от Марка 15:34 " В девятом часу возопил Иисус громким голосом: Элои! Элои! ламма савахфани? --что значит: Боже Мой! Боже Мой! для чего Ты Меня оставил?" Если Иисус - Бог, то к кому он тогда обращается?

от Марка 16:19 Итак Господь(по гречески "кириос" "господин"), после беседования с ними, вознесся на небо и воссел одесную (по правую сторону) Бога". - Отсюда я делаю вывод, что Иисус - не Бог. Здесь не написано: "одесную Отца" здесь именно написано: "одесную Бога"!!

Почему же Иисуса называют "сын Божий"
Сынами Божьими был назван еврейский народ:
"И в негодовании пренебрег сынов Своих и дочерей Своих"(Второзаконие 32:19)
Но сыны божьи по Библии - это не просто еврейский народ - сыны божии по Библии - это праведные люди.
Такой вывод мы можем сделать из стиха: "но они развратились пред ним - они не дети Его по порокам своим":(Второзаконие 32:5) Тоесть развратные люди не являются детьми Божьими по пятикнижью Моисея. Иисус был праведным человеком, поэтому его и называли "сыном Божьим".
Иисус же предрекает, что сынами божьими будут названы миротворрцы(творящие мир).(Евангелие от Матфея 5:9)
А Отец - это обращение не только Иисуса. И в пятикнижье Моисея мы находим: "Не он ли Отец твой - усвоил тебя, создал тебя и устроил тебя" (Второзаконие 32:6)

Когда же Иисус увидел, что обращение "сын Божий" может привести к обожествлению, он стал называть себя "Сын Человеческий"

И в заключение хочется сказать словами Иисуса:
"Господу Богу твоему поклоняйся и Ему одному служи" (Евангелие от Луки 4:8)
"Ибо и Сын Человеческий не для того пришел, чтобы Ему служили, но чтобы послужить"(Евангелие от Марка 10:45)



Тимур Джумагалиев


Источник:http://blogs.mail.ru/mail/timjum/1B90D80CA4A1868D.html

СУРА 68 ЧАСТЬ ВТОРАЯ

(34) Истинно, набожным у Господа блаженные сады.
(35) Поступим ли Мы с Подчиненными как с теми, что грешны?
(36) Что с вами и каково суждение?
(37) Или у вас писание, а в нём учение
(38) Что вам, поистине, любое предпочтение?
(39) Или у вас Наши клятвы вплоть до Дня Предстояния о том, что вам – плод вашего суждения?
(40) Спроси их, кем будут клятвы подтверждены?
(41) Или у них – святые? Пускай же приведут своих святых, если правдивы они.
(42) В тот день, когда откроются все тайны, и призовут земной поклон вершить, они не смогут сделать преклонение –
(43) Опущены их взоры и их постиг позор, а ведь могли они пасть ниц, (когда спустилось повеление).
(44) Оставь Меня с теми, кто ложью считает этот рассказ – когда они не будут знать, их жизнь постигнет завершение –
(45) Я дам отсрочку им, ведь замыслы Мои прочны.
(46) Или ты просишь награды и у них от платы отягощение?
(47) Или, быть может, пишут они тайное откровение?
(48) Ты дотерпи! Господь решит! Не будь подобен спутнику кита. Вот он воззвал, когда его постигло заточение.
(49) И если б не Господня милость, то был бы выброшен он на пустырь, его постигло б унижение.
(50) Избрал его Господь и сделал человеком правоты.
(51) А те, кто отвергает, своими взорами тебя готовы опрокинуть, и, слушая Упоминание, говорят: «Его коснулось бесов проникновение»
(52) Но это - не что иное, как Упоминание для народов, (ниспосланное с Божьей высоты).


Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.


Источник: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/62F437EA42AA03A5.html

2Кто-то взломал почту и удалил предыдущий ролик "Альфа и Омега - знамения Аллаха", поэтому видео было загружено заново. Это видео дополнено сведениями из древнейшей Библии, названной "Синайским кодексом".
Смотрите, удивляйтесь, делитесь с другими! Можете оставлять комментарии на странице ролика.



Для тех, у кого медленный интернет лучше выключить высокое разрешение (HD) внизу плеера для более быстрой загрузки видео, еще можно нажать на паузу, чтобы ролик загрузился полностью.

СУРА 68 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

(1) Нун-буква. И записью и тем, что пишут клятва!
(2) Не ты охвачен бесом по милости Господней (необъятной)!
(3) И не иссякнет для тебя награда (и как она приятна)!
(4) Великим нравом обладаешь ты.
(5) Ты увидишь и они, (и станет понятно),
(6) В ком из вас безумие (было вероятно).
(7) Истинно Господь твой знает сбившихся, и знает идущих по Его пути.
(8) Тому, кто не поверил, не поддавайся ты.
(9) Они бы хотели, чтоб ты не противился, и они бы отнеслись халатно.
(10) И не поддавайся ничтожному, чьи клятвы пусты,
(11) Клеветнику, разносящему сплетни (для вражды),
(12) Препятствующему Добру, беззаконнику, тому, чьи поступки дурны,
(13) Тому, чьи действия грубы, а после этого низки,
(14) Хоть у него сторонники, а карманы деньгами полны.
(15) Когда ему читают знаки Наши, он говорит: «Благодаря сказаниям древних они сочинены»
(16)Мы поставим ему клеймо на рыло его (за слова, адекватно).
(17)Мы испытали их, подобно испытанию владельцев сада, когда те поклялись, что утром соберут плоды,
(18) Не захотев воздать хвалу, (что было б благодатно).
(19) Когда же спали - налетел на сад от Господа тайфун (внезапно).
(20) Наутро сад стал землею пустоты.
(21) И утром звали, (не зная постигшей беды):
(22) «Ступайте на участок, если хотите собрать плоды»
(23) Они отправились, шепча между собой (отвратно):
(24) «Пускай сегодня не входит к вам туда достигший бедноты».
(25) И стали сердиться они.
(26) Когда ж увидели свой сад, сказали: «Ведь, что мы сбились - (нам понятно).
(27) Напротив! Мы лишены плодов - (невероятно)!»
(28) Лучший средь них промолвил: "Что Бога восхвалить должны - не я ли говорил вам внятно?"
(29) Они сказали: "Господу хвала! Деяния наши злом омрачены".
(30) И стали упрек бросать друг другу (безрезультатно).
(31) Они сказали: "Горе нам! Произвол вершили мы.
(32) Возможно, Господь наш заменит сад лучшим, чем он. Ведь с просьбой к Господу мы возвращаемся обратно".
(33) Таково страдание. Страдание ж Последнего мира больше, если б знали они (знатно)!

Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.

Прошу вас, пишите свои комментарии в этот блог: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/369691C599B070A7.html

Прошу вас, комментируйте на странице ролика!!!Перейти

СУРА 96

Читай! Во имя Господа, который сотворил!*
Он человека сотворил из сгустка ДНК-чернил**.
Читай! Господь - Дающий уважение,
Который Записью дал обучение.
Он человека научил, где не было учения.
Нет! Истинно, человек произволу рад,
Видя, что он богат -
Истинно, к Господу твоему возврат.
Видал ли ты того, кто строит множество преград
Служителю, вершащему молитвенный обряд?
Видал ли ты, быть может, он на Пути (получения Божьих наград)?
Или приказывал он набожность (боясь ужасный ад)?
Видал ли ты, быть может, не поверил он и совершил от истины откат?
Неужто он не знал, что Божьи очи это зрят?;
Нет! Если он не прекратит, Мы схватим его за чуб волос -
Чуб*** лжи, вины - (и будет спрос).
К тому, к кому взывал, пусть сделает он помощи запрос,
Мы ж созовем охранников огня, (и будет в ад ужасный перенос).
Нет! Не поддавайся ты ему, а соверши земной поклон и ближе к Богу стань.

Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.

*Именно слово "читай" явилось первым словом, ниспосланным людям через Мухаммада (мир ему). Процесс чтения запускает работу Разума, поэтому так важно читать. С этой суры и началось ниспослание Корана.
**По поводу 'аляк - я думаю, это нечто большее чем принятое толкователями значение "сгусток крови" Если посмотреть корневые значения слова 'аляк, то выходят такие значения: "сцеплять, связывать", а слово 'алляка имеет значение "писать комментарии на полях". Молекула ДНК как раз и представляет определенную цепочку, связь, также представляет собой запись генетической информации человека.
*** Как сообщает профессор Кейт Мур, только в наше время было открыто, что передняя часть головного мозга отвечает за ложь и правду, хорошее или греховное поведение. Именно оттуда растет "насия", что было переведено как "чуб".

P.S. Прошу вас, пишите комментарии в моем блоге: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/4103363D4E7D4EB1.html

Как Вы считаете, возможно ли элитное образование не в заграничных школах-интернатах, а в интернете? Можно ли соединить элитарность с доступностью?

Русская интерактивная дистанционная школа физики, что это такое?
Русская – это значит, что учиться в ней может любой человек, владеющий русским языком. Россия, Украина, Белоруссия, Казахстан, Бангладеш, Огненная Земля – везде можно быть учеником нашей школы.
Интерактивная – возможен контакт между учителем и учеником. Для жителей Москвы работу можно организовать в режиме «blend education», или смешанного образования. Часть уроков будут проходить через интернет, часть в обычном режиме, в школе или в здании РУДН. Удаленные учащиеся могут контактировать с учителями, решая тесты, и в режиме разговора через интернет.
Дистанционная – значит, между учеником и учителем может быть расстояние, любое. Современные методы дистанционного обучения позволяют эффективно работать на любом расстоянии. Для работы необходим компьютер с интернетом.
Школа – значит, речь идет о средней школе. В университетах программы лекций делают сами профессора, читающие свой курс. Я помещу свои университетские курсы физики: электродинамику, оптику, атомную физику, но думаю, они не будут популярными. Школьная программа одна на всю страну. Поэтому мы начнем со средней школы.
Физики – тут со мной можно поспорить. Я считаю, что физика – это самая важная наука. Физика изучает устройство внешнего мира, и потому заниматься физикой – это круто. Есть еще одна наука, столь же великая, как и физика – это психология. Она изучает наш внутренний мир. А как же химия, биология, спросите Вы? Можно считать, что это разделы физики. Если мы изучаем устройство нашего мира на уровне молекул, то это химия, если на уровне клеток, органов и даже целых организмов, то это биология, медицина. Деление на мелкие науки, вроде биоорганической физики, нужно для управления науки, для защиты диссертаций.

Какие школьные дисциплины изучаются в нашей интерактивной дистанционной школе физики?
Прежде всего, конечно, физика. Затем, математика. Ведь математика – язык физики. Обязательно химия. Ну, очень мало в современной России школ, где нормально учат химии. Если вы возражаете, то напишите уравнение простенькой окислительно-востановительной реакции.
И непременно биология! Почему? Если XX век был веком физики, то XXI век будет веком биологии.
Русский язык. Обязательно. Физики должны владеть русским языком. Посмотрите на этом сайте олимпиаду по русскому языку. Вы хотите учиться у автора этой олимпиады? Да и сами физики не чужды поэзии. Посмотрите...
Кто учит? Ученые, активно работающие в современной науке и знающие ее изнутри, ее проблемы, методы, достижения. Даже ее поэзию. Ученые, способные к работе в школе. Профессора и доценты университетов, сочетающие занятия наукой с преподаванием студентам и школьникам.
Уровни дистанционного преподавания. Их два.
Высший уровень, для тех, кто может и хочет заниматься современной наукой – физикой, химией, биологией. И необходимая для таких занятий математика.
И уровень ЕГЭ. Враги народа придумали для нас ЕГЭ. Делать нечего, надо учиться сдавать ЕГЭ. Вот и будем учиться сдавать ЕГЭ.

Как организовано дистанционное преподавание в нашей Школе физики? Мы используем площадку в Интернете http://ives.amvonet.com/amv..., созданную, вернее, создаваемую Банком Интеллектуальной Собственности. Эта технология дистанционного образования прошла апробацию в школах и университетах США и сейчас стала доступной и в России.
Как поступить в школу?
Во-первых, надо иметь желание учиться. Заставлять учиться мы вас не сможем. Разве, что ваши родители станут пороть вас регулярно по субботам. Это поможет?
Зайти на сайт http://ives.amvonet.com/amv... и сделать Учетную запись. Перед своей фамилией надо поставить буквы РШФ. После этого вы получите доступ к курсам Школы Физики.
Послать мне электронной почтой анкету на адрес yuburov @ mail . ru . Я помещу вас в классный журнал, вы будете сдавать домашние работы, получать оценки. По окончанию курса вы получите документ. Его вам выдаст школа «Веста», которая работает в г. Черноголовке и сейчас активно включается в дистанционное преподавание. Если вы живете в Москве, то можно организовать класс, работающий по методу «blend education», то есть часть уроков может проходить в здании вашей школы, а часть через интернет. Это очень удобно. Но, по большому счету, эта школа не для москвичей, а для жителей удаленных от Москвы мест. В Москве хватает учителей.
Сейчас идет наполнение школы уроками. Поэтому сейчас обучение бесплатное. В качестве оплаты я жду ваших писем с замечаниями. Как только курсы будут наполнены, руководство IVES введет плату за обучение.
В работе школы можно принимать участие в активной форме. Для этого нужнопо расписанию быть в интернет-классе. Необходимо иметь гарнитуру - наушники с микрофоном. Но можно и писать короткие сообщения в чате. Уроки записываются и вы можете их просматривать в любое время.