Что-то я забыл еще одного персонажа. Порфирия Петровича. Ведь он с самого начала знал кто убил. Чего стоит его замечательная фраза "То есть как кто убил. Так вы-с и убили." Но ему очень важно, чтобы Раскольников сам пришел с раскаянием. Потому что каторга с покаянием на его взгляд легче. А упечь то он его и так мог.

А я хочу обратить внимание не на то, как мало мы ценим русскую классику, а на то, как плохо мы ее понимаем. Возьмем к примеру "Анну Каренину". Идея этого произведения в защите ценностей христианского брака, гибель Анны под колесами поезда, олицетворявшего в те годы технический прогресс, глубоко символична. Но наши литературные критики, режиссеры и драматурги упорно этого не видят, считая Анну своего рода революционеркой, восставшей против мертвящего быта. Подчеркну, что дело не в том, прав Толстой или нет, а именно в непонимании того, что он хотел сказать.

Я тоже удивился. Правда, удивление вызвали не прохоровские пики культуры, а Ваше, так сказать, обоснование того, что русская классика оказалась в числе пиков. Если я правильно понял, то наша классика высока потому, что "Соня объясняет Раскольникову, что он убив старуху процентщицу не ее убил, а себя убил...и доносит до оголодавшего студента эту простую истину "падшая" женщина." Правда, Вы при этом добавили, что во "всей многолетней истории литературы подобного" не было. Наверное, не было. Не могу говорить утвердительно. Но достаточно ли приведённого основания для причисления русской классической литературы к пикам культуры?

Мне это кажется, или я прав?.. Что есть перечень из 10 имен. И что любая попытка изменить количество ведет к раздуванию списка или к его бессмысленности:
1. Пушкин
2. Лермонтов
3. Гоголь
4. Гончаров
5. Тургенев
6. Достоевский
7. Толстой
8. Салтыков-Щедрин
9. Лесков
10. Чехов
Например, можно спорить насчет Лескова. А кто вместо - Герцен?.. Тогда и Чернышевского надо что ли?.. Гаршин? Мало написал...
Или я не прав?..

Может быть ... но дело не в литературе. Мы же ценим не всю литературу, а чаще всего конкретных авторов, и даже больше ... конкретные произведения конкретных авторов. Я уже не говорю о том, что хочется читать. Поэтому обобщения - они для учащихся, которым сдавать экзамены )