошеломлённом состоянии", но и также переживала о том, что будет потом. Девушка, которая была передо мной вошла...и я вдруг услышала ужасно сильный крик. Ей стало плохо и её увезли на скорой. И тем не менее, я дождалась своей очереди. Я залезла на стол, осмотрела комнату, на другом столе линейкой стояли вычищенные ёмкости, в которых находились детские "остатки" от абортов, совершённых ранее. Мне не верилось, что я его буду делать. Когда они вкололи обезболивающее, я почувствовала сильнейшую боль. Я посмотрела на медсестру и вдруг я начала безудержно плакать. Они спросили меня: желаю ли я продолжить, я сказала "да". Они включили отсасывающий аппарат, и начали соскребать всё изнутри. Такой боли Я НИКОГДА В ЖИЗНИ не испытывала ... боли физической и таких душевных переживаний. Я закрыла глаза и попыталась убрать из головы боль, которую причинял засунутый в меня отсасывающий аппарат. Мне казалась, что я лежала на койке целую вечность. Потому что всё никак не кончалось. Затем я увидела ещё одну вычищенную ёмкость в этой линейке, поперёк которой было написано моё имя. Там находился мой ребёнок.

Меня отправили домой, физическая боль и кровотечение длились в течение двух недель.

Сейчас мне 26 лет. Мне кажется, моя психика "повредилась" от того что я тогда сделала. У меня постоянный кошмары напоминающие о том, что произошло в той больнице. Я не знаю, в какой ситуации вы находитесь, она, может быть, похоже на мою, может быть, нет. Но я хочу вам дать совет: выбирайте Жизнь. Иначе будут муки, сквозь которые вы должны будете пройти. С того момента прошло 11 лет, мне 26, но легче не стало. Я внутри знаю, что Бог меня простил за то, что я сделала, но страдания остались... я не пожелаю никому пройти сквозь то, через что я всё ещё прохожу.

Всё что нужно - это взглянуть на мою племянницу и племянника... и я понимаю быстро, что за ошибку я сделала. Эти маленькие ручки, красивые глаза...один раз улыбнувшись, они могут пролить свет на мои несчастные дни. Я всё пропустила. Я никогда больше не сделаю аборта. Я хочу возвратится в прошлое и всё поменять... но я не могу. Не делайте той ошибки, которую я сделала.

Разве можно убить такое чюдо!!!

Кто ты был? Сыночек ли, доченька?
Ты прости…. Я убила тебя….
На столе, инструментами, ноченькой
По кускам извлекали тебя…

На руках не хотела качать тебя,
Не хотела рожать в этот мир…
Возмущенно толкался внутри меня,
Инстинктивно меня любил…

Голубые ль глазенки, ли карие
У тебя были, маленький мой,
А в душе громогласной арией
Твоей боли раздался вой…

Мой малыш, я тебя убила,
Лишь по прихоти женской своей,
Над невинным свой суд совершила
Руками безликих врачей.

По кусочкам тебя раздробили,
Ты же чувствовал адскую боль…
Струйки крови все обагрили,
Но не слышен был дикий вопль…

Вопль твой. Ты хотел жить, милый,
Мой любимый, мой дорогой…
Ты прости… тебя мама убила,
Голосок не услышав твой.

Ты, скорее всего, не поверил,
Жизнь дала и убила вдруг?
Ты сердечко свое мне доверил,
Думал, мама – единственный друг…

Ты не сможешь мне улыбнуться
И ладошкой мой локон схватить,
И в ключицу мне носом уткнуться,
Слово «МАМА» провозгласить…

Не приглажу волосики нежные
Материнскою чуткой рукой.
Может были они белоснежные,
Никогда мы не будем с тобой…

Кто ты был? Сыночек ли, доченька?
Ты прости…. Я убила тебя….
На столе, инструментами, ноченькой
По кускам извлекали тебя…

Первый месяц

Мама,
я всего еще двадцать сантиметров ростом, но у меня все органы на месте.
Я люблю твой голос. Каждый раз, когда слышу его, машу ножками и
ручками. Биение твоего сердца - моя любимая колыбельная.


Второй месяц

Мама,
сегодня я научилась сосать большой палец. Если бы ты меня видела, ты
могла бы уже назвать младенцем. Но я еще не настолько большая, чтобы
обойтись без своего домика. Здесь так тепло и уютно.

Месяц третий

Мама,
угадай, кто я! Я - Девочка! Надеюсь, ты этому рада. Я хочу, чтобы ты
всегда была счастлива. Мне не нравится, когда ты плачешь, ты кажешься
такой грустной. Я тоже из-за этого грущу и плачу вместе с тобой, хоть
ты меня и не слышишь.

Четвертый месяц

Мама, у меня начали
расти волосы. Они довольно короткие и тонкие, но они еще вырастут. Я
много двигаюсь. Я уже умею вертеть головой, шевелить пальчиками и
тянуть свои ножки и ручки. У меня здорово получается.

Пятый месяц

Ты
опять ходила к врачу. Мама, он тебя обманывает, когда говорит, что я не
ребенок. Я ребенок, твой ребенок. Я думаю и чувствую. Мама, что такое
аборт?

Шестой месяц

Я опять слышу голос этого врача. Он
мне не нравится, он кажется холодным и бессердечным. Что-то вторгается
в мой домик. Врач назвал это иглой. Мама, что это такое? Как жжет!
Скажи ему, чтобы перестал! Я не могу спрятаться от этого! Мама! Помоги
же мне!!

Седьмой месяц

Мама, я в порядке. Я на небесах. Бог рассказал мне об аборте. Почему ты отказалась от меня, мама?

Каждый
аборт - еще одно остановленное сердце. Еще одна пара глаз, которые
никогда не смогут видеть. Еще одна пара рук, которые никогда не смогут
трогать. Еще одна пара ног, которые никогда не смогут бегать. Еще один
рот, который никогда ничего не скажет....

СТАТИСТИКА ДЕТОУБИЙСТВ:
70% беременностей заканчиваются детоубийством;
10% девушек убивают своих детей в возрасте от 10 до 18 лет;
22000 убийств детей происходит каждые сутки;
около 90% детоубийств производится между 6-й и 12-й неделями беременности.

Является ли не родившийся ребёнок живым человеком? В момент оплодотворения из двух клеток (мужской и женской) образуется новая, единая клетка, которая содержит сложный генетический план, определяющий каждую деталь человеческого развития: пол ребенка, цвет волос, рост, цвет глаз… На 19 – 21 день начинает биться сердце. 6 недель: фиксируется работа мозга (мозговые импульсы), что является юридическим доказательством, что человек живой. 7 недель: может ударить ножкой. 9 недель: ребёнок хватает рукой. 10-11 недель: ребёнок чувствует прикосновение, работают все системы органов. 18 недель: ребёнок полностью сформирован. Современные научные факты подтверждают то, что человеческая жизнь начинается с момента зачатия.

Методы абортов. Большинство абортов раннего срока беременности / до 12 недель/ производится вакуумным способом. Это значит, что полая пластиковая труба с острым наконечником вводится в матку и разрывает неродившегося ребёнка на части. Насос, который во много раз сильнее бытового пылесоса, высасывает остатки тела младенца и плаценты. На абортах поздних сроков используется острый инструмент для рассечения ребенка и извлечения его по частям из утробы матери. После того матку проверяют многими инструментами. После 12 недель беременности используют т.н. медикаментозный метод. Сильнодействующие химические препараты вызывают смерть ребёнка и искусственный выкидыш трупика.

Если ты согласен с тем, что аборт – это узаконенное детоубийство – скачай этот баннер и размести у себя на сайте. Это даст возможность посетителям твоего сайта задуматься, остановиться и не убить своего ребенка.

Тебе легко не дать ему родиться? Тебя не смогут за руку держать...
Ведь он не может даже защититься, не может вскрикнуть, встать и убежать!
А разве не могла бы ты делиться с ним домом, лаской и теплом!?
И если надо даже потесниться и дать ему местечко за столом!?
И может быть никто другой, а этот, чья жизнь сейчас на ниточке висит,
родится он ученым иль поэтом, и целый мир о нем заговорит!!!!!!!!!