(для подготовки с детьми от 3 до 7 лет, март 2012 год)


Социальный педагог К.А. Кривоногова


Ведущий: Сегодня
мы приглашаем вас на «весеннюю полянку».


Все рады наступлению Весны!


А весна приходит с первым весенним праздником - днем 8
марта! Праздником всех мам и бабушек!!!


Милые женщины, добрые, верные!

С новой весной вас, с каплями первыми!

Мирного неба вам, солнца лучистого,

Счастья заветного, самого чистого!

Много вам ласки, тепла, доброты,

Пусть исполняются ваши мечты!


В этот праздник женщинам дарят цветы, и мы вам преподносим
«Подснежники». Цветочки необыкновенные, только что проснулись от долгой зимы,
очень нежные, неокрепшие, поддержите их своими ладошками.


(Звучит песня
«Подснежники», дети танцуют медленный танец под музыку).


Ведущий: Для всех
женщин поздравления от дошколят.


(Дети читают стихи)


1. (стих З.
Петровой)

В марте в первого числа

Начинается весна.

Мамин день - восьмое марта -

Отмечает вся страна!


2. (стих Т.
Шорыгиной)

Встану утром рано,

Поцелую маму.

Подарю цветов букет,

Лучше мамы друга нет!


3. . (стих А.
Конобеевой)

Не всегда нам удаётся

Хорошо себя вести.

В этом честно признаёмся,

Просим нас за то простить.

4. (стих И. Гуриной)

В этот день, весенний самый,

Мы хотим поздравить маму.

Пусть мамуле о любви

Напевают соловьи!

Пусть ей дети помогают,

Пусть ее оберегают,

Пусть ей будет жить легко,

Беды будут далеко!

Обещаем маму слушать,

Умываться, кашку кушать.

Будем быстро мы расти,

Будет мамочка цвести!


5.Пусть солнышко
ласково светит,

Пусть птицы встречают зарю!

О самой чудесной на свете,

О маме моей говорю. 

Как много их, добрых и нежных,

Сегодня на праздник пришло.

Для них расцветает подснежник,

И солнышко дарит тепло.

Сегодня для мамы все песни,

Все пляски, улыбки и смех.

Дороже ты всех и чудесней

Родной, золотой человек!


Ведущий:

Улыбки мы добрые ваши

В огромный букет соберем.

Для вас, дорогие мамаши,

Мы песню сегодня споем.


Исполняется песня
«Мамочка милая…»


Ведущий:
Послушайте шутку на полминутки про маму.

МАМА


Действующие лица:

Роль исполняет взрослый:

Ведущий

Роли исполняют дети:

Котенок

Щенок

Поросенок

В центре зала стол, на столе большая яркая книжка.

Вокруг стола на стульчиках сидят котенок, щенок и поросенок.

ВЕДУЩИЙ:

Поросенок, котенок, щенок

Сели учить урок.

Вот котенок книжку взял.

КОТЁНОК:

Мяу, мяу!

Это значит: ма-ма.

ЩЕНОК:

Нет, приятель, ты не прав,

Здесь написано: "Гав-гав".

А это значит: ма-ма.

ПОРОСЁНОК:

Если верить букварю,

Здесь написано: "Хрю-хрю".

Это значит: ма-ма.


Ведущий: Вот так
каждый по своему маму зовет и каждый по - своему её хвалит.


Стихи  «Моя мама» и «Солнышко»


Ведущий: А сейчас
для вас шутка-минутка про бабушку и внучку.


БАБУШКА и любопытная ВНУЧКА


Действующие лица:

Ведущий

Бабушка

Внучка Катя

В центре зала на скамеечке сидит бабушка и "вяжет".

Входит внучка Катя с мячиком в руках.


 ВЕДУЩИЙ:

У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык - один и нос -
тоже один. Вот как-то раз Катя и спрашивает:

ВНУЧКА КАТЯ: Скажи, бабушка, почему
это у меня всего по два, а язык один и нос тоже один?

БАБУШКА (откладывая вязание):

Потому, Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше
ходила и меньше болтала и нос свой куда не надо не совала.

ВЕДУЩИЙ:

Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Ясно?

Катя: Ясно.


 


Ведущий: Кто же
ещё расскажет про свою бабушку?


Стих про бабушку.


Ведущий: Для всех
женщин танец дошколят «Ладошки»


 


- А сейчас вам расскажут ребятки, как они помогают своим
мамам.


( Стихи «Мамин труд я
берегу», «А я по просьбе мамы…», Мама делала пирог…»).


 


Ведущий: Все
любят сказки и взрослые и дети. Посмотрите кукольный спектакль «Подарок мамочке».


Необходимые игрушки: цветы, Ёжик, Заяц, Лиса, Мама-Ежиха.


Ведущий: Жил себе в лесу
обыкновенный ёжик-колючка. Каждую зиму он долго-долго спал с мамой в своём
лесном домике. А весной он просыпался, выходил на полянку и радовался солнышку.




Ёжик выходит на полянку.



ЁЖИК: ФР-ФР… Здравствуй, солнышко!
Здравствуйте, весенние ручейки! Здравствуйте, первые цветочки!

Выскакивает Заяц.

ЗАЯЦ: Привет, Ёжик!

ЁЖИК: Привет, Зайчик! А что это у
тебя в руках?

ЗАЯЦ: Это у меня свежие листики
салата в подарок для моей мамочки.

ЁЖИК: А что, у твоей мамы день
рождения?

ЗАЯЦ: Нет, Ёжик, что ты! У моей мамы
нет сегодня дня рождения. Но разве ты не знаешь, что в начале весны есть
чудесный праздник 8 марта?

ЁЖИК: А что это за праздник?

ЗАЯЦ: Это праздник всех мам и
бабушек. И вот я моей маме несу подарок - эти чудесные листики. А ты что
подаришь своей маме-Ежихе?

ЁЖИК: Ой, а я не знаю… Нет у меня
никакого подарка.

ЗАЯЦ: А ты что-нибудь придумай! Ой,
я слышу чьи-то шаги. Я боюсь, что это лисица! Я боюсь лисицу, она меня съесть
может. Ну ничего, ноги у меня быстрые, я от неё убегу! Прощай, Ёжик!



Ведущий: Убежал зайчик, а Ёжик
задумался. Скоро праздник, 8 марта, надо маме подарок сделать. Что же ему
подарить? Но пока он думал, на полянку выскочила рыжая лисица.

ЛИСА: Ох, бежала я за Зайцем, да не
догнала, уж очень он быстро бегает! А кем это тут пахнет? Ой, так это же Ёжик!
Вот его-то я и съем! Какая вкуснятина - маленький Ёжик! НЯМ-НЯМ… Эй, Ёжик,
сейчас я тебя ням-ням съем! Вот сейчас только зубки наточу, и съем!

ЁЖИК: Что же мне делать? Я же не
умею так быстро бегать, как заяц, и я не могу убежать от Лисицы.

Ведущий: Испугался Ёжик. Кто же
Ёжику поможет? И вдруг он услышал чьи-то голоса.

ЦВЕТЫ: Мы тебя спрячем, иди сюда!

ЁЖИК: Кто вы?

ЦВЕТЫ: Мы - цветы!

ЁЖИК: Спрячьте меня, пожалуйста,
цветы!



Ёжик подходит к цветам, и те будто укрывают его. Чтобы это изобразить,
заранее подготовьте ткань-сеточку с пришитыми на неё цветами, аналогичными, что
"растут" на ширме. ВЕСНА быстро накидывает эту сеточку на ёжика,
издали будет похоже, будто цветы перепрыгнули на ёжика.



Ведущий: Подбежал Ёжик к цветам. А
они - раз, и быстренько сели на Ёжика - вот так. И ёжик превратился в цветущий
кустик. Опомнилась лисица, давай ёжика искать.



ЛИСА: А где же это Ёжик? Куда же он
делся? Был тут - и нет! Только цветочки на полянке остались! Наверное, и он
убежал, не удалось мне Ёжика съесть. Пойду я в лес, ещё кого-нибудь поищу.

Лиса убегает.

Ведущий: Не заметила лисица Ёжика,
за кустик весенних цветов его приняла. И вот, когда Лиса убежала, Ёжик решил поблагодарить
цветы за их помощь.

ЁЖИК: Спасибо вам, цветочки, что от
Лисы меня спрятали. Вы такие красивые! Пойдемте, пожалуйста, ко мне домой
поздравлять мою маму Ежиху с 8 марта!

ЦВЕТЫ: Конечно, мы бы с радостью. Но
только пойти мы не можем - у нас ног нет.

ЁЖИК: А я вас донесу! Прямо тут, на
моей спинке, на моих иголочках!

Ведущий: Побежал Ёжик домой, а на
иголках цветочки понёс. Прибежал к домику, постучался.



ЁЖИК: Мама, мама, выходи! Я тебя с
Днём восьмого марта поздравить хочу!

Ёжик сворачивается так, что становится похожим на кочку цветов, а Ежиха
выходит из домика.

ЕЖИХА-МАМА: Какой красивый кустик
цветов вырос перед нашим домиком! Только вот нигде не вижу моего любимого
сыночка-Ёжика. Ребята, а вы его не видели?



ЁЖИК (разворачиваясь): Так вот
же я, мамочка! А все эти цветы - для тебя! Поздравляю с праздником 8 марта!



ЕЖИХА: Спасибо, Ёжик! Я очень люблю
цветы, но тебя я люблю больше всего!

Звучит музыка. КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ.

Ведущий: Ай да Ёжик, молодец, маму
поздравил, подарок ей подарил. Ребята, а что же мы обычно дарим на праздник
нашим мамам и бабушкам? Кто скажет?


(Дарят поделки своим
мамам и бабушкам)


Ведущий: Дорогие наши мамы и бабушки ваши
детки так старались. Песни пели, стихи читали, сказки показывали… Сейчас
проверим на что же вы способны? 

Первое задание: В ГОСТЯХ У СКАЗКИ. Проявить
свои актерские способности мамы смогут в конкурсе "В гостях у
сказки". (Чтобы его провести, понадобятся заготовленные заранее листочки с
надписями известных сказок, например "Золушка", "Кот в
сапогах", "Репка", "Морозко", "Курочка
Ряба", "Колобок" и т. д. Листочки помещаются в шапку или мешок,
откуда их по очереди вытаскивают участники). Задача мам — мимикой, без слов,
показать ребятам, название какой сказки написано на её листочке, который она
вытащит из шляпы.

Второе задание: Игра «Узнай
своего ребенка!»


Мама с завязанными глазами должна узнать ребенка по рукам.


Третье задание: Ответить на
вопросы викторины. (Победителям цветы)


Ведущий: Как же бывает не легко
деткам, когда они находятся далеко от мамы?! Для вас музыкальный подарок.


Танец «Далеко от мамы»


Ведущий: Заключительное слово.

«Добрая девочка» новогодняя сказка для малышей


(можно провести кукольный спектакль с помощью перчаточных
кукол, мягких игрушек или театрализованную постановку со старшими дошкольниками,
школьниками)


Лесная полянка.
Выходит девочка Машенька, поёт «Зима», музыка Жарковского:

1. Выходила зимушка в белом сарафане. 

                Повстречала зимушка Машу на поляне.


               А у Маши новые варежки пуховые.


               Валенки у Маши - холод ей не страшен.
  
           2. Как подула зимушка, свистнул ветер звонко.

 
               Прилетела к зимушке белая позёмка. 


               Пусть шумит и стелется белая метелица,


               Маше горя мало – лишь румяней стала!


Появляются зайцы


1 заяц: Ой, как мёрзнут лапочки!


            Ой, как мёрзнет нос!


            Что- то очень сердится


            Нынче Дед Мороз!


2 заяц: Нет у зайцев тепленьких


            Варежек пуховых


            И никто не дарит им


            К празднику обновы.


Маша: Подарю я зайчикам


            Варежки свои.


            Только жаль что варежки


            У меня одни…


            Ничего поделитесь,


            Зайчики, друг с другом,


            Лапочки погреете,


            Если будет вьюга!


Зайцы убегают с варежками. Появляется медвежонок.


Мишка: Ой, как мёрзнут уши – ну совсем как лёд!


              Ой, какая стужа в ночь под Новый год!


              Ну, зачем я вылез из своей берлоги?


              А теперь обратно не найти дороги! У-у-у!


Маша: Что ты, Мишка, плачешь? Льёшь напрасно слёзы?


Мишка: Уши простудил я в лютые морозы!


Маша: Вот возьми платочек – грейся поскорей!


Мишка: Ну, спасибо, Машенька, мне теперь теплей!


Мишка уходит, появляется лиса.


Лиса: Нынче что-то зимушка озорует слишком –


          Даже я продрогла в меховом пальтишке!


          Хоть бы ты мне, Машенька, шубку подарила.


          Мне бы, бедной лисоньке, потеплее было!


Маша: На, возьми скорее шубку меховую –


            В шубке не замёрзнешь, ветер не продует!


Лиса набрасывает шубку, убегает. Звери выглядывают из-за ёлки.


Звери: А самой не холодно? Вдруг метель начнётся?


Маша: Ну, тогда, наверное, поплясать придётся!


Под музыку выбегают снежинки. Машенька начинает танцевать, постепенно
замедляя, наконец, садится на пенёк. Снежинки танцуют, забрасывают Машеньку
мишурой.


Ведущий: А метель всё кружит и мороз лютует,


                  Уж устала Машенька, медленней танцует.


                  Опустилась тихо, вся в комочек сжалась,


                  А над нею лихо буря разыгралась…


Снежинки убегают. На полянку выбегают звери.


Лиса: Где же наша девочка?


Зайцы: Ой, она застыла!


Мишка: Оставлять раздетую её не надо было!


Зайцы: Не платок, не варежки Машу не спасут...


             Ну, зачем мы девочку оставили в лесу?!


Мишка: Не помогут слёзы, плакать ни к чему.


              К Дедушке Морозу идёмте к самому!


Лиса: Я вчера слыхала от лесных зверят,


           Будто он поехал на ёлку в детский сад.


Мишка: Если нету дома – в детский сад зайдём,


               Дедушку Мороза всё равно найдём!


Звери с плачем бегут вокруг ёлки. Навстречу выходит Дед Мороз.


Дед Мороз: Что случилось, зайчики? Кто обидел вас?


Звери: Замела метелица Машеньку у нас!


Зайцы: Очень даже добрая девочка была,


             Нам платок и варежки, и шубку отдала…


Мишка: Мы согрелись сами, позабыв о ней.


              Дед Мороз, пожалуйста, помоги скорей!


Дед Мороз: Палочку волшебную надо захватить,


                     Да не потерять её где-нибудь в пути!


                     Только эта палочка Машеньки коснётся –


                     В ту ж минуту девочка ото сна очнётся!


Дед мороз со зверятами идут вокруг ёлки. Подходят к Машеньке, оживляют
её.


Зайцы: Посмотрите – Машенька снова ожила!


Мишка: Будто и под снегом вовсе не была!


Лиса: А зайчата пролили столько горьких слёз…


Все: Ну, спасибо, добрый Дедушка Мороз!


 Дед Мороз: Добрая ты девочка – слышал от зверят:


                      В стужу всех согрела ты, звери говорят.


                      У ребят на ёлочке хочешь побывать?


                      В хороводе праздничном хочешь поплясать?


Маша: Я с большою радостью в детский сад пойду!


            Можно, я и зайчиков с собою поведу?


Мишка: А про нас то, Машенька, разве ты забыла?


Лиса: Нам на ёлке тоже бы интересно было!


Дед Мороз: Что же едем вместе на ёлку в детский сад –


                     Там сегодня весело будет у ребят!


«Едут» вокруг ёлки.


Дед Мороз: Принимайте-ка гостей – Машу и лесных зверей!


                     Все вставайте в хоровод – встретим вместе Новый год!


Хоровод вокруг ёлки.

Игра «Поймай Снежинку».

Аналог кошки-мышки. Дети стоят вокруг елки взявшись за руки. Снежинка – внутри
круга, а Петушок (или другой персонаж) – снаружи. Снежинка выходит из круга,
Петушок пытается ее поймать, пока она снова не забежала внутрь круга.


НОВОГОДНИЙ АУКЦИОН

Игроки по очереди перечисляют все, что бывает в Новый год: Дед Мороз,
Снегурочка, елка, подарки, елочные игрушки, иголки на полу, снег, фонарики и
т.д.

Тот, у кого кончаются идеи, выбывает из игры. Самый находчивый выигрывает.

СОБЕРИ СНЕГОВИКА

Из ватмана вырезаются детали снеговика (два экземпляра): три круга разных
размеров. Из цветной бумаги: глаза, рот, нос–морковка, ведро, шарф, метелка.
Вызванные дети по команде на полу возле елки быстро собирают из предложенных
деталей снеговиков. Побеждает тот, кто аккуратнее, быстрее и правильнее соберет
снеговика, используя все заготовленные детали.


ВЕСЕЛАЯ ПОГРЕМУШКА

Дед Мороз соревнуется с детьми в беге в мешках или в прыжках на одной ноге
вокруг елки. Одно условие обязательное: оббежав или припрыгав к обговоренному
месту, необходимо взять погремушку – маракас на стуле перед елкой и прозвенеть
ею.

ДОГОНИ ВАЛЕНОК

Дети стоят по кругу, в руки им дается валенок. Дети под веселую музыку передают
валенок по кругу, а Дед Мороз пытается его догнать. Детям необходимо передавать
валенок очень быстро, чтобы Дед Мороз не смог его отобрать.

КТО БОЛЬШЕ НАБЕРЕТ СНЕЖКОВ

Играют по двое детей. На пол рассыпают снежки из ваты. Детям завязывают глаза и
дают по корзинке. По сигналу они начинают собирать снежки. Выигрывает тот, кто
набрал большее количество снежков.

ВАЛЕНКИ

Перед елкой ставят валенки большого размера. Играют двое детей. По сигналу они
обегают елку с разных сторон. Выигрывает тот, кто обежит елку

быстрее и наденет валенки.

ПРИДЕЛАЙ СНЕГОВИКУ НОС!

Перед елкой ставят 2 подставки, на них крепятся большие листы с изображением
снеговиков. Участвуют два и более ребенка. Им завязывают глаза. По сигналу дети
должны дойти до снеговиков и приставить нос (это может быть морковка). Другие
дети помогают словами: левее, правее, ниже, выше...

ПРОНЕСИ В МЕШКЕ!

Перед елкой кладут мешок (он перегорожен на 2 части, у одной из них нет дна).
Дед Мороз вызывает детей, которые хотят покататься в мешке. Он сажает ребенка в
мешок и несет его вокруг елки. Другого ребенка он сажает в ту часть мешка, где
нет дна. Дед Мороз ходит вокруг елки, а ребенок остается на месте. Дед Мороз
возвращается и “удивляется”. Игра повторяется.

РУКАВИЧКА

Все дети стоят по кругу. Дед Мороз теряет рукавицу.

Ведущая праздника ее находит и, обращаясь к Деду Морозу, спрашивает: “Дед
Мороз, а это не твоя рукавичка?” Дед Мороз отвечает: “Рукавичка-то моя, догоню
ее, друзья”. Дети передают друг другу рукавичку, а Дед Мороз ее пытается у
детей взять.

Звучит фонограмма. Дети входят
в зал вместе с воспитателем. Они останавливаются, не доходя до новогодней ёлки.


Ведущий (В.).
Дети, вот и дождались мы с вами праздника! Вы сегодня такие волшебно-красивые,
как будто явились из сказки, и я вижу, что вам хочется скорее встать в хоровод
вокруг ёлки, спеть ей песни и потанцевать.


Из-за двери раздаётся громкий
голос: «Да помогите же мне кто-нибудь!» В зал входит Карлсон. В одной руке он
несёт ёлку (искусственную), в другой — корзину с баночками варенья.


В. Пожалуйста-пожалуйста,
мы вам поможем (берёт у Карлсона ёлку и ставит её). Ой, дети, да это же
Карлсон, который живёт на крыше! Поздоровайтесь с ним! А ещё поздравьте с Новым
годом!


Карлсон. А вот с
Новым годом поздравлять меня ещё рано!


В. Почему это?


Карлсон. Как же вы
меня будете поздравлять, если я ещё ёлку свою не украсил?


В. А, ну так это
дело поправимое! Мы сейчас с ребятами тебе быстро ёлочку украсим!


Карлсон (закрывая
собой корзину с вареньем и расставив руки, не подпуская никого). Нет уж, ёлку я
буду украшать сам! Я никому это дело не доверю!


В. Почему же,
Карлсон?


Карлсон. А вдруг
ваши дети съедят моё варенье!


В. Что-то я ничего
не пойму! А причём тут варенье?


Карлсон. Вы что не
понимаете? Ёлку нужно украшать баночками с вареньем! У меня будет самая вкусная
ёлка в мире!


В. Вот это да
(удивлённо)! Дети, вы когда-нибудь видели, чтобы ёлку украшали банками с
вареньем?


Дети. Нет!


В. Карлсон, ёлку
не украшают вареньем!


Входит Айболит со своей ёлкой и
чемоданчиком.


Айболит. Совершенно
верно говорите! Ёлку нужно украшать не вареньем, а микстурами, таблетками,
пилюлями, порошками (ставит свою ёлку, раскрывает чемоданчик). Вот этими
чудо-лекарствами! Кстати, здравствуйте! С Новым годом поздравляю всех вас!


Дети здороваются.


В. Дети, вы
узнали, кто это? Правильно! Доктор Айболит! Доктор, а почему это вы решили, что
ёлку надо украшать лекарствами?


Айболит. Потому,
что я всех лечу! Съест ребёнок в Новый год 10 кг конфет, 20 кг мандарин — у него живот
заболит обязательно. А тут раз — на ветке таблетка. Проглотил таблетку — живот
не болит, танцуй дальше вокруг ёлки!


В. Да! Вот так
гости! Пришли на праздник из наших любимых сказок, а про новогоднюю ёлку,
оказывается, вы ничего не знаете! Давайте-ка, дети, расскажем, как мы украсили
ёлочку новогоднюю, какая наша ёлочка-красавица!


Дети читают стихи.


1. Игрушки в коробке на полке
стояли,


И ёлку пушистую целый год ждали!


И только лишь в дом она к нам
пришла —


Мы сразу взялись за большие дела!


2. Поставили ёлку, игрушки достали,


И каждую веточку мы наряжали!


На славу сделали мы дело,


Коробка быстро опустела!


3. За окошком вьюга злится,


А по ёлке дождь струится!


Дождь струится не простой —


Новогодний, золотой!


4. Он струится по хлопушке,


По избушке, по лягушке


И по спинкам всех зверят,


Что на ёлочке висят.











5. На зелёной ветке слон


Спит и видит сладкий сон,


Как из Африки самой


Он притопал к нам зимой!


И повис на ветке


Около конфетки!


6. А ещё висят хлопушки,


Салютуют в Новый год!


У такой красивой ёлки


Мы заводим хоровод!













Новогодний хоровод



 


Айболит. Да,
замечательная у вас ёлка, она мне очень нравится!


Карлсон. Мне тоже!
Я такую же хочу! Жаль, нет у меня таких красивых ёлочных игрушек!


Айболит. Конечно,
без них ёлка никогда не будет красавицей.


В. Не
расстраивайтесь, пожалуйста, гости дорогие! Мы с ребятами вам поможем. Будут у
вас красивые игрушки.


В. Вот, видите?
(Показывает коробку.) Она пуста, потому что все игрушки висят на ёлке! Теперь в
неё мы положим игрушки для вас.


Карлсон. Интересно-интересно,
а где вы их возьмёте? В магазине что ли купите?


Айболит. Нет,
точно не в магазине! Может снимут игрушки со своей ёлки?


В. Не угадали! Мы
игрушки уже давно сделали сами, своими руками. Раз, два, три, четыре, пять —
прошу ребяток новогодние игрушки все найти и в коробку принести!


Игра. Дети
собирают ёлочные игрушки в коробку.


В. Раз, два, три,
четыре, пять — прошу ребяток снежинки показать!


Танец со снежинками



В. Снежиночки мы
тоже вам дарим. Нравятся игрушки?


Карлсон и Айболит. Очень
нравятся!


В зал заходит Почтальон.


Почтальон.
Здравствуйте! Это, верно, детский сад? И здесь праздник для ребят?


(Ответы детей.) Я — Иван
Иваныч, весёлый почтальон, меня знает весь район. У меня в сумке есть две
срочные праздничные телеграммы — одна Карлсону, другая — Айболиту.


В. Вы по адресу
пришли, уважаемый Иван Иваныч! Они здесь!


Почтальон.
Уважаемые Карлсон и Айболит, я вручаю вам телеграммы! (Отдаёт.)


Карлсон и Айболит благодарят
Почтальона.


В. Уважаемый
почтальон, побудьте у нас на празднике!


Почтальон. Благодарю за
приглашение, но не могу остаться. В моей почтовой сумке очень много праздничных
писем, открыток, телеграмм. Их нужно успеть вовремя до Нового года доставить по
адресам. Поэтому, извините, я очень спешу и срочно ухожу. До свидания!


Карлсон. Ну-ка,
что за телеграмма мне пришла, от кого? (Читает.) О! Мне пора! Нет, нет, не
задерживайте, дети, пожалуйста, меня, я уже улетаю. Туда где сладкий пирог меня
ждёт!


В. Да мы не будем
тебя, Карлсон, задерживать (поворачивается к детям, в это время Карлсон
улетает), правда, дети? Только ты не забудь свои игрушки, пожалуйста. Ой, а где
же Карлсон?


Айболит. Он,
вероятно, уже у Малыша за столом сидит, даже про игрушки забыл! Так, теперь я
прочитаю свою телеграмму. (Читает.) Как я рад, что все живы и здоровы!
Приглашение принимаю — я в Африку выезжаю!


В. Доктор Айболит,
не забудь хоть ты захватить с собой ёлочку и коробку с игрушками. В Африке,
наверное, никто и никогда не видел новогодней ёлки. Вот ты и покажешь им это
чудо, а ещё передавай от нас поздравления всем своим друзьям!


Айболит. Непременно
передам! А теперь до свидания! Пора в путь!


В. Ну, а нам,
чтобы не скучать, надо новых гостей звать! Они к нам целый год собирались! А
кто это, отгадайте! (Загадывает детям загадки.)


У него в мешке подарки,


А на шубе — пояс яркий.


Он зажёг огни на ёлке,


Он зайчат катает с горки,


Он на праздник к нам привёз


Новых сказок целый воз!


Кто же это?


Дети. Дед Мороз!


В. Молодцы,
отгадали! Послушайте про второго гостя загадку.


У этой девочки с утра


Новогодних дел гора!


Надо снежной бахромой


Ей украсить лес родной


Для зверят пирог испечь


И фонарики зажечь.


А потом на праздник к детям


В золотой лететь карете


Вот так славная девчурка,


А зовут её…


Дети. Снегурка!


В. И эту загадку
вы отгадали!


Звучит фонограмма.


В. Слышите, дети,
звучит волшебная новогодняя музыка. Значит, Дед Мороз и Снегурочка сейчас
войдут в этот зал!


В зал входят Дед Мороз и
Снегурочка.


Дед Мороз. Здравствуйте!
Здравствуйте!


Всем новогодний привет!


Дарю я, друзья, вам на праздник


Огромный зимний привет!


В нём звёздочки-снежинки,


Искринки - серебринки,


Морозный иней, звонкий лёд,


Вьюг и метелей хоровод,


Хрустальные цветочки-льдинки


И снежных нитей паутинки.


Когда на улицу пойдёте,


Вы красоту эту найдёте!


С Новым годом вас всех!


Снегурочка.


Новый год, Новый лёд,


Новых песен хоровод!


Новый ветер мчится вдаль,


Новый в доме календарь.


Новых звёзд волшебный свет


Посылает нам привет!


Пробьют часы 12 раз —


И всё исполнится у вас!


В. А у нас желание
сейчас одно — зажечь на ёлочке нашей разноцветные огоньки!


Дед Мороз. Это
самое праздничное, самое новогоднее желание! Я его с удовольствием исполню!


Ну-ка, звёзды новогодние,
разноцветные!


Ну-ка, звёзды волшебные, чудесные!


По всем иголочкам бегите,


По всем веточкам кружите,


Превращайтесь в огоньки!


Раз, два, три — ёлочка гори! (Все
вместе повторяют 3 раза)


На ёлочке зажигаются гирлянды.


Снегурочка. Ну, а
если огоньки


В пляс по ёлочке пошли,


Что же дети не поют,


Вокруг ёлки не идут?


Дед Мороз. Раз,
два, три, четыре — становитесь в круг пошире! Раз, два, три — хоровод заводи!


Новогодний хоровод



Дед Мороз. Давайте
праздник продолжать, давайте с дедушкой играть! Ой, что за народ за Морозом
идёт?


Игра


Снегурочка. Дайте
деду отдохнуть


Ну хотя бы пять минут!


Притомили деду ножки,


Пусть он посидит немножко!


В. Да, дети,
закружили мы Дедушку Мороза хороводом, пусть он отдохнёт, а мы ему стихи про
праздник расскажем.


Дети читают стихи.


Дед Мороз. Ну вот,
отдохнул, повеселился с вами. Пришёл час подарки раздавать. Где мой новогодний
волшебный мешок с подарками? Давай, Снегурочка, порадуем детей сладеньким и
вкусненьким.


Дед Мороз раскрывает мешок с
подарками, а там лежат лекарства, таблетки, пилюли.


Дед Мороз. Ой, что
это? Как это сюда попало?


Снегурочка. Что
случилось, дедушка?


Дед Мороз. Горе
случилось! Я хорошо помню, что складывал сладкие подарки для детей в мешок, а
тут лежат какие-то пилюли и таблетки. Откуда они появились? Кто их сюда
положил?


В. Дедушка Мороз,
скажи, ты, когда к нам ехал на праздник, не встретил ли доктора Айболита?


Дед Мороз.
Видел-видел я его! Он ехал на санях к своим зверятам в Африку и вёз красивую
ёлочку с ёлочными игрушками. К тому же он потерял по дороге мешок с подарками,
а я их подобрал, догнал его и отдал ему его.


Снегурочка. Ты,
наверное, дедушка, нечаянно перепутал мешки. Поэтому твой мешок с подарками у
Айболита.


Дед Мороз. Что же
теперь делать? Чем я буду угощать детишек?


В. Не горюй, Дед
Мороз! По-моему, я знаю того, кто нам сможет помочь. Дети, давайте позовём на
помощь Карлсона.


Дети зовут Карлсона, он тут же
прилетает.


В. Как ты быстро к
нам прилетел!


Карлсон. Мой
моторчик теперь отлично работает. Малыш угостил меня и тортиком, и пирогом, и
конфетами, и печеньем!


В. Дорогой
Карлсон, помоги нам, пожалуйста! Выручи Деда Мороза.


Карлсон. А что
случилось?


Дед Мороз. Я
нечаянно потерял свой мешок с подарками, перепутал мешок Айболита с
лекарствами.


Карлсон
(заглядывая в мешок). Бр-р-р, как это не вкусно, как это горько! Такое на
праздник никому не захочется кушать.


В. Раз у тебя
моторчик отлично работает, может ты слетаешь в Африку за Айболитом?


Карлсон. Хорошо,
слетаю. Вы меня выручили, теперь я вам помогу. Ждите, я быстро вернусь.


Карлсон улетает.


В. А мы пока
поиграем.


Игра


В зал «влетают» Карлсон и
Айболит.


Айболит. Ой, я
больше не могу! Ой, сейчас я упаду! Что случилось, что за спешка такая?


Дед Мороз.
Уважаемый доктор Айболит, посмотрите, не ваши ли это вещи? (Айболит заглядывает
в мешок Деда Мороза.)


Айболит. Ой, это
же вся моя больница! Как она могла здесь очутиться? Вы меня совсем запутали! Мы
что, Дед Мороз, мешки с тобой перепутали?


Дед Мороз. Вот
именно, перепутали! Давай скорее меняться! Мне надо детей по­дарками угощать!


Айболит. Конечно,
поменяемся! Мои лекарства мне очень нужны, а твои подарки — тебе. (Меняются
мешками.)

(достает 2-3 пакета, передает их ведущей или раздает детям. Вед. или дети
замечают, что в пакетах фантики от конфет, кожура от апельсинов и т.д.)

Вед: Дедушка Мороз, ты посмотри, подарки-то наши кто-то съел!

Дед Мороз: Как съел? (смотрит) И правда. Да как же это? Да кто же это так
набезобразничал? Айболит, наверное твои зверята постарались, меня не дождались.
Ох, умаялся я с вами. Жарко мне стало! Нет ли у вас водицы напиться?

Ведущая: У нас всё есть! (Подает стакан с водой.)

Дед Мороз: Спасибо вам, но я большой, мне одной кружки мало. Нет ли у вас ведра?

Ведущая: У нас и ведро есть, и колодец. Зачерпни воды из колодца!

(Дед Мороз опускает ведро в «колодец», «вытаскивает» его с Золотой рыбкой).

Дед Мороз: пьет, приговаривая: "Хороша водица – не могу напиться!"
Ой, да здесь Рыбка золотая! Звучит фонограмма «голоса» Золотой рыбки.

Золотая рыбка: Отпусти, меня. Дед Мороз! Я Рыбка не простая, а золотая. Любое
твое желание исполню.

Дед Мороз: Дети, отпустим Рыбку? (Дети отвечают утвердительно.) А что попросим?
(Дети отвечают: «Подарки!»)

Золотая Рыбка: Ну, что ж, ваше желание я выполню! Опусти, Дед Мороз, ведро в
колодец, скажи: «Раз-два-три, Рыбка, чудо сотвори!» — и вытаскивай ведро.

Дед Мороз повторяет, «вытаскивает» ведро и раздает подарки детям.


Дед Мороз. Спасибо
тебе, Золотая рыбка!


А теперь помогите подарки детям
раздать!


Карлсон и Айболит помогают Деду
Морозу и Снегурочке раздавать подарки. Дети благодарят их и прощаются. Уходят.