Людмила Тихонова,
11-12-2013 12:36
(ссылка)
Смерти нет,а есть ли жизнь вообще?
You lift me from up above Ты поднимаешь меня с высоты
Your unconditional love Твоя безусловная любовь
Takes me to paradise Принимает меня в рай
I belong to you Я принадлежу тебе
And you, И ты,
You belong to me too Ты принадлежишь мне тоже
Это слова из песни:"Ты принадлежишь мне"
Но вопрос в том,а есть ли мы вообще? Мне больше не хочется вести этот блог,ибо уже обо всем сказано и кто хотел,тот прочитал и понял,задумался и дальше пошёл сам...
"(Р. Ланца, проф. Ин-та регенеративной медицины, рук. Advanced Cell Technology): Смерти, как таковой, не существует. Есть только перезагрузка времен. Если нет нас, нет и Вселенной. Ее структура якобы объяснима только через биоцентризм, где феномен сознания конкретного индивида – центральное звено, а пространство и время не являются объектом или вещью.
Это лишь удобная форма нашего понимания мира, которую мы несем на себе. Таким образом, нет абсолютной, существующей независимо от нас матрицы, в которой физические явления происходят на самом деле. А значит, все попытки пролить свет на природу Большого взрыва, выяснить, какой была Вселенная в начале своего существования и что с ней будет потом, лишены объективности. Все это мы можем узнать только через наше восприятие этих явлений.
Теория о пространстве и времени – не более чем ментальная конструкция, и поэтому смерть, как и бессмертие, существует в мире без пространственных или линейных границ. Мы считаем, что жизнь заключается в активности углерода и соответствующих молекул. Пока они активны, мы живем. На самом деле смерть – это только то, что мы привыкли понимать под этим термином. Все, что мы видим, не может существовать вне нашего сознания. Иначе говоря, если не думать о смерти как о конце жизни, то ее и не будет.
То, что мы называем смертью, – это "перезагрузка времени", когда то, что мы называем временем, не связано с нашим сознанием. Тайны жизни и смерти нельзя постичь, пристально всматриваясь в микроскоп или в телескоп. Они покоятся глубже, поскольку включают в себя нас самих. Мы пробуждаемся и обнаруживаем себя в настоящем моменте, как будто существует лестница, по которой мы уже поднялись; и есть лестница вверх, в необозримое будущее. Но разум стоит у двери, через которую мы только что вошли, и снабжает нас воспоминаниями, которые будут сопровождать нас весь день. Однако если из пространства убрать все, то останется ничего.
Различие между прошлым, настоящим и будущим – только настойчивая иллюзия. Теория относительности Эйнштейна показала, что пространство и время относительны наблюдателя. Квантовая теория положила конец классическим представлениям о том, что частицы существуют, даже если мы их и не наблюдаем. Но если мир – творение наблюдающего, нас не должно удивлять и то, что он разрушится вместе с уходом каждого из нас. Как и то, что вместе со всеми ньютоновскими концепциями порядка и прогнозирования, исчезнут пространство и время. Действительно, как можно удивиться тому, чего мы уже не сможем наблюдать?
После смерти сознание уйдет и "прервется связь времен". Но далее каждому из нас придется подняться по лестнице в вечность, и эта лестница может быть где угодно."
Your unconditional love Твоя безусловная любовь
Takes me to paradise Принимает меня в рай
I belong to you Я принадлежу тебе
And you, И ты,
You belong to me too Ты принадлежишь мне тоже
Это слова из песни:"Ты принадлежишь мне"
Но вопрос в том,а есть ли мы вообще? Мне больше не хочется вести этот блог,ибо уже обо всем сказано и кто хотел,тот прочитал и понял,задумался и дальше пошёл сам...
"(Р. Ланца, проф. Ин-та регенеративной медицины, рук. Advanced Cell Technology): Смерти, как таковой, не существует. Есть только перезагрузка времен. Если нет нас, нет и Вселенной. Ее структура якобы объяснима только через биоцентризм, где феномен сознания конкретного индивида – центральное звено, а пространство и время не являются объектом или вещью.
Это лишь удобная форма нашего понимания мира, которую мы несем на себе. Таким образом, нет абсолютной, существующей независимо от нас матрицы, в которой физические явления происходят на самом деле. А значит, все попытки пролить свет на природу Большого взрыва, выяснить, какой была Вселенная в начале своего существования и что с ней будет потом, лишены объективности. Все это мы можем узнать только через наше восприятие этих явлений.
Теория о пространстве и времени – не более чем ментальная конструкция, и поэтому смерть, как и бессмертие, существует в мире без пространственных или линейных границ. Мы считаем, что жизнь заключается в активности углерода и соответствующих молекул. Пока они активны, мы живем. На самом деле смерть – это только то, что мы привыкли понимать под этим термином. Все, что мы видим, не может существовать вне нашего сознания. Иначе говоря, если не думать о смерти как о конце жизни, то ее и не будет.
То, что мы называем смертью, – это "перезагрузка времени", когда то, что мы называем временем, не связано с нашим сознанием. Тайны жизни и смерти нельзя постичь, пристально всматриваясь в микроскоп или в телескоп. Они покоятся глубже, поскольку включают в себя нас самих. Мы пробуждаемся и обнаруживаем себя в настоящем моменте, как будто существует лестница, по которой мы уже поднялись; и есть лестница вверх, в необозримое будущее. Но разум стоит у двери, через которую мы только что вошли, и снабжает нас воспоминаниями, которые будут сопровождать нас весь день. Однако если из пространства убрать все, то останется ничего.
Различие между прошлым, настоящим и будущим – только настойчивая иллюзия. Теория относительности Эйнштейна показала, что пространство и время относительны наблюдателя. Квантовая теория положила конец классическим представлениям о том, что частицы существуют, даже если мы их и не наблюдаем. Но если мир – творение наблюдающего, нас не должно удивлять и то, что он разрушится вместе с уходом каждого из нас. Как и то, что вместе со всеми ньютоновскими концепциями порядка и прогнозирования, исчезнут пространство и время. Действительно, как можно удивиться тому, чего мы уже не сможем наблюдать?
После смерти сознание уйдет и "прервется связь времен". Но далее каждому из нас придется подняться по лестнице в вечность, и эта лестница может быть где угодно."
Метки: смерти нет
Людмила Тихонова,
19-11-2013 17:55
(ссылка)
Зачем мы здесь?
"Все это я хочу ощутить, испытать, чтобы Творец создал между нами единство и наполнил нас в мере нашего объединения. Я все время работаю в таком ключе, и это должно стать постоянным моим ощущением каждую минуту жизни!
Я вхожу в супермаркет, покупаю продукты, иду в банк, выполняю там какие-то операции, сижу на работе, прихожу домой, – где бы я ни был, я хочу, чтобы Творец действовал через меня. В любых моих контактах даже с неживым, растительным и животным миром, со всем, что меня окружает, я хочу, чтобы Творец через меня воздействовал на окружающий мир. Вот тогда я и называюсь "Исраэль" – соединяющий Творца и мир. Это и есть наша миссия!"
Мы пришли в этот мир понять себя,стать тем,кем нас задумал Творец,научившись любить и дарить нашу любовь! Не больше и не меньше!
Я вхожу в супермаркет, покупаю продукты, иду в банк, выполняю там какие-то операции, сижу на работе, прихожу домой, – где бы я ни был, я хочу, чтобы Творец действовал через меня. В любых моих контактах даже с неживым, растительным и животным миром, со всем, что меня окружает, я хочу, чтобы Творец через меня воздействовал на окружающий мир. Вот тогда я и называюсь "Исраэль" – соединяющий Творца и мир. Это и есть наша миссия!"
Мы пришли в этот мир понять себя,стать тем,кем нас задумал Творец,научившись любить и дарить нашу любовь! Не больше и не меньше!

Метки: Наша задача
Людмила Тихонова,
30-10-2013 22:51
(ссылка)
Угроза семье
Мнение:"Принудительная медицинская страховка (Obamacare) резко снизит количество новых браков и увеличит число разводов - ведь если работающая пара с детьми разведётся "по взаимному" согласию, она сэкономит $7.500 в год.
Таким образом Обама и демократическая партия сделали всё необходимое, чтобы американцы разводились, не женились, а матери рожали детей вне брака. В ближайшем будущем представители среднего класса, чтобы перейти в категорию малоимущих, перестанут узаконивать отношения.
В Нью-Йорке ежегодный заработок для одного получателя фудстемпов не должен превышать $21.780, а для двух – $29.424. Поэтому пары официально расторгают отношения, и каждый супруг на законных основаниях получает фудстемпы при заработке $20.000 каждый.
Грядущий бум разводов чреват рядом последствий: правительство может резко поднять пошлину на развод, пострадает свадебный бизнес, который включает в себя организационные, транспортные, ресторанные, туристические и многие другие услуги, разводы ударят по авторитету религиозных учреждений, что отразится на росте преступности.
Реплика: С новым президентом пришел и новый дух в старую добрую Америку… Уменьшить численность населения является сегодня в развитых странах государственной задачей."
Пустой дом...
Таким образом Обама и демократическая партия сделали всё необходимое, чтобы американцы разводились, не женились, а матери рожали детей вне брака. В ближайшем будущем представители среднего класса, чтобы перейти в категорию малоимущих, перестанут узаконивать отношения.
В Нью-Йорке ежегодный заработок для одного получателя фудстемпов не должен превышать $21.780, а для двух – $29.424. Поэтому пары официально расторгают отношения, и каждый супруг на законных основаниях получает фудстемпы при заработке $20.000 каждый.
Грядущий бум разводов чреват рядом последствий: правительство может резко поднять пошлину на развод, пострадает свадебный бизнес, который включает в себя организационные, транспортные, ресторанные, туристические и многие другие услуги, разводы ударят по авторитету религиозных учреждений, что отразится на росте преступности.
Реплика: С новым президентом пришел и новый дух в старую добрую Америку… Уменьшить численность населения является сегодня в развитых странах государственной задачей."
Пустой дом...

Людмила Тихонова,
30-09-2013 19:07
(ссылка)
Пойдем со мной!
Маленький мальчик,лет четырёх,крепко взял мою ладонь в свою ладошку:"Я боюсь лифта",-сказал он,как-будто лифт-большое чудовище...
Мы приехали на первый этаж и я спокойно сказала:"В нашем доме умные лифты,они не возят малых детей без взрослых и поэтому не могут застрять". Мальчик с благодарностью посмотрел на меня и воскликнул:"Теперь пойдём искать твоего внука,я за ним сильно соскучился!" и мы вышли во двор...
Вот так и мы,взрослые тёти и даже дяди хотели бы взяться за большую руку Того,Кто повел бы нас по жизни правильной тропой,но даже себе не признаёмся в этом желании...Да,мы просто пытаемся убежать от чувства собственной малости и ,даже имея круглый счёт в банке,прекрасный бизнес,машины с водителем или без него,коттеджи,имея и хорошие семьи,мы продолжаем искать себя и смысл собственной жизни и указующего наше предназначение.
Почему вдруг мы чувствуем,что проживаем не свою жизнь,что делаем не то,к чему стремимся? Нас общество сформировало и навязало и обязанности и ценности,нами не выбираемые и так с самого детства было.А когда наступает и наступит ли тот момент,когда я сам начну формировать вокруг себя или искать другое окружение?Когда и как объясню своим детям,что мне не выбирали окружение,а я в него попадал с детства-детсад,двор,школа,продлёнка,кружки,двор,институт,работа,соседи,улица...и родители мне не подбирали хорошее окружение,ибо сами в водовороте всех событий страны находились,много работали и тратили время на добычу съестного и окружающих в нашем доме вещей ,мебели и книг,в лучшем случае?А дома телевизор,газеты,теперь интернет и все средства массового оболванивания населения с почетом смотрятся и выслушиваются,теперь забыты хорошие книги и их читают бабушки,чаще дедушек,но с нами о прочитанном уже не говорят-наши уши заняты наушниками от музыки или компьютерными новостями,чаще светскими сплетнями...
Формирует ли сейчас церковь,синагога или мечеть личность? Большой вопрос!? Экстремизм прикрывается священными писаниями-вот до чего дожили мы...Отдельные общины пытаются формировать законопослушную молодёжь,но и ей надеваются шоры и растут фанатики...Кто-то со мной не согласится,наверняка...
Возможно,есть и такие люди,которые не задумываются о каком-то там "смысле жизни",а просто живут тихо и мирно,растят детей и делают свои нехитрые дела,честно работая и зарабатывая на жизнь,но таких всё меньше в наш век.Мы выросли,но недоросли...
Мы стали потребителями не нужных нам вещей,навязанных рекламой и некачественным исполнением специально,чтобы чаще ломалось и рвалось,а мы бы новое покупали.Мы смотрим телепередачи,убивая своё время и ничего полезного не получаем взамен,мы едим нездоровую пищу в красочной упаковке,пьем плохие напитки и плохо очищенную воду,потому что сами всё и натворили-загрязнили окружающую среду хламом,разлитой нефтью,высушенными болотами сделав леса вспыхивающими от наших же окурков,как сухая трава и пр.Что же перечислять,если мысли не на добро людям и природе мы выпускаем,то и она,природа,имеет права сопротивляться нашим безобразиям:ураганы,наводнения,цунами,вулканическая деятельность,лесные пожары и землятрясения увеличились в десятки раз!
Произошел ли сдвиг в умах? Не знаю,но с падением соцлагеря все стали жить при капитализме и демократии и по разному ощутили его цепкие лапы на себе и звериный оскал-кто,как улыбку,а кто и как облизывающуюся морду,слопавшую мышек или намеревающуюся их съесть.Но и тот и этот смысл сводится к одному-умиранию системы капитала и повсеместный кризис нам уже это показывает.
Труднее будет дальше,когда безработица охватит все страны и половину работающего населения...
Пора нам самим позаботиться,чтобы не было взрыва и начать учиться ,как жить дальше по новому! Грядёт смена парадигм!
Неработающее население съест все,что остальные вырастят,обработают и заработают,если мы не примем систему разумного потребления и производства только необходимых вещей,здоровых продуктов питания.На очистку планеты придется бросить все силы и лучше безработных,из которых не только разнорабочие будут,но и инженеры,технический и научный персонал-работы непочатый край.Придется строить много новых очистных сооружений,фабрик по переработке мусора,делать безотходные производства.Понадобятся на это опытные и образованные специалисты.
Пора прекратить перепроизводство ненужных автомобилей,тряпок,вместо качественных вещей,бытовой техники из некачественного металла и материалов и многое станет на свои места.Высвобожденное людское время придется потратить на образование людей как жить в интегральном обществе,где каждый зависит от другого и все друг от друга.Надо производить не только чистку планеты,но и замусоренного языка.Как на улице не услышать мата,если он уже в литературе и на телевидении прижился?
Пора приниматься за приборку,за новую учебу,за новое отношение друг к другу и пр. Айда со мной! Я уже обучаюсь методике интегрального образования и воспитания и в интернете и очно.
Мы приехали на первый этаж и я спокойно сказала:"В нашем доме умные лифты,они не возят малых детей без взрослых и поэтому не могут застрять". Мальчик с благодарностью посмотрел на меня и воскликнул:"Теперь пойдём искать твоего внука,я за ним сильно соскучился!" и мы вышли во двор...
Вот так и мы,взрослые тёти и даже дяди хотели бы взяться за большую руку Того,Кто повел бы нас по жизни правильной тропой,но даже себе не признаёмся в этом желании...Да,мы просто пытаемся убежать от чувства собственной малости и ,даже имея круглый счёт в банке,прекрасный бизнес,машины с водителем или без него,коттеджи,имея и хорошие семьи,мы продолжаем искать себя и смысл собственной жизни и указующего наше предназначение.
Почему вдруг мы чувствуем,что проживаем не свою жизнь,что делаем не то,к чему стремимся? Нас общество сформировало и навязало и обязанности и ценности,нами не выбираемые и так с самого детства было.А когда наступает и наступит ли тот момент,когда я сам начну формировать вокруг себя или искать другое окружение?Когда и как объясню своим детям,что мне не выбирали окружение,а я в него попадал с детства-детсад,двор,школа,продлёнка,кружки,двор,институт,работа,соседи,улица...и родители мне не подбирали хорошее окружение,ибо сами в водовороте всех событий страны находились,много работали и тратили время на добычу съестного и окружающих в нашем доме вещей ,мебели и книг,в лучшем случае?А дома телевизор,газеты,теперь интернет и все средства массового оболванивания населения с почетом смотрятся и выслушиваются,теперь забыты хорошие книги и их читают бабушки,чаще дедушек,но с нами о прочитанном уже не говорят-наши уши заняты наушниками от музыки или компьютерными новостями,чаще светскими сплетнями...
Формирует ли сейчас церковь,синагога или мечеть личность? Большой вопрос!? Экстремизм прикрывается священными писаниями-вот до чего дожили мы...Отдельные общины пытаются формировать законопослушную молодёжь,но и ей надеваются шоры и растут фанатики...Кто-то со мной не согласится,наверняка...
Возможно,есть и такие люди,которые не задумываются о каком-то там "смысле жизни",а просто живут тихо и мирно,растят детей и делают свои нехитрые дела,честно работая и зарабатывая на жизнь,но таких всё меньше в наш век.Мы выросли,но недоросли...
Мы стали потребителями не нужных нам вещей,навязанных рекламой и некачественным исполнением специально,чтобы чаще ломалось и рвалось,а мы бы новое покупали.Мы смотрим телепередачи,убивая своё время и ничего полезного не получаем взамен,мы едим нездоровую пищу в красочной упаковке,пьем плохие напитки и плохо очищенную воду,потому что сами всё и натворили-загрязнили окружающую среду хламом,разлитой нефтью,высушенными болотами сделав леса вспыхивающими от наших же окурков,как сухая трава и пр.Что же перечислять,если мысли не на добро людям и природе мы выпускаем,то и она,природа,имеет права сопротивляться нашим безобразиям:ураганы,наводнения,цунами,вулканическая деятельность,лесные пожары и землятрясения увеличились в десятки раз!
Произошел ли сдвиг в умах? Не знаю,но с падением соцлагеря все стали жить при капитализме и демократии и по разному ощутили его цепкие лапы на себе и звериный оскал-кто,как улыбку,а кто и как облизывающуюся морду,слопавшую мышек или намеревающуюся их съесть.Но и тот и этот смысл сводится к одному-умиранию системы капитала и повсеместный кризис нам уже это показывает.
Труднее будет дальше,когда безработица охватит все страны и половину работающего населения...
Пора нам самим позаботиться,чтобы не было взрыва и начать учиться ,как жить дальше по новому! Грядёт смена парадигм!
Неработающее население съест все,что остальные вырастят,обработают и заработают,если мы не примем систему разумного потребления и производства только необходимых вещей,здоровых продуктов питания.На очистку планеты придется бросить все силы и лучше безработных,из которых не только разнорабочие будут,но и инженеры,технический и научный персонал-работы непочатый край.Придется строить много новых очистных сооружений,фабрик по переработке мусора,делать безотходные производства.Понадобятся на это опытные и образованные специалисты.
Пора прекратить перепроизводство ненужных автомобилей,тряпок,вместо качественных вещей,бытовой техники из некачественного металла и материалов и многое станет на свои места.Высвобожденное людское время придется потратить на образование людей как жить в интегральном обществе,где каждый зависит от другого и все друг от друга.Надо производить не только чистку планеты,но и замусоренного языка.Как на улице не услышать мата,если он уже в литературе и на телевидении прижился?
Пора приниматься за приборку,за новую учебу,за новое отношение друг к другу и пр. Айда со мной! Я уже обучаюсь методике интегрального образования и воспитания и в интернете и очно.

Метки: интегральное образование
Людмила Тихонова,
10-09-2013 17:42
(ссылка)
Ну и что тебе с того?
Зачем нужна отмена себя перед Высшим? Вот вопрос! Мы ожидаем,ждем помощи,но забываем,что сами самому малому и низшему обязаны помогать и тогда происходит связь и в нее приходит высшая помощь и уже через тебя,который попросил за младшего.
Я знаю случаи,когда тяжело раненый просил санитарку вытащить с поля боя не его,а товарища чудесным образом выжил.Известны случаи из литературы и из жизни,когда по молитве матери приходило спасение их детям.
Все эти случаи учат нас меньше думать о себе,быть связанными с другими и очень хотеть помочь другим и искренне.Вот чему надо бы научить наших детей в семьях,в школах,в высших учебных заведениях и в первую очередь,а уж потом дать образование по предметам,обучающим другим наукам.Наука стать Человеком у нас забыта и не преподается...Однако,в последние годы стали прорываться ростки нового образования и воспитания,которые названы интегральными и названы так потому,что учат взаимосвязи,взаимозависимости друг с другом и не только на уровне близких знакомых,но вообще между людьми,народами,странами,как в Природе все и всё с друг с другом связано и находится в гармонии.
Есть такой проект "Счастливое детство" и о нем я узнала в интернете,а потом посмотрела вебинары,проходившие в интерактивном режиме встречи с психологом и специалистами этой методики интегрального образования и воспитания,причем,одновременно в разных городах и странах и люди собирались в городских библиотеках или перед экранами домашнего компьютера. Вот ссылка на мнение одной из участниц круглого стола,проведенных в Заречном: http://www.youtube.com/watc...
Повезло и детским садам и школам и даже Домам престарелых,куда приходят специалисты и проводят семинары вживую!
Я знаю случаи,когда тяжело раненый просил санитарку вытащить с поля боя не его,а товарища чудесным образом выжил.Известны случаи из литературы и из жизни,когда по молитве матери приходило спасение их детям.
Все эти случаи учат нас меньше думать о себе,быть связанными с другими и очень хотеть помочь другим и искренне.Вот чему надо бы научить наших детей в семьях,в школах,в высших учебных заведениях и в первую очередь,а уж потом дать образование по предметам,обучающим другим наукам.Наука стать Человеком у нас забыта и не преподается...Однако,в последние годы стали прорываться ростки нового образования и воспитания,которые названы интегральными и названы так потому,что учат взаимосвязи,взаимозависимости друг с другом и не только на уровне близких знакомых,но вообще между людьми,народами,странами,как в Природе все и всё с друг с другом связано и находится в гармонии.
Есть такой проект "Счастливое детство" и о нем я узнала в интернете,а потом посмотрела вебинары,проходившие в интерактивном режиме встречи с психологом и специалистами этой методики интегрального образования и воспитания,причем,одновременно в разных городах и странах и люди собирались в городских библиотеках или перед экранами домашнего компьютера. Вот ссылка на мнение одной из участниц круглого стола,проведенных в Заречном: http://www.youtube.com/watc...
Повезло и детским садам и школам и даже Домам престарелых,куда приходят специалисты и проводят семинары вживую!

Метки: интегральное образование, воспитание
Людмила Тихонова,
15-07-2013 19:09
(ссылка)
Знаете разницу между тем, как хвалить мальчика и девочку?
"Девочек не надо хвалить за сделанное. Вы способствуйте ее деградации. Если девочку хвалить за то, что она сделала: очень вкусно, очень красиво - в итоге формируется такое, что признание мне придет только за мои заслуги. Признание мне придет только за то, что я сделала. Это уничтожающий женщину принцип.
Здоровое положение вещей – я достойна любви, потому что я есть, потому что я - умница, потому что я - хозяюшка, потому что я - помощница, потому что я - принцесса, потому что я - фея на кухне. Вот тогда у женщины здоровая психика, потому что одобряют ее саму природу, т.е. чтобы мне получить любовь, надо просто остаться собой. Вот в чем принцип воспитания девочки. Если вы начинаете ее хвалить за заслуги, то она сразу начинает думать: меня саму хвалить не за что, любовь я могу только заработать, будут заслуги – будет любовь.
Мальчики – полностью наоборот. Абсолютно диаметрально. Мамы очень любят говорить: ты у меня такая прелесть, такой умничка, такой молодец. Вроде бы хорошо. На самом деле, только способствуете деградации мужчины, потому что ему мерещится, что он сам по себе хороший. А мужчине хорошо, только если он чего-то достигает.
Поэтому чтобы мальчика побуждать к тому, чтобы он совершенствовался и чувствовал себя счастливым в итоге, ему надо говорить о его заслугах: очень красиво сделано, очень здорово, очень умело. Мальчику все эти ласковые слова нужны в меньшей степени, потому что его природа развиваться. Ему нужна похвала за то, что он достиг.
Вместо того, чтобы сказать: заинька, солнышко, - для мальчишек постарше очень важно, чтобы вы их самолет показывали, сделанный из лего, всем приходящим гостям. Это важнее чем все солнышки, лапоньки, заиньки. "Посмотрите что он сделал, угадайте кто это сделал. Правильно, это Алешка сделал, это сын мой", - это гораздо большая похвала, больший стимул для мальчика.
А девочка не станет лучше, если ее супом угощать весь район. Она просто поймет, что она должна упахаться за всю жизнь, и район кормить супом. Она не заслужит больше никогда любви, пока всех супом не накормит. Вот будет её идея, и угробится"!
Руслан Нарушевич
"12 загадок для мамы и папы"
От: Школа осознанного родительства
Метки: воспитание
Людмила Тихонова,
16-06-2013 12:48
(ссылка)
Сверхинтуицияииии
Необходимо отключить процессы привычного мышления, как бы сделать свое сознание пустым, и тогда возникает проникновение в квантовый мир. На самом деле, возможность проникновения в квантовый мир существует всегда, но яркая статическая картинка, которую мы видим перед собой, закрывает для нас «дверь» в квантовый мир, как целое, она не позволяет увидеть другие классические картинки. А вот если мы отключим свое сознание, тогда мы «увидим» другие картинки.
Михаил Борисович Менский о феномене сверхинтуиции
http://www.globosfera.info/...
Михаил Борисович Менский о феномене сверхинтуиции
http://www.globosfera.info/...
Метки: сверхинтуиция
Людмила Тихонова,
09-06-2013 16:28
(ссылка)
Ну и ну-у-у!
"Результаты исследований российских ученых о генофонде русского народа еще долго будут усваиваться в обществе, ибо они полностью опровергают все существующие у нас представления, сводя их к уровню ненаучных мифов. Эти новые знания надо не столько понять, сколько к ним надо привыкнуть. Теперь абсолютно ненаучной стала концепция о «восточных славянах», ненаучными являются съезды славян в Минске, где собираются вовсе не славяне из России, а русскоязычные финны из России, которые генетически славянами не являются и к славянам никакого отношения не имеют. Сам статус этих «съездов славян» полностью дискредитирован российскими учеными. Русский народ назван по результатам этих исследований учеными России не славянами, а финнами. Финнами названо и население Восточной Украины, а население Западной Украины генетически сарматы. То есть, украинский народ – тоже не славяне. Единственными славянами из «восточных славян» генетически названы белорусы, но они генетически идентичны полякам – а значит, являются вовсе не «восточными славянами», а генетически западными славянами. Фактически это означает геополитический крах Славянского Треугольника «восточных славян», ибо белорусы оказались генетически поляками, русские – финнами, а украинцы – финнами и сарматами. Конечно, пропаганда будет пытаться и дальше этот факт утаивать от населения, но шила в мешке не утаишь. Как и не закрыть рот ученым, не спрятать их новейшие генетические исследования. Научный прогресс остановить невозможно. Поэтому открытия российских ученых – это не просто научная сенсация, а БОМБА, способная подорвать все ныне существующие устои в представлениях народов. Вот почему российский журнал «Власть» и дал этому факту крайне обеспокоенную оценку: «Российские ученые завершили и готовят к публикации первое масштабное исследование генофонда русского народа. Обнародование результатов может иметь непредсказуемые последствия для России и мирового порядка». Журнал не преувеличил."
Вадим Ростов, gumilev-center.ru
Апрель 14, 2013
Вадим Ростов, gumilev-center.ru
Апрель 14, 2013
Метки: русские-финны
Людмила Тихонова,
06-06-2013 16:42
(ссылка)
Природные взаимоотношения в организме человека.
Статья не моя,но очень хочется ею поделиться.
Автор: Елена Добровольская
"Задачей настоящего повествования является рассказать о существующих и заложенных самой природой взаимоотношениях в организме человека, между людьми и Вселенной.
Согласно новой системе взглядов человек - закономерное явление природы. Ее интегральная часть. Между ними существуют никогда не прерывающиеся связи и постоянные взаимодействия. Жизнь Земли взятой в целом, со всеми растениями, животными и населяющим ее человечеством, следует рассматривать как жизнь одного общего организма. Человек и Вселенная – один организм.
Природа – это единая система, обладающая всем необходимым для сохранения своего гомеостаза (др. греч. – неподвижность) - способности системы сохранять постоянство своего внутреннего состояния, посредством скоординированных реакций, направленных на поддержание динамического равновесия. Человек - интегральная часть природы, призванная поддерживать это равновесие и гармонию. Природа создала человека как систему, для осуществления взаимодействия несколькими уровнями связи:
1. физический уровень взаимодействия: человек – это сообщество клеток, объединенное целью поддержания постоянства внутренней среды, сохранение жизни всего организма. Каждая клеточка выполняет не только свою работу, но и способна приобретать другую специализацию, если в интересах всего организма это необходимо. Целостность человеческого организма вынуждает нас к необходимости учета взаимосвязей между его органами и системами.
Существующая система взглядов в медицинской науке до сих пор базируется на химии, классической физике и придерживается принципа визуализации – реально существует и является объектом научных исследований в живом организме только то, что можно увидеть глазами непосредственно или с помощью микроскопа. Эти представления сформировались в средние века, пребывая под гнетом религиозного догматизма, каноны которого защищались инквизицией. Человек разъят на части, как коровья туша. В мясных магазинах часто висели большие изображения животного без кожи (страшно смотреть!) с обозначением его частей: это – голова, это – филей, это – лопатка. Существующая парадигма породила медицину органов, создав вокруг каждого несколько врачебных специальностей. У меня это ассоциируется с разделом на сферы экономического влияния с правилом невмешательства в дела друг друга. Так, ЛОР - врач, вживляет современный слуховой аппарат с микропроцессором в ухо пациента. При этом его не посещает мысль, что будет с головой, на которой растет ухо. Он делает это не потому, что он плохой специалист, а потому что он об этом не узнает. Об этом узнает невропатолог или психиатр. Но не факт, что они свяжут головные боли и страхи с наличием в ухе слухового аппарата. Не смейтесь, это случай из практики.
Вам интересно узнать, что произошло у тех прооперированных пациентов на самом деле? Ответ нашелся в иридологии, древней науке времен фараона Татунхамона. Она позволяет определять по рисунку радужной оболочки глаза (ирис) состояние различных органов тела, демонстрируя этим имеющиеся связи в организме . В первом случае, прикрепление искусственного хрусталика попадало в зону соответствия сердца, привнося ее раздражение и вызывая неприятные ощущения в самом сердце. Во втором – методикой операции предписано делать крошечное отверстие в радужке на 12-ти часах (если представить себе циферблат часов) для профилактики повышения внутриглазного давления. Это местечко оказалось проекционной зоной лобной доли мозга!
Предчувствуя ваш вопрос – отвечу: я перестала оперировать. И продолжила поиск существующих взаимосвязей и взаимоотношений в природе, человеке и его окружении.
Забыт непонятый В.И.Вернадский. А он писал: "Феномен жизни не сводится только к физико-химическим процессам" и подчеркивал "роль физики в познании сущности жизни".
Физика живого – новое направление естествознания о природе жизни. Она рассматривает живой организм как открытую квантово-волновую систему – сложно организованную, самовосстанавливающуюся и саморазвивающуюся, синхронизированную по многим осям внутри себя самой и с внешним миром. Клетки в биологической системе обмениваются между собой информацией посредством слабых и сверхслабых сигналов. Передатчиками всех взаимодействий являются кванты, то есть микроскопические "кусочки" электромагнитного поля. Каждый микроорганизм, гомеопатический препарат и вообще, все живое и неживое имеет свою длину волны, свой частотный образ. Это второй, более высокий уровень взаимодействия в природе. Управление и регуляция всех жизненных процессов осуществляется на информационном уровне. Эта коммуникационная система обладает большими скоростями и возможностями транспортировки информации (100 000 в одну секунду) в клетках, между клетками и окружающей средой.
Электромагнитный импульс зарождается в ядре живой клетки и обеспечивает энергией свою способность к делению. Это поле электромагнитной природы открыл биолог А.Г. Гурвич [9] Он также обнаружил наличие второго типа поля – не электромагнитной природы, обусловленное геометрической формой клетки, которое он назвал биологическим. Согласно Гурвичу, биологическое поле клетки организует нормальное протекание внутриклеточных процессов. [10] Благодаря электромагнитной активности каждой клетки создается поле органа, затем системы органов и, наконец, собственное поле человека, свой частотный диапазон колебаний – электромагнитный "каркас". Он координирует, синхронизирует и направляет работу каждого органа и в лоне матери, и после рождения ребенка в продолжение всей его жизни. С ним связана передача наследственной информации в ДНК. Собственный спектр частот является универсальным паспортом человека. Он визуализируется в виде папиллярных узоров на подушечках пальцев рук. Не случайно в полиции идентифицируют личность человека по отпечаткам пальцев. Элементами электромагнитного каркаса собственного поля организма является его система энергетических меридианов. Об их существовании было известно китайским врачевателям более 5000 лет назад. Этот метод лечения применяется и сегодня. Целью акупунктуры (иглоукалывания) является воздействие на биологически активные точки (БАТ), расположенные по ходу меридианов, для поддержания постоянства внутренней среды, путем регулирования органов и систем с учетом избытка или недостатка жизненной силы. С помощью современных методов удалось получить новые важные характеристики меридианов и БАТ.
Меридиан – это динамический цилиндрический волновод с диаметром 3-5 мм с показателем преломления света равным 1, то есть таким же, как в атмосфере, а не 5-6, как в теле вне пределов меридиана. Еще его одно назначение – обеспечение взаимодействия с окружающей средой. Формирование меридианов начинается на 14-й неделе развития плода. Состояние биологически активной точки определяется плотностью внешнего потока излучения и наличием или отсутствием функциональных нарушений в меридиане. Тогда БАТ либо полностью поглощает это излучение, т.е. реализуется режим абсолютно черного тела; либо полностью отражает внешнее излучение. И таким образом регулирует взаимоотношения с окружающей средой, защищая внутреннее равновесие организма. Воздействие СВЧ физиотерапевтической процедуры закрывает БАТ на 72 часа.
Итак, мы рассмотрели строение человека на уровне его клеточной организации в условиях взаимовыручки с целью поддержания жизни. И на уровне открытой квантово-волновой системы, управляющей клеточным сообществом с целью поддержания постоянства внутренней среды и взаимодействия с окружающей средой.
Поскольку человек существо социальное, понятие "окружающая среда" мы расширим до человеческого общества, в котором происходит его деятельность в рамках природы. Академик В.М.Бехтерев в обширном труде "Коллективная рефлексология" указал на то, что "зависимые отношения в социальной среде не замыкаются в круг одной лишь окружающей природы нашей Земли, но имеют значительно более широкую пространственность, простирающуюся в глубь Вселенной с ее неиссякаемым количеством притекающей к нам мировой энергии".[1]
Сегодня в природе известны четыре типа физических полей, появившихся на заре существования Вселенной. Сильное и слабое - ядерные силы, представляющие локальные взаимодействия, электромагнитные и гравитационные силы. К выводу о существовании в природе пятой силы пришел в своих исследованиях доктор биологических наук В.А.Некрасов. Он назвал ее полем формы. В основу своей концепции автор положил фундаментальные открытия, касающиеся геометрической формы.
Одним из сокровищ геометрии считается золотая пропорция или золотое сечение. Его секрет использовали древние египтяне в построении пирамид еще в начале 27 века до н.э. Целое всегда состоит из частей, части разной величины находятся в определенном соотношении друг к другу и к целому, имеет числовое значение 1,618. Число Ф – одна из фундаментальных концепций гармонии в истории искусств и архитектуры.
О способности энергетического влияния геометрической формы, построенной по принципу золотой пропорции, на объекты живой и неживой природы знали и широко использовали в древности. Пятиугольная звезда Пифагора в VI веке до н.э. применялась для лечения людей и гармонизации пространства в жилище. Она носила имя Гигиея, в честь богини здоровья. Своими успехами в лечении самых разных заболеваний в средние века вошел в историю великий врач и ученый Парацельс (1493 – 1541). Он использовал геометрические рисунки в виде амулетов и печатей и называл это небесной медициной, которая не нуждается в снадобьях, но "воздействует на пациента прямо и непосредственно". "Человек – есть Дух. И он имеет два тела неразрывно связанные воедино, элементарное и звездное". Коллеги-завистники подослали к Парацельсу убийцу и вместе с ним ушла и его методика на несколько сотен лет.
К теме геометрической формы вернулся Луи Пастер. В 1847 году в одном веществе он обнаружил молекулы, одни из которых вращались вправо, отклоняя при этом луч поляризованного света вправо, а другие влево. Причем, всегда определялось преобладание одной из разновидностей молекул, что и определяло наличие правой или левой оптической активности вещества в целом. Он назвал это явление диссимметрией и предположил, что причиной ее существования является диссимметрия Вселенной. Сам же факт существования правого и левого связал с геометрической формой – пространственным расположением атомов в молекуле. И назвал хиральностью.[11]. Это открытие Пастер считал самым важным в своей жизни.
В.И. Вернадский – создатель учения о биосфере, оболочке Земли, в пределах которой существует жизнь и новой науки биогеохимии.[3] Один из наиболее последовательных и убежденных сторонников идей Л. Пастера. Он рассматривал ее "как область взаимодействия космических сил и живого вещества". В качестве необходимого условия возникновения жизни в биосфере он выдвинул наличие в поверхностных слоях земной коры диссимметрии и преобладания одной из сред – левой или правой, как необъемлемого признака живого существа. Сегодня в науке уже выявлены некоторые закономерности строения Вселенной. Области реликтового излучения "холодные" и "теплые", обнаруженные исследовательской группой центра космических полетов NASA имени Годдарда с помощью аэростатного радиометра ARCADE, выстроены в определенной последовательности, напоминающие ячейки сети. В рамках проекта Galaxy Zoo выяснилось, что доля спиральных галактик, видимых с Земли как закрученные по часовой стрелке, не соответствуют доле закрученных в противоположную сторону. "Если попытаться представить, что оба открытия взаимосвязаны и найдут свое научное обоснование, это может означать только одно: подтверждение геоцентрической системы мира, уникальность Земли во Вселенной и не случайное происхождение нашего мира. Шансы доказать существование Бога сегодня велики, как никогда", - сообщает "Science News".
Звездные галактики диссимметричны, создают вселенскую матричную структуру, и, возможно, она проявляется на Земле в поверхностных слоях земной коры в виде глобальной координатной геобиологичекой сети (ГКГС) с ячейками разной величины, расположенными друг к другу пол углом 90 градусов. Эта сетка впервые была обнаружена доктором Э. Хартманом (Германия).
В.А. Некрасов подтвердил предположения В.И. Вернадского о том, что наличие поля формы в биосфере определяется верхним слоем земной коры. И энергия, излучаемая полем формы, источником которой является верхний слой земной коры, имеет диссимметричный характер.
Исследуя энергетические сети, созданные матрицей верхнего слоя земной коры на разных широтах, высотах, в Северном и Южном полушариях Земли, Некрасов выявил целый ряд закономерностей (земной шар 1)
- в Северном полушарии Земли в узких ячейках ГКГС (красного цвета) в верхнем слое земной коры преобладают молекулы с левым типом вращения, которые генерируют поле формы левого (L) типа, а в широких ячейках (синего цвета) преобладают молекулы с правым типом вращения, генерирующие поле формы правого (R) типа;
- в Южном полушарии Земли в узких ячейках ГКГС преобладают молекулы с правым вращением, а в широких ячейках генерируется поле формы с левым вращением;
- излучение от матрицы верхнего слоя земной коры распространяется перпендикулярно к поверхности Земли вверх - на высоту до 10 000 метров, вниз – на глубину 12 метров;
- размеры ячеек ГКГС и интенсивность излучения в них имеют разные значения в зависимости от географической широты: ячейки с L-типом поля формы и его интенсивность увеличиваются к Северному полюсу и уменьшаются к экватору, а ячейки с R-полем формы и его интенсивность увеличиваются к экватору и уменьшаются к Северному полюсу;
- размеры ячеек ГКГС в биосфере Земли и интенсивность тонкополевого излучения в них постоянно изменяются по определенным ритмам в зависимости от расстояния Земли от Солнца и положения Луны относительно Солнца и Земли;
- выявленная В.А. Некрасовым структурная организация энергии поля формы в биосфере подтвердила предположения В.И. Вернадского о том, что наличие поля формы в биосфере определяется верхним слоем земной коры;
- энергия, излучаемая полем формы, источником которой является верхний слой земной коры, имеет диссимметричный характер.
Живая клетка построена по правилу золотой пропорции. Ее геометрическая форма порождает вокруг себя собственное поле формы – тонкую энергетическую структуру не электромагнитной природы (по И.Г.Гурвичу). Орган как совокупность клеток имеет общее поле, организм в целом имеет единое биоэнергетическое поле. Оно обладает диссиметрией – в зависимости от преобладания правых или левых молекул в поверхностном слое земли на графической широте места, где было зачато. В процессе деления клетки на 2, а затем на 4 части возникает пространственная конфигурация из частей и целого в соответствии с золотой пропорцией. В результате одного варианта складывается преобладание левых форм клеток и разовьется организм с левым биогеометрическим полем (БГП), в результате другого варианта – с правым. Механизм тот же, что описал Л.Пастер. БГП пронизывает все тело и выходит за его пределы, образуя своеобразный энергетический кокон (в приложении БГП). На этой фотографии человек с левым полем. У человека с правым типом поля вокруг головы мы увидели бы фиолетовое свечение.
Поле формы человека устроено по тому же принципу, что и поле формы Земли. Оно имеет условно два полушария: верхняя часть тела и нижняя, разделенные "экватором" - диафрагмой (в организме она отделяет органы грудной полости от органов брюшной полости). Имеет два полюса, т.е. человек существо биполярное. У "правого" человека в верхней части тела больше клеток правых. Поэтому в верхней части его биогеометрического поля преобладает правизна. А в нижней части тела преобладает левый тип клеток и соответственно нижняя часть его поля с преобладанием левизны. У "левого" человека – с точностью наоборот. Вверху он левый, а внизу обязательно правый. Напомню, что эта пропорция соответствует преобладанию типа молекул в поверхностных слоях земной коры в зависимости от географической широты и излучаемого в биосферу поля формы данного места. Поэтому в северном полушарии ближе к северному полюсу живет больше людей с левым типом поля, а ближе к экватору – больше с правым. В южном полушарии наоборот .
Открытие, сделанное в июне 2011 года Рон Нааманом о существовании правой хиральности у одной цепочки молекулы ДНК и левой у другой ее цепочки подтверждает существующую диссимметрию и связь всего живого - способность улавливать передачу квантовой информации из любого места Вселенной на уровне живых организмов.
Биогеометрическое поле, или просто поле, человека является неотъемлемой составляющей человеческого организма. Оно наполняет энергией и регулирует работу организма через меридианы-волноводы, с одной стороны, с другой стороны является необходимым условием обеспечения взаимодействия с окружающим миром.
Определить поле формы с помощью органов чувств невозможно. Используя тот факт, что "клетки резонируют на определенных частотах и частота каждой клетки зависит от ее размера и формы (G.Lackovsky,1920) можно зафиксировать изменения электромагнитной составляющей организма под влиянием поля формы. Для этого в своей практике я использую измерительную технику высокой точности Центра интеллектуальных медицинских систем ("ИМЕДИС", Москва) с применением метода вегетативного резонансного теста "ИМЕДИС-ТЕСТ". В его основе лежат методы электропунктурной и биоэлектронной функциональной диагностики. Вегетативный резонансный тест (ВРТ) основан на эффекте резонанса, возникающем в организме исследуемого при введении в его контур путем воздействия на биологически активную точку длины волны, соответствующей определенному фактору. При наличии аналогичного спектра частот в организме исследуемого возникает эффект резонанса, который проявляется в изменении кожного сопротивления, что фиксируется несколькими способами при помощи аппаратно-программного комплекса "ИМЕДИС-ТЕСТ". В нем содержится порядка 80 тысяч резонансно-частотных препаратов. Приоритетное место в их создании отводится интегративным показателям, отражающим состояние организма в целом. Обращаю ваше внимание только на некоторые из них:
- резервы адаптации (РА) – способность организма приспосабливаться к изменяющимся условиям существования за счет морфофизиологических изменений, направленных на сохранение относительного постоянства его внутренней среды – гомеостаза. РА – это совокупность следующих запасов:
- наличных: пластических запасов, веществ, которые могут быть при необходимости переведены в энергию, например, запасы гликогена в печени, запасы жира в жировых депо, запасы минеральных веществ и микроэлементов и т.п.;
- структурных запасов: кровяное депо, избыток капилляров, не включившихся в кровоток, временно "молчащие" нейроны в ЦНС;
- дублирование физиологических механизмов;
- способность многих органов к увеличению массы за счет изменения количества функционирующих клеток при определенных функциональных состояниях (сердце у спортсменов);
- энергетический запас. Состояние здоровья человека в конечном итоге определяется количеством и мощностью его адаптационных резервов.
- общие биологические индексы (ОБИ) указывают на состояние соединительной ткани, которая отражает регуляционные способности системы. Организм всегда имеет возраст своей соединительной ткани (академик А.А. Богомолец, 1928). Накопление токсинов и продуктов обмена веществ снижают регуляционные возможности организма, и тем самым вызывает повышение биологического возраста.
- фотонные индексы (ФИ) – указывают на биофотонный информационный обмен, внутриклеточную коммуникацию и регуляцию всего организма.
Работая на аппаратуре "ИМЕДИС" было обнаружено, что при введении в контур измерения специальных устройств В.А.Некрасова, в своей основе имеющих геометрическую форму, выстроенную согласно принципу золотого сечения способных модулировать необходимые поля формы R (правой) и L (левой) направленности происходили изменения состояния организма. Мною было проведено 320 исследований по определению типа биологического поля человека и создания тонкополевого энергокомфорта путем восстановления взаимосвязи поля формы человека и поля формы биосферы. Во всех случаях отмечалось улучшение интегративных показателей состояния здоровья: адаптационных резервов, биологических, фотонных, эндокринных, ДНК-индексов, повышение противораковой резистентности, устойчивости к простудным заболеваниям, повышение работоспособности, улучшение сна, самочувствия и настроения пациентов. Это пример: а) зависимости организма от воздействия окружающей его среды; б) гармоничного воздействия; в) восстановления организма без использования медикаментов, а значит без риска передозировки, зависимости, побочных действий и аллергических проявлений. Как видите, человеку для жизни недостаточно пить воду, есть простую еду, овощи, фрукты и делать физические упражнения. Ему необходима энергия взаимообмена с окружающей средой.
Итак, у нас сложился абсолютно новый образ - человеческий организм по сути своей – это связь, а не то, что принято о нем считать. И основная его функция – взаимодействие, взаимообмен энергией и веществом с окружающей его средой. Тогда что такое "здоровье"? Это состояние, когда клетки синхронизированы в своем волновом взаимодействии друг с другом на всех уровнях (клетка – орган – система органов – организм) и через собственное биологическое поле формы – гармонично взаимодействуют с другими организмами.
Все человечество, связанное энергетической сетью между собой, взаимовключенное друг в друга через поле формы Земли, соединяется со Вселенной, представляя собой одно поле, отвечающее одному закону единства.
Один закон – один ответ. Тогда что такое "болезнь"? Подводя итог результатам всех исследований можно сказать: клетка и окружающая среда образуют функциональное целое, но среда управляет умением клеток приспосабливаться (Брюс Липтон). Этот аспект является существенным для понимания блокад регуляции. Он является диаметрально противоположным мнению, что гены решают все. Новая наука эпигенетика, развившаяся из молекулярной биологии, раскрыла, что программа "геном" закончилась, в ней все не так. Основа всего живого – жизненная энергия: ее постоянный обмен с окружающей средой; ее качество; переработка и перераспределение на основе взаимосвязи и взаимозависимости с целью поддержания системы в равновесном состоянии. Помните, мы говорили с вами о биологическом возрасте человека, как о состоянии его соединительной ткани. Она называется так, потому что соединяет клетки. В пространстве между клеточными мембранами осуществляется связь между клетками – обмен веществом – ионами, электрическими сигналами, информацией и энергией. Электрическое напряжение на клеточной мембране минус 70 мВ. Клетка имеет встроенные "часы старения" - телемид- цепочки, которые определяют количество ее делений, по сути срок жизни. При нарушении взаимосвязи между клетками она теряет энергию. Происходит накопление токсинов (сегодня это 100 тысяч наименований) и продуктов обмена: 83% в межклеточном пространстве (!), в самой клетке 7%, в крови 7%, в лимфе 3%. При потере энергии клеткой в 15 мВ она перестает принимать и передавать сигналы, "часы" перестают действовать, клетка перестает делиться и умирает. Как видите, природа так устроила, что уже на клеточном уровне приоритетное значение имеет взаимодействие. Кстати, относительно происхождения слова "взаимодействие". В "Толковом словаре великорусского языка" А.В.Даля оно происходит от "взаимный" - "обоюдный", "круговой", "друг другу равно отвечающий". Накопление шлаков в межклеточном пространстве, нарушая его равновесие, воздействует на весь организм. Слово "воздействие" подразумевает "управление объектом для перевода его в новое состояние". В данном случае это состояние не в нашу пользу т.к. увеличивает биологический возраст и приводит к преждевременному старению и смерти. Теперь понятным становится тот факт, почему ресурса жизни организма в 320 лет, как подсчитали ученые, хватает едва ли на 70.
Взаимодействие наследственности, образа жизни и окружающей среды гораздо сложнее, чем было принято считать до сих пор. Для наших клеток окружающей средой является семья, сотрудники, друзья, враги - все, что постоянно воздействует на нас. И они не случайны, а были выбраны нами, поскольку являются продуктом наших желаний, эмоций и представлений. С помощью эмоций, разрывая связи между нами, мы приводим в движение гораздо больше, чем осознаем. Даже врачи академической медицины признали сегодня чувство обиды "снежной королевой онкологии". "Рак – это системное заболевание, в основе которого лежит нарушение поведения клеток". Негативное отношение друг к другу – раздражение, гнев, зависть, мстительность, равнодушие – волновые процессы, которые приводят к колебательной дисгармонии, нарушающей постоянство внутренней среды организма, приводящей к тяжелым хроническим болезням, пожирающим сегодня человечество. Занимаясь исследованием радужных оболочек глаз (порядка 5000) членов семей в трех поколениях было подмечено наличие одного (как минимум) признака у всех представителей семьи. Например, у деда на радужке глаза в проекционной зоне головки 12-перстной кишки определялся знак ее деформация (изменение структуры). Как оказалось, он уже перенес операцию по поводу язвы 12-перстной кишки. У его сына 30-ти лет в этой же зоне радужки, на том же месте тот же знак. У него не было операции, на рентгеновских снимках нет изменения формы, а только признаки воспаления, он проходит курс лечения весной и осенью в моменты обострения язвенной болезни 12-перстной кишки. У 3-х летнего внука, жизнерадостного здорового крепыша, на радужке в проекционной зоне головки 12-перстной кишки знак ее деформации!? Это результат существующих в семье взаимоотношений, своеобразный паттерн (шаблон) вобравший в себя все - от эмоциональных связей между супругами, родителями, братьями, невестками, сестрами, зятьями и тещами до предпочтений в еде (семейное фирменное блюдо), который закрепился во взаимоотношениях семьи и передался по наследству. Взаимоотношения в этой семье, воздействия друг на друга, привели к заболеванию. И если самый младший ее представитель ничего не изменит, и будет жить по заведенным правилам, его постигнет та же участь. Можно ли этого избежать? На этот вопрос отвечает эпигенетика ("эпи"- от греч. "над"). Предметом ее изучения являются эпигенетические маркеры – химические активные молекулы, управляющие генами (инструкцией по синтезу белка) и служащие посредниками между окружающей средой и наследственным кодом. Обнаружено, что маркеры располагаются вдоль двойной спирали ДНК и действуют как выключатели – вводя в действие или блокируя наследственную информацию путем взаимодействия метильных групп –СН3 с одной из четырех букв генного алфавита – аминокислотой цитозином.
Когда мы гармоничны, то питаем своей энергией тех, кого любим. Думаю, вам будет интересно узнать, что этим мы можем изменить геном (последовательность аминокислот-"букв" ДНК) и повлиять на наследственность наших потомков. К такому выводу пришел Майкл Мини, профессор психологии из Монреаля, после длительных исследований семей крыс. Сравнивая нейроны гиппокампа (отдела мозга, играющего огромную роль в обучении и запоминании) “любимых” и “нелюбимых” крысят, профессор Мини и его коллеги наткнулись на явное различие нервных клеток. В тех семьях, где мамаша старательно и с любовью вылизывала и возилась с детенышами, вырастали смелые и уравновешенные "отпрыски". У не очень заботливой мамаши, которая часто оставляла своих малышей, вырастало агрессивное и пугливое потомство. У нелюбимых детенышей решающий ген был выключен, гиппокамп пребывал в неразвитом состоянии и концентрация гормона стресса кортизона значительно повышена. И, что интересно, эти признаки наследовались до 4-5 поколения. Было бы смешно думать, что человек нуждается в любви и заботе меньше, чем крысенок. Не правда ли? Сегодня уже хорошо изучен тот факт, что близнецы, трудно различимые в детстве, с возрастом становятся все более непохожими. Разное приспособление к окружающей среде, разный образ жизни включает и выключает разные гены, проявляясь наличием или отсутствием разных болезней.
Болезнь, как и здоровье, есть результат взаимодействия с окружающим миром, передающийся по наследству. Стало быть, с одной стороны – можно остановить действие дурной наследственности, столь сильно влияющей на судьбу человека. С другой стороны – негативное отношение друг к другу вредит здоровью ваших детей и внуков, разрушает природу. И старый спор о том, что в большей степени формирует человека – наследственность или воспитание, кажется абсурдным. Лучшей профилактикой заболеваний является воспитание в человеке осознания себя, как части интегральной системы, неразрывно связанной и цельной.
Скрывать или игнорировать эти знания преступно, зная, что человечество сегодня вымирает, не подозревая о своей природной способности стать бессмертным, исправив на добрые существующие взаимоотношения между собой. Если восстановить и поддерживать заложенные в нас связи согласно закону природы, то исчезнет причина болезней, угроза для жизни, ссоры, обиды, инфаркты. Их сменит хорошее настроение, здоровье, радость, воодушевление, тепло и забота в отношениях. И заметьте, все это наследуется нашими правнуками. Давайте захотим так хорошо жить в интегральном обществе, и мы гарантированно будем здоровы!
P.S. Я очень надеюсь, что у вас возник естественный интерес к знанию, которое обеспечит вам здоровье. И если обратиться к смысловому значению слова "охранять", то оно означает "защищать", "обеспечить неприкосновенность". Слово же "сохранять" означает - "предохранить от порчи", "удержать в силе". А по сему смею рекомендовать уделить должное внимание вашему собственному участию в здравосохранении интегрального общества."
ЛИТЕРАТУРА:
1. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология. – П., 1921. - с. 409-412.
2. Вернадский В.И. Биосфера. Мысли и наброски. – М.: Ноосфера, 2001.
3. Вернадский В.И. Живое вещество и биосфера. –М.: Наука, 1994.
4. Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. –П., 1922.
5. Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. – М., 1995.
6. Готовский Ю.В., Перов Ю.Ф. Особенности биологического действия физических и химических факторов малых и сверхмалых интенсивностей и доз. – М.: ИМЕДИС, 2003.
7. Готовский Ю.В. и др. Электропунктурная диагностика и терапия с применением вегетативного резонансного теста "ИМЕДИС-ТЕСТ". – М.: "ИМЕДИС", 2000.
8. Гурвич А.Г. Избранные труды. – М.: Медицина, 1977. – 352с.
9. Гурвич А.Г. Принципы аналитической биологии и теории клеточных полей. – М.: Наука, 1991.
10. Гурвич А.Г. Теория биологического поля. –М.: Советская наука, 1944.–154с.
11. Гутина В.Н., Кузьмин В.В. Теория молекулярной диссимметрии Луи Пастера: История и современность. – М., 1990.
12. Добровольская Е.Ю.Определение типа биологического поля человека с помощью вегетативного резонансного теста "ИМЕДИС-ТЕСТ ". Тезисы и доклады XIII Международной конференции "Теоретические и клинические аспекты применения биорезонансной и мультирезонансной терапии": Ч.2 – М.: ИМЕДИС, 2007. – с. 322-331.
13. Добровольская Е.Ю. Биосферные патогенные зоны "Онко" и "Крона" - методика определения с помощью вегетативного резонансного теста "ИМЕДИС-ТЕСТ Материалы I Международной научно-практической конференции "Актуальные вопросы теории и практики поля формы в биологии, медицине и строительстве". Россия, Пугачев, Саратовская область, 19-23 августа 2007
14. Добровольская Е.Ю. Новое понимание единства человека и природы. Тезисы и доклады XV Международной конференции "Теоретические и клинические аспекты применения биорезонансной и мультирезонансной терапии": Ч.2 – М.: ИМЕДИС, 2009. – с. 317-328.
15. Келер Б. (Фрайбург, Германия) Возникновение хронических очагов и их лечение. Тезисы и доклады XV Международной конференции "Теоретические и клинические аспекты применения биорезонансной и мультирезонансной терапии": Ч.2 – М.: ИМЕДИС, 2009. – с. 333-345.
16. Некрасов В.А. Жизнь на Земле. Серия "Тайны природы и открытия века". – М., 2004
17. Некрасов В.А., Некрасова Н.А. Физическая основа тонкого поля Земли, диссимметрия, патогенные зоны // Симпозиум "Новые диагностические и оздоровительно-реабилитационные технологии восстановительной медицины - 2005": Сборник трудов. – М., 2005. – с.42-44.
18. Некрасов В.А. Поле формы, биосферные патогенные зоны и здоровье человека. – М.- Тверь, Триада, 2009. –142с.
19. Саркисов Д.С. Очерки по структурным основам гомеостаза. – М., 1977. -352 с.
20. Саркисов Д.С. Структурные основы адаптации и компенсации нарушенных функций. – М., Медицина, 1977. -446 с.
21. Ситько С.П. Болезнь и лечение в представлениях квантовой медицины. Сборник избранных трудов IV международного Конгресса "Слабые и сверхслабые поля и излучения в биологии и медицине". – С-Пб.: 2006. – с.109-120.
22. Скот-Морли Э. Биологическая среда организма и здоровье. Тезисы и доклады XIII Международной конференции "Теоретические и клинические аспекты применения биорезонансной и мультирезонансной терапии": Ч.1 – М.: ИМЕДИС, 2007. – с. 386-403.
23. Чижевский А.Л. Физические факторы исторического процесса.- Калуга:1-я Гостиполитография, 1924. –72с.
24. Шевелев А.С., Николаева Р.Ф. Последний подвиг Пастера. – М.: Медицина, 1988.
25. Материалы IV Международного конгресса "Слабые и сверхслабые поля и излучения в биологии и медицине". – С-Пб.: 2006. – с.59, 94, 188.
Метки: наука, глобосфера
Людмила Тихонова,
31-05-2013 11:48
(ссылка)
Зависть
Круги ТВ-это круглые столы,в которых каждый может принять участие активным или пассивным зрителем,виртуально присутствуя вместе с участниками за виртуальным круглым столом.На жтот раз тема была щепетильная: зависть. Можно посмотреть здесь:
http://www.youtube.com/watc...
http://www.youtube.com/watc...
Метки: зависть
Людмила Тихонова,
25-05-2013 22:57
(ссылка)
Энергия женщины.
В Китае древняя мудрость гласит: "Для женщины есть только одно самое важное дело в жизни, которому она должна учиться с детства – вбирать в себя, накапливать и сохранять энергию. Это её предназначение. Для мужчины она является родником живой воды, к которому он возвращается снова и снова, чтобы наполняться силами. Уставшая женщина не может помочь мужчине восстановиться. Она, как пересохший колодец, не способна утолить жажду страждущего. Дела, которые вызывают внутренний конфликт и отрицательные эмоции, женщине не подходят. Все, чем занимается женщина, она должна делать с любовью. Ради себя, ради своей семьи, чтобы осуществить свое главное предназначение. Подойдет все, что доставляет женщине наслаждение и позволяет обрести гармонию – пение, рисование, танцы, музыка, рукоделие. Хочет этим заниматься – пусть занимается. У женщины есть великая миссия – быть неиссякаемым энергетическим источником радости, оптимизма, красоты, света для всей семьи. Для каждой женщины важно знать, что она прекрасна. Это создает ощущение наполненности. От ласковых слов и признания красоты женщина становится мягкой, нежной, игривой и расцветает ещё больше. Умный мужчина знает как помочь любимой женщине стать ещё прекрасней. Чем больше он заботится о женщине, тем пышнее она цветет и наполняет своей энергией мужчину. Женщина является очагом, которому необходим огонь. Самой дорогой ценностью в мире является Энергия. Ни за какие деньги её невозможно купить. Поэтому, мужчина готов отдать женщине за этот огонь все самое ценное."

Метки: женщина
Людмила Тихонова,
19-05-2013 13:36
(ссылка)
Вселенная-только для человека!
В телепередаче о глобальном кризисе прозвучали неоычные слова и рекомендации:
"Вопрос: Согласно интегральной теории, в мироздании нет других цивилизаций, кроме земной. Люди, живущие на Земле, являются единственными субъектами гигантской картины бесконечного пространства. Получается, что вся Вселенная создана для того, чтобы мы выросли и ощутили в себе нечто другое?
Ответ: Вселенная создана для того, чтобы мы достигли следующего уровня существования – выше этой природы, которую мы раскрываем, и вошли в ее следующий, самый тонкий уровень. Это уровень вечности, бесконечности, совершенства, абсолютной гармонии.
Чтобы выйти на этот уровень, нам надо учиться от природы ее гармонии, совершенству, ее взаимодействиям, взаимозависимости и подражать этому.
Вопрос: Для этого нужно воспитывать и взрослых, и детей? Или взрослых уже поздно воспитывать?
Ответ: Нужно воспитывать и стариков, и молодых, потому что каждый человек равнозначен относительно этого уровня, каждый человек необходим. Ведь если вы принимаете природу как интегральную, в ней каждый элемент, как в аналоговой системе, имеет ту же степень важности, что и все остальные элементы.
При этом не существует никакого различия между тем, каким языком преподносить эту теорию детям и взрослым. Дело в том, что все люди должны сами сознательно, своими усилиями выйти на уровень полного взаимодействия, как клетки в нашем организме.
Полное взаимодействие является гарантией абсолютно здоровой системы, и тогда мы почувствуем себя на следующем уровне. Причем срок его достижения определен заранее. Мы должны прийти к этому в течение ближайшего времени. И если мы сами не будем к этому стремиться, то будем ощущать, как нас подталкивают сзади вынуждающие нас, довольно неприятные силы."
Вот и предстоит задуматься над тем,кто еще не понял как от него зависит восприятие реальности и мир ...
"Вопрос: Согласно интегральной теории, в мироздании нет других цивилизаций, кроме земной. Люди, живущие на Земле, являются единственными субъектами гигантской картины бесконечного пространства. Получается, что вся Вселенная создана для того, чтобы мы выросли и ощутили в себе нечто другое?
Ответ: Вселенная создана для того, чтобы мы достигли следующего уровня существования – выше этой природы, которую мы раскрываем, и вошли в ее следующий, самый тонкий уровень. Это уровень вечности, бесконечности, совершенства, абсолютной гармонии.
Чтобы выйти на этот уровень, нам надо учиться от природы ее гармонии, совершенству, ее взаимодействиям, взаимозависимости и подражать этому.
Вопрос: Для этого нужно воспитывать и взрослых, и детей? Или взрослых уже поздно воспитывать?
Ответ: Нужно воспитывать и стариков, и молодых, потому что каждый человек равнозначен относительно этого уровня, каждый человек необходим. Ведь если вы принимаете природу как интегральную, в ней каждый элемент, как в аналоговой системе, имеет ту же степень важности, что и все остальные элементы.
При этом не существует никакого различия между тем, каким языком преподносить эту теорию детям и взрослым. Дело в том, что все люди должны сами сознательно, своими усилиями выйти на уровень полного взаимодействия, как клетки в нашем организме.
Полное взаимодействие является гарантией абсолютно здоровой системы, и тогда мы почувствуем себя на следующем уровне. Причем срок его достижения определен заранее. Мы должны прийти к этому в течение ближайшего времени. И если мы сами не будем к этому стремиться, то будем ощущать, как нас подталкивают сзади вынуждающие нас, довольно неприятные силы."
Вот и предстоит задуматься над тем,кто еще не понял как от него зависит восприятие реальности и мир ...
Метки: кризис, наша реальность
Людмила Тихонова,
08-05-2013 21:22
(ссылка)
Они ковали Победу,а потом тяжело выживали
Я спасала старые фотографии и переносила их из старых альбомов в новые и современные,где каждая фотография хранится в своей полиэтиленовой клеточке и поэтому кажутся разобщенными,не то,что в старых альбомах-на одной страничке несколько фоток и часто разных форматов мирно проживали десятилетия в треугольничках или прорезях страниц и каждый лист был проложен папиросной бумагой.
Мне пришлось и фронтовые родительские фотографии сортировать и раскладывать по большим ячейкам и поэтому пять фоток помещались в одну-снова приживутся мирно сосушествовать...
Хорошо,что родители,мои ветераны,не увидят,что раздербанила их альбомы из-за того,что их внучка оставила в мокром помещении на зиму и не забирала,когда я просила неоднократно,ей было некогда ехать за город,а тут болезни наши...и бестолковость жизни.
Мои ветераны поженились в День Победы 9 мая 1945 года в Праге,их полковой командир зарегистрировал,а потом уже в СССР выдали в ЗАГСе свидетельство о браке на гербовой бумаге.С тех пор они и мы с ними отмечали двойной праздник,так и 50-ю годовщину свадьбы встретили вместе с юбилеем Победы. А потом еще вместе два года прожили,а потом,никогда не болевший, папа умер во сне тихо,оставив тяжело больную маму,которая еще два года пережила его.
Часто мои родители вспоминали свою жизнь фронтовую и друзей,рассказывали детям и внукам очень интересные истории и даже приключения и показывали эти фотографии,можно сценарий было написать на прекрасный военный сериал,ведь самые известные боевые сражения они прошли: Курскую дугу,Белую Церковь,Сталинград,Кавказ,Ясско-Кишиневскую операцию,освобождение столицы Венгрии- Будапешта,Австрии и Праги. Мой папа был офицером,а мама медсестрой,которая во фронтовом медсанбате сама спасала раненых и получила несколько ранений.
Что и говорить нам,сыто живущим в квартирах с евроремонтом,могущим поехать в какую хочешь страну на отдых ,купить любую вещь в дом или чтобы надеть на себя? Я помню,как тяжело доставалась любая вещь в очередях и как копились денежки на радиоприемник,потом кровати,позже круглый стол,шифоньер,а в 1956 году телевизор с линзой,в которую наливалась вода и все соседи приходили ежевечерне посмотреть передачи.
Вырастили детей,пошли на пенсию,а тут коварный инсульт свалил маму на 17 лет,это были уже 80-е годы,когда в стране кусок Отдельной или Докторской колбасы доставался с боем,зато полно кислой,квашеной капусты в бочках и картошка-вот весь ассортимент овощных магазинов...
Зато к празднику Победы организовывались поездки за счет государства для ветеранов ВОВ на встречи в Москве,Волгограде и тогда в спецмагазине ЦК компартии Молдавии,где жили родители,выдавали моей маме за ее деньги отрезы на костюм и блузку,а также туфли или босоножки.
Когда же в конце девяностых годов появились всевозможные товары и стали красивыми витрины,мы решили перевезти маму в Москву и всё ей оказать,повозить в своей машине по городу,а в магазин на инвалидной коляске ввозить,на что мама только улыбнулась и...не дождалась лучшей жизни,умерла,чтобы похоронили ее рядом с мужем,с которым прошла войну и всю жизнь и теперь они не в России и не в СССР,а остались в Молдове,которую освобождали и после войны лечили трахому местным жителям.
А на днях я узнала,что мэр г.Кишинева предложил считать день 9 мая днем скорби и траура...
Что скажете?
Мне пришлось и фронтовые родительские фотографии сортировать и раскладывать по большим ячейкам и поэтому пять фоток помещались в одну-снова приживутся мирно сосушествовать...
Хорошо,что родители,мои ветераны,не увидят,что раздербанила их альбомы из-за того,что их внучка оставила в мокром помещении на зиму и не забирала,когда я просила неоднократно,ей было некогда ехать за город,а тут болезни наши...и бестолковость жизни.
Мои ветераны поженились в День Победы 9 мая 1945 года в Праге,их полковой командир зарегистрировал,а потом уже в СССР выдали в ЗАГСе свидетельство о браке на гербовой бумаге.С тех пор они и мы с ними отмечали двойной праздник,так и 50-ю годовщину свадьбы встретили вместе с юбилеем Победы. А потом еще вместе два года прожили,а потом,никогда не болевший, папа умер во сне тихо,оставив тяжело больную маму,которая еще два года пережила его.
Часто мои родители вспоминали свою жизнь фронтовую и друзей,рассказывали детям и внукам очень интересные истории и даже приключения и показывали эти фотографии,можно сценарий было написать на прекрасный военный сериал,ведь самые известные боевые сражения они прошли: Курскую дугу,Белую Церковь,Сталинград,Кавказ,Ясско-Кишиневскую операцию,освобождение столицы Венгрии- Будапешта,Австрии и Праги. Мой папа был офицером,а мама медсестрой,которая во фронтовом медсанбате сама спасала раненых и получила несколько ранений.
Что и говорить нам,сыто живущим в квартирах с евроремонтом,могущим поехать в какую хочешь страну на отдых ,купить любую вещь в дом или чтобы надеть на себя? Я помню,как тяжело доставалась любая вещь в очередях и как копились денежки на радиоприемник,потом кровати,позже круглый стол,шифоньер,а в 1956 году телевизор с линзой,в которую наливалась вода и все соседи приходили ежевечерне посмотреть передачи.
Вырастили детей,пошли на пенсию,а тут коварный инсульт свалил маму на 17 лет,это были уже 80-е годы,когда в стране кусок Отдельной или Докторской колбасы доставался с боем,зато полно кислой,квашеной капусты в бочках и картошка-вот весь ассортимент овощных магазинов...
Зато к празднику Победы организовывались поездки за счет государства для ветеранов ВОВ на встречи в Москве,Волгограде и тогда в спецмагазине ЦК компартии Молдавии,где жили родители,выдавали моей маме за ее деньги отрезы на костюм и блузку,а также туфли или босоножки.
Когда же в конце девяностых годов появились всевозможные товары и стали красивыми витрины,мы решили перевезти маму в Москву и всё ей оказать,повозить в своей машине по городу,а в магазин на инвалидной коляске ввозить,на что мама только улыбнулась и...не дождалась лучшей жизни,умерла,чтобы похоронили ее рядом с мужем,с которым прошла войну и всю жизнь и теперь они не в России и не в СССР,а остались в Молдове,которую освобождали и после войны лечили трахому местным жителям.
А на днях я узнала,что мэр г.Кишинева предложил считать день 9 мая днем скорби и траура...
Что скажете?
Метки: день победы
Людмила Тихонова,
07-05-2013 00:31
(ссылка)
Дикость нам присуща
Кто мы?Мы даже не дикари,а уроды,раз тысячи лет не можем договориться,как жть на своей планете,в своем доме,в своей семье и с самим собой.Вот мнение известного писателя: Б. Акунина, писателя и востоковеда: "Я попытался увидеть нашу с вами жизнь глазами человека будущего – то есть нормальными глазами. Посмотрел – и содрогнулся. Ну и в дикую же эпоху мы с вами живем, господа! Самая передовая наша наука и львиная часть наших доходов используются для изобретения и производства орудий убийства.
Мы усердно гробим природу планеты, на которой живем. Мы беспрестанно мучаем и унижаем себе подобных. Мы черт-те как воспитываем наших детей. Мы толком не знаем, как функционирует наше тело, а уж наш мозг – вообще тайна за семью печатями. Цена человеческой жизни даже в развитых странах мала, а в неразвитых ничтожна. У нас целые социальные слои и даже народы живут в позорной нищете.
Странами, как правило, управляют далеко не лучшие представители населения – такую уж мы разработали систему отрицательного естественного отбора. Планета кишит преступниками, которых сажают в специальные загоны, где эти плохие люди становятся еще хуже. Мы невежественны, жестоки, и 99 процентов проживают жизнь на манер животного: едим, хлопаем глазами, производим потомство и потом умираем."
Мы усердно гробим природу планеты, на которой живем. Мы беспрестанно мучаем и унижаем себе подобных. Мы черт-те как воспитываем наших детей. Мы толком не знаем, как функционирует наше тело, а уж наш мозг – вообще тайна за семью печатями. Цена человеческой жизни даже в развитых странах мала, а в неразвитых ничтожна. У нас целые социальные слои и даже народы живут в позорной нищете.
Странами, как правило, управляют далеко не лучшие представители населения – такую уж мы разработали систему отрицательного естественного отбора. Планета кишит преступниками, которых сажают в специальные загоны, где эти плохие люди становятся еще хуже. Мы невежественны, жестоки, и 99 процентов проживают жизнь на манер животного: едим, хлопаем глазами, производим потомство и потом умираем."
Метки: кризис
Людмила Тихонова,
28-04-2013 11:28
(ссылка)
Начнем меньше работать,раз зарплаты понизились ?!
Узнала,что в Германии уже нашли выход:меньше часов проводить на работе и больше времени уделять семье,учёбе,отдыху.Вот эта заметка:
"Сотни немецких преподавателей, политиков левого крыла и представителей профсоюзов подписались под открытым письмом, в котором требуют сократить рабочую неделю до 30 часов. По мнению инициаторов, это лучший способ, чтобы справиться с высоким уровнем безработицы и уменьшением заработной платы.
Безработица достигла новых максимальных показателей, а тем, кто остается без работы, все труднее трудоустроиться. Все больше людей находятся под угрозой бедности. Молодые люди, безработные женщины и матери-одиночки подвергаются особому риску скатиться к состоянию хронической бедности."
Если бы мы научились разумному потреблению и перестали производить не нужные предметы потребления,не дублировали один и тот же продукт в различных упаковках,то смогли бы безбедно прожить. Вот мнение специалиста:
" Мы видим, как предложения методики "Интегрального воспитания" постепенно осознаются, но путем страданий, а не разумного подхода и взвешенного планового сокращения "ненужного" производства. В таком темпе и виде сокращение экономики будет происходить еще многие годы, сопровождаемое страданиями масс во всем мире, а естественно и протестными выступлениями, перевыборами и пр. нежелательными проблемами.
Необходимо объяснить элитам и массам, куда все мы, земляне, идем, природной силой развития – к обществу (экономике) рационального (необходимого) потребления и интегрального всеобщего объединения. Для перехода к такому состоянию, мы должны понимать происходящее и подстраивать себя под него – а это достигается методикой "Интегрального образования"."
"Сотни немецких преподавателей, политиков левого крыла и представителей профсоюзов подписались под открытым письмом, в котором требуют сократить рабочую неделю до 30 часов. По мнению инициаторов, это лучший способ, чтобы справиться с высоким уровнем безработицы и уменьшением заработной платы.
Безработица достигла новых максимальных показателей, а тем, кто остается без работы, все труднее трудоустроиться. Все больше людей находятся под угрозой бедности. Молодые люди, безработные женщины и матери-одиночки подвергаются особому риску скатиться к состоянию хронической бедности."
Если бы мы научились разумному потреблению и перестали производить не нужные предметы потребления,не дублировали один и тот же продукт в различных упаковках,то смогли бы безбедно прожить. Вот мнение специалиста:
" Мы видим, как предложения методики "Интегрального воспитания" постепенно осознаются, но путем страданий, а не разумного подхода и взвешенного планового сокращения "ненужного" производства. В таком темпе и виде сокращение экономики будет происходить еще многие годы, сопровождаемое страданиями масс во всем мире, а естественно и протестными выступлениями, перевыборами и пр. нежелательными проблемами.
Необходимо объяснить элитам и массам, куда все мы, земляне, идем, природной силой развития – к обществу (экономике) рационального (необходимого) потребления и интегрального всеобщего объединения. Для перехода к такому состоянию, мы должны понимать происходящее и подстраивать себя под него – а это достигается методикой "Интегрального образования"."
Метки: интегральное образование, кризис
Людмила Тихонова,
23-04-2013 13:26
(ссылка)
Самосохранимся или нет?
Вот фильм о связанности нашего мира и предлагающий выход из кризиса,называется от "Перепутье" .Я предлагаю внимательно его посмотреть:https://www.youtube.com/wat...
Метки: фильм
Людмила Тихонова,
21-04-2013 14:16
(ссылка)
Лечение воспитанием
Наша задача на сегодняшний день – продумать, как мы можем помочь человеку понять, что ему нужно измениться, чтобы стало лучше. Как можно это сделать?
Ответ: Людей надо лечить воспитанием. У них поражен мозг, система восприятия, система анализа, выводов, система реализации, – все это поражено жутким злокачественным образованием, называемым "эгоизм", которое съедает их изнутри.
Прежде всего, надо выявить, что это за страшное новообразование, которого мы раньше в себе не наблюдали, или наблюдали, но не в такой степени, чтобы определить его как смертоносное.
Нам нужно понять всю высоту и глубину проблемы. Ведь это не частная проблема того или иного государства: врачи плохие, пациенты плохие, плохой уровень медицинского обслуживания, – это общая система здравоохранения, которая подчиняется тому же принципу, что и всё остальное в мире.
То же самое – в экономике, торговле, промышленности. К примеру, в супермаркете нам продают то, что быстро портится, потому что производителям выгодно, чтобы мы делали покупки как можно чаще, чтобы были привязаны к системе. Нас приучают к определенным продуктам. То же самое на работе, на отдыхе – все управляемо.
Из ТВ программы "Медицина будущего", 07.04.2013
Ответ: Людей надо лечить воспитанием. У них поражен мозг, система восприятия, система анализа, выводов, система реализации, – все это поражено жутким злокачественным образованием, называемым "эгоизм", которое съедает их изнутри.
Прежде всего, надо выявить, что это за страшное новообразование, которого мы раньше в себе не наблюдали, или наблюдали, но не в такой степени, чтобы определить его как смертоносное.
Нам нужно понять всю высоту и глубину проблемы. Ведь это не частная проблема того или иного государства: врачи плохие, пациенты плохие, плохой уровень медицинского обслуживания, – это общая система здравоохранения, которая подчиняется тому же принципу, что и всё остальное в мире.
То же самое – в экономике, торговле, промышленности. К примеру, в супермаркете нам продают то, что быстро портится, потому что производителям выгодно, чтобы мы делали покупки как можно чаще, чтобы были привязаны к системе. Нас приучают к определенным продуктам. То же самое на работе, на отдыхе – все управляемо.
Из ТВ программы "Медицина будущего", 07.04.2013
Метки: воспитание
Людмила Тихонова,
06-04-2013 21:32
(ссылка)
Удивитесь,как полезны эти встречи за круглым столом

Метки: объявление
Людмила Тихонова,
31-03-2013 08:59
(ссылка)
Без заголовка
"Мнение:(В.Бобков, д.э.н., проф. МГУ): Ноосфера - это сфера разума, научная мысль человечества, имеющего биологическое начало, особый тип человеческого разума, который, в результате осознания человечеством своей целостности, единства с Природой, становится Разумом духовным, т.е. освещенным Гуманными целями.
Только такой Разум является ноосферным, может совершенствовать себя во имя спасения жизни, развиваться, опережая усложнение Общества и среды его обитания, а значит, способен ими управлять, управлять деятельностью Человечества в глобальном сообществе на нашей Планете по законам Кооперации и в соответствии с ценностями Гуманизма.
Становление ноосферного Разума на Земле происходит в борьбе с эгоистическим примитивным разумом индивидуализма, формирующегося на базе частной собственности. Этот тип разума преобладает в настоящее время на нашей Планете. Он движим частными эгоистическими интересами конкуренции и насилия.
Становление Разума ноосферного общества происходит в процессе осознания и решения проблем формирования устойчивого глобального общества на Земле.
Расширение поля ноосферного Разума Землян формируется объективно, всем ходом развития локальных сообществ и государств, Природы и Климата планеты.
Однако преобладание на Земле в настоящее время эгоистического разума означает, что для избежания Катастрофы Человечества, огромное значение имеет создание условий для преобладания ноосферного Разума в отдельных государствах. Последние, конечно, отомрут в Глобальном ноосферном сообществе, но они играют важную роль в процессе становления ноосферного Разума.
Реплика: Мысли, исходящие из осознания единства природы и общества, всегда верные. Проблема в их претворении. Можно ли объединиться всем нам вместе? Когда начинаются сближения, между золотыми словами о всеобщем объединении, проступает местный, государственный или национальный эгоизм - и возникают проблемы… Но попытки объединиться с "братьями по Разуму" нельзя оставлять!"
Только такой Разум является ноосферным, может совершенствовать себя во имя спасения жизни, развиваться, опережая усложнение Общества и среды его обитания, а значит, способен ими управлять, управлять деятельностью Человечества в глобальном сообществе на нашей Планете по законам Кооперации и в соответствии с ценностями Гуманизма.
Становление ноосферного Разума на Земле происходит в борьбе с эгоистическим примитивным разумом индивидуализма, формирующегося на базе частной собственности. Этот тип разума преобладает в настоящее время на нашей Планете. Он движим частными эгоистическими интересами конкуренции и насилия.
Становление Разума ноосферного общества происходит в процессе осознания и решения проблем формирования устойчивого глобального общества на Земле.
Расширение поля ноосферного Разума Землян формируется объективно, всем ходом развития локальных сообществ и государств, Природы и Климата планеты.
Однако преобладание на Земле в настоящее время эгоистического разума означает, что для избежания Катастрофы Человечества, огромное значение имеет создание условий для преобладания ноосферного Разума в отдельных государствах. Последние, конечно, отомрут в Глобальном ноосферном сообществе, но они играют важную роль в процессе становления ноосферного Разума.
Реплика: Мысли, исходящие из осознания единства природы и общества, всегда верные. Проблема в их претворении. Можно ли объединиться всем нам вместе? Когда начинаются сближения, между золотыми словами о всеобщем объединении, проступает местный, государственный или национальный эгоизм - и возникают проблемы… Но попытки объединиться с "братьями по Разуму" нельзя оставлять!"

Метки: глобосфера, ноосфера
Людмила Тихонова,
25-03-2013 12:40
(ссылка)
Где справедливость?
Мнение:"Где справедливость: Представления о справедливости различны. Правильней считать справедливым то, что кажется справедливым большинству. Но у большинства людей представления о справедливости разнятся: один раб стремится к тому, чтобы перестать быть рабом и самому обзавестись рабами.
Другой – чтобы его кормили лучше и давали больше свободы. Третий – мечтает убежать. Четвертый – желает восстания и освобождения других рабов. Пятый – требует уничтожить само рабовладение. И все эти требования будут обосновываться на представлении о справедливости, которое у всех – разное.
Как сторонники рынка, так и сторонники госрегулирования считают свои требования справедливыми. Одни апеллируют к тому, что свободный рынок дает большую возможность успеха. Другие – требуют социальной защиты, утверждают, что свободный рынок порождает кризисы, конфликты, социальное расслоение. А справедливость с кем она?
Вывод: Новый этап развития заключается сегодня в отказе от постоянного выбора между обществом обогащения и обществом потребления – а в сознательном создании общества познания, общества развития. Справедливость – не в том, чтобы человек потреблял всё больше, а в том, чтобы он был освобожден от подчинения потреблению. Справедливость – в свободе развития личности, в праве на развитие себя.
Реплика: Но реализовать это можно только методом интегрального образования, которое обучает принципам подобия интегральной Природе. Ведь именно отличие общества от единой системы Природы вызывает конфликты и выражается в различного рода "несправедливостях"."
Другой – чтобы его кормили лучше и давали больше свободы. Третий – мечтает убежать. Четвертый – желает восстания и освобождения других рабов. Пятый – требует уничтожить само рабовладение. И все эти требования будут обосновываться на представлении о справедливости, которое у всех – разное.
Как сторонники рынка, так и сторонники госрегулирования считают свои требования справедливыми. Одни апеллируют к тому, что свободный рынок дает большую возможность успеха. Другие – требуют социальной защиты, утверждают, что свободный рынок порождает кризисы, конфликты, социальное расслоение. А справедливость с кем она?
Вывод: Новый этап развития заключается сегодня в отказе от постоянного выбора между обществом обогащения и обществом потребления – а в сознательном создании общества познания, общества развития. Справедливость – не в том, чтобы человек потреблял всё больше, а в том, чтобы он был освобожден от подчинения потреблению. Справедливость – в свободе развития личности, в праве на развитие себя.
Реплика: Но реализовать это можно только методом интегрального образования, которое обучает принципам подобия интегральной Природе. Ведь именно отличие общества от единой системы Природы вызывает конфликты и выражается в различного рода "несправедливостях"."
Метки: кризис
Людмила Тихонова,
21-03-2013 12:06
(ссылка)
Жертва фанатизма
В иудаизме, христианстве и исламе, вера – это встреча с Богом. Эта встреча возможна при жизни человека, она же ожидает его после кончины. Так традиционная религия смягчает страх смерти, обещая жизнь вечную. Согласно религиозным канонам, каждому предопределен срок жизни, и никто не вправе приблизить смерть – ни свою, ни другого человека. Но мы знаем, что в мире было и есть немало религиозных фанатиков. Заслуживает ли вообще религиозный фанатизм того, чтобы называться верой? По мнению психоаналитика Жака Лакана (Jacques Lacan), вера принадлежит к области правдоподобного, которое не всегда подтверждается. Фанатизм, наоборот, предполагает уверенность в обладании абсолютной истиной. "Это подмена, когда на место Бога верующий произвольно ставит свое человеческое "Я" и обожествляет его, – полагает Борис Фаликов. – Человеку кажется, что Бог требует от него принести другого (или и себя тоже) в жертву, а на самом деле он слышит собственный внутренний голос, голос человека, подверженного всем человеческим слабостям". Совершающий такую подмену безоговорочно уверен в своей правоте, в обладании абсолютной истиной. Он отвергает любую "инаковость" – мнение и образ мыслей, отличные от его собственного. Он совершенно не способен на диалог.
Оправдание зла. Для верующего главный вопрос – "В чем заключается воля Божья обо мне?" Фанатик не задается никакими вопросами: он знает, что "избран". "В авраамических религиях (иудаизме, христианстве и исламе) убийство допускается ради самозащиты или во имя высших целей, превосходящих ценность человеческой жизни, – говорит Борис Фаликов. – Но оно и в этих случаях остается грехом, в котором нужно каяться. В индуизме и буддизме тоже есть ограничительные принципы – нельзя причинять вреда ничему живому". Проникая в религиозное сознание, "вирус" фанатизма трансформирует его. "Конечно, не любой фанатик становится экстремистом, и тем более террористом, но любой террорист – фанатик, – считает Борис Фаликов. – Фанатику любой конфессии насилие легко оправдать. У исламистов-шахидов убийство переосмысляется как жертва другими (и собой) во имя Бога. Для них это мученический подвиг. У индуистов-террористов смерть оправдывается возможностью родиться в лучшем воплощении. Причем они дают этот шанс не только себе, но и своим врагам, тем, у кого отнимают жизнь нынешнюю. Нам такая мотивация кажется абсурдной, но для того, кто поражен вирусом фанатизма, она работает".
Научиться мыслить трезво. Согласно психоанализу, человек становится фанатиком, чтобы победить страх и чувство собственного бессилия, которое он отказывается признать и принять. Разделив мир на правду и ложь, друзей и врагов, фанатик, в своем воображении, управляет реальностью, ощущает свое всемогущество. Он верит, что наконец избежал человеческой доли, в которой неизбежны сомнения, компромиссы и обманутые надежды. Обычно фанатик обладает параноидальным складом личности, склонен к мании величия и мании преследования. Но одной психической предрасположенности недостаточно. Религиозные экстремисты проходят специальную обработку, которая включает в себя изоляцию от внешнего мира, лишение сна, демонизацию врага, культ гибели за благое дело. После нее фанатик готов на смерть и убийство, чтобы выполнить свою миссию.
Как излечиться от религиозного фанатизма? "Самостоятельно это сделать очень сложно, – констатирует Борис Фаликов. – Необходима профессиональная психологическая помощь, чтобы убедить человека: сомнения и способность трезво мыслить ни в коей мере не противоречат вере. Более того, даже ей помогают".
Автор: Борис Фаликов, философ, религиовед. Автор книги "Культы и культуры" (Издательство РГГУ, 2007)
Оправдание зла. Для верующего главный вопрос – "В чем заключается воля Божья обо мне?" Фанатик не задается никакими вопросами: он знает, что "избран". "В авраамических религиях (иудаизме, христианстве и исламе) убийство допускается ради самозащиты или во имя высших целей, превосходящих ценность человеческой жизни, – говорит Борис Фаликов. – Но оно и в этих случаях остается грехом, в котором нужно каяться. В индуизме и буддизме тоже есть ограничительные принципы – нельзя причинять вреда ничему живому". Проникая в религиозное сознание, "вирус" фанатизма трансформирует его. "Конечно, не любой фанатик становится экстремистом, и тем более террористом, но любой террорист – фанатик, – считает Борис Фаликов. – Фанатику любой конфессии насилие легко оправдать. У исламистов-шахидов убийство переосмысляется как жертва другими (и собой) во имя Бога. Для них это мученический подвиг. У индуистов-террористов смерть оправдывается возможностью родиться в лучшем воплощении. Причем они дают этот шанс не только себе, но и своим врагам, тем, у кого отнимают жизнь нынешнюю. Нам такая мотивация кажется абсурдной, но для того, кто поражен вирусом фанатизма, она работает".
Научиться мыслить трезво. Согласно психоанализу, человек становится фанатиком, чтобы победить страх и чувство собственного бессилия, которое он отказывается признать и принять. Разделив мир на правду и ложь, друзей и врагов, фанатик, в своем воображении, управляет реальностью, ощущает свое всемогущество. Он верит, что наконец избежал человеческой доли, в которой неизбежны сомнения, компромиссы и обманутые надежды. Обычно фанатик обладает параноидальным складом личности, склонен к мании величия и мании преследования. Но одной психической предрасположенности недостаточно. Религиозные экстремисты проходят специальную обработку, которая включает в себя изоляцию от внешнего мира, лишение сна, демонизацию врага, культ гибели за благое дело. После нее фанатик готов на смерть и убийство, чтобы выполнить свою миссию.
Как излечиться от религиозного фанатизма? "Самостоятельно это сделать очень сложно, – констатирует Борис Фаликов. – Необходима профессиональная психологическая помощь, чтобы убедить человека: сомнения и способность трезво мыслить ни в коей мере не противоречат вере. Более того, даже ей помогают".
Автор: Борис Фаликов, философ, религиовед. Автор книги "Культы и культуры" (Издательство РГГУ, 2007)
Метки: религиозный фанатизм
Людмила Тихонова,
20-03-2013 19:20
(ссылка)
Кипру навязали игру...
Мнение:(Л. Кристенсен, гендир Saxo Bank): Конфискация части денежных средств вкладчиков – это беспрецедентное предложение. Евросоюз перестал быть цивилизованной демократией. Они смогут конфисковать и 25%, и даже 100%, ведь политики отчаянно пытаются удержать евро на плаву.
Вкладчики в ужасе. Безопасно ли теперь хранить деньги в банках? Это фактор, который изменит правила игры на рынке, это решение может стать началом конца еврозоны, гол в собственные ворота! Это должно оказать большую поддержку золоту и странам, которые являются тихой гаванью для инвесторов, например Швейцария, Сингапур и экономически более устойчивые страны, которые не используют евро, скажем, скандинавские страны.
Это самый что ни на есть социализм, и я до конца не могу поверить в то, что это на самом деле произошло. Будьте осторожны...
Реплика профессора М.Лайтмана: "Бытие вынудит изменить все правила игры, а затем и саму игру, а затем и игроков – т.е. принудит людей к исправлению своей природы, потому что убедятся, что иного уже выхода нет."
Вкладчики в ужасе. Безопасно ли теперь хранить деньги в банках? Это фактор, который изменит правила игры на рынке, это решение может стать началом конца еврозоны, гол в собственные ворота! Это должно оказать большую поддержку золоту и странам, которые являются тихой гаванью для инвесторов, например Швейцария, Сингапур и экономически более устойчивые страны, которые не используют евро, скажем, скандинавские страны.
Это самый что ни на есть социализм, и я до конца не могу поверить в то, что это на самом деле произошло. Будьте осторожны...
Реплика профессора М.Лайтмана: "Бытие вынудит изменить все правила игры, а затем и саму игру, а затем и игроков – т.е. принудит людей к исправлению своей природы, потому что убедятся, что иного уже выхода нет."

Метки: кипр
Людмила Тихонова,
17-03-2013 12:44
(ссылка)
Химия любви
Сообщение:"(М.Ибер, проф, Страсбургский ун-т): Человек – это 70% воды, 3-4 кг костей, остальное – органика, молекулы. Человек – это большой мешок с молекулами. Жизнь – это взаимодействие молекул.
Когда крысам ввели гормон окситоцин, распутные крысы, которые совершенно не интересовались своим потомством, стали верными супругами и прекрасными родителями. Окситоцин вырабатывается во время беременности, благодаря ему у женщин появляется молоко. Он позволяет ускорить роды.
Если между женщиной и мужчиной устанавливается тесная эмпатическая связь, они вместе вырабатывают окситоцин и становятся заботливыми родителями. Высокий уровень окситоцина делает самок бесстрашными – они готовы на все, чтобы защитить своих детенышей. А если окситоцина не хватает, страхов больше. Страх перед собаками свидетельствует о недостатке окситоцина.
Период послеродовой депрессии сопровождается резким падением окситоцина – как только его уровень выравнивается, депрессия уходит.
Малыш с молоком матери получает дозу окситоцина – это своеобразный наркотик, есть молоко ребенку очень приятно. Мать вырабатывает с кормлением окситоцин и для себя, и кормление становится удовольствием для обоих. Это залог будущих гармоничных отношений, крепкой привязанности. Окончание грудного кормления похоже на наркотическую ломку, потому что оба перестают получать привычную дозу окситоцина.
Посмотрите на другого человека с нежностью - и этот человек начнет вырабатывать окситоцин. Погладьте его – окситоцина станет больше. Поцелуйте его – окситоцина станет еще больше. Если перед вами человек, с которым вы хотите связать себя надолго, обнимайте и целуйте его как можно чаще.
Во время секса и особенно оргазма окситоцин вырабатывается в огромных количествах, и это работает на вашу связь. С одним и тем же партнером это работает до 3 лет – природа считает, что этого достаточно для того, чтобы женщина забеременела, и малыш успел немного подрасти. Больше 3 лет нужно уже нечто большее, чем голое влечение. Окситоцин – это наркотик, а для жизни этого недостаточно.
Окситоцин контролирует также и отношения в обществе – он отвечает за доверие и симпатию к другим. Волонтеры имеют повышенное содержание окситоцина.
Что будет, если мы получим возможность контролировать любовь? Так мы дойдем и до изобретения приворотного зелья. Окситоцин продается, его легко купить через интернет. Лучше употреблять его в виде назального спрея – вдыхать. Но любовь не сводится к гормонам и генетике..."
Реплика: "Никак не совместится физика и лирика в одном человеке, потому что не желает давать истинного определение земной любви, как животному гормональному влечению. Истинная любовь, как создаваемое влечение не к объекту наслаждения, а к отдаче, выше и вопреки личному эгоизму, – и тут уже никакие спреи не помогут, а только высший свет Создателя изменит нашу природу и создаст в нас настоящую (неэгоистическую) любовь."
Из блога профессора М.Лайтмана за 17.03.13
Когда крысам ввели гормон окситоцин, распутные крысы, которые совершенно не интересовались своим потомством, стали верными супругами и прекрасными родителями. Окситоцин вырабатывается во время беременности, благодаря ему у женщин появляется молоко. Он позволяет ускорить роды.
Если между женщиной и мужчиной устанавливается тесная эмпатическая связь, они вместе вырабатывают окситоцин и становятся заботливыми родителями. Высокий уровень окситоцина делает самок бесстрашными – они готовы на все, чтобы защитить своих детенышей. А если окситоцина не хватает, страхов больше. Страх перед собаками свидетельствует о недостатке окситоцина.
Период послеродовой депрессии сопровождается резким падением окситоцина – как только его уровень выравнивается, депрессия уходит.
Малыш с молоком матери получает дозу окситоцина – это своеобразный наркотик, есть молоко ребенку очень приятно. Мать вырабатывает с кормлением окситоцин и для себя, и кормление становится удовольствием для обоих. Это залог будущих гармоничных отношений, крепкой привязанности. Окончание грудного кормления похоже на наркотическую ломку, потому что оба перестают получать привычную дозу окситоцина.
Посмотрите на другого человека с нежностью - и этот человек начнет вырабатывать окситоцин. Погладьте его – окситоцина станет больше. Поцелуйте его – окситоцина станет еще больше. Если перед вами человек, с которым вы хотите связать себя надолго, обнимайте и целуйте его как можно чаще.
Во время секса и особенно оргазма окситоцин вырабатывается в огромных количествах, и это работает на вашу связь. С одним и тем же партнером это работает до 3 лет – природа считает, что этого достаточно для того, чтобы женщина забеременела, и малыш успел немного подрасти. Больше 3 лет нужно уже нечто большее, чем голое влечение. Окситоцин – это наркотик, а для жизни этого недостаточно.
Окситоцин контролирует также и отношения в обществе – он отвечает за доверие и симпатию к другим. Волонтеры имеют повышенное содержание окситоцина.
Что будет, если мы получим возможность контролировать любовь? Так мы дойдем и до изобретения приворотного зелья. Окситоцин продается, его легко купить через интернет. Лучше употреблять его в виде назального спрея – вдыхать. Но любовь не сводится к гормонам и генетике..."
Реплика: "Никак не совместится физика и лирика в одном человеке, потому что не желает давать истинного определение земной любви, как животному гормональному влечению. Истинная любовь, как создаваемое влечение не к объекту наслаждения, а к отдаче, выше и вопреки личному эгоизму, – и тут уже никакие спреи не помогут, а только высший свет Создателя изменит нашу природу и создаст в нас настоящую (неэгоистическую) любовь."
Из блога профессора М.Лайтмана за 17.03.13

Метки: Любовь
Людмила Тихонова,
14-03-2013 17:38
(ссылка)
Это чудо-ребенок!
"Ребёнок, окружённый критикой – учится обвинять;
Ребёнок, окружённый насмешками – учится быть недоверчивым;
Ребёнок, окружённый враждебностью – учится бороться;
Ребёнок, окружённый злостью – учится причинять боль;
Ребёнок, окружённый непониманием – учится не слышать других;
Ребёнок, окружённый обманом – учится врать;
Ребёнок, окружённый позором – учится чувствовать вину..
… и только Сильные Души могут порвать этот круг...
Ребёнок, окружённый поддержкой – учится защищать;
Ребёнок, окружённый чуткостью – учится быть терпеливым;
Ребёнок, окружённый похвалами – учится быть уверенным;
Ребёнок, окружённый честностью – учится быть справедливым;
Ребёнок, окружённый безопасностью – учится доверию;
Ребёнок, окружённый одобрением – учится уважать себя;
Ребёнок, окружённый любовью – учится любить и дарить любовь;
Ребёнок, окружённый свободой выбора – учится быть ответственным за
свои решения..
… и такое воспитание сложно сломить..."
Ани Чоинг Долма
в ближайшее воскресенье 17 марта пройдет совместный круглый стол
с участием руководителем проекта СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО и приглашенными внешними участниками на тему
детской гиперактивности
http://www.krugi.tv/2013/03...
http://www.facebook.com/eve...
На следующий день пройдет еще один КС на тему - ЧТО ДЕЛАТЬ,ЕСЛИ У ВАС ГИПЕРАКТИВНЫЙ РЕБЕНОК также с участием приглашенных внешних специалистов
http://www.facebook.com/eve...
http://www.krugi.tv/2013/03...
Ребёнок, окружённый насмешками – учится быть недоверчивым;
Ребёнок, окружённый враждебностью – учится бороться;
Ребёнок, окружённый злостью – учится причинять боль;
Ребёнок, окружённый непониманием – учится не слышать других;
Ребёнок, окружённый обманом – учится врать;
Ребёнок, окружённый позором – учится чувствовать вину..
… и только Сильные Души могут порвать этот круг...
Ребёнок, окружённый поддержкой – учится защищать;
Ребёнок, окружённый чуткостью – учится быть терпеливым;
Ребёнок, окружённый похвалами – учится быть уверенным;
Ребёнок, окружённый честностью – учится быть справедливым;
Ребёнок, окружённый безопасностью – учится доверию;
Ребёнок, окружённый одобрением – учится уважать себя;
Ребёнок, окружённый любовью – учится любить и дарить любовь;
Ребёнок, окружённый свободой выбора – учится быть ответственным за
свои решения..
… и такое воспитание сложно сломить..."
Ани Чоинг Долма
в ближайшее воскресенье 17 марта пройдет совместный круглый стол
с участием руководителем проекта СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО и приглашенными внешними участниками на тему
детской гиперактивности
http://www.krugi.tv/2013/03...
http://www.facebook.com/eve...
На следующий день пройдет еще один КС на тему - ЧТО ДЕЛАТЬ,ЕСЛИ У ВАС ГИПЕРАКТИВНЫЙ РЕБЕНОК также с участием приглашенных внешних специалистов
http://www.facebook.com/eve...
http://www.krugi.tv/2013/03...

Метки: дети
В этой группе, возможно, есть записи, доступные только её участникам.
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу