Зачем нам развиваться?
Метки: развитие, мечта, человек, Смысл жизни
![]() |
|
Сергей Курников
07-04-2012 08:25 (ссылка)
Татьяна ***
01-06-2012 14:31 (ссылка)
два аспекта неразвития: 1. "директора-проректора-профессора" - слишком много знаний, а мы догадываемся, что когда человек знает, как именно и что именно, он не стремится к развитию, ему (как он считает, а это подтверждает бумажка о признании).
2. которые "слушают в наушниках" и которые "про спиртное" - уровень притязаний, сформированный им самим и средой, в которой он воспитывался. Это мы "паримся", озаботились его развитием. А он искренне бы удивился, почему нам спокойно не живется. Один такой в свое время мне сказал: а жить-то ты когда будешь? Оказывается, как раз он-то и живет, а я чего-то "мучаюсь")))) Разные критерии оценки жизненных ценностей, что для одного благо, для другого - смерть.
2. которые "слушают в наушниках" и которые "про спиртное" - уровень притязаний, сформированный им самим и средой, в которой он воспитывался. Это мы "паримся", озаботились его развитием. А он искренне бы удивился, почему нам спокойно не живется. Один такой в свое время мне сказал: а жить-то ты когда будешь? Оказывается, как раз он-то и живет, а я чего-то "мучаюсь")))) Разные критерии оценки жизненных ценностей, что для одного благо, для другого - смерть.
Комментарии запрещены
Сергей Горюнов
01-06-2012 18:02 (ссылка)
Согласен во многом. С большей частью ваших Высказываний, но, мне просто соглашаться с этим - почти один в один - мы мыслим одинаково. Единственное: можно добавить коллекционеров - тех, кто почти понимает, но ему важно иметь вашу жизнь в коллекции, пусть даже, Вы умрёте в неимоверных страданиях. С удовольствием прочитал Вашу статью, правда - не до конца. Раз я поня Вашу логику в этом вопросе, хочется прочитать Ваше мнение в других ВОПРОСАХ.
Комментарии запрещены
Даже правительство ставит на первое место модернизацию. Вообще углубление развития технократического общества ведет к деградации личности- культура, традиции, "русский дух" растворяются. В школах не учат изучать и понимать себя.
Общество разделилось на классы. Средний класс, который мог бы поддерживать идею немногочислен и и слаб.