Откройте свой Мир!

Приглашаем вас на очередное занятие Начальной Школы Самопознания - Введение в Науку Думать.

Тема: Брань. Мифология мата. Эвфемизмы. Проклятия.

Приглашение от преподавателя:
После первого занятия по брани, участники начали относиться к ней существенно иначе, чем до этого занятия. Раньше, для большинства это была Запретная зона, вроде военного полигона, тщательно охраняемая многослойной защитной. А после того, как мы сделали очищение от страхов, запретов и стыда, связанных с бранью и осознали разницу между бранью, матерщиной и матерной бранью - они превратились в предмет нашего любопытства.

Возможно, покажется со стороны, что мы, занимаясь бранью, тем более матерной - делали глупости или гадости - но нет! На душе после занятия стало легче. А сами понятия связанные с бранью, стали ощущаться какими-то существенно более глубокими. Кроме того, за ними явно стоит что-то более важное для жизни, чем та ругань, которую мы видим обычно в бытовой брани.

На следующем занятии мы продолжим наше исследование Поля брани. Задачей будет - понять что такое мат, что такое проклятия и почему они используются в брани.

Как всегда, занятие будет во многом очищением и освоением новых пространств
сознания. Только на этот раз мы исследуем те неведомые пространства, которые непосредственно соприкасаются с Разумом.

Подробная информация о стоимости и месте проведения

Мышление очевидности

В основе очевидности лежит общественное мнение, которое должно управлять не только поведением людей, но и их расходованием сил, чтобы силы эти зря не тратились, не разбазаривались. А шли на поиск пользы для обществ, т.е. для достижения смысла, ...
Очевидности так очевидны, что почти совсем незаметны. Они как бетонные русла, по которым бездумно устремляется весь поток нашего мышления.. Туда, куда его эти русла направляют. Мимо того, что этими очевидностями почему-то или зачем-то закрыто...

адрес проведения, стоимость, запись

Сулоп. Время поиска силы. Душевные сообщества.

Юношеский возраст - особое время в жизни человека. Время большой битвы за жизненную справедливость, время побед и ошибок, время раскрытия душевных сил и попыток жить душой...
От того, как проходит жизнь в это время во многом зависит вся остальная жизнь человека. То, как он будет выживать в обществе, как будет строить свою семью, как будет воплощать свою Мечту. И будет ли вообще...
Но так или иначе, в это время человек, как правило, получает много боли, связанной с тем, что жизнь течет не совсем так, как ему хочется. Вот эта боль и начинает после этого определять всю дальнейшую жизнь. И ее важно разглядеть в своем сознании и освободиться от ее влияния.
На предстоящем занятии мы будем исследовать устройство сулопа и делать очищение от тех помех, которые он принес в сознание. .

http://vk.com/event33983243

Устройство общества. Места и местничество в нашей жизни.

На прошлом занятии мы рассмотрели устройство общества с точки зрения сообществ. Но такое описание не исчерпывает устройство общества. Потому, что сами сообщества внутри себя и снаружи, между собой, тоже устроены определенным образом. Его называют в народной психологии Места и местничество.
Кто-то из людей ведом этим образом больше, а кто-то меньше. Но, так или иначе, он касается каждого человека. Поэтому на предстоящем занятии мы будем рассматривать и как устроено местничество в обществе и как оно управляет нашей жизнью.

адрес проведения, стоимость, запись

На первый взгляд может показаться, что наша "сильная", или "яркая", или "обаятельная" и т.д. - личность вообще не может быть никакой помехой. Тем более, она не может быть помехой Мечте.
Но если мы вглядимся в то, как личность человека появляется и как она совершенствуется, то поймем, что не все в этой теме так однозначно.

адрес проведения, стоимость, запись

Изучая устройство и работу мышления, важно понять его связь с целями. Цели не только упорядочивают мышление, как считает современная практическая психология, а порождают его...
На предстоящем занятии мы рассмотрим каким образом наше мышление опирается на наши цели и определяется ими

адрес проведения, стоимость, запись

Мышление рождается из необходимости управлять людьми в раннем детском возрасте. Это мы рассмотрели на предыдущем занятии.
Но кажется, что это управление мы почти не применяем. Просто живем.
Разве что, управляющие, на своих рабочих местах должны знать, как управлять людьми.
Но, на самом деле, это не так.
Мышление управления является основой всего мышления. А, значит, основой всего огромного пространства сознания, в котором живут люди.
И, чтобы понимать людей, с которыми живешь и работаешь - нужно научиться видеть и учитывать Мышление управления.

адрес проведения, стоимость, контакты

Приглашаем вас на очередное занятие Начальной Школы Самопознания по Очищению Пением.

Приглашение от преподавателя:
В конце старого года хочется от души, то есть душевно попеть. Это удавалось в прошедшем году - но очень мало. И то, мы в основном занимались очищением, а не пели.
Вот и хочется на последнем занятии уходящего года - восполнить недостачу, отвести душу, распеться по полной во всю охоту и во всю силу...
Приглашаем всех, кому это по душе. Кто тоже хочет участвовать в совместном пении и послушать его. Ведь в Питере такое пение теперь мало где услышишь. А тем более мало где попоешь.
Ну и конечно хочется, чтобы нас было много. Это совсем иное качество звучания чем если нас мало. И совсем иное, очень желанное и втягивающее состояние души...
Поэтому с радостью встретим каждого участника.
Ждем всех на занятии!

Подробная информация о стоимости и месте проведения

Приглашаем вас на занятие Начальной Школы Самопознания по курсу "Введение в Науку Думать".

Тема: Брань, мат и матерная брань. Мифология мата. Эвфемизмы. Проклятия.

Приглашение от преподавателя:Мы выяснили, работая с “дураком” в нас, что он очень
близок к разуму. Такое ощущение, что они растут из одного корня и как
будто дополняют друг друга. И мы не сможем понять разум, не понимая
дурака.
“Однако разум не понять, пока не станешь таким же бесстыжим, как дурак. Просто потому, что стыд застит нам глаза.
Стыдливый исследователь - это исследователь, который не ходит туда, где хранятся ответы, если это неприлично.
Дурак бесстыж, как ни странно. Но искатель себя тоже.
Поэтому следующий раздел я посвящу брани, как ни неприлично это звучит. Впрочем, первое бранное слово - это дурак. “
А. Шевцов. Введение в науку думать. С. 285.
Мы
на занятии начнем изучать брань. Как исследователи. И как искатели
себя. И есть надежда, что через нее доберемся уже до настоящего разума.

Целеустроение, как структура (костяк) мышления. Целеположенность личности. Цельность. Образ мира - как основа целеустроения.

Вы уже построили Стремянку ваших целей на прошлом занятии. Или по крайней мере получили представление не только о ее построении, но и о действительном устроении всех ваших настоящих целей, находящихся в вашем сознании.

Но Стремянка дает лишь общий образ устройства. Очень важный - но очень общий.

И кажется, что его видение и понимание сразу сможет изменить вашу жизнь - да не тут то было!

На самом деле цели, составляющие вашу Стремянку, разбросаны по множеству разных пространств сознания. И находясь в разных его мирах - зацепляют и включают в вашу жизнь множество других целей из разных возрастов и разных ступеней жизни. А так как они как правило не осознаны и не видимы - то оказывается, что именно они начинают управлять вашей личностью, вместо настоящей Стремянки.

Как это происходит именно в вашей жизни и почему - мы и будем рассматривать в исследовании, которое проведем на занятии.

Всех с Праздником Рождеством Христовым!!! Милости Божьей, благодати, прощения всем от Господа Бога нашего, Спасителя нашего за наши грехи.. Да не оставит он нас всех! Слава Господу Богу нашему, Спасителю Иисусу Христу, единосущному в триединстве в Отце, Сыне и Духе святом!!!! ...http://blogs.mail.ru/mail/s...>>

Сейчас на занятиях мы исследуем ту часть Материка в сознании, на которой вырастает Общественное мышление. Ее устройство просто, как все мышление. Но то, как это простое устройство уложено в нашем сознании - всегда загадка и наверняка сложность.
Задача предстоящего занятия помочь разглядеть в себе эту самую глубокую основу, на которой построено все наше Общественное мышление. То, мощное орудие, с помощью которого мы выживаем в обществе и создаем условия для воплощения Мечты.

Свои и чужие. Глаз соседа. Ухо соседа.

Общественное мышление старики мазыки называли Мышлением свойства, с ударением на "а". И именно свойство видели основой этого явления сознания. Точнее договор о свойстве...
Современному человеку кажется, что он никаких таких договоров не заключал. А если они как-то и существуют, то он как свободная личность в любое мгновение разорвет эти договоры...
Но это только кажимость. Которой можно застилать свои глаза только до появления в твоем мире Чужих...
На занятии мы начнем рассматривать в себе ядро общественного мышления - понятие свойства.

адрес проведения, стоимость, запись

Подготовишка АС (ЦПП-2С) ведет новый курс Кресения.
До конца 2012 года это будут определенные занятия по заранее намеченным темам. Пройдя их можно будет научиться кресению и сделать изрядное свое очищение.

Первое занятие было посвящено освоению народного (культурно-исторического) мировоззрения и понятий «порчи» и «кресения».
Это, безусловно, важно для тех, кто не владеет кресением. Так как именно мировоззрение является основой, которая позволяет пользоваться кресением.
Эта тема важна и тем, кто кресением владеет, но почему-то оно получается не очень хорошо. Это почему-то – наверняка имеет корни в мировоззрении. В том, что вы не можете отказаться от какой-то части научного мировоззрения или не принимаете какую-то часть народного мировоззрения. Это и можно будет найти прямо на занятии.
По возможности подробно мы рассмотрим понятие Порчи. И вглядимся - что и как она портит. Попробуем понять – почему мы не избавляемся от порчи, которую ощущаем как помеху, а носим ее с собой.

Занятия проходят, по вторникам, с 19 до 22.00, по адресу:
Санкт-Петербург, Васильевский остров, пр. Кима д. 26
Центр "Мир детства",

Записаться на занятия можно вКонтакте.

Ведущий: Самойленко Вячеслав,
КИ-психолог.
Директор ЦПП-2С
член-корреспондент Балтийской Педагогической Академии

О своем решении прийти сообщите, пожалуйста, устроителю,
т. +7 911 929-20-93 (можно с городского: 929 20 93)

Устроитель ЦПП-2С: Оганджанянц Елена
Ждем вас на занятии!

Общественное Мышление. Общественные помехи построению Мазеня.

Кажется очень простым: как только ты узнал о существовании Мазеня - Образа мира, которому ты хозяин, - и понял, что он для тебя будет полезен - так возьми и построй его! ... Да не тут то было!
На поверку оказывается, что в этом деле все непонятно. Начиная с того - "а почему вы говорите, что я не хозяин своему образу мира? Захочу полностью поменяю на другой... Мой образ мира итак уже Мазень!»
Или наоборот, человеком владеют страхи за то, что "вырваться" из захватившей его текущей жизни невозможно. И что Мазень - это фантастика, которую не воплотить никогда...
В этой путанице понятий мы попробуем разобраться на занятии.

Приглашаем вас на очередное занятие Начальной Школы Самопознания по курсу:
"Очищение пением"

Приглашение от преподавателя:
Наше очищение на занятиях позволило нам довольно уверенно углубиться своим осознаванием в себя “на глубину тела”. Стало отчетливо видно, что поет не тело. Оно только может звучать, если я начну его использовать для воспроизведения звуков. И будет звучать так, как я захочу. Если не будет помех.
Но могут звучать еще наши образы памяти. И мы во время пения, часто неуправляемо, проваливаемся в них и поем оттуда. Причем в пении становится отчетливо видно, что человек поет из другого пространства, как правило из какой-то боли. И можно сразу найти и вычистить эту боль. И стать самому свободнее и живее.
Еще в нашем пении видно, когда человек начинает звучать какой-то личностью и ее обликом. Облик - творение сложное и его часто не увидеть в жизни, так как он кажется естественной частью  человека. Но в пении он становится виднее, так как его задачи в жизни отличаются от задач нашего очистительного пения, а сам облик не меняется. Поэтому мы можем увидеть его именно по несоответствию задач и звучания...
А вот пение середкой - это совсем другое пение. Мы постепенно добираемся до него на занятиях и пытаемся звучать оттуда, исследуя себя в таком пении. И приближаясь к себе настоящему. Этим же мы будем заниматься и на предстоящем занятии 16 ноября.

Приглашаем вас на занятие Начальной Школы Самопознания

Тема: Семейное счастье - что это такое?

Приглашение от преподавателя:
Мы в нашей жизни много говорим о семейном счастье, как и о любви, но как и в любви, как правило, мало что понимаем в этом. Можем только в некоторые мгновения определенно сказать: Я сейчас счастлив!
Но даже в эти мгновения мы просто пребываем в счастье и редко осознаем что это такое, в чем именно и почему я счастлив?
И только иногда, по прошествии лет можем сказать кому-то: Вот было время, так время! Счастье, да и только!

На занятии мы продолжим исследовать - что такое семейное счастье.
Иначе нет даже возможности управляемо идти к этому счастью.
А найдя свой образ семейного счастья - будем строить образы действия, которые к этому счастью приведут .

Приглашение на занятие от преподавателя:

Сулоп - это вежа юношества. Время, когда молодой человек, почувствовав в себе силу, начинает воплощать свои Мечты так, как ему хочется. Так как он живо ощущает это.
Но потом те мечты, так или иначе, проигрывают современному взрослому миру и юноша прячет их как проигравших воинников в глубокие слои сознания.
Проигрывает та мечта из-за того, что юноша еще не знает мира, в котором живет. И не знает себя и своих настоящих способностей, путая их с божественными. И те неверные образы действительно вредны для взрослой жизни. Поэтому их вроде и нужно спрятать.

Но вместе с ними в Сулопе жила настоящая Мечта, которую юноша вживую чувствовал в то время. И она тоже оказалась погребенной в глубине сознания вместе с проигравшими юношескими личинами.
Эта Мечта - и есть я настоящий. Поэтому стоит когда-то хорошенько разобраться: О чем же я тогда мечтал?
Чего именно хотела моя Душа, когда я в Сулопе сражался за свободу?
Это мы и исследовали на занятии в воскресенье.

Для меня это занятие было очень полезным. Мне удалось, с помощью преподавателя и других участников увидеть причину помехи в моем сознании. Личности, попадая в которую я веду себя разрушительно, для себя и мира, в котором хочу жить. Спасибо, всем, кто помог!

Ваши отклики, если пожелаете, - пишите здесь, в комментариях к приглашению. Продолжение темы - на следующих занятиях. Пишите заявки.

Приглашаю на очередной практический семинар по теме "Родителям о воспитании детей": Обучение ребенка на человека.

На прошлом занятии мы рассмотрели как у ребенка, еще в очень раннем возрасте, зарождаются разные образцы поведения. И как они обязательно учитывают душевные свойства и состояние сознания дитяти. И как родители могут влиять на это зарождение и на состояние.

Но те образы, что были заложены в сознание ребенка в самом начале его жизни, могут сильно измениться благодаря воспитанию, которым родители начинают воздействовать на ребенка, когда он немного подрастает.
Вот эти образцы воспитательного воздействия родителей на ребенка и те последствия, к которым они приводят мы начнем рассматривать на предстоящем занятии.

Ведущий: Вячеслав Самойленко – КИ-психолог,
чл.-корр. Балтийской Педагогической Академии,
директор ЦПП - 2С

Запись и вопросы по т. +7 911 929 20 93, Елена

Если вам это удобно - приходите с детьми:)

Ждем вас!
http://vkontakte.ru/cpp2c;

Исповедь у мазыков. Исповедь как исследование себя. Исповедь как поиск причин.

Наше сознание, наполненное образами современной культуры, привыкло воспринимать Исповедь - церковной привилегией. И часто не принимает возможности применять ее в обычной жизни людей.
А на самом деле, исповедь весьма полезна для всех кто хочет сделать свою жизнь лучше.
Почему? - Потому, что в народе исповедь - это исследование себя, ведущееся не по вопроснику о возможных грехах, а как выговаривание того, что томит душу.
Важно научиться видеть и искренне выпускать из себя то что болит.
Тогда в вашей жизни будет меньше боли.
А больше радости и счастья.

адрес проведения, стоимость, запись

Пение – это язык души. Душа через пение – может легко проявиться так, как ей хочется. И если начать наблюдать за тем, что и как ты поешь – то можно начать чувствовать и видеть свою душу.
Конечно, сначала будет видна личность, так как она и создана для того, чтобы высовываться на люди вместо души. Но если личность постепенно отслеживать и вычищать – то она закончится.
В этом и состоит очень приятная и душевная особенность занятий пением. Оно предельно легко проявляет личность и может стать прямым и неизбежным очищением от нее. Почище бани! – если ты делаешь это осознанно.
Пение само по себе состоит из слов, звуков, чувств, телесных движений … и из того, кто поет! – И поэтому если петь искренне и осознанно, то личность постепенно спадет. – И появится душа. – А потом, наверно можно будет заглянуть и в душу. –
А там – «Я!» …

Вот такими «археологическими» раскопками и исследованиями мы будем заниматься на занятиях по очищению пением.

Пишите на этой странице то, что вы знаете о самопознании через пение. Делитесь впечатлениями от занятий, успехами и открытиями в пении. Ну и конечно в самопознании: кто что видит, слышит, умеет, и как это делает.

Занятия проходят, по средам, с 19 до 22.00, по адресу:
Санкт-Петербург, Васильевский остров, пр. Кима д. 26
Центр "Мир детства",

Запись вКонтакте

ЦПП-2С и Подготовишка АС СПб - приглашают на занятия по теме "Введение в Науку думать".

Наука думать - это один из лучших входов в самопознание. Она поможет новичкам любых возрастов и с любым образованием - раскрыть новый взгляд на мир и на себя. А тем, кто с ней знаком - продолжить совершенствовать свое мировоззрение и выстраивать свою жизнь так, чтобы она непременно привела к Мечте.

С полной программой занятий по этому учебному курсу до 2012 года можно ознакомиться на сайте ЦПП-2С, по адресу: http://www.cpp-2c.ru/ShS/

Занятия проходят, по четвергам, с 19 до 22.00, по адресу:
Санкт-Петербург, Васильевский остров, пр. Кима д. 26
Центр "Мир детства",

Вот адрес, где можно записаться на занятия ЦПП-2С и Начальной школы самопознания по Введению в Науку думать: http://vkontakte.ru/event29622618

УСТРОЙСТВО РАЗУМА. Образ и образы культуры.

Мы начинаем более подробно изучать устройство Разума.
Начинаем с основного понятия, которое его определяет - Образ.
"Большой психологический словарь. Составители. Мещеряков Б., Зинченко В. Олма-пресс. 2004.
• ОБРАЗ (англ. image) ..."
Так, через иностранное "имэдж" переопределят современная наука древнее русское слово Образ.
Это значит, что за этим словом скрывается какое-то важное понятие. Которое наука захотела еще больше скрыть. В нем есть какое-то таинство, возможно не одно...
Их мы будем искать и исследовать на предстоящем занятии.

адрес проведения, стоимость, запись

Большинство людей думают, что знают свою личность. Поэтому на просьбу рассказать о ней начнут говорить о своих чертах характера и выгодах своего темперамента и типа личности. Но большего ничего рассказать, пожалуй, и не смогут. Или вовсе изначально скромно промолчат.
Другие, посвященные в знание о том, что личность это общественное тело человека, - расскажут, что снаружи у нее есть защитный облик, а внутри - "звериное" обличье. И тоже больше ничего не скажут.
Но это тоже все общие слова. А какая она есть на самом деле наша Личность? И что она есть такое?
Вот это мы будем исследовать на занятии.

адрес проведения, стоимость, запись

Продолжаем практические занятия по очищению своего сознания от помех.
На предстоящем занятии мы завершим и уточним работу по очищению от Заломов и начнем осваивать очищение от Набродов.
Которое закончим в воскресенье

адрес проведения, стоимость, запись

15 марта, четверг. Основы Науки Думать. Воображение

"Любые образы творятся воображением, то есть переведением во образы.
И это значит, что воображение - это не пустяк, которым балуются дети и художники, воображение - одна из самых божественных способностей, поскольку, похоже только она и является выражением способности творить. Все остальное творчество, вроде живописи, литературы, ремесел - лишь воплощение уже сотворенных воображением образов." А.Шевцов. Введение в науку думать. С.377.
На занятии мы будем рассматривать как воображение работает.

адрес проведения, стоимость, запись

Мамкой в русской народной традиции называли жизнеобеспечение.
Это такая жизненная задача, решением которой занимаются все взрослые люди. Наверно поэтому кажется, что мы все естественные профессионалы в этом. И наверно именно поэтому, наука не касается этой темы. И значит не имеет научного подхода и решения, которые позволили бы каждому человеку научиться устраивать свое жизнеобеспечение легко и просто.
Вот мы и бьемся об жизнь, пытаясь как-то по своему устроить свое выживание. Или вовсе забрасываем это «низменное» земное занятие, занимаясь чем-то «душевным», потому, что мы выше «простого выживания»…
В народной традиции эта область жизни была естественной и необходимой частью жизненной задачи, которую решает человек. Поэтому народ задумывался как ее решать и имел свои подходы к этому. Их мы рассмотрим на занятии, приложим к своей жизни и будем искать помехи и делать очищение от них там, где это не будет получаться.

"...вспомните, что вы делаете, если почувствуете внезапную боль. Вы вскрикиваете, а если боль нарастает, то ревете, а то и принимаетесь орать благим матом. Боль снимается, если ее пережечь в звучание. Звучание - способ убрать боль." А. Шевцов. Кресение. С.66.

На занятии мы будем исследовать это явление - убирание боли звучанием.
И, конечно, будем использовать для этого и пение.

адрес проведения, стоимость, контакты

Приглашение на занятие от преподавателя.

На занятии мы продолжим осваивать способы освобождения сознания от различных помех. И будем учиться работать с заломами души.

Залом - это всегда решение. И всегда - “злое”. Поэтому современные люди отказываются видеть заломы вообще. И из-за того, что по мировоззрению отказались от души и им нечего заламывать. И еще больше из-за того, что не видят и не хотят видеть, что в них есть злость. В этом ожидаемая сложность работы с заломами. И поэтому одна из целей занятия - научиться видеть заломы в себе.

И конечно - научиться освобождаться от них. 

Потому, что залом - лишает силы. А значит и возможности воплотить именно то, что нужно для души.

А тот, кто научится видеть свои заломы и освобождаться от них - тот получит возможность вернуть себе уже растраченные по жизни силы. И не терять в новых заломах те силы, что есть сейчас.

Ведущий: Вячеслав Самойленко – КИ-психолог,
чл.-корр. БПА, директор ЦПП - 2С

Приглашаем вас на очередной занятие Начальной Школы Самопознания по курсу: "Возвращение себя".

Тема: Чтение главы А. Шевцова из неопубликованной книги. Глава “История души.”

Приглашение от преподавателя:
Как часто бывает в учебе АС - мы получаем подсказки для наших дел в новых книгах А.Шевцова.  Так и сейчас наши субботние занятия на тему “Возвращение себя” - получили теоретическое обоснование в новой главе“История души” из неопубликованной еще новой книги А.Шевцова.

“Историю своей души нам написать не дано. Да и вряд ли нужно. Я предполагаю, что она уже записана совсем в ином месте. Речь идет об истории того, как твоя душа являла себя на протяжении жизни. Вот это действительно важно, потому что позволяет понять себя и свою жизненную задачу.” А. Шевцов.

На занятии мы прочитаем и обсудим эту главу. А если останется время - то вернемся к пространству Сулопа в нашем сознании, из которого мы начали возвращать себя на прошлом занятии. И теперь продолжим эту работу с новым осознаванием.

Нельзя построить или найти никакую новую землю, если не найти ее в себе. Даже уехав за моря, ты создашь там старую землю. Значит, сначала ты должен изменить образ мира, который и позволит тебе перестраивать землю вокруг.
И значит, изменять надо даже не мышление, а сам Разум. А определять изменения можно, только исходя из того, что ты хочешь иметь.

адрес проведения, стоимость, запись

Приглашаем вас на очередное занятие Начальной Школы Самопознания.

Тема: Что такое счастье? - Часть2. Условия счастья.

Приглашение от преподавателя:
Мы на прошлом занятии исследовали те понятия счастья, которыми заполнено наше сознание. И обнаружили, что у каждого они во многом отличаются от других. А еще, что никто не использует для себя народные представления о счастье. Или даже вовсе не приемлет их.
На следующем занятии мы проведем более глубокое исследование. Будем проверять соответствуют ли наши образы на самом деле тому счастью, которое мы хотим иметь в жизни. А если не соответствуют - то почему, и как их исправить, чтобы они
соответствовали.
Тема очень прикладная, но и очень глубокая - поэтому приходите на занятие с намерением не просто поучиться - а действительно улучшить свою жизнь и устроить свое счастье как вам нужно.
Тогда все получится.

Подробная информация о стоимости и месте проведения

Думать рассуждая.

"Чтобы научиться думать рассуждая или рассуждать хорошо, необходимо понимать, что такое рассуждение и как рассуждать.
Поскольку я веду культурно-историческое исследование, мне не нужно исходно иметь верное и окончательное понятие о рассуждении. Я могу к нему двигаться послойно, начиная прямо с того, что лежит на поверхности..." А.Шевцов. Основы науки думать. Т.1. Рассуждение. С 324.
На занятии мы начнем это движение, и будем разбираться с имеющимися у нас понятиями о думании с помощью рассуждения.

адрес проведения, стимость, запись

Мы
хотим действительно добраться в своем сознании до Разума чтобы
управляемо использовать его в жизни. Поэтому нам важно начать видеть и
ощущать разные слои сознания, которые его закрывают. Чтобы понять как
пройти сквозь них вглубь и  суметь добраться до собственно Разума.
Один
из поверхностных слоев сознания - это сумасшествия. От них мы умеем
освобождаться с помощью кресения. Но есть еще слой Знаний о
сумасшествиях, который почти незаметен в нас. И это одновременно слой
знаний о разуме и о том, как нужно думать - знаний, которые не
соответствуют действительности.
Вот этот слой сознания мы и будем искать в себе на занятии и освобождаться от его воздействия на нас.