Ты - учитель ?Ты
устала от тетрадей и педсоветов? Помогаешь воспитывать чужих детей,а
свои в это время выросли без внимания?А ведь в начале был
институт, любимая работа,ученики.А сейчас так хочется поехать с детьми
на море,отремонтировать квартиру,да и детям дать хорошее
образование,однако учительской зарплаты едва на месяц хватает. Дорогой
коллега, мне это хорошо знакомо.Выход есть. Без вложения  денег, без
купли-продажи информационным путем  можно научиться честно,никого не
обманывая, создать,пусть небольшие, но реальные доходы в интернете. Для 
этого нужны только начальный уровень знания компьютера и не бросая
работу,использовать  1-2 часа свободного времени в неделю.Поделюсь
информацией, помогу и научу.
Мой скайп sunny18082 Елена
http://vip-elena.ruelsoft.i...

Уважаемые коллеги!

Представляем Вам сервис по доставке электронных копий диссертаций РГБ Dissertacii.com.
Вы можете заказать на email доставку любой защищенной диссертации в формате pdf
Стоимость 440 руб.
Среднее время доставки 2-5 часов
Бонус 100 руб. при регистрации

http://dissertacii.com

Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов
Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов
В России проходит IV Всероссийский конкурс инновационных проектов. Заявки на участие принимаются до 15 января 2010 года.

Темой IV Всероссийского конкурса научно-инновационных проектов стала «Технологии повышения эффективности на производстве и в жизни» Данная тема открывает практически безграничные возможности для научного творчества ребят: предметом исследования могут стать информационные и цифровые технологии, системы обработки и хранения информации, производственные процессы и системы безопасности, модернизация оборудования, градостроительство, решение транспортных проблем больших городов, энергосберегающие технологии, защита окружающей среды и многие другие заинтересовавшие участников проблемы современности.

Участие в конкурсе могут принять как индивидуально, так и коллективно учащиеся 10-11-х классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений, а также студент I-II курсов учреждений среднего профессионального образования в возрасте от 14 до 18 лет.

Авторы работ, занявших призовые места, получат денежные вознаграждения в размере от 20000 до 110000 рублей на региональном и от 110000 до 350000 рублей на федеральном этапах конкурса.

Ценные призы и награды предусмотрены также для школ и научных руководителей. Так, школа, воспитавшая победителя федерального этапа конкурса, получит в подарок оборудование для компьютерного класса. Научные руководители проектов, победивших на региональном и федеральном этапах, получат 20000 и 50000 рублей соответственно.

В прошлом году темой III Всероссийского конкурса стала «Чистая планета для нашего будущего». Её актуальность позволила организаторам привлечь к решению экологических проблем современного мира самое большое количество участников за 3 года и добиться рекордных показателей – в конкурсе приняло участие 1005 научных проектов более чем из 200 городов и сёл России.

Официальный сайт конкурса: http://www.science-award.si...

Дорогие учителя русского языка!Помогите!!!Мне нужна проектная работа,возможно вы сможете мне помочь.Прошу как можно быстрее ответить мне согласны ли вы выполнить её и какова ваша цена.Суть работы такова: олимпиада по русскому языку совместно с историей отечества,краеведением,литературой,географией на тему "Знаешь ли ты свой город(Тула)?"Методика подготовки,проведения и подведения итогов олимпиады.Разработка вопросов и их занятий(не менее 10)Подробности по mariel.ka@mail.ru

Крик, ругань, обзывание, шантаж - вот сегодняшние инструменты при помощи, которых современные "педагоги" формируют душу школьника. Метод этот называется- постоянное унижение и оскорбление родителей ученика, где апогеем этого террора является перл "лишать нужно родительских прав, всех тех родителей , дети которых не могут научиться нас слушать"! А знаете что такое "нас слушать"? Это значить подавить в себе свое "Я", вознести "педагога" до небес и дарить подарки!!!! И если раньше до 90-х, таких нерадивых педагогов были единицы, то сейчас их практически в каждом пед-коллективе больше 50%. И что еще печальнее, они руководящие должности в школе занимают!!!
Но самое интересное, это то, что они сами не понимают что творят!!! Их аргументация проста и ясна как "майский день".
-Скажите нам спасибо, что мы за такую мизерную зарплату \можно подумать, что она когда - нибудь была большой???!!!\ приходим учить ваших невоспитанных отпрысков" Вы нам помогать должны, а не ругаться с нами!!! Мы должны быть союзниками, а не врагами!!! И если мы говорим, что черное - это белое и "что ваш сын дебил , а дочка -шизефриничка" , то это так и есть!! ! И вы должны принимать решения где и как их лечить, а не объясняться с нами.
ВОТ поэтому мы и предлагаем в свободно доступе вывешивать в интернете Ф,И,О, таких преподавателей. Пока без адресов.

  15 - 00, 27 июня 2005 год.

  Через два часа педсовет... О, Господи! А нужно ли мне все это?! Может оставить все?.. Обязательств еще нет никаких. Извиниться и уехать... Нет, не получится. Не нужно было жалеть Директрису во время общего распределения в Alma Mater... сам подошел успокоить старушку. Да, сам.

Вчера в 12 часов только, только проснулся. Звонок:
   - Александр Сергеевич. Вы не возражаете, если мы через полчасика в гости нагрянем?
  Все было произнесено так, что кроме слов:
   - Нет, конечно, - ответить было не возможно, что я, слегка опешивший, и сделал.
  Состав гостей был таков:
   "Божий одуванчик" и ее муж - Сергей Сергеевич;
    Алла Борисовна и ее матушка;
    Любовь Николаевна - учитель начальных классов и подруга А.Б.;
    Светлана Васильевна - учитель химии, так же подруга А.Б (все трое - ровесницы);
    Надежда Андреевна - учитель физики и, наконец, импозантная шикарная женщина, примерно сорока лет, психолог школы - Мария Васильевна (две последние гостьи - подруги директрисы ).
   Вся эта учительская братия, словно по давно отрепетированному сценарию, оперативно накрыли и чинно расселись вокруг... Одна выкуренная сигарета на балконе в обществе Сергея Сергеевича, вот время их отлаженной работы.
  Когда мы с мужем директрисы заняли отведенные нам места за столом, Наталья Сергеевна обратилась ко мне:
  - Может быть, откроете нам тайну, Александр Сергеевич, почему Вы все-таки выбрали нашу провинцию? Насколько я знаю, предложений было не мало: элитные гимназии, специализированные школы и, кажется, даже Академия.
Тем временем, Сергей Сергеевич, занимаясь разлитием спиртного, спросил меня, что я предпочитаю. Я выбрал водку.
- Я пока не знаю, что вам ответить, уважаемая Наталья Сергеевна. Вот пройдет какое то время, тогда я может быть смогу что- то сказать. Почему!? Одно могу сказать точно: этот выбор ну никак не влияет ни на изменение скорости движения к моим жизненным целям, ни на изменение их формы... А вот их содержание - точно наполнит. Сложностью... Скучно жить просто...  -  ответил я, а сам подумал: "А что я, собственно, сказал? Что-то уж слишком туманно-заумное. Надо как-то реабилитироваться", - Вас не сильно напряг мой ответ?
  - Очень даже красиво и все понятно, - отозвалась Мария Васильевна.
  - Ну, если психологу все понятно, тогда давайте выпьем, - сказал Сергей Сергеевич, - Вам слово   ......
  Директриса встала, строго " зыркнула" на мужа, затем, приняв благообразную улыбку, начала произносить тост. Говорила долго и пространно, пытаясь объять необъятное. Из всей ее речи я запомнил только одно, что надежда на меня, как на волшебника, способного решить все их, годами тянущиеся, проблемы... Зачем-то прилепила мою службу в армии, безграничные музыкальные способности, гениальность  организатора, талант к науке и что-то там еще...
  Выпив, все приступили к поеданию плодов провинциальной кулинарии, позабыв обо всем, что их волновало и заботило в жизни. Поскольку, самой большой их заботой была школа, разговоры пошли именно о ней.
   Сначала,  с серьезным видом, я попытался вслушаться в линию разговора и, по возможности, вставить что-нибудь умное. Но спасибо Сергею Сергеевичу, который отвлек меня от этого безнадежного дела. Незаметно попивая водочку, мы потихоньку хихикали над русскими учителями, которые как глухари ничего не видели и не слышали, кроме своей школьно-учительской жизни, обретающей бесконечные формы...
   Мне кажется, такое отношение присуще исключительно русской интеллигенции. Фраз, типа: " мы не на работе", "Мы отдыхаем, а не работаем", "хватит о работе", я не услышал. Правда, Сергей Сергеевич попытался, что такое вставить, но получил в ответ короткое: "Иди, покури". Он через полчаса и ушел, совсем.
   Я остался "один на один" с этими неуемными женщинами. Сейчас за столом их было семеро, а, сколько их в школе?! Ужас! Ну, как работать с ними?! Что один может мужчина сделать в женском коллективе? Если говорить комплименты - то всем, если помогать - то, опять же, всем. Если... Да, что там... Разорвут на части или просто создадут такую обстановочку, что "мама, не горюй"! Ну, а если в их коллективе клановость присутствует, тогда что?! Каждый клан будет требовать позиции с моей стороны.
  Примерно часа через два мы курили на балконе со Светланой Васильевной. Она оказалась единственной курящей среди присутствующих женщин.
  - А сколько вам лет, Александр?- спросила Анна, подкуривая сигарету "Мальборо".
  -Двадцать семь, - оценивающим взглядом окидывая собеседницу, ответил я. "Эффектная и вызывающе красивая",- подумал я , Она, увидев это, спросила игриво:
  - А почему так много? Ну, в смысле того, что в ВУЗе учатся с семнадцати - восемнадцати и заканчивают  где-то в двадцать три.
   - После второго курса ушел в армию...
Наступила пауза...
  " Дорогой парфюм, стильное платье, ухоженные руки с салонным маникюром и унизанными золотыми кольцами пальцами, три, золотые же, цепочки на шее, модная прическа. Вот вам атрибуты одной из трех, пяти, десяти провинциальных дамочек, служащих на учительском поприще. Кто же ее обеспечивает..."
  - Нет, все равно не понимаю. Должно быть двадцать пять. Даже двадцать четыре, ведь служат сейчас год. А, Александр.
  - Да, о чем это Вы?- оторвавшись от размышлений, спросил я.
  - Я о ваших годах. Почему двадцать семь.
- Поступил в шестнадцать, в восемнадцать ушел в армию. Служил в ДШБ. Уйдя однажды в разведку, вернулся в часть только через четыре года. Плюс три года учебы. Вот Вам и двадцать семь.
  Она больше ничего не спрашивала. Наверное, подумала, что стебаюсь. Молча докурила сигарету и пошла за стол, оставляя за собой шлейф необыкновенного аромата.
  Но на самом деле я не шутил и ничего не придумывал, а, уж тем более, не издевался. Кто знает, что такое служить в "краповых беретах", тот поймет меня.
    Дальше  день продолжался веселее, в привычном молодежном формате. Директриса, мать Аллочки и надежда Андреевна ушли. Осталась молодежь, во главе с неувядающей Марией Васильевной.
    Но перед уходом "старушек" я совершил маленький "фурорчик". В углу зала, где происходило застолье, стояло старинное пианино с бронзовыми подсвечниками. На досуге я его подстроил и проверил звучание. Оказалось очень даже ничего. Так, вот. Когда  я зашел после перекура с балкона, разговор был в самом разгаре, периодически перетекая в  дуэли и, даже, в непродолжительные монологи. Кто ел и говорил, кто пил и тоже говорил. Кто-то теребил салфетку, а кто-то просто вилкой в тарелке ковырял.  В общем, мое появление осталось не замеченным. "Сейчас я вам ресторанного духа нагоню" - подумал я и сел за инструмент. Что бы не мешать беседе за столом, начал с джаза, тихо и не навязчиво наигрывая свои любимые мелодии. Постепенно увеличивая темп, силу и мощь звучания, я приступил к импровизации, незаметно вкрапляя ее в знакомые мелодии. Однако же, я не забывал  контролировать нить разговора. Если бы я услышал, что гул голосов усиливается, пытаясь меня перекричать, то непременно перестал бы играть. Но все шло так, как я и задумал.
   Вот, скажите мне, чем можно остановить, а порой даже победить женщину. Правильно - разбудить в ней любопытство. Как раз, то самое любопытство и вызвала моя игра. Я играл джазовое попурри, не останавливаясь, а вот когда вышел на свой любимый Регтайм Джоплина, то поплыл и потерял чувство реальности. Откликнувшись на мелодию новой импровизацией, я все и всех забыл... Пришел в себя, когда услышал аплодисменты. И, поскольку они были не рядовыми, не дежурными, а эмоционально - желанными. Я сыграл им "Лунную сонату" (честно сказать играл от души, вдохновенно). Когда закончил - наступила пауза. Воспользовавшись ею, я встал и поклонился, и что бы не попросили еще сыграть, пошел к столу. И помню, что тогда подумал, что для них играть я больше не буду. Почему я так подумал?
А сегодня - другое чувство? Или тоже осталось?
Да, сегодня, я думаю, что кое-кому я бы поиграл.
Когда пожилые дамы ушли, у меня тут-же появилась идея..., которую я тут же начал развивать, не забывая при этом участвовать в разговоре. Он, кстати, резко изменился и стал так далек от школы и связанных с ней проблем. Признаться такой перемене разговора молодых учителей я был удивлен... Но еще больше подрасстроился тем, что появилась необходимость корректировать сложившиеся образы. А это требовало  умственной работы, которую я, расслабленный и умиротворенный, ну никак делать не хотел. Меня заполнила идея.
"Алусика" в качестве своей ночной гостьи я не рассматривал...
Её друг, увиденный мною, как-то сразу наложил табу на появляющееся желание иметь такую красоту в постели... Впрочем, красота ее была тайная..., скрытая за напускной маской благообразной дамы - уважаемого педагога нравственной свежести... Я это увидел, и поэтому все наши отношения (которые, я четко знаю, будут) оставил на потом... Она - женщина не одного часа...
Светлана Васильевна пугала меня своей дороговизной и легкой надменностью... У нее был не педагогический авторитет, а жизненный. Это явно бросалось в глаза, хотя бы от бесконечных просьб "старушек", найти то , узнать это, познакомить с тем то...Если бы она была не педагог, то "бизнес - леди" из нее получилась бы не плохая.
   Вот интересно, а зачем ей школа?!
    Любовь Николаевна - хитренькая хохотушка - "прикольщица", проявила себя во всей своей красе, как только отпала необходимость контролировать себя и следить за речью. Мне нравятся такие женщины, но только как друзья, соучастники по розыгрышам. Нравится их скрытая ирония к окружающим. Всем, кажется, что речь идет о серьезных вещах, а на самом деле: подтекст - сплошной юмор... Я быстро с ней сошелся, особенно по иронии к Алусику и психологу, которую я и сделал объектом , претендующим на "ночного гостя".
  Мария Васильевна, многозначительно бросающая на меня взгляды, как нельзя, кстати, подходила на роль женщины "одного часа". Но, увы... Через полчаса ей позвонили и она, бросив томный взгляд, полный всяких надежд и желаний, буквально побежала исполнять свой супружеский и материнский долг. Пока я ее провожал, за столом завязалась интересная беседа...
  - Алл. Ну, давай, позвони своему "буржую". Пусть он нас искупаться свозит,- ерничала Любовь Николаевна, - Он, поди, ждет - не дождется, когда ты ему позвонишь.
  - Да, поднапряги его, на радость своим подругам.
  - И новому другу,- вторила ей вслед подвыпившая Светлана Васильевна, увидев, что я вхожу в комнату. Она больше всех была под "шефе".
  - Он, что вам, таксист?! - защищала Аллочка своего дружка, - Серьезный человек, да и день сегодня  рабочий. Был бы выходной.
  - Прекрати, Алка! Причем здесь выходные?! Он кто тебе, простой знакомый? - распылялась Светлана,- Если знакомый, то давай ему денег на бензин дадим.
  - Или по счетчику заплатим, - вставилась Любаша, ехидно хихикая.
  - Да, отстаньте от меня. Как вы не понимаете, что я не звоню первой. Он звонит всегда сам.
  - О, тем более, как приятен ему будет твой звонок и просьба. Давай, звони и не выпендривайся,- серьезно сказала Светлана, чуть ли не в приказном тоне.
  - А в чем, собственно проблема? Давайте такси вызовем, - предложил я. Но меня ни кто не слышал, подруги смотрели на Аллу. Та, наконец, решилась и позвонила:
  - Привет. Ты свободен? Да, я хотела с подругами съездить искупаться. Можешь свозить? А, ну да. Извини, пожалуйста, не подумала. Ну, ладно, не буду отрывать. Пока, - и, убирая телефон в сумочку, добавила, - Да, ну и козел!
  - Да все мужики козлы, - поддержала подружку Любовь Николаевна.
  - Ну, Любаша, не скажи.  Вот, Александр не такой, правда, же?- проговорила Светлана, обращаясь ко мне. Затем она достала  мобильник и продолжила, - Да и мой друг не такой. Он мне точно не откажет. Вот, смотрите...
  - Привет, дорогой! Ты где? Что делаешь? После суда чай пьешь? А не хочешь освежиться? Да, а как ты догадался? Нет, не вдвоем, а впятером! Через двадцать минут, - и она назвала адрес, - Ну вот и все. Готовьтесь  к вылазке, - гордо и с достоинством сказала Светлана и обратилась ко мне, - Александр, не хотите ли налить по этому поводу?..

Ну, все. Я побежал в школу на педсовет, осталось пятнадцать минут...


23 00. 27 июля 2007 год.

  Педсовет... Совещание учителей!!!
Конечно, у нас нет никакой практики по выбору школы для своего ребенка. Обычно выбор падает на ту школу, которая находится рядом с домом. Сейчас в крупных городах появились специализированные. Но, на самом деле, школу нужно выбирать после просмотра видеоматериала, на котором записаны педсоветы учительского коллектива за целый год!!! Вот фильм получится!  Всем фильмам фильм! И комедия, и трагедия, и  детектив, и экшен, и, даже, легкий ужастик... Вот почему практики записывать педсоветы и показывать родителям, нет.
  Коллектив - корпоративные секреты - издержки производства - естественный процесс... Да, это всё так, если бы не дети... Они то в чем виноваты?! Они, почему должны быть заложниками настроения учителя, борьбы учительских кланов, вороватого директора или завхоза, да и просто "пустых" педагогов, отрабатывающих свою зарплату. Ну, а легкий ужас - это педагог не любящий детей!!! Этот "монстрик" такие кружева плетет, только для того, чтобы спрятать, завуалировать свою нелюбовь. Просто диву даешься, Почему все это видят и... молчат.
   Мне кажется, что Жанна Игоревна - это и есть "монстрик в юбке" школы ... г. Кимовска Тульской губернии... Хотя, может быть, я и ошибаюсь.
   Теперь, после педсовета, мне понятен, состоявшийся на кануне совет в "Филях", и я абсолютно правильно сделал, что сразу дистанцировался от разговора. И, уж тем более, правильно то, что закончил его своим музицированием.
   Я, как и предполагал, в гимназии, как минимум, существует два клана. Клан директрисы и клан Жанны Игоревны - завуча, стремящегося стать директором.
   Всего в коллективе было шесть мужчин, я - седьмой. Моих ровесников нет. Ближе всех по возрасту - второй физрук Геннадий Владимирович и учитель истории - Сергей Станиславович, тридцати восьми и сорока лет соответственно. Мужская часть педагогического коллектива, на мой взгляд, к кланам нейтральна. По крайней мере, их позицию я понял так, да и свою, очень хочу надеяться, пока не определил. Хотя, "Божий одуванчик" и преподнесла её, как позицию своего клана. Видимо потому, что она меня нашла и пригласила на работу. Но, я думаю, что мне удалось охладить её пыл.
  - Директриса не очень тобою довольна,- сказала мне Алла Борисовна, по дороге домой.
  - Я второй день на работе и если она этого не понимает... Что я тогда могу.
  - Да, нет. Это то она как раз понимает. Она не довольна тем, что ты очень то был активен тогда, когда Жанна Игоревна назначила тебя ответственным  за ремонт бесхозных классов. Это её проблема и ты не должен был соглашаться. Помочь - да, а вот быть ответственным - нет. Есть такое подозрение, что Жаннуля "ручки греет"... Как бы тебя не подставила.
   Я молчал и обсуждать эту тему не хотел, поскольку не сомневался, что всё решу с Жанной Игоревной  наедине. Вслух лишь сказал:
  - Разберемся как нибудь, - и тут-же перевел разговор на интересующие меня темы. Но, похоже, моя самостоятельность не очень то пришлась по душе Алле, поскольку она опять стала отвечать неохотно и односложно: "Да", "Нет", а на подходе к дому вообще замолчала.
  ... Через час мы сидели в комнате Аллы их четырехкомнатной квартиры. Оказалось, что она никуда не поехала, поскольку приболела матушка - гипертонический криз. Видимо, чувствуя какой то дискомфорт после нашего разговора, она решила пригласить меня в гости.
  Да, но прежде чем дальше описывать свои ощущения от всего увиденного и услышанного, я должен высказаться (иначе обязательно забуду) о прошедшем педсовете на страницах своего дневника...
   Впечатление 1: вся эта клановость создана Жанной Игоревной Лиходеевой сознательно, как инструмент завоёвывания места директора. Вообще, формально, да и логически, все так и должно быть. Тем более ГОРОНО, ну, по крайней мере, методист, присутствующий на педсовете и явно ей симпатизирующий, намекал на именно такой расклад. На что Наталья Сергеевна даже бровью не повела. Сказала, как отрезала:
  - Давайте оставим эти пустые разговоры. Мой карт-бланш ещё два года!
  Кто и когда дал ей этот карт-бланш я конечно же не знаю. Но после этих слов настроение педсовета резко поменялось. Из политического он тут же стал хозяйственным. Хотя, как мне кажется, что-то должно было произойти. Но в плане Лиходеевой что-то не "срослось" или кто-то не доработал.
  -Клан директрисы - это все мои недавние гости, плюс еще четверо предметников и заместитель директора по хозяйственной части - дородная кустодиевская женщина неопределенного возраста. Её величали Верой Павловной. Все остальные поддерживали Жанну, даже те учителя, которых она распекала при первом знакомстве. Алла, такую если не привязанность, то соучастие отчасти объяснила так: практически все учителя были должниками Жанны Игоревны. Должны были по-разному, кто сто, кто двести, а кто и намного больше. Она никогда и никому не отказывала. Деньги же брала у своего мужа, одного из самых крупных предпринимателей города, Господина Лиходеева - хозяина то ли пяти, то ли семи магазинов в городе. "Наш любимый спонсор", как она его называла. Но понятно, что это было не спонсорство, а ростовщичество, где процентами являлась поддержка Жанны Игоревны.
   Меня она приняла довольно холодно, абсолютно этого не скрывая. И сразу же дала понять, что спрашивать будет по полной...На мою просьбу, ознакомить меня с правами и обязанностями учителя - практиканта и завуча по воспитательной работе, довольно резко ответила:
  - У меня в кабинете в любое удобное для Вас время!
   Дальше начались "кошки - мышки". Кто хотел в отпуск, кто планировал поправить здоровье в санатории, в общем, кто куда, только не на ремонт классов. Меня эта перспектива тоже мало привлекала и, считаю это резонным. Школы не частные, а идеологически государственные. Так почему учителя должны делать ремонт?! И что больше всего вызывает негодование и выглядит несуразным - на деньги родителей. Я хотел, было что-то сказать, но, наблюдая полную покорность и равнодушие со стороны не только учителей, но и директора, не стал лезть "на рожон". Молча, скрипя зубами, получил десять дней на ремонт своего класса, плюс контроль за работами еще в трех бесхозных классах до двадцать восьмого августа.  В помощники мне дали двух ...строителей. А еще желание сочувствующих мне учителей (в том смысле, что может, кто поможет). На родителей, естественно, рассчитывать не приходится. В отличие от других учителей, которые, безо всякого зазрения совести, эксплуатировали мам и пап учеников...

  Впечатление 2: Клан директрисы - это все, промолчавшие на педсовете, учителя. Всё строго по делу, без эмоций, без проявления какой - либо инициативы. Наряду с внешне равнодушными лицами угадывались внутренне натянутые нервы. Только Любаша - молодец, "стебалась по полной". Я, конечно, словесно ее не поддерживал, но мимикой лица выражал понимание. Впрочем, Алла со Светланой тоже веселились, но пытались делать это незаметно.
  - Вера Павловна! - с серьезным видом обратилась Люба к  завхозу, - А Вы выдали Сергею Станиславовичу портрет Путина?
   Благо она сидела рядом, и кричать не нужно было.
  - А у меня нет такого портрета.
  - Как, Вера Павловна, нет? Вы что, в учительской инструкцию не читали?
  Та насторожилась:
   - А что там?
  - Ну, Вы даете, - продолжала нагнетать ужас Любаша, Там написано, что во всех кабинетах истории, а также в кабинете директора и учительской обязательно должен висеть портрет нашего президента. Вы что, этого не знали?
  Наивная Вера Павловна совсем расстроилась и занервничала:
  - И почему мне никто ничего не сказал?!
  Вот такие шуточки от Любочки.
  Я, наверное, диктофон куплю, а потом книжку совместную составим: "Инструкция для учителей, как не сойти с ума на работе".
  В общем, первое, можно сказать "шапочное" знакомство, большого разочарования, впрочем, как и большой радости не принесло. Лично меня на педсовете интересовал один вопрос: Сколько учителей  со всего коллектива по настоящему любят свою работу... Про критерии отбора сейчас рассуждать не буду. Определю их после Нового года, поскольку, отобранных  кандидатов в "избранные", мне нужно рассмотреть в процессе работы, да, и что самое главное, с ребятами поговорить. Поскольку, считаю, что настоящую рекомендацию учителю могут дать только ученики, а не коллеги. И, уж тем более, не директор.
   Таких кандидатов в "избранные" я увидел двенадцать. Не знаю, много это или мало, но вот в пед. коллективе, который обучал меня, таких было большинство. Да и вообще, раньше, до девяностых годов, случайных людей в школе были единицы.
   По своему университетскому выпуску могу сказать, что армия "случайных людей" в школе, будет только увеличиваться. Сейчас я даже  про себя не могу сказать точно - "случайный" я или "избранный". Если исходить из собственных желаний, своего отношения к детям, жизненных целей, то я - "избранный". Если же определиться к сегодняшней системе образования - однозначно - "случайный". Вообще то, я хочу собственную школу и собственную систему образования, где самая важная задача учителя будет заключаться в том, чтобы научить ребенка всегда хотеть (именно хотеть) заниматься самообразованием, самовоспитанием и самодисциплиной. Ну, да ладно, об этом попозже поговорим. Сейчас мне хочется поговорить об Алле Борисовне Андреевой.
   Встретил меня  сумеречный коридор, где только тусклое настенное бра освещало телефон. Алла, взяв меня за руку, и повелав свою комнату.
  - Ты пока располагайся, осматривайся... Если что заинтересует - можешь все брать, а я пойду, что нибудь приготовлю.
  - Да не суетись, ты, пожалуйста. Я не голоден, - отреагировал я на ее желание.
  - А я и не собираюсь тебя ужином кормить. Только легкая закуска, фрукты и вино. Не возражаешь? - лукаво ответила она и улыбнулась.
Я развел руками и, улыбнувшись в ответ, сказал:
  - Нет, конечно.
  Алла вышла, я прошел к большому кожаному креслу, стоявшему в дальнем правом углу комнаты. Ну, не совсем в углу. Сам угол занимал включенный трехрожковый торшер, затем, двухъярусный журнальный столик, заваленный гламурными журналами и книгами. Свет от торшера наполнял комнату интересными оттенками и тонами.  От этого скрытая внутренняя таинственность Аллочки начинала наполняться осязаемым содержанием. Яркий круг света падал на кресло, что, без сомнения, было не случайно. Для меня это было вполне конкретное предложение - присесть именно здесь. Подтверждение своей догадки я нашел сразу же. Верхняя красивая люстра и настольная лампа отдыхали и ждали своего часа. Между журналами я нашел три дистанционных управления аппаратурой и высокой колонной, расположившейся противоположном углу.
Я присел в кресло и начал осматриваться. И первое чувство, которое меня посетило - это чувство потрясающей функциональности комнаты. Это была не комната девушки - женщины и не просто комната женщины - учителя. Это был классный кабинет - явно незаурядной творческой личности. И как только я это понял, мне тут же захотелось встать и воспользоваться разрешением "все брать"... Но какой-то внутренний протест, может гордость, а может зависть, сказал "нет". И я, отпустив свое неумное желание, стал перебирать журналы и книги.
Ладно журналы, а книги то что здесь делают? Почему не на полках, висевших на стене?
"Места не хватило",- подумал я и поднял голову. Появившаяся зависть от увиденного, захлестнула меня целиком, да так, что я скрипел зубами от невозможности иметь такое же в собственности. От дивана до самого потолка, от одной стены до другой... Я стоял завороженный и смотрел на это чудо...
  Открылась дверь, Алла вкатила сервировочный столик...
  - Две тысячи четыреста пятьдесят, сказала она.
  - Чего две тысячи четыреста пятьдесят? - и сообразил, - Книг на полках?
  - Да...Но это не вся наша библиотека. Вся - это тысяч пять - шесть...
  Я молча сел и задумался. Она села рядом на диван.
Да, отчасти понятно, почему она  в свои тридцать два года одна... Какой мужчина, увидев все это, не испугается ее ума. Даже я, считая себя достаточно продвинутым, растерялся...
   - Александр, ты где?
  Приятно, что назвала на "ты", значит, удалось избежать фамильярности:
  - Я здесь, рядом, выхожу из ступора.
  - От чего ступор?
  - От невозможности в ближайшем будущем иметь все это великолепие, - ответил я и показал на полки с книгами.
  -- Да?! - удивилась она, - А я думаю, что для тебя это "прошлый век". И, не давая возможности ответить, спросила:
   - C какого вина начнем? - сама тут-же ответила, - Я думаю, с розового.
  - Почему? - спросил я, взяв бутылку.
  - Ответ простой, прагматический - из опыта. Процент алкоголя в вине самый маленький.
  - Понятно, серьезный опыт для любителя вин... Попахивает профессионализмом.
  - Папа коллекционировал вина и ...
  - Значит яблоко от яблони не далеко.., - не дал я закончить фразу, - И винный погреб имеется?
  - Да. Имеется в частном доме.

  "Удивительно просто работает принцип Божественной компенсации. Почему для одних богатство - это данность, для других - несбыточная мечта?! А если идти к исполнению мечты, то всегда такой трудной и длинной дорогой, что не успеешь этим богатством насладиться, как смерть стоит на пороге и зовет домой куда - то:
  - Земная жизнь закончилась, - говорит она , улыбаясь, - Пойдем-ка, дружище, туда, откуда пришел.
  - Подожди, дай мне времени немножко, хотя бы узнать, зачем я на Землю приходил! - кричишь ты ей.
  - А зачем тебе сейчас это знание? - сердито спрашивает смерть, - Об этом нужно было думать раньше... "

  Я открыл бутылку, Алла с нижней полки столика взяла фужеры...Бросив взгляд на полку я увидел уйму этих фужеров. Зачем их столько?..
  - За знакомство! - произнесла она полушепотом тост, слегка улыбнувшись.
  - Да, спасибо за приглашение, я очень рад.
  Пили - смаковали молча. Пауза затягивалась, Нужно было что-то говорить. Сказать о том, какой потрясающий букет вина, А дальше? Все, я больше об этом ничего не знаю. Я даже из чего вино определить не смогу. И тут я вспомнил про книги и спросил:
  - А почему ты книги назвала для меня прошлым веком?
  - Вот причина, - она показала на компьютер, - Интернет, чего только там нет. А электронную библиотеку такую можно создать!.. Вот у меня сейчас около восьмидесяти тысяч книг. А здесь, - она показала на книги на полках, - Я и одной трети не прочла.
  - Ну, а это тогда зачем? - спросил я, показывая на книги на столе.
  - Это привычка. Как зайду в книжный магазин, то все... Если две - три книги не куплю, не успокоюсь.
  -  А отсюда, и другая привычка ни куда не делась -  поваляться с книжкой на диване. Да и особенно понравившуюся книгу все равно в виде томика на полке иметь хочется. Про классику, вообще, говорить не приходится. Разве можно Набокова или Гоголя, особенно "Мертвые души", с компьютерного экрана читать? Лично я не могу. Красота слова теряется, а это главное. И  что еще не маловажно - компьютер был не всегда.
Мне это очень мешает. Когда я читаю - я должен обязательно воображать. Рисовать картинки, одну, другую, третью...Через них пытаться чувствовать природу, погоду. Возможно, держаться за них... Ну, вот, смотри... Цветущий сад...Сиреневая аллея...Ромашковое поле...Я же знаю эти запахи...
  - Ну, а что мешает рисовать те же картинки , воображать, читая с компьютерного экрана? - перебила Алла, - Я понимаю рукопись или книга, изданная при жизни писателя. В рукописи уж точно есть "писательский дух", если такой вообще существует... Но даже в книге, изданной при жизни писателя, этого "духа" в принципе быть не может, но хочется верить, что есть. Впрочем, это букинистические хитрости, которые делают и составляют ценность книги. Но причем здесь личные чувства и воображение? Поза во время чтения? Ну и эту проблему снимает наличие ноутбука. Разве не так?
  Я молчал, а она, сделав глоток вина, продолжала:
  - Хотя я отчасти понимаю тебя. Привычка - штука серьезная, от нее избавиться очень трудно. Я хоть и говорю красиво, а сама тоже не очень-то люблю читать с экрана. Электронной книжки нет, ноутбука тоже. А сидеть долго не могу, устаю очень, - видимо закончила свой монолог Алла и потянулась за бутербродом.
  Ну, теперь можно высказать свое мнение и мне, перебивать ее не позволяла деликатность.
  - Я в общежитии года два назад проводил такой эксперимент. Взял сначала Достоевского "Записки из подполья" и добросовестно прочитал сначала с экрана компьютера, затем ноутбука, а затем с печатного издания. Итог такой: не готова еще электроника доносить все нюансы. Не готова... Вот когда появятся электронные версии книг с двигающимся фоном читаемого текста, тогда... может быть и  да!
  - Подожди! Это как, поясни.
  - Долго рассказывать, - ответил я. Хотя, на самом деле, мне начала надоедать эта тема. В конце концов, каждый сам для себя определяет наиболее удобный носитель информации. А вслух закончил:
  - Мы обязательно найдем время, и я тебе покажу, что я имел ввиду. Я пытаюсь создать такой вариант электронной книги по произведению Александра Беляева "Человек - амфибия" и любовной лирике Сергея Есенина.
  - Любишь стихи? - спросила она и тут же попросила, - Открой, пожалуйста, и эти две бутылки.
  Я, конечно удивился этой просьбе, но не стал акцентировать внимания.
  - Люблю ли я стихи? Ну, не знаю+ Что-то люблю, но даже нет, не люблю, а просто очень нравится. А так, чтобы рифму создавать, а уж тем более мыслить+ Нет. Все очень избирательно, не постоянно, и, с чьего нибудь посыла+Ну, вот пример: когда увлекся теорией этногенеза Льва Гумилева, пришел к творчеству его родителей Анны Ахматовой и Николая Гумилева. К Пастернаку обратился тогда, когда прочитал его роман "Доктор Живаго"... Поэта Сирина (Набокова), депутата Государственной Думы, лидера кадетов, вообще нашел через отца, когда готовил доклад о нем... А вот скажи, - обратился я к Алле, А ты можешь взять, ну к примеру, один том собрания сочинений Александра Пушкина и весь его прочитать?
  - Да. Могу. И делаю это всегда. В том смысле, что любой сборник стихов читаю весь...- ответила она и поставила возле открытых бутылок странные фужеры.
- Ты не возражаешь? - спросила Алла, взяв бутылку красного вина, - Вот эти фужеры папа привез из Испании.
    Какую они выполняют функцию, и для чего нужны профессиональным виноделам, я, конечно, не знал. Когда-то отец что-то такое рассказывал, но я уже ничего не помню. Точно знаю, что это вкусно и... интересно.
Фужер внутри был поделен пополам перегородкой, а из под нее выходила стеклянная трубочка. Алла в в одно отделение фужера налила немного красного вина, а во второе - розового. Оба сорта вина перемешивались только в трубочке. Подавая фужер, Алла сказала:
  - В течении пяти минут мы, каждый в своем бокале, должны составить свой собственный букет. Как составлять? Да очень просто. Нужно подливать вина, любого и в любых количествах...Но это еще не все. Видишь, фужер с насечками и цифрами. Доливая, нужно записывать объем. Это позволит впоследствии повторить букет, - сказав это, она принесла с рабочего стола бумагу и ручки, - Но ты минуточку подожди. Я подойду к маме, узнаю, как там она. Хорошо?..
  ... Ну что и говорить... Игра нас захватила не на пять и не на тридцать минут. Все это было на самом деле чертовски интересно. Когда Алла сказала, что больше не может, я конечно же спросил:
  - Ты со всеми гостями в такие игры играешь?
  - Даже с близкими подружками ничем подобным не занимались. Так что не волнуйся, ты первый... Просто нашло что-то. Одним словом, если честно, удивить захотелось.
  - Ну, это тебе очень даже удалось. Спасибо за диво... Это было просто шикарно..., - Поблагодарил я и взяв ее руку - поцеловал.
   Играла какая-то инструментальная музыка. В открытую дверь балкона врывался легкий прохладный ветерок, наполненный незнакомыми, но приятными запахами... Я полулежал в кресле и наслаждался... Мысль о том, что только ради этого стоило сюда приезжать, очень меня успокаивала и волнительно радовала. Радовала тем, что это только начало и продолжение следует... Первое открытие, а сколько еще предстоит?! Но не успел я подумать и пофантазировать о других, как услышал:
   - Саша, а у тебя есть Любовь?
  Я открыл глаза и посмотрел на Аллу. Она тоже полулежала на диване с закрытыми глазами. Я тут же расслабился и, закрывая глаза, ответил:
  - Как часть души моей - да, а как конкретный человек - нет.
  - Все в поиске?
  - Да нет, просто любить еще не хочу... Уж очень много энергии забирает это чувство.
  - Почему?
  - Вера в человека, которого любишь - это раз; чувство ответственности - два; поступки - три... Представляешь, сколько энергии нужно тратить? Я пока эту энергию хочу на другое направлять...
  - На что? Обучение провинциальной молодежи и дуэли с местными учителями?
  - Это маленькая капля энергии. Ее как раз не жалко. Да к тому же, она очень легко восстанавливается! А Любовь - это колоссальный труд...
  - Одним словом, ты еще эгоист, живущий для себя! А детей не хочешь?
  - А дети, страшно сказать, - это еще больший труд!
  - Да, конечно, вам мужчинам проще. А вот мне от этих мыслей совсем плохо...
   Услышав это признание, я понял, что наше "рандеву" подошло к  концу. Так все и получилось. Я, думаю, Алла застеснялась своего порыва чувств... И, уже прощаясь в коридоре, она сказала:
  - Ты можешь рассчитывать на мою помощь.

  Вот Вам и люди провинции!!! Да, я все-таки правильно сделал, что убежал от этих столичных, напыщенных снобов. Пусть они сами дерутся за "место под солнцем" и доказывают друг другу , кто из них большее животное, приспособленное жить в городских "джунглях".

  15 - 00, 27 июня 2005 год.

  Через два часа педсовет... О, Господи! А нужно ли мне все это?! Может оставить все?.. Обязательств еще нет никаких. Извиниться и уехать... Нет, не получится. Не нужно было жалеть Директрису во время общего распределения в Alma Mater... сам подошел успокоить старушку. Да, сам.

Вчера в 12 часов только, только проснулся. Звонок:
   - Александр Сергеевич. Вы не возражаете, если мы через полчасика в гости нагрянем?
  Все было произнесено так, что кроме слов:
   - Нет, конечно, - ответить было не возможно, что я, слегка опешивший, и сделал.
  Состав гостей был таков:
   "Божий одуванчик" и ее муж - Сергей Сергеевич;
    Алла Борисовна и ее матушка;
    Любовь Николаевна - учитель начальных классов и подруга А.Б.;
    Светлана Васильевна - учитель химии, так же подруга А.Б (все трое - ровесницы);
    Надежда Андреевна - учитель физики и, наконец, импозантная шикарная женщина, примерно сорока лет, психолог школы - Мария Васильевна (две последние гостьи - подруги директрисы ).
   Вся эта учительская братия, словно по давно отрепетированному сценарию, оперативно накрыли и чинно расселись вокруг... Одна выкуренная сигарета на балконе в обществе Сергея Сергеевича, вот время их отлаженной работы.
  Когда мы с мужем директрисы заняли отведенные нам места за столом, Наталья Сергеевна обратилась ко мне:
  - Может быть, откроете нам тайну, Александр Сергеевич, почему Вы все-таки выбрали нашу провинцию? Насколько я знаю, предложений было не мало: элитные гимназии, специализированные школы и, кажется, даже Академия.
Тем временем, Сергей Сергеевич, занимаясь разлитием спиртного, спросил меня, что я предпочитаю. Я выбрал водку.
- Я пока не знаю, что вам ответить, уважаемая Наталья Сергеевна. Вот пройдет какое то время, тогда я может быть смогу что- то сказать. Почему!? Одно могу сказать точно: этот выбор ну никак не влияет ни на изменение скорости движения к моим жизненным целям, ни на изменение их формы... А вот их содержание - точно наполнит. Сложностью... Скучно жить просто...  -  ответил я, а сам подумал: "А что я, собственно, сказал? Что-то уж слишком туманно-заумное. Надо как-то реабилитироваться", - Вас не сильно напряг мой ответ?
  - Очень даже красиво и все понятно, - отозвалась Мария Васильевна.
  - Ну, если психологу все понятно, тогда давайте выпьем, - сказал Сергей Сергеевич, - Вам слово   ......
  Директриса встала, строго " зыркнула" на мужа, затем, приняв благообразную улыбку, начала произносить тост. Говорила долго и пространно, пытаясь объять необъятное. Из всей ее речи я запомнил только одно, что надежда на меня, как на волшебника, способного решить все их, годами тянущиеся, проблемы... Зачем-то прилепила мою службу в армии, безграничные музыкальные способности, гениальность  организатора, талант к науке и что-то там еще...
  Выпив, все приступили к поеданию плодов провинциальной кулинарии, позабыв обо всем, что их волновало и заботило в жизни. Поскольку, самой большой их заботой была школа, разговоры пошли именно о ней.
   Сначала,  с серьезным видом, я попытался вслушаться в линию разговора и, по возможности, вставить что-нибудь умное. Но спасибо Сергею Сергеевичу, который отвлек меня от этого безнадежного дела. Незаметно попивая водочку, мы потихоньку хихикали над русскими учителями, которые как глухари ничего не видели и не слышали, кроме своей школьно-учительской жизни, обретающей бесконечные формы...
   Мне кажется, такое отношение присуще исключительно русской интеллигенции. Фраз, типа: " мы не на работе", "Мы отдыхаем, а не работаем", "хватит о работе", я не услышал. Правда, Сергей Сергеевич попытался, что такое вставить, но получил в ответ короткое: "Иди, покури". Он через полчаса и ушел, совсем.
   Я остался "один на один" с этими неуемными женщинами. Сейчас за столом их было семеро, а, сколько их в школе?! Ужас! Ну, как работать с ними?! Что один может мужчина сделать в женском коллективе? Если говорить комплименты - то всем, если помогать - то, опять же, всем. Если... Да, что там... Разорвут на части или просто создадут такую обстановочку, что "мама, не горюй"! Ну, а если в их коллективе клановость присутствует, тогда что?! Каждый клан будет требовать позиции с моей стороны.
  Примерно часа через два мы курили на балконе со Светланой Васильевной. Она оказалась единственной курящей среди присутствующих женщин.
  - А сколько вам лет, Александр?- спросила Анна, подкуривая сигарету "Мальборо".
  -Двадцать семь, - оценивающим взглядом окидывая собеседницу, ответил я. "Эффектная и вызывающе красивая",- подумал я , Она, увидев это, спросила игриво:
  - А почему так много? Ну, в смысле того, что в ВУЗе учатся с семнадцати - восемнадцати и заканчивают  где-то в двадцать три.
   - После второго курса ушел в армию...
Наступила пауза...
  " Дорогой парфюм, стильное платье, ухоженные руки с салонным маникюром и унизанными золотыми кольцами пальцами, три, золотые же, цепочки на шее, модная прическа. Вот вам атрибуты одной из трех, пяти, десяти провинциальных дамочек, служащих на учительском поприще. Кто же ее обеспечивает..."
  - Нет, все равно не понимаю. Должно быть двадцать пять. Даже двадцать четыре, ведь служат сейчас год. А, Александр.
  - Да, о чем это Вы?- оторвавшись от размышлений, спросил я.
  - Я о ваших годах. Почему двадцать семь.
- Поступил в шестнадцать, в восемнадцать ушел в армию. Служил в ДШБ. Уйдя однажды в разведку, вернулся в часть только через четыре года. Плюс три года учебы. Вот Вам и двадцать семь.
  Она больше ничего не спрашивала. Наверное, подумала, что стебаюсь. Молча докурила сигарету и пошла за стол, оставляя за собой шлейф необыкновенного аромата.
  Но на самом деле я не шутил и ничего не придумывал, а, уж тем более, не издевался. Кто знает, что такое служить в "краповых беретах", тот поймет меня.
    Дальше  день продолжался веселее, в привычном молодежном формате. Директриса, мать Аллочки и надежда Андреевна ушли. Осталась молодежь, во главе с неувядающей Марией Васильевной.
    Но перед уходом "старушек" я совершил маленький "фурорчик". В углу зала, где происходило застолье, стояло старинное пианино с бронзовыми подсвечниками. На досуге я его подстроил и проверил звучание. Оказалось очень даже ничего. Так, вот. Когда  я зашел после перекура с балкона, разговор был в самом разгаре, периодически перетекая в  дуэли и, даже, в непродолжительные монологи. Кто ел и говорил, кто пил и тоже говорил. Кто-то теребил салфетку, а кто-то просто вилкой в тарелке ковырял.  В общем, мое появление осталось не замеченным. "Сейчас я вам ресторанного духа нагоню" - подумал я и сел за инструмент. Что бы не мешать беседе за столом, начал с джаза, тихо и не навязчиво наигрывая свои любимые мелодии. Постепенно увеличивая темп, силу и мощь звучания, я приступил к импровизации, незаметно вкрапляя ее в знакомые мелодии. Однако же, я не забывал  контролировать нить разговора. Если бы я услышал, что гул голосов усиливается, пытаясь меня перекричать, то непременно перестал бы играть. Но все шло так, как я и задумал.
   Вот, скажите мне, чем можно остановить, а порой даже победить женщину. Правильно - разбудить в ней любопытство. Как раз, то самое любопытство и вызвала моя игра. Я играл джазовое попурри, не останавливаясь, а вот когда вышел на свой любимый Регтайм Джоплина, то поплыл и потерял чувство реальности. Откликнувшись на мелодию новой импровизацией, я все и всех забыл... Пришел в себя, когда услышал аплодисменты. И, поскольку они были не рядовыми, не дежурными, а эмоционально - желанными. Я сыграл им "Лунную сонату" (честно сказать играл от души, вдохновенно). Когда закончил - наступила пауза. Воспользовавшись ею, я встал и поклонился, и что бы не попросили еще сыграть, пошел к столу. И помню, что тогда подумал, что для них играть я больше не буду. Почему я так подумал?
А сегодня - другое чувство? Или тоже осталось?
Да, сегодня, я думаю, что кое-кому я бы поиграл.
Когда пожилые дамы ушли, у меня тут-же появилась идея..., которую я тут же начал развивать, не забывая при этом участвовать в разговоре. Он, кстати, резко изменился и стал так далек от школы и связанных с ней проблем. Признаться такой перемене разговора молодых учителей я был удивлен... Но еще больше подрасстроился тем, что появилась необходимость корректировать сложившиеся образы. А это требовало  умственной работы, которую я, расслабленный и умиротворенный, ну никак делать не хотел. Меня заполнила идея.
"Алусика" в качестве своей ночной гостьи я не рассматривал...
Её друг, увиденный мною, как-то сразу наложил табу на появляющееся желание иметь такую красоту в постели... Впрочем, красота ее была тайная..., скрытая за напускной маской благообразной дамы - уважаемого педагога нравственной свежести... Я это увидел, и поэтому все наши отношения (которые, я четко знаю, будут) оставил на потом... Она - женщина не одного часа...
Светлана Васильевна пугала меня своей дороговизной и легкой надменностью... У нее был не педагогический авторитет, а жизненный. Это явно бросалось в глаза, хотя бы от бесконечных просьб "старушек", найти то , узнать это, познакомить с тем то...Если бы она была не педагог, то "бизнес - леди" из нее получилась бы не плохая.
   Вот интересно, а зачем ей школа?!
    Любовь Николаевна - хитренькая хохотушка - "прикольщица", проявила себя во всей своей красе, как только отпала необходимость контролировать себя и следить за речью. Мне нравятся такие женщины, но только как друзья, соучастники по розыгрышам. Нравится их скрытая ирония к окружающим. Всем, кажется, что речь идет о серьезных вещах, а на самом деле: подтекст - сплошной юмор... Я быстро с ней сошелся, особенно по иронии к Алусику и психологу, которую я и сделал объектом , претендующим на "ночного гостя".
  Мария Васильевна, многозначительно бросающая на меня взгляды, как нельзя, кстати, подходила на роль женщины "одного часа". Но, увы... Через полчаса ей позвонили и она, бросив томный взгляд, полный всяких надежд и желаний, буквально побежала исполнять свой супружеский и материнский долг. Пока я ее провожал, за столом завязалась интересная беседа...
  - Алл. Ну, давай, позвони своему "буржую". Пусть он нас искупаться свозит,- ерничала Любовь Николаевна, - Он, поди, ждет - не дождется, когда ты ему позвонишь.
  - Да, поднапряги его, на радость своим подругам.
  - И новому другу,- вторила ей вслед подвыпившая Светлана Васильевна, увидев, что я вхожу в комнату. Она больше всех была под "шефе".
  - Он, что вам, таксист?! - защищала Аллочка своего дружка, - Серьезный человек, да и день сегодня  рабочий. Был бы выходной.
  - Прекрати, Алка! Причем здесь выходные?! Он кто тебе, простой знакомый? - распылялась Светлана,- Если знакомый, то давай ему денег на бензин дадим.
  - Или по счетчику заплатим, - вставилась Любаша, ехидно хихикая.
  - Да, отстаньте от меня. Как вы не понимаете, что я не звоню первой. Он звонит всегда сам.
  - О, тем более, как приятен ему будет твой звонок и просьба. Давай, звони и не выпендривайся,- серьезно сказала Светлана, чуть ли не в приказном тоне.
  - А в чем, собственно проблема? Давайте такси вызовем, - предложил я. Но меня ни кто не слышал, подруги смотрели на Аллу. Та, наконец, решилась и позвонила:
  - Привет. Ты свободен? Да, я хотела с подругами съездить искупаться. Можешь свозить? А, ну да. Извини, пожалуйста, не подумала. Ну, ладно, не буду отрывать. Пока, - и, убирая телефон в сумочку, добавила, - Да, ну и козел!
  - Да все мужики козлы, - поддержала подружку Любовь Николаевна.
  - Ну, Любаша, не скажи.  Вот, Александр не такой, правда, же?- проговорила Светлана, обращаясь ко мне. Затем она достала  мобильник и продолжила, - Да и мой друг не такой. Он мне точно не откажет. Вот, смотрите...
  - Привет, дорогой! Ты где? Что делаешь? После суда чай пьешь? А не хочешь освежиться? Да, а как ты догадался? Нет, не вдвоем, а впятером! Через двадцать минут, - и она назвала адрес, - Ну вот и все. Готовьтесь  к вылазке, - гордо и с достоинством сказала Светлана и обратилась ко мне, - Александр, не хотите ли налить по этому поводу?..

Ну, все. Я побежал в школу на педсовет, осталось пятнадцать минут...


23 00. 27 июля 2007 год.

  Педсовет... Совещание учителей!!!
Конечно, у нас нет никакой практики по выбору школы для своего ребенка. Обычно выбор падает на ту школу, которая находится рядом с домом. Сейчас в крупных городах появились специализированные. Но, на самом деле, школу нужно выбирать после просмотра видеоматериала, на котором записаны педсоветы учительского коллектива за целый год!!! Вот фильм получится!  Всем фильмам фильм! И комедия, и трагедия, и  детектив, и экшен, и, даже, легкий ужастик... Вот почему практики записывать педсоветы и показывать родителям, нет.
  Коллектив - корпоративные секреты - издержки производства - естественный процесс... Да, это всё так, если бы не дети... Они то в чем виноваты?! Они, почему должны быть заложниками настроения учителя, борьбы учительских кланов, вороватого директора или завхоза, да и просто "пустых" педагогов, отрабатывающих свою зарплату. Ну, а легкий ужас - это педагог не любящий детей!!! Этот "монстрик" такие кружева плетет, только для того, чтобы спрятать, завуалировать свою нелюбовь. Просто диву даешься, Почему все это видят и... молчат.
   Мне кажется, что Жанна Игоревна - это и есть "монстрик в юбке" школы ... г. Кимовска Тульской губернии... Хотя, может быть, я и ошибаюсь.
   Теперь, после педсовета, мне понятен, состоявшийся на кануне совет в "Филях", и я абсолютно правильно сделал, что сразу дистанцировался от разговора. И, уж тем более, правильно то, что закончил его своим музицированием.
   Я, как и предполагал, в гимназии, как минимум, существует два клана. Клан директрисы и клан Жанны Игоревны - завуча, стремящегося стать директором.
   Всего в коллективе было шесть мужчин, я - седьмой. Моих ровесников нет. Ближе всех по возрасту - второй физрук Геннадий Владимирович и учитель истории - Сергей Станиславович, тридцати восьми и сорока лет соответственно. Мужская часть педагогического коллектива, на мой взгляд, к кланам нейтральна. По крайней мере, их позицию я понял так, да и свою, очень хочу надеяться, пока не определил. Хотя, "Божий одуванчик" и преподнесла её, как позицию своего клана. Видимо потому, что она меня нашла и пригласила на работу. Но, я думаю, что мне удалось охладить её пыл.
  - Директриса не очень тобою довольна,- сказала мне Алла Борисовна, по дороге домой.
  - Я второй день на работе и если она этого не понимает... Что я тогда могу.
  - Да, нет. Это то она как раз понимает. Она не довольна тем, что ты очень то был активен тогда, когда Жанна Игоревна назначила тебя ответственным  за ремонт бесхозных классов. Это её проблема и ты не должен был соглашаться. Помочь - да, а вот быть ответственным - нет. Есть такое подозрение, что Жаннуля "ручки греет"... Как бы тебя не подставила.
   Я молчал и обсуждать эту тему не хотел, поскольку не сомневался, что всё решу с Жанной Игоревной  наедине. Вслух лишь сказал:
  - Разберемся как нибудь, - и тут-же перевел разговор на интересующие меня темы. Но, похоже, моя самостоятельность не очень то пришлась по душе Алле, поскольку она опять стала отвечать неохотно и односложно: "Да", "Нет", а на подходе к дому вообще замолчала.
  ... Через час мы сидели в комнате Аллы их четырехкомнатной квартиры. Оказалось, что она никуда не поехала, поскольку приболела матушка - гипертонический криз. Видимо, чувствуя какой то дискомфорт после нашего разговора, она решила пригласить меня в гости.
  Да, но прежде чем дальше описывать свои ощущения от всего увиденного и услышанного, я должен высказаться (иначе обязательно забуду) о прошедшем педсовете на страницах своего дневника...
   Впечатление 1: вся эта клановость создана Жанной Игоревной Лиходеевой сознательно, как инструмент завоёвывания места директора. Вообще, формально, да и логически, все так и должно быть. Тем более ГОРОНО, ну, по крайней мере, методист, присутствующий на педсовете и явно ей симпатизирующий, намекал на именно такой расклад. На что Наталья Сергеевна даже бровью не повела. Сказала, как отрезала:
  - Давайте оставим эти пустые разговоры. Мой карт-бланш ещё два года!
  Кто и когда дал ей этот карт-бланш я конечно же не знаю. Но после этих слов настроение педсовета резко поменялось. Из политического он тут же стал хозяйственным. Хотя, как мне кажется, что-то должно было произойти. Но в плане Лиходеевой что-то не "срослось" или кто-то не доработал.
  -Клан директрисы - это все мои недавние гости, плюс еще четверо предметников и заместитель директора по хозяйственной части - дородная кустодиевская женщина неопределенного возраста. Её величали Верой Павловной. Все остальные поддерживали Жанну, даже те учителя, которых она распекала при первом знакомстве. Алла, такую если не привязанность, то соучастие отчасти объяснила так: практически все учителя были должниками Жанны Игоревны. Должны были по-разному, кто сто, кто двести, а кто и намного больше. Она никогда и никому не отказывала. Деньги же брала у своего мужа, одного из самых крупных предпринимателей города, Господина Лиходеева - хозяина то ли пяти, то ли семи магазинов в городе. "Наш любимый спонсор", как она его называла. Но понятно, что это было не спонсорство, а ростовщичество, где процентами являлась поддержка Жанны Игоревны.
   Меня она приняла довольно холодно, абсолютно этого не скрывая. И сразу же дала понять, что спрашивать будет по полной...На мою просьбу, ознакомить меня с правами и обязанностями учителя - практиканта и завуча по воспитательной работе, довольно резко ответила:
  - У меня в кабинете в любое удобное для Вас время!
   Дальше начались "кошки - мышки". Кто хотел в отпуск, кто планировал поправить здоровье в санатории, в общем, кто куда, только не на ремонт классов. Меня эта перспектива тоже мало привлекала и, считаю это резонным. Школы не частные, а идеологически государственные. Так почему учителя должны делать ремонт?! И что больше всего вызывает негодование и выглядит несуразным - на деньги родителей. Я хотел, было что-то сказать, но, наблюдая полную покорность и равнодушие со стороны не только учителей, но и директора, не стал лезть "на рожон". Молча, скрипя зубами, получил десять дней на ремонт своего класса, плюс контроль за работами еще в трех бесхозных классах до двадцать восьмого августа.  В помощники мне дали двух ...строителей. А еще желание сочувствующих мне учителей (в том смысле, что может, кто поможет). На родителей, естественно, рассчитывать не приходится. В отличие от других учителей, которые, безо всякого зазрения совести, эксплуатировали мам и пап учеников...

  Впечатление 2: Клан директрисы - это все, промолчавшие на педсовете, учителя. Всё строго по делу, без эмоций, без проявления какой - либо инициативы. Наряду с внешне равнодушными лицами угадывались внутренне натянутые нервы. Только Любаша - молодец, "стебалась по полной". Я, конечно, словесно ее не поддерживал, но мимикой лица выражал понимание. Впрочем, Алла со Светланой тоже веселились, но пытались делать это незаметно.
  - Вера Павловна! - с серьезным видом обратилась Люба к  завхозу, - А Вы выдали Сергею Станиславовичу портрет Путина?
   Благо она сидела рядом, и кричать не нужно было.
  - А у меня нет такого портрета.
  - Как, Вера Павловна, нет? Вы что, в учительской инструкцию не читали?
  Та насторожилась:
   - А что там?
  - Ну, Вы даете, - продолжала нагнетать ужас Любаша, Там написано, что во всех кабинетах истории, а также в кабинете директора и учительской обязательно должен висеть портрет нашего президента. Вы что, этого не знали?
  Наивная Вера Павловна совсем расстроилась и занервничала:
  - И почему мне никто ничего не сказал?!
  Вот такие шуточки от Любочки.
  Я, наверное, диктофон куплю, а потом книжку совместную составим: "Инструкция для учителей, как не сойти с ума на работе".
  В общем, первое, можно сказать "шапочное" знакомство, большого разочарования, впрочем, как и большой радости не принесло. Лично меня на педсовете интересовал один вопрос: Сколько учителей  со всего коллектива по настоящему любят свою работу... Про критерии отбора сейчас рассуждать не буду. Определю их после Нового года, поскольку, отобранных  кандидатов в "избранные", мне нужно рассмотреть в процессе работы, да, и что самое главное, с ребятами поговорить. Поскольку, считаю, что настоящую рекомендацию учителю могут дать только ученики, а не коллеги. И, уж тем более, не директор.
   Таких кандидатов в "избранные" я увидел двенадцать. Не знаю, много это или мало, но вот в пед. коллективе, который обучал меня, таких было большинство. Да и вообще, раньше, до девяностых годов, случайных людей в школе были единицы.
   По своему университетскому выпуску могу сказать, что армия "случайных людей" в школе, будет только увеличиваться. Сейчас я даже  про себя не могу сказать точно - "случайный" я или "избранный". Если исходить из собственных желаний, своего отношения к детям, жизненных целей, то я - "избранный". Если же определиться к сегодняшней системе образования - однозначно - "случайный". Вообще то, я хочу собственную школу и собственную систему образования, где самая важная задача учителя будет заключаться в том, чтобы научить ребенка всегда хотеть (именно хотеть) заниматься самообразованием, самовоспитанием и самодисциплиной. Ну, да ладно, об этом попозже поговорим. Сейчас мне хочется поговорить об Алле Борисовне Андреевой.
   Встретил меня  сумеречный коридор, где только тусклое настенное бра освещало телефон. Алла, взяв меня за руку, и повелав свою комнату.
  - Ты пока располагайся, осматривайся... Если что заинтересует - можешь все брать, а я пойду, что нибудь приготовлю.
  - Да не суетись, ты, пожалуйста. Я не голоден, - отреагировал я на ее желание.
  - А я и не собираюсь тебя ужином кормить. Только легкая закуска, фрукты и вино. Не возражаешь? - лукаво ответила она и улыбнулась.
Я развел руками и, улыбнувшись в ответ, сказал:
  - Нет, конечно.
  Алла вышла, я прошел к большому кожаному креслу, стоявшему в дальнем правом углу комнаты. Ну, не совсем в углу. Сам угол занимал включенный трехрожковый торшер, затем, двухъярусный журнальный столик, заваленный гламурными журналами и книгами. Свет от торшера наполнял комнату интересными оттенками и тонами.  От этого скрытая внутренняя таинственность Аллочки начинала наполняться осязаемым содержанием. Яркий круг света падал на кресло, что, без сомнения, было не случайно. Для меня это было вполне конкретное предложение - присесть именно здесь. Подтверждение своей догадки я нашел сразу же. Верхняя красивая люстра и настольная лампа отдыхали и ждали своего часа. Между журналами я нашел три дистанционных управления аппаратурой и высокой колонной, расположившейся противоположном углу.
Я присел в кресло и начал осматриваться. И первое чувство, которое меня посетило - это чувство потрясающей функциональности комнаты. Это была не комната девушки - женщины и не просто комната женщины - учителя. Это был классный кабинет - явно незаурядной творческой личности. И как только я это понял, мне тут же захотелось встать и воспользоваться разрешением "все брать"... Но какой-то внутренний протест, может гордость, а может зависть, сказал "нет". И я, отпустив свое неумное желание, стал перебирать журналы и книги.
Ладно журналы, а книги то что здесь делают? Почему не на полках, висевших на стене?
"Места не хватило",- подумал я и поднял голову. Появившаяся зависть от увиденного, захлестнула меня целиком, да так, что я скрипел зубами от невозможности иметь такое же в собственности. От дивана до самого потолка, от одной стены до другой... Я стоял завороженный и смотрел на это чудо...
  Открылась дверь, Алла вкатила сервировочный столик...
  - Две тысячи четыреста пятьдесят, сказала она.
  - Чего две тысячи четыреста пятьдесят? - и сообразил, - Книг на полках?
  - Да...Но это не вся наша библиотека. Вся - это тысяч пять - шесть...
  Я молча сел и задумался. Она села рядом на диван.
Да, отчасти понятно, почему она  в свои тридцать два года одна... Какой мужчина, увидев все это, не испугается ее ума. Даже я, считая себя достаточно продвинутым, растерялся...
   - Александр, ты где?
  Приятно, что назвала на "ты", значит, удалось избежать фамильярности:
  - Я здесь, рядом, выхожу из ступора.
  - От чего ступор?
  - От невозможности в ближайшем будущем иметь все это великолепие, - ответил я и показал на полки с книгами.
  -- Да?! - удивилась она, - А я думаю, что для тебя это "прошлый век". И, не давая возможности ответить, спросила:
   - C какого вина начнем? - сама тут-же ответила, - Я думаю, с розового.
  - Почему? - спросил я, взяв бутылку.
  - Ответ простой, прагматический - из опыта. Процент алкоголя в вине самый маленький.
  - Понятно, серьезный опыт для любителя вин... Попахивает профессионализмом.
  - Папа коллекционировал вина и ...
  - Значит яблоко от яблони не далеко.., - не дал я закончить фразу, - И винный погреб имеется?
  - Да. Имеется в частном доме.

  "Удивительно просто работает принцип Божественной компенсации. Почему для одних богатство - это данность, для других - несбыточная мечта?! А если идти к исполнению мечты, то всегда такой трудной и длинной дорогой, что не успеешь этим богатством насладиться, как смерть стоит на пороге и зовет домой куда - то:
  - Земная жизнь закончилась, - говорит она , улыбаясь, - Пойдем-ка, дружище, туда, откуда пришел.
  - Подожди, дай мне времени немножко, хотя бы узнать, зачем я на Землю приходил! - кричишь ты ей.
  - А зачем тебе сейчас это знание? - сердито спрашивает смерть, - Об этом нужно было думать раньше... "

  Я открыл бутылку, Алла с нижней полки столика взяла фужеры...Бросив взгляд на полку я увидел уйму этих фужеров. Зачем их столько?..
  - За знакомство! - произнесла она полушепотом тост, слегка улыбнувшись.
  - Да, спасибо за приглашение, я очень рад.
  Пили - смаковали молча. Пауза затягивалась, Нужно было что-то говорить. Сказать о том, какой потрясающий букет вина, А дальше? Все, я больше об этом ничего не знаю. Я даже из чего вино определить не смогу. И тут я вспомнил про книги и спросил:
  - А почему ты книги назвала для меня прошлым веком?
  - Вот причина, - она показала на компьютер, - Интернет, чего только там нет. А электронную библиотеку такую можно создать!.. Вот у меня сейчас около восьмидесяти тысяч книг. А здесь, - она показала на книги на полках, - Я и одной трети не прочла.
  - Ну, а это тогда зачем? - спросил я, показывая на книги на столе.
  - Это привычка. Как зайду в книжный магазин, то все... Если две - три книги не куплю, не успокоюсь.
  -  А отсюда, и другая привычка ни куда не делась -  поваляться с книжкой на диване. Да и особенно понравившуюся книгу все равно в виде томика на полке иметь хочется. Про классику, вообще, говорить не приходится. Разве можно Набокова или Гоголя, особенно "Мертвые души", с компьютерного экрана читать? Лично я не могу. Красота слова теряется, а это главное. И  что еще не маловажно - компьютер был не всегда.
Мне это очень мешает. Когда я читаю - я должен обязательно воображать. Рисовать картинки, одну, другую, третью...Через них пытаться чувствовать природу, погоду. Возможно, держаться за них... Ну, вот, смотри... Цветущий сад...Сиреневая аллея...Ромашковое поле...Я же знаю эти запахи...
  - Ну, а что мешает рисовать те же картинки , воображать, читая с компьютерного экрана? - перебила Алла, - Я понимаю рукопись или книга, изданная при жизни писателя. В рукописи уж точно есть "писательский дух", если такой вообще существует... Но даже в книге, изданной при жизни писателя, этого "духа" в принципе быть не может, но хочется верить, что есть. Впрочем, это букинистические хитрости, которые делают и составляют ценность книги. Но причем здесь личные чувства и воображение? Поза во время чтения? Ну и эту проблему снимает наличие ноутбука. Разве не так?
  Я молчал, а она, сделав глоток вина, продолжала:
  - Хотя я отчасти понимаю тебя. Привычка - штука серьезная, от нее избавиться очень трудно. Я хоть и говорю красиво, а сама тоже не очень-то люблю читать с экрана. Электронной книжки нет, ноутбука тоже. А сидеть долго не могу, устаю очень, - видимо закончила свой монолог Алла и потянулась за бутербродом.
  Ну, теперь можно высказать свое мнение и мне, перебивать ее не позволяла деликатность.
  - Я в общежитии года два назад проводил такой эксперимент. Взял сначала Достоевского "Записки из подполья" и добросовестно прочитал сначала с экрана компьютера, затем ноутбука, а затем с печатного издания. Итог такой: не готова еще электроника доносить все нюансы. Не готова... Вот когда появятся электронные версии книг с двигающимся фоном читаемого текста, тогда... может быть и  да!
  - Подожди! Это как, поясни.
  - Долго рассказывать, - ответил я. Хотя, на самом деле, мне начала надоедать эта тема. В конце концов, каждый сам для себя определяет наиболее удобный носитель информации. А вслух закончил:
  - Мы обязательно найдем время, и я тебе покажу, что я имел ввиду. Я пытаюсь создать такой вариант электронной книги по произведению Александра Беляева "Человек - амфибия" и любовной лирике Сергея Есенина.
  - Любишь стихи? - спросила она и тут же попросила, - Открой, пожалуйста, и эти две бутылки.
  Я, конечно удивился этой просьбе, но не стал акцентировать внимания.
  - Люблю ли я стихи? Ну, не знаю+ Что-то люблю, но даже нет, не люблю, а просто очень нравится. А так, чтобы рифму создавать, а уж тем более мыслить+ Нет. Все очень избирательно, не постоянно, и, с чьего нибудь посыла+Ну, вот пример: когда увлекся теорией этногенеза Льва Гумилева, пришел к творчеству его родителей Анны Ахматовой и Николая Гумилева. К Пастернаку обратился тогда, когда прочитал его роман "Доктор Живаго"... Поэта Сирина (Набокова), депутата Государственной Думы, лидера кадетов, вообще нашел через отца, когда готовил доклад о нем... А вот скажи, - обратился я к Алле, А ты можешь взять, ну к примеру, один том собрания сочинений Александра Пушкина и весь его прочитать?
  - Да. Могу. И делаю это всегда. В том смысле, что любой сборник стихов читаю весь...- ответила она и поставила возле открытых бутылок странные фужеры.
- Ты не возражаешь? - спросила Алла, взяв бутылку красного вина, - Вот эти фужеры папа привез из Испании.
    Какую они выполняют функцию, и для чего нужны профессиональным виноделам, я, конечно, не знал. Когда-то отец что-то такое рассказывал, но я уже ничего не помню. Точно знаю, что это вкусно и... интересно.
Фужер внутри был поделен пополам перегородкой, а из под нее выходила стеклянная трубочка. Алла в в одно отделение фужера налила немного красного вина, а во второе - розового. Оба сорта вина перемешивались только в трубочке. Подавая фужер, Алла сказала:
  - В течении пяти минут мы, каждый в своем бокале, должны составить свой собственный букет. Как составлять? Да очень просто. Нужно подливать вина, любого и в любых количествах...Но это еще не все. Видишь, фужер с насечками и цифрами. Доливая, нужно записывать объем. Это позволит впоследствии повторить букет, - сказав это, она принесла с рабочего стола бумагу и ручки, - Но ты минуточку подожди. Я подойду к маме, узнаю, как там она. Хорошо?..
  ... Ну что и говорить... Игра нас захватила не на пять и не на тридцать минут. Все это было на самом деле чертовски интересно. Когда Алла сказала, что больше не может, я конечно же спросил:
  - Ты со всеми гостями в такие игры играешь?
  - Даже с близкими подружками ничем подобным не занимались. Так что не волнуйся, ты первый... Просто нашло что-то. Одним словом, если честно, удивить захотелось.
  - Ну, это тебе очень даже удалось. Спасибо за диво... Это было просто шикарно..., - Поблагодарил я и взяв ее руку - поцеловал.
   Играла какая-то инструментальная музыка. В открытую дверь балкона врывался легкий прохладный ветерок, наполненный незнакомыми, но приятными запахами... Я полулежал в кресле и наслаждался... Мысль о том, что только ради этого стоило сюда приезжать, очень меня успокаивала и волнительно радовала. Радовала тем, что это только начало и продолжение следует... Первое открытие, а сколько еще предстоит?! Но не успел я подумать и пофантазировать о других, как услышал:
   - Саша, а у тебя есть Любовь?
  Я открыл глаза и посмотрел на Аллу. Она тоже полулежала на диване с закрытыми глазами. Я тут же расслабился и, закрывая глаза, ответил:
  - Как часть души моей - да, а как конкретный человек - нет.
  - Все в поиске?
  - Да нет, просто любить еще не хочу... Уж очень много энергии забирает это чувство.
  - Почему?
  - Вера в человека, которого любишь - это раз; чувство ответственности - два; поступки - три... Представляешь, сколько энергии нужно тратить? Я пока эту энергию хочу на другое направлять...
  - На что? Обучение провинциальной молодежи и дуэли с местными учителями?
  - Это маленькая капля энергии. Ее как раз не жалко. Да к тому же, она очень легко восстанавливается! А Любовь - это колоссальный труд...
  - Одним словом, ты еще эгоист, живущий для себя! А детей не хочешь?
  - А дети, страшно сказать, - это еще больший труд!
  - Да, конечно, вам мужчинам проще. А вот мне от этих мыслей совсем плохо...
   Услышав это признание, я понял, что наше "рандеву" подошло к  концу. Так все и получилось. Я, думаю, Алла застеснялась своего порыва чувств... И, уже прощаясь в коридоре, она сказала:
  - Ты можешь рассчитывать на мою помощь.

  Вот Вам и люди провинции!!! Да, я все-таки правильно сделал, что убежал от этих столичных, напыщенных снобов. Пусть они сами дерутся за "место под солнцем" и доказывают друг другу , кто из них большее животное, приспособленное жить в городских "джунглях".

 15.00     25 июля 2005г.
    Ну вот, я учитель географии с. ш. 6 г. N-ка!?? Какой ужас! И зачем я согласился приехать в эту дыру!? И это за 220 км от Москвы... Можно представить, что твориться в глухой провинции...
   В кабинете, кроме традиционного глобуса и карт, нет больше ничего. Глобус весь в дырках, картам лет по тридцать! Хорошо, хоть, директриса "Божий одуванчик" (как она управляется со всем коллективом!?).
Сдержала слово... квартирка от ничего... двухкомнатная... все, что нужно, есть... кроме воды...
- Вы не волнуйтесь, пожалуйста, Александр Сергеевич, когда в кране воды не увидите. В определенное время (она назвала какое, но я не запомнил) её отключают, так что советую набирать...
И через паузу:
-Это тем более делать нужно, что бы воду отстаивать... Она движется по ржавому трубопроводу, которому уже лет 40-50.
  Я молчал, а она через очередную паузу, сделав какие-то записи, произнесла совсем тихо, с интонацией полной безнадежности:
- А сейчас и свет отключают... но не надолго... На час, ну максимум на два... придумали какое-то "веерное отключение".
- Бывает, - равнодушно отреагировал я.
Она освободилась, и повела знакомиться с педагогическим  коллективом в учительскую.

  " Ну, что сказать?! Да, пожалуй, пока ничего... Уставшие, озабоченные лица... "
   Их было семь человек. Пожилой физрук с большим животом. Две учительницы начальных классов, жалующиеся друг другу на своих учеников. " Одна ничего - смазливая", Другая - женщина " бальзаковского возраста", удивительно похожая на сегодняшнюю Елену Соловей. Завуч - Жанна Игоревна, распекающая учителей - предметников, то ли за журналы, то ли за план - конспекты. " Чувствую, что с этой мадам Жанной дуэли будут не шуточные...".
  - Надолго ли к нам, Алексей Сергеевич? - ехидно спросила она, как только "Божий Одуванчик" меня представила. Я сразу "зацепился":
  - До скончания века!
   Она хмыкнула и собралась что-то сказать, но директор ее опередила:
  - Алла Борисовна! Покажите, пожалуйста, Алексею Сергеевичу его кабинет. Вы, кажется, домой собирались?-
та кивнула, - Вот и чудненько. Он теперь Ваш сосед. Так, что, если не трудно, то и квартиру.
   С новой знакомой почти не разговаривали. Так, сухие фразы. Она какая-то зажатая. Никаких вопросов, односложные ответы... Живет на втором этаже, моя квартира на третьем... Желания, описывать ее, нет ни какого.
      
   И чем мне здесь заниматься? Ума не приложу. Хорошо еще, что ноутбук с собой привез, да и телефон стационарный есть. Интернет ... Еще нет!
  О, Господи! Я один в незнакомом городе... Телевизор, DVD. Книги и дневник... И все это в замкнутом пространстве квартиры. Нужно было приехать к первому сентября. Да!.. И где бы я жил в Москве? Как матушка просила: "Приезжай, сынок!". Если бы не отчим - самодур... Ох, отец! Где ты?!! Живой или нет? Как же мне тебя не хватает... Все. Не могу больше. Пойду в город.

                                                               *      *      *
23.00   25 июля 2005г.
Да, вообще, не так  уж и плохо, одному, оказаться в незнакомом городе. Никто не навязывает своего мнения, взгляда, идеи...
Без каких - либо комментариев созерцать увиденное, это, без всякого сомнения, удовольствие!
Сейчас попробую, что нибудь описать.
Сначала запомнившие образы.
Базарчик, явно несанкционированный, у большого продуктового магазина. Два пацана - лет по 13-14/ может будущие мои ученики?!/, продавали рыбку - щучат и карасей с ладошку. Спокойно, не суетясь, предложили мне:
-Рыбки не хотите?
-Сами, что ли наловили? - спросил я и тут же увидел камышовые удилища, прислоненные к дереву.
- Да - не без гордости сказали они почти одновременно. И, как будто зная, о чем я дальше спрошу, паренек, коренастый крепыш продолжил:
-В пакетах по килограмму. Килограмм стоит сорок рублей.
-Солидный улов - похвалил я их, - через час богатые будете!
- Продать бы, хоть что нибудь, - отозвался второй худенький с бобриком на голове,
-Кушать хочется.
-Не ной! - фыркнул на него маленький мужичок, и, повернувшись ко мне, сказал как "отрезал":
- Ну что, будете брать?
Рыбы я купил. И не успел пройти и десяти метров, как встретился еще с одним образом этого провинциального городка: "Старушка на базаре". Бабулька, маленькая с костылем,  одетая не по погоде,
A по своему возрасту (холод одолевает - смерть подходит).
-Сынок купи у меня зелени+  лучок, укропчик, петрушка+ хотя бы по пучку.
-Бабуля, да у вас всего то по 2 +- сказал я, подходя к ней.
-Да, сколько смогла нарвала на огороде на хлебушек.
У неё я купил всё.
Ну вот, на заре 21 век+, а людям есть нечего. И кто виноват!?
Родители пацанов? Или дети бабушки?
У кого спросить!?
Наверно у Ленина г. Ульянова стоящего на площади перед местной администрацией... Чего он хотел от русского народа? И куда сейчас показывает рукой? В счастливое будущее!
...Его давно нет... А призрак бродит по несчастной России... Русский народ - народ экспериментатор... Говорят, что кого Бог больше любит - тому испытаний больше дает... Божья любовь - есть вечное испытание...
Городская библиотека... Пришел, чтобы заняться краеведением... не гоже учителю географии не знать края, в котором учительствуешь. Все что нужно нашел... Образ города, его герб... Узнал, что это город шахтеров, а на гербе - ветка конопли... Почему?
Может себе семейный герб сделать?
Что еще?
Бродячих кошек и собак много...
Кошки мелькают туда сюда... Почему бродячие? Грязные неухоженные...
Собаки стаями рыщут... Возле дома так вообще солидная, по-моему, особей пять...
У подъезда свежий Опель стоит...
В него садится Алла Борисовна:
- Я не долго, мам!
На скамейке сидит пожилая женщина... Явно бывшая чиновница... Эту породу женщин никогда не спутать ни с кем...
Проходил мимо, поздоровался...
-Здравствуйте, Александр Сергеевич, так кажется? - спросила она.
-Да, совершенно так, - я остановился.
-Наталья Сергеевна просила вам помочь, если что нужно, вы, пожалуйста, не стесняйтесь, обращайтесь.
-Спасибо, понятно...
Она не дала договорить:
-Может чего нужно?
-Да вообщем - то нет...
-Ну хорошо. Заходите в гости к нам, мы с Аллочкой вдвоем живем, так что гостям всегда рады.
Что отвечать, я не знал. Сделал вид что тороплюсь, и ответил:
-Спасибо, непременно...
Первая ночь в городе...
Балкон есть, но звезд нету...
Тучи... Явственный запах озона врывается, через балконную дверь...
С минуты на минуту пойдет дождь...
Для меня ночной дождь - это звук... Музыка дождя... Капли бьются о крышу, о листья... Ручей дождевого стока бьется о землю... Радость, умиротворение - когда под музыку дождя удается подобрать музыку человека... Унисон уносит и растворяет в космосе...

                                                             *       *       *

   Примерно через час - полтора часа.
   Дождь закончился. Музыка говорит "Февралем" "Времен года" Чайковского... Где я был? В прошлом: вспомнил своих подруг. Где они? Чувство... Привязанность... Влюбленность... Любовь...
   Чувство. На красивую "самку" безусловный рефлекс. Да. Я все-таки животное!?
    Привязанность. Удобно жить в социуме. Привязанность не ко всем, только к тем, кто ответственности большой не просит.
    Влюбленность. Первый взгляд, недоступность..., а потом все проходит!
    Любовь. Хочу ли я вообще любить!? Это же такая ответственность! Жертвовать собой... Нет, не хочу!
"Скажи, ты меня любишь? А я поеду с тобой?". Это Юлечка - химик. Осталась наукой заниматься...
  - Саша, а можно я поеду с тобой?
  - Зачем?
  - Мне трудно жить без тебя!
  - Привыкнешь...
     Это Кристина, постоянная жертва Амура. Женщина, которая всегда должна кого-то любить.

    В настоящем - Жанна Игоревна и Алла Борисовна. Первая с какой-то тревогой... Вторая с волнующей тайной...
    Пацаны... Хорошо бы они оказались моими учениками.
    Чего я хочу в будущем?! Собственный громадный парусник, четырехмачтовую каравеллу... Земля - мой дом. Сейчас я только в одной комнате моего сознания. Нужно побывать в других... Гражданин планеты Земля!.
Нация - народность - патриотизм - Родина... И бесконечные войны. За территории, за полезные ископаемые, за религию, то есть своего Бога... Бесконечное господство зла... Без Зла нет Добра... Без Добра нет Зла... Где норма человеческого бытия?.. В Христовых заповедях!..