"Минусы" ЕГЭ перевешивают его "плюсы"

МОСКВА, 16 июля. /ИТАР-ТАСС/. Всероссийский центр изучения общественного мнения /ВЦИОМ/ отмечает снижение популярности Единого государственного экзамена среди россиян. Как показал проведенный Центром опрос, если в июне прошлого года почти треть /31 проц/ респондентов предпочли бы, чтобы их дети или внуки сдавали выпускные экзамены в виде ЕГЭ, то в июне 2007 года число его сторонников снизилось до 22 проц.

При этом число тех, кто поддерживает обычную форму сдачи школьных экзаменов осталось на прежнем уровне /45 проц/, зато резко возросло - с 24 до 33 проц число затруднившихся с оценкой.

Главные "минусы" ЕГЭ участники опроса видят в снижении возможности учитывать индивидуальные особенности учащихся /25 проц/; то, что проверка знаний становится более формальной /21 проц/; рост коррупции при сдаче экзаменов в школе /20 проц/.

Достоинствами ЕГЭ опрошенные по-прежнему называют возможность одаренным ученикам из регионов поступать в престижные вузы страны /23 проц/; приближение отечественного образования к международным стандартам /19 проц/; снижение коррупции на стадии поступления в вузы /17 проц/.

ЕГЭ уже почти во всех странах отменили, а мы как лохи((

После ввода Единого Государственного экзамена не прекращаются споры: а есть ли от него польза для российской системы образования? Страна разделилась на два лагеря. Одни восторженно отзываются об этом нововведении, другие же - наоборот считают, что ЕГЭ не может показать истинных знаний экзаменующегося. Несомненно, у ЕГЭ есть свои плюсы и свои минусы. Так чего все же больше?

Говорить о том, что результат ЕГЭ является объективным можно с трудом. Выбрать в тесте правильный ответ в большинстве случаев можно методом исключения. Особенно это относится к экзаменам по точным наукам. Что касается наук общественных и гуманитарных, то есть наук в большинстве своем дискуссионных, то экзамен по этим наукам в форме теста проводить едва ли можно. Взять за пример ЕГЭ по истории. В части А (тестовое задание) большинство вопросов имеют очень косвенное отношение к истории. В основном это вопросы по хронологии, фактологии и метрологии. Конечно, это вспомогательные исторические науки, но они являются отдельными дисциплинами, преподавание которых не предусмотрено школьной программой.

Рассмотрев основные аспекты по сдаче и проверке ЕГЭ, создается впечатление, что ЕГЭ имеет все-таки больше минусов, чем плюсов. Так это или нет решать каждому самостоятельно. В рамках страны это решили без нас, не спрашивая мнения граждан. Следует лишь добавить, что по результатам различных соцопросов сторонников ЕГЭ меньше чем его противников....

ЭТО ППЦ!!!!!!!!!! АААА ДОЛБАННОЕ ЕГЭ !!!! БУДУ НАФИГ РАСЧЛЕНЯТЬ ТЕХ КТО ЕГО ПРИДУМАЛ!!!!!!!! СНАЧАЛА ПРОТЫКАТЬ ЯЗЫК, ЗАТЕМ ОТРУБАТЬ ПАЛЬЦЫ, ПОСЛЕ БУДУ ПРОКАЛЫВАТЬ ПРЯМ В ЦЕНТР ГЛАЗА ИГОЛКОЙ + БУДУ ЗУБЫ ВЫРЫВАТЬ!!!!!!! ЕГЭ ЭТО ЧУШЬ!!!!! КОРОЧЕ ППЦ НАМ ВСЕМ!!!!ЧЕРТ ХОЧУ ПОСКОРЕЙ СОСТАРИТЬСЯ И УМЕРЕТЬ ОТ ВСЕГО ЭТОГО УЖАСА!!!!!!!!!