таких примеров масса...из личного опыта один в один СМУ г. Магадан, ИАТЭ г. Обнинск....везде так....

И какие кадры им нужны(едросам) из за рубежа гастарбайтеров выписывать будут? И что будет потом? Гастеры бывшие будут руководить.

ПРОБЛЕМ С ОБРАЗОВАНИЕМ МНОГО.Скажу,что за 7 лет учёбы и 9 лет преподавательской работы верно одно - высшее образование достигается самообразованием.Инфу можно по-крайней мере по гуманитарным наукам добыть сейчас самую многообразную - надо читать,анализировать и обсуждать...Кто сейчас полноценно занимается самоподготовкой?Тех кого называете ботанами примерно так и делают,а те кто от сессии к сессии открывают самиздат шпаргалок - какие знания показывают?Думать надо,а это не популярно - никогда не забуду, как на фразу: что ответ можно найти посмотрев КоАП выдали,что это мультик...и это на зачёте...причем серьезно...Когда объясняешь про исполнительную власть год, а на экзамене высшим органом исполнительной власти называют ГосДуму,и депутаты как правило у них заседают в Правительстве,и администратиный арест не отличается от лишения свободы,как уголовного наказания...И потом начинаются бесконечные пересдачи...порой по 8-9 раз с некоторыми студентами доводилось билеты тянуть...еле еле общие понятия появлялись.А отчислять нельзя - внебюджетники - 95% они вуз содержат,вот и учи их,прививай любовь к знаниям...
Ладно,тема больная - с апреля не преподаю больше...всё это время прошло под эгидой административного права...своеобразный предмет в силу динамики изменений законодательства...
Учится сейчас не модно,модно иметь диплом о вышке,а зачем и самим не понятно...один черт по специальности 75% не работает - так зачем им такое ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ?оно реально верхнее,а точнее поверхностное...
Может с этого стоит начать искать решение проблем.ОТЧИСЛЯТЬ ПО НЕУСПЕВАЕМОСТИ и не только бюджетников...