ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ http://www.olenchinkova.ru/?p=3071Вот такое письмо пришло от подписчицы моей рассылки. Художницы Натальи.
Что делать, если нет таланта продавца? В продвижении любого товара существуют определенные законы. Да, возможно талант имеет значение. На самом деле никто не знает что это такое. Скорее это навык, который можно приобрести, если захотеть. Но чаще всего художнику мешает не отсутствие таланта к продажам, а привычное ограничивающее убеждение, что продавать стыдно. Если поменять его на противоположное, например, продавить легко и весело. Или то, что вы сами хотите себе внушить, но положительное, у вас начнет получаться. И еще  надо просто настроить систему продаж, чтобы была определенная, прописанная стратегия на бумаге и художник понимал сам, что ему нужно сделать сейчас. Примерную стратегию я уже описывала. Вам просто надо переписать ее под свою ситуацию.
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ http://www.olenchinkova.ru/?p=3071

Вот еще раз пошагово сокращенный вариант
1 Решаем, кто наша целевая аудитория .2Собираем ее контакты 3Работаем с целевой  аудиторией и дожимаем до продаж 4 работаем с теми, кто у нас уже купил, собираем отзывы, делаем повторные продажи.
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ http://www.olenchinkova.ru/?p=3071

СУРА 68 ЧАСТЬ ВТОРАЯ

(34) Истинно, набожным у Господа блаженные сады.
(35) Поступим ли Мы с Подчиненными как с теми, что грешны?
(36) Что с вами и каково суждение?
(37) Или у вас писание, а в нём учение
(38) Что вам, поистине, любое предпочтение?
(39) Или у вас Наши клятвы вплоть до Дня Предстояния о том, что вам – плод вашего суждения?
(40) Спроси их, кем будут клятвы подтверждены?
(41) Или у них – святые? Пускай же приведут своих святых, если правдивы они.
(42) В тот день, когда откроются все тайны, и призовут земной поклон вершить, они не смогут сделать преклонение –
(43) Опущены их взоры и их постиг позор, а ведь могли они пасть ниц, (когда спустилось повеление).
(44) Оставь Меня с теми, кто ложью считает этот рассказ – когда они не будут знать, их жизнь постигнет завершение –
(45) Я дам отсрочку им, ведь замыслы Мои прочны.
(46) Или ты просишь награды и у них от платы отягощение?
(47) Или, быть может, пишут они тайное откровение?
(48) Ты дотерпи! Господь решит! Не будь подобен спутнику кита. Вот он воззвал, когда его постигло заточение.
(49) И если б не Господня милость, то был бы выброшен он на пустырь, его постигло б унижение.
(50) Избрал его Господь и сделал человеком правоты.
(51) А те, кто отвергает, своими взорами тебя готовы опрокинуть, и, слушая Упоминание, говорят: «Его коснулось бесов проникновение»
(52) Но это - не что иное, как Упоминание для народов, (ниспосланное с Божьей высоты).


Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.


Источник: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/62F437EA42AA03A5.html

СУРА 68 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

(1) Нун-буква. И записью и тем, что пишут клятва!
(2) Не ты охвачен бесом по милости Господней (необъятной)!
(3) И не иссякнет для тебя награда (и как она приятна)!
(4) Великим нравом обладаешь ты.
(5) Ты увидишь и они, (и станет понятно),
(6) В ком из вас безумие (было вероятно).
(7) Истинно Господь твой знает сбившихся, и знает идущих по Его пути.
(8) И тем, кто не поверил, не поддавайся ты.
(9) Они бы хотели, чтоб ты не противился, и они бы отнеслись халатно.
(10) И не поддавайся ничтожному, чьи клятвы пусты,
(11) Клеветнику, разносящему сплетни (для вражды),
(12) Препятствующему Добру, беззаконнику, тому, чьи поступки дурны,
(13) Тому, чьи действия грубы, а после этого низки,
(14) Хоть у него сторонники, а карманы деньгами полны.
(15) Когда ему читают знаки Наши, он говорит: «Благодаря сказаниям древних они сочинены»
(16)Мы поставим ему клеймо на рыло его (за слова, адекватно).
(17)Мы испытали их, подобно испытанию владельцев сада, когда те поклялись, что утром соберут плоды,
(18) Не захотев воздать хвалу, (что было б благодатно).
(19) Когда же спали - налетел на сад от Господа тайфун (внезапно).
(20) Наутро сад стал землею пустоты.
(21) И утром звали, (не зная постигшей беды):
(22) «Ступайте на участок, если хотите собрать плоды»
(23) Они отправились, шепча между собой (отвратно):
(24) «Пускай сегодня не входит к вам туда достигший бедноты».
(25) И стали сердиться они.
(26) Когда ж увидели свой сад, сказали: «Ведь, что мы сбились - (нам понятно).
(27) Напротив! Мы лишены плодов - (невероятно)!»
(28) Лучший средь них промолвил: "Что Бога восхвалить должны - не я ли говорил вам внятно?"
(29) Они сказали: "Господу хвала! Деяния наши злом омрачены".
(30) И стали упрек бросать друг другу (безрезультатно).
(31) Они сказали: "Горе нам! Произвол вершили мы.
(32) Возможно, Господь наш заменит сад лучшим, чем он. Ведь с просьбой к Господу мы возвращаемся обратно".
(33) Таково страдание. Страдание ж Последнего мира больше, если б знали они (знатно)!


Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.

Обсуждение здесь:
http://blogs.mail.ru/mail/timjum/369691C599B070A7.html

У вас периодически возникает желание рисовать, но вы так и не берётесь за карандаш/кисть, а раз взявшись и посмотрев на результат, решаете, что это не для вас?

И откладываете это дело до лучших времён?
Отчего это происходит?

Давайте рассмотрим самые распространённые заблуждения и ошибки, с которыми сталкиваются начинающие рисовать.

Распространено убеждение, что для того, чтобы рисовать, нужно иметь талант и способности. И что вообще, художниками рождаются, а не становятся. Что это удел избранных.
Так вот это не так! Это миф!
Творчество присуще всем людям без исключения, в том числе способности к рисованию. У кого-то они более выражены, у кого-то менее, но есть у всех.
Более того, талант и способности без приложения усилий к их развитию, без труда – пустой звук.

В самом начале велико желание проскочить период, "криво-косо" и сразу начать рисовать «хорошо». Такая нетерпеливость приводит к разочарованию, руки опускаются, делать ничего не хочется, потому что у вас «не получается».

Такие завышенные ожидания происходят, как правило от зацикленности на результате. Так сложилось, что с детства нас ориентируют на результат. В творчестве такие пунктики непозволительная роскошь.

 Вы когда-нибудь задумывались о том, что дети и взрослые по-разному делают дела. Самое главное – детям важен процесс, а взрослым результат дела. То есть для детишек результат – это сам процесс делания.
А у взрослых процесс обесценен, это только путь к чему-либо, к результату.

 Ещё один пунктик, часто имеющийся у начинающих - это сравнение своих работ с работами мастеров.
 Сравнивая уровень своих работ с работами тех, кто начал много раньше вас, и сокрушаясь о том, как всё запущенно, вы игнорируете «маленькую» деталь –
какой путь они прошли, чтобы достичь своего уровня. Ведь и мастера когда-то делали свои первые робкие наброски.

 Очень распространённая ошибка - выбор некачественных материалов.
Для «тренировки на кошках» взяли материалы попроше и подешевле, чтобы нежалко было? В результате, вместо цвета - грязь, бумага в дырках и пузырями, а карандаши не рисуют. И после всех мучений приходите к выводу, что у вас руки не из того места растут и способностей нет?

 И ещё один момент, который выбивает опору из под ног - это критика.
Часто только начав что-то делать, возникает желание поделиться результатами с окружающими. Однако далеко не все из них разделяют ваше стремление к творчеству. И из «добрых» побуждений возвращают вас «с небес на землю», не скупясь на критику и не сдерживаясь в выражениях. Такая неконструктивная критика сильно ранит, подрывает веру в себя и отбивает всяческое желание развиваться в выбранном направлении.
 Делитесь своими достижениями с теми, кто вас поддерживает,
пока ваша уверенность в своих силах не окрепнет.

Удачи и успехов на творческом пути!

PS: Если вам понравилась статья и вы хотите узнать больше, вам сюда начинаем рисовать

Прошу вас, комментируйте на странице ролика!!!Перейти

СУРА 96

Читай! Во имя Господа, который сотворил!*
Он человека сотворил из сгустка ДНК-чернил**.
Читай! Господь - Дающий уважение,
Который Записью дал обучение.
Он человека научил, где не было учения.
Нет! Истинно, человек произволу рад,
Видя, что он богат -
Истинно, к Господу твоему возврат.
Видал ли ты того, кто строит множество преград
Служителю, вершащему молитвенный обряд?
Видал ли ты, быть может, он на Пути (получения Божьих наград)?
Или приказывал он набожность (боясь ужасный ад)?
Видал ли ты, быть может, не поверил он и совершил от истины откат?
Неужто он не знал, что Божьи очи это зрят?;
Нет! Если он не прекратит, Мы схватим его за чуб волос -
Чуб*** лжи, вины - (и будет спрос).
К тому, к кому взывал, пусть сделает он помощи запрос,
Мы ж созовем охранников огня, (и будет в ад ужасный перенос).
Нет! Не поддавайся ты ему, а соверши земной поклон и ближе к Богу стань.

Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.

*Именно слово "читай" явилось первым словом, ниспосланным людям через Мухаммада (мир ему). Процесс чтения запускает работу Разума, поэтому так важно читать. С этой суры и началось ниспослание Корана.
**По поводу 'аляк - я думаю, это нечто большее чем принятое толкователями значение "сгусток крови" Если посмотреть корневые значения слова 'аляк, то выходят такие значения: "сцеплять, связывать", а слово 'алляка имеет значение "писать комментарии на полях". Молекула ДНК как раз и представляет определенную цепочку, связь, также представляет собой запись генетической информации человека.
*** Как сообщает профессор Кейт Мур, только в наше время было открыто, что передняя часть головного мозга отвечает за ложь и правду, хорошее или греховное поведение. Именно оттуда растет "насия", что было переведено как "чуб".

P.S. Прошу вас, пишите комментарии в моем блоге: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/4103363D4E7D4EB1.html

Некоторые читатели моей рассылки "Как художнику найти клиентов" говорят, что настоящему таланту не нужно себя двигать. Мол, если ты красиво рисуешь рано или поздно тебя заметят. Только живи в своем мире творчества, работай, и клиент тебя рано или поздно найдет.

Но разве не обидно, что зачастую совсем не талантливые, но успешно себя рекламирующие люди процветают и живут на широкую ногу, а талантливые и умные люди вынуждены бедствовать?

У меня лично есть несколько очень способных друзей художников ,с высшим художественным образованием( в отличие от меня) .И эти люди вынуждены либо пахать на дядю за копейки , либо вообще работать не по специальности.

Когда же я говорю, кому - то из них иди в интернет. Вот мои видео уроки, сделай так ,все разжевала, только сделай. У тебя будет больше клиентов , чем у меня, ведь ты талантливей. http://www.olenchinkova.com/rassilkahudoz.html

 

Я не завистливая, наоборот, очень хочется, чтоб мои друзья были успешными, обеспеченными. чтобы глаза их горели от того, что творчество дает им , их близким, обеспеченную жизнь!

И что они отвечают? Мне некогда, завтра на работу, возьми мою картину и продай. Я не продаю ничьи картины, но знаю как найти художнику  именно того клиента который его полюбит, будет заказывать только у него, много раз.

Но мои клиенты найдены лично для меня, потому ,что я создала свою нишу, привела в нее именно людей  заинтересованных в услугах такого профиля. Мои клиенты заказывают постоянно и охотно. Им нужны услуги, которые оказываю я, а не какой-то неизвестный им художник.

Любой  художник может сделать то же самое.Найти своего клиента и продавать ему свои услуги .Ведь каждый художник уникален. И каждый может найти своего клиента, которому нужны именно такие работы и рисунки.

Почему же эти люди талантливые и умные до сих пор ничего не сделали для себя?

Оленчинкова Таня

http://www.olenchinkova.com/rassilkahudoz.html

 

Приглашаю принять участие в моём опросе "Что для Вас ТВОРЧЕСТВО?" Пригласите своих друзей поучаствовать в этом опросе. http://blogs.mail.ru/mail/k...

Несколько картин, нарисованных моей мамой. Хотелось бы узнать мнение понимающих в этом деле людей.

http://foto.mail.ru/inbox/e...

Доброго времени всем! честно сказать, в сообщество Ваше привела меня нужда. Возможно (я искренне в это верю)))), среди вас найдутся люди которые смогут мне помочь. Нужда  моя заключается в том, что нужно придумать и нарисовать образец рубашки карточной колоды. Надеюсь те  кто сможет мне хоть как то помочь, советом или делом, не оставят это сообщение без внимания. Буду рад слышать всех кто проявит интерес!
   icq 375373935   Роман.
P.S. Заранее всем огромное спсб!)))
 

Меня в сообщество пригласила Вивьен, но поскольку я двоечник в области компьютерной грамотности и пока ориентируюсь
в некоторых вопросах лишь "наощупЬ", то уж извЕните, если Што не так.
Если честно, о "блогах" и и прочих местах общения в Интернете я слышал часто по радио, и хотите верьте, хотите нет, это мое первое
грехопадение - участие в Блоге(!!!)
.............как бы там ни было, мне любопытно - чего тут делается и поэтому я тут....
итак, профессиональный художник международного уровня готов оказать посильную помощь кому-бы
то ни было из числа начинающих и обменяться мнениями с коллегами
по любому вопросу в области профессиональных событий....
Вивьен, как Вы меня нашли?... а главное, для чего пригласили в сообщество............

ФРОТТАЖ
Это специальная техника, которая не ограничена карандашным рисованием, можно также использовать уголь, сангину и пастель. Фроттаж - в переводе с французского «frotter» означает «натирать». Этот метод знаком любому, кто видел, как на бумагу переводятся монетки, или делал это сам. Лист бумаги кладется на рельефную поверхность или на гравированный рисунок, а затем бумагу трут мягким карандашом. Этот метод часто используется для создания узорчатых или текстурированных областей на рисунке, например, узор дерева, взятый с грубого куска древесины, можно ввести в натюрморт. Эффекты, которых можно достичь методом фроттажа, различаются в зависимости от типа использованной бумаги. Изображение монетки делается на тонкой бумаге, потому что на ней получается четкое изображение; на обычной бумаге для рисования карандашный фроттаж дает не очень ясные изображения.
Например, для начала, можно пробовать на разных листах тонкой бумаги разнообразные текстуры-поверхности. Как монетку.
А потом можно сделать коллаж какого-нибудь рисунка.
Делается это так. Создаете рабочий рисунок ( контуры и обозначаете точное расположение предметов рисунка. Например, изображаете кувшин и кружки). Рисунок скалькируете, линии кувшина и кружек переносите на бумагу. Далее вырезаете каждый предмет. Вырезанные предметы сначала располагаете на рабочем рисунке, а потом приклеиваете. Можно еще пофантазировать и дать доразвиться коллажу, отдалившись от основного. Все зависит от вашего воображения :)

К А Р А Н Д А Ш
(вступление и немного истории)

Это самый основной инструмент для рисования, а кроме того, он самый чуткий и удобный. :)
Немногие художники могут обойтись без набора карандашей.
Карандаши изготовляют из графита, разновидности углерода.
Их производство началось в XVIII веке, после обнаружения залежей графита на севере Англии.
Карандаши бывают различных сортов: от 8М – очень мягких до 4Т, которые слишком тверды для рисования.
НАЧИНАЮЩЕМУ ХУДОЖНИКУ следует запастись карандашами НМ, 2М и 4М.

Линия и Тон
Способ использования карандаша в первую очередь зависит от степени его твердости и от объекта, который вы хотите нарисовать. Например, карандаш ТМ дает легкие, тонкие линии, поэтому он не подходит для размашистых, широких мазков, в т.ч. для теней и методики растирания. Этот относительно твердый карандаш будет хорош для рисования таких объектов, как цветы, где тонкие линии и области мягких тонов можно строить легкими тенями или штриховкой. Штриховку можно более детально проработать пером и тушью (позже размещу отдельную тему-пост про перо и тушь).
Мягкие карандаши – 6М и 8М – могут создать густые темные области; рисование мягким карандашом очень похоже на рисование сангиной (также размещу позже про сангину). Эти карандаши больше всего подходят для такой работы, где линии играют вспомогательную роль. Они идеальны для передачи тональных эффектов, например, света и тени в пейзаже, или для моделирования форм, таких как лица и фигуры при ярком боковом освещении. Если вы рисуете или делаете наброски на пленэре, а не работаете над объектом, который специально поставили дома, возьмите с собой набор карандашей, поскольку ваше первоначальное впечатление от объекта определяет характер будущего рисунка.

Уголь – достаточно гибкий материал, хорош для новичков. Изготовляется из обожженных веточек деревьев, например, ивы. Легко растирается, и рисунок нетрудно подкорректировать, стирая линию. Но именно из-за этого уголь менее пригоден для мелких набросков, в отличие от карандаша. В продаже можно также купить прессованный уголь в виде палочек или карандашей. Он дает более насыщенный и густой черный цвет, чем обычный уголь, но стереть его не очень просто.
Уголь реагирует на малейшее изменение надавливания на него и на положение палочки на руке. Тонкие палочки ивового угля могут производить изысканный эффект или давать жесткие, черные линии, напоминающие рисование карандашом. Толстые палочки обычного или прессованного угля, если использовать их боковую сторону, позволяют выстраивать глубокие, насыщенные области тона.
У обычной бумаги для рисования поверхность гладкая. Она не очень хорошо удерживает уголь, поэтому для рисунков, где тон важнее линии, придется либо изредка сбрызгивать работу фиксатором, либо использовать текстурированную бумагу, например ватман или бумагу для акварели. В такую бумагу угольная пыль въедается сильнее и позволяет достичь более плотного покрытия. Для линейного рисования или для тонких, легких эффектов идеальна бумага для рисования.

Технические приемы Стирания.
Уголь можно полностью стереть, но это требует большого труда и к тому же лишает рисунок смелости и непосредственности, чему способствует этот материал. Чаще всего стирают неправильную линию, отчего возникает серое пятно с «линией-призраком», которую можно зарисовать. Такие линии зачастую могут оказаться волнующей особенностью рисования углем. Они полезны с практической точки зрения, поскольку их легко скорректировать, исправив рисунок, когда все еще видны неправильные линии.
Легкость, с которой уголь можно стереть, породила интересный технический прием, называемый «усилением».
Он меняет обычный процесс рисования, в котором самые темные тона выстраиваются постепенно. В данном случае вы работаете от темного к светлому, выявляя ярко освещенные места при помощи пластичного ластика. Этот метод часто применяется в рисовании фигуры: преподавателям кажется, что он способствует несуетливому подходу к работе. Но подобным образом можно нарисовать любой объект с сильным контрастом тонов.
Существует необычный метод, при котором весь лист бумаги покрывается углем, а затем уголь стирают ватой, чтобы фон стал серым. Затем наносят линии - делают черновой рисунок объекта, которые тоже стирают. Вследствие чего получается призрачное изображение объекта, которое становится переходом к новой стадии – выявлению ярких освещенных мест. Когда главные световые пятна будут нанесены, средние тона устанавливают легким касанием ластика. В дальнейшем темные места и линии можно при необходимости усилить последующим нанесением угля. Все не так сложно, как кажется, и вы сможете достичь довольно точных эффектов при помощи мягкого ластика, вытягивая его острием тонкие линии или используя плоскую часть на больших пространствах.