Откройте свой Мир!

Программа комплексного развития ДЕТЕЙ от 1 до 7лет



ПРЕДЛАГАЕМ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ
Программу комплексного развития ДЕТЕЙ
от 1 года до 7лет
"ВуНдЕрКиНдИк"

Программа "ВуНдЕрКиНдИк" - это программа комлексного развития ребенка от 1 года до 7 лет. Занятия направлены на развитие интеллектуальных способностей, познавательной сферы, всех психических процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия) на развитие логики, речи ,на развитие представлений об окружающем пространстве, развитие творческих способностей малышей, на эстетическое, физическое развитие (мелкая ,крупная моторика),музыкального развития, коммуникативных навыков, социализации ребенка.

Программа "ВуНдЕрКиНдИк" - это результат более чем 9 летней практики педагогов, логопедов, психологов работающих с детьми в возрасте от 1-7 лет в детских развивающих центрах. Мы объеденили ряд методик , взяв из них самое лучшее, то что дает гарантированный результат.

Программа "ВуНдЕрКиНдИк" – это 860 поминутно расписанных конспектов занятий с детьми, разбитых по возрастам, включающих в себя описание игр, танцев, текстов песен, потешек и сказок. На одном занятии ребенок выполняет от 10-18 заданий. Смена деятельности помогает не уставать малышу, при этом получать большой объем информации. В среднем на одно задание уходит от 2-5 минут. Занятие длится 40 минут для детей от 1 до 3 лет и по 60 минут в возрасте от 3 до 7 лет. Все занятия структурированы, что дает четкость ведения занятий даже при смене педагога.

Программа "ВуНдЕрКиНдИк" – это более 500 приложений (иллюстрации и разукрашки) к занятиям.

При создании программы "ВуНдЕрКиНдИк" - использовалось более 100 источников, в которые входят как классические концепции детских методик так и новаторские: Выготский, Запорожец, Жукова, Кузнецова, Казакова, Герасимова, Никитин, Монтессори, Зайцев, программы «Радуга», «Детство», «Развитие» и многие другие, так и наши собственные разработки Шакарова , Лучина, Верещагина.




Стоимость программы "ВуНдЕрКиНдИк"
1 занятие + приложения 200 руб.
1 возрастная группа – 1 месяц ( 12 занятий + приложения) 2.400 руб.
1 возрастная группа – 12 месяц ( 144 занятий + приложения) 25.000 руб.
2 возрастных группы – по 12 месяц ( 288 занятий + приложения) 40.000 руб.
3 возрастных группы – по 12 месяц ( 432 занятий + приложения) 60.000 руб.
4 возрастных группы – по 12 месяц ( 576 занятий + приложения) 80.000 руб.
5 возрастных групп – по 12 месяц ( 576 занятий + приложения) 100.000 руб.


Программа комплексного развития ДЕТЕЙ от 1года до 7лет "ВуНдЕрКиНдИк"




Программа "ВуНдЕрКиНдИк" – ЦЕЛИКОМ
864 занятия + 600 приложений + 200 детских песен (mp3)
120.000 руб.

*** Цены указаны с учетом НДС
*** Форма оплаты любая ( нал.\безнал. расчет, Яндекс деньги, SMS – оплата, web-money)


ВНИМАНИЕ !!! Центр развития детей «ВуНдЕрКиНдИк»
Предлагает ряд СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ для:
- детских центров.
- для педагогов и нянь.
- неработающих мам.
- желающих открыть детский центр.


По всем вопросам обращайтесь по телефонам: 8(985)786-11-81, 8(495)786-11-81
E-mail: info@vunderkindik.ru



А также предлагаем:

Посмотреть несколько занятий: http://www.vunderkindik.ru/...

Посмотреть видео с занятий: http://www.vunderkindik.ru/...

Узнать о нашем центре: http://www.vunderkindik.ru

Подписаться на рассылку "Помоги своему малышу стать гением !!!": http://www.vunderkindik.ru/...

Вступить в сообщество «Дети от 1 до 7»: http://my.mail.ru/community...

Расскажите о задержке речевого развития? Кто сталкивался с таким диагнозом? Какие меры предпринимали?

ПРИГЛАШАЕМ на Семинар для логопедов


Преподаватель Крупенчук Ольга Игоревна


Тема«Развивающие игры в системе комплексной
подготовки ребенка к школе»


Место СПБ, ст.м.Сенная


Время 20 марта, 11 часов


Продолжительность 6 часов


Сертификация


Подробности


http://www.integra-m.ru/?trid=29


тел. +7 911 09 383 09


 

Здравствуйте.Моему ребенку4 года,он не выговаривает "л",мы обратились к логопеду она сказала что ему еще рано ставить эту букву,он еще не готов.А как вы считаете? У нас папа тоже не выговаривает "л".

Большое спасибо всем, кто ответил, отвечает или будет отвечать на мою запись "Очень важная тема: тает снег". Я по прежнему жду ваших комментариев!
А сейчас я хочу поздравить всех с Масленицей и пожелать вам много-много блинов - пышных, горячих и вкусных! И предложить вам ещё одно моё стихотворение.
ОЛАДУШКИ
Т.Тонина ( из сборника "Мой дом и я")
Как у нашей бабушки
Хороши оладушки!
Пышные, румяные,
С мёдом, со сметаною!
Шлёп - в сковородку,
В самую серёдку!
Шлёп-шлёп - не зевай!
Шлёп-шлёп - успевай,
Рот пошире раскрывай,
Побыстрее уминай!

Любая мама занимается со своим малышом, играем и одновременно занимается развитием речи ребенка. Здесь проводится интересный конкурс игр, способствующих развитию речи детей. Заходите, участвуйте, обменивайтесь опытом, вы не пожалеете.

МАЛЕНЬКИЕ "ПОМОЩНИКИ"

Когда я была маленькой, я жила у бабушки. У неё на полу были расстелены домотканые половички. У бабушки всегда было очень чисто, и половички эти были светлые, почти белые.
Мне было тогда не больше 3 лет, но я очень хорошо всё помню.
[ Читать далее... → ]

                    МАКАРОННАЯ СЕМЕЙКА 
         Воронята - у ворон. 
         У слонов - слонята. 
          А у наших макарон 
          Есть макаронята. 
          И побольше, и поменьше, 
          И потолще, и потоньше, - 
          И мальчишки-макаронцы, 
          И девчёнки-макаронши. 
          Макароников-папаша 
          Их в дорогу снаряжает. 
          Макароников-мамаша 
          Их в тревоге провожает: 
            - Вы пройдитесь белым светом 
           По извилистой дорожке, 
           Только помните при этом, 
           Ребятишки-макарошки: 
           И гориллы, и гагары, 
           И барбосы, и вороны, 
           И Марины, и Макары 
           Обожают макароны! 
  
                                С. Погореловский

Потратить времени на развивающие игры для ребенка, так  руку на сердце,без бравады, сколько в день(мин) , и сколько дней в недели, и сколько месяцев.

Приготовление еды отличный способ , чтобы ребенок учился рассказывать. Как это сделать, можно прочитать  здесь http://logopedprm.ru/?p=157...;

Посмотрите!
Великолепная игрушка, соединяющая Ребус-метод и логоритмику.



Логоритмика по звуко-артикуляционной таблице.



А вот еще одна игра, которая учит детей анализировать и синтезировать слова из различных частей. Слогофон-говоряшка.

• Мебельный магазин (игра на развитие пространственного мышления, глазомера, умения сочетать фигуры)
• Крыши (игра с геометрическими фигурами)
• Примерный водитель (математическая игра на сложение, вычитание, "больше" и "меньше")

Новые игры для младших школьников:

• Созвездия (игра на развитие логики и пространственного мышления)
• Витраж (игра-пятнашки онлайн для детей)
• Мелодичный маршрут (музыкальная детская игра с партитурой и нотным станом)
• Танец (игра на развитие внимания)

Новая игра для девочек:

• Бабочки (игра на развитие памяти, внимания, наблюдательности)

Новая игра для мальчиков:

• Дорожная мозаика (игра с геометрическими фигурами)

Новые игры для детей любого возраста:

• Прогулки по небу (пазлы для детей онлайн)
• Неожиданная находка (онлайн-головоломка на подбор шифра к старинному сундуку с сокровищами)

 
Под катом — несколько картинок...
[ Читать далее... → ] 

Дети - великие словообразователи. Они очень хорошо чувствуют язык и часто дают свои названия предметам, которые, на самом деле, более точно отражают их суть.
Например: не "лопатка", а "копатка"; не "одеяло", а "одевало" или "укрывало".
ОДЕЯЛО
Т.Тонина(из сборника"Знакомые вещи")
Я б названье "одеяло"
Непременно поменяла:
Это ж просто" одевало"
Или, может, "укрывало"?

Расскажите, пожалуйста о том, какие слова придумали ваши малыши.

   ЗАЙЧИК
                Т.Тонина ( из сборника"Мои первые игрушки")
У зайчика, у заиньки
Сзади хвостик маленький,
Длинные ушки
Растут на макушке.
Шубка - беленький пушок.
Зайка, зайка - мой дружок!

Приглашаю всех родителей (и не только) посетить проект Говорят дети. Огромная коллекция весёлых историй про детей. Присылайте свои рассказы!

Вот одна песенка из моего нотного сборника из 8 песенок для детей:
 
1)Вот стоит обычный дом.
В нем живет обычный гном.
Возле дома плещет речка.
Ловит рыбу гном с крылечка.

На часах уже обед:
Будет рыба или нет?

2)На крючок поймал леща.
Гнется удочка, треща.
Рыба рвется на свободу.
Рыба тянет гнома в воду.

У леща в уме одно:
Побыстрей уйти на дно!

3)Видно, лещ не лыком шит.
Лещ сдаваться не спешит.
Дернул леску, изогнулся,-
В речку гномик бултыхнулся.

По реке плывет улов.
За уловом - рыболов!
К песеннику прилагается диск с аранжировками всех песенок, так что их можно петь под музыку.
 
vrkp@mail.ru

Для многих родителей вопрос готовности ребенка к школе чрезвычайно актуален и малопонятен. Какой критерий самый важный: возраст, здоровье, уровень знаний, физическое развитие или что-то еще? Как разобраться самостоятельно, к кому бежать за помощью?

 Коллеги,поздравляю с профессиональным праздником!
Дай Бог вам мудрости в решеньях
И умноженья лучших качеств,
С детьми- прекрасных отношений
И пониманья их чудачеств.

Тает снег. Часть 3.Продолжение темы
Я не стала публиковать 2 часть( она промежуточная) в сообществе, чтобы не перегружать его СОБОЙ. Но в моём блоге она есть, кто хочет - может заглянуть.
А я продолжу.
[ Читать далее... → ]

здравствуйте всем! я хотела бы спросить,как лучше развивать речь в этом возрасте,мы совсем можно сказать не говорим (только мама, папа, баба, да , на) а хотелось бы. вы скажете рано еще задумываться об этом. просто я сейчас сижу с ребенком хочу ее по приучать, позаниматься, а потом она будет сидеть с бабушкой,я не думаю что будет она с ней заниматься и у меня времени много не будет.я ей много читаю, собираем и разбираем пирамидки, строим из кубиков домик и так по мелочи.

Исправление дефектов речи у детей;

Подготовка детей к школе по лучшим развивающим методикам;

Развитие внимания. памяти, логики мышления по индивидуальной программе;

Помощь ученикам начальных классов, испытывающих трудности в обучении.