]Всем привет  Мама в
декрете . Моему солнышку 6 месяцев .Я нашла отличный вариант подработки дома
.Без ущерба для семейного бюджета и  с
гарантированным доходом НЕ КОСМЕТИКА И НЕ ПРОДАЖИ. Если интересно пишите в л. с
http://vk.com/id437299602|Любовь]

Дорогие друзья!
На днях я завершил работу над своей новой книгой: Семейный справочник "Как воспитать счастливого ребёнка". В этой книге я изложил данные из своего 19-летнего опыта консультирования родителей по проблемам воспитания детей. Эту книгу я решил распространять бесплатно. Надеюсь, она поможет вам найти ответы на некоторые ваши вопросы. Буду Вам признателен за отзывы об этой книге, а также, если вы поделитесь этим постом со своими друзьями. Скачать книгу вы можете по этой ссылке: http://bit.ly/2pLsJcN

Возьму в свою онлайн-команду людей, желающих научиться зарабатывать в интернете.
Доход официальный, на расчетный счет в банке,
путешествия по миру за счет компании,
работа исключительно в правовом поле.
СТАЖ.
Обучение с нуля.
Пишите в личку или Viber/ wa 8-950-166-16-26,
расскажу подробнее.

В СВЯЗИ С РАСШИРЕНИЕМ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КРУПНОЙ КОМПАНИИ-ПРОИЗВОДИТЕЛЮ ТРЕБУЮТСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛИ В
ВАШЕМ РЕГИОНЕ! РАБОТА В ИНТЕРНЕТЕ. ОПЛАТА СДЕЛЬНАЯ, БЫСТРО РАСТУЩАЯ. КОЛИЧ-ВО
ВАКАНСИЙ ОГРАНИЧЕНО. ПИШИТЕ В ЛИЧНОМ СМС С ПОМЕТКОЙ- «НА СОБЕСЕДОВАНИЕ»     

Привет ,девушки .Сегодня прочитала на одном сайте, что в 1 из 4 случаев бесплодия причина в непроходимости маточных труб и сразу стало страшно, не знаете, как часто женщины болеют подобным и какие симптомы при этом, и есть ли они вообще? Прочитала на этом сайте http://bloked-tubes.ru/. Всем заранее спасибо!

Привет ,девчонки, если вы испытываете проблемы с зачатием , то не стоит сразу впадать в истерику. Недавно я узнала,что в основном проблемы с зачатием можно исправить, так как они появляются из-за банального гормонального сбоя,исправить который дело не самое сложно,главное правильно подобрать препараты . Узнала я об этом, кстати, на данном сайте http://gormonyi-i-besplodie... .На нем много полезных статей и можно задавать свои вопросы!

Уважаемые педагоги и родители! По многочисленным просьбам Бизнес школа "Столица" (stolitsa.me) проводит вебинар с детской писательницей, педагогом, психологом Е.В. Журек, автором книги"Сказки изумрудного леса" (Решение детских проблем ребенка через сказку!)  

"Что такое "полезная сказка"? Пишем сказку вместе!" 
21 января с 16.00 - 17.30 по моск. вр.
Запись на вебинар здесь: http://stolitsa.me/sobyitiy...;

На вебинаре Вы узнаете:
Что такое «полезная сказка»?
— чем отличается «полезная сказка»  от  «неполезной»?
— какие нравственные качества формирует сказка у детей?
— как с помощью сказки можно решить проблемы:  доверия, смелости, правдивости…
Особенности написания сказок
— все ли могут писать сказки?
—  особенности написания,
— структура полезной сказки,
— алгоритм создания,
— методы сочинения.
Секреты литературного мастерства или как сказку сделать «вкусной».

Елена Владимировна объявляет конкурс на самую лучшую сказку! Присылайте сказки  в группу на FB «Мэри Поппинс отдыхает»! Победителю – авторская книга и диплом, которые  будут вручены  в феврале Журек Е.В.
Конкурс длится с 11 января по  10 февраля!
Вебинар платный - 400 руб. (видео запись +сертификат)
-- 
Бизнес школа "Столица"

Дорогие друзья! Бизнес школа "Столица" (stolitsa.me) Поздравляет Вас с  Новым годом! 
В Новом году у нас зародился новый проект - Ретроспектива Лучших вебинаров за 4 месяца- "ПЯТЕРКА"
 
С 4 по 8 января, каждый день Вы будете получать по 1 вебинару.  В любое время Вы можете посмотреть Ретроспективу вебинаров (в записи): 
 
«Пятерка» самых востребованных вебинаров за 4 месяца» :
 
— «Гиперактивный ребенок в группе (школе)» (практикующий психолог Баринова Н.М.)
— «Современные образовательные технологии в ДОО» (Круглова Л.Ю., доктор пед.наук)
— «Сказкотерапия и что такое полезные сказки» (Журек Е.В., детская писательница, психолог)
— Формирование поливариативной, многофункциональной среды в ДОО, согласно ФГОС ДО» (Круглова Л.Ю., доктор пед.наук)
— «Игровой набор современного ребенка дошкольного возраста» (Теплова А.Б., кандидат пед.наук РАО)

Каждый участник получает: 5 сертификатов и 5 видео записей для просмотра.

Вебинары платные - 1500 руб.
Записаться и оплатить вебинары можно здесь: http://stolitsa.me/sobyitiy...;
 
До встречи!

 







18 ноября с 13.00- 14.30 вебинар платный
400 руб.

«Гиперактивный ребенок в группе (классе)». 
Вебинар поможет вам:


 - ПОНЯТЬ чем моторный ребенок
отличается от гиперактивного, каковы особенности детей с СДВГ


- ПРИНЯТЬ ситуацию, когда в группе в
классе или семье у ребенка есть трудности с поведением, свойственные
гиперактивным детям


- УПРАВЛЯТЬ собой, справиться со своим
раздражением, бессилием или даже отчаянием и найти ресурсы в себе


- УПРАВЛЯТЬ ситуацией, когда гиперактивный
ребенок выходит из-под контроля


- Эффективно ОБЩАТЬСЯ с гиперактивным
ребенком


-  Безопасно ОБЩАТЬСЯ: если вы -
педагог, то с родителями гиперактивного ребенка, если вы - родитель, то с педагогами
ребенка


- Помочь ребенку научиться УПРАВЛЯТЬ
собой, сдерживать свои порывы и использовать «свою энергию в мирных целях»


- ИГРАТЬ так, чтобы трудности в поведении
ребенка становились меньше!


Количество мест ограничено!


 Подробности

и запись здесь: http://stolitsa.me/sobyitiya/vebinaryi/giperaktivnyiy-rebenok-v-gruppe-shkole/



23 ноября с 17.00 –

18.30 вебинар (платный 400 руб.) «Подготовка
ребенка к школе: советы родителям, рекомендации воспитателям». 


- основные принципы
подготовки ребенка к школе;  «может быть,
нам рано отдавать нашего ребенка в школу»? Психологическая готовность ребенка к
школе: как ее проверить самостоятельно? Какие психические процессы должны быть
сформированы у ребенка к школе? Мотивация ребенка к школе;  дидактические игры для подготовки детей к
школе (показ и правила пользования): 
«Львиная голова», «Киты в море», «Пора одеваться»,  «По дороге на почту», «Яблоня».  Развиваем логику: кубики Дьенеша и палочки
Кюизенера. Знакомство с игровыми методическими комплексами по подготовке
ребенка к школе;  детские проектные
работы;  советы по выбору учителя;  ответы на вопросы.


Количество мест ограничено! Осталось 10
мест!


Подробности  и
запись здесь: http://stolitsa.me/sobyitiya/vebinaryi/podgotovka-rebenka-k-shkole-sovetyi-roditelyam-rekomendatsii-vospitatelyam/



25 ноября с 13.00 –

14.30 вебинар (платный, 400 руб.) «Развиваем
мелкую моторику руки у ребенка: помощь родителям».


- Для чего нужно развивать мелкую моторику?


- Когда начинать развивать мелкую моторику?  Игры с мелкими камешками, пуговицами,
бусинками и крупой.  «Пальчиковые» игры.  Лепка из глины, пластилина или солёного
теста.  Рисование, аппликация,
оригами.  Упражнения с применением дополнительных
предметов. Упражнения и игры для развития мелкой моторики.  Песочная терапия.  «Шнуровка».


Количество мест ограничено! Осталось 11
мест!


Подробности и запись
здесь: http://stolitsa.me/sobyitiya/vebinaryi/zachem-i-kak-razvivat-melkuyu-motoriku-ruki-u-rebenka-doshkolnogo-vozrasta/



Всем высылаются  сертификаты участника
Всероссийского вебинара и видеозапись вебинара с презентациями.



Следите за информацией на сайте, информация
постоянно пополняется: stolitsa.me  Вы можете любой, понравившийся на
сайте вебинар, получить видео запись платно (400 руб.). Регистрируйтесь на
вебинаре и Вы получите материалы!


 

Истина на всех одна!
Древние ключи-знания о ЕДИНЕНИИ и ПРИМИРЕНИИ всех людей.
Каков единый источник всех религий человечества?
Что объединяет все духовные знания в своём начале? Практический опыт познания и личного соприкосновения с ЖИЗНЬ ДАРУЮЩИМ.
Уникальные исконные сведения о Духе Святом, его важной роли в духовном становлении человека и человечества.
Что скрывает от тебя система и как ее победить?
Как прийти к ПРИМИРЕНИЮ внутри себя, человека с Богом, человека с человеком?
Ислам, христианство, буддизм, какая Истина объединяет мировые религии и всех истинно верующих?
Как обрести ЖИВОГО БОГА? Как стяжать в себе Духа Святого? Как отделить в себе Мертвое от Живого?
Как обреcти в себе НАСТОЯЩЕЕ?!
Уникальные самоосознания и глубинные чувства соприкосновения с духовным миром.
Эпохальная передача, меняющая судьбу людей, народов и человечества.
ЖИЗНЬ ДАРУЮЩИМ. 

Манная каша и апельсин? Не в каждом
детстве встретишь такое. Это резон приготовить вкусное и полезное пирожное
своему ребенку.Довольно необычное десерт из манной крупы, имеющий легкий и
одновременно насыщающий вкус. Все, что нужно - манная
крупа, сахар, молоко, апельсин - и вам вкусный десерт готов.Вкусный десерт из
манки понравится вашим деткам, а также всем,всем,всем.) https://youtu.be/PZJTXcgLFrk

Творог с бананом стал уже
классическим сочетанием. Хочу предложить свой вариант -с манкой. Десерт
получается пышный и не очень сладкий. Впервые испекла его для племянника  - он, как и многие дети, не очень жалует
творог в чистом виде. Но эти изделия будет "таскать", пока тарелка не
опустеет. Рецепт не сложный. Надеюсь, кому-то пригодится :) https://youtu.be/5sQ5PKUmeMY

Что приготовить ребенку?
Приготовьте тефтели, Не хочу
сказать, что открыла Америку, а просто делюсь рецептом блюда очень любимого в
моем доме. Надеюсь, что начинающим хозяюшкам пригодится. Тефтельки получаются
очень вкусне, нежные, ароматные) https://youtu.be/cBtAtHCmd8E

Творог – это ценный
молочный продукт в детском питании, с которым кроха знакомится в первый год
жизни. Творог польза или вред? Сегодня мы поговорим про
пользу творога для детей.И о том, как не нанести вред здоровью малышу
некачественным творогом. Несомненно,что это один из важнейших продуктов питания
для ребенка.Поэтому к выбору детского творога надо подходить очень
ответственно.Покупать только самый лучший творог.А какой творог давать ребенку
лучше всего? С чем есть творог? Полезное видео 
для мамочек. https://youtu.be/qdaJcotpzQQ



.

Всем большой привет! Декрет по нашим временам такая роскошь)), что уж коли он есть, то и потратить его надо на общение со своим любимым крохой. А что бы время провести с двойной пользой предлагаю познакомиться с методикой раннего развития "Умница". http://umnitsa.r.mix-uni.ru.... Занимаюсь со своим "котенком", успехи необычайно радуют и удивляют.  

Подробности у меня в блоге: regvpro.blogspot.com
    

ВСЕМ,ВСЕМ,ВСЕМ ***!!! 
Приглашаю в Мою Команду 
Набираю людей для работы в соц. сетях по размещению рекламы. 
Мамы , Будущие мамы , Студенты и Все те, Кто Желает получать Достойный дополнительный (Основной) доход , моё предложение будет вам как минимум Интересно 
Всему обучаю , Направляю , Консультирую 
От Вас нужна Целеустремлённость и Желание Менять свою жизнь к Лучшему
Рассмотрю все Заявки на Ограниченное количество Мест 
Просьба Всех желающих оставлять Заявки в ЛС

Давно хотела написать отзыв по методике Домана, но всё, как говорится, не доходили руки. 

Сразу пишу, в этом отзыве не будет вводных ознакомительных моментов, я исхожу из того что про физическое развитие по Доману, чтение, математику и энциклопедические знания вы уже знаете. Этот отзыв для тех кто уже в курсе и пытается разобраться как домановская методика реально работает: http://citykey.net/review/m...

Что есть Человек? Уже давно доказано, что человек – это не только ТЕЛО, как многие привыкли о себе думать. Наши убеждения, мысли, память, эмоции, отношение к миру – всё это, как вы понимаете, потрогать нельзя. Всё это не находится в нашем физическом теле, но в то же время это неотъемлемая часть нас. Сколько бы учёные не пытались найти мысль в человеческом мозге, им это не удалось. Причём, известны случаи, когда люди, лишившись части своего мозга, нисколько не утрачивали способности мыслить. А всё дело в том, что Человек представляет собой очень сложную систему, в которой физическое тело – лишь видимая часть айсберга. А невидимая часть, большинством людей не ощутимая, – это тонкие тела человека, которые и есть ЖИЗНЬ, в которых также протекает огромное количество сложных процессов. Каждое тонкое тело имеет свою уникальную структуру и выполняет определённые функции. Тонкие тела также материальны, но проблема в том, что большинство людей пока не научились воспринимать их.

Современная наука официально признаёт, что видимая нами физическая материя составляет всего лишь 10% всей материи Вселенной. Остальные же 90% материй учёные называют термином «тёмная материя», которая так же реальна и так же существует, просто её ощущают и видят очень малое количество людей, а официальная наука её изучением не занимается. Поэтому человек ещё так мало знает о самом себе, изучив лишь видимые 10%. А между тем, каждый человек имеет тонкие тела, состоящие из так называемой «тёмной материи», которые неразрывно, глубоко связаны друг с другом и с физическим телом. Каждая наша клеточка имеет своё представительство и на тонком плане. Все тонкие тела работают как единая сложная и слаженная система. Поэтому, говоря о человеке и в частности о его ЗДОРОВЬЕ, целесообразно изучать и воздействовать на систему ЦЕЛОСТНО, а не только лишь на физическую часть… Читать дальше - http://luch-nik.ru/novaya-tekhnologiya-luch-nik

моллюски как их лечить?

Здравствуйте уважаемые участники сообщества!!!Помогите пожалуйста прояснить ситуацию, может кто сталкивался с этим, т.к. наши врачи ничего толкового сказать не могут, поедем в другой город на обследование только через месяц.Родился мой малыш в июне вес 3800, рост 53см, окружность головы 36, окружность груди 37. Роды-кесаревосечение,в род.доме малыш после еды постоянно срыгивал в больших количествах, врачи говорили-переедает.В 1,5 месяца взяли направление в саматику, где нам сделали рентген с барием и невролог нам поставила диагноз-пилороспазм.На вопрос когда пройдут срыгивание, сказала-ждите, к году пройдет.В 3 месяца пошли на осмотр к невропатологу, она поставила диагноз-ВЧД, отправила на НСГ.Зделали его, заключение-Локальное расширение III желудочка(4мм) Не исключается перенесенное в период новорожденности кровоизлияние в сосудистые сплетения.Наш невролог решила что срыгивает он не от пилороспазма, а от ВЧД, сказала, что все у нас плохо, назначила уколы-актовегин и кортексин, стала замечать, что после курса уколов ребенок стал спать по 40 минут, раньше такого не было спал всегда по 1,5 -2 часа.Скажите пожалуйста Увеличение 3 желудочка очень опасно?Мне сказали к году все пройдет, но я очень переживаю...Голова у нас нормальная,не большая.Какая норма желудочка до года?Правдо ли все так плохо у нас?Когда пройдет пилороспазм?Нам уже 5 месяцев, до сих пор срыгивает и по многу.Огромное всем спасибо кто оставит свои комментарии.

Немало страхов молодой мамы связано с родничками — мягкими
участками на голове новорожденного малыша. К родничкам даже прикасаться
страшно — а вдруг неосторожное движение травмирует мозг ребенка? Кроме
того, ходят слухи, что слишком большие или маленькие роднички могут
быть признаками серьезных заболеваний...

Немного анатомии
Как известно, череп состоит из многих костей, соединенных между
собою швами (они представляют собой не ровные, а зазубренные,
зигзагообразные линии). Во внутриутробном периоде кости скелета
закладываются как пластинки плотной перепончатой ткани, которые позднее
заменяются на хрящевую ткань, а затем — на костную. Окостенение плоских
костей крыши (верхней и боковых частей) черепа, в отличие от длинных
трубчатых костей конечностей, минует стадию хряща, т.е. точки
окостенения появляются в центре перепончатых пластинок. В последующем
процесс окостенения распространяется в стороны, захватывая все большую
площадь каждой кости, пока не достигает ее краев. Этот процесс почти
целиком происходит еще в период внутриутробного развития, поэтому
большая часть крыши черепа к моменту рождения малыша уже представлена
костной тканью, хотя последняя и значительно отличается от костной
ткани взрослых: она гораздо более тонка, эластична, богата кровеносными
сосудами. Однако еще до начала внеутробного существования малютке
предстоит важное и трудное испытание — родовой процесс. И природа,
конечно же, как нельзя лучше подготовила к нему маленький организм.
Дело в том, что некоторые краевые участки костей не окостеневают
к моменту родов и представлены по-прежнему пластинками соединительной,
или перепончатой, ткани. Таковыми оказываются участки в местах
соединения нескольких костей, они-то и называются родничками.

К моменту рождения у малыша, как правило, имеется шесть родничков —
два непарных и два парных. Самый «известный» — большой, лобный, или
передний, родничок, расположенный на макушке, в месте соединения двух
лобных и двух теменных костей. Он имеет ромбовидную форму, его размеры
к моменту рождения составляют около 3 см (от 2,2 до 3,5 см).

Другой непарный родничок, называемый малым, задним, или затылочным,
расположен на затылке, в месте схождения двух теменных и затылочной
кости. Он имеет треугольную форму и малые размеры — около
5 мм. В половине случаев он может быть уже закрыт костной тканью
к моменту рождения, в остальных — закрывается в течение первого месяца
жизни крохи.

Парные роднички расположены по бокам головы. Известен клиновидный
родничок, расположенный в височной области, в месте схождения лобной,
теменной, клиновидной и височной костей каждой стороны. Позади уха,
в месте соединения затылочной, височной и теменной костей, расположен
сосцевидный родничок.

Увеличение родничков при рождении может быть следствием
недоношенности или нарушения внутриутробного процесса окостенения,
а также симптомом врожденной гидроцефалии (расширения жидкостных
пространств мозга). Полное закрытие к рождению боковых и затылочного
родничков в сочетании с малыми размерами переднего может быть признаком
врожденной микроцефалии (патологического уменьшения размеров головы
и, как правило, головного мозга).

Затылочный и боковые роднички, в отличие от переднего, в норме
закрываются вскоре после рождения крохи, поэтому, когда говорят
«родничок» в единственном числе, имеют в виду передний, или большой,
родничок.

Итак, покровы головного мозга в области родничков представлены
оболочками мозга (мягкой мозговой, паутинной и твердой мозговой),
перепончатой соединительной тканью, тонкой прослойкой жировой ткани
и кожей.

Зачем нужны роднички?
Роднички, будучи податливыми участками, выполняют крайне важную
функцию: они позволяют костям черепа заходить друг на друга в процессе
родов (это называется «конфигурацией головки»), что значительно
облегчает прохождение головки по узким родовым путям. После родов
сохраняющийся открытым большой родничок выполняет функцию амортизации
при случайных ударах малыша головой. И наконец, родничок активно
участвует в теплорегуляции в целом и тепловом обмене головного мозга —
в частности. При повышении температуры выше нормальной через большой
родничок происходит дополнительное естественное охлаждение головного
мозга и мозговых оболочек. Из-за несовершенства механизмов
терморегуляции младенческий организм, по сравнению с организмом
взрослых, намного легче перегревается, да и головной мозг грудничков
гораздо более чувствителен к разного рода негативным влияниям. Именно
поэтому дополнительная роль родничка в теплообмене столь важна.

Размеры и сроки закрытия родничка
Большой родничок имеет максимальные размеры (от 2,2 до 3,5
см) в момент рождения. В первые дни после родов за счет «расправления»
костей черепа и межкостных швов абсолютные размеры родничка могут
немного увеличиться, однако это не отражает истинного роста родничка,
а связано с небольшим изменением его формы. В последующем размеры
родничка начинают неуклонно уменьшаться, закрытие его происходит в срок
от 6 до 18 месяцев. Известны случаи, когда в норме закрытие родничка
происходит в более ранние (от 3 до 6 месяцев) или более поздние
(до 2 лет) сроки.

Размер большого родничка и скорость его закрытия — генетически
обусловленные факторы. Еще никому не удалось изменить генетическую
предрасположенность человека. К этим выводам пришла специальная
комиссия ВОЗ, которая в 1982 г. провела всемирное статистическое
исследование по вопросам зависимости физического и умственного развития
ребенка от размера родничка и скорости его закрытия.

Тем не менее, пожалуй, именно с размерами и сроками закрытия
родничка связано наибольшее число родительских переживаний. И по сей
день можно услышать «страшилки» и мифы на этот счет.

Ни поцелуй, ни расчесывание волосиков над областью родничка не способно причинить вреда крохе.

Миф первый. «Если родничок слишком большой, это, скорее всего, рахит».
Размеры родничка никоим образом не коррелируют с этим заболеванием.
В фазе «цветущего» рахита, когда происходит значительное размягчение
костей, можно отметить и размягчение костных краев родничка,
но на размере данного образования это никак не скажется. Кроме того,
у рахита есть и другие симптомы.

Миф второй. «Если родничок слишком маленький, нельзя назначать витамин D, даже если этому сопутствуют явные признаки рахита».
Если у малыша отмечаются явные признаки рахита — повышение
нервно-рефлекторной возбудимости, снижение мышечного тонуса, кисловатый
запах пота, разрастание лобных и теменных бугров на костях черепа,
изменение соотношения ионов кальция и фосфора по данным биохимического
анализа крови (к этому перечню мы не относим облысение затылка как
самостоятельный симптом, так как значительное выпадение волос
происходит у всех грудничков в возрасте около 3 месяцев), — ему
показано назначение витамина D и препаратов кальция (достойной
альтернативой могут служить гомеопатические препараты, нормализующие
кальциево-фосфорный обмен в организме). Эта терапия, при соблюдении
правильного дозового режима, не способна ускорить закрытие родничка.

Миф третий. «Если родничок слишком долго не зарастает, это либо рахит, либо гидроцефалия».
Размеры и сроки закрытия родничка — показатели весьма неоднозначные.
Родничок может быть больше средневозрастного размера, но при этом
довольно быстро закрыться, и наоборот. О симптомах рахита мы уже
говорили выше. Повышению внутричерепного давления могут сопутствовать
беспокойство малыша, нарушения сна, мышечная дистония, изменения
сосудов глазного дна. При этом родители могут заметить общие симптомы —
сонливость или нарушения сна, беспокойство, плаксивость. А врачи будут
обращать внимание на мышечный тонус, глазное дно, родничок, измерять
прирост головы и пр. Кроме того, при гидроцефальном синдроме
(увеличении количества жидкости в мозге) отмечается значительное
увеличение помесячного прироста окружности головы, в тяжелых случаях —
расхождения краев черепных швов, расхождение краев уже заросшего
родничка. Именно поэтому врачи ориентируются не на размер родничка,
а на скорость роста головки малыша.

Миф четвертый. «Если родничок закрывается слишком быстро,
головному мозгу некуда будет расти, и разовьется умственная
неполноценность». Давно доказано, что рост черепа
осуществляется не столько за счет области родничка, сколько за счет
швов, поэтому «раннее» закрытие родничка нисколько не вредит этому
процессу.

Миф пятый. «Головку в области родничков лучше не трогать — можно повредить мозг».
Такие страхи также беспочвенны. Несмотря на кажущуюся ранимость этой
области, головной мозг надежно защищен многочисленными прослойками
тканей. Поэтому ни поцелуй, ни вытирание полотенцем, ни расчесывание
волосиков над областью родничка не способно причинить вреда вашему
крохе.

На что обратит внимание врач?
При осмотре грудничка врач обязательно оценит и области родничков. При этом перед ним будут стоять следующие вопросы:

• Открыты или закрыты соответствующие роднички? Соответствует ли это возрасту ребенка?
• Если роднички открыты, каковы их размеры? Увеличились или уменьшились они со времени последнего осмотра? Симметрична ли форма родничков?
• Податливы или слишком размягчены края родничка? В норме края родничка должны быть эластичны и податливы. Если они чрезмерно мягки, это может говорить о развитии рахита — типичной болезни роста, проявляющейся недостатком образования и минерализации костей и их размягчением в основном из-за недостатка витамина D в период наиболее активного роста малыша.
• Каково состояние мягкой (перепончатой) области родничка? В норме родничок повторяет конфигурацию и уровень стояния костей черепа (если осматривать малыша в положении лежа) или слегка западает (если взять его на ручки в вертикальном положении). При пальпации его легко продавить подушечками пальцев, при этом явно ощущается артериальная пульсация. При крике родничок немного выбухает, становится чуть более напряженным. Значительное выбухание и напряжение родничка, сопровождающееся снижением или прекращением артериальной пульсации и сохраняющееся в состоянии покоя, заставляет заподозрить повышение внутричерепного давления и /или увеличение количества спинномозговой жидкости в пространствах мозга (это состояние известно как гипертензионно-гидроцефальный синдром). Причиной этого состояния могут быть осложнения течения беременности и родов и даже передозировка витамина D. Выбухание и напряжение родничка также может быть одним из симптомов менингита (воспаления мозговых оболочек). Как правило, перечисленные изменения состояния родничка сопровождаются и другими симптомами — беспокойством и плачем или, напротив, повышенной сонливостью малютки, рвотой, повышением температуры, отказом от пищи и /или трудностями при ее приеме. Вот почему следует сообщать педиатру обо всех замеченных вами особенностях поведения крошки, а в экстренных случаях не тянуть с вызовом «скорой помощи». Значительное западение и вялость родничка (когда пальцы при надавливании на эту область почти не встречают сопротивления) развиваются как результат обезвоживания на фоне сильного поноса и /или рвоты.

Еще раз хочется отметить, что осматривать и оценивать роднички может
только доктор с его знаниями и опытом, родители же должны наблюдать
за состоянием и поведением малыша в целом, так как сами по себе
симптомы со стороны швов и родничков никогда не являются единственными
изолированными проявлениями того или иного состояния или заболевания.

Тем не менее, если у родителей появляются вопросы или опасения,
связанные с внешним видом и состоянием родничков малыша, необходимо
обратиться к врачу

Период от 2 недель до 3 месяцев жизни младенца -
самый сложный для родителей за весь первый год. Вам нужно научиться
понимать своего ребенка, определять, почему он плачет, и правильно
действовать, помогая ему. 70% малышей в этом возрасте беспокоят
кишечные колики, причем чаще они встречаются у мальчиков, у первенцев и
у детей, чьи мамы тревожно-мнительно настроены.



Колики - это приступы раздраженности, возбуждения или плача у детей,
длящиеся несколько часов и повторяющиеся не менее трех раз в неделю.
Связаны они с болью в кишечнике при избыточном газообразовании. Нередко
колики возникают во время кормления: ребенок неожиданно кричит, ведет
себя беспокойно, поджимает ножки или дрыгает ими.



Причиной возникновения колик может быть:

• чувствительность к продуктам, съеденным матерью;

• спазмы кишечника;


• проглоченный во время кормления воздух;


• темперамент малыша.



Профилактика колик:

• чаще выкладывайте ребенка на живот;

• после кормления
поднимите и подержите малыша вертикально, чтобы он избавился от
воздуха, попавшего в кишечник во время кормления;

• не начинайте кормить малыша, если заметили вздутие живота; сначала помогите ему избавиться от возникших газов.



Это можно сделать с помощью таких приемов:

• поносите ребенка на руках, прижав животом к своему телу;

• приложите к животу малыша теплую пеленку или сделайте ему теплую ванну;

• легкими движениями помассируйте живот ребенка ладонью по часовой стрелке.



Помогут и лекарственные средства:

• травяные чаи;

• гомеопатические капли;

• детские препараты на основе симетикона (инфакол, эспумизан).

Ацетонемия у детей


У малыша высокая температура, рвота, обезвоживание и, как
следствие, «скорая» и несколько часов под капельницей. Чтобы справиться с
ацетонемическим синдромом дома, нужно действовать быстро и четко

Ацетонемический синдром – это специфическая реакция организма детей младшего
возраста, обусловленная нарушениями пуринового обмена (повышенная концентрация
мочевой кислоты в организме).

Провоцируют такое состояние вирусные инфекции, пищевые нагрузки («тяжелые»,
непривычные блюда), переедание, психоэмоциональный стресс.

Доктора заметили, что ацетонемии более подвержены детки с определенным типом
телосложения: худощавые, как правило, отстающие от сверстников в весе. К тому
же легко возбудимые и любознательные «почемучки». Обычно первые приступы появляются
у двух-трехлетних крох, учащаются к семи годам и полностью исчезают к 12-летию.


К сожалению, на ранней стадии ацетонемичесский синдром трудно выявить
самостоятельно. Если вызванный доктор настаивает на госпитализации, соглашайся
не раздумывая. Упорная рвота приводит к обезвоживанию организма и потере солей,
что влечет за собой тяжелые последствия. Возьми в больницу все необходимое для
себя и малыша. Будь готова к тому, что ребенку поставят капельницу. Малышу
введут внутривенно физиологический раствор, глюкозу и дадут противорвотное.

Как распознать ацетонемический синдром

• многократная или неукротимая рвота (ее провоцирует даже попытка напоить или
покормить ребенка)

• дегидратация и интоксикация (бледность кожи с характерным румянцем, мышечная
гипотония)

• беспокойство и возбуждение

• в начале криза сменяются вялостью, слабостью, сонливостью

• ослабление сердечных тонов, тахикардия, аритмия

• схваткообразные или упорные боли в животе, тошнота

• увеличение печени на 1-2 см,
сохраняющееся несколько дней

• повышение температуры тела до 37,5-38,5 °С, иногда — выше

наличие в моче, рвотных массах, выдыхаемом воздухе запаха ацетона

Первые шаги к выздоровлению

Когда наши дети внезапно заболевают, мы зачастую теряемся, не знаем за что
хвататься и куда бежать. Чтобы в трудную минуту сохранить ясность мысли и
максимально помочь ребенку, действуй строго по нашему плану.

Исключи возможность аппендицита – при нем происходит задержка стула и ребенок
не дает прикоснуться к животику. Если возникли сомнения, лучше вызови врача.
Заставляй малыша пить каждые 5 минут по чайной ложке.

Начни с щелочного питья (используй гидрокарбонатно-натриевые воды –
«Лужанская», «Поляна Квасова», «Боржоми»). Пои ребенка, пока не прекратится
рвота. Если она не прекращается в течение 3-х часов, вызывай «скорую помощь».

1. Очисть кишечник с помощью клизмы – понадобится 2-процентный содовый раствор
(чайная ложка пищевой соды на стакан теплой воды). Но помни, это можно делать,
если у ребенка достаточно мягкий живот и присутствует стул! Обычно после клизмы
температура падает — и малышу становится лучше.

2. После прекращения рвоты можешь напоить кроху сладким компотом из
сухофруктов: для восста-новления сил ему нужна глюкоза.

3. Параллельно приготовь раствор регидрона (в течение суток заставь ребенка
выпить по глоточку около литра солоноватой жидкости).

4. Уложи малыша в постельку или носи непоседу на руках – ему необходим
постельный режим.

5. Придется поголодать 6-12 часов (это не касается детей, находящихся на
грудном вскармливании). Если ребенок попросит еду раньше, его можно немного
покормить.

6. Соблюдая диету, постепенно добавляй новые продукты (ориентируйся на
самочувствие ребенка), за 5-6 дней рацион должен стать достаточно
разнообразным, а через две недели малыш сможет перейти на привычный режим
питания.

Обязательно проконсультируйся с врачом: возможно, у педиатра и гастроэнтеролога
будут индивидуальные рекомендации по питанию и образу жизни твоего ребенка.

Анна Малицкая

Консультант: Полина Дудченко, педиатр

На диету становись!

Полезно

• говядина, нежирная свинина,

• крольчатина, индейка

• супы, борщи на овощном бульоне

• морская рыба

• яйца – 1 шт. в день

• свежий кефир, творог

• каши на воде (гречневая, овсяная, пшеничная, кукурузная)

• свежие овощи и фрукты, квашеная капуста и сухофрукты

соки с мякотью, компоты

Запрещено

• телятина, цыпленок, утка

• субпродукты: печень,

• почки, мозги

• мясные бульоны

• копченые колбасы, чипсы, снеки

• сметана

• сдоба, слоеное тесто

• отварная цветная капуста, помидоры, шпинат, щавель, петрушка, ревень, киви

какао, черный чай, сладкие газированные напитки

Осторожно

• речная рыба

• рыбные консервы

• йогурты

• майонез, кетчуп

• консервированные овощи и фрукты

• бобовые

апельсины, бананы