http://xorwarts.ucoz.ru/ Жду всех. Буду рад видеть. Хогвартс новый. Присоединяйтесь. Заполняйте анкеты на учащихся

В отелях Sentido Hotel & Resorts Вы проведете незабываемый отпуск, который можно осязать всеми органами чувств. Зрение, осязание, обоняние, вкус и слух - все пять органов чувств будут задействованы, благодаря специальному комплексному подходу, разработанному нашими специалистами. Так в наших отелях Вы отдохнете душой и телом.
Оба отеля расположены в тихих уютных уголках, вдали от повседневных забот и проблем. В отелях Sentido Hotel & Resorts Вас ждет отличный сервис, разнообразная спортивная программа, велнесс и спа, а также кулинарные деликатесы.
Участвуйте и выигрывайте!

Приз номер 1:
Выиграйте путевку на 7 ночей для двух человек (вкл. завтрак) в отеле SENTIDO San Blas Reserva Ambiental на острове Тенерифе

Приз номер 2:
Выиграйте путевку на 7 ночей для двух человек (вкл. завтрак) в отеле SENTIDO Pula Suites Golf & Spa на острове Майорка.
Что нужно для этого сделать?

Практически ничего - просто занесите сюда ваши контактные данные. Немного удачи и уже скоро Вы будете среди выигравших
HRS желает вам удачи ! Участвовать в лотерее! Последний день приема заявок: 28.02.10. HRS оставляет за собой право в дальнейшем удалять недействительные данные, а также те данные, относительно которых существует подозрение на нечестную конкуренцию.

По окончании срока участия по всем действительным записям будут разыграны призы. Впоследствии победители будут проинформированы HRS. Невозможно обменять призы на наличные деньги. Исключается судебное рассмотрение дел.

Здраствуйте, добро пожаловать на урок
 



Основные понятия. Природные превращения. Технология превращения. Метаморфоза и Метафора. Превращения сопровождают нас везде и во всем, нам же надо научиться их распознавать, а уж только потом мы можем попытаться овладеть этой магией.
Рассмотрим несколько примеров трансфигурации в природе, которые обычно магглами не воспринимаются как волшебство. Превращение зимы в лето - пожалуй, самый символический пример трансфигурации в природе. То, что было мертво, оживает, то, что спало, пробуждается. Представим, что зима длилась бы лет сорок. Тогда изумление и восторг человека, родившегося и выросшего среди замороженного спящего леса, при виде зеленой чистой листвы будет приравнен изумлению того же маггла, случайно наблюдающего преображение... слона в гусеницу. Кстати, о гусеницах. Они претерпевают очень знаменательную метаморфозу - превращаются в бабочек. Вы только вдумайтесь: из прожорливого, толстого, иногда мохнатого червяка получается прекрасная, легкая и легкомысленная бабочка!

Понятно, что магические превращения, т.е. те, которые может наколдовать волшебник, имеют что-то общее с природными. Как вы помните, может быть, (из очень толковых уроков Колдовства ныне призрачного Гидеона) мир наполнен магической субстанцией. Именно с помощью нее совершается любое волшебство. И уж, конечно, без нее не обходится и Трансфигурация. Волшебной науке неизвестно, в какой степени магическая субстанция участвует в природных преобразованиях (вполне возможно, что и в большой). Зато невозможно недооценить ее роль при сотворении заклинаний превращения.
Вот простейшее определение превращения: это изменение структуры и/или свойств материального объекта путем магического воздействия. Обратите внимание: именно материального, нельзя подвергнуть превращению иллюзию (ее можно только развеять) или, например, душу или время. О типах превращений мы поговорим позже, а пока рассмотрим механизм этого самого магического воздействия.
Итак, источник магического воздействия (т.е. маг) направляет волшебную палочку на объект и посылает первичный, исследующий импульс, который дает магу сведения о сущности данного предмета. Здесь начинается самое сложное. Необходимо определить потенциальную связь объекта с тем предметов, в который вы хотите его превратить. (Здесь заключается самая большая трудность. Когда вы этому научитесь, все станет легко. А вот как это сделать, мы обсудим на этом же уроке, но чуть позже). Только после того, как все роднящие связи между реальным объектом и воображаемым установлены, произносится заклинание преобразования. При этом смещаются границы родства обоих предметов, и усилиями мага начинает превалировать образ конечного предмета, т.е. того, во что превращают. Превращение должно происходить в мгновенье ока, однако некоторые маги, стремящиеся шокировать неискушенных, замедляют процесс, чтобы можно было наблюдать, как эффектно часть за частью видоизменяется предмет.
А теперь приступим к рассмотрению самой ответственной и интересной, на мой взгляд, стадии трансфигурации - определении связей между превращаемым и превращенным предметами. Здесь на помощь магу придет его фантазия и развитая эрудиция. Если мы все пропускаем через наше сознание и если оно накладывает какой-то отпечаток на приходящие в него впечатления, то между совершенно различными воспринимаемыми предметами мира мы разглядим нечто общее. Скажу вам по опыту, что новичку гораздо легче превратить яйцо в яичницу, чем яичницу в отвертку. Почему это происходит? Да потому что даже магглу известно, сколько общего у яйца и приготовленного из него блюда и как мало сближает вкусную, мягкую яичницу и стальную, совсем несъедобную отвертку! Из этого можно сделать вывод, что легче превратить объект в похожий на него предмет, чем в непохожий. Чем больше ниточек-сравнений вы можете вообразить между исходным и конечым предметами, тем легче пройдет заклинание. Опытные маги могут превращать друг в друга совершенно непохожие вещи. Как? Они просто находят между ними много общего!
Помочь в этом нелегком деле нам поможет... метафора. Не сомневаюсь, что многие из вас слышали и знают, что это такое. Наш язык (который, кстати, содержит в своей основе магическую субстанцию!) может оказаться для нас большим подспорьем в выявлении родственных связей между различными предметами. Метафора - это оборот речи, который определяет один предмет по принципу сходства с другим. Например: прозрачное зеркало озера, колоннада рощи, алмазы росы. Метафорами мы пользуемся каждый день, только не слишком это замечаем. Поэтам знакома ценность метафор. Но для наших практических целей метафора, в конечном итоге, позволяет нам отобразить одну область средствами другой так, что это наводит нас на новые идеи, необходимые для эффективного превращения. Согласитесь, сказав "алмазы росы", мы почти видим их блеск на травинках по утру - трансфигурация почти состоялась, дело только за магической субстанцией!
Итак, потренируйтесь в придумывании элементарных метафор сначала для следующих предметов: цветок, река, облако, небо, море, тропинка, туман, глаза, ягоды, луна, радуга. .
Помните при этом разницу между живым и неживым, между предметом и явлением. Вопросы, которые у вас возникнут в процессе, присылайте, мы их обсудим вместе. Метафора - такая хитрая штука, которая понятна и ребенку, но объяснить ее не могут пока что даже самые мудрые люди на свете.

было тихо и ученики готовились к экзаменам

давайте сделаем наш хогворц лучше и каждый попытается сделать свою комнату или создать новый урок.

Понедельник защита от темных искусств, магозоология вторник полеты на метле. среда травология, маглология. четверг зельеваренье. пятница все предметы занятия по полчаса. суббота и воскресенье выходной.

И так здравствуйте класс на прошлом уроке мы слегка отстали от отобраны утвержденной министерством магии но думаю мы нагоним оценки за домашнее задание смотрите в комментариях . начнем спор о значении термина фантастический зверь продолжается веками это может показаться странным на первый взгляд рассмотрим три примера магических существ . оборотни большую часть времени прибывают в облике людей волшебников или маглов и только раз в месяц превращаются в свирепых четвероногих одержимых жаждой убийства и лишенных человеческого сострадания. образ жизни кентавров резко отличается от людского они существуют в природных условиях не носят одежды стараются держатся подальше от людей хотя по интеллекту им ничем не ступают.троли с виду человекообразны ходят на двух ногах могут выучить несколько примитивных слов и все же разум их примитивен они не ставятся даже с самым тупым единорогом и кроме того не обладают не какими волшебными способностями. дз вопрос кого из этих созданий можно называть существом то есть личностью достойной получить юридические права а кого зверем.

Здравствуйте меня зовут анна чернова я буду вести у вас магозоологию сегодня наш первый урок и мне хотелось бы вас сегодня отпустить пораньше но при одном условии вы подготовите кратко что такое фантастический зверь? спасибо за урок все свободны .

и так здравствуйте меня зовут анна чернова и я буду вести у вас магозоологию ну это наш первый урок и мне хотелось бы отпустить вас по раньше но с условием что к следующему уроку вы подготовите кратко что такоефантастический зверь?

ГРИФФИНДОР-55
СЛИЗЕРИН-35
КОГТЕРВАН-30
ПУФФЕНДУЙ-20

Бамбук (лат. Bambusoideae) - вечнозеленое жизнестойкое растение. Бамбук относится к семейству злаковых. Цвет бамбука - золотисто- соломенный. Бамбук имеет одеревесневший стебель, который внешне очень похож соломину.
Стебель древенистый, узловатый, достигающий громадного роста (25 м.), несущий на верхушке многочисленные ветви, листья ланцетовидные, цветы в ветвистых или простых метелках. Некоторые представители достигают 40 м высоту, диаметром - 30 см. Всего насчитывают 600 видов бамбука. Некоторые бамбуки цветут буквально раз в сто лет, а некоторые цветут всего один раз в жизни, после чего погибают. Растёт бамбук очень быстро - до 40 и более сантиметров в сутки. Но только через три года он становится древесиной. Бамбук обладает удивительными свойствами: он не боится влаги, не выгорает на солнце, устойчив к перепадам температуры и не расслаивается. Ростки бамбука могут с лёгкостью пробить даже камень, именно поэтому это удивительное растение символизирует неукротимую энергию и силу. Иметь такой символ в доме - к здоровью и удаче.
Растущий бамбук символизирует неумирающую любовь, верность, надежность и хорошую удачу семьи. Это символ постоянного роста, власти, крепкого здоровья всей семьи. Один из наиболее мощных символов долголетия, бамбук даёт силу в сложных обстоятельствах и способность пройти без потерь сквозь любую непогоду.
Бамбук играет значительную роль в восточноазиатском искусстве и символике. Это символ изящества, постоянства, гибкости и пластичности, хорошего воспитания, длительной дружбы, долголетия и цветущей старости. Восточный символ стойкости, счастья и духовной истины. Его полый ствол символизирует скромность. Олицетворение совершенного человека, который может склониться перед бурей, но после вновь встать.
Применяется бамбук довольно-таки широко. Из его лёгких прочных стеблей получается прекрасная мебель. А раньше из него изготовляли очень довольно-таки забавные вещицы, например, суньлунь, корзинку без дна. Люди ставили её на жаровню и сушили на ней одежду. Также делали циновку, которую ласково называли "бамбуковая жена". Если было холодно, эту циновку клали в постель. А сделанные из бамбука игрушечные лошадки считались символом молодости.
В Древнем Китае из бамбука изготовляли фейерверки. Также это растение применялось для письма. Интересно, что писали не только на бамбуковых пластинках, но и на коричневой бамбуковой бумаге. Даже кисти делали из бамбука! Даже существовало выражение "его имя сохранят на бамбуке и шелке", что означает, что человек войдет в историю. Бамбук считался священным растением для буддийских и даосских ученых и художников, которые высоко ценили его красоту. Иногда бамбук символизирует ученого, гордого и значительного внешне, но пустого и ничтожного внутри.
Итак, бамбук очень старое растение. С ним связано много мифов и легенд разных народов. Например, в некоторых культурах Азии считается, что всё человечество произошло, выйдя из междоузлий бамбуковых побегов. А в Японии и Малайзии существует поверье о молодой миниатюрной девушке, которая живёт в стволе бамбука и появляется если разрезать побег. На Филиппинах существует сказка, рассказывающая о происхождении первых людей. В этой сказке повествуется о том, как море и небо поспорили, кто из них сильнее. И Море, желая доказать свою силу, обрызгало небо своей морской пеной. Разгневанное Небо забросало море камнями и землей. Так на море появились острова: "Много камней и земли побросало Небо в Море. Где упали земля и камни, выросли острова. На одном из этих островов выросло высокое растение со множеством листьев, но без веток. Это был первый бамбук на земле.
Какая-то птица стала клевать первое колено бамбука, оно треснуло, и из него вышел мужчина. Проклевала птица второе колено бамбука - и оттуда вышла женщина. Мужчина и женщина, вышедшие из бамбука, были первым людьми на земле". Считая бамбук божественным деревом, некоторые племена островных народов до сих пор используют его в качестве амулета или оберега. Это растение укрепляет духовную связь с природой, развивает врачевательные способности, оберегает своего обладателя во время стихийных бедствий.
В Китае известна история про пожилую китаянку, которая в зимнюю пору сильно заболела и попросила у сына супа из листьев зеленого бамбука. Сын был в отчаянии, никак не мог найти листья и пролил много слез на замерзшую землю. Земля оттаила и дала молодые зеленые побеги. Так боги ответили на его сыновнюю любовь.
По мифологии древнеиндонезийского племени, бог огня прячется в бамбуке, и поэтому именно с помощью палочек из бамбука можно было добыть огонь. Однажды шла жестокая битва между злым духом Сиакоу и с другими духами. Сиакоу схватил огромный бамбук и хотел продолжить бой с его помощью. И вдруг из этого бамбука выбежали четыре первых человека. Дух пожалел их и стал охранять от других духов. Но люди, осмотревшись, убили Сакоу и съели его.
Также, у бамбука есть и магические достоинства. Подобно нашим трем священным деревьям, в корейской мифологии есть 4 священных "благородных" растения: бамбук, орех, слива и хризантема. Положенные в огонь куски бамбука с громким треском лопаются и изгоняют злых духов. Бамбук применяют для снятия порчи и сглаза, помещают его в мешочки или выращивают около дома. Можно растолочь бабмук в порошок (он называется бамба) и зажечь.
Благодаря своей декоративности и обилию смыслов бамбук охотно изображают на рисунках в технике туши. Если бамбук изображён вместе с журавлем, то это означает пожелание долгой жизни и счастья, с ласточкой - олицетворение дружбы.
В Японии пробивающиеся из земли молодые побеги бамбука являются символом вечной молодости и неукротимой силы. А зрелый бамбук олицетворяет собой преданность и правдивость.
В Южной Америке бамбук служил для изготовления режущих инструментов, а также музыкальных инструментов, используемых во время священных ритуалов. Наверное, именно поэтому некоторые племена почитали его как Древо Жизни.
Бамбук использовали и в народной медецине, и в магии, и в кулинарии. А вот рассказать об этом предеться вам в своем домашнем задании.
Домашнее задание:

· 1. Как его использовали а медицине? Рецептик пожалуйста.

· 2.Китайцы изготавливали флейты из бамбука. А зачем?

· 3. Бамбук использовали для исполнения желаний. А что надо было сделать?

· 4.Весной и летом бамбук использовали для защиты от колдовства. Когда его использовали мужчины, а когда женщины?

· 5.Как бамбук применяли в кулинарии?
На этом все. Работа не трудная. Жду домашние работы.

Дорогие учителя в Хогвортсе нет охраны кто хочет охронять пишите!

      Здравствуйте! *Всё та же рыжеволосая девушка, тот же кабинет,только посередине стоял какой-то непонятный старый сундук.* Что ж, с домашним заданием многие меня разочаровали.За невыполнение домашнего задания и непосещение моих уроков,вы будете исключены и принесёте минусовые очки для своих факультетоф!Так что попрошу вас выполнить домашнее задание за прошлый урок!Те,кто выполнил,молодцы.Итак,я обещала,что сегодня на уроке у нас будет настоящий боггарт.Он здесь,в этом сундуке*девушка указала волшебной палочкой на сундук посередине класса.*Ученики,достаньте пожалуйста свои волшебные палочки,взмахните ими вот так,как я*учитель сделал легкое и уверенное движение палочкой вперёд и вверх*и произнесите Риддикулус!Теперь,кто желает,может выстроиться в очередь,я открою сундук,и оттуда появиться боггарт.Вы должны будете представить его в смешной ситуации,потом навести палочку и промолвить заклинание…какое,вам уже известно!*несколько учеников подошли и выстроились в очередь у сундука.Учительница подошла к сундуку.*Готовы?Я открываю……
*ученики,вставшие в очередь,начали демонстрировать свои способности.Одна девочка боялась оборотней.Когда появился боггарт в виде оборотня,девочка произнесла заклинание и перед ней вместо ужасного огромного пса повился маленький невинный щеночек.А один мальчик очень боялся вампиров,и когда появился очень страшный вампир,он превратил его в милую маленькую принцессу.В общем учительница осталась этим довольна.*

Отлично!!!Вы прекрасно справились,ребята!!!Как я вам говорила на прошлом уроке,мы будем изучать Суккубов.Суккубы-мой боггарт. Суккубы-существа, высасывающие людские души. Внешне их ничем не отличишь от людей. Но они не чувствуют холода, им не нужна пища и они бессмертны. Характер Суккубов весьма высокомерен.

Некоторые верят, что Суккубы были созданы в следствии эксперимента над человеком неизвестного Тёмного Мага. Так же утверждают, что это демон из Ада. Кто они на самом деле, никто не знает. Лично я склоняюсь к версии демона из Ада. Объясняю почему: Мог ли создать какой-то средневековый волшебник человека, не требующего пищи и сна, живущего вечно? Нет, конечно.В некоторых мифологих говорится,что суккубы приходят ночью к мужчинам в виде очень красивых женщин и соблазняют их,а затем забирают душу,с женщинами наоборот,приходит суккуб в виде мужчины,соблазняет её,а затем забирает душу!

Есть Суккубы, "привязанные" к семьям. Без членов этой семьи они долго не выживут. Заклинание, "привязывающее" Суккуба к семье, давно утеряно, т.к. эти демоны существуют давно, сколько помнит себя Волшебный Мир.

Защититься от них довольно просто. Они ненавидят золото и дневной свет. Но если вы всё-таки повстречали его (или её) в тёмном переулке, существует заклинание Суккубус. Это заклятье крайне просто в исполнении,но мы с вами не будем его изучать. Не позволяйте Суккубу близко подходить к вам!Эти существа так же могут высасывать души через поцелуй. И не следует им "давить на жалость", ибо они не знают, что это такое. Надеюсь, я не испортила вам настроение? Чтоб вы знали,суккубов сейчас осталось очень мало,не беспокойтесь! Тогда домашнее задание!






Или напишите сочинение на тему "Происхождение Суккуба"

Здравствуйте.Меня зовут Tom.Древние Руны буду преподавать я.Высшая оценка Превосходно и 20 баллов.Итак начнем.
Сегодня я вам расскажу о рунах, общие понятия, история происхождения. Так как у нас давно не было уроков, то вы уже наверное некоторое подзабыли. Сегодня я расскажу кое что, из того что вы знаете и новый материал.


Руны – алфавит, использовавшийся для письма, предсказаний и магии, более 5 000 лет назад. Это особые знаки, по преданию, полученные людьми свыше. Люди верили, что каждый символ обладает особой силой. Их наносили на оружие, предметы быта, обеспечивая защиту и удачу в чем-либо. Хранителями тайных знаний были маги – эрили. Только эрили могли использовать руны так, чтобы они открыли всю свою мощь и силу.
Ими пользовались на территории Северной Европы, Скандинавии, Британских островов и Исландии. Древние рунические надписи найденные на территории Северной Америки, подтверждают истории о том, что Викинги открыли Америку задолго до Колумба.
Слово Руна означает загадка, тайна или, даже, шепот. Каждая руна имеет особое тайное значение. Системы рун вовсе не являются
просто системами "букв" в обыденном смысле. Скорее, это системы тайн или таинств. Все индивидуальные секреты происходят из предвечного Великого Секрета - Руны. Древний корень этого слова первоначально означал "шепот" или "рев", "вопрос" или "просьбу". Таким образом, руна - понятие двойственное. С одной стоpоны, pуна вызывает перемены благодаря силе голоса, с дpугой же стоpоны, она занята вечным поиском ответов на, казалось бы, неразрешимые вопросы. Невозможно дать исчерпывающего определения рунам, так как они
безграничны и непостижимы. В практическом смысле руны являются суммой общего закона и информации, выраженной в фоpме начертаний и звуков. Звук -- это вибрация, начертание -- изображение, а руна -- это закон, котоpый необходим, чтобы активизиpовать магию.
Рунические алфавиты впервые появились среди Германских племен на территории центральной и восточной Европы. Самые первые знаки, которые человек начертил своей рукой, имели магический характер. Некоторые рунические символы были заимствованы из других алфавитов, таких как Греческий, Этрусский и ранний Римский. Руны рисовались при помощи прямых линий, для того чтобы знаки можно было чертить на камне и дереве.
Огромное количество времени прошло, простые непонятные символы собирались, накапливались и классифицировались постепенно в течение тысячелетий – и где то в III – I тысячелетии до нашей эры сложившиеся когда-то системы магических знаков начали превращаться в священный алфавит. В те времена они постигались собственно как наборы священных символов с присвоенным им фонетическими значениями. Эти символы стали использовать для письма.
Основные рунические алфавиты называются футарками (по фонетическому звучанию первых 6 рун. Они образуют слово f u th a r k). Футарк - не просто алфавит в прямом смысле этого слова, четко закрепленный ряд рун с их фонетическими и магическими значениями, именами. Существует много вариантов алфавита, но Старший, Англо-Саксонский и Младший наиболее известны.
Рунами пользовались для записи многих языков. В их число входили готский, немецкий, английский, датский, норвежский и др.
Особенности чтения рун таковы: они могут читаться слева направо или справа налево в зависимости от случая. Перевод рун, однако, очень сложный и занимает много времени, т.к. иногда рунами писали загадки и секретные шифры.
Одним из важнейших направлений использования рун в позднее время стало, не считая чисто магических целей, создание рунических календарей. Распространены они были почти по всему северу континентальной Европы, а также в областях, соседних северным странам. В Норвегии эти календари называли primstav, в Дании - rimstok (от rim - “календарь” и stok - “палка”). В Скандинавии такие календари использовались до середины XIX в., в Карелии и северных районах России - значительно дольше. В целом же прекращение
использования рунических знаков как алфавита относится к XIV - XV вв.. Однако руническая традиция оказалась чрезвычайно устойчивой, и отдельные случаи применения рун зафиксированы и гораздо позже.

Домашнее задание:Вы можете выбрать первую (теоретическую) или вторую (творческую) часть из предложенного ниже.
1. Что такое руны? Что означает это слово? Где впервые появились рунические надписи? Каковы направления использования рун?

2.Как вы считаете, стоит ли использовать руны для магических целей или можно ограничить их использование письменностью?

Все это я вам рассказывала, некоторое вы узнаете впервые из вашего же домашнего задания.

ГРИФФИНДОР-25
СЛИЗЕРИН-
КОГТЕРВАН-
ПУФФЕНДУЙ-

Приветствую вас ученики! Меня зовут профессор Tom,меня могут заменять другие. Я буду вести у вас такой предмет, как – магловедение. Этот предмет довольно простой, но он понадобится вам в мире магов. Начнём урок:
Маглы – это люди, не имеющие волшебных способностей. Маглы не подозревают о мире волшебников и живут себе спокойно. Как все знают, существуют союзы маглов и волшебников.
На этом уроке, я проверю ваши начальные знания о мире маглов. Эта проверка будет состоять в виде не большого теста, 5вопросов и 3 варианта ответа на каждый. Это и будет одно из заданий в домашней работе.
1 задание!
1. Кто такие маглы?
а) люди.
б) люди, не имеющие волшебных способностей.
в) полукровки.

2) Как в основном добираются маглы до работы или до школы?
а) на мётлах.
б) на автобусах, троллейбусах, машинах и другом транспорте.
в) волшебный порошок.

3) Что такое компьютер?
а) вычислительная машина.
б) говорящая коробка.
в) шутки эльфов.

4)Что дети-маглы надевают в школу?
а) мантию.
б) джинсы и футболку.
в) школьную форму.

5) Как маглы могут связаться с себе подобными?
а) с помощью патронуса.
б) с помощью совы.
в) с помощью мобильного телефона и Интернета. 2 задание!
Напишите своими словами : Чем по-вашему отличаются маглы от волшебников? (минимум 3 отличия)

Всем желаю хороших оценок за домашнее задание! Самое большее количество баллов – 20. Не забудьте писать факультет!
Я ставлю только хорошие оценки: П или В, но если домашняя работа плохая, то баллы снизятся.

С уважением профессор Tom .

Приветствую Вас в кабинете защиты от тёмных искусств!!!Можете называть меня профессор Уизли,я ваш преподователь!Несколько последующих дней вы можете записаться на мои лекции.Всем ребятам буду очень рада!Занятия начнутся с восьмого августа!Всем удачи!!!

Распределяющая шляпа (иногда называемая также Говорящая шляпа) — остроконечная шляпа, принадлежавшая когда-то Годрику Гриффиндору, одному из основателей школы магии и волшебства «Хогвартс». Каждый из основателей подбирал на свой факультет учеников по определённым качествам. Но однажды они задумались: а кто же будет распределять учеников после нашей смерти? И тогда Гриффиндор заколдовал свою шляпу, наделив её умением распознавать черты характера, взвешивать все «за» и «против», и направлять ученика на тот факультет, где его характер раскроется в полной мере.
С тех пор Шляпа каждый год, в первый же день, говорит новичкам, на каком факультете они будут учиться. Для этого достаточно только надеть Шляпу на голову. С одними учениками всё становится понятным сразу, над распределением других приходится призадуматься. Вот в этом-то случае всё может решить желание ученика. Шляпа его обязательно учтёт. Желание ученика учиться на определённом факультете обычно перевешивает все другие доводы. В остальное время Распределяющая шляпа находится в кабинете директора, поэтому она обычно в курсе многих событий, происходящих в волшебном мире. В начале каждого учебного года, перед распределением, шляпа поет песню об истории основания «Хогвартса» (каждый раз новую), о тех качествах, которые требовали от своих факультетов Основатели, о своей роли в распределении… Но если над школой нависает опасность, она поёт нечто иное, она предостерегает учеников, и говорит всегда одно и то же: объединитесь, забудьте о своём разделении на факультеты, будьте пальцами одной руки, точнее — одного кулака.

Гимн Хогвартса
Наш старый и добрый Хогвартс
Ты вместе опять собрал нас:
И стариков почтенных,
И маленьких шалунов.
Мы снова пришли учиться,
Придется нам потрудиться
Ведь в головах лишь ветер,
Мечты и обрывки снов.
А ты расскажи опять нам,
Что знали и что не знали,
Чтоб лучше запоминали
До усыханья мозгов.