Откройте свой Мир!

от Марка 15:34 " В девятом часу возопил Иисус громким голосом: Элои! Элои! ламма савахфани? --что значит: Боже Мой! Боже Мой! для чего Ты Меня оставил?" Если Иисус - Бог, то к кому он тогда обращается?

от Марка 16:19 Итак Господь(по гречески "кириос" "господин"), после беседования с ними, вознесся на небо и воссел одесную (по правую сторону) Бога". - Отсюда я делаю вывод, что Иисус - не Бог. Здесь не написано: "одесную Отца" здесь именно написано: "одесную Бога"!!

Почему же Иисуса называют "сын Божий"
Сынами Божьими был назван еврейский народ:
"И в негодовании пренебрег сынов Своих и дочерей Своих"(Второзаконие 32:19)
Но сыны божьи по Библии - это не просто еврейский народ - сыны божии по Библии - это праведные люди.
Такой вывод мы можем сделать из стиха: "но они развратились пред ним - они не дети Его по порокам своим":(Второзаконие 32:5) Тоесть развратные люди не являются детьми Божьими по пятикнижью Моисея. Иисус был праведным человеком, поэтому его и называли "сыном Божьим".
Иисус же предрекает, что сынами божьими будут названы миротворрцы(творящие мир).(Евангелие от Матфея 5:9)
А Отец - это обращение не только Иисуса. И в пятикнижье Моисея мы находим: "Не он ли Отец твой - усвоил тебя, создал тебя и устроил тебя" (Второзаконие 32:6)

Когда же Иисус увидел, что обращение "сын Божий" может привести к обожествлению, он стал называть себя "Сын Человеческий"

И в заключение хочется сказать словами Иисуса:
"Господу Богу твоему поклоняйся и Ему одному служи" (Евангелие от Луки 4:8)
"Ибо и Сын Человеческий не для того пришел, чтобы Ему служили, но чтобы послужить"(Евангелие от Марка 10:45)



Тимур Джумагалиев


Источник:http://blogs.mail.ru/mail/timjum/1B90D80CA4A1868D.html

СУРА 68 ЧАСТЬ ВТОРАЯ

(34) Истинно, набожным у Господа блаженные сады.
(35) Поступим ли Мы с Подчиненными как с теми, что грешны?
(36) Что с вами и каково суждение?
(37) Или у вас писание, а в нём учение
(38) Что вам, поистине, любое предпочтение?
(39) Или у вас Наши клятвы вплоть до Дня Предстояния о том, что вам – плод вашего суждения?
(40) Спроси их, кем будут клятвы подтверждены?
(41) Или у них – святые? Пускай же приведут своих святых, если правдивы они.
(42) В тот день, когда откроются все тайны, и призовут земной поклон вершить, они не смогут сделать преклонение –
(43) Опущены их взоры и их постиг позор, а ведь могли они пасть ниц, (когда спустилось повеление).
(44) Оставь Меня с теми, кто ложью считает этот рассказ – когда они не будут знать, их жизнь постигнет завершение –
(45) Я дам отсрочку им, ведь замыслы Мои прочны.
(46) Или ты просишь награды и у них от платы отягощение?
(47) Или, быть может, пишут они тайное откровение?
(48) Ты дотерпи! Господь решит! Не будь подобен спутнику кита. Вот он воззвал, когда его постигло заточение.
(49) И если б не Господня милость, то был бы выброшен он на пустырь, его постигло б унижение.
(50) Избрал его Господь и сделал человеком правоты.
(51) А те, кто отвергает, своими взорами тебя готовы опрокинуть, и, слушая Упоминание, говорят: «Его коснулось бесов проникновение»
(52) Но это - не что иное, как Упоминание для народов, (ниспосланное с Божьей высоты).


Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.


Источник: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/62F437EA42AA03A5.html

2Кто-то взломал почту и удалил предыдущий ролик "Альфа и Омега - знамения Аллаха", поэтому видео было загружено заново. Это видео дополнено сведениями из древнейшей Библии, названной "Синайским кодексом".
Смотрите, удивляйтесь, делитесь с другими! Можете оставлять комментарии на странице ролика.



Для тех, у кого медленный интернет лучше выключить высокое разрешение (HD) внизу плеера для более быстрой загрузки видео, еще можно нажать на паузу, чтобы ролик загрузился полностью.

СУРА 68 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

(1) Нун-буква. И записью и тем, что пишут клятва!
(2) Не ты охвачен бесом по милости Господней (необъятной)!
(3) И не иссякнет для тебя награда (и как она приятна)!
(4) Великим нравом обладаешь ты.
(5) Ты увидишь и они, (и станет понятно),
(6) В ком из вас безумие (было вероятно).
(7) Истинно Господь твой знает сбившихся, и знает идущих по Его пути.
(8) Тому, кто не поверил, не поддавайся ты.
(9) Они бы хотели, чтоб ты не противился, и они бы отнеслись халатно.
(10) И не поддавайся ничтожному, чьи клятвы пусты,
(11) Клеветнику, разносящему сплетни (для вражды),
(12) Препятствующему Добру, беззаконнику, тому, чьи поступки дурны,
(13) Тому, чьи действия грубы, а после этого низки,
(14) Хоть у него сторонники, а карманы деньгами полны.
(15) Когда ему читают знаки Наши, он говорит: «Благодаря сказаниям древних они сочинены»
(16)Мы поставим ему клеймо на рыло его (за слова, адекватно).
(17)Мы испытали их, подобно испытанию владельцев сада, когда те поклялись, что утром соберут плоды,
(18) Не захотев воздать хвалу, (что было б благодатно).
(19) Когда же спали - налетел на сад от Господа тайфун (внезапно).
(20) Наутро сад стал землею пустоты.
(21) И утром звали, (не зная постигшей беды):
(22) «Ступайте на участок, если хотите собрать плоды»
(23) Они отправились, шепча между собой (отвратно):
(24) «Пускай сегодня не входит к вам туда достигший бедноты».
(25) И стали сердиться они.
(26) Когда ж увидели свой сад, сказали: «Ведь, что мы сбились - (нам понятно).
(27) Напротив! Мы лишены плодов - (невероятно)!»
(28) Лучший средь них промолвил: "Что Бога восхвалить должны - не я ли говорил вам внятно?"
(29) Они сказали: "Господу хвала! Деяния наши злом омрачены".
(30) И стали упрек бросать друг другу (безрезультатно).
(31) Они сказали: "Горе нам! Произвол вершили мы.
(32) Возможно, Господь наш заменит сад лучшим, чем он. Ведь с просьбой к Господу мы возвращаемся обратно".
(33) Таково страдание. Страдание ж Последнего мира больше, если б знали они (знатно)!

Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.

Прошу вас, пишите свои комментарии в этот блог: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/369691C599B070A7.html

Прошу вас, комментируйте на странице ролика!!!Перейти

СУРА 96

Читай! Во имя Господа, который сотворил!*
Он человека сотворил из сгустка ДНК-чернил**.
Читай! Господь - Дающий уважение,
Который Записью дал обучение.
Он человека научил, где не было учения.
Нет! Истинно, человек произволу рад,
Видя, что он богат -
Истинно, к Господу твоему возврат.
Видал ли ты того, кто строит множество преград
Служителю, вершащему молитвенный обряд?
Видал ли ты, быть может, он на Пути (получения Божьих наград)?
Или приказывал он набожность (боясь ужасный ад)?
Видал ли ты, быть может, не поверил он и совершил от истины откат?
Неужто он не знал, что Божьи очи это зрят?;
Нет! Если он не прекратит, Мы схватим его за чуб волос -
Чуб*** лжи, вины - (и будет спрос).
К тому, к кому взывал, пусть сделает он помощи запрос,
Мы ж созовем охранников огня, (и будет в ад ужасный перенос).
Нет! Не поддавайся ты ему, а соверши земной поклон и ближе к Богу стань.

Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.

*Именно слово "читай" явилось первым словом, ниспосланным людям через Мухаммада (мир ему). Процесс чтения запускает работу Разума, поэтому так важно читать. С этой суры и началось ниспослание Корана.
**По поводу 'аляк - я думаю, это нечто большее чем принятое толкователями значение "сгусток крови" Если посмотреть корневые значения слова 'аляк, то выходят такие значения: "сцеплять, связывать", а слово 'алляка имеет значение "писать комментарии на полях". Молекула ДНК как раз и представляет определенную цепочку, связь, также представляет собой запись генетической информации человека.
*** Как сообщает профессор Кейт Мур, только в наше время было открыто, что передняя часть головного мозга отвечает за ложь и правду, хорошее или греховное поведение. Именно оттуда растет "насия", что было переведено как "чуб".

P.S. Прошу вас, пишите комментарии в моем блоге: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/4103363D4E7D4EB1.html

Проведение:
Положим на дно тарелки или блюдца монету и нальем немного воды. Как достать
монету, не замочив даже кончиков пальцев?


Проведение:
Положим на дно тарелки или блюдца монету и нальем немного воды. Как достать
монету, не замочив даже кончиков пальцев?


Так
как воздух в стакане нагрелся, то его давление увеличится  и часть воздуха
выйдет. Оставшийся воздух через некоторое время охладится, давление уменьшится.
Под действием атмосферного давления вода войдет в стакан, освобождая монету.





Опыт 2 «Подъем тарелки с мылом»

Оборудование:
тарелка, кусок хозяйственного мыла.


Проведение:
Налить  в тарелку воды и сразу слить. Поверхность тарелки будет влажной.
Затем кусок мыла, сильно прижимая к тарелке, повернуть несколько раз и поднять
вверх. При этом с мылом поднимется и тарелка. Почему?


Объяснение:
Подъем тарелки с мылом объясняется притяжением молекул тарелки и мыла.





Опыт 3 «Волшебная вода»

Оборудование: стакан с
водой, лист плотной бумаги.


Проведение: Этот опыт
называется «Волшебная вода». Наполним до краев стакан с водой и прикроем листом
бумаги. Перевернем стакан. Почему вода не выливается из перевернутого стакана?


Объяснение:
Вода удерживается атмосферным давлением, т. е. атмосферное давление больше
давления, производимого водой.


Замечания: Опыт лучше
получается с толстостенным сосудом.

При переворачивании стакана лист бумаги нужно придерживать рукой.





Опыт 4 «Тяжелая газета»

Оборудование: рейка длиной
50-70 см, газета, метр.


Проведение: Положим на стол
рейку, на нее полностью развернутую газету. Если медленно оказывать давление на
свешивающийся конец линейки, то он опускается, а противоположный поднимается
вместе с газетой. Если же резко ударить по концу рейки метром или молотком, то
она ломается, причем противоположный конец с газетой даже не поднимается. Как
это объяснить?


Объяснение: Сверху на газету
оказывает давление атмосферный воздух. При медленном нажатии на конец линейки
воздух проникает под газету и частично уравновешивает давление на нее. При
резком ударе воздух вследствие инерции не успевает мгновенно проникнуть под
газету. Давление воздуха на газету сверху оказывается больше, чем внизу, и
рейка ломается.


Замечания: Рейку нужно
класть так, чтобы ее конец 10 см свешивался. Газета должна плотно
прилегать  к рейке и столу.





 Опыт 5 «Нервущаяся
бумага»


Оборудование: два
штативами с муфтами и лапками, два бумажных кольца, рейка, метр.


Проведение: Бумажные кольца
подвесим на штативах на одном уровне. На них положим рейку. При резком ударе
метром или металлическим стержнем посередине рейки она ломается, а кольца
остаются целыми. Почему?


Объяснение: Время
взаимодействия очень мало. Поэтому рейка не успевает передать полученный
импульс бумажным кольцам.


Замечания: Ширина колец – 3
– см. Рейка длиной 1 метр, шириной 15-20 см и толщиной 0,5 см.








Опыт 6

Оборудование: штатив
с двумя муфтами и лапками, два демонстрационных динамометра


Проведение: Укрепим на
штативе два динамометра – прибора для измерения силы. Почему их показания
одинаковы? Что это означает?


Объяснение: тела действуют
друг на друга с силами равными по модулю и противоположными по направлению.
(третий закон Ньютона)





Опыт 7

Оборудование:
два одинаковых по размеру и массе листа бумаги (один из них скомканный)


Проведение:
Одновременно отпустим оба листа с одной и той же высоты. Почему скомканный лист
бумаги падает быстрее?


Объяснение:
скомканный лист бумаги падает быстрее, так как на него действует меньшая сила
сопротивления воздуха.


А
вот в вакууме они падали бы одновременно.





Опыт 8 « Как быстро погаснет свеча»

Оборудование:
стеклянный сосуд с водой, стеариновая свеча, гвоздь, спички.


Проведение: Зажжем свечу и
опустим в сосуд  с водой. Как быстро погаснет свеча?


Объяснение: Кажется, что
пламя зальется водой, как только сгорит отрезок свечи, выступающий над водой, и
свеча погаснет.


Но, сгорая, свеча
уменьшается в весе и под действием архимедовой силы всплывает.


Замечание: К концу свечи
прикрепить снизу небольшой груз (гвоздь) так, чтобы она плавала в воде.





Опыт 9 «Несгораемая бумага»

Оборудование:
металлический стержень, полоска бумаги, спички, свеча (спиртовка)


Проведение: Стержень плотно
обернем полоской бумаги и внесем в пламя свечи или спиртовки. Почему бумага не
горит?


Объяснение: Железо, обладая
хорошей теплопроводностью, отводит тепло от бумаги, поэтому она не загорается.





Опыт 10 «Несгораемый платок»

Оборудование: штатив с муфтой и лапкой,
спирт, носовой платок, спички

Проведение:
Зажать в лапке штатива носовой платок (предварительно смоченный водой и
отжатый), облить его спиртом и поджечь. Несмотря на пламя, охватывающее платок,
он не сгорит. Почему?


Объяснение:
Выделившаяся при горении спирта теплота полностью пошла на испарение воды,
поэтому она не может зажечь ткань.