В моей программе всё начальное образование должно измениться в корне и сохранив здоровье ученику надо разбудить в нём интерес к творческому подходу в любом деле.

Даже Обама своим американцем сказал, что надо уходить от системы тестирования срочно или у них вырастит целые поколения придурков и дебилов, а у наших пней в министерстве наоборот всё больше вводят систему тестирования.

Волне согласна, что очень многие, если не сказать , что почто все дети хотят быть успешными, ия видела, как отпетые двоишники и прогульщики страдают от своей ущербности, но они не знают не понимают в силу возраста и малоопытностикак выйти из этой ситуации, а учителя многие поставив штамп их просто ....
знаю ,что сейчас в Москве разрабатывается программа по форсированному обучению, те если например ребенок к 8-9 классу кое как доковылял, и застрял, дальше тупик, потому,что где-то ранее были пробелы... то ли учитель проболел, то ли сам проболел, то ли переехал в другое место и произошла нестыковка программ.. и он потерялся...и можно было бы вычислить пробел и восстановить его , по кратчайшему пути обучения.........

хочу заверить Вас ,что сейчас много,что делается для возвращения школе ее истиного предназначения, появляется все больше талнтливых, творческих ,увлеченных своим делом учитилей.

Одной школы для воспитания человека маловато будет, менять нужно социум.

Хоть какие программы-распрограммы не введи, если семья неблагополучна, живет за чертой бедности, где элементарно кушать нечего----такому ребенку ни математика на ум не пойдет, ни рисование, ни что....кроме озлобленности на весь белый свет----это раз.

Есть такая поговорочка для наших чад при поступлении" Ума нет--иди в пед". Отсюда делаем выводы каков уровень специалистов - учителей в нашей стране--это два.

Более половины предметов , преподаваемых в школе ныне---просто напросто не нужны! --это три.

Это одни из основных причин, из них вытекают другие аспекты несовершенства образования.
Но самое -то главное в том, что образование утратило ОБРАЗ (мышления, видения, интуитивности, духовности,
сотворчества и сорадости и т.д.)
Образование превратилось в печатание стандартных бездушных роботов - по шаблону.

Весьма согласна с Людмилой Бледновой!!! хочу добавить: печатание бездушных роботов потому ещё происходит, что политика и деньги хотят заправлять образованием, а это уже не духовность и не образы совсем.С чем и борюсь как могу у себя в школе.

"Я в две шеренги вас построю. А пикнете - так мигом успокою."
(Цитата, либо близко к тексту - насколько я помню...)

Ну и кто ТУТ - РАССУЖДАТЕЛЬСТВОМ - занимается????

А есть ли у него - КНУТ (!), ДАБЫ - ИМ - заниматься????

ВЛАСТЬ - есть такое слово. И ПОНЯТИЕ.

А истчо - есть договоренность.

Мужики договорились. Кто тут главный.
Массово договорились.
В масштабах всей страны.
Избрали ГЛАВНОГО.
ЕМУ - доверили.
ВСЁ.
То есть - БРАЗДЫ ПРАВЛЕНИЯ.

Он - ПРИНЯЛ. Мужик. Один из российских мужиков - принял ИХ (!)

Назначил премьера.

Тот - будучи назначенным, и, стало быть, одаренным ДОВЕРИЕМ - собрал команду.
КАБИНЕТ МИНИСТРОВ, то есть.

ОН - В ОТВЕТЕ - ЗА СВОИХ МИНИСТРОВ.
ПРЕЗИДЕНТ - В ОТВЕТЕ ЗА НЕГО.
КАЖДЫЙ МИНИСТР - В ОТВЕТЕ ЗА СВОЕ ДЕЛО.
А НАРОД - В ОТВЕТЕ ЗА СВОЙ ВЫБОР ПРЕЗИДЕНТА.
А СПОСОБ, КОТОРЫМ НАРОД В ОТВЕТЕ ЗА СВОЙ ВЫБОР - ПРОСТОЙ.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ. ОН ЖЕ - СИЛОВОЙ.

ДОГОВОРИЛИСЬ - БОЛЬШИНСТВОМ.

ПРОСТО ДОГОВОРИЛИСЬ.

МОЖНО, КАНЕШНО, И КУЛАКИ ПОРАЗМЯТЬ - НЕ ВОПРОС...

И ТАНКИ ПО ПОЛЯМ РАСКАТАТЬ - ТОЖЕ МОЖНО.

НО ВЕДЬ - И ТАК ЯСНО, ЧТО 51% - РАНО ИЛИ ПОЗДНО - ПОБЕДЯТ 49%.

ТАК ШТАА - МОЖНО И БЕЗ ТАНКОВ.

И БЕЗ КУЛАКОВ.

Министр образования, и вся система образования - одобрена большинством.
Через ответственность министра перед премьером, премьера - перед президентом,
а президента - перед БОЛЬШИНСТВОМ населения страны.

Так что - ВСЕ, ЧТО ТВОРИТСЯ - в данном примере - в системе образования -
ОДОБРЕНО БОЛЬШИНСТВОМ.

Которое - есть - КНУТ.

Либо - если взять пословицу "Плетью обуха не перешибешь" - ОБУХ (!)

А "какое-то там меньшинство" - "НЕДОВОЛЬНОЕ И ВЯКАЮЩЕЕ" - не в счет...

Так что - ВЯКАЙТЕ дальше. И размахивайте руками, товарисчи НЕДОВОЛЬНЫЕ.

И я - ИЖЕ с вами.

Я - очень недовольный. ЭТИМ. ВЫШЕИЗЛОЖЕННЫМ.

НО ЭТО ПРАВДА....

Я БЫ ИЗ ЭТОГО ДЕРЕВЯННОГО ОБУХА - ЩЕПКИ-ТО - ПОВЫЩЕПАЛ...

НО БОЛЬШИНСТВО - СИЛЬНЕЕ...

УВЫ...

БОЛЬШИНСТВО - Темного, и - РАВНОДУШНОГО, ПЛАСТИЛИНОВОГО (!) - РУССКОГО НАРОДА.