Прошу вас, комментируйте на странице ролика!!!Перейти

СУРА 96

Читай! Во имя Господа, который сотворил!*
Он человека сотворил из сгустка ДНК-чернил**.
Читай! Господь - Дающий уважение,
Который Записью дал обучение.
Он человека научил, где не было учения.
Нет! Истинно, человек произволу рад,
Видя, что он богат -
Истинно, к Господу твоему возврат.
Видал ли ты того, кто строит множество преград
Служителю, вершащему молитвенный обряд?
Видал ли ты, быть может, он на Пути (получения Божьих наград)?
Или приказывал он набожность (боясь ужасный ад)?
Видал ли ты, быть может, не поверил он и совершил от истины откат?
Неужто он не знал, что Божьи очи это зрят?;
Нет! Если он не прекратит, Мы схватим его за чуб волос -
Чуб*** лжи, вины - (и будет спрос).
К тому, к кому взывал, пусть сделает он помощи запрос,
Мы ж созовем охранников огня, (и будет в ад ужасный перенос).
Нет! Не поддавайся ты ему, а соверши земной поклон и ближе к Богу стань.

Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.

*Именно слово "читай" явилось первым словом, ниспосланным людям через Мухаммада (мир ему). Процесс чтения запускает работу Разума, поэтому так важно читать. С этой суры и началось ниспослание Корана.
**По поводу 'аляк - я думаю, это нечто большее чем принятое толкователями значение "сгусток крови" Если посмотреть корневые значения слова 'аляк, то выходят такие значения: "сцеплять, связывать", а слово 'алляка имеет значение "писать комментарии на полях". Молекула ДНК как раз и представляет определенную цепочку, связь, также представляет собой запись генетической информации человека.
*** Как сообщает профессор Кейт Мур, только в наше время было открыто, что передняя часть головного мозга отвечает за ложь и правду, хорошее или греховное поведение. Именно оттуда растет "насия", что было переведено как "чуб".

P.S. Прошу вас, пишите комментарии в моем блоге: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/4103363D4E7D4EB1.html

Реквизит: маски, готовые костюмы для участников, короны для короля и королевы маскарада, записи торжественной музыки и музыки к танцам и песням. Ведущий. Друзья! Мы приглашаем вас на маскарад! Начинайте готовиться, подумайте, в образ какого персонажа вам лучше всего перевоплотиться, какой костюм для него подобрать, как будут звать вашего героя, а также каким образом вы представитесь в новом облике публике. Вам предстоит придумать номер, с которым вы выступите перед всеми. Это может быть песенка Пьеро или танец Снежной королевы, а может, это будет анекдот старухи Шапокляк или сказка дядюшки Римуса и т.п. Предоставляем полную свободу вашему воображению. Желаем успеха! (Все готовятся.) Друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем маскараде! Смотрите, сколько чудесных и загадочных масок и костюмов вокруг вас, а какие знаменитые личности скрываются за этими масками! В нашей программе — знакомство и представление друг другу. Подумайте, что вы расскажете и исполните для публики, чтобы вас попытались разгадать. Хотя, конечно, до конца разгадать никого невозможно, но все-таки попытаться приоткрыть тайну интересно каждому из гостей маскарада. Далее в нашей программе — игры, песни и танцы. Во время танцев вы сможете выбрать короля и королеву маскарада, оценить их умение танцевать, манеру держаться и говорить, а также их костюмы. Для этого каждому участнику маскарада потребуется написать на листке бумаги названия самых интересных, на ваш взгляд, женского и мужского персонажей и отдать листки церемониймейстеру. Затем проведем подсчет голосов, и перед нами предстанут королева и король маскарада, головы которых под звуки торжественной музыки и аплодисментов будут увенчаны коронами. Далее можно поиграть в фанты. Король и королева загадывают каждому из участников маскарада по одному каверзному вопросу:

1. Какое слово из 11 букв все ученики и даже учителя пишут неправильно? (Ответ: слово «неправильно», его так и пишут — неправильно.)
2. Вы зашли в темную комнату, где есть свеча, камин и керосиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? (Ответ: спичку.)
3. В воде родится, а воды боится? (Ответ: соль.)
4. Где раки зимуют? (Ответ; в норках, по берегам чистых рек и озер.)
5. Где край света? (Ответ: там, где начинается тень.)

Если кто-то не находит правильного ответа, он отдает церемониймейстеру какую-нибудь маленькую вещицу, например колечко, часы, запонку и т. п. После того как все каверзные вопросы заданы, король с королевой решают, какие задания предстоит выполнить хозяевам фантов. Это должны быть остроумные и интересные для публики задания, например просьба заговорить не своим голосом или изобразить пантомимой бабочку или слона и т. п. Ведущий. А в заключение — танцы, танцы, танцы... Уважаемый церемониймейстер (обычно это кто-то из старшеклассников или учителей), приступайте к своим обязанностям. Повторяем программу нашего сегодняшнего вечера: знакомство и представление своего персонажа и костюма, выборы короля и королевы, игры в фанты и танцы. В конце карнавала выбираются герои дня. Они награждаются шуточными призами: «Фантастический костюм», «Артистичное перевоплощение в образ», «Самое интересное представление», «Самый смешной костюм» и т. п.