http://www.dobrieskazki.ru/... - Образование и воспитание через сказки

http://www.vashakroha.ru/ сайт адресован всем тем, кто собирается или только что стал счастливыми родителями. В предлагаемом материале в доступной и обстоятельной форме рассказывается о том, что нужно сделать, чтобы ваш малыш рос здоровым, умным и полноценно развивался

http://www.dobrieskazki.ru/... КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
СКАЗКИ О ДРУЖБЕ, МУДРОСТИ И ЛЮБВИ

http://knnr-mir.ru/index.php Клуб "неНОРМАЛЬНЫЕ родители" ПРЕКРАСНЫЙ, полезный САЙТ и форум!!

моя самая любимая книга! помогла и моему росту, и осознанию!
http://www.koob.ru/peggi_dz...

Эта книга — находка для вечно занятых и озабоченных родителей и учителей. Простые и очень глубокие уроки стимулируют воображение и пробуждают Внутреннего Учителя, присутствующего в душе каждого ребенка.

В то же время книга может помочь самим родителям. Дети гораздо ближе к истине, чем мы, взрослые. Их удивительная интуиция может нас многому научить. Книга позволит вам поменяться ролями с вашими детьми и стать их учениками. И тогда начнут происходить удивительные вещи...

Мышка-шуршушка.
Для детей от 1 месяца. Потребуется: 20г белого хлопка средней толщины, вспомогательная контрастная нить, спицы чулочные №2,5, крючок №2,5, вышивальные нитки коричневого и розового цвета, иголка, детский носочек, пластиковый пакет, готовая розочка из лент.



1. Наберите вспомогательной нитью на 4 спицы по 8 петель, провяжите 1 ряд и перейдите на основную пряжу белого цвета.


2. Провяжите 5 круговых рядов, в 6 ряду провяжите по 2 вместе в начале каждой спицы. Еще 5 рядов, в 6-м по 2 вместе в середине каждой спицы, еще 5 рядов без убавок и снова по 2 вместе в начале каждой спицы. 2 ряда без убавок, по 2 вместе в середине каждой спицы. Далее провязывайте каждую 2 и 3 петлю, пока не останется 4-5 петель. Стяните их на нить, завяжите, хвостик заправьте внутрь.



3. Обрежьте носочек из трикотажа до пятки. Вставьте плотно носочек в вязание, набейте его лентами, нарезанными из шуршащего пластикового пакета (обычно в такие кладут одежду). Можно добавить крупные гладкие пуговицы. Набивку рассчитывайте так, чтобы носочек был выше на 1 см, чем вязаный чехол.

4. Загните края носочка внутрь и аккуратно зашейте отверстие, формируя гладкую "попку" мышки. Распустите контрастную нить и наберите петли на спицы.


5. Провяжите 1 ряд, а затем в каждом нечетном ряду провязывайте сначала 2 и 3 петлю вместе (1 и 3 ряд), а затем каждую 1 и 2-ю (все остальные ряды), чтобы получилась полусфера и на спице осталось 3 петли.

Теперь вяжем на этих трех петлях хвостик: три лицевые, перенести петли назад на левую спицу не переворачивая вязание, снова 3 лицевые и т.д., пока хвостик не достигнет 7-10 см. Закройте петли, заправьте хвостик.


6. Для ушек наберите по 5 петель из боковых стенок петель основного вязания. Вяжем платочной вязкой. 1 ряд - 5 петель (кромочные провязываем), 2 ряд - 5 петель, 3 ряд - 7 петель (набрать по краям по 1 петле), 4-6 ряды - 7 петель, 8 ряд - 5 петель (сократить по краям по 1 петле), в 9-м ряду петли закрыть. Обвяжите ушки крючком столбиками без накида. Нитку заправьте.

Нитками мулине вышейте усики, носик и глазки. Крепко пришейте атласную розочку на хвостик.


Эта мышка легко помещается в маленькую ручку и так приятно (но негромко) шуршит. Иногда можно и почесать ею десны - хлопок не оставляет ворсинок во рту. Свяжите разноцветных мышек и собирайте их в корзинку - это тоже увлекательно.

Как подружиться смалышом

Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.
Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
Если ребенок живет в упреках, он учится жить с чувством вины.
Если ребенок живет в терпимости, он учится принимать других.
Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят, он учится быть справедливым.
Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенок растет в атмосфере понимания и дружелюбия, он учится находить любовь в этом мире.

Чтобы воспитать Человека, нужно:

- Принимать ребенка таким, каков он есть, чтобы при любых обстоятельствах он был уверен в неизменности вашей любви к нему.
- Стремиться понять, о чем он думает, чего хочет, почему ведет себя так, а не иначе.
- Внушать ребенку, что он все может, если только поверит в себя, и будет работать.
- Понимать, что в любых поступках ребенка следует винить, прежде всего, себя.
- Не пытаться «лепить» своего ребенка, а жить с ним общей жизнью: видеть в нем личность, а не объект воспитания.
- Чаще вспоминать, какими были вы в возрасте вашего ребенка.
- Помнить, что воспитывают не ваши слова, а ваш личный пример.

При этом нельзя:

- Рассчитывать на то, что ваш ребенок будет самым лучшим и способным. Он не хуже и не лучше, он другой, особенный.
- Относится к ребенку, как к сбербанку, куда родители выгодно вкладывают свою любовь и заботу, а потом получают ее с процентами обратно
- Ждать от ребенка благодарности за то, что вы его родители и выкормили, он вас об этом не просил.
- Использовать ребенка как средство для достижения пусть самых благородных, но своих целей.
- Рассчитывать на то, что ваш ребенок унаследует ваши интересы и взгляды на жизнь (увы, они генетически не закладываются).
- Перекладывать ответственность за воспитание на учителей, бабушек, дедушек, книжки.

На мой взгляд это важно!!!!!!!!!!!!

Каждый день мы каким-либо образом общаемся со своими детьми. Как правило, у каждого родителя есть некий набор фраз, шаблонов или привычных и устойчивых словосочетаний, с помощью которых он, родитель, пытается воспитывать своего ребенка. Эти наши привычные повседневные фразы содержат особую информацию, невидимые на первый взгляд скрытые послания.

На основе именно таких скрытых родительских посланий и утверждений ребенок составляет мнение о самом себе, о людях, об окружающем его мире. Мы специально составили данную подборку из различных источников, позаимствовав материалы у различных авторов, чтобы каждый родитель (или ребенок) мог наглядно увидеть, к чему могут привести некоторые формы воспитания и общения.

Фраза: "Потише", "помедленней", "осторожней.
Послание: "Не доверяй миру, не живи по максимуму"
Альтератива: "Сделай на 100%, получи удовольствие!"

Фраза: "Я тебя прибью, пропади ты пропадом, лучше б я аборт сделала".
Послание: "Исчезни! Не будь!"
Альтернатива: Все подобное категорически должно быть исключено из речи!!!

Фраза: "Не обращай внимания, подумаешь!"
Послание: "Ты и твои проблемы не важны".
Альтернатива: "Давай попробуем рассмотреть это с разных сторон, поищем выход вместе".

Фраза: "Давай, шевелись!" "Скорей!" "Заткнись!" и другие приказы.
Послание: "Ты не важен. Мои интересы важнее твоих".
Альтернатива: "У нас есть 15 минут. Давай договоримся, как нам сделать, чтобы успеть?"

Фраза: "Ты для меня всегда останешься маленьким сыночком/доченькой".
Послание: "Не взрослей!"
Альтернатива: "Мне нравится видеть, как ты растешь и познаешь мир".

Фраза: "Не реви, не смейся так громко, не хнычь!"
Послание: "Не выражай своих эмоций!"
Альтернатива: "Я понимаю твои чувства".

Фраза: "Что ты, как маленький, надо быть серьезней!"
Послание: "Не будь ребенком!"
Альтернатива: Но он же на самом деле ребенок! Исключите такие высказывания!

Фраза: "Сколько можно тебе повторять! Никогда не можешь сделать, как надо!"
Послание: "Ты глупый, не можешь ничего сделать сам. Ты неудачник".
Альтернатива: "Я доверяю тебе. Твои поступки – это твоя ответственность. Все мы ошибаемся. Благодаря ошибкам мы учимся".

Фраза: "Не делай, я сама лучше это сделаю".
Послание: "Я не верю в тебя!"
Альтернатива: "Я тебе доверяю, я верю, что ты можешь".

Фраза: "Мальчики не плачут. Девочки должны вести себя тихо. Мужчина не имеет права на эмоции".
Послание: "Мужчина не имеет права на эмоции. Женщины — жертвы".
Альтернатива: "Ты можешь свободно выражать свои чувства. Я понимаю тебя".

Фраза: "Упадешь, разобьешься, укусит, сломаешь" и другие угрозы-предупреждения.
Послание: "Мир опасен, не действуй".
Альтернаимва: "Я тебе доверяю. Пробуй, действуй!"

Фраза: "Неряха, бестолочь, горе мое", а также любые обобщения, типа все кругом воры и негодяи.
Послание: "И ты такой же, как все".
Альтернатива: Все они могут сформировать ложное представление о себе и должны быть исключены из речи.

Фраза: "Ты всегда... ", "Ты никогда...", "Ты всю жизнь...", "Я так и знала..." и т.п.
Послание: "Ты безнадежен. Ты никгда не изменишься к лучшему".
Альтернатива: Разбирайте не личность, а конкретный поступок. "Твоя жизнь в твоих руках".

Фраза: "Посмотри, какая Света хорошая девочка" и прочие сравнения с другими детьми.
Послание: "Ты плохой, лучше бы вместо тебя был другой".
Альернатива: "Я люблю тебя, какой ты есть".

Безусловно, ребенок сам выбирает основные установки, на которых он будет строить свой характер и жизнь, но в наших силах помочь ему выстроить более гармоничные отношения с собой и окружающим миром.

http://dobre.spb.ru/books/ Полезные книги по естесственному родительству.

Света, просто супер!!!спасибо большое!
Если по частичке мы будем что-то делать, мы вырастим с нашим проектом.
что-нибудь обязательно получится!
сейчас вспомнила - добавлю

99 возможностей сказать ребенку: "Я тебя люблю", и не только ребёнку :-)

"Когда мы выражаем ребенку нашу любовь, мы даем ему необходимую поддержку и то чувство близости с нами, которые необходимые для его полного самораскрытия, реализации и развития. Как показывают наблюдения психологов, стиль родительского взаимодействия непроизвольно записывается в психике ребенка. При чем, это происходит очень рано, еще в дошкольном возрасте, и, как правило, бессознательно. Став взрослым, человек также бессознательно воспроизводит этот стиль как естественный. И получается, что большинство родителей воспитывают своих детей так, как их воспитывали в детстве.

Мама, которую в детстве закармливали, так же будет стремиться накормить своего ребенка. Папа, который считает, что "с ним никто не возился в детстве, и ничего, вырос", даже не замечает, что сам то он просто не может и не умеет заниматься со своим ребенком, ему трудно наладить с ним дружеские отношения. Авторитарными родителями становятся чаще всего те, кого в детстве подавляли, унижали их собственные родители.

Правда, есть и такие родители, которые более или менее осознают, в чем именно заключается правильное воспитание, но на практике у них возникают трудности. Часто теоретические представления, почерпнутые в книгах и статьях, посвященных воспитанию детей, расходятся с практическими проявлениями, вызывая чувство неуверенности, вины и даже выливаются в раздражение на собственных детей. И здесь может помочь консультация психолога.

Однако, у родителей есть одна замечательная возможность. Они могут научить ребенка любить, показав, что он, их ребенок, любим ими не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так. Просто за то, что он есть! Это то безусловное принятие, основной принцип, без соблюдения которого все попытки наладить отношения с ребенком окажутся безуспешными. Сказать ребенку "Я тебя люблю" - это только одна из возможностей. Есть еще много других слов и просто безмолвных жестов, которые подходят к каждой конкретной ситуации и не только подкрепляют в ребенке чувство уверенности в себе, но и служат связующей нитью для принятия мира и любви.

Вот некоторые из таких возможных фраз, которые предлагаются вам как примеры. Главное - руководствоваться своим собственным чувством, прислушиваться к себе, чтобы найти свои личные слова и не оставляя их непроговоренными, обязательно сказать их ребенку, вложив в них всю силу своей любви.
Молодец!
Хорошо.
Не скромничай.
Удивительно.
Уже лучше.
Отлично!
Очень мило.
Еще лучше, чем прежде.
Гораздо лучше, чем я ожидал(а).
Значительно лучше.
Очаровательно.
Лучше, чем все.
Великолепно.
Потрясающе.
Прекрасно.
Дивно.
Классно.
Высший класс!
Очень продумано.
Незабываемо.
Чудесно.
Неподражаемо!
Несравненно.
Поэтично.
Именно этого мы давно ждали.
Поэтично.
Головокружительно.
Красота.
Как в сказке.
Прямо в точку.
Это трогает меня до глубины души.
Это новое и прекрасное.
Восхитительно.
Поразительно.
Очень ясно.
Как ярко!
Как образно!
Ювелирно точно.
Талантливо.
Сказано здорово – просто и ясно.
Остроумно.
Очень эффектно.
Очень забавно.
Экстракласс.
Эффективно работаешь.
Талантливо.
Прекрасное начало.
Здорово!
Ты просто чудо!
Ты на верном пути!
Ты сегодня много сделал(а).
Ты одаренный(ая).
Ты в этом сам(а) разобрался(лась).
Как ты ловко это делаешь!
Это как раз то, что нужно!
Не отступай!
Ух!!!
Поздравляю.
Продолжай работать, у тебя получается все лучше и лучше.
Я тобой горжусь!
Грандиозно!
Мне очень важна твоя помощь.
Я просто счастлив(а), когда вижу, как ты работаешь.
Продолжай в том же духе и все получится!
Одно удовольствие учить тебя!
Работать с тобой просто радость.
По-моему, ты сам(а) все понял(а). Молодец!
Ты мне просто необходим(а).
Для меня важно все, что тебя волнует, тревожит и радует.
Как красиво ты это написал(а) (нарисовал(а), сделал(а))!
Попробуй еще разок и все получится!
Как тебе это удалось? Здорово!
С каждым днем у тебя получается все лучше и лучше.
( молча погладить по голове).
( молча подержать за руку).
( молча обнять ребенка).
( открыто смотреть в глаза).
Ты – мое солнышко!
Ты все замечаешь и понимаешь.
Ты сделал(а) это с легкостью.
(выбрать время вместе почитать, обсудить прочитанное).
Хорошо сделано ..... (ласково-уменьшительное имя ребенка).
Тут мне без тебя не справиться!
Это действительно получилось!
Я знал(а), что у тебя это получится.
Ты меня очень обрадовал(а)!
Ты мне нужен именно такой, какой(ая) ты есть!
Я знал(а), что тебе это по силам!
Для меня нет никого красивее тебя!
Для меня нет никого лучше, чем ты!
Сегодня ты превзошел(ла) сам(а) себя!
Ты – мое счастье!
Я рад(а), что ты - мой сын (моя дочь).
Никто мне не может заменить тебя.
Прекрасная мысль!
Я бы не смог сделать это лучше тебя.
Вот это я называю хорошей работой.
Фантастика, у тебя это получилось!

К этому осталось еще добавить – "Я люблю тебя!". Именно это стоит за всеми словами, фразами и молчаливыми жестами. Каждому из нас так важно услышать это от тех, кто нам дорог!

И еще. Есть одно очень простое средство, которое может помочь укрепить отношения между родителями и детьми. Обнимайте вашего ребенка не менее четырех раз в день (обычные - утреннее приветствие и поцелуй на ночь - не считаются!) - и посмотрите, что получится. Неплохо то же делать и по отношению ко взрослым членам семьи. Только значительно чаще!

Например, так можно объяснить ребенку, что такое мысли. У нас получилась интересная игра.

Мысли это …

А ты знаешь, что живет в твоей голове? Ты знаешь, в ней живет очень-очень много мыслей! Их очень много, даже не сосчитать! Они бывают разные: и добрые и недобрые, и грустные и радостные, и смешные и печальные. Разные-разные. Что же они собой представляют, ты знаешь? Они для нас невидимы, но мы всегда живем вместе с ними. Неси свою коробку с игрушками, мы с тобой поиграем, и я объясню тебе, что это такое.
Представь, что эта коробка – моя или твоя голова. Давай накроем коробку покрывалом, ведь голову мы видим, а мысли, которые находятся в голове, нет. Пусть, сначала, она будет моей «головой». Сейчас я достану из коробки или «головы» какую-нибудь «мысль». (Вынимаем из коробки, например, какую-нибудь игрушку и говорим, какая мысль у нас возникла. Например, краски. «Я подумала, что надо сегодня нарисовать осеннее дерево, и для этого мне понадобятся краски»). А теперь твоя очередь, вынимай из своей «головы» «мысль». Ну, что это у тебя за мысль? (Ребенок по-своему интерпретирует тот или иной предмет, который он достал. К этой игре можно подключить и дедушку, бабушку, и всех людях, находящихся рядом в данный момент).