Елена Н. Митрофанова,
07-11-2014 11:20
(ссылка)
Площадки детям
«Площадки детям» атты қоғамдық қозғалысы бірінші қорытындысын жасады – 2015 жылдың көктемінде, еліміздің өңірлерінде 10 жаңа балаларға арналған алаңдар салынады.
07.11.2014, Алматы. – «Площадкидетям» атты қоғамдық қозғалысы «Балалар алаңы сыйға» әлеуметтік конкурсының жеңімпаздарын анықтады. 2015 жылдың көктемінде, Қостанай, Талдықорған, Ақтөбе, Үшарал, Екібастұз, Алматы және Астана қалаларындағы үй маңы территорияларында 10 жаңа балаларға ойнауға арналған алаңдар пайда болады. Бөлінген қаражаттың жалпы сомасы 5 000 000 теңгеден асады.
Бүгін DanoneBerkut компаниясының «Растишка» тауарлық маркасы бастауымен және демеушілігінің арқасында «Балалар алаңы сыйға» әлеуметтік конкурсының ғана қорытындысы жасалып отыр. Жоба жалғасуда, Сіздің аулаңызда осындай алаң пайда болғанын қаласаңыз, www.ploshadki-detam.kz сайтында өтінім қалдыра аласыз, немесе 150 тегін номеріне қоңырау шалуыңызға болады.
«Балалар алаңы сыйға» конкурсы 1-ші және 30-шы қыркүйек аралығында өткен. Қатысу үшін rastishka.kz сайтында өтінімді толтырып, ауланың суретін қалдыру тиіс болатын. Жеңімпаздарды жюри анықтады, жюридің құрамына «Площадкидетям» қоғамдық қозғалысының және бас демеуші - Danone-Berkut компаниясының өкілдері кіреді. Марапаттау рәсімі Алматы қаласында, жанұялық мейрам үлгісінде өтті. Балаларға арналған алаңды жеңіп алғандардың арасында – Үшарал қаласының балалар коррекциондық орталығы бар. Ата-аналары өз қуанышын жасыра алмады.
Адишева Гүлдана, Үшарал қаласының бастамашыл ата-аналар тобының басқарушысы:
«Біз қала үлгісіндегі ауылда тұрамыз. Бізде 176 мүмкіншілігі шектеулі балалар оқитын психология-педагогикалық коррекция орталығы бар. Олардың мүлдем ойнайтын жерлері жоқ. Конкурсқа қатысуға өтінім бере отырып, мен өтінімімді қарайды дегенге сенімсіз болдым, себебі бұндай конкурстардың ұйымдастырушылары әдетте қалаларға артықшылық беретін. Біздің орталық ұтты деген хабарды естігенде, қатты таң қалдым! Біз, ата-аналар және балалар, ұйымдастырушылар мен демеушілердің бұндай ізгі ісіне үлкен алғысымызды білдіреміз. Ендігі кезде, біздің ортақ күш салуымызбен, белсенді демалысқа жағдай жасалады, біздің балалар аулада ойнай алатын болады».
«Площадкидетям» қозғалысы Балалардың құқығын қорғау Комитетінің, Алматы, Астана, Шымкент қалаларының акиматтары мен КСК-ның қолдауымен, осы жылдың жазынан бастап жұмысын бастады. Жоба шеңберінде ойын элементтері жоққа жуық аулаларда балаларға арналған алаңдар салынуда және қайта құрылуда, бұл өз кезегінде балаларға бос уақытын далада қызықты әрі пайдалы өткізуіне көмектеседі. Қозғалыстың бірнеше айлық жұмысы нәтижесінде Алматы, Астана және Шымкент қалаларында, жалпы сомасы 1,5 млн. теңге құрайтын 15 алаң қайта құрылды.
ЗульфияБайсакова, «Площадкидетям» қоғамдық қозғалысының басшысы:
«Площадкидетям» қоғамдық қозғалысы ең бірінші кезекте, ата-ана болудың жауапкершілігін арттыруға және пәтерлер иелерінің балаларға арналған қауіпсіз ойын кеңістігін құруы мен дұрыс қарауына бағытталған. Ата-аналар балаларының физикалық дамуына, балалар демалысының сау мәдениетін қалыптастыруға ұмтылуы өте маңызды. Біз корпоративті жауапкершілігі бар бизнесті біздің балаларымыз қауіпсіз ойнайтын және дамитын сапалы алаңдарды құруға, өз үлесін қосуға шақырамыз».
Рено Шамональ, Danone-Berkut компаниясының бас директоры:
«Экономикалық дағдарысқа қарамастан, біздің компания мемлекеттегі өмір сүру сапасына басты көңіл бөліп келеді, сол себепті әлеуметтік инвестицияларды қысқартпауымен қатар, керісінше өсіруде. Бұл тек бастама ғана. Біз бүкіл Қазақстан бойынша елуге жуық балаларға арналған алаңдардың ашылуы мен қайта құрылуын жоспарлап отырмыз. «Растишка» тауарлық маркасының «Балалар алаңы сыйға» әлеуметтік конкурсынан басқа «Площадкидетям» ҚҚ шеңберіндегі жоба жалғасын табуда. Біздің компания басшыларының шешімімен, қыркүйек айынан жылдың соңына дейін «Растишка» өнімінің әр бумасының сатылымынан, Danone-Berkut компаниясы «Площадкидетям» қоғамдық қозғалысының шотына 5 теңгеге дейін қаражатты аударып отырады. Тұтынушылардың белсенді қатысуының арқасында, тек 2014 жылдың қыркүйек-қазан айлары аралығында 8 611 624 теңге қаражаты жиналды».
«Растишка» тауарлық белгісі жаңа жылға дейін 20 000 000 теңгеден артық қаражат жинап, қайырымдылық мақсаттарға беру жоспарлануда. Бұл қаражатқа елуге жуық жаңа, қазіргі заманғы және қауіпсіз, балаларға арналған алаңдар салуды жоспарлап отыр. Демеушілердің айтуынша, компания насихаттайтын дұрыс тамақтанудың принциптері – сау-саламатты өмір сүрудің тек бір жартысы ғана. Баланың үйлесімді дамуына тек тамақ қана қажет емес, сонымен қатар белсенді демалыс қажет. Сол себепті балаларға көмектесу, компанияның әлеуметтік саясатының маңызды бөлігі болып табылады.
«Площадкидетям» Қоғамдық қозғалысының Ақпараттық серіктестері:
«31 Канал» ТА – бас ақпараттық серіктес. Интернет порталдар: detki.kz, papamama.kz, karapuz.kz, mediaTV.kz. Журналдар: «Кенгуру», «Мойребенок», Устинка-плюс, Face-to-Face.
Danone-Berkutкомпаниясының сыртқы байланысқа жауапты менеджері: АсельМуханова.
Байланыс: тел.: + 7 (727) 330 75 25 (ішкі 6074).
e-mail: assel.mukhanova@danone.com
07.11.2014, Алматы. – «Площадкидетям» атты қоғамдық қозғалысы «Балалар алаңы сыйға» әлеуметтік конкурсының жеңімпаздарын анықтады. 2015 жылдың көктемінде, Қостанай, Талдықорған, Ақтөбе, Үшарал, Екібастұз, Алматы және Астана қалаларындағы үй маңы территорияларында 10 жаңа балаларға ойнауға арналған алаңдар пайда болады. Бөлінген қаражаттың жалпы сомасы 5 000 000 теңгеден асады.
Бүгін DanoneBerkut компаниясының «Растишка» тауарлық маркасы бастауымен және демеушілігінің арқасында «Балалар алаңы сыйға» әлеуметтік конкурсының ғана қорытындысы жасалып отыр. Жоба жалғасуда, Сіздің аулаңызда осындай алаң пайда болғанын қаласаңыз, www.ploshadki-detam.kz сайтында өтінім қалдыра аласыз, немесе 150 тегін номеріне қоңырау шалуыңызға болады.
«Балалар алаңы сыйға» конкурсы 1-ші және 30-шы қыркүйек аралығында өткен. Қатысу үшін rastishka.kz сайтында өтінімді толтырып, ауланың суретін қалдыру тиіс болатын. Жеңімпаздарды жюри анықтады, жюридің құрамына «Площадкидетям» қоғамдық қозғалысының және бас демеуші - Danone-Berkut компаниясының өкілдері кіреді. Марапаттау рәсімі Алматы қаласында, жанұялық мейрам үлгісінде өтті. Балаларға арналған алаңды жеңіп алғандардың арасында – Үшарал қаласының балалар коррекциондық орталығы бар. Ата-аналары өз қуанышын жасыра алмады.
Адишева Гүлдана, Үшарал қаласының бастамашыл ата-аналар тобының басқарушысы:
«Біз қала үлгісіндегі ауылда тұрамыз. Бізде 176 мүмкіншілігі шектеулі балалар оқитын психология-педагогикалық коррекция орталығы бар. Олардың мүлдем ойнайтын жерлері жоқ. Конкурсқа қатысуға өтінім бере отырып, мен өтінімімді қарайды дегенге сенімсіз болдым, себебі бұндай конкурстардың ұйымдастырушылары әдетте қалаларға артықшылық беретін. Біздің орталық ұтты деген хабарды естігенде, қатты таң қалдым! Біз, ата-аналар және балалар, ұйымдастырушылар мен демеушілердің бұндай ізгі ісіне үлкен алғысымызды білдіреміз. Ендігі кезде, біздің ортақ күш салуымызбен, белсенді демалысқа жағдай жасалады, біздің балалар аулада ойнай алатын болады».
«Площадкидетям» қозғалысы Балалардың құқығын қорғау Комитетінің, Алматы, Астана, Шымкент қалаларының акиматтары мен КСК-ның қолдауымен, осы жылдың жазынан бастап жұмысын бастады. Жоба шеңберінде ойын элементтері жоққа жуық аулаларда балаларға арналған алаңдар салынуда және қайта құрылуда, бұл өз кезегінде балаларға бос уақытын далада қызықты әрі пайдалы өткізуіне көмектеседі. Қозғалыстың бірнеше айлық жұмысы нәтижесінде Алматы, Астана және Шымкент қалаларында, жалпы сомасы 1,5 млн. теңге құрайтын 15 алаң қайта құрылды.
ЗульфияБайсакова, «Площадкидетям» қоғамдық қозғалысының басшысы:
«Площадкидетям» қоғамдық қозғалысы ең бірінші кезекте, ата-ана болудың жауапкершілігін арттыруға және пәтерлер иелерінің балаларға арналған қауіпсіз ойын кеңістігін құруы мен дұрыс қарауына бағытталған. Ата-аналар балаларының физикалық дамуына, балалар демалысының сау мәдениетін қалыптастыруға ұмтылуы өте маңызды. Біз корпоративті жауапкершілігі бар бизнесті біздің балаларымыз қауіпсіз ойнайтын және дамитын сапалы алаңдарды құруға, өз үлесін қосуға шақырамыз».
Рено Шамональ, Danone-Berkut компаниясының бас директоры:
«Экономикалық дағдарысқа қарамастан, біздің компания мемлекеттегі өмір сүру сапасына басты көңіл бөліп келеді, сол себепті әлеуметтік инвестицияларды қысқартпауымен қатар, керісінше өсіруде. Бұл тек бастама ғана. Біз бүкіл Қазақстан бойынша елуге жуық балаларға арналған алаңдардың ашылуы мен қайта құрылуын жоспарлап отырмыз. «Растишка» тауарлық маркасының «Балалар алаңы сыйға» әлеуметтік конкурсынан басқа «Площадкидетям» ҚҚ шеңберіндегі жоба жалғасын табуда. Біздің компания басшыларының шешімімен, қыркүйек айынан жылдың соңына дейін «Растишка» өнімінің әр бумасының сатылымынан, Danone-Berkut компаниясы «Площадкидетям» қоғамдық қозғалысының шотына 5 теңгеге дейін қаражатты аударып отырады. Тұтынушылардың белсенді қатысуының арқасында, тек 2014 жылдың қыркүйек-қазан айлары аралығында 8 611 624 теңге қаражаты жиналды».
«Растишка» тауарлық белгісі жаңа жылға дейін 20 000 000 теңгеден артық қаражат жинап, қайырымдылық мақсаттарға беру жоспарлануда. Бұл қаражатқа елуге жуық жаңа, қазіргі заманғы және қауіпсіз, балаларға арналған алаңдар салуды жоспарлап отыр. Демеушілердің айтуынша, компания насихаттайтын дұрыс тамақтанудың принциптері – сау-саламатты өмір сүрудің тек бір жартысы ғана. Баланың үйлесімді дамуына тек тамақ қана қажет емес, сонымен қатар белсенді демалыс қажет. Сол себепті балаларға көмектесу, компанияның әлеуметтік саясатының маңызды бөлігі болып табылады.
«Площадкидетям» Қоғамдық қозғалысының Ақпараттық серіктестері:
«31 Канал» ТА – бас ақпараттық серіктес. Интернет порталдар: detki.kz, papamama.kz, karapuz.kz, mediaTV.kz. Журналдар: «Кенгуру», «Мойребенок», Устинка-плюс, Face-to-Face.
Danone-Berkutкомпаниясының сыртқы байланысқа жауапты менеджері: АсельМуханова.
Байланыс: тел.: + 7 (727) 330 75 25 (ішкі 6074).
e-mail: assel.mukhanova@danone.com
Елена Н. Митрофанова,
29-10-2014 16:42
(ссылка)
Кәсіпқор проводит информационные встречи во всех регионах
В настоящее время НАО «Холдинг «Кәсіпқор» активно проводится профориентационная работа, цель которой является информирование об отличных возможностях обучения в колледжах мирового уровня гг. Астана и Алматы, а также в Межрегиональном центре подготовки кадров в г. Атырау.
Сотрудники Холдинга «Кәсіпқор» уже встретились с выпускниками городских и сельских школ Северо-Казахстанской, Алматинской, Костанайской, Акмолинской, Западно-Казахстанской, Карагандинской, Мангистауской областей, рассказывая о преимуществах и особенностях обучения в колледжах мирового уровня.
Такими преимуществами являются бесплатное обучение на английском языке по востребованным специальностям, получение знаний по уникальным образовательным программам от зарубежных преподавателей.
В ходе встреч со школьниками проводилась разъяснительная работа по поступлению: правила поступления, процедура прохождения вступительных экзаменов, особенности и преимущества обучения.
Так, в г. Алматы посетили брифинги более 2000 школьников, было охвачено более 100 школ г. Алматы. Встречи прошли также в г. Талдыкорган и Ушарал.
В Северо-Казахстанской области на встречах присутствовали около 1000 выпускников, около 300 из них изъявили желание пройти первый тур.
В Западно-Казахстанской области на встречах присутствовали более 1000 выпускников, в Карагандинской и Костанайской областях – 1000 учащихся, и более 1500 выпускников школ Акмолинской области.
По итогам первой волны профориентационной работы за октябрь было охвачено 460 городских и сельских школ с общей численностью более 7500 выпускников, поучаствовавших на встречах с предствителями НАО «Холдинг «Кәсіпқор».
В ноябре брифинги пройдут в Южно-Казахстанской, Жамбылской, Кызылординской и Восточно-Казахстанской областях.
Многие ребята проявили большую заинтересованность к обучению в колледжах мирового уровня, активно задавали вопросы. В частности, будущих студентов волнуют вопросы трудоустройства по окончанию учебы, сложности учебы у зарубежных преподавателей, соответствие колледжей мировым стандартам и др. Выпускники школ получили возможность участия в первом отборочном туре, пройдя тесты по математике и английскому языку. Представители НАО «Холдинг «Кәсіпқор» подробно ответили на все вопросы школьников и представили презентацию.
Большинство школьников интересовали специальности «Туризм и гостиничное дело», «Дизайн» и «Информационно-коммуникационные технологии». Помимо этих специальностей, обучение также будет вестись по следующим направлениям «Строительство и ЖКХ», «Энергетика» и «Инженерия».
По окончании студенты получат дипломы казахстанского и международного образцов.
Более детальная информация доступна на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор» www.kasipkor.kz.
Сотрудники Холдинга «Кәсіпқор» уже встретились с выпускниками городских и сельских школ Северо-Казахстанской, Алматинской, Костанайской, Акмолинской, Западно-Казахстанской, Карагандинской, Мангистауской областей, рассказывая о преимуществах и особенностях обучения в колледжах мирового уровня.
Такими преимуществами являются бесплатное обучение на английском языке по востребованным специальностям, получение знаний по уникальным образовательным программам от зарубежных преподавателей.
В ходе встреч со школьниками проводилась разъяснительная работа по поступлению: правила поступления, процедура прохождения вступительных экзаменов, особенности и преимущества обучения.
Так, в г. Алматы посетили брифинги более 2000 школьников, было охвачено более 100 школ г. Алматы. Встречи прошли также в г. Талдыкорган и Ушарал.
В Северо-Казахстанской области на встречах присутствовали около 1000 выпускников, около 300 из них изъявили желание пройти первый тур.
В Западно-Казахстанской области на встречах присутствовали более 1000 выпускников, в Карагандинской и Костанайской областях – 1000 учащихся, и более 1500 выпускников школ Акмолинской области.
По итогам первой волны профориентационной работы за октябрь было охвачено 460 городских и сельских школ с общей численностью более 7500 выпускников, поучаствовавших на встречах с предствителями НАО «Холдинг «Кәсіпқор».
В ноябре брифинги пройдут в Южно-Казахстанской, Жамбылской, Кызылординской и Восточно-Казахстанской областях.
Многие ребята проявили большую заинтересованность к обучению в колледжах мирового уровня, активно задавали вопросы. В частности, будущих студентов волнуют вопросы трудоустройства по окончанию учебы, сложности учебы у зарубежных преподавателей, соответствие колледжей мировым стандартам и др. Выпускники школ получили возможность участия в первом отборочном туре, пройдя тесты по математике и английскому языку. Представители НАО «Холдинг «Кәсіпқор» подробно ответили на все вопросы школьников и представили презентацию.
Большинство школьников интересовали специальности «Туризм и гостиничное дело», «Дизайн» и «Информационно-коммуникационные технологии». Помимо этих специальностей, обучение также будет вестись по следующим направлениям «Строительство и ЖКХ», «Энергетика» и «Инженерия».
По окончании студенты получат дипломы казахстанского и международного образцов.
Более детальная информация доступна на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор» www.kasipkor.kz.
Елена Н. Митрофанова,
17-10-2014 14:51
(ссылка)
Женщины,дети,цветы из собрания ГМИ им Кастеева
Государственный музей искусств Республики Казахстан имени А. Кастеева
050040, Алматы, Коктем-3, 22/1, тел. 394-57-15, т/факс 3945519, е-mail: gmirk@mail. ru
Название: «Женщина – богиня, дети – ангелы, цветы – райский сад»
Дата проведения: 22 октября 2014 года в 16-00
22 октября 2014 года в 16-00в Государственном музее искусств им. А. Кастеева открывается выставка под необычным названием – «Женщина – богиня, дети – ангелы, цветы – райский сад», на которой будут экспонироваться произведения из коллекции русского искусства музея. Эта выставка продолжает сложившуюся традицию знакомства зрителя с редко экспонируемыми и ранее неизвестными зрителю произведениями классической живописи и скульптуры.
Экспозиция хронологически охватывает значительный период истории русского искусства – с 18 века до 1917 года, отражает все стили и художественные направления, характерные в целом для европейского искусства этого времени.
С незапамятных времен образ женщины становится притягательным для художников. На выставке преобладает портрет, но представлены и жанровые композиции, в которых женщина присутствует во всех ипостасях – любящей заботливой матерью, светской львицей, натурщицей, сказочной царевной, скромной учительницей и гувернанткой, безутешной невестой, крестьянкой и, наконец, представительницей экзотического африканского племени. Многие художники, такие как Аргунов, Рокотов, Тропинин, Крамской, Литовченко, Мясоедов, Маковский, Серебрякова, Борисов-Мусатов, Петров-Водкин, Бакст, Фальк преклонялись перед женской красотой и воплотили ее на своих полотнах.
Мир детства, такой хрупкий и беззащитный, также становится объектом художественного исследования. Диапазон образов – от представителей императорской семьи, позирующих художнику согласно придворному этикету, до крестьянских детей, скатывающихся на санках со снежной горки и безудержно хохочущих. Дети читают, что-то мастерят, сидя на балконе, играют с животными, но и зарабатывают кусок хлеба для своей семьи. Целый ряд неизвестных художников первой половины 19 века, а также Творожников, Степанов, Корин, Никифоров в своем творчестве решали непростую задачу передачи мировосприятия ребенка.
Выставка продлится до марта 2015 года.
050040, Алматы, Коктем-3, 22/1, тел. 394-57-15, т/факс 3945519, е-mail: gmirk@mail. ru
Название: «Женщина – богиня, дети – ангелы, цветы – райский сад»
Дата проведения: 22 октября 2014 года в 16-00
22 октября 2014 года в 16-00в Государственном музее искусств им. А. Кастеева открывается выставка под необычным названием – «Женщина – богиня, дети – ангелы, цветы – райский сад», на которой будут экспонироваться произведения из коллекции русского искусства музея. Эта выставка продолжает сложившуюся традицию знакомства зрителя с редко экспонируемыми и ранее неизвестными зрителю произведениями классической живописи и скульптуры.
Экспозиция хронологически охватывает значительный период истории русского искусства – с 18 века до 1917 года, отражает все стили и художественные направления, характерные в целом для европейского искусства этого времени.
С незапамятных времен образ женщины становится притягательным для художников. На выставке преобладает портрет, но представлены и жанровые композиции, в которых женщина присутствует во всех ипостасях – любящей заботливой матерью, светской львицей, натурщицей, сказочной царевной, скромной учительницей и гувернанткой, безутешной невестой, крестьянкой и, наконец, представительницей экзотического африканского племени. Многие художники, такие как Аргунов, Рокотов, Тропинин, Крамской, Литовченко, Мясоедов, Маковский, Серебрякова, Борисов-Мусатов, Петров-Водкин, Бакст, Фальк преклонялись перед женской красотой и воплотили ее на своих полотнах.
Мир детства, такой хрупкий и беззащитный, также становится объектом художественного исследования. Диапазон образов – от представителей императорской семьи, позирующих художнику согласно придворному этикету, до крестьянских детей, скатывающихся на санках со снежной горки и безудержно хохочущих. Дети читают, что-то мастерят, сидя на балконе, играют с животными, но и зарабатывают кусок хлеба для своей семьи. Целый ряд неизвестных художников первой половины 19 века, а также Творожников, Степанов, Корин, Никифоров в своем творчестве решали непростую задачу передачи мировосприятия ребенка.
Выставка продлится до марта 2015 года.
Метки: гми, арт-терапия
Елена Н. Митрофанова,
06-10-2014 16:35
(ссылка)
Илья Лер с композициями эстетики нуво
Негосударственное Некоммерческое Учреждение культуры и просвещения «ВЕРНИСАЖ» В цикле «Новые имена» представляет первую персональную выставку графики Ильи Лер «Behind the stained glass window»
Открытие выставки и встреча с автором 10 октября в 18.00,
выставка продлится до 29 октября 2014 года.
Автор о себе и своём творчестве:«Работы, отражающие эстетику нуво в изящных линиях и узорах, временами доведенные до витражности, временами до гротеска, создавались мною на протяжении полугода.
Большинство работ несут в себе сентиментализм, выраженный в грусти, тоске отвергнутых персонажей, в их неполноценности физической или моральной, или же в счастье, радости оных.
Пастельные цвета с обилием зелени напоминают о далеком лете, о густом солнечном свете, об инфантильности и рафинированности мировоззрения детей.
Большие же работы, чаще всего яркие и насыщенные, кричащие, как трубы Дьюка Эллингтона, отправляют зрителя в миры, где кипит густая жизнь,
где идут узорчатые дожди над тропическими парками и красночерепичными домами..
Вдохновение я нахожу в своих снах и использую только акварели – так как эта краска сохнет так же быстро как текут мои мысли,
иногда работы дополняю контурами, выполненными лайнерами.
Выставка носит название забытой песни из 60-х, песни солнечной, но о грустном. Так же название намекает на витражность работ.
Работы объединяет антропоморфность персонажей и фантастичность, но разделить их можно на миниатюры – более живые и просторные,
и на большие работы - более декоративные и покрытые узорами.
Первые писались мною под настроение, вторые же по задумке, возможно, поэтому первые кажутся более живыми, свежими».
адрес: камерная галерея «Вернисаж», г. Алматы
пр. Достык д.17, угол ул. Толе би Тел. 291-21-39.
Мы ждем ВАС ежедневно с 12.00 до 19.00
без перерыва и выходных, вход свободный.
В камерной галерее «ВЕРНИСАЖ» каждые 20 дней новые выставки
Открытие выставки и встреча с автором 10 октября в 18.00,
выставка продлится до 29 октября 2014 года.
Автор о себе и своём творчестве:«Работы, отражающие эстетику нуво в изящных линиях и узорах, временами доведенные до витражности, временами до гротеска, создавались мною на протяжении полугода.
Большинство работ несут в себе сентиментализм, выраженный в грусти, тоске отвергнутых персонажей, в их неполноценности физической или моральной, или же в счастье, радости оных.
Пастельные цвета с обилием зелени напоминают о далеком лете, о густом солнечном свете, об инфантильности и рафинированности мировоззрения детей.
Большие же работы, чаще всего яркие и насыщенные, кричащие, как трубы Дьюка Эллингтона, отправляют зрителя в миры, где кипит густая жизнь,
где идут узорчатые дожди над тропическими парками и красночерепичными домами..
Вдохновение я нахожу в своих снах и использую только акварели – так как эта краска сохнет так же быстро как текут мои мысли,
иногда работы дополняю контурами, выполненными лайнерами.
Выставка носит название забытой песни из 60-х, песни солнечной, но о грустном. Так же название намекает на витражность работ.
Работы объединяет антропоморфность персонажей и фантастичность, но разделить их можно на миниатюры – более живые и просторные,
и на большие работы - более декоративные и покрытые узорами.
Первые писались мною под настроение, вторые же по задумке, возможно, поэтому первые кажутся более живыми, свежими».
адрес: камерная галерея «Вернисаж», г. Алматы
пр. Достык д.17, угол ул. Толе би Тел. 291-21-39.
Мы ждем ВАС ежедневно с 12.00 до 19.00
без перерыва и выходных, вход свободный.
В камерной галерее «ВЕРНИСАЖ» каждые 20 дней новые выставки
Метки: вернисаж
Елена Н. Митрофанова,
25-09-2014 10:05
(ссылка)
Сертификационная программа по интегративной арт-терапии
Сертификационная программа по интегративной арт-терапии
Октябрь 11 - 13 в Астане
Длительность программы: программа состоит из четырех тематических модулей, в каждом из которых 3 тренинга. Итого в программе обучения 12 тренингов (300 астр. ч.). Периодичность обучения: 1 раз в 2 месяца.
Сертификация. Участники получают сертификаты за каждый пройденный тренинг, с указанием часов; сертификат о прохождении каждого модуля и итоговый Сертификат после сдачи экзамена о прохождении полного курса с присвоением квалификации арт-терапевта, дающий право практиковать в этом направлении. Сертификаты МАПН входят в перечень для получения Европейского сертификата психотерапевта.
Методология обучения. Программа оптимально сбалансирована по теории и практике. В каждом тренинге участники проходят техники на себе, после чего рассматривается механизм работы. Также, в ходе обучения участники под наблюдением тренера выступают в роли терапевтов в групповых и парных техниках. В завершении всей программы участники сдают экзамен по изученному материалу.
Ведущая программы: Кузубова Мария Владимировна
Доктор психологических наук, психолог, экономист, практикующий бизнес-тренер, Руководитель Казахстанского отделения Международной академии психологических наук (МАПН). Официальный преподаватель и супервизор практики международного класса ОППЛ, психотерапевт Европейского реестра, академик Международной академии психологических наук, награждена медалью «Человеческий фактор» за выдающиеся научные достижения в области психологии и эргономики. Стаж работы – 17 лет в области психотерапии, тренинга, управленческого консультирования, кадрового менеджмента, коучинга.
Аудитория сертификационной программы: психологи, психотерапевты, врачи-реабилитологи, педагоги, наркологи, специалисты по детско-родительским отношениям, коучи, бизнес-тренеры, практикующие тренеры, родители, работники детских домов и т.д.
ПРОГРАММА
МОДУЛЬ 1. Основы арт-терапии
1. Цвет как инструмент диагностики и исцеляющего воздействия
2. Игра с пространством и материалами. Визуализация в арт-терапии
3. Символы в арт-терапии, техника «Мандала»
МОДУЛЬ 2. Групповая терапия
1. Техники групповой работы в арт-терапии
2. Арт-терапия с семьей
3. Групповая инсталляция и перфоманс
МОДУЛЬ 3. Контекстуальные тренинги в арт-терапии
1. Работа с психосоматикой в арт-терапии
2. Гендерные вопросы в арт-терапии
3. Техники работы с масками
МОДУЛЬ 4. Арт-терапия: разнообразие подходов
1. Куклотерапия
2. Песочная терапия, розовая терапия
3. Фототерапия
Присоединиться к программе можно на любом тренинге.
Октябрь 11 - 13 в Астане
Длительность программы: программа состоит из четырех тематических модулей, в каждом из которых 3 тренинга. Итого в программе обучения 12 тренингов (300 астр. ч.). Периодичность обучения: 1 раз в 2 месяца.
Сертификация. Участники получают сертификаты за каждый пройденный тренинг, с указанием часов; сертификат о прохождении каждого модуля и итоговый Сертификат после сдачи экзамена о прохождении полного курса с присвоением квалификации арт-терапевта, дающий право практиковать в этом направлении. Сертификаты МАПН входят в перечень для получения Европейского сертификата психотерапевта.
Методология обучения. Программа оптимально сбалансирована по теории и практике. В каждом тренинге участники проходят техники на себе, после чего рассматривается механизм работы. Также, в ходе обучения участники под наблюдением тренера выступают в роли терапевтов в групповых и парных техниках. В завершении всей программы участники сдают экзамен по изученному материалу.
Ведущая программы: Кузубова Мария Владимировна
Доктор психологических наук, психолог, экономист, практикующий бизнес-тренер, Руководитель Казахстанского отделения Международной академии психологических наук (МАПН). Официальный преподаватель и супервизор практики международного класса ОППЛ, психотерапевт Европейского реестра, академик Международной академии психологических наук, награждена медалью «Человеческий фактор» за выдающиеся научные достижения в области психологии и эргономики. Стаж работы – 17 лет в области психотерапии, тренинга, управленческого консультирования, кадрового менеджмента, коучинга.
Аудитория сертификационной программы: психологи, психотерапевты, врачи-реабилитологи, педагоги, наркологи, специалисты по детско-родительским отношениям, коучи, бизнес-тренеры, практикующие тренеры, родители, работники детских домов и т.д.
ПРОГРАММА
МОДУЛЬ 1. Основы арт-терапии
1. Цвет как инструмент диагностики и исцеляющего воздействия
2. Игра с пространством и материалами. Визуализация в арт-терапии
3. Символы в арт-терапии, техника «Мандала»
МОДУЛЬ 2. Групповая терапия
1. Техники групповой работы в арт-терапии
2. Арт-терапия с семьей
3. Групповая инсталляция и перфоманс
МОДУЛЬ 3. Контекстуальные тренинги в арт-терапии
1. Работа с психосоматикой в арт-терапии
2. Гендерные вопросы в арт-терапии
3. Техники работы с масками
МОДУЛЬ 4. Арт-терапия: разнообразие подходов
1. Куклотерапия
2. Песочная терапия, розовая терапия
3. Фототерапия
Присоединиться к программе можно на любом тренинге.
Метки: арт-терапия, МАПН
Елена Н. Митрофанова,
22-08-2014 18:31
(ссылка)
Выставка Александра П.Белова к 76 летию в ГМИ им Кастеева
Государственный музей искусств Республики Казахстан имени А. Кастеева
050040, Алматы, Коктем-3, 22/1, тел. (327) 3945718, т/факс 3945519, e-mail: gmi_rk@mail.ru
Название: «Мой путь»
Автор: Белов Александр Павлович
Дата проведения: 03 сентября 2014 года в 16.00
Куратор: НугумановаШолпанМухамедкалиевна, экскурсовод Центра образовательно-экскурсионной работы
Вернисаж: 03. 09. 2014 – 24. 09. 2014г.
Александр Павлович Белов родился 14 сентября 1938 года в Сибири ст. Коченева. Семья переехала в Казахстан, в Талды-Курганскую область, село Антоновка. Среднюю школу закончил в 1955 году. В 1956 году поступил в Алма-Атинское художественное училище им. Н. В. Гоголя. Его педагогами были известные казахстанские живописцы–У. Ажиев, М. С. Кенбаев, И. Е. Квачко, А. А. Дячкин.
После окончания училища Белов А. П. работал в школе учителем, занимался с детьми в изостудиях, возглавлял среднюю школу. Педагогическая работа вдохновила художника поступить в Казахский педагогический институт им. Абая. В 1980-е годы он работал в Министерстве просвещения Каз. ССР, участвовал в разработке системы художественного воспитания, которая способствовала, планомерному развитию сети школ искусств в республике. В 1981 году по приглашению председателя Союза художников Казахстана С. Мамбеева,Белов переходит работать в Союз Художников в качестве директора Выставок.
С 1960 годов художник проводит персональные выставки в г. Сарканде, Талды-Кургане, Алма-Ате, активно участвует в Республиканских выставках.
Выставка «Мой путь»знаменательна для художника: во - первых – юбилейная, во- вторых дебютная. Впервые в залах ГМИ РК им. А. Кастеева А. Белов представляет свой первый персональный, юбилейный вернисаж.
Выполненные в различных техниках картины художника,передают тематику событий выверенным композиционным решением и сложной цветовой гаммой. Его работы, это документ того времени, эпохи развития социалистического реализма в истории. Серии картин посвящены военной тематике – портреты участников Черкасской обороны во время Великой октябрьской революции, ветеранов ВОВ. Тема труда показана в образах героев социалистического труда, многие его работы изображают повседневный быт людей. В написанном ярким колоритом натюрморте «Урожайный» автор наглядно изображает результат деятельности колхозников.
В картине «Девушка с кумысом» художник воспевает женский образ стеснительной, изящной казахской девушки, держащей в руках пиалу с кумысом. Нежно опущенный взгляд,позволяет говорить о загадочности и тайне, присущей каждой женщине.Этот момент внутреннего загадочного состояния, художник уловил очень четко. В то же время,это образ советской женщины-труженицы, с крупными, крепкими руками. Второй план картины контрастный: крупные мазки показывают состояние неустойчивости, раздумья, воздушности, невесомости времени. А в самом «предстоянии» девушки перед зрителем читается духовный настрой периода 1970-х годов.
050040, Алматы, Коктем-3, 22/1, тел. (327) 3945718, т/факс 3945519, e-mail: gmi_rk@mail.ru
Название: «Мой путь»
Автор: Белов Александр Павлович
Дата проведения: 03 сентября 2014 года в 16.00
Куратор: НугумановаШолпанМухамедкалиевна, экскурсовод Центра образовательно-экскурсионной работы
Вернисаж: 03. 09. 2014 – 24. 09. 2014г.
Александр Павлович Белов родился 14 сентября 1938 года в Сибири ст. Коченева. Семья переехала в Казахстан, в Талды-Курганскую область, село Антоновка. Среднюю школу закончил в 1955 году. В 1956 году поступил в Алма-Атинское художественное училище им. Н. В. Гоголя. Его педагогами были известные казахстанские живописцы–У. Ажиев, М. С. Кенбаев, И. Е. Квачко, А. А. Дячкин.
После окончания училища Белов А. П. работал в школе учителем, занимался с детьми в изостудиях, возглавлял среднюю школу. Педагогическая работа вдохновила художника поступить в Казахский педагогический институт им. Абая. В 1980-е годы он работал в Министерстве просвещения Каз. ССР, участвовал в разработке системы художественного воспитания, которая способствовала, планомерному развитию сети школ искусств в республике. В 1981 году по приглашению председателя Союза художников Казахстана С. Мамбеева,Белов переходит работать в Союз Художников в качестве директора Выставок.
С 1960 годов художник проводит персональные выставки в г. Сарканде, Талды-Кургане, Алма-Ате, активно участвует в Республиканских выставках.
Выставка «Мой путь»знаменательна для художника: во - первых – юбилейная, во- вторых дебютная. Впервые в залах ГМИ РК им. А. Кастеева А. Белов представляет свой первый персональный, юбилейный вернисаж.
Выполненные в различных техниках картины художника,передают тематику событий выверенным композиционным решением и сложной цветовой гаммой. Его работы, это документ того времени, эпохи развития социалистического реализма в истории. Серии картин посвящены военной тематике – портреты участников Черкасской обороны во время Великой октябрьской революции, ветеранов ВОВ. Тема труда показана в образах героев социалистического труда, многие его работы изображают повседневный быт людей. В написанном ярким колоритом натюрморте «Урожайный» автор наглядно изображает результат деятельности колхозников.
В картине «Девушка с кумысом» художник воспевает женский образ стеснительной, изящной казахской девушки, держащей в руках пиалу с кумысом. Нежно опущенный взгляд,позволяет говорить о загадочности и тайне, присущей каждой женщине.Этот момент внутреннего загадочного состояния, художник уловил очень четко. В то же время,это образ советской женщины-труженицы, с крупными, крепкими руками. Второй план картины контрастный: крупные мазки показывают состояние неустойчивости, раздумья, воздушности, невесомости времени. А в самом «предстоянии» девушки перед зрителем читается духовный настрой периода 1970-х годов.
Елена Н. Митрофанова,
19-08-2014 15:29
(ссылка)
Конкурс социальных проектов фонда Reach for Change
В Казахстане с 27 мая по 10 октября 2014 года проходит первичный отбор заявок на конкурс социальных проектов Благотворительного фонда Reach for Change – Навстречу переменам.
Мы помогаем людям, которые помогают детям.
Вопросы и ответы о том, как подать заявку в Reach for Change
Что такое Reach for Change?
Reach for Change - некоммерческая организация, которая в партнерстве с компаниями группы Kinnevik оказывает поддержку социальным предпринимателям, работающим над улучшением условий жизни детей. Мы считаем, что лучший способ достичь социальных перемен - это дать нужные инструменты в руки тех, кто страстно любит свое дело и проявляет энергию и волю предпринимателя в стремлении достичь устойчивых перемен.
Кто такой социальный предприниматель?
Социальный предприниматель - тот, кто выявил существующую в обществе проблему и придумал инновационное решение этой проблемы. Чтобы претворить в жизнь свое решение проблемы, социальный предприниматель часто использует принципы ведения бизнеса и с их помощью создает устойчивую самоокупаемую организацию - точно так же, как строит свой бизнес традиционный предприниматель. Разница в том, что целью социального предпринимателя является не зарабатывание денег, а достижение социальных перемен. Социальный предприниматель - человек целеустремленный и настойчивый: он или она сосредоточены на серьезной социальной проблеме и предлагают новые идеи для осуществления широкомасштабных изменений ситуации.
Какого рода идеи мы ищем?
Мы ищем инновационные разработки, с помощью которых можно улучшить жизнь детей и молодежи. В особенности мы ищем такие идеи, которые:
- Будут иметь большое социальное воздействие - это означает, что они будут решать реальные и актуальные проблемы, касающиеся детей.
- Могут быть масштабированы - это означает, что у них есть потенциал расшириться до очень больших масштабов и изменить жизнь очень многих детей - на национальном, региональном или даже глобальном уровне.
- Могут быть финансово устойчивыми - это значит, что существует потенциальная бизнес-модель или представление о том, как будет оплачиваться реализация основной идеи в долгосрочной перспективе и как сделать эту модель самоокупаемой.
- Могут внести системные изменения - это означает, что они обладают потенциалом серьезных изменений в обществе и могут сыграть важную роль в решении выявленной социальной проблемы в долгосрочной перспективе.
(Каждый критерий объясняется более подробно ниже в разделе "О порядке подачи и рассмотрения заявки").
Как мне обратиться за поддержкой?
Если у вас есть идея, которая могла бы улучшить жизнь многих детей, и если вы готовы на условиях полной занятости работать над развитием этой идеи, вы можете подать заявку на нашем сайте. На сайте вам предложат изложить свою идею и ответить на ряд вопросов. Мы не принимаем заявки по почте или по электронной почте.
Как вы будете выбирать тех, кто получит поддержку?
Мы ищем людей исключительных с замечательными идеями, способными улучшить жизнь многих детей. Эти люди готовы работать на условиях полной занятости над развитием своей идеи и обладают предпринимательским стремлением к успеху.
У нас широкий и всесторонний процесс отбора, в котором участвуют как наши партнеры – сотрудники группы компаний, так и внешние эксперты: совместно мы выбираем наиболее предприимчивых и новаторски-мыслящих людей с самыми яркими и убедительными идеями.
Какого рода поддержку я получу, если моя идея пройдет конкурсный отбор?
Прошедшие отбор заявители получат необходимый инструментарий и поддержку для развития своей идеи и расширения ее масштабов. Они получат финансирование на выплату заработной платы, а также консультирование и коучинг от наших партнеров. Мы будем отслеживать ход их работы, чтобы убедиться, что их деятельность соответствует согласованным ключевым показателям эффективности. Финансирование заработной платы предоставляется для того, чтобы эти люди могли полностью посвятить свое рабочее время реализации своих идей и действий. Но не менее важна и консультационная поддержка со стороны высококвалифицированных сотрудников компаний-партнеров, которые помогут с развитием первоначальной идеи и расширением масштабов деятельности, чтобы она стала самоокупаемой и охватила как можно большее число детей.
Кто будет решать, кому предоставят финансирование?
У нас широкий и всесторонний процесс отбора, в котором участвуют как сотрудники наших компаний-партнеров, так и внешние эксперты. Заявителей, прошедших первый этап подачи заявки, попросят предоставить дополнительную информацию. Окончательное решение будет принимать жюри в составе топ-менеджеров наших компаний-партнеров и фонда Reach for Change.
Процесс подачи заявки и конкурсного отбора
Как мне обратиться за поддержкой?
Если у вас есть идея, которая могла бы улучшить жизнь многих детей, и если вы готовы на условиях полной занятости работать над развитием этой идеи, вы можете подать заявку на нашем сайте.
Вам нужно будет ввести информацию для создания личной учетной записи. Как только учетная запись будет создана, вы сможете подать заявку, ответив на несколько вопросов о себе и своей идее.
У меня нет почтового адреса/номера мобильного телефона или чего-либо еще, что требуется при создании учетной записи. Что мне делать?
Номер телефона для создания учетной записи обязателен. Что касается остальных запросов информации для учетной записи - напишите, что у вас этого нет, или просто поставьте "х" и переходите дальше.
Что произойдет после того как я представлю свою идею?
Заявки будут оцениваться, после чего заявителям, которые соответствуют конкурсным критериям, будет предложено сообщить нам дополнительную информацию. Чтобы узнать, прошла ли ваша идея на второй этап отбора, войдите в свой личный кабинет на сайте reachforchange.org. Если вы сообщили нам свой адрес электронной почты, вас также уведомят об этом по электронной почте.
А если я хочу подготовиться, прочитав вопросы заранее?
Все вопросы можно загрузить с сайта.
Могу ли я подать на конкурс не одну идею, а несколько?
Мы принимаем на конкурс не более одной идеи от заявителя. Выберите из ваших идей ту, в которую сильнее всего верите или которая вызывает у вас наибольший энтузиазм.
Ограничен ли объем текста заявки?
Да. В форме онлайн-заявки вы увидите максимально допустимое количество знаков в ответе на каждый вопрос. Старайтесь отвечать коротко, сжато и по существу.
Я не знаю, как ответить на конкретный вопрос. Я не понимаю, о чем там спрашивается.
На сайте вы найдете пояснения к вопросам.
Можно ли на одну идею подать коллективную заявку с участием двух и более человек?
Если вы соавторы идеи и ваша роль в ее реализации одинакова, вы можете подать заявку совместно. Но в нашем инкубаторе вам будет выделено только одно место на двоих. В качестве альтернативы - решите, кто из вас лучше всего подходит на роль ведущего соискателя, и пусть этот человек подаст заявку.
Как я узнаю, что моя заявка подана?
Войдя в свой личный кабинет, вы увидите отметку, что ваша заявка "подана" (“submitted”).
Я вошел в свой личный кабинет, но там нет зарегистрированной заявки, хотя я подал заявку вчера. Что случилось?
По-видимому, заявка не была подана и мы попросим вас подать ее повторно (если не истек срок подачи). Прежде чем выйти из личного кабинета, убедитесь, что ваша заявка "подана" (“submitted”).
Могу ли я встретиться с вами лично, чтобы представить свой проект?
В работу принимаются только письменные заявки, поданные через онлайн-форму на сайте. Но если ваша заявка пройдет в финал, вас попросят представить ее лично.
Одним из критериев отбора является социальное воздействие - что это означает?
Под социальным воздействием мы имеем в виду влияние на жизнь детей. Мы целенаправленно ищем такие идеи, которые способны стать решением актуальных проблем, затрагивающих большое число детей. Это может быть какой-либо товар, услуга или система, обеспечивающие очевидное решение серьезной и пока не решенной социальной проблемы, касающейся детей.
Одним из критериев отбора является финансовая устойчивость - что это означает?
Под финансовой устойчивостью мы имеем в виду наличие бизнес-модели или финансовой стратегии, которая позволит продолжать вашу деятельность в долгосрочной перспективе. Мы оказываем поддержку на срок от одного до трех лет и предполагаем, что за этот период победивший на конкурсе заявитель сможет построить бизнес-модель, благодаря которой его деятельность станет самоокупаемой - то есть что ее можно будет продолжать и расширять без финансовой поддержки Reach for Change.
Одним из критериев отбора является масштабируемость - что это означает?
Идеи должны быть масштабируемы, чтобы со временем изменить к лучшему жизнь большого числа детей. Вначале идея может быть воплощена в небольшом масштабе, но с годами приобретет национальное, региональное или даже глобальное значение.
Одним из критериев отбора является системное изменение - что это означает?
Это означает, что мы хотим поддержать смелые идеи, которые потенциально способны изменить общество и повлиять на существующую ситуацию в долгосрочной перспективе. Эта смелая идея может стать началом или катализатором радикальных позитивных перемен.
Как вы определяете детей - какой это возраст?
В нашем контексте детьми мы считаем лиц в возрасте до 18 лет.
Нужно ли для подачи заявки, чтобы у меня уже была организация или компания?
Нет, вы можете подать заявку как частное лицо. Но если вы успешно пройдете конкурсный отбор, вам нужно будет зарегистрировать организацию или компанию.
Может ли обратиться за поддержкой неправительственная организация (НПО) или компания?
Поддержка будет предоставляться только физическим лицам. Организация или компания может подать заявку, но она должна исходить от конкретного человека (предпринимателя), представляющего эту организацию или компанию. Как правило, это основатель организации.
Мы можем поддержать компанию только в том случае, если на протяжении всего срока нашей поддержки общей целью работы компании будет достижение социального воздействия и все доходы будут реинвестироваться в эту деятельность.
Вы ищете только новые идеи или подать заявку может и уже существующая организация?
Мы ищем социальных предпринимателей на ранней стадии их деятельности. Под ними мы подразумеваем тех, чьи идеи еще не реализовали в полной мере свой потенциал. Это может быть:
- Человек, у которого совершенно новая идея.
- Человек, создавший организацию, которая еще не вышла на этап своего полного развития, потому что ее основатель не может полностью сосредоточиться на своей идее/организации.
- Человек, создавший организацию, которая уже работает какое-то время, но нуждается в поддержке, чтобы изменить направление своей деятельности или взять на себя новую, более сложную задачу.
Вы ищете бизнес-идеи?
Мы ищем яркие идеи, способные улучшить жизнь многих детей. У такой идеи должна быть некая бизнес-модель и должен быть потенциал выхода на самоокупаемость. При этом главной целью социального предпринимателя должно быть достижение социального воздействия, а не получение прибыли.
Какие конкретные сферы деятельности вы будете поддерживать (например, здравоохранение, образование и т.д.)?
Мы ищем любые идеи, способные стать решением актуальных проблем детей - это может быть здравоохранение, образование, безопасность и целый ряд других направлений. Мы не ограничиваем наш конкурс какими-либо определенными сферами деятельности, так как считаем, что настоящие эксперты, знающие о главных социальных проблемах вашей страны, находятся на местном уровне. Выявив наиболее актуальные проблемы, люди на местах находят их инновационные решения.
Какую поддержку предоставляет Reach for Change
Что произойдет, если я пройду конкурсный отбор?
Прошедшие конкурс заявители получат необходимый инструментарий и поддержку для развития своей идеи и расширения ее масштабов. Они получат финансирование на выплату заработной платы, а также консультирование и коучинг от наших партнеров. Финансирование заработной платы предоставляется для того, чтобы эти люди могли полностью посвятить свое рабочее время реализации своих идей и действий. Но не менее важна и консультационная поддержка со стороны высококвалифицированных сотрудников компаний-партнеров, которые помогут с развитием первоначальной идеи и ее выходом на самоокупаемость.
Как долго я буду получать поддержку?
Поддержка предоставляется на срок до трех лет. В конце каждого года будет проводиться оценка нашего сотрудничества и приниматься решение о его продолжении еще на один год.
Что я должен буду делать, если получу поддержку?
Прежде всего вы должны будете работать на условиях полной занятости над развитием и масштабированием вашей идеи. Вы также должны будете вести подробную отчетность, чтобы мы могли оценить социальное воздействие и ход работы.
По всем вопросам вы можете обращаться к региональному директору фонда Салтанат Мурзалиновой-Яковлевой
+7 707 845 70 17
Saltanat.murzalinova@reachforchange.org
Мы помогаем людям, которые помогают детям.
Вопросы и ответы о том, как подать заявку в Reach for Change
Что такое Reach for Change?
Reach for Change - некоммерческая организация, которая в партнерстве с компаниями группы Kinnevik оказывает поддержку социальным предпринимателям, работающим над улучшением условий жизни детей. Мы считаем, что лучший способ достичь социальных перемен - это дать нужные инструменты в руки тех, кто страстно любит свое дело и проявляет энергию и волю предпринимателя в стремлении достичь устойчивых перемен.
Кто такой социальный предприниматель?
Социальный предприниматель - тот, кто выявил существующую в обществе проблему и придумал инновационное решение этой проблемы. Чтобы претворить в жизнь свое решение проблемы, социальный предприниматель часто использует принципы ведения бизнеса и с их помощью создает устойчивую самоокупаемую организацию - точно так же, как строит свой бизнес традиционный предприниматель. Разница в том, что целью социального предпринимателя является не зарабатывание денег, а достижение социальных перемен. Социальный предприниматель - человек целеустремленный и настойчивый: он или она сосредоточены на серьезной социальной проблеме и предлагают новые идеи для осуществления широкомасштабных изменений ситуации.
Какого рода идеи мы ищем?
Мы ищем инновационные разработки, с помощью которых можно улучшить жизнь детей и молодежи. В особенности мы ищем такие идеи, которые:
- Будут иметь большое социальное воздействие - это означает, что они будут решать реальные и актуальные проблемы, касающиеся детей.
- Могут быть масштабированы - это означает, что у них есть потенциал расшириться до очень больших масштабов и изменить жизнь очень многих детей - на национальном, региональном или даже глобальном уровне.
- Могут быть финансово устойчивыми - это значит, что существует потенциальная бизнес-модель или представление о том, как будет оплачиваться реализация основной идеи в долгосрочной перспективе и как сделать эту модель самоокупаемой.
- Могут внести системные изменения - это означает, что они обладают потенциалом серьезных изменений в обществе и могут сыграть важную роль в решении выявленной социальной проблемы в долгосрочной перспективе.
(Каждый критерий объясняется более подробно ниже в разделе "О порядке подачи и рассмотрения заявки").
Как мне обратиться за поддержкой?
Если у вас есть идея, которая могла бы улучшить жизнь многих детей, и если вы готовы на условиях полной занятости работать над развитием этой идеи, вы можете подать заявку на нашем сайте. На сайте вам предложат изложить свою идею и ответить на ряд вопросов. Мы не принимаем заявки по почте или по электронной почте.
Как вы будете выбирать тех, кто получит поддержку?
Мы ищем людей исключительных с замечательными идеями, способными улучшить жизнь многих детей. Эти люди готовы работать на условиях полной занятости над развитием своей идеи и обладают предпринимательским стремлением к успеху.
У нас широкий и всесторонний процесс отбора, в котором участвуют как наши партнеры – сотрудники группы компаний, так и внешние эксперты: совместно мы выбираем наиболее предприимчивых и новаторски-мыслящих людей с самыми яркими и убедительными идеями.
Какого рода поддержку я получу, если моя идея пройдет конкурсный отбор?
Прошедшие отбор заявители получат необходимый инструментарий и поддержку для развития своей идеи и расширения ее масштабов. Они получат финансирование на выплату заработной платы, а также консультирование и коучинг от наших партнеров. Мы будем отслеживать ход их работы, чтобы убедиться, что их деятельность соответствует согласованным ключевым показателям эффективности. Финансирование заработной платы предоставляется для того, чтобы эти люди могли полностью посвятить свое рабочее время реализации своих идей и действий. Но не менее важна и консультационная поддержка со стороны высококвалифицированных сотрудников компаний-партнеров, которые помогут с развитием первоначальной идеи и расширением масштабов деятельности, чтобы она стала самоокупаемой и охватила как можно большее число детей.
Кто будет решать, кому предоставят финансирование?
У нас широкий и всесторонний процесс отбора, в котором участвуют как сотрудники наших компаний-партнеров, так и внешние эксперты. Заявителей, прошедших первый этап подачи заявки, попросят предоставить дополнительную информацию. Окончательное решение будет принимать жюри в составе топ-менеджеров наших компаний-партнеров и фонда Reach for Change.
Процесс подачи заявки и конкурсного отбора
Как мне обратиться за поддержкой?
Если у вас есть идея, которая могла бы улучшить жизнь многих детей, и если вы готовы на условиях полной занятости работать над развитием этой идеи, вы можете подать заявку на нашем сайте.
Вам нужно будет ввести информацию для создания личной учетной записи. Как только учетная запись будет создана, вы сможете подать заявку, ответив на несколько вопросов о себе и своей идее.
У меня нет почтового адреса/номера мобильного телефона или чего-либо еще, что требуется при создании учетной записи. Что мне делать?
Номер телефона для создания учетной записи обязателен. Что касается остальных запросов информации для учетной записи - напишите, что у вас этого нет, или просто поставьте "х" и переходите дальше.
Что произойдет после того как я представлю свою идею?
Заявки будут оцениваться, после чего заявителям, которые соответствуют конкурсным критериям, будет предложено сообщить нам дополнительную информацию. Чтобы узнать, прошла ли ваша идея на второй этап отбора, войдите в свой личный кабинет на сайте reachforchange.org. Если вы сообщили нам свой адрес электронной почты, вас также уведомят об этом по электронной почте.
А если я хочу подготовиться, прочитав вопросы заранее?
Все вопросы можно загрузить с сайта.
Могу ли я подать на конкурс не одну идею, а несколько?
Мы принимаем на конкурс не более одной идеи от заявителя. Выберите из ваших идей ту, в которую сильнее всего верите или которая вызывает у вас наибольший энтузиазм.
Ограничен ли объем текста заявки?
Да. В форме онлайн-заявки вы увидите максимально допустимое количество знаков в ответе на каждый вопрос. Старайтесь отвечать коротко, сжато и по существу.
Я не знаю, как ответить на конкретный вопрос. Я не понимаю, о чем там спрашивается.
На сайте вы найдете пояснения к вопросам.
Можно ли на одну идею подать коллективную заявку с участием двух и более человек?
Если вы соавторы идеи и ваша роль в ее реализации одинакова, вы можете подать заявку совместно. Но в нашем инкубаторе вам будет выделено только одно место на двоих. В качестве альтернативы - решите, кто из вас лучше всего подходит на роль ведущего соискателя, и пусть этот человек подаст заявку.
Как я узнаю, что моя заявка подана?
Войдя в свой личный кабинет, вы увидите отметку, что ваша заявка "подана" (“submitted”).
Я вошел в свой личный кабинет, но там нет зарегистрированной заявки, хотя я подал заявку вчера. Что случилось?
По-видимому, заявка не была подана и мы попросим вас подать ее повторно (если не истек срок подачи). Прежде чем выйти из личного кабинета, убедитесь, что ваша заявка "подана" (“submitted”).
Могу ли я встретиться с вами лично, чтобы представить свой проект?
В работу принимаются только письменные заявки, поданные через онлайн-форму на сайте. Но если ваша заявка пройдет в финал, вас попросят представить ее лично.
Одним из критериев отбора является социальное воздействие - что это означает?
Под социальным воздействием мы имеем в виду влияние на жизнь детей. Мы целенаправленно ищем такие идеи, которые способны стать решением актуальных проблем, затрагивающих большое число детей. Это может быть какой-либо товар, услуга или система, обеспечивающие очевидное решение серьезной и пока не решенной социальной проблемы, касающейся детей.
Одним из критериев отбора является финансовая устойчивость - что это означает?
Под финансовой устойчивостью мы имеем в виду наличие бизнес-модели или финансовой стратегии, которая позволит продолжать вашу деятельность в долгосрочной перспективе. Мы оказываем поддержку на срок от одного до трех лет и предполагаем, что за этот период победивший на конкурсе заявитель сможет построить бизнес-модель, благодаря которой его деятельность станет самоокупаемой - то есть что ее можно будет продолжать и расширять без финансовой поддержки Reach for Change.
Одним из критериев отбора является масштабируемость - что это означает?
Идеи должны быть масштабируемы, чтобы со временем изменить к лучшему жизнь большого числа детей. Вначале идея может быть воплощена в небольшом масштабе, но с годами приобретет национальное, региональное или даже глобальное значение.
Одним из критериев отбора является системное изменение - что это означает?
Это означает, что мы хотим поддержать смелые идеи, которые потенциально способны изменить общество и повлиять на существующую ситуацию в долгосрочной перспективе. Эта смелая идея может стать началом или катализатором радикальных позитивных перемен.
Как вы определяете детей - какой это возраст?
В нашем контексте детьми мы считаем лиц в возрасте до 18 лет.
Нужно ли для подачи заявки, чтобы у меня уже была организация или компания?
Нет, вы можете подать заявку как частное лицо. Но если вы успешно пройдете конкурсный отбор, вам нужно будет зарегистрировать организацию или компанию.
Может ли обратиться за поддержкой неправительственная организация (НПО) или компания?
Поддержка будет предоставляться только физическим лицам. Организация или компания может подать заявку, но она должна исходить от конкретного человека (предпринимателя), представляющего эту организацию или компанию. Как правило, это основатель организации.
Мы можем поддержать компанию только в том случае, если на протяжении всего срока нашей поддержки общей целью работы компании будет достижение социального воздействия и все доходы будут реинвестироваться в эту деятельность.
Вы ищете только новые идеи или подать заявку может и уже существующая организация?
Мы ищем социальных предпринимателей на ранней стадии их деятельности. Под ними мы подразумеваем тех, чьи идеи еще не реализовали в полной мере свой потенциал. Это может быть:
- Человек, у которого совершенно новая идея.
- Человек, создавший организацию, которая еще не вышла на этап своего полного развития, потому что ее основатель не может полностью сосредоточиться на своей идее/организации.
- Человек, создавший организацию, которая уже работает какое-то время, но нуждается в поддержке, чтобы изменить направление своей деятельности или взять на себя новую, более сложную задачу.
Вы ищете бизнес-идеи?
Мы ищем яркие идеи, способные улучшить жизнь многих детей. У такой идеи должна быть некая бизнес-модель и должен быть потенциал выхода на самоокупаемость. При этом главной целью социального предпринимателя должно быть достижение социального воздействия, а не получение прибыли.
Какие конкретные сферы деятельности вы будете поддерживать (например, здравоохранение, образование и т.д.)?
Мы ищем любые идеи, способные стать решением актуальных проблем детей - это может быть здравоохранение, образование, безопасность и целый ряд других направлений. Мы не ограничиваем наш конкурс какими-либо определенными сферами деятельности, так как считаем, что настоящие эксперты, знающие о главных социальных проблемах вашей страны, находятся на местном уровне. Выявив наиболее актуальные проблемы, люди на местах находят их инновационные решения.
Какую поддержку предоставляет Reach for Change
Что произойдет, если я пройду конкурсный отбор?
Прошедшие конкурс заявители получат необходимый инструментарий и поддержку для развития своей идеи и расширения ее масштабов. Они получат финансирование на выплату заработной платы, а также консультирование и коучинг от наших партнеров. Финансирование заработной платы предоставляется для того, чтобы эти люди могли полностью посвятить свое рабочее время реализации своих идей и действий. Но не менее важна и консультационная поддержка со стороны высококвалифицированных сотрудников компаний-партнеров, которые помогут с развитием первоначальной идеи и ее выходом на самоокупаемость.
Как долго я буду получать поддержку?
Поддержка предоставляется на срок до трех лет. В конце каждого года будет проводиться оценка нашего сотрудничества и приниматься решение о его продолжении еще на один год.
Что я должен буду делать, если получу поддержку?
Прежде всего вы должны будете работать на условиях полной занятости над развитием и масштабированием вашей идеи. Вы также должны будете вести подробную отчетность, чтобы мы могли оценить социальное воздействие и ход работы.
По всем вопросам вы можете обращаться к региональному директору фонда Салтанат Мурзалиновой-Яковлевой
+7 707 845 70 17
Saltanat.murzalinova@reachforchange.org
Елена Н. Митрофанова,
15-08-2014 08:54
(ссылка)
Уникальный Казахстан «50 имен будущего"
Дети Казахстана талантливы, позитивны, и открыты миру. Уже сегодня многие из тех, об успехах кото-рых мы узнали, заставляют удивляться, восхищаться и гордиться ими, а завтра, когда наши юные талан-ты повзрослеют, они станут тем стержнем, вокруг которого сформируются успехи страны в самых раз-ных областях жизнедеятельности, – искусстве, технологиях, науке, спорте... Мы хотим узнать их имена, чтобы рассказать о них и их победах всей стране и всему миру, помочь развить их способности во благо всего Человечества.
«50 имен будущего», так мы решили назвать публичную акцию на сайте «Уникальный Казахстан». С помощью всех казахстанцев, кого волнует эта тема и у кого есть, что рассказать о юных талантах, мы составим список из 50-ти имен одаренных детей, и постараемся, чтобы их имена узнали во всем мире.
Приглашаем всех присоединиться к нашей акции «50 имен будущего», и писать нам о талантли-вых детях из Казахстана, об их достижениях и их надеждах. Вместе мы будем работать на наше бу-дущее.
Условия акции: Участниками акции могут стать дети до 16 лет, проявившие яркие способности и до-стигшие выдающихся результатов в абсолютно разных сферах, – музыке, культуре, науке, спорте, инфор-матике и т.д.
1-й этап: Заявки будут приниматься до конца сентября 2014 г на официальных страницах сайта в соцсе-тях, а также на популярной социальной сети Facebook, в виде небольшой информации о самом ребенке, его способностях и успехах, если они уже есть. С фотографиями и контактами, на которых мы можем получить подтверждение и более подробную информацию.
2-й этап: Заявки будут тщательно отобраны, а статьи о самых исключительных юных талантах будет размещены на сайте «Уникальный Казахстан». Голосование будет проходить непосредственно на сайте с 1 октября по 10 декабря 2014 г., и те имена, которые наберут наибольшее количество голосов в коммен-тариях и будут названы победителями акции «50 имен будущего».
В итоге, 50 имен самых талантливых детей прогремят на весь мир. Мы привлечем внимание к под-держке и развитию их способностей соответсвующие структуры, спонсоров и всех заинтерсован-ных людей. Победители получат грамоты и подарки сайта «Уникальный Казахстан», партнеров и спонсоров акции.
ТОО «Фонд Содружество KZ»
г. Алматы, ул. Желтоксан, 111 оф.53,
тел/факс: 8(727) 2727011
Статья опубликована на сайте: www.uniquekazakhstan.info
«50 имен будущего», так мы решили назвать публичную акцию на сайте «Уникальный Казахстан». С помощью всех казахстанцев, кого волнует эта тема и у кого есть, что рассказать о юных талантах, мы составим список из 50-ти имен одаренных детей, и постараемся, чтобы их имена узнали во всем мире.
Приглашаем всех присоединиться к нашей акции «50 имен будущего», и писать нам о талантли-вых детях из Казахстана, об их достижениях и их надеждах. Вместе мы будем работать на наше бу-дущее.
Условия акции: Участниками акции могут стать дети до 16 лет, проявившие яркие способности и до-стигшие выдающихся результатов в абсолютно разных сферах, – музыке, культуре, науке, спорте, инфор-матике и т.д.
1-й этап: Заявки будут приниматься до конца сентября 2014 г на официальных страницах сайта в соцсе-тях, а также на популярной социальной сети Facebook, в виде небольшой информации о самом ребенке, его способностях и успехах, если они уже есть. С фотографиями и контактами, на которых мы можем получить подтверждение и более подробную информацию.
2-й этап: Заявки будут тщательно отобраны, а статьи о самых исключительных юных талантах будет размещены на сайте «Уникальный Казахстан». Голосование будет проходить непосредственно на сайте с 1 октября по 10 декабря 2014 г., и те имена, которые наберут наибольшее количество голосов в коммен-тариях и будут названы победителями акции «50 имен будущего».
В итоге, 50 имен самых талантливых детей прогремят на весь мир. Мы привлечем внимание к под-держке и развитию их способностей соответсвующие структуры, спонсоров и всех заинтерсован-ных людей. Победители получат грамоты и подарки сайта «Уникальный Казахстан», партнеров и спонсоров акции.
ТОО «Фонд Содружество KZ»
г. Алматы, ул. Желтоксан, 111 оф.53,
тел/факс: 8(727) 2727011
Статья опубликована на сайте: www.uniquekazakhstan.info
Метки: алматы
Елена Н. Митрофанова,
06-08-2014 15:39
(ссылка)
"Самоцвет"зажигает 8 августа в 16.00 в Доме художников Алматы
Выставка членов городского клуба любителей изобразительного и декоративного искусства «Самоцвет даёт возможность реализоваться многим ещё не известным авторам, представить широкому зрителю своё искусство с самой лучшей его стороны. Художники клуба «Самоцвет» создают свои произведения по зову души и ,как никто другой, преданы искусству. Их работы глубоки по духу, искренни по своему содержанию и потому понятны зрителю любого возраста.
Среди членов клуба есть ,как профессиональные художники ,так и любители.
Клуб даёт им возможность донести до зрителя своё искусство.
В 1971 году решением Алма-Атинского облсфпрофа было создано общественное объединение «Самоцвет» с целью объединения самодеятельных художников области,
Для совместного проведения выставок, оказания практической и консультативной помощи художникам, дальнейшего развития изобразительного творчества и пропаганды искусства.
В советское время этот клуб являлся самым большим творческим коллективом, не только в Казахстане, но и в Советском Союзе и насчитывал более 400 художников.
В 70- годы клуб пользовался большой популярностью, принимал активное участие в многочисленных Международных, всесоюзных и Республиканских выставках
Первая выставка «Самоцвета» была проведена в 1972 году.
На самодеятельную, работающую на общественных началах организацию, обратило внимание Министерство культуры, Союз художников Казахстана.
В союзных СМИ постоянно шла информация о деятельности клуба
В1974 году в Москве на празднике искусств народов СССР «Самоцвет» был удостоен «Золотого диплома»ВДНХ СССР .
Активно принимали участие в деятельности клуба известные художники и искусствоведы республики оставившие огромный вклад в истории изобразительного искусства Казахстана-это В.Антощенко-Оленев,В.Поляков,С.Романов,А.Дячкин,У.Ажиев.Б.Чувылко,искусствоведы-Э.Рассохина,М.Миллер,Н.Полонская,И.Юферова и многие другие.
Один из старейших художников в клубе -Юрий Самуилович Шнейдерман .он в клубе со дня его основания, работал его председателем двадцать лет с 1973 по 1993 год. Он не только художник ,но и поэт , стихи его лиричны, как и его акварели.
Сейчас он является куратором клуба.В данное время председатель клуба Кухаренко Н.Г.
С распадом СССР клуб перестал существовать, как крупная организация, но члены клуба продолжают встречаться, устраивать выставки. Клуб «Самоцвет, существующий сейчас ,является правоприемником распавшегося объединения .В данное время клуб насчитывает более 40 человек, своей основной задачей, его члены считают развитие профессионального творчества.
Двери клуба открыты для вех кто хочет приобщиться к искусству .
На выставке представлена станковая живопись, акварель,графика, декоративно –прикладное искусство.
Рады видеть вас с 10 до 17 часов ежедневно.
Среди членов клуба есть ,как профессиональные художники ,так и любители.
Клуб даёт им возможность донести до зрителя своё искусство.
В 1971 году решением Алма-Атинского облсфпрофа было создано общественное объединение «Самоцвет» с целью объединения самодеятельных художников области,
Для совместного проведения выставок, оказания практической и консультативной помощи художникам, дальнейшего развития изобразительного творчества и пропаганды искусства.
В советское время этот клуб являлся самым большим творческим коллективом, не только в Казахстане, но и в Советском Союзе и насчитывал более 400 художников.
В 70- годы клуб пользовался большой популярностью, принимал активное участие в многочисленных Международных, всесоюзных и Республиканских выставках
Первая выставка «Самоцвета» была проведена в 1972 году.
На самодеятельную, работающую на общественных началах организацию, обратило внимание Министерство культуры, Союз художников Казахстана.
В союзных СМИ постоянно шла информация о деятельности клуба
В1974 году в Москве на празднике искусств народов СССР «Самоцвет» был удостоен «Золотого диплома»ВДНХ СССР .
Активно принимали участие в деятельности клуба известные художники и искусствоведы республики оставившие огромный вклад в истории изобразительного искусства Казахстана-это В.Антощенко-Оленев,В.Поляков,С.Романов,А.Дячкин,У.Ажиев.Б.Чувылко,искусствоведы-Э.Рассохина,М.Миллер,Н.Полонская,И.Юферова и многие другие.
Один из старейших художников в клубе -Юрий Самуилович Шнейдерман .он в клубе со дня его основания, работал его председателем двадцать лет с 1973 по 1993 год. Он не только художник ,но и поэт , стихи его лиричны, как и его акварели.
Сейчас он является куратором клуба.В данное время председатель клуба Кухаренко Н.Г.
С распадом СССР клуб перестал существовать, как крупная организация, но члены клуба продолжают встречаться, устраивать выставки. Клуб «Самоцвет, существующий сейчас ,является правоприемником распавшегося объединения .В данное время клуб насчитывает более 40 человек, своей основной задачей, его члены считают развитие профессионального творчества.
Двери клуба открыты для вех кто хочет приобщиться к искусству .
На выставке представлена станковая живопись, акварель,графика, декоративно –прикладное искусство.
Рады видеть вас с 10 до 17 часов ежедневно.
Елена Н. Митрофанова,
16-07-2014 21:39
(ссылка)
Инвестиции в молодежь- гарантия процветания страны
В мире около 2 млрд молодых людей в возрасте 10-24 лет, причем 90% из них проживают в развивающихся странах, четверть из них проживает в условиях крайней бедности, и именно молодые люди составляют 50% всего безработного населения. Однако, подавляющее большинство стран до сих пор не учитывают голос молодых людей при разработке стратегий, направленных на снижение бедности.
Согласно последним данным Агентства по статистике РК, около 50% населения Казахстана составляют люди в возрасте до 30 лет, но при этом в состав Парламента входит всего один представитель молодежи в возрасте до 35 лет.
Алматы, 11 июля 2014 года — Сегодня мировое сообщество отмечает Всемирный День Народонаселения, который в этом году проходит под девизом «Инвестиции в молодых людей». Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА) в сотрудничестве с Акиматом г. Алматы, акиматом Медеуского района г.Алматы и Государственным Фондом «Универсиада 2017» проводят праздничные мероприятия в поддержку молодежи Казахстана. Программа включает в себя 11 июля музыкальный фестиваль Orange Fest «Голос молодежи» в Центральном Парке Культуры и Отдыха, где выступят молодые и талантливые музыканты, а также молодежные движения и неправительственные организации г. Алматы; и 13 июля – Велопробег в поддержку молодых под лозунгом «Инвестиции в молодежь – гарантия процветания страны».
Основной целью проводимых мероприятий является привлечение внимания общественности к нуждам молодого поколения, а также организация площадки для молодых людей, где они смогут раскрыть свой потенциал и талант, показать возможности, выразить идеи и мысли.
На сегодняшний день в мире насчитывается около двух миллиардов молодых людей в возрасте 10-24 лет, причем 90% из них проживают в развивающихся странах, четверть из них проживает в условиях крайней бедности, и именно молодые люди составляют 50% всего безработного населения. Однако, подавляющее большинство стран до сих пор не учитывают голос молодых людей при разработке стратегий, направленных на снижение бедности.
Ввиду конкурирующих приоритетов, многие страны не осознают важность участия молодых людей в экономических и социальных процессах, в результате чего выделяется недостаточно ресурсов для использования их полного потенциала. Эта нехватка инвестиций подрывает национальный рост и прогресс в развитии. Решающим фактором для решения этой проблемы являются инвестиции в здравоохранение и образование молодежи. Здравоохранение и образование влияют на производительность будущей рабочей силы а, следовательно, на экономический рост страны.
Рустам Курманбаев, молодой активист и координатор Международной Молодежной сети "Y-Peer" в Казахстане, поделился своим опытом с молодежью во время Пресс Конференции в честь Всемирного Дня Народонаселения и рассказал о трудностях, с которыми он столкнулся: «В своей волонтерской деятельности я часто встречаю молодых людей, полных энтузиазма, креативности и гениальных идей. У них горят глаза и они готовы изменить мир, они полны амбиций, но зачастую просто не находят поддержки, чтобы реализовать свои идеи и проекты. Не секрет, что достаточно сложно найти спонсора. Мы благодарны государству за поддержку, и понимаем, что государственных средств на воплощение всех идей не хватит, в связи с этим мы пытаемся все чаще и больше работать с коммерческим сектором. Однако заинтересовать бизнесменов социальными проектами не так просто. К тому же у молодых людей самих зачастую недостаточно опыта и знаний, чтобы грамотно написать и презентовать свой проект».
Николай Ботев, Директор Субрегионального офиса Фонда ООН в области народонаселения (ЮНФПА) для стран Центральной Азии в своей речи обратил внимание на то, что население Казахстана является достаточно молодым, почти 50% людей страны в возрасте до 30 лет. При этом, в Парламенте Казахстана представлен только один молодой человек в возрасте до 35 лет, тогда как в европейских странах, где население более «взрослое», по сравнению с Казахстаном, молодых людей в составе законодательных органов значительно больше.
Ануар Нурпеисов, актер, музыкант, общественный деятель также выразил свое мнение: «Мне очень обидно, что в нашей стране существует большое количество молодых нереализованных талантов: потенциальных руководителей крупных проектов, творческих деятелей и просто амбициозных людей. На мой взгляд, главная проблема заключается в нашем менталитете, а именно в преклонении перед старшими и снисхождении к мыслям молодых. Как говорит мой отец: «Возраст- не критерий ума», тем самым, укрепляя во мне веру в собственные силы и в свою правду.»
Галина Гребенникова, исполнительный директор Казахстанской Ассоциации по половому и репродуктивному здоровью отметила: «Репродуктивные права казахстанцев гарантируются законодательством страны. Для реализации репродуктивных прав граждан и охраны их здоровья необходимо существенно усилить участие молодежи в соответствующей деятельности по информированности их сверстников в вопросах охраны сексуального и репродуктивного здоровья и безопасного поведения”.
Согласно последнему отчету о состоянии сексуального и репродуктивного здоровья подростков и молодежи в Казахстане, уровень доступа к услугам охраны репродуктивного здоровья среди подростков остается неудовлетворительным. Подростки чаще всего не обращаются за специализированной помощью к медицинским работникам, даже если у них имеются симптомы инфекций передаваемых половым путем. Молодые люди указали на низкую степень доверия к врачам и недостаточный уровень конфиденциальности.
ЮНФПА, официальный веб ресурс: www.unfpa.org
Региональное бюро ЮНФПА для стран Восточной Европы и Центральной Азии: http://eeca.unfpa.org
Страновой офис ЮНФПА в Казахстане http://countryoffice.unfpa....
Дополнительные контактные данные:
Салтанат Ахметжанова тел.: +7 727 312 1992 akhmetzhanova@unfpa.org
Юлия Лысенкова тел.: +7 727 312 1993 lyssenkova@unfpa.org
Карлыгаш Мизанова тел.: +7 727 312 1992 mizanova@unfpa.org
Дополнительная информация:
О ЮНФПА:
На пути к миру в котором,
Каждая беременость желанна…каждые роды безопасны…все молодые люди имеют возможность реализовать свой потенциал ЮНФПА, Фонд Организации Объединенных Наций в области народонаселения, это ведущее агентство ООН, которое расширяет возможности женщин и молодежи сохранить сексуальное и репродуктивное здоровье и иметь здоровых детей. ЮНФПА оказывает содействие странам в использовании данных по народонаселению при разработке политики и программ направленных на уменьшение бедности, а также в целях обеспечения того, чтобы каждая беременность была желанной, каждые роды безопасными и все молодые люди имели возможность реализовать свой потенциал. ЮНФПА, официальный веб ресурс: www.unfpa.org
Региональное бюро ЮНФПА для стран Восточной Европы и Центральной Азии: http://eeca.unfpa.org Страновой офис ЮНФПА в Казахстане http://countryoffice.unfpa....
Согласно последним данным Агентства по статистике РК, около 50% населения Казахстана составляют люди в возрасте до 30 лет, но при этом в состав Парламента входит всего один представитель молодежи в возрасте до 35 лет.
Алматы, 11 июля 2014 года — Сегодня мировое сообщество отмечает Всемирный День Народонаселения, который в этом году проходит под девизом «Инвестиции в молодых людей». Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА) в сотрудничестве с Акиматом г. Алматы, акиматом Медеуского района г.Алматы и Государственным Фондом «Универсиада 2017» проводят праздничные мероприятия в поддержку молодежи Казахстана. Программа включает в себя 11 июля музыкальный фестиваль Orange Fest «Голос молодежи» в Центральном Парке Культуры и Отдыха, где выступят молодые и талантливые музыканты, а также молодежные движения и неправительственные организации г. Алматы; и 13 июля – Велопробег в поддержку молодых под лозунгом «Инвестиции в молодежь – гарантия процветания страны».
Основной целью проводимых мероприятий является привлечение внимания общественности к нуждам молодого поколения, а также организация площадки для молодых людей, где они смогут раскрыть свой потенциал и талант, показать возможности, выразить идеи и мысли.
На сегодняшний день в мире насчитывается около двух миллиардов молодых людей в возрасте 10-24 лет, причем 90% из них проживают в развивающихся странах, четверть из них проживает в условиях крайней бедности, и именно молодые люди составляют 50% всего безработного населения. Однако, подавляющее большинство стран до сих пор не учитывают голос молодых людей при разработке стратегий, направленных на снижение бедности.
Ввиду конкурирующих приоритетов, многие страны не осознают важность участия молодых людей в экономических и социальных процессах, в результате чего выделяется недостаточно ресурсов для использования их полного потенциала. Эта нехватка инвестиций подрывает национальный рост и прогресс в развитии. Решающим фактором для решения этой проблемы являются инвестиции в здравоохранение и образование молодежи. Здравоохранение и образование влияют на производительность будущей рабочей силы а, следовательно, на экономический рост страны.
Рустам Курманбаев, молодой активист и координатор Международной Молодежной сети "Y-Peer" в Казахстане, поделился своим опытом с молодежью во время Пресс Конференции в честь Всемирного Дня Народонаселения и рассказал о трудностях, с которыми он столкнулся: «В своей волонтерской деятельности я часто встречаю молодых людей, полных энтузиазма, креативности и гениальных идей. У них горят глаза и они готовы изменить мир, они полны амбиций, но зачастую просто не находят поддержки, чтобы реализовать свои идеи и проекты. Не секрет, что достаточно сложно найти спонсора. Мы благодарны государству за поддержку, и понимаем, что государственных средств на воплощение всех идей не хватит, в связи с этим мы пытаемся все чаще и больше работать с коммерческим сектором. Однако заинтересовать бизнесменов социальными проектами не так просто. К тому же у молодых людей самих зачастую недостаточно опыта и знаний, чтобы грамотно написать и презентовать свой проект».
Николай Ботев, Директор Субрегионального офиса Фонда ООН в области народонаселения (ЮНФПА) для стран Центральной Азии в своей речи обратил внимание на то, что население Казахстана является достаточно молодым, почти 50% людей страны в возрасте до 30 лет. При этом, в Парламенте Казахстана представлен только один молодой человек в возрасте до 35 лет, тогда как в европейских странах, где население более «взрослое», по сравнению с Казахстаном, молодых людей в составе законодательных органов значительно больше.
Ануар Нурпеисов, актер, музыкант, общественный деятель также выразил свое мнение: «Мне очень обидно, что в нашей стране существует большое количество молодых нереализованных талантов: потенциальных руководителей крупных проектов, творческих деятелей и просто амбициозных людей. На мой взгляд, главная проблема заключается в нашем менталитете, а именно в преклонении перед старшими и снисхождении к мыслям молодых. Как говорит мой отец: «Возраст- не критерий ума», тем самым, укрепляя во мне веру в собственные силы и в свою правду.»
Галина Гребенникова, исполнительный директор Казахстанской Ассоциации по половому и репродуктивному здоровью отметила: «Репродуктивные права казахстанцев гарантируются законодательством страны. Для реализации репродуктивных прав граждан и охраны их здоровья необходимо существенно усилить участие молодежи в соответствующей деятельности по информированности их сверстников в вопросах охраны сексуального и репродуктивного здоровья и безопасного поведения”.
Согласно последнему отчету о состоянии сексуального и репродуктивного здоровья подростков и молодежи в Казахстане, уровень доступа к услугам охраны репродуктивного здоровья среди подростков остается неудовлетворительным. Подростки чаще всего не обращаются за специализированной помощью к медицинским работникам, даже если у них имеются симптомы инфекций передаваемых половым путем. Молодые люди указали на низкую степень доверия к врачам и недостаточный уровень конфиденциальности.
ЮНФПА, официальный веб ресурс: www.unfpa.org
Региональное бюро ЮНФПА для стран Восточной Европы и Центральной Азии: http://eeca.unfpa.org
Страновой офис ЮНФПА в Казахстане http://countryoffice.unfpa....
Дополнительные контактные данные:
Салтанат Ахметжанова тел.: +7 727 312 1992 akhmetzhanova@unfpa.org
Юлия Лысенкова тел.: +7 727 312 1993 lyssenkova@unfpa.org
Карлыгаш Мизанова тел.: +7 727 312 1992 mizanova@unfpa.org
Дополнительная информация:
О ЮНФПА:
На пути к миру в котором,
Каждая беременость желанна…каждые роды безопасны…все молодые люди имеют возможность реализовать свой потенциал ЮНФПА, Фонд Организации Объединенных Наций в области народонаселения, это ведущее агентство ООН, которое расширяет возможности женщин и молодежи сохранить сексуальное и репродуктивное здоровье и иметь здоровых детей. ЮНФПА оказывает содействие странам в использовании данных по народонаселению при разработке политики и программ направленных на уменьшение бедности, а также в целях обеспечения того, чтобы каждая беременность была желанной, каждые роды безопасными и все молодые люди имели возможность реализовать свой потенциал. ЮНФПА, официальный веб ресурс: www.unfpa.org
Региональное бюро ЮНФПА для стран Восточной Европы и Центральной Азии: http://eeca.unfpa.org Страновой офис ЮНФПА в Казахстане http://countryoffice.unfpa....
Елена Н. Митрофанова,
16-07-2014 16:44
(ссылка)
Арт проект Мой Мозг в г. Алматы 21 июля 2014 г.
Приглашаем ВАС принять участие в арт-проекте «МОЙ МОЗГ», посвященном Всемирному Дню Мозга!
Организаторы – «Лига неврологов Казахстана» - вручат участникам арт-проекта памятные дипломы и ценные призы победителям.
Открытие Выставки состоится 21 июля 2014 г. в 10 ч в холле ЦГКБ №12 будет презентована представителям СМИ во время пресс-конференции и широкой публике в День открытых дверей.
Творческий Клуб «АРТ-Скачок» (группа на fb) и ОО «Лига неврологов Казахстана» объявляют новый ежегодный художественный конкурс на лучшую картину, панно, инсталляцию в двух номинациях: «Мозг в работе», «Мозг на отдыхе».
На конкурс принимаются работы, выполненные качественно, креативно, с юмором и фантазией. Размер и количество работ не ограничены.
Сроки приема сжаты: с 16 по 19 июля 2014 г. включительно.
World Federation of Nevrology (Всемирная Федерация Неврологов), членами которой является наша отечественная Лига неврологов Казахстана, объявила 22 июля 2014 г., как Всемирный День Мозга - WORLD Brain Day.
В рамках этой акции, а также в рамках государственной программы «Здоровье нации», Общественное Объединение «Лига неврологов Казахстана» решила организовать и провести общественно-ознакомительную социальную акцию для населения республики с целью пропаганды здорового образа жизни, направленную на популяризацию и формирование у населения навыков серьезного и внимательного отношения к здоровой и полноценной мозговой деятельности, на профилактику заболеваний, повреждающих головной мозг и ведущих к множеству опасных и тяжелых заболеваний.
Мировое сообщество врачей-неврологов активно готовится к новому событию. Казахстанская «Лига неврологов» совместно с НПЦ «Институт им. С.К. Кайшибаева» отнеслась к инициативе WFN внимательно, ответственно и креативно. Разработана Программа WORLD Brain Day: пресс-конференция на базе ЦГКБ №12 в конференц-зале, выставка тематических картин совместно с Союзом художников РК в холле больницы, социальнаяй акция во дворе больницы 21 июля 2014 г. с 11:00 ч до 13:00 ч, в ходе которой ОО «Лига неврологов» организует флэш-моб с раздачей тематических буклетов на казахском и русском языках, с баннерами-лозунгами Всемирного Дня Мозга - WORLD Brain Day, с листовками и приглашением в ЦГКБ №12 на День открытых дверей «Всемирный День Мозга» с бесплатными
консультациями неврологов, который планируется на 22 июля 2014 г. в холле больницы.
Фотографии работ с личными данными художника и стоимостью присылать на эл.почту ТК «Арт-Скачок»: art-skachok@mail.ru
Работы принести 19 июля 2014 г. с 10:00 до 14:00ч в Союз художников или сразу в ЦГКБ №12 в кабинет Кафедра неврологии, 2 этаж, направо
Организаторы – «Лига неврологов Казахстана» - вручат участникам арт-проекта памятные дипломы и ценные призы победителям.
Открытие Выставки состоится 21 июля 2014 г. в 10 ч в холле ЦГКБ №12 будет презентована представителям СМИ во время пресс-конференции и широкой публике в День открытых дверей.
Творческий Клуб «АРТ-Скачок» (группа на fb) и ОО «Лига неврологов Казахстана» объявляют новый ежегодный художественный конкурс на лучшую картину, панно, инсталляцию в двух номинациях: «Мозг в работе», «Мозг на отдыхе».
На конкурс принимаются работы, выполненные качественно, креативно, с юмором и фантазией. Размер и количество работ не ограничены.
Сроки приема сжаты: с 16 по 19 июля 2014 г. включительно.
World Federation of Nevrology (Всемирная Федерация Неврологов), членами которой является наша отечественная Лига неврологов Казахстана, объявила 22 июля 2014 г., как Всемирный День Мозга - WORLD Brain Day.
В рамках этой акции, а также в рамках государственной программы «Здоровье нации», Общественное Объединение «Лига неврологов Казахстана» решила организовать и провести общественно-ознакомительную социальную акцию для населения республики с целью пропаганды здорового образа жизни, направленную на популяризацию и формирование у населения навыков серьезного и внимательного отношения к здоровой и полноценной мозговой деятельности, на профилактику заболеваний, повреждающих головной мозг и ведущих к множеству опасных и тяжелых заболеваний.
Мировое сообщество врачей-неврологов активно готовится к новому событию. Казахстанская «Лига неврологов» совместно с НПЦ «Институт им. С.К. Кайшибаева» отнеслась к инициативе WFN внимательно, ответственно и креативно. Разработана Программа WORLD Brain Day: пресс-конференция на базе ЦГКБ №12 в конференц-зале, выставка тематических картин совместно с Союзом художников РК в холле больницы, социальнаяй акция во дворе больницы 21 июля 2014 г. с 11:00 ч до 13:00 ч, в ходе которой ОО «Лига неврологов» организует флэш-моб с раздачей тематических буклетов на казахском и русском языках, с баннерами-лозунгами Всемирного Дня Мозга - WORLD Brain Day, с листовками и приглашением в ЦГКБ №12 на День открытых дверей «Всемирный День Мозга» с бесплатными
консультациями неврологов, который планируется на 22 июля 2014 г. в холле больницы.
Фотографии работ с личными данными художника и стоимостью присылать на эл.почту ТК «Арт-Скачок»: art-skachok@mail.ru
Работы принести 19 июля 2014 г. с 10:00 до 14:00ч в Союз художников или сразу в ЦГКБ №12 в кабинет Кафедра неврологии, 2 этаж, направо
Метки: живопись.картина, работа художнику
Елена Н. Митрофанова,
16-06-2014 18:09
(ссылка)
Выставка художников-анималистов Алматы
Негосударственное Некоммерческое Учреждение культуры и просвещения «ВЕРНИСАЖ» представляет групповую выставку живописи, графики, декоративно-прикладного искусства и фотографии анималистика в творчестве художников и фотографов Алматы
«Кем восхищаемся, кого любим»
Открытие выставки и встреча с авторами в пятницу 20 июня в 18.00, выставка продлится до 23 июля 2014 года.
Анималистический жанр - изображение животных в живописи, скульптуре и графике.
Анималистический жанр сочетает естественнонаучные и художественные начала и развивает наблюдательность и любовь к природе.
Художник-анималист уделяет основное внимание художественно-образной характеристике животного, его повадкам, среде его обитания, декоративной выразительности фигуры, силуэту, расцветке.
Часто (особенно в иллюстрациях к сказкам, басням, в аллегорических и сатирических изображениях) животное «очеловечивается», наделяется присущими людям чертами, поступками и переживаниями. Нередко главной задачей анималиста становится точность изображения животного.
В выставке принимают участие разные авторы - молодые художники, пробующие свои силы, самодеятельные таланты и корифеи своего дела. Самому младшему участнику выставки 5 лет, старшему больше 60-ти.
В выставке участвуют:
Усова Анна Айгузина Анастасия
Долгова Татьяна Петракова Анна
Сарыев Санжар Акымбаева Зере
Назарова Нина Юрьев Юрий
Сейдвалиев А. Болатов Ильяс
Курганова Даша Керимбек Жумадилхан
Хоменко Юрий Ялбачев Иван
Конуспаев Диас Бурмистров Юрий
Павлетенко Наталья Павлетенко Наталья
Бабич Евгения Руденко Юрий
Хайдаров Алим Джанкуразова Мариэль
Елагин Владислав Коренчук Валерий
Коренчук Ольга Ельцова Н.
Гончарова Кристина Хардин Александр
Шарипова Руфина Джанкуразова Адэма
Синявский Александр Бирмагамбетова Маншук
адрес: камерная галерея «Вернисаж» г. Алматы,
пр. Достык д.17, угол ул. Толе би Тел. 291-21-39.
ежедневно с 12.00 до 19.00 без перерыва
и выходных, вход свободный.
Igor Petrakov
Anna Petrakova
«Кем восхищаемся, кого любим»
Открытие выставки и встреча с авторами в пятницу 20 июня в 18.00, выставка продлится до 23 июля 2014 года.
Анималистический жанр - изображение животных в живописи, скульптуре и графике.
Анималистический жанр сочетает естественнонаучные и художественные начала и развивает наблюдательность и любовь к природе.
Художник-анималист уделяет основное внимание художественно-образной характеристике животного, его повадкам, среде его обитания, декоративной выразительности фигуры, силуэту, расцветке.
Часто (особенно в иллюстрациях к сказкам, басням, в аллегорических и сатирических изображениях) животное «очеловечивается», наделяется присущими людям чертами, поступками и переживаниями. Нередко главной задачей анималиста становится точность изображения животного.
В выставке принимают участие разные авторы - молодые художники, пробующие свои силы, самодеятельные таланты и корифеи своего дела. Самому младшему участнику выставки 5 лет, старшему больше 60-ти.
В выставке участвуют:
Усова Анна Айгузина Анастасия
Долгова Татьяна Петракова Анна
Сарыев Санжар Акымбаева Зере
Назарова Нина Юрьев Юрий
Сейдвалиев А. Болатов Ильяс
Курганова Даша Керимбек Жумадилхан
Хоменко Юрий Ялбачев Иван
Конуспаев Диас Бурмистров Юрий
Павлетенко Наталья Павлетенко Наталья
Бабич Евгения Руденко Юрий
Хайдаров Алим Джанкуразова Мариэль
Елагин Владислав Коренчук Валерий
Коренчук Ольга Ельцова Н.
Гончарова Кристина Хардин Александр
Шарипова Руфина Джанкуразова Адэма
Синявский Александр Бирмагамбетова Маншук
адрес: камерная галерея «Вернисаж» г. Алматы,
пр. Достык д.17, угол ул. Толе би Тел. 291-21-39.
ежедневно с 12.00 до 19.00 без перерыва
и выходных, вход свободный.
Igor Petrakov
Anna Petrakova
Метки: живопись.картина, алматы
Елена Н. Митрофанова,
07-06-2014 20:33
(ссылка)
К 215-летию со дня рождения А.С.Пушкина. Чапан-символ дружбы.
ДЕНЬ РУССКОГО ЯЗЫКА В ГЕНЕРАЛЬНОМ КОНСУЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИГенеральное консульство Российской Федерации в Алма-Ате, представительство Россотрудничества в Республике Казахстан организовало заседание Литературной гостиной, посвящённой Дню русского языка. День русского языка состоялся в Генеральном консульстве Российской Федерации в Алма-Ате (ул. Джандосова, д.4) 6 июня 2014 года.
Международный День русского языка отмечается 6 июня в Российской Федерации и во всех странах, где говорят по-русски, любят русский язык и культуру.
Генеральное консульство Российской Федерации пригласило в гости всех, кто интересуется творчеством А.С. Пушкина. Специально для них актриса театра АРТиШОК Вероника Насальская подготовила своё видение великого романа в стихах «Евгений Онегин».
В День русского языка в Генеральном консульстве прошла презентация картины известного казахстанского художника Шамиля Гулиева «Пушкин в переводе Абая».
Гости смогли воспользоваться «свободным микрофоном» для того, чтобы высказать свои мысли о роли и значении русского языка или прочитать любимое стихотворение.
Ваши вопросы Вы можете задавать по электронной почте iv-pereverzeva@yandex.ru и по телефону 274 08 70.
Метки: гулиев, алматы, живопись.картина, чапан
Елена Н. Митрофанова,
21-05-2014 05:15
(ссылка)
Работа по проектам дошкольного образования
Фонд Евразия Центральной Азии объявляет набор кандидатов на позицию ассистента проектов (только для граждан Казахстана)
Описание позиции
Фонд Евразия Центральной Азии (ФЕЦА) объявляет набор кандидатов на позицию ассистента проектов в г. Алматы. Проекты направлены на развитие предпринимательства в сельской местности, а также на развитие дошкольного образования в сельской местности.
ФЕЦА - общественная организация, основанная в регионе в 2006 году. ФЕЦА мобилизует общественные и частные ресурсы, укрепляя местные сообщества и Подробнее о ФЕЦА на сайте:www.ef-ca.kz.
Обязанности:
̶ Ведение проектной документации;
̶ Организация логистики для проведения мероприятий;
̶ Ведение протоколов встреч;
̶ Написание пресс-релизов и историй успеха;
̶ Участие в конференциях, круглых столах, встречах на актуальные темы;
̶ Работа с базами данных;
̶ Помощь проектному менеджеру в написании технических заданий, планов и отчетов по проектам;
̶ Выполнение дополнительных заданий менеджера проектов
Требования к кандидату:
̶ Высшее образование;
̶ Свободное владение (письменно и устно) русским, казахским языком обязательно, знание английского языка - приветствуется;
̶ Опыт общественной работы приветствуется;
̶ Навыки ведения деловой переписки;
̶ Умение работать в команде;
̶ Умение вести телефонные переговоры;
̶ Знание стандартных компьютерных программ;
̶ Возможность ездить в командировки;
̶ Гибкость, умение работать в стрессовых ситуациях;
̶ Занятость - полный день, приступить к работе желательно сразу
Заработная плата от 60 000 тенге, с перспективой роста. Социальный пакет: медицинская страховка.
Заинтересованным кандидатам необходимо отправить сопроводительное письмо и резюме на русском языке, на электронный адрес dina@ef-ca.org. Сообщения должны содержать пометку «Ассистент по проектам». Последний срок принятия заявок –1 июня.
Вопросы можно направлять менеджеру проектов ФЕЦА Дине Сайфутдиновой, + 7 727 250 18 10, вн.122, + 7 705 415 20 33, dina@ef-ca.org
Описание позиции
Фонд Евразия Центральной Азии (ФЕЦА) объявляет набор кандидатов на позицию ассистента проектов в г. Алматы. Проекты направлены на развитие предпринимательства в сельской местности, а также на развитие дошкольного образования в сельской местности.
ФЕЦА - общественная организация, основанная в регионе в 2006 году. ФЕЦА мобилизует общественные и частные ресурсы, укрепляя местные сообщества и Подробнее о ФЕЦА на сайте:www.ef-ca.kz.
Обязанности:
̶ Ведение проектной документации;
̶ Организация логистики для проведения мероприятий;
̶ Ведение протоколов встреч;
̶ Написание пресс-релизов и историй успеха;
̶ Участие в конференциях, круглых столах, встречах на актуальные темы;
̶ Работа с базами данных;
̶ Помощь проектному менеджеру в написании технических заданий, планов и отчетов по проектам;
̶ Выполнение дополнительных заданий менеджера проектов
Требования к кандидату:
̶ Высшее образование;
̶ Свободное владение (письменно и устно) русским, казахским языком обязательно, знание английского языка - приветствуется;
̶ Опыт общественной работы приветствуется;
̶ Навыки ведения деловой переписки;
̶ Умение работать в команде;
̶ Умение вести телефонные переговоры;
̶ Знание стандартных компьютерных программ;
̶ Возможность ездить в командировки;
̶ Гибкость, умение работать в стрессовых ситуациях;
̶ Занятость - полный день, приступить к работе желательно сразу
Заработная плата от 60 000 тенге, с перспективой роста. Социальный пакет: медицинская страховка.
Заинтересованным кандидатам необходимо отправить сопроводительное письмо и резюме на русском языке, на электронный адрес dina@ef-ca.org. Сообщения должны содержать пометку «Ассистент по проектам». Последний срок принятия заявок –1 июня.
Вопросы можно направлять менеджеру проектов ФЕЦА Дине Сайфутдиновой, + 7 727 250 18 10, вн.122, + 7 705 415 20 33, dina@ef-ca.org
Елена Н. Митрофанова,
21-05-2014 04:59
(ссылка)
Творческий арт отчет лицея имени Ураза Жандосова г.Алматы
В Центральном выставочном зале (г. Алматы, ул. Желтоксан, 137, уг. ул. Джамбула) 21 мая 2014 г. в 17 часов состоится открытие выставки живописи, графики и художественной фотографии «Разноцветный дождь». Выставка продлится до 2 июня 2014 г.
Выставка произведений, созданных в стенах лицея имени Ураза Джандосова, готовилась целый год и закономерно предстает весной перед ценителями искусства. Ростки творчества, «дорастающие до солнца» (так называется одна из картин), символизируют процессы, происходящие в нашем обществе: весеннее обновление чувств и мыслей, желание не только видеть, но и создавать красоту вокруг себя в этом городе, в этой стране, в этом мире.
На выставке представлены работы двух юных художников, Амира Рыскельдинова и Ясмин Магомаевой, их тьютора Валентины Тихоновны Тихомировой, рассмотревшей в детях желание преображать пространство вокруг себя с помощью цвета и линий, и серия фотографий «Небесные темы» Гульнар Эдгеевны Джандосовой.
Ясмин Магомаева – художник жизнерадостный, жизнеутверждающий и стремительный. Она мыслит ярко-образно и программно-самостоятельно. Не признает «многоразовых» идей. С каждой идей у нее складываются исследовательские отношения как с уникальностью на линии вечности. Композиционное чутье у нее, наверное, врожденное, потому что любая ее «почеркушка» всегда устраивалась гармонично, какого бы формата и размера ни попался лист под ее карандаш, кусочек мела или уголёк. При кажущейся несосредоточенности, многообразии действий и движений, казалось бы, даже не собравшихся вокруг одной цели, Ясмин невероятно глубоко и как-то прицельно сущностно понимает, как она пишет картины, как видят и не видят другие люди ее графику, как трансформируются ее визуальные образы, когда получают соответствующее вербальное основание.
Амир Рыскельдинов – художник вдумчивый и чуткий к форме, цвету, смыслу рождающегося образа. По холсту он идет как бы ощупью, временами осторожно и с остановками, прислушиваясь к событиям обстановки мастерской и настроению рождающейся картины. А временами мощно, дерзко меняет всю картину, разворачивает образ в совершенно непредсказуемом направлении. Но и в этом случае Амир встречает приходящую к нему картину, каждый приходящий художественный образ так же уважительно, как всех встречающихся на его жизненном пути, приходящих в его жизнь людей. Он принимает их бережно, стремясь увидеть и услышать их душу, а не приписывать им свои мысли и чувства. И, уже исходя из услышанного и увиденного, строит отношения с душой создаваемого произведения. Амир очень любит холсты и краски. Ему хочется прикоснуться к ним руками. На каждой его картине всегда есть хотя бы кусочек, написанный пальцами. Наверное, поэтому его картины очень живые – в них энергетика художника.
Валентина Тихомирова - тьютор арт-проектов Амира Рыскельдинова и Ясмин Магомаевой. Работает по тьюторским принципам открытости, вариативности, избыточности и неструктурированности в формате «один на один».
Художественное образование получила в студии Михаила Максимовича Кукунова (г.Москва, 1970-1975). Имеет образование психолого-педагогическое (г.Москва, Московский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии, 1975) и искусствоведческое (г. Ленинград, Институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е.Репина, факультет теории и истории искусства, 1988). Кандидат педагогических наук (г. Москва, НИИ художественного воспитания, 1983), доцент (1998).
С 1983 года работает в системе образования Казахстана. В 1884-1887 гг. заведовала кафедрой живописи художественно-графического факультета Джамбулского педагогического института. Награждена нагрудным значком «Отличник народного просвещения Казахской ССР» (1991). С 1996 года работает в вузах, институтах повышения квалификации, школах города Алматы. Членом правления ОО «Тьюторская ассоциация» (г. Алматы, Республика Казахстан).
С 1999 года состоит в художественной группе «Школа проективной графики». Участник ряда выставок живописи и графики (г.Москва, г.Алматы).
Валентина Тихоновна не учитель рисования, она педагог, художник и искусствовед, который создает, и своим примером в том числе, атмосферу творческой свободы и опыт реализации собственной концепции «Удивительной Педагогики».
Гульнар Эдгеевна Джандосова – поэт, педагог, директор лицея им. У.Джандосова. Она первая внучка и продолжатель просветительских идей видного казахстанского общественного деятеля Ураза Джандосова.
Гульнар Эдгеевна культурные традиции своего рода развивает в разнообразных направлениях и формах. В 1996 году вышла в свет первая книга ее стихов «Душа», в 1999 – книга «Стихотворения», в 2002 – сборник «Сколько золота».
Фотоработы - это ее вклад в создание творческой инновационной учебной среды, в которой пробуждаются и зреют таланты, составляющие человеческий капитал Казахстана. Стержневое содержание и смысл ее художественных образов в формах фотографии может быть понято через слова Мурата Ауэзова, написанные о ее стихах:
«В них явлена душа человека, наделенная даром любви, и душа эта прекрасна. Она доверчива и ранима, горда и готова к смирению. Материя ее огненна, в ней и пламя и свет. Испепеляющее пламя и жизнетворящий свет. Всему есть место в ласковом, спасительном, возвышающем храме такой души, но только не лжи и измене.
Существуют ли аналоги Гулиной души? Да, ветхозаветная «Песнь песней» и величие чувств каждой женщины от сотворения мира и до его неблизкого конца» (Мурат Ауэзов,10.04.99).
Выставка произведений, созданных в стенах лицея имени Ураза Джандосова, готовилась целый год и закономерно предстает весной перед ценителями искусства. Ростки творчества, «дорастающие до солнца» (так называется одна из картин), символизируют процессы, происходящие в нашем обществе: весеннее обновление чувств и мыслей, желание не только видеть, но и создавать красоту вокруг себя в этом городе, в этой стране, в этом мире.
На выставке представлены работы двух юных художников, Амира Рыскельдинова и Ясмин Магомаевой, их тьютора Валентины Тихоновны Тихомировой, рассмотревшей в детях желание преображать пространство вокруг себя с помощью цвета и линий, и серия фотографий «Небесные темы» Гульнар Эдгеевны Джандосовой.
Ясмин Магомаева – художник жизнерадостный, жизнеутверждающий и стремительный. Она мыслит ярко-образно и программно-самостоятельно. Не признает «многоразовых» идей. С каждой идей у нее складываются исследовательские отношения как с уникальностью на линии вечности. Композиционное чутье у нее, наверное, врожденное, потому что любая ее «почеркушка» всегда устраивалась гармонично, какого бы формата и размера ни попался лист под ее карандаш, кусочек мела или уголёк. При кажущейся несосредоточенности, многообразии действий и движений, казалось бы, даже не собравшихся вокруг одной цели, Ясмин невероятно глубоко и как-то прицельно сущностно понимает, как она пишет картины, как видят и не видят другие люди ее графику, как трансформируются ее визуальные образы, когда получают соответствующее вербальное основание.
Амир Рыскельдинов – художник вдумчивый и чуткий к форме, цвету, смыслу рождающегося образа. По холсту он идет как бы ощупью, временами осторожно и с остановками, прислушиваясь к событиям обстановки мастерской и настроению рождающейся картины. А временами мощно, дерзко меняет всю картину, разворачивает образ в совершенно непредсказуемом направлении. Но и в этом случае Амир встречает приходящую к нему картину, каждый приходящий художественный образ так же уважительно, как всех встречающихся на его жизненном пути, приходящих в его жизнь людей. Он принимает их бережно, стремясь увидеть и услышать их душу, а не приписывать им свои мысли и чувства. И, уже исходя из услышанного и увиденного, строит отношения с душой создаваемого произведения. Амир очень любит холсты и краски. Ему хочется прикоснуться к ним руками. На каждой его картине всегда есть хотя бы кусочек, написанный пальцами. Наверное, поэтому его картины очень живые – в них энергетика художника.
Валентина Тихомирова - тьютор арт-проектов Амира Рыскельдинова и Ясмин Магомаевой. Работает по тьюторским принципам открытости, вариативности, избыточности и неструктурированности в формате «один на один».
Художественное образование получила в студии Михаила Максимовича Кукунова (г.Москва, 1970-1975). Имеет образование психолого-педагогическое (г.Москва, Московский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии, 1975) и искусствоведческое (г. Ленинград, Институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е.Репина, факультет теории и истории искусства, 1988). Кандидат педагогических наук (г. Москва, НИИ художественного воспитания, 1983), доцент (1998).
С 1983 года работает в системе образования Казахстана. В 1884-1887 гг. заведовала кафедрой живописи художественно-графического факультета Джамбулского педагогического института. Награждена нагрудным значком «Отличник народного просвещения Казахской ССР» (1991). С 1996 года работает в вузах, институтах повышения квалификации, школах города Алматы. Членом правления ОО «Тьюторская ассоциация» (г. Алматы, Республика Казахстан).
С 1999 года состоит в художественной группе «Школа проективной графики». Участник ряда выставок живописи и графики (г.Москва, г.Алматы).
Валентина Тихоновна не учитель рисования, она педагог, художник и искусствовед, который создает, и своим примером в том числе, атмосферу творческой свободы и опыт реализации собственной концепции «Удивительной Педагогики».
Гульнар Эдгеевна Джандосова – поэт, педагог, директор лицея им. У.Джандосова. Она первая внучка и продолжатель просветительских идей видного казахстанского общественного деятеля Ураза Джандосова.
Гульнар Эдгеевна культурные традиции своего рода развивает в разнообразных направлениях и формах. В 1996 году вышла в свет первая книга ее стихов «Душа», в 1999 – книга «Стихотворения», в 2002 – сборник «Сколько золота».
Фотоработы - это ее вклад в создание творческой инновационной учебной среды, в которой пробуждаются и зреют таланты, составляющие человеческий капитал Казахстана. Стержневое содержание и смысл ее художественных образов в формах фотографии может быть понято через слова Мурата Ауэзова, написанные о ее стихах:
«В них явлена душа человека, наделенная даром любви, и душа эта прекрасна. Она доверчива и ранима, горда и готова к смирению. Материя ее огненна, в ней и пламя и свет. Испепеляющее пламя и жизнетворящий свет. Всему есть место в ласковом, спасительном, возвышающем храме такой души, но только не лжи и измене.
Существуют ли аналоги Гулиной души? Да, ветхозаветная «Песнь песней» и величие чувств каждой женщины от сотворения мира и до его неблизкого конца» (Мурат Ауэзов,10.04.99).
Метки: работа художнику
Татьяна Оленчинкова,
01-05-2014 15:31
(ссылка)
ХУДОЖНИКУ.если нет способности продавать?
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ http://www.olenchinkova.ru/?p=3071Вот такое письмо пришло от подписчицы моей рассылки. Художницы Натальи.
Что делать, если нет таланта продавца? В продвижении любого товара существуют определенные законы. Да, возможно талант имеет значение. На самом деле никто не знает что это такое. Скорее это навык, который можно приобрести, если захотеть. Но чаще всего художнику мешает не отсутствие таланта к продажам, а привычное ограничивающее убеждение, что продавать стыдно. Если поменять его на противоположное, например, продавить легко и весело. Или то, что вы сами хотите себе внушить, но положительное, у вас начнет получаться. И еще надо просто настроить систему продаж, чтобы была определенная, прописанная стратегия на бумаге и художник понимал сам, что ему нужно сделать сейчас. Примерную стратегию я уже описывала. Вам просто надо переписать ее под свою ситуацию.
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ http://www.olenchinkova.ru/?p=3071
Вот еще раз пошагово сокращенный вариант
1 Решаем, кто наша целевая аудитория .2Собираем ее контакты 3Работаем с целевой аудиторией и дожимаем до продаж 4 работаем с теми, кто у нас уже купил, собираем отзывы, делаем повторные продажи.
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ http://www.olenchinkova.ru/?p=3071
Что делать, если нет таланта продавца? В продвижении любого товара существуют определенные законы. Да, возможно талант имеет значение. На самом деле никто не знает что это такое. Скорее это навык, который можно приобрести, если захотеть. Но чаще всего художнику мешает не отсутствие таланта к продажам, а привычное ограничивающее убеждение, что продавать стыдно. Если поменять его на противоположное, например, продавить легко и весело. Или то, что вы сами хотите себе внушить, но положительное, у вас начнет получаться. И еще надо просто настроить систему продаж, чтобы была определенная, прописанная стратегия на бумаге и художник понимал сам, что ему нужно сделать сейчас. Примерную стратегию я уже описывала. Вам просто надо переписать ее под свою ситуацию.
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ http://www.olenchinkova.ru/?p=3071
Вот еще раз пошагово сокращенный вариант
1 Решаем, кто наша целевая аудитория .2Собираем ее контакты 3Работаем с целевой аудиторией и дожимаем до продаж 4 работаем с теми, кто у нас уже купил, собираем отзывы, делаем повторные продажи.
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ http://www.olenchinkova.ru/?p=3071
Метки: работа художнику, работа художнику на дому, клиенты художнику, заказы художнику, как найти клиентов, как продавать услуги художника, как научиться продавать услуги, как продавать рисунки, продать рисунки, где продать свои рисунки
Елена Н. Митрофанова,
28-03-2014 17:03
(ссылка)
Праздник детской книги ( текст на двух языках).
Халықаралық балалар кітабының күні / Международный день детской книги 2 сәуір 2014 / 2 апреля 2014
2 сәуір күні, дат ертегішісі Ханс Кристиан Андерсеннің туған күніне орай, әлемнің барлық елінде Халықаралық балалар кітабының күні аталып өтеді. Көптеген елдерде осы мерекеге арналып балалар кітабының апталығы, жазушылармен, кітап көркемдеушілермен кездесулер өткізіліп, әлемнің озық шығармаларына арнайы кітап көрмелері, түрлі фестивальдар мен конференциялар ұйымдастырылады.
С. Бегалин атындағы мемлекеттік балалар кітапханасында 2 сәуірде үш түрлі шара өткізіледі.
11:00 де «Кітапты оқимыз, суреттер салып, бейнелейміз: жаңа – формат, жаңа - көзқарас» атты шара аясында «Буктрейлер» байқауының, «Ескірмейтін классика» атты республикалық балалар суреттері байқауының жеңімпаздарын марапаттау салтанаты. Салтанатты сәтке байқауға қатысқан барлық балалар, мектеп мұғалімдері, ата – аналар шақырылады.
14:00 жазушылар және журналшылар Константин Кешин (Э. Джилкибаева), Л.Ю. Гиршаның қатысуымен әдеби мейманханада «Морис Симашко, Батысты паш етуші» атты Морис Давидович Симашконың шығармашылығына арналған кездесу сағаты өткізіледі. Әдеби мейманханаға жоғарғы сынып оқушылары шақырылады.
Кітапхананың кіреберіс залында «Ұлы ертегіші Ханс Кристиан Андерсен» атты видеокөріністі, кең көлемді, көркемсуретті кітап көрмесі ұйымдастырылады, шет тіліндегі әдебиеттер бөлімінде – «Magic world of books. Кітап әлемінің ғажайыптары» атты кітап көрмесі, бүлдіршін – оқырмандарға арналған, ертегілер еліне саяхат шегетін: «Ғажайып кітаптар әлемі» атты кітап көрмесі мәжіліс залында тамашаланады.
Жыл сайын осы тамаша мерекеге Халықаралық ұлттық Одақтың балалар кітабы жөніндегі бөлімі қолдау көрсетуде.
Қалыптасқан дәстүр бойынша Халықаралық балалар кітабы күніне орай әлем балаларына арналған жолдау жазу мақсатында әйгілі жазушы және өзіндік ерекше бет қағаз (плакат) салу үшін атақты суретші шақырылады.
2014 жылы жолдау және плакат бізге Ирландиядан келді. Жолдау авторы – балалар жазушысы, редактор, аудармашы, Ирландия балалар әдебиеті сыйлығының иегері – Шивон Паркинсон. Плакат авторы – автор және балалар кітабын көркемдеуші – Ниам Шарки.
Өткізілетін орны: Төле би, 27 (Достық даңғ.)
Тел: 2916351; 2915310
E – mail: kindlib@spring.kz
Site: www.spring.kz
Международный день детской книги
2 апреля 2014
2 апреля, в день рождения датского сказочника Ханса Кристиана Андерсена, во всем мире отмечается Международный день детской книги. Во многих странах к этому дню приурочивают проведение недели детской книги, проводят встречи с писателями, иллюстраторами, выставки, конференции и фестивали, посвященные лучшим книгам мира.
Государственная детская библиотека им. С.Бегалина проводит 2 апреля три мероприятия.
11-00. «Хан шатырындағы кездесу» - творческая встреча с писателем Бейсенбаем Сулейменовым. Это театрализованное мероприятие пройдет с участием младших школьников.
11-00. В рамках театрализованного мероприятия «Книгу читаем, рисуем, снимаем: новый взгляд - новый формат» состоится церемония награждения победителей конкурса «Буктрейлер» и республиканского конкурса детского рисунка «Нестареющая классика». В церемонии примут участие все участники конкурсов, преподаватели школ, родители.
14-00. С участием писателей и журналистов Константина Кешина (Э.Джилкибаева) и Л.Ю.Гирша в литературной гостиной пройдет встреча, посвященная творчеству Мориса Давидовича Симашко «Морис Симашко, открывший Восток». В литературную гостиную приглашаются старшеклассники.
В вестибюле библиотеки будет представлена развернутая книжно-иллюстративная выставка с видеопрезентацией «Великий сказочник Ханс Христиан Андерсен», в отделе литературы на иностранных языках – выставка «Magic world of books. Волшебный мир книг», а в актовом зале - книжная выставка для малышей «Ғажайып кітаптар әлемі», открывающая дверь в волшебный мир сказки.
Каждый год одна из национальных секций Международного совета по детской книге (IBBY) выступает спонсором этого замечательного праздника. Традиционно она приглашает популярного писателя написать Послание детям мира и известного художника для создания к Международному дню детской книги оригинального плаката.
В 2014 году послание и плакат пришли к нам из Ирландии. Автор послания - детская писательница, редактор, переводчик, лауреат премии Детской литературы Ирландии – Шивон Паркинсон.
Автор плаката – автор и иллюстратор детских книг Ниам Шарки.
Место проведения : Толе би, 27 (уг. Достык), пр. Достык, 15;
Тел: 291-63-51; 291-53-10.
E-mail: kindlib@spring.kz;
Site: spring.kz
2 сәуір күні, дат ертегішісі Ханс Кристиан Андерсеннің туған күніне орай, әлемнің барлық елінде Халықаралық балалар кітабының күні аталып өтеді. Көптеген елдерде осы мерекеге арналып балалар кітабының апталығы, жазушылармен, кітап көркемдеушілермен кездесулер өткізіліп, әлемнің озық шығармаларына арнайы кітап көрмелері, түрлі фестивальдар мен конференциялар ұйымдастырылады.
С. Бегалин атындағы мемлекеттік балалар кітапханасында 2 сәуірде үш түрлі шара өткізіледі.
11:00 де «Кітапты оқимыз, суреттер салып, бейнелейміз: жаңа – формат, жаңа - көзқарас» атты шара аясында «Буктрейлер» байқауының, «Ескірмейтін классика» атты республикалық балалар суреттері байқауының жеңімпаздарын марапаттау салтанаты. Салтанатты сәтке байқауға қатысқан барлық балалар, мектеп мұғалімдері, ата – аналар шақырылады.
14:00 жазушылар және журналшылар Константин Кешин (Э. Джилкибаева), Л.Ю. Гиршаның қатысуымен әдеби мейманханада «Морис Симашко, Батысты паш етуші» атты Морис Давидович Симашконың шығармашылығына арналған кездесу сағаты өткізіледі. Әдеби мейманханаға жоғарғы сынып оқушылары шақырылады.
Кітапхананың кіреберіс залында «Ұлы ертегіші Ханс Кристиан Андерсен» атты видеокөріністі, кең көлемді, көркемсуретті кітап көрмесі ұйымдастырылады, шет тіліндегі әдебиеттер бөлімінде – «Magic world of books. Кітап әлемінің ғажайыптары» атты кітап көрмесі, бүлдіршін – оқырмандарға арналған, ертегілер еліне саяхат шегетін: «Ғажайып кітаптар әлемі» атты кітап көрмесі мәжіліс залында тамашаланады.
Жыл сайын осы тамаша мерекеге Халықаралық ұлттық Одақтың балалар кітабы жөніндегі бөлімі қолдау көрсетуде.
Қалыптасқан дәстүр бойынша Халықаралық балалар кітабы күніне орай әлем балаларына арналған жолдау жазу мақсатында әйгілі жазушы және өзіндік ерекше бет қағаз (плакат) салу үшін атақты суретші шақырылады.
2014 жылы жолдау және плакат бізге Ирландиядан келді. Жолдау авторы – балалар жазушысы, редактор, аудармашы, Ирландия балалар әдебиеті сыйлығының иегері – Шивон Паркинсон. Плакат авторы – автор және балалар кітабын көркемдеуші – Ниам Шарки.
Өткізілетін орны: Төле би, 27 (Достық даңғ.)
Тел: 2916351; 2915310
E – mail: kindlib@spring.kz
Site: www.spring.kz
Международный день детской книги
2 апреля 2014
2 апреля, в день рождения датского сказочника Ханса Кристиана Андерсена, во всем мире отмечается Международный день детской книги. Во многих странах к этому дню приурочивают проведение недели детской книги, проводят встречи с писателями, иллюстраторами, выставки, конференции и фестивали, посвященные лучшим книгам мира.
Государственная детская библиотека им. С.Бегалина проводит 2 апреля три мероприятия.
11-00. «Хан шатырындағы кездесу» - творческая встреча с писателем Бейсенбаем Сулейменовым. Это театрализованное мероприятие пройдет с участием младших школьников.
11-00. В рамках театрализованного мероприятия «Книгу читаем, рисуем, снимаем: новый взгляд - новый формат» состоится церемония награждения победителей конкурса «Буктрейлер» и республиканского конкурса детского рисунка «Нестареющая классика». В церемонии примут участие все участники конкурсов, преподаватели школ, родители.
14-00. С участием писателей и журналистов Константина Кешина (Э.Джилкибаева) и Л.Ю.Гирша в литературной гостиной пройдет встреча, посвященная творчеству Мориса Давидовича Симашко «Морис Симашко, открывший Восток». В литературную гостиную приглашаются старшеклассники.
В вестибюле библиотеки будет представлена развернутая книжно-иллюстративная выставка с видеопрезентацией «Великий сказочник Ханс Христиан Андерсен», в отделе литературы на иностранных языках – выставка «Magic world of books. Волшебный мир книг», а в актовом зале - книжная выставка для малышей «Ғажайып кітаптар әлемі», открывающая дверь в волшебный мир сказки.
Каждый год одна из национальных секций Международного совета по детской книге (IBBY) выступает спонсором этого замечательного праздника. Традиционно она приглашает популярного писателя написать Послание детям мира и известного художника для создания к Международному дню детской книги оригинального плаката.
В 2014 году послание и плакат пришли к нам из Ирландии. Автор послания - детская писательница, редактор, переводчик, лауреат премии Детской литературы Ирландии – Шивон Паркинсон.
Автор плаката – автор и иллюстратор детских книг Ниам Шарки.
Место проведения : Толе би, 27 (уг. Достык), пр. Достык, 15;
Тел: 291-63-51; 291-53-10.
E-mail: kindlib@spring.kz;
Site: spring.kz
Елена Н. Митрофанова,
14-03-2014 15:18
(ссылка)
Международный творческий конкурс рисунка Слово за нами!
ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖДУНАРОДНОМ ТВОРЧЕСКОМ КОНКУРСЕ «СЛОВО ЗА НАМИ!»
Общие положения
Цели и задачи
Конкурс детских рисунков
Конкурс сочинений
Конкурс эссе
Порядок представления работ на конкурс
Организация работы
Порядок проведения конкурса
Награждение победителей
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Конкурс «Слово за нами!» является частью международной акции «Год культуры Русского мира», объявленной фондом «Русский мир».
Учредителем и организатором конкурса является фонд «Русский мир».
К участию в конкурсе приглашаются российские и зарубежные учащиеся образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, художественных кружков и изостудий, студенты университетов, слушатели курсов русского языка, а также Русских центров и Кабинетов Русского мира.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Объединение усилий Русского мира по популяризации творческого наследия и современных достижений великой русской культуры.
Популяризация духовных и гуманистических ценностей Русского мира.
Повышение интереса молодёжи к изучению и познанию лучших образцов литературы и искусства.
Содействие развитию образного мышления и творческих способностей у детей, подростков и молодёжи.
Содействие процессам консолидации Русского мира, расширению взаимодействия между организациями и сообществами соотечественников.
III. КОНКУРС ДЕТСКИХ РИСУНКОВ
Конкурс проводится в трёх возрастных группах:
5–8 лет;
9–13 лет;
14–17 лет.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
«Лукоморье» — рисунки, иллюстрирующие русские сказки и сказки других народов мира.
«Край родной» — пейзажи родного края, любимые уголки природы, изображение своего города, дома, школы.
«Мой герой» — рисунки, которые отражают представления юных художников об исторических деятелях и персонажах русской литературы.
IV. КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ
Конкурс проводится в двух возрастных группах:
9–13 лет;
14–17 лет.
На конкурс представляются сочинения на русском языке по следующим номинациям:
«Великое русское слово» — рассказ о любимых русских писателях и поэтах, их произведениях, о значении русского языка для мира и международного общения.
«Дорога времён» — размышление об интересных культурных событиях и творческих личностях в прошлом и настоящем вашей страны, города, села. Музыканты, художники, архитекторы, литераторы — какие истории связывают их с вашими родными местами?
«Мой необычный день» — рассказ или фантазия о событиях самого необычного и интересного дня в вашей жизни.
V. КОНКУРС ЭССЕ
Конкурс проводится для студентов российских и зарубежных высших учебных заведений.
На конкурс представляются оригинальные эссе и статьи на русском языке по следующим номинациям:
«Русский язык как язык международного общения» — роль и значение русского языка в международном общении и сотрудничестве.
«Современная культура: кризис или расцвет?» — полемические рассуждения о современном состоянии культуры — литературы, искусства, кинематографа. Аргументируйте свою позицию.
«Культура в глобальном мире» — взаимовлияние и взаимопроникновение культур в историческом прошлом и в наше время.
VI. ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РАБОТ НА КОНКУРС
На конкурс принимаются работы отдельных авторов в рамках установленных номинаций до 15 сентября 2014 года.
Рисунки представляются на конкурс в электронном виде либо по почте:
в отсканированном виде в формате *.jpg по электронной почте на адрес slovozanami@russkiymir.ru. Каждый рисунок направляется в отдельном файле;
почтовым отправлением с пометкой «на конкурс» на почтовый адрес: 117218, Российская Федерация, г. Москва, ул. Кржижановского, д. 13, стр. 2. Конкурсные материалы принимаются к рассмотрению по фактической дате их поступления в Москву, указанной на почтовых документах.
Отправляемые по почте рисунки должны быть выполнены на ватмане формата А3. Техника исполнения любая, кроме мелков и угля.
Сочинения и эссе представляются только в электронном виде на адрес slovozanami@russkiymir.ru. Тексты должны быть выполнены в формате Word и не превышать по объёму 12 тысяч знаков (6 страниц).
Одновременно с материалами авторы представляют в оргкомитет заполненную анкету участника конкурса.
Работы, не соответствующие условиям конкурса, к рассмотрению не принимаются.
Авторские права на предоставленные материалы должны принадлежать участникам конкурса, с тем чтобы их использование и распространение не нарушало законодательство Российской Федерации об авторском праве.
Работы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.
Оргкомитет имеет право на редактирование и публикацию конкурсных работ без уведомления авторов и без выплаты им гонораров.
VII. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
Организация работы по сбору, изучению, публикации материалов и подведению итогов конкурса возлагается на следующие структуры:
Оргкомитет: формируется учредителем из своих представителей; осуществляет всю деятельность по подготовке, проведению конкурса и его информационному обеспечению;
Экспертный совет: создаётся учредителем из экспертов фонда и авторитетных специалистов партнёрских структур для рассмотрения и оценки конкурсных работ. Выносит на рассмотрение жюри шорт-листы (короткие списки) лучших работ по всем направлениям, возрастным группам и номинациям;
Жюри: формируется учредителями из авторитетных педагогов, учёных, журналистов, деятелей культуры и представителей общественности, членов попечительского совета и правления фонда «Русский мир». Рассматривает конкурсные работы, включённые в шорт-листы; определяет лауреатов и дипломантов конкурсов.
VIII. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Конкурс проводится в два тура.
Первый тур: 15 февраля — 15 сентября 2014 года.
Все поступившие конкурсные работы проходят регистрацию и представляются на рассмотрение экспертного совета.
В соответствии с решением экспертного совета работы, получившие положительную оценку, публикуются на информационных ресурсах фонда. Лучшие работы, включённые в шорт-листы, направляются на рассмотрение жюри.
Второй тур: 15 сентября — 15 октября 2014 года.
Жюри конкурса рассматривает работы, выдвинутые экспертным советом во второй тур, и принимает решение по определению лауреатов и дипломантов, а также конкретным формам их поощрения.
Решение жюри оформляется протоколом и публикуется в средствах массовой информации.
IX. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Награждение победителей конкурса производится в соответствии с решением жюри. Наградной комплект победителя состоит из диплома и специальных призов.
По решению жюри авторы лучших работ могут быть приглашены для вручения наград на VIII Ассамблею Русского мира в Сочи 3–4 ноября 2014 года.
Вся информация о конкурсе размещается на портале фонда «Русский мир».
Общие положения
Цели и задачи
Конкурс детских рисунков
Конкурс сочинений
Конкурс эссе
Порядок представления работ на конкурс
Организация работы
Порядок проведения конкурса
Награждение победителей
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Конкурс «Слово за нами!» является частью международной акции «Год культуры Русского мира», объявленной фондом «Русский мир».
Учредителем и организатором конкурса является фонд «Русский мир».
К участию в конкурсе приглашаются российские и зарубежные учащиеся образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, художественных кружков и изостудий, студенты университетов, слушатели курсов русского языка, а также Русских центров и Кабинетов Русского мира.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Объединение усилий Русского мира по популяризации творческого наследия и современных достижений великой русской культуры.
Популяризация духовных и гуманистических ценностей Русского мира.
Повышение интереса молодёжи к изучению и познанию лучших образцов литературы и искусства.
Содействие развитию образного мышления и творческих способностей у детей, подростков и молодёжи.
Содействие процессам консолидации Русского мира, расширению взаимодействия между организациями и сообществами соотечественников.
III. КОНКУРС ДЕТСКИХ РИСУНКОВ
Конкурс проводится в трёх возрастных группах:
5–8 лет;
9–13 лет;
14–17 лет.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
«Лукоморье» — рисунки, иллюстрирующие русские сказки и сказки других народов мира.
«Край родной» — пейзажи родного края, любимые уголки природы, изображение своего города, дома, школы.
«Мой герой» — рисунки, которые отражают представления юных художников об исторических деятелях и персонажах русской литературы.
IV. КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ
Конкурс проводится в двух возрастных группах:
9–13 лет;
14–17 лет.
На конкурс представляются сочинения на русском языке по следующим номинациям:
«Великое русское слово» — рассказ о любимых русских писателях и поэтах, их произведениях, о значении русского языка для мира и международного общения.
«Дорога времён» — размышление об интересных культурных событиях и творческих личностях в прошлом и настоящем вашей страны, города, села. Музыканты, художники, архитекторы, литераторы — какие истории связывают их с вашими родными местами?
«Мой необычный день» — рассказ или фантазия о событиях самого необычного и интересного дня в вашей жизни.
V. КОНКУРС ЭССЕ
Конкурс проводится для студентов российских и зарубежных высших учебных заведений.
На конкурс представляются оригинальные эссе и статьи на русском языке по следующим номинациям:
«Русский язык как язык международного общения» — роль и значение русского языка в международном общении и сотрудничестве.
«Современная культура: кризис или расцвет?» — полемические рассуждения о современном состоянии культуры — литературы, искусства, кинематографа. Аргументируйте свою позицию.
«Культура в глобальном мире» — взаимовлияние и взаимопроникновение культур в историческом прошлом и в наше время.
VI. ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РАБОТ НА КОНКУРС
На конкурс принимаются работы отдельных авторов в рамках установленных номинаций до 15 сентября 2014 года.
Рисунки представляются на конкурс в электронном виде либо по почте:
в отсканированном виде в формате *.jpg по электронной почте на адрес slovozanami@russkiymir.ru. Каждый рисунок направляется в отдельном файле;
почтовым отправлением с пометкой «на конкурс» на почтовый адрес: 117218, Российская Федерация, г. Москва, ул. Кржижановского, д. 13, стр. 2. Конкурсные материалы принимаются к рассмотрению по фактической дате их поступления в Москву, указанной на почтовых документах.
Отправляемые по почте рисунки должны быть выполнены на ватмане формата А3. Техника исполнения любая, кроме мелков и угля.
Сочинения и эссе представляются только в электронном виде на адрес slovozanami@russkiymir.ru. Тексты должны быть выполнены в формате Word и не превышать по объёму 12 тысяч знаков (6 страниц).
Одновременно с материалами авторы представляют в оргкомитет заполненную анкету участника конкурса.
Работы, не соответствующие условиям конкурса, к рассмотрению не принимаются.
Авторские права на предоставленные материалы должны принадлежать участникам конкурса, с тем чтобы их использование и распространение не нарушало законодательство Российской Федерации об авторском праве.
Работы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.
Оргкомитет имеет право на редактирование и публикацию конкурсных работ без уведомления авторов и без выплаты им гонораров.
VII. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
Организация работы по сбору, изучению, публикации материалов и подведению итогов конкурса возлагается на следующие структуры:
Оргкомитет: формируется учредителем из своих представителей; осуществляет всю деятельность по подготовке, проведению конкурса и его информационному обеспечению;
Экспертный совет: создаётся учредителем из экспертов фонда и авторитетных специалистов партнёрских структур для рассмотрения и оценки конкурсных работ. Выносит на рассмотрение жюри шорт-листы (короткие списки) лучших работ по всем направлениям, возрастным группам и номинациям;
Жюри: формируется учредителями из авторитетных педагогов, учёных, журналистов, деятелей культуры и представителей общественности, членов попечительского совета и правления фонда «Русский мир». Рассматривает конкурсные работы, включённые в шорт-листы; определяет лауреатов и дипломантов конкурсов.
VIII. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Конкурс проводится в два тура.
Первый тур: 15 февраля — 15 сентября 2014 года.
Все поступившие конкурсные работы проходят регистрацию и представляются на рассмотрение экспертного совета.
В соответствии с решением экспертного совета работы, получившие положительную оценку, публикуются на информационных ресурсах фонда. Лучшие работы, включённые в шорт-листы, направляются на рассмотрение жюри.
Второй тур: 15 сентября — 15 октября 2014 года.
Жюри конкурса рассматривает работы, выдвинутые экспертным советом во второй тур, и принимает решение по определению лауреатов и дипломантов, а также конкретным формам их поощрения.
Решение жюри оформляется протоколом и публикуется в средствах массовой информации.
IX. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Награждение победителей конкурса производится в соответствии с решением жюри. Наградной комплект победителя состоит из диплома и специальных призов.
По решению жюри авторы лучших работ могут быть приглашены для вручения наград на VIII Ассамблею Русского мира в Сочи 3–4 ноября 2014 года.
Вся информация о конкурсе размещается на портале фонда «Русский мир».
Елена Н. Митрофанова,
06-03-2014 15:25
(ссылка)
Виктор Николаевич Медведев-педагог-поэт-художник
Богатый колорит, свежесть цвета, внимание к деталям – все это отличает живопись Виктора Медведева. Его реалистическая манера исполнения одновременно обладает тонким кодом импровизации, который придает лучшим пейзажам поэтичность, выразительность.
Творческий путь Виктора Медведева начинался с преподавания рисования в школе. Потом как художник и журналист он объездил все уголки бывшего СССР, участвовал в выставках, публиковал стихи, которые в дальнейшем вышли отдельными поэтическим сборником «Мельница времени».
Своим миром – поэта и художника – Виктор Николаевич делится на представленном вернисаже. Зрителю откроется та глубина чувств, которую испытывает художник при неторопливом, уединенном, сосредоточенном наблюдении за настроением каждого дня.
Утренняя свежесть гор, тенистая аллея в полдень, печально тающее закатное небо – всюду на полотнах присутствует душевное движение автора.
Зима и весна, лето и осень… Живописные полотна Виктора Медведева призывают нас ещё раз окунуться в очаровательный мир природы. Унести в воспоминаниях её чистоту, первозданность и искренность.
Телефон: 2674022, 2674017
Вернисаж: 14 марта в 17 00
Мы рады видеть Вас с 14 по 27 марта 2014 г с 10:00 до 19:00
По адресу: г.Алматы, Центральный выставочный зал
Елена Н. Митрофанова,
06-03-2014 15:16
(ссылка)
"Мудрость Матери - Сила Жизни" 12 марта 2014г.
Уважаемые коллеги!Приглашаем Вас на Круглый стол: "Мудрость Матери - Сила Жизни". 12 марта 2014г.
Программа:
9:30 - Регистрация участников.
10:00 - Приветствие участников. Современные тенденции деформации семейных
отношений. Директор Центра поддержки семьи, психолог - Алиева Э.М.
10:05 - Представитель Акимата по социальным проблемам семьи и женщин.
10:10 - Представитель киноиндустрии. Режиссер – Тимур Тильман.
10:30 - История создания и идеи фильма. Автор сценария Галия Изатова,
Генеральный продюсер.
10:35 - Представитель фонда поддержки семьи.
10:40 - Участники съемочной команды:
автор проекта,
сценарист,
продюсер,
оператор и
актер главной роли.
11:00 - Рекомендации и выступления гостей.
11:45 - Подведение итогов.
А так же предлагаем принять участие в подготовке к съемкам художественного
фильма и лично познакомиться со съемочной командой.
Ваше поддержка может иметь практическое значение в процессе работы над
созданием фильма.
Просим Вас заблаговременно предупредить Ваше присутствие.
Прием заявок по тел.: 266-28-98; 267-61-27, 300-76-76,
либо написав на e-mail: dana _ csps @ mail . ru (тема письма: «Круглый
стол», ФИО, телефон).
С уважением, съемочная команда.
Вход свободный.
Место проведения:
г. Алматы, ул. Карасай батыра (Виноградова) уг. ул. Сейфуллина, д.85, 4 этаж, диалоговая площадка г.Алматы
Центр социальной и психологической поддержки семьи «ДАНА»
Наш адрес: ул. Карасай батыра (Виноградова) уг.ул.Сейфуллина, д.85, оф. 464
Тел.: 266-28-98 ,267-61-27 (факс), 300-76-76
Сайт: www.psyhelp.org.kz
E-mail: dana_csps@mail.ru
Программа:
9:30 - Регистрация участников.
10:00 - Приветствие участников. Современные тенденции деформации семейных
отношений. Директор Центра поддержки семьи, психолог - Алиева Э.М.
10:05 - Представитель Акимата по социальным проблемам семьи и женщин.
10:10 - Представитель киноиндустрии. Режиссер – Тимур Тильман.
10:30 - История создания и идеи фильма. Автор сценария Галия Изатова,
Генеральный продюсер.
10:35 - Представитель фонда поддержки семьи.
10:40 - Участники съемочной команды:
автор проекта,
сценарист,
продюсер,
оператор и
актер главной роли.
11:00 - Рекомендации и выступления гостей.
11:45 - Подведение итогов.
А так же предлагаем принять участие в подготовке к съемкам художественного
фильма и лично познакомиться со съемочной командой.
Ваше поддержка может иметь практическое значение в процессе работы над
созданием фильма.
Просим Вас заблаговременно предупредить Ваше присутствие.
Прием заявок по тел.: 266-28-98; 267-61-27, 300-76-76,
либо написав на e-mail: dana _ csps @ mail . ru (тема письма: «Круглый
стол», ФИО, телефон).
С уважением, съемочная команда.
Вход свободный.
Место проведения:
г. Алматы, ул. Карасай батыра (Виноградова) уг. ул. Сейфуллина, д.85, 4 этаж, диалоговая площадка г.Алматы
Центр социальной и психологической поддержки семьи «ДАНА»
Наш адрес: ул. Карасай батыра (Виноградова) уг.ул.Сейфуллина, д.85, оф. 464
Тел.: 266-28-98 ,267-61-27 (факс), 300-76-76
Сайт: www.psyhelp.org.kz
E-mail: dana_csps@mail.ru
Елена Н. Митрофанова,
29-01-2014 17:35
(ссылка)
Гражданское образование подростков в Алматы
Гражданское образование подростков в Казахстане на примере города Алматы.
Общественным фондом "Фонд социально-культурного развития "ТӨБЕ" при финансовой поддержке Фонда Сорос-Казахстан, в рамках проекта «Молодые исследователи», было проведено исследование в целях изучения уровня гражданского образования среди подростков Алматы. В исследовании приняли участия молодые люди в возрасте 13-17 лет из каждого района Алматы, которые в рамках дискуссии рассказывали о своем видении образа современного казахстанского гражданина.
Ирина Черных, профессор, главный научный сотрудник Казахстанского Института стратегических исследований при президенте РК:
"Тематика исследовательского проекта несомненно актуальна. Во-первых, речь идет о необходимости развития гражданского общества, культуры, образования в Казахстане. Одним из показателей зрелости общества и государства является уровень гражданской активности населения. Во-вторых, фокусной группой, анализируемой в рамках проекта, являются нынешние подростки, которые завтра будут определять основные ориентиры развития нашей страны".
В исследовании приняли участие алматинские подростки в возрасте 13-17 лет из 7 административных районах города (Алатауский, Алмалинский, Ауэзовский, Бостандыкский, Жетысуский, Медеуский и Турксибский)
Принадлежность к какой-либо стране явилось ключевым фактором для определения "гражданин" . Большое количество респондентов имеет размытое понимание слова "гражданство". Также некоторые участники использовали термин "гражданин города".Не смотря на то, что молодые люди хорошее понимают, что гражданин имеет права, некоторые респонденты опреляют их как своего рода обмен с государством ("Полноправный житель государства, обеспечиваемый медицинской помощью и образованием. В обмен на это он должен быть активен и патриотичен, всячески помогать, поддерживать порядок и не нарушать закон".)
В своих ответах большое количество участников дискуссий подчеркнули важность соблюдения и использования собственных прав гражданина. Были отмечены такие важные права, как право на свободу, в том числе свободу выбора и свободу слова ("Гражданин должен не бояться высказывать свое мнение"), а также право находиться под защитой страны, чьим гражданином он является. Важно, что некоторые респонденты к правам гражданина отнесли его право "помогать и делать хорошие вещи", нежели к его обязанностям.
Результаты исследования показали, что 11% старшеклассников никак не участвуют во внеклассных мероприятиях, тогда как другие 20% участвуют "просто за компанию". 90% подростков Алматы, участвующие во внеклассных мероприятиях, обсуждают с родителями общественно-политические вопросы в стране.
71% родителей, тех молодых людей которые вообще не принимают участие во внешкольных мероприятиях, также не проявляют никакой общественной активности, будь то вопросы касающиеся подъезда, двора, города или страны.
Разделились интересы в сфере волонтерства – подростки, проживающие в Алмалинском районе больше заинтересованы в вопросах экологии, когда их ровесники из Жетысуйского района приоритетом видят борьбу за равенство и защиту прав.
44% участвующие во внеклассных мероприятиях также имеют опыт работы волонтерами. 78% молодых людей не имеющих опыт работы на добровольной основе не испытывают интерес к работе волонтером.
В рамках исследования было определено, что только 21% респондентов участивую в обсуждениях социальных вопросов в социальных сетях. В то время как 31% участников отчетили, что не имеют ни одной группы или сообщесва связанных с социальными вопросами.
Проведенное исследование подтверждате, что сегодня подростки, проживающие в городе Алматы имеею хорошие знания о правах и обязанностях гражданина, а также имеют позитивный образ гражданина Казастана. Однако, результаты исследования также говорят о том, что знания не являются показателем формирования гражданской культуры на практике.
Проект Молодые Исследователи поддерживается Молодежной Программой Фонда Сорос – Казахстан ежегодно с 2010 года. За 4 года было выдано около 30 индивидуальных грантов молодым исследователям и социологам в общей сумме на 11 700 000 тенге. Среди получателей гранта ежегодно ребята из разных городов Казахстана, разных социальных статусов, есть молодые исследователи с особыми нуждами и выпускники детских домов.
Сауле Меирманова, координатор программы "Молодежные инициативы" фонда "Сорос-Казахстан":
"Привлекательность конкурса "Молодые исследователи" в том, что мы никогда не определяем темы сами, а предлагаем ребятам провести исследования на волнующие именно их вопросы нашего общества. Поэтому ежегодно темы разнятся от вопросов соблюдения прав детей-сирот, молодых оралманов, детей с диагнозом аутизм до проблемы суицидов среди подростков и вопросов подотчетности НПО, мониторинга эффективности государственной поддержки молодежных организаций".
За дополнительной информацией, пожалуйста, обращайтесь к Дане Шаяхмет по телефону +7 (701) 226 96 19
Общественным фондом "Фонд социально-культурного развития "ТӨБЕ" при финансовой поддержке Фонда Сорос-Казахстан, в рамках проекта «Молодые исследователи», было проведено исследование в целях изучения уровня гражданского образования среди подростков Алматы. В исследовании приняли участия молодые люди в возрасте 13-17 лет из каждого района Алматы, которые в рамках дискуссии рассказывали о своем видении образа современного казахстанского гражданина.
Ирина Черных, профессор, главный научный сотрудник Казахстанского Института стратегических исследований при президенте РК:
"Тематика исследовательского проекта несомненно актуальна. Во-первых, речь идет о необходимости развития гражданского общества, культуры, образования в Казахстане. Одним из показателей зрелости общества и государства является уровень гражданской активности населения. Во-вторых, фокусной группой, анализируемой в рамках проекта, являются нынешние подростки, которые завтра будут определять основные ориентиры развития нашей страны".
В исследовании приняли участие алматинские подростки в возрасте 13-17 лет из 7 административных районах города (Алатауский, Алмалинский, Ауэзовский, Бостандыкский, Жетысуский, Медеуский и Турксибский)
Принадлежность к какой-либо стране явилось ключевым фактором для определения "гражданин" . Большое количество респондентов имеет размытое понимание слова "гражданство". Также некоторые участники использовали термин "гражданин города".Не смотря на то, что молодые люди хорошее понимают, что гражданин имеет права, некоторые респонденты опреляют их как своего рода обмен с государством ("Полноправный житель государства, обеспечиваемый медицинской помощью и образованием. В обмен на это он должен быть активен и патриотичен, всячески помогать, поддерживать порядок и не нарушать закон".)
В своих ответах большое количество участников дискуссий подчеркнули важность соблюдения и использования собственных прав гражданина. Были отмечены такие важные права, как право на свободу, в том числе свободу выбора и свободу слова ("Гражданин должен не бояться высказывать свое мнение"), а также право находиться под защитой страны, чьим гражданином он является. Важно, что некоторые респонденты к правам гражданина отнесли его право "помогать и делать хорошие вещи", нежели к его обязанностям.
Результаты исследования показали, что 11% старшеклассников никак не участвуют во внеклассных мероприятиях, тогда как другие 20% участвуют "просто за компанию". 90% подростков Алматы, участвующие во внеклассных мероприятиях, обсуждают с родителями общественно-политические вопросы в стране.
71% родителей, тех молодых людей которые вообще не принимают участие во внешкольных мероприятиях, также не проявляют никакой общественной активности, будь то вопросы касающиеся подъезда, двора, города или страны.
Разделились интересы в сфере волонтерства – подростки, проживающие в Алмалинском районе больше заинтересованы в вопросах экологии, когда их ровесники из Жетысуйского района приоритетом видят борьбу за равенство и защиту прав.
44% участвующие во внеклассных мероприятиях также имеют опыт работы волонтерами. 78% молодых людей не имеющих опыт работы на добровольной основе не испытывают интерес к работе волонтером.
В рамках исследования было определено, что только 21% респондентов участивую в обсуждениях социальных вопросов в социальных сетях. В то время как 31% участников отчетили, что не имеют ни одной группы или сообщесва связанных с социальными вопросами.
Проведенное исследование подтверждате, что сегодня подростки, проживающие в городе Алматы имеею хорошие знания о правах и обязанностях гражданина, а также имеют позитивный образ гражданина Казастана. Однако, результаты исследования также говорят о том, что знания не являются показателем формирования гражданской культуры на практике.
Проект Молодые Исследователи поддерживается Молодежной Программой Фонда Сорос – Казахстан ежегодно с 2010 года. За 4 года было выдано около 30 индивидуальных грантов молодым исследователям и социологам в общей сумме на 11 700 000 тенге. Среди получателей гранта ежегодно ребята из разных городов Казахстана, разных социальных статусов, есть молодые исследователи с особыми нуждами и выпускники детских домов.
Сауле Меирманова, координатор программы "Молодежные инициативы" фонда "Сорос-Казахстан":
"Привлекательность конкурса "Молодые исследователи" в том, что мы никогда не определяем темы сами, а предлагаем ребятам провести исследования на волнующие именно их вопросы нашего общества. Поэтому ежегодно темы разнятся от вопросов соблюдения прав детей-сирот, молодых оралманов, детей с диагнозом аутизм до проблемы суицидов среди подростков и вопросов подотчетности НПО, мониторинга эффективности государственной поддержки молодежных организаций".
За дополнительной информацией, пожалуйста, обращайтесь к Дане Шаяхмет по телефону +7 (701) 226 96 19
Елена Н. Митрофанова,
21-01-2014 17:56
(ссылка)
Конкурс разработок по эколого-экономическому образованию
Общественный Фонд «Центр альтернативного образования «Достижения молодых», Министерство образования и науки РК и РНПЦ «Дарын», Министерство окружающей среды и водных ресурсов РК при финансовой поддержке компании «Шеврон» сообщают о проведении Республиканского заочного конкурса учебно-методических разработок по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся.
К участию в Конкурсе приглашаются учителя и работники всех типов и видов средних образовательных учреждений Республики Казахстан.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в начальной школе»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в среднем общеобразовательном учреждении»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в учреждении дополнительного образования»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание детей с ограниченными возможностями»
• «Профессиональная ориентация учащихся в среднем общеобразовательном учреждении»
• «Профессиональная ориентация учащихся в учреждении дополнительного образования»
• «Профессиональная ориентация для детей с ограниченными возможностями»
• Специальная номинация «Пропаганда эколого-экономических знаний для детей в СМИ»
Для участия в Конкурсе необходимо до 30 марта 2014 г. направить заявку и учебно-методическую разработку на казахском или русском языках в соответствии с требованиями, изложенными в Положении Республиканского заочного конкурса учебно-методических разработок по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся.
Работы оцениваются конкурсной комиссией. Результаты будут представлены на сайте организаторов 10 апреля 2014 г.
По результатам оценки конкурсных материалов в каждой из номинаций определяются победители (1,2,3 места), которые награждаются грамотами организаторов Конкурса. Отдельные авторы лучших работ могут награждаться благодарственными письмами организаторов Конкурса.
4.2. Работы победителей войдут в сборник материалов, который будет выпущен по результатам Конкурса. Для авторов, чьи работы вошли в сборник, публикация будет бесплатной, сборник будет выслан по почте.
Контакты оргкомитета:
050004, г. Алматы, ул. Наурызбай батыра, 9; ОФ ЦАО «Достижения молодых», сайт www.centre-dom.kz, электронный адрес:centre-dom@mail.ru
Тел. 8-705-206-85-37 Кудайбергенова Сандугаш Кансаровна, исполнительный директор ОФ ЦАО «Достижения молодых»; тел. 8-777-177-24-68 Шестель Виктория Владимировна, директор по проектам
ПОЛОЖЕНИЕ
Республиканского заочного конкурса учебно-методических разработок
по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся
1. Общее положение
1.1. Республиканский заочный конкурс учебно-методических разработок по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся (далее - Конкурс) проводится с целью совершенствования учебно-методической работы и развития творческого потенциала педагогических работников всех типов образовательных учреждений для детей школьного возраста и учреждений дополнительного образования РК.
Задачи Конкурса:
• Выявить, обобщить и внедрить в образовательный процесс передовой педагогический опыт в области эколого-экономического образования и профессиональной ориентации учащихся
• Стимулировать педагогическое творчество учителей для совершенствования учебно-воспитательной работы в образовательных учреждениях.
1.2. Организаторами Конкурса являются Общественный Фонд «Центр альтернативного образования «Достижения молодых», Министерство образования и науки РК, РНПЦ «Дарын», Министерство окружающей среды и водных ресурсов РК при финансовой поддержке компании «Шеврон».
2. Участники Конкурса
К участию в Конкурсе приглашаются учителя и работники всех типов и видов средних образовательных учреждений Республики Казахстан.
3. Сроки, порядок и условия проведения Конкурса
3.1. Для участия в Конкурсе необходимо до 30 марта 2014 г. направить заявку-анкету (приложение 1) и учебно-методическую разработку на казахском или русском языках в соответствии с требованиями, изложенными в пунктах 3.4 – 3.8 настоящего Положения
3.2. Конкурс проводится по следующим номинациям:
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в начальной школе»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в среднем общеобразовательном учреждении»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в учреждении дополнительного образования»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание детей с ограниченными возможностями»
• «Профессиональная ориентация учащихся в среднем общеобразовательном учреждении»
• «Профессиональная ориентация учащихся в учреждении дополнительного образования»
• «Профессиональная ориентация для детей с ограниченными возможностями»
• Специальная номинация «Пропаганда эколого-экономических знаний для детей в СМИ»
3.3. На Конкурс принимаются следующие учебно-методические разработки:
• уроки и внеклассные мероприятия
• методические разработки, направленные на совершенствование учебной и воспитательной работы
• разработки социально-педагогического или психолого-педагогического характера, которые включают в себя здоровьесберегающие технологии, игровые и другие интерактивные методики
• учебно-методические разработки по проведению массовых мероприятий (лагерей, акций, флеш-мобов и т.д.)
• разработки учебных проектов
3.4 Все присланные учебно-методические разработки должны быть оформлены в соответствии с данными требованиями:
• Объем разработок не должен превышать 4-х печатных страниц
• Оформление работ: текст в редакторе Microsoft Office Word, шрифт “Times New Roman”,основной текст - кегль 12, формат .doc, интервал 1,
верхнее и нижнее поля - 2 см; левое поле - 2 см, правое поле - 2 см
отступ (абзац) - 1.25 см.
• Порядок расположения (структура) текста:
- название разработки (заглавными буквами, жирным шрифтом, по центру)
- сведения об авторе (ФИО, место работы, город, область, село)
- аннотация (краткое основное содержание текста - 4-5 предложений),
- содержание учебно-методической разработки должно включать цель, задачи (образовательную, развивающую, воспитательную), ход мероприятия
-список литературы (источники)
Конкурсные разработки могут быть представлены как отдельными авторами, так и авторскими коллективами. От каждого автора может быть принято не более 2 работ.
3.5. На Конкурс принимаются только материалы эколого-экономической направленности и профессиональной ориентации учащихся.
3.6. Работы, не соответствующие требованиям данного Положения, не принимаются.
3.7. Конкурсный материал и заявка-анкета должен быть предоставлен на электронных носителях.
Конкурсная заявка и анкета-заявка направляются по электронному адресу: centre-dom@mail.ru с пометкой в строке «Республиканской конкурс учебно-методических разработок», либо выслана по почте на CD диске по адресу: г. Алматы, ул. Наурызбай-батыра, 9, ОФ ЦАО «Достижения молодых»
3.8. Представленные на Конкурс материалы не возвращаются, рецензии на них не высылаются.
4. Подведение итогов Конкурса
4.1. Работы оцениваются конкурсной комиссией. Результаты будут представлены на сайте организаторов 10 апреля 2014 г.
По результатам оценки конкурсных материалов в каждой из номинаций определяются победители (1,2,3 места), которые награждаются грамотами организаторов Конкурса. Отдельные авторы лучших работ могут награждаться благодарственными письмами организаторов Конкурса.
4.2. Работы победителей войдут в сборник материалов, который будет выпущен по результатам Конкурса. Для авторов, чьи работы вошли в сборник, публикация будет бесплатной, сборник будет выслан по почте.
Контакты оргкомитета:
050004, г. Алматы, ул. Наурызбай батыра, 9; ОФ ЦАО «Достижения молодых», сайт www.centre-dom.kz, электронный адрес:centre-dom@mail.ru
Тел. 8-705-206-85-37 Кудайбергенова Сандугаш Кансаровна, исполнительный директор ОФ ЦАО «Достижения молодых»; тел. 8-777-177-24-68 Шестель Виктория Владимировна, директор по проектам
Приложение 1
(Заполняется обязательно)
Анкета-заявка
участника Республиканского заочного конкурса учебно-методических материалов
по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся
ФИО авторов полностью
Занимаемая должность, учреждение
Контактный телефон, электронный адрес
Полный почтовый адрес (город, область, село)
Номинация
Название учебно-методической разработки
Дата заполнения
К участию в Конкурсе приглашаются учителя и работники всех типов и видов средних образовательных учреждений Республики Казахстан.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в начальной школе»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в среднем общеобразовательном учреждении»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в учреждении дополнительного образования»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание детей с ограниченными возможностями»
• «Профессиональная ориентация учащихся в среднем общеобразовательном учреждении»
• «Профессиональная ориентация учащихся в учреждении дополнительного образования»
• «Профессиональная ориентация для детей с ограниченными возможностями»
• Специальная номинация «Пропаганда эколого-экономических знаний для детей в СМИ»
Для участия в Конкурсе необходимо до 30 марта 2014 г. направить заявку и учебно-методическую разработку на казахском или русском языках в соответствии с требованиями, изложенными в Положении Республиканского заочного конкурса учебно-методических разработок по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся.
Работы оцениваются конкурсной комиссией. Результаты будут представлены на сайте организаторов 10 апреля 2014 г.
По результатам оценки конкурсных материалов в каждой из номинаций определяются победители (1,2,3 места), которые награждаются грамотами организаторов Конкурса. Отдельные авторы лучших работ могут награждаться благодарственными письмами организаторов Конкурса.
4.2. Работы победителей войдут в сборник материалов, который будет выпущен по результатам Конкурса. Для авторов, чьи работы вошли в сборник, публикация будет бесплатной, сборник будет выслан по почте.
Контакты оргкомитета:
050004, г. Алматы, ул. Наурызбай батыра, 9; ОФ ЦАО «Достижения молодых», сайт www.centre-dom.kz, электронный адрес:centre-dom@mail.ru
Тел. 8-705-206-85-37 Кудайбергенова Сандугаш Кансаровна, исполнительный директор ОФ ЦАО «Достижения молодых»; тел. 8-777-177-24-68 Шестель Виктория Владимировна, директор по проектам
ПОЛОЖЕНИЕ
Республиканского заочного конкурса учебно-методических разработок
по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся
1. Общее положение
1.1. Республиканский заочный конкурс учебно-методических разработок по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся (далее - Конкурс) проводится с целью совершенствования учебно-методической работы и развития творческого потенциала педагогических работников всех типов образовательных учреждений для детей школьного возраста и учреждений дополнительного образования РК.
Задачи Конкурса:
• Выявить, обобщить и внедрить в образовательный процесс передовой педагогический опыт в области эколого-экономического образования и профессиональной ориентации учащихся
• Стимулировать педагогическое творчество учителей для совершенствования учебно-воспитательной работы в образовательных учреждениях.
1.2. Организаторами Конкурса являются Общественный Фонд «Центр альтернативного образования «Достижения молодых», Министерство образования и науки РК, РНПЦ «Дарын», Министерство окружающей среды и водных ресурсов РК при финансовой поддержке компании «Шеврон».
2. Участники Конкурса
К участию в Конкурсе приглашаются учителя и работники всех типов и видов средних образовательных учреждений Республики Казахстан.
3. Сроки, порядок и условия проведения Конкурса
3.1. Для участия в Конкурсе необходимо до 30 марта 2014 г. направить заявку-анкету (приложение 1) и учебно-методическую разработку на казахском или русском языках в соответствии с требованиями, изложенными в пунктах 3.4 – 3.8 настоящего Положения
3.2. Конкурс проводится по следующим номинациям:
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в начальной школе»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в среднем общеобразовательном учреждении»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание в учреждении дополнительного образования»
• «Экологическое и экономическое образование и воспитание детей с ограниченными возможностями»
• «Профессиональная ориентация учащихся в среднем общеобразовательном учреждении»
• «Профессиональная ориентация учащихся в учреждении дополнительного образования»
• «Профессиональная ориентация для детей с ограниченными возможностями»
• Специальная номинация «Пропаганда эколого-экономических знаний для детей в СМИ»
3.3. На Конкурс принимаются следующие учебно-методические разработки:
• уроки и внеклассные мероприятия
• методические разработки, направленные на совершенствование учебной и воспитательной работы
• разработки социально-педагогического или психолого-педагогического характера, которые включают в себя здоровьесберегающие технологии, игровые и другие интерактивные методики
• учебно-методические разработки по проведению массовых мероприятий (лагерей, акций, флеш-мобов и т.д.)
• разработки учебных проектов
3.4 Все присланные учебно-методические разработки должны быть оформлены в соответствии с данными требованиями:
• Объем разработок не должен превышать 4-х печатных страниц
• Оформление работ: текст в редакторе Microsoft Office Word, шрифт “Times New Roman”,основной текст - кегль 12, формат .doc, интервал 1,
верхнее и нижнее поля - 2 см; левое поле - 2 см, правое поле - 2 см
отступ (абзац) - 1.25 см.
• Порядок расположения (структура) текста:
- название разработки (заглавными буквами, жирным шрифтом, по центру)
- сведения об авторе (ФИО, место работы, город, область, село)
- аннотация (краткое основное содержание текста - 4-5 предложений),
- содержание учебно-методической разработки должно включать цель, задачи (образовательную, развивающую, воспитательную), ход мероприятия
-список литературы (источники)
Конкурсные разработки могут быть представлены как отдельными авторами, так и авторскими коллективами. От каждого автора может быть принято не более 2 работ.
3.5. На Конкурс принимаются только материалы эколого-экономической направленности и профессиональной ориентации учащихся.
3.6. Работы, не соответствующие требованиям данного Положения, не принимаются.
3.7. Конкурсный материал и заявка-анкета должен быть предоставлен на электронных носителях.
Конкурсная заявка и анкета-заявка направляются по электронному адресу: centre-dom@mail.ru с пометкой в строке «Республиканской конкурс учебно-методических разработок», либо выслана по почте на CD диске по адресу: г. Алматы, ул. Наурызбай-батыра, 9, ОФ ЦАО «Достижения молодых»
3.8. Представленные на Конкурс материалы не возвращаются, рецензии на них не высылаются.
4. Подведение итогов Конкурса
4.1. Работы оцениваются конкурсной комиссией. Результаты будут представлены на сайте организаторов 10 апреля 2014 г.
По результатам оценки конкурсных материалов в каждой из номинаций определяются победители (1,2,3 места), которые награждаются грамотами организаторов Конкурса. Отдельные авторы лучших работ могут награждаться благодарственными письмами организаторов Конкурса.
4.2. Работы победителей войдут в сборник материалов, который будет выпущен по результатам Конкурса. Для авторов, чьи работы вошли в сборник, публикация будет бесплатной, сборник будет выслан по почте.
Контакты оргкомитета:
050004, г. Алматы, ул. Наурызбай батыра, 9; ОФ ЦАО «Достижения молодых», сайт www.centre-dom.kz, электронный адрес:centre-dom@mail.ru
Тел. 8-705-206-85-37 Кудайбергенова Сандугаш Кансаровна, исполнительный директор ОФ ЦАО «Достижения молодых»; тел. 8-777-177-24-68 Шестель Виктория Владимировна, директор по проектам
Приложение 1
(Заполняется обязательно)
Анкета-заявка
участника Республиканского заочного конкурса учебно-методических материалов
по эколого-экономическому образованию и профессиональной ориентации учащихся
ФИО авторов полностью
Занимаемая должность, учреждение
Контактный телефон, электронный адрес
Полный почтовый адрес (город, область, село)
Номинация
Название учебно-методической разработки
Дата заполнения
Елена Н. Митрофанова,
19-01-2014 17:38
(ссылка)
Выставка Генри Мура британского художника и скульптора в Алматы
В январе-феврале 2014 года British Council рад представить вам работы знаменитого британского художника и скульптора Генри Мура, которые являются частью подарка автора в коллекцию British Council, переданного в 1984 году в честь пятидесятилетия художника. В экспозиции будет выставлено 80 гравюр, 5 макетов и одна рабочая модель, помимо этого на выставке будут представлены 9 контекстуальных фотографий скульптур в Перри Грин и отпечатки художника за работой в своей студии.
Выставка пройдет в Государственном музее искусств Республики Казахстан имени Абылхана Кастеева.
О выставке
Выставка из коллекции British Council знакомит с творчеством великого британского мастера прошлого века – Генри Мура – чьи работы украшают не только крупнейшие музеи и коллекции, но также города и ландшафты по всему миру, символизируя современность, универсальность и одновременно близость к природе. Известный прежде всего как скульптор, Мур активно работал в области графики и издал свыше семисот офортов и литографий.
British Council поддерживал художника с 1943 года: выставки, организованные по всему миру от Новой Зеландии до Ямайки и от Исландии до Ирана, – свидетельство настоящей поддержки творчества мастера. Генри Мур с благодарностью признавал роль British Council в становлении своей мировой славы. В 1984 году, когда отмечался полувековой юбилей организации, Генри Мур передал в дар 200 своих лучших графических работ, пополнив уже существующую коллекцию: «Я с большим удовольствием дарю эти работы British Council. Моя графика часто служит введением для тех, кто собирается смотреть скульптуры, и я очень рад, что множество людей из разных стран мира увидят эти работы на выставках».
Выставка состоит из восьмидесяти графических листов, демонстрируя особенности текстуры, света и тона в офортах и литографиях Мура. Графические работы созданы в 1949–1983 годах и охватывают все основные темы, волновавшие художника, включая такие известные, как «Мать и дитя» и «Полулежащая фигура». Экспозиция также включает девять контекстных фотографий скульптур в поместье Перри-Грин и редкие экспонаты (по причине своей уязвимости и высокой цены) – пять скульптурных макетов и одну рабочую модель.
Ранее выставка «Генри Мур: графика и скульптура» с огромным успехом прошла в Македонии, Черногории и Албании, и вскоре отправится в Украину и Сербию. Интерес к творчеству Генри Мура во всём мире по-прежнему высок, а его работы, некогда новаторские и спорные, с течением времени стали настоящей классикой.
О Генри Муре
Генри Мур родился в 1898 году в Каслфорде на севере Англии и был седьмым ребенком в семье шахтёра. Он начал интересоваться искусством ещё в Каслфордской средней школе, в чём его поддерживала молодая и прогрессивно мыслящая учительница рисования. Вдохновлённый рассказами о Микеланджело, он решил поступать в местный колледж искусств, но отец настоял на преподавательской карьере, видя в ней разумную альтернативу шахтёрской профессии, которой не желал для своих детей.
Генри Мур начал карьеру скульптора, уже будучи ветераном войны. Девятнадцатилетним юношей он попал в окопы Первой мировой, и среди четырёхсот бойцов своего батальона оказался одним из немногих выживших во время газовой атаки в битве при Камбре. После выздоровления он получил стипендию для участников войны и начал учиться на скульптора в Лидсе, а с 1924 года работал и преподавал в Королевском художественном колледже в Лондоне.
Признание и понимание пришли к художнику далеко не сразу. Первая выставка Мура состоялась в Лондоне, когда ему исполнилось 27 лет. В те годы в художественной среде преобладали консервативные взгляды, и газета «Morning post» объявила экспозицию «аморальной». Тем не менее, в 1928 году в галерее Уоррен состоялась первая персональная выставка, а вторая большая экспозиция в Лестерских галереях в 1931 году положила начало широкой известности скульптора.
В послевоенные годы началось широкое признание таланта художника: Международные премии за лучшую скульптуру 24-го Венецианского биеннале (1948) и Второго биеннале искусства в Сан-Паулу (1953), Орден кавалеров почёта (1955) и Орден за заслуги (1963), премия Эразма Роттердамского (1968) и Госларская премия (1975) – вот лишь несколько крупных наград.
В 1946 году состоялись крупные ретроспективные выставки Генри Мура в Нью-Йорке, Чикаго и Сан-Франциско, положив начало мировой известности. Он активно расширял мастерские в Перри-Грин, пристраивая студии, нанимая помощников и приобретая по возможности дополнительные участки земли вокруг усадьбы. Сотрудничество с British Council позволило продемонстрировать его работы во многих странах мира, включая Австралию, Бельгию, Китай, Нидерланды, Грецию и Бразилию.
Летом 1983 года Генри Мур заболел, и хотя после этого прожил ещё три года, вернуться к работе в студии он уже не смог. Прикованный к креслу у себя дома, Мур направил творческую энергию в рисунки и выполнил более восьмисот работ. В это время рисунки стали для художника целительной силой, которая поддерживала в нём творческую жизнь и интерес к миру до последнего дня.
Выставка пройдет в Государственном музее искусств Республики Казахстан имени Абылхана Кастеева.
О выставке
Выставка из коллекции British Council знакомит с творчеством великого британского мастера прошлого века – Генри Мура – чьи работы украшают не только крупнейшие музеи и коллекции, но также города и ландшафты по всему миру, символизируя современность, универсальность и одновременно близость к природе. Известный прежде всего как скульптор, Мур активно работал в области графики и издал свыше семисот офортов и литографий.
British Council поддерживал художника с 1943 года: выставки, организованные по всему миру от Новой Зеландии до Ямайки и от Исландии до Ирана, – свидетельство настоящей поддержки творчества мастера. Генри Мур с благодарностью признавал роль British Council в становлении своей мировой славы. В 1984 году, когда отмечался полувековой юбилей организации, Генри Мур передал в дар 200 своих лучших графических работ, пополнив уже существующую коллекцию: «Я с большим удовольствием дарю эти работы British Council. Моя графика часто служит введением для тех, кто собирается смотреть скульптуры, и я очень рад, что множество людей из разных стран мира увидят эти работы на выставках».
Выставка состоит из восьмидесяти графических листов, демонстрируя особенности текстуры, света и тона в офортах и литографиях Мура. Графические работы созданы в 1949–1983 годах и охватывают все основные темы, волновавшие художника, включая такие известные, как «Мать и дитя» и «Полулежащая фигура». Экспозиция также включает девять контекстных фотографий скульптур в поместье Перри-Грин и редкие экспонаты (по причине своей уязвимости и высокой цены) – пять скульптурных макетов и одну рабочую модель.
Ранее выставка «Генри Мур: графика и скульптура» с огромным успехом прошла в Македонии, Черногории и Албании, и вскоре отправится в Украину и Сербию. Интерес к творчеству Генри Мура во всём мире по-прежнему высок, а его работы, некогда новаторские и спорные, с течением времени стали настоящей классикой.
О Генри Муре
Генри Мур родился в 1898 году в Каслфорде на севере Англии и был седьмым ребенком в семье шахтёра. Он начал интересоваться искусством ещё в Каслфордской средней школе, в чём его поддерживала молодая и прогрессивно мыслящая учительница рисования. Вдохновлённый рассказами о Микеланджело, он решил поступать в местный колледж искусств, но отец настоял на преподавательской карьере, видя в ней разумную альтернативу шахтёрской профессии, которой не желал для своих детей.
Генри Мур начал карьеру скульптора, уже будучи ветераном войны. Девятнадцатилетним юношей он попал в окопы Первой мировой, и среди четырёхсот бойцов своего батальона оказался одним из немногих выживших во время газовой атаки в битве при Камбре. После выздоровления он получил стипендию для участников войны и начал учиться на скульптора в Лидсе, а с 1924 года работал и преподавал в Королевском художественном колледже в Лондоне.
Признание и понимание пришли к художнику далеко не сразу. Первая выставка Мура состоялась в Лондоне, когда ему исполнилось 27 лет. В те годы в художественной среде преобладали консервативные взгляды, и газета «Morning post» объявила экспозицию «аморальной». Тем не менее, в 1928 году в галерее Уоррен состоялась первая персональная выставка, а вторая большая экспозиция в Лестерских галереях в 1931 году положила начало широкой известности скульптора.
В послевоенные годы началось широкое признание таланта художника: Международные премии за лучшую скульптуру 24-го Венецианского биеннале (1948) и Второго биеннале искусства в Сан-Паулу (1953), Орден кавалеров почёта (1955) и Орден за заслуги (1963), премия Эразма Роттердамского (1968) и Госларская премия (1975) – вот лишь несколько крупных наград.
В 1946 году состоялись крупные ретроспективные выставки Генри Мура в Нью-Йорке, Чикаго и Сан-Франциско, положив начало мировой известности. Он активно расширял мастерские в Перри-Грин, пристраивая студии, нанимая помощников и приобретая по возможности дополнительные участки земли вокруг усадьбы. Сотрудничество с British Council позволило продемонстрировать его работы во многих странах мира, включая Австралию, Бельгию, Китай, Нидерланды, Грецию и Бразилию.
Летом 1983 года Генри Мур заболел, и хотя после этого прожил ещё три года, вернуться к работе в студии он уже не смог. Прикованный к креслу у себя дома, Мур направил творческую энергию в рисунки и выполнил более восьмисот работ. В это время рисунки стали для художника целительной силой, которая поддерживала в нём творческую жизнь и интерес к миру до последнего дня.
Метки: Генри Мур, Британский Совет, Алматы, художник, скульптор
Елена Н. Митрофанова,
15-01-2014 17:13
(ссылка)
Правила проведения Национального конкурса «День семьи»
Об утверждении Правил проведения Национального конкурса «Мерейлі отбасы»
Во исполнение распоряжения Президента Республики Казахстан от 6 декабря 2013 года № 250 Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемые Правила проведения Национального конкурса «Мерейлі отбасы».
2. Настоящее постановление вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня первого официального опубликования.
Премьер-Министр Республики Казахстан С. Ахметов
ПРАВИЛА проведения Национального конкурса «Мерейлi отбасы»
1. Общие положения
1. Национальный конкурс «Мерейлі отбасы» (далее – конкурс) направлен на возрождение нравственных ценностей и культивирование позитивного образа семьи и брака (супружества), повышение статуса семьи.
Конкурс объявляется в начале года и итоги подводятся ко Дню семьи, в соответствии с Указом Президента Республики Казахстан от 20 января 1998 года № 3827 «О профессиональных и иных праздниках в Республике Казахстан».
Цели проведения конкурса:
1) повышение ответственности родителей в воспитании детей;
2) демонстрация и широкая пропаганда семейных ценностей, заботы совершеннолетних детей о нетрудоспособных и пожилых родителях.
2. В конкурсе принимают участие семьи (далее - претенденты). Конкурс проводится в открытой форме на всей территории Республики Казахстан.
3. На основании всеобщего интерактивного голосования будет определена семья – победитель конкурса.
4. К участию в конкурсе допускаются семьи, члены которых имеют высокие трудовые, спортивные, творческие, интеллектуальные, научные достижения.
5. В конкурсе не могут участвовать семьи:
1) члены, которых входят (входили) в состав организаций, деятельность которых запрещена на территории Республики Казахстан;
2) члены, которых были ранее судимы.
2. Порядок организации конкурса
6. Организаторами конкурса являются Министерство культуры и информации Республики Казахстан, Министерство труда и социальной защиты населения Республики Казахстан при поддержке Национальной комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте Республики Казахстан (далее – Национальная комиссия), местные исполнительные органы, а также комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при акимах городов Астаны, Алматы и областей.
7. Объявление о проведении конкурса размещается в республиканских и региональных средствах массовой информации в марте.
8. Конкурс проводится в три этапа.. Первый этап – районный (городской), второй этап – региональный, третий этап – национальный.
9. Заявка для участия в конкурсе (по форме согласно приложению к настоящим Правилам) подается в районную (городскую) комиссию ежегодно до 30 марта с приложением следующих документов:
1) копии документов, удостоверяющих личность родителей (опекунов, попечителей), копии свидетельств о рождении детей;
2) копия выписки из решения местного уполномоченного органа об установлении над несовершеннолетним ребенком опеки (попечительства) – для приемных (опекунских) семей;
3) копия свидетельства о заключении брака;
4) копия свидетельства о смерти в случае смерти одного из родителей – для неполных семей;
5) копии документов, свидетельствующих о наличии поощрений за воспитание детей, поощрений за определенные успехи;
6) справка и характеристика с места работы (учебы) детей, родителей (опекунов, попечителей).
Копии представляемых документов заверяются председателем районной (городской) комиссии на основании предъявленных претендентами оригиналов.
10. Претенденты, представившие документы позже указанного срока, не допускаются к участию в конкурсе.
11. Представленные в районную (городскую) комиссию документы не возвращаются.
12. Организаторы обеспечивают:
1) равные условия для всех претендентов;
2) конфиденциальность информации, представляющей личную тайну;
3) неразглашение сведений о результатах конкурса ранее даты их официального объявления.
13. Районная (городская) комиссия после всесторонней проверки полученной информации направляет согласованные с акимами районов (городов) конкурсные материалы двоих участников (семьи) в региональные комиссии до 15 апреля.
14. Региональные комиссии производят отбор одной лучшей семьи, при необходимости осуществляют дополнительную проверку представленных материалов и направляют свои решения, согласованные с акимами городов Астаны, Алматы и областей, с пакетом документов, предусмотренных пунктом 9 настоящих Правил, в Комиссию по присуждению звания лауреата Национального конкурса «Мерейлi отбасы» (далее – комиссия) ежегодно до 30 апреля.
15. При принятии решения об определении лучших семей региональные и районные комиссии руководствуются следующими критериями:
1) количество и значимость достижений членов семьи;
2) соблюдение национальных, семейных традиций и обычаев;
3) наличие на воспитании (попечении) приемных детей;
4) состав семьи (возраст детей, их количество, социальный статус членов семьи);
5) преодолевшие непростую жизненную ситуацию (потеря кормильца, болезнь одного или нескольких членов семьи и другие).
16. Комиссия после коллегиального рассмотрения предложений региональных комиссий в течение 10 дней направляет материалы на Национальный телеканал для подготовки цикла программ об отборе, а также о семьях-претендентах по присуждению звания лауреата.
17. В отборе победителей активное участие принимает все население страны путем интерактивного голосования посредством смс-сообщений и Интернет сайта казахстанского семейного журнала «Отбасым».
Интерактивное голосование начинается 10 августа и завершается 5 сентября.
18. Комиссия по итогам интерактивного голосования определяет победителя конкурса.
19. Семье, за которую проголосовало наибольшее количество зрителей, присваивается звание лауреата «Мерейлi отбасы», выдаются диплом и отличительный знак (статуэтка).
20. Церемония награждения лауреата конкурса проводится ежегодно в торжественной обстановке.
21. Информация об участниках конкурса размещается в региональных и республиканских средствах массовой информации, а также на Интернет-ресурсах организаторов конкурса.
22. Не допускается повторное присвоение звания лауреата конкурса.
Во исполнение распоряжения Президента Республики Казахстан от 6 декабря 2013 года № 250 Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемые Правила проведения Национального конкурса «Мерейлі отбасы».
2. Настоящее постановление вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня первого официального опубликования.
Премьер-Министр Республики Казахстан С. Ахметов
ПРАВИЛА проведения Национального конкурса «Мерейлi отбасы»
1. Общие положения
1. Национальный конкурс «Мерейлі отбасы» (далее – конкурс) направлен на возрождение нравственных ценностей и культивирование позитивного образа семьи и брака (супружества), повышение статуса семьи.
Конкурс объявляется в начале года и итоги подводятся ко Дню семьи, в соответствии с Указом Президента Республики Казахстан от 20 января 1998 года № 3827 «О профессиональных и иных праздниках в Республике Казахстан».
Цели проведения конкурса:
1) повышение ответственности родителей в воспитании детей;
2) демонстрация и широкая пропаганда семейных ценностей, заботы совершеннолетних детей о нетрудоспособных и пожилых родителях.
2. В конкурсе принимают участие семьи (далее - претенденты). Конкурс проводится в открытой форме на всей территории Республики Казахстан.
3. На основании всеобщего интерактивного голосования будет определена семья – победитель конкурса.
4. К участию в конкурсе допускаются семьи, члены которых имеют высокие трудовые, спортивные, творческие, интеллектуальные, научные достижения.
5. В конкурсе не могут участвовать семьи:
1) члены, которых входят (входили) в состав организаций, деятельность которых запрещена на территории Республики Казахстан;
2) члены, которых были ранее судимы.
2. Порядок организации конкурса
6. Организаторами конкурса являются Министерство культуры и информации Республики Казахстан, Министерство труда и социальной защиты населения Республики Казахстан при поддержке Национальной комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте Республики Казахстан (далее – Национальная комиссия), местные исполнительные органы, а также комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при акимах городов Астаны, Алматы и областей.
7. Объявление о проведении конкурса размещается в республиканских и региональных средствах массовой информации в марте.
8. Конкурс проводится в три этапа.. Первый этап – районный (городской), второй этап – региональный, третий этап – национальный.
9. Заявка для участия в конкурсе (по форме согласно приложению к настоящим Правилам) подается в районную (городскую) комиссию ежегодно до 30 марта с приложением следующих документов:
1) копии документов, удостоверяющих личность родителей (опекунов, попечителей), копии свидетельств о рождении детей;
2) копия выписки из решения местного уполномоченного органа об установлении над несовершеннолетним ребенком опеки (попечительства) – для приемных (опекунских) семей;
3) копия свидетельства о заключении брака;
4) копия свидетельства о смерти в случае смерти одного из родителей – для неполных семей;
5) копии документов, свидетельствующих о наличии поощрений за воспитание детей, поощрений за определенные успехи;
6) справка и характеристика с места работы (учебы) детей, родителей (опекунов, попечителей).
Копии представляемых документов заверяются председателем районной (городской) комиссии на основании предъявленных претендентами оригиналов.
10. Претенденты, представившие документы позже указанного срока, не допускаются к участию в конкурсе.
11. Представленные в районную (городскую) комиссию документы не возвращаются.
12. Организаторы обеспечивают:
1) равные условия для всех претендентов;
2) конфиденциальность информации, представляющей личную тайну;
3) неразглашение сведений о результатах конкурса ранее даты их официального объявления.
13. Районная (городская) комиссия после всесторонней проверки полученной информации направляет согласованные с акимами районов (городов) конкурсные материалы двоих участников (семьи) в региональные комиссии до 15 апреля.
14. Региональные комиссии производят отбор одной лучшей семьи, при необходимости осуществляют дополнительную проверку представленных материалов и направляют свои решения, согласованные с акимами городов Астаны, Алматы и областей, с пакетом документов, предусмотренных пунктом 9 настоящих Правил, в Комиссию по присуждению звания лауреата Национального конкурса «Мерейлi отбасы» (далее – комиссия) ежегодно до 30 апреля.
15. При принятии решения об определении лучших семей региональные и районные комиссии руководствуются следующими критериями:
1) количество и значимость достижений членов семьи;
2) соблюдение национальных, семейных традиций и обычаев;
3) наличие на воспитании (попечении) приемных детей;
4) состав семьи (возраст детей, их количество, социальный статус членов семьи);
5) преодолевшие непростую жизненную ситуацию (потеря кормильца, болезнь одного или нескольких членов семьи и другие).
16. Комиссия после коллегиального рассмотрения предложений региональных комиссий в течение 10 дней направляет материалы на Национальный телеканал для подготовки цикла программ об отборе, а также о семьях-претендентах по присуждению звания лауреата.
17. В отборе победителей активное участие принимает все население страны путем интерактивного голосования посредством смс-сообщений и Интернет сайта казахстанского семейного журнала «Отбасым».
Интерактивное голосование начинается 10 августа и завершается 5 сентября.
18. Комиссия по итогам интерактивного голосования определяет победителя конкурса.
19. Семье, за которую проголосовало наибольшее количество зрителей, присваивается звание лауреата «Мерейлi отбасы», выдаются диплом и отличительный знак (статуэтка).
20. Церемония награждения лауреата конкурса проводится ежегодно в торжественной обстановке.
21. Информация об участниках конкурса размещается в региональных и республиканских средствах массовой информации, а также на Интернет-ресурсах организаторов конкурса.
22. Не допускается повторное присвоение звания лауреата конкурса.
Метки: семья, день, праздник, конкурс, тема, в потоке истории, исторический жанр, живопись
Елена Н. Митрофанова,
21-09-2013 18:14
(ссылка)
Выставка Талгата Тлеужанова «История и современность»
Персональная выставка Талгата Тлеужанова «История и современность» открылась 6 сентября 2013 года. 26 сентября в 15.00 состоится встреча зрителей с художником.
В экспозиции представлены живописные полотна и графические работы, свидетельствующие о творчестве художника, пребывающего в поисках своего совершенного героя и художественного образа картины. Выставка закрывается 27 сентября 2013 года. К выставке приурочен выпуск альбома-каталога «Талгат Тлеужанов».
Увеличить
В искусстве важны два понятия – «красота» и «художественный образ», сливающиеся в произведении художника в неразрывное целое, составляя его сущностное ядро. Творчество Талгата Тлеужанова воспринимается синтезирующим эти два понятия в единый организм. Он обращается к реализму академического толка и соединяет его с романтизмом, а порой использует манеру импрессионистов, синхронизируя их технические достижения с лессировочной техникой старых мастеров. Таким образом, он получает микс творческой манеры, манифестирует его в своих произведениях, выражая свое понимание и восприятие окружающего мира. Талгат Тлеужанов родился в 1973 году в селе Чилик Алма-Атинской области в семье служащего. В 1988 году поступил в Алма-Атинское художественное училище, где учился на художественно-педагогическом факультете в классах К. Ахметжанова и К. Каметова. По окончании училища продолжил учебу в Алма-Атинском Государственном театрально-художественном институте им. Т. Жургенова. Вначале постигал тайны монументально-декоративной живописи в мастерских К. Шаяхметова, А. Бапанова, Б. Мырзахметова, а завершил учебу в 1997 году на отделении «станковая живопись» в мастерских К. Тельжанова, Ж. Кайрамбаева. Выставка «История и современность» является своеобразной вехой первых двух десятилетий его творчества.
Тлеужанов в своих работах обращается ко многим жанрам изобразительного искусства, и прежде всего, к историческому жанру, акцентируя внимание на батальных сценах. Большинство его эпико-героических произведений посвящены истории казахского народа, его борьбе за свободу и единение. Принимая во внимание возросший интерес современного казахстанского общества к самоидентификации с номадическим прошлым, художник в своих картинах аргументировано высказывается об актуальности данной темы на сегодняшний день. Концентрируясь на обобщенно-пластическом изображении исторических сцен, он трактует образы в позитивно-романтическом ключе, с характерной убедительностью показывает исторические портреты людей, предлагает их социальные характеристики с воссозданием некоторых бытовых моментов. Тем самым он привносит инновационное восприятие исторического жанра в казахстанское искусство. Таковы его произведения «Гибель Отрара», две работы, посвященные Аныракайскому сражению – «Абулхаир-хан», «Поединок» и некоторые другие.
Духовная культура кочевников, исторические корни казахского народа с поразительной непосредственностью прочувствованы и переданы им в аллегорических образах батыров. Художник творит свой архетип героя прошлого для настоящего и будущего Казахстана в таких произведениях, как «Царица Томирис», «Райымбек I, II», «Девушка-воин», «Ханзада», «На вершине», «Мерген», «Коштасу», в которых также осмысливает сакральную сущность прикладных предметов, несущих в себе духовный опыт многих поколений. Данная тема носит в его творчестве опосредованный, опоэтизированный характер. Опираясь на сознательный отбор натурного материала и силу своего воображения, он трактует эти персонажи живыми и действующими.
Живописец существенно обогатил казахстанское искусство произведениями, выполненными и в других жанрах. Картины «Остановись мгновение», «Сон», «Бегущий по воде» - это еще одна грань таланта Тлеужанова. Они написаны душой светлой, созерцательной, ищущей красоту и гармонию в чистом виде. Художник и модель – тема и вечная, и современная во все века. Чтобы сотворить портрет человека необходимо глубинное проникновение в существо модели, быть большим и смелым художником, чтобы свободно общаться с прошлым и настоящим портретируемого. «Портрет бабушки», «Өмiрге куштарлык», «Портрет мужчины в красном», «Портрет молодого человека», «Мужской портрет», «Портрета Ермигияева», «Портрет мужчины с сигаретой», «Портрет молодого человека в белой рубашке», «Незнакомка» – каждый из портретов – это своя история, свои выразительные средства и свой законченный художественный образ. Натюрморт, пейзаж и сцены быта занимают свои ниши в творческой обойме этого живописца.
Сегодня Тлеужанов Талгат уже сложившийся мастер, знаток формы, линии, цвета и разных техник, трактовки композиции. Он умело находит свои темы, помогающие ему выразить зримые образы нравственно-доброго мира. Рассматривая произведения Тлеужанова, невольно вспоминаются имена известных живописцев, чье творчество стало формообразующим началом «больших стилей». Возможно, сегодня и Талгат подошел ко времени создания своего «большого стиля»…
В экспозиции представлены живописные полотна и графические работы, свидетельствующие о творчестве художника, пребывающего в поисках своего совершенного героя и художественного образа картины. Выставка закрывается 27 сентября 2013 года. К выставке приурочен выпуск альбома-каталога «Талгат Тлеужанов».
Увеличить
В искусстве важны два понятия – «красота» и «художественный образ», сливающиеся в произведении художника в неразрывное целое, составляя его сущностное ядро. Творчество Талгата Тлеужанова воспринимается синтезирующим эти два понятия в единый организм. Он обращается к реализму академического толка и соединяет его с романтизмом, а порой использует манеру импрессионистов, синхронизируя их технические достижения с лессировочной техникой старых мастеров. Таким образом, он получает микс творческой манеры, манифестирует его в своих произведениях, выражая свое понимание и восприятие окружающего мира. Талгат Тлеужанов родился в 1973 году в селе Чилик Алма-Атинской области в семье служащего. В 1988 году поступил в Алма-Атинское художественное училище, где учился на художественно-педагогическом факультете в классах К. Ахметжанова и К. Каметова. По окончании училища продолжил учебу в Алма-Атинском Государственном театрально-художественном институте им. Т. Жургенова. Вначале постигал тайны монументально-декоративной живописи в мастерских К. Шаяхметова, А. Бапанова, Б. Мырзахметова, а завершил учебу в 1997 году на отделении «станковая живопись» в мастерских К. Тельжанова, Ж. Кайрамбаева. Выставка «История и современность» является своеобразной вехой первых двух десятилетий его творчества.
Тлеужанов в своих работах обращается ко многим жанрам изобразительного искусства, и прежде всего, к историческому жанру, акцентируя внимание на батальных сценах. Большинство его эпико-героических произведений посвящены истории казахского народа, его борьбе за свободу и единение. Принимая во внимание возросший интерес современного казахстанского общества к самоидентификации с номадическим прошлым, художник в своих картинах аргументировано высказывается об актуальности данной темы на сегодняшний день. Концентрируясь на обобщенно-пластическом изображении исторических сцен, он трактует образы в позитивно-романтическом ключе, с характерной убедительностью показывает исторические портреты людей, предлагает их социальные характеристики с воссозданием некоторых бытовых моментов. Тем самым он привносит инновационное восприятие исторического жанра в казахстанское искусство. Таковы его произведения «Гибель Отрара», две работы, посвященные Аныракайскому сражению – «Абулхаир-хан», «Поединок» и некоторые другие.
Духовная культура кочевников, исторические корни казахского народа с поразительной непосредственностью прочувствованы и переданы им в аллегорических образах батыров. Художник творит свой архетип героя прошлого для настоящего и будущего Казахстана в таких произведениях, как «Царица Томирис», «Райымбек I, II», «Девушка-воин», «Ханзада», «На вершине», «Мерген», «Коштасу», в которых также осмысливает сакральную сущность прикладных предметов, несущих в себе духовный опыт многих поколений. Данная тема носит в его творчестве опосредованный, опоэтизированный характер. Опираясь на сознательный отбор натурного материала и силу своего воображения, он трактует эти персонажи живыми и действующими.
Живописец существенно обогатил казахстанское искусство произведениями, выполненными и в других жанрах. Картины «Остановись мгновение», «Сон», «Бегущий по воде» - это еще одна грань таланта Тлеужанова. Они написаны душой светлой, созерцательной, ищущей красоту и гармонию в чистом виде. Художник и модель – тема и вечная, и современная во все века. Чтобы сотворить портрет человека необходимо глубинное проникновение в существо модели, быть большим и смелым художником, чтобы свободно общаться с прошлым и настоящим портретируемого. «Портрет бабушки», «Өмiрге куштарлык», «Портрет мужчины в красном», «Портрет молодого человека», «Мужской портрет», «Портрета Ермигияева», «Портрет мужчины с сигаретой», «Портрет молодого человека в белой рубашке», «Незнакомка» – каждый из портретов – это своя история, свои выразительные средства и свой законченный художественный образ. Натюрморт, пейзаж и сцены быта занимают свои ниши в творческой обойме этого живописца.
Сегодня Тлеужанов Талгат уже сложившийся мастер, знаток формы, линии, цвета и разных техник, трактовки композиции. Он умело находит свои темы, помогающие ему выразить зримые образы нравственно-доброго мира. Рассматривая произведения Тлеужанова, невольно вспоминаются имена известных живописцев, чье творчество стало формообразующим началом «больших стилей». Возможно, сегодня и Талгат подошел ко времени создания своего «большого стиля»…
Метки: школьник, исторический жанр, живопись, в потоке истории
В этой группе, возможно, есть записи, доступные только её участникам.
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу
