Откройте свой Мир!

Посмотрите лекцию О.А. Бутоковой о позвоночнике. Есть о чем задуматься!!!
https://www.youtube.com/wat...

В чем особенности восприятия пространства и времени? Куда уходит время? Оно, то словно бежит без оглядки, то замедляется и тянется вечность как во время долгих и томительных ожиданий. Но в целом время проходит бесследно и незаметно. Не успеваешь оглянуться, а время прошло. Как мы ощущаем время? Куда падают песчинки на песочных часах?

Системно векторная психология помогает нам понять феномен времени и то, как мы его ощущаем в коллективном мышлении и в частности.

Читайте: http://sashpsy.livejournal....

Как избавиться от панических атак? Этот вопрос задают себе все, кто хоть раз испытал чувство беспричинного ужаса. Оно всегда настигает внезапно, сковывает по рукам и ногам, и кажется, что можно задохнуться от бешено колотящегося сердца. Тело бросает в жар, а ноги становятся ватными… Вы уже испробовали все, и кажется, что выхода нет. И тем не менее, избавиться от панических атак самостоятельно возможно.
Уже сегодня нет необходимости в длительном психотерапевтическом и фармацевтическом лечении уверены системно-векторные психологи. В этой статье мы выясним причины этого психосоматического явления и объясним, как победить панические атаки.
Читайте - http://vestnik-svp.com/2015...

У папы потерялся ремень - значит ли это, что у детей наступила маленькая передышка? Может быть, эта передышка для родителей, которым уже давно пора задуматься над тем, что ремнем никакого дела не исправишь, а образовавшиеся пробелы в воспитании невозможно решить путем порки?

Неспособность родителей управляться со своими отпрысками приводит многих из них к домашнему насилию. Не разобравшись в том, что толкает ребенка на тот или иной поступок, они выбирают самый легкий путь - "как нас учили, так и мы учить будем". И только страшные последствия такого воспитания заставляют задуматься об изменениях.

Взрослым неизвестно, что тирания в детстве всегда отзывается негативным жизненным сценарием для их сына или дочери, формируя из них садиста, вора, проститутку, шизофреника, виктимную личность - в зависимости от векторального набора. Взрослым неизвестно, что есть иные способы воздействия на их детей, и что эти способы давно известны в Системно-векторной психологии: http://www.yburlan.ru/bibli...

Юрий Бурлан: Половина самых знаменитых детских сказок - про каннибализм, которые категорически не рекомендуется читать детям со зрительным вектором. И Колобок, и Семеро козлят и Красная Шапочка... Братья Гримм еще куда ни шло. А трехтомник русских народных сказок Афанасьева - вот где сюжеты для всех фильмов ужасов для Голливуда. С мертвыми с косами, с гробами, с кладбищами и ожившими покойниками..

https://www.youtube.com/wat...

Вся психология - на еде. Любые отношения строятся на еде: мать – ребенок, мужчина – женщина, коллектив – общество. И все наши страхи и комплексы – на пище.
Мы боимся оказаться не в том месте в пищевой цепи – не я кушаю, а меня кушают
(с) Юрий Бурлан



https://www.youtube.com/wat...

А вы когда-то задумывались о том, как это у других людей? Как другие люди видят то, что видите вы? Как они чувствуют то, что чувствуете вы? Воспринимают ли они этот мир таким, каким его воспринимаете вы? Или у них какое-то другое, собственное отношение к жизни и восприятие этого мира?

Вам никогда не хотелось выйти за рамки ограничений собственного восприятия и посмотреть со стороны другого человека на всё, происходящее вокруг вас? Возможно даже на себя самого. Ведь люди действительно видят мир совершенно иным, чем его видим мы. Их картинка мира отличается от нашей, порой даже кардинально.

Нет, конечно, они тоже видят, что у человека, стоящего напротив, 2 глаза, 2 руки и 2 ноги. Но этого человека они воспринимают совсем не так, как мы. У них совсем другое к нему отношение, другие суждения. Это очень легко пронаблюдать.

Читайте продолжение -http://kirssdiana.livejourn...

Кого мы выращиваем в детдомах?
Почему в Советском Союзе детдомовцы были элитой общества, а сегодня первые кандидаты в воровскую жизнь?
Плохие дети? Плохие воспитатели?.. Или дело совсем в другом?

Дети нам не принадлежат, нам их доверили во временное пользование, под надзором государства. На Западе дети не принадлежат маме с папой – «не надо их уродовать». На Западе есть стандарты – иначе забирают. У нас же диапазон отношения к детям – от полного пренебрежения до абсолютного обожествления. Мы неуравновешены, мы никогда не впишемся ни в какие стандарты. У них - стандарт, у нас - справедливость...

«В нас есть маленькие звезды – они должны быть защищены от разрушения; они – как маленькие очаги, которые могут потухнуть. Подвижничество заключено в том, чтобы этот очаг защитить, кормить его, чтобы пламя разрасталось... а если сосредотачиваться только на плохом в себе, то вся жизнь будет сведена к уборке препятствий по дороге, по которой ты даже не собираешься идти».

Люди привыкли понимать свободу человека как наше право поступать так, как хочется.

Латинское libertas – понятие юридическое. Оно дало слова, обозначающие в нашей жизни политические, общественные свободы: мое право распоряжаться своей судьбой, своей личностью, своей жизнью.

Изначально libertas означало общественное положение ребенка, родившегося от свободных родителей, не от рабов.

Свобода человека. Реальность внутреннего порабощения
Читайте - http://yurij-burlan.livejou...

Шведский журналист и педагог Карл-Магнус Хельгегрен, которому до чёртиков надоели бесконечные разговоры его детей о компьютерных «стрелялках», принял решение дать понимание детям о войне — отвезти их в сектор Газа и показать войну реальную.

Многие шведы в шоке от такого непедагогичного поступка папы, который добровольно подверг своих отпрысков серьёзному риску. «Детская психика может серьёзно пострадать от увиденных ужасов войны», — считают они. Только при этом совершенно забывается до какой степени для той же психики могут быть опасны виртуальные игрушки, с помощью которых «убивают» виртуальных человечков.

Читайте продолжение в статье:http://gorn.me/sistemno-vek...

Сумасшедший разрыв между поколениями – сегодняшние дети настолько другие в массе своей, что мы легко можем вырастить из них неуправляемых идиотов, которые, наконец, разрушат этот мир. Между тем человечество подбирается к пику своей гениальности. Понять новое поколение и воспитать его правильно, вырастить из них счастливых людей и гениев, но не придурков – задача родителей и учителей…

Папа пришёл с работы и начал что-то громко обсуждать с мамой. Родители все повышали голос. Я стоял рядом, но был словно невидим для них. Слова были мне понятны, но, становясь все громче, будто разбухали и не могли проникнуть в моё ухо. Они толкали друг друга, рассыпались на слоги, потом на буквы. Буквы перемешивались и окружали мою голову плотным, тяжёлым шлемом.

Ушам стало больно, я заплакал и побежал в комнату. Но буквы злобными пчёлами летели следом и жалили меня. Я метался в поисках убежища. Чтобы никто меня не нашёл! В шкафу было темно. Я спрятался за мамиными платьями и закрыл уши...

Увы, для многих из нас эта история не просто рассказ, а кусочек детства. Доставая из темных уголков памяти такие воспоминания, мы невольно морщимся от боли. Что-то непонятно оставили в нас эти события. А вот что? Системно понятно: крики родителей, даже одно сказанное грубо и резко слово являются травмирующими факторами для людей со звуковым вектором.

Социофобия, депрессивность, нарушенный контакт с людьми и крики родителей - казалось бы, что общего? А общее есть. Читайте статью "Воспитание ребенка со звуковым вектором- http://www.yburlan.ru/bibli...

Прогрессирующая миопия, или близорукость, наиболее часто встречается и интенсивно прогрессирует у детей в школьные годы. Принято считать, что основной причиной является чрезмерная зрительная нагрузка (чтение, компьютер). Подробно изучен патогенез, характер морфологических изменений, возникающих в зрительном аппарате при этом заболевании. Без ответа остаются вопросы, почему в целом при одинаковой нагрузке у одних детей развивается близорукость, а у других — нет, у одних она подвергается коррекции или даже регрессу, у других прогрессирует год за годом.

Читайте статью - http://www.yburlan.ru/bibli...

В своей педагогической практике наблюдаю, как к психологам за помощью и советом все чаще обращаются родители, довольно реализованные, социально адаптированные, обеспеченные, много чего умеющие, по поводу особенностей воспитания своих, в общем-то, очень смышленых, активных, любознательных детей. Процесс воспитания ребенка «заклинил», зашел в тупик.

Симптоматика проявлений у ребенка очень богатая. Ребенок командует всеми в семье, его властное «А я хочу, а я сказал!!!» часто слышится на весь дом. Переубедить, дисциплинировать, призвать к совести не удается: игнорирует и пропускает мимо ушей ваши слова и призывы. На всё и всем отвечает: «Нет, не буду», постоянно упрямится.

Истерики, громкие вопли, катания по полу с резким переходом от одного эмоционального состояния к другому и обратно, многочисленные страхи и фобии. Движения рук, ног, головы резкие, быстрые, отрывистые. Часто все задевает, сшибает. Весь в синяках, ссадинах. Носится по комнате целый день, пробегая мимо игрушек, развивающих пособий. Это просто хаотичное, беспрерывное беганье. Ни на чем не может сосредоточиться. Дальше мы рассмотрим, какие особенности воспитания должны иметь в виду родители в каждом конкретном случае.

Читайте далее - http://kirssdiana.livejourn...

Ребенок не хочет кушать? Это наши выдумки... Человек – это и есть одно большое желание «кушать»!...
Когда мы его насильственно кормим, мы задаем ему ошибочное развитие и деструктивный жизненный сценарий...

Читайте и смотрите - http://system-psiholog.live...

Я – мама. Я – учитель. Мне хочется, чтобы мой сын вырос успешным, здоровым, счастливым человеком. Мне хочется, чтобы мои ученики и даже больше — все дети нашли свое место под солнцем и были счастливы. Однако одного моего желания мало, требуется коллективное понимание элементарных принципов воспитания нового поколения.

РОДИТЬ, НЕ ВОСПИТАТЬ

Бремя ответственности лежит на родительских плечах тяжелое – не только дать жизнь ребенку, но и помочь ему стать человеком. Для этого недостаточно обеспечить условия жизни ребенка, чтобы он был сыт, одет, обут, нужно больше – чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности, чувствовал любовь и поддержку взрослых. Более того, необходимо помнить, что хороша ложка к обеду – врожденные свойства, согласно системно-векторной психологии, развиваются до прохождения пубертата.

Продолжение статьи:http://styllzhizni.ru/deti/...

Друзья, нужна ваша помощь!Друзья, наш № 291 - Медведеву Дарью заблокировали как и несколько других лидеров. 
Поэтому большая к Вам просьба поддержать наш другой рисунок № 340 - Немова Аня.

ГОЛОСОВАТЬ НУЖНО НА САЙТЕ, ЕЖЕДНЕВНО ПО 13 МАЯ:http://www.lider-pc.ru/lider-pk/aktsiya-2014
ИЛИ ПО РУССКИ:
Акция 2014 - ПК Лидер - интернет-магазин  детских горок

Половое созревание. Гормональный взрыв. Бурное физическое развитие. Сын -подросток заговорил басом, у него выросли усы. У дочки резко появился бюст, начались месячные, лицо покрылось прыщами. Мы видим внешние изменения. Наблюдаем перемены в поведении своего ребенка. Послушный ребенок начинает артачиться, для него важнее мнения родителей становится мнение его сверстников. Появляется раздражительность, повышенная тревожность.

При общих чертах прохождения пубертатного периода мы явно замечаем различия в том, как каждый ребенок переживает так называемый «трудный возраст». Кто-то замыкается на себе и собственных переживаниях, кто-то просто живет буквально на улице, кто-то истерит и требует постоянного внимания к себе, кто-то истязает домашних животных, кто-то ворует, дерется, хулиганит.

Возникают закономерные вопросы.

Читайте далее - http://styllzhizni.ru/syste...

«Рисовать уже поздно, пора в постель», — сказала строгая мама, не обращая внимания на выпяченную губу своего сыночка. Детские обиды были ежедневными реалиями в этом маленьком семействе. Ранимая душа ребенка, а может слегка избалованное поведение в любой момент были готовы поселить во взгляде упрек, а на личике недовольное и несчастное выражение.

Стараясь загладить резкость, мама сменила тон и объяснила, что в такое позднее время рисовать плохо, нужно выспаться, ведь утром рано просыпаться и идти в садик. Но губы продолжали дуться и тем самым настаивали на своем.
«Наверное, ты меня не любишь, все время на меня обижаешься и слушать не хочешь», — пошла на проверенный прием женщина. «Мне от этого очень грустно», — сказала она и отвернулась, приняв расстроенный вид. Такие действия приносили результат. «Ну, ладно, я лягу», — медленно и нехотя произнес ребенок. «Я люблю тебя, а ты меня любишь?»

Начинающаяся ссора была погашена, обида, едва успев показаться, растворилась, не портя этот тихий вечер…

Читайте - http://poka-vse-doma.ru/vos...

Снеговик символ зимы, детства, новогодних праздников и каникул. Как только погода позволяет, детишки на прогулках вместе с друзьями и родными начинают скатывать снежные шары и делать из них больших и маленьких снеговиков.

Тем не менее, не каждый прохожий позволит снежному изваянию дождаться весны, кто-нибудь обязательно захочет пнуть его и разломать.

Для тех, кого интересует детская психология, протестировать своих и соседских детей можно, опираясь на такую простую зимнюю забаву, как снеговики.

Читайте - http://nataliavzhes.livejou...

Оценивая через себя, человек с анальным вектором считает, что для получения хорошего для себя необходимо совершить равнозначное для другого. Если я всегда стремлюсь к равенству и не выношу несправедливости ни по отношению к себе, ни по отношению к другому, то жду того же и от других. Так анальный человек начинает делать другим хорошее, а когда ответной реакции не получает, попадает в капкан обиды.

Здесь даже нет рассуждений. Просто бессознательная оценка по принципу «всем поровну» ставит однозначный диагноз негативу в свой адрес. Печально то, что возникающие перекосы, как правило, ничем не компенсируются, что приводит к увеличению уровня негатива. Обидела мама, первая девушка, вторая девушка — через время обижаюсь на весь женский род.

Анальникам труднее всего адаптировать негативный опыт. От своих врожденных свойств не убежишь. Вот и толкают впереди себя всю жизнь чемодан с обидами детства… который с каждым годом все глубже уходит в грунт.

Читать дальше: http://www.yburlan.ru/bibli...

Для любого ребенка мама — основа безопасности. Но есть дети, для которых ее значение еще больше, для которых отношения с матерью задают весь сценарий их дальнейшей жизни. Речь о детях с анальным вектором, в особенности о мальчиках.

Я не могу начать жить без помощи, а значит, могу умереть без помощи. Мама не просто оберегает меня, она задает мне движение. Можно сказать, что моя мама рождает меня дважды. Первый раз — физически, второй раз — подталкивая меня на пути социализации и развития. Анальный ребенок — самый зависимый от мамы, нерешительный, не способный начать движение самостоятельно.

В этой статье я рассмотрю подробно, как влияют отношения с матерью на жизнь анального мальчика и какие травмы могут в них возникнуть. Надеюсь, что родителям эта статья поможет избежать ошибок, а бывшим детям — осознать, как именно отношения с матерью отразились на их жизни. Системно-векторная психология Юрия Бурлана помогает справиться с самыми тяжелыми травмами и якорями из детства.

Читайте далее - http://www.yburlan.ru/bibli...