Откройте свой Мир!

Сегодня печальная дата, год как не стало Николая Николаевича. Съездили на Морское кладбище, отвезли цветы на могилу. Встретились с Надеждой Евстафьевной. Помянули. Спасибо ребятам, организовавшим поездку, автобус. Жаль, день был рабочий, не все смогли от забот каждодневных оторваться.
У Надежды Евстафьевны взгляд такой молодой, загорелся, когда стала говорить о сайте в Интернете с историей нашей школы, который она готовит. Все строго, по-математически четко, разложено будет. Классы по году выпуска, учителя- физики, математики, трудовики. Фотографии школьные, выпускные и просто любительские снимки, сделанные во время уроков, на перемене. Она рассказывает и видно как увлечена этим новым делом, как интересно им заниматься. Между тем, человек уже девятый десяток разменял. Мы стоим, слушаем, как когда-то на переменке. Жизнь продолжается. Счастья и здоровья нашим учителям. Светлая память ушедшим.

Официальный сайт фонда - fond-dubinina.ru
Сайт созданный Надеждой Евстафьевной Дубининой - internat-n-2.ru

Фонд имени Дубинина Николая Николаевича -школа интернат №218 - 19 октября 2013 года в соревнованиях на призы фонда имени народного учителя СССР Дубинина Николая Николаевича приняли участие 16 команд из школ города Владивостока(5-7 классы),из них 2 команды ФК Луч Энергия.
1 место - команда ДЮСШ Первореченского района .
2 место - команда Луч Энергия.
3 место - команда школы № 22.

Мы благодарим за помощь в организации соревнований администрацию ФК Луч Энергия и директора ДЮСШ Казанцева Алексея Геннадьевича

Встреча одноклассников всех выпусков школы интернат №2 имени Дубинина Н.Н. состоится 31 мая с 16.00 до 19.30 в нашей школе. 

Встреча состоится 28 мая в 16 часов 2022 года  в нашей школе

Во Владивостоке прошел шахматный турнир памяти народного учителя Николая Дубинина

Турнир по шахматам памяти народного учителя СССР Николая Дубинина собрал за столиками сильнейших школьников Приморского края.
В течение двух дней боролись за призы, учрежденные общественным благотворительным фондом Николая Николаевича Дубинина, 49 спортсменов из Владивостока, Артема, Уссурийска, Михайловского и Ханкайского районов. По традиции открыл турнир председатель фонда Валерий Яковлевич Семенов, рассказав школьникам об уникальной школе-интернате, которой руководил Николай Дубинин, о том, что шахматы были включены в школьную программу интерната, а сам директор имел первый разряд по шахматам и даже сыграл вничью в сеансе одновременной игры с чемпионом мира Борисом Спасским. Николай Николаевич создал уникальную методику обучения и стал единственным на Дальнем Востоке педагогом, удостоившимся высочайшего звания народного учителя.

Как сообщил «В» президент шахматной федерации г. Владивостока Андрей Степанов, соревнования проходили по швейцарской системе в 9 туров, и уверенную победу с 8,5 очка одержал учащийся владивостокского Технического лицея Антон Епифанов. Отобрать половину очка у него удалось лишь Эмме Киселевой (Владивосток), которая заняла 3-е место в общем зачете и завоевала золотую медаль среди девушек. Второе место среди юношей у Игната Самадова (Владивосток), а третьим стал Константин Цой (Уссурийск). Среди девушек второй стала уссурийская шахматистка Анастасия Черняк, а третье место – у Анастасии Птицыной, которая также приехала из Уссурийска.

Отметим, что в этом году турнир удалось провести в отличных условиях на молодежной площадке «Точка кипения» Владивостокского государственного университета экономики и сервиса при поддержке руководства «Точки кипения» и департамента молодежной политики ВГУЭС.

Отдел новостей «В»

Состоялся 14-й краевой шахматный турнир посвященный памяти Народного  учителя СССР  Н.Н. Дубинина
Во Владивостоке прошел краевой 14-й турнир по шахматам среди школьников посвященный памяти Народного учителя СССР  Николая Николаевича Дубинина. Турнир проходил в Дальневосточном центре непрерывного образования  школы-интерната, ставшей в прошлом веке знаменитой на всю страну благодаря её директору Николаю Дубинину. Вдобавок к новаторским методам обучения, Николай Николаевич имел первый разряд по шахматам, очень любил эту игру, и при нём шахматы были в школе обязательным предметом.
В турнире приняло участие более 50 школьников – сильнейшие юные шахматисты из Владивостока, Уссурийска, Камня-Рыболова, поселков Новошахтинский и Преображение.
По 7,5 очков набрали Константин Цой из Уссурийска и Антон Епифанов из Владивостока. Личная встреча между ними закончилась вничью, а по дополнительному показателю победителем турнира стал Константин. Третьим стал Игнат Самадов из Владивостока. 
В зачете среди девушек победила Алина Макаренко, второй стала Эмма Киселева, а третьей – Маргарита Жукова – все трое – Владивосток.
На закрытии призы победителям, а также специальные денежные призы другим участникам вручил председатель Общественного фонда Николая Дубинина Валерий Яковлевич Семенов, главный инициатор турнира. Проведение соревнования стало возможным при содействии школы-интерната для одаренных детей им.Н.Н.Дубинина.
За теплое доброе отношение к участникам соревнования, за отличные условия для турнира хочется отметить новую администрацию школы им. НН Дубинина. Это – директора  школы-ИНТЕРНАТА  Дутко Светлану Олеговну, заместителя по воспитательной работе  Смирнову Лилию Эдуардовну, главного судью соревнований Андрея Степанова, президента ОО «Шахматная Федерация г.Владивостока».  А также волнтерам-школьникам.  Огромное спасибо всем!
Отдельная благодарность нашему другу фонда Александру Бекенову, выпускнику 1973 года нашего  интерната, который на постоянной основе помогает нам проводить все мероприятия фонда.
P.S. 20 марта исполняется 95 лет нашей уважаемой и горячо любимой Надежде Евстафьевне Дубининой, супруге Николая Николаевича, которая по сей день принимает активное участи в работе фонда, во всех его делах.
Валерий Семенов, президент фонда имени Н.Н. Дубинина

3 марта 2018 года в 14:00 в помещении ВГУЭС (Андэграунд)

 

Состоится городское мероприятие поссященное 90 летию со дня рождения Народного Учителя СССР Дубинина Николая Николаевича и 10 летию фонда имени Дубинина Н.Н.

Приглашаются учителя, работники школы интерната номер 2, воспитанники школы интерната номер 2, ветераны образования и все помнящие Николая Николаевича Дубинина.

6-7 марта 2012 года фонд провел шахматный турнир среди сильнейших школьников города,так же команд из г.Артем ,пгт Новошахтинский,г.Уссурийск.Были победители,проигравшие ,но теплая добрая обстановка осталась у всех в памяти.
   Призы ,подарки,чай,кофе и пирожки - так же немаловажный фактор в мероприятиях с детьми.И вновь ''Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж"
(Карбышева 11) предоставил свои помещения.
  Награждение провели сыновья Н.Н.Дубинина  Александр Николаевич Дубинин и Владимир Николаевич Дубинин.
  Огромное спасибо за помощь , за понимание необходимости и важности нашего дела,в первую очередь  заслуженному учителю РФ Пикину С.М.,а так же семье наших выпускников Андреевых и другим.
  25 мая 2012 года фонд провел большую подготовительную работу по проведению городского вечера для ветеранов - учителей физической культуры,тренеров,педагогов и директоров ДС школ -заслуженных людей,проработавших в образовании 25-30 и 40 лет.
Мероприятия проводились на базе КГБОУ СПО "Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж"(Карбышева 11) - директор С.М.Пикин .Был дан концерт ЦДЮТ (руководитель Киселева Г.В.),показательные выступления (клуб "Квейс" -  руководитель  Насыров Р.Р.), Подарки (телевизоры , поттеры,фотоаппараты),богатый стол и конечно танцы и воспоминания ,надежды,что нынешняя власть не забудет  их пятидесяти-шестидесятилетних,получающих за свою работу 10 - 15 тысяч по ставке ,что материальная база школ  будет обустраиваться более достойно. А красиво говорящие депутаты наконец то займутся адресной помощью учителям.
 Спасибо : Козицкому А.А.,МонастыревуА.В.,Мясникову Д.В.,Пикуну С.М.,Копылову Ю.М.,Горячкиной Л.В..
  20 -21 октября на стадионе МОУ СОШ №23 был проведен турнир по футболу среди  учеников 3 -4 классов совместно с ДЮСМ Первореченского района (директор Казанцев А. Н.).Участвовали сборные команды школ города.Накал страстей ,несмотря на ненастную погоду,зашкалил за 100%.Куда там чемпионату мира.В награждении участвовал Александр Николаевич Дубинин.
   Благодарим Монастырева А.В. и других за помощь в проведении данного турнира.
  Провели вечер сотрудников интерната где поздравили с 80-ти летием Марию Трофимовну Федоткину и вручили ей ценный подарок.
   За помощь огромное спасибо выпускникам школы : Васелову Леониду,Латышеву Игорю и другим .
  На Новый год все неработающие пенсионеры получили подарки,денежную помощь.
  В этом году Фонду исполняется уже 5 лет.Ведется большая  подготовительная работа по проведению вечера для учителей,педагогов города,посвященного  85 - летию со дня рождения  Н.Н.Дубинина.
  Вечер будет проходить 23 марта 2013 года (в субботу) в 13.00 в помещении театра Адеграунд (ВГУЭС) .
  Благодарим за поддержку : Пушкарева И.С. - главу Администрации г.Владивостока,
Горчакова В.В. - председателя зак.собрания Приморского края,
Лазарева Г.И.,Карпачеву Л.В. и других.

   Председатель фонда им.Н.Н.Дубинина      Семенов В.Я. (конт.тел. 2575447)

Школе, где преподавал самый знаменитый педагог Приморья, исполнилось 50 лет. Видеорепортаж Александры Хрипуновой
18 декабря 2011 12:45
Школе, где преподавал самый знаменитый педагог Приморья, исполнилось 50 лет. Полувековой юбилей отметили учителя и ученики всех выпусков школы-интерната для одаренных детей имени Николая Дубинина.

Впервые после долгих лет Иван Николаев свое лицо на помутневшей от времени школьной фотографии находит не сразу. Но историю создания снимка выпускник дубининского интерната вспоминает во всех подробностях, как будто это было вчера.

Иван Николаев, выпускник школы-интерната №2 1969 года: «Мы приехали, и у нас был модный в то время пиджак без отворота. А пиджак был только у Славы Р. И мы этот пиджак передавали. А Кантимирову этот пиджак не подходил. Один сфотографируется, передает другому пиджак».

В 1961-ом Николай Николаевич сам попросился на должность директора школы-интерната. Никто и подумать не мог, что молодой учитель физики сделает школу известной на весь Советский Союз. Именно Дубинин впервые ввел в учебную практику вертикальные парты, за которыми ученики не сидели, а стояли. Идея, которая сначала шокировала коллег, дала результат: у школьников повысилась как успеваемость, так и иммунитет. Насыщенной была и внеклассная жизнь: дети занимались в кружке ракетомоделирования и балетном классе, школе юного геолога и театре.

Надежда Дубинина, вдова Николая Дубинина, учитель школы-интерната №2: «Когда кончалась четверть или праздник, он всегда пел на линейках, которые были традиционными каждую неделю. И особенно известная песня была «Не остуди свое сердце, сынок».

Никсон, как впоследствии прозвали дети своего директора, создал настоящее маленькое государство. Он умудрялся ежедневно обеспечивать жизнь и быт почти шестисот детей. Имя, которое раньше гремело на весь Союз, не забыли и сегодня.

Иван Николаев, выпускник школы-интерната №2 1969 года: «Есть урокодатели, а этот – учитель от бога… уроки физики. Мы не пользовались учебниками. Мы только с его слов пользовались».

Последователи и воспитанники Николая Дубинина создали фонд его имени и теперь продолжают традиции талантливого педагога, а также помогают учителям, которые раньше работали с ним рука об руку.

Валерий Семенов, руководитель благотворительного фонда им. Николая Дубинина: «Цели и задачи – нести то, что хотел, что видел Николай Николаевич в массы, в учительство. Проводить мероприятия, турниры, вечера для учителей ветеранов-пенсионеров… Сегодня, в цинично безнравственное время, не нести порядочность и доброту, и любовь к родине – это уже вы сами понимаете».

Впоследствии интернат стал структурным подразделением ВГУЭС. Поступив сюда, ребята могут выбирать обучение в художественно-эстетическом, международном, спортивном отделениях и профильных классах. Эта школа включена во «Всероссийскую Книгу Почёта».

ПЕСТУЕМ ТАЛАНТЫ С ДЕТСТВА
10 лет назад школа-интернат на улице Чапаева получила второе дыхание

10 лет назад школа-интернат на улице Чапаева получила второе дыхание

У настоящей «республики детства», расположенной по адресу: ул. Чапаева, 5, в этом году двойной юбилей. Во-первых, 50 лет назад была открыта школа-интернат № 2 города Владивостока, где наставником и другом ребят был Николай Дубинин. Во-вторых, 10-летие отмечает работающая здесь сейчас школа-интернат ВГУЭС для одаренных детей.

Она подхватила эстафету неформального, творческого подхода к своим воспитанникам, создания условий для того, чтобы ребята могли раскрыть и реализовать свой потенциал. Выпускники как того, первого, интерната, так и нынешнего единодушно признаются в любви к своей школе. Разве не это главное, что объединяет оба учебных заведения?

- Новая школа была создана не на пустом месте, она сохранила все лучшее от своей предшественницы, тот дух, который поселился здесь еще во времена учителя-новатора Николая Дубинина, - рассказывает проректор по довузовскому образованию ВГУЭС Людмила Межонова. – Не случайно предложение открыть школу для одаренных детей именно в этом месте возникло сразу же, как только появилась идея создать такую уникальную школу в крае. Был разработан совместный инновационный образовательный проект администрации края и нашего университета, который и дал второе дыхание некогда известному в Приморье учебному заведению.

На равных с учителями

10 лет назад в стране только начали говорить о необходимости создания для одаренных детей особых условий, способствующих раскрытию их талантов. Открытие такой школы в Приморье стало откликом на запрос общества.


Был разработан проект реконструкции существующих зданий и нового строительства. Инфраструктура интерната обновлялась постепенно: современные условия созданы в учебном корпусе, комфортными стали общежития, построены новая столовая и спортивный комплекс. Все здания соединены теплыми переходами. Что касается оборудования, то оно тоже самое передовое. Причем ребятам доступны ресурсы не только самой школы, но и всего университетского комплекса.

Старшеклассники, выдержавшие конкурсный отбор в школах края и первыми пришедшие сюда учиться, стали непосредственными участниками создания новой школы. С самого начала повелось так, что ребята не оставались в стороне от общих текущих дел. Планерки у директора были открытыми, и воспитанники школы-интерната могли высказать свое мнение по любому обсуждавшемуся вопросу. Начала складываться система школьного самоуправления «Собеседник». Ученики и учителя вместе разрабатывали правила поведения в школе, на равных обсуждали принципиальные вещи.

Позже был образован школьный парламент, и за ним - веское слово. Педагогический коллектив не насаждает авторитарно ценности, которые кажутся ему особенно важными. Эти ценности формируются при участии детей. Атмосфера сотрудничества является отличительной особенностью сообщества ребят и взрослых. Ученики чувствуют себя в школе хозяевами, открыты для диалога.

Нет дефицита на идеи

Параллельно с созданием современной инфраструктуры шли развитие содержательной части проекта, отработка технологий по обучению одаренных детей.

Людмила Межонова стояла у истоков новой модели образовательной среды и считает, что ее создание и развитие – заслуга всего коллектива школы-интерната. Здесь работают яркие и инициативные люди, замечательные идеи никогда не были в дефиците. К тому же создавались условия для учебы учителей, стажировок за рубежом, повышения собственной планки. Многое определяют дух творчества и нацеленность на исследовательское отношение к своему делу, что с самого начала ставилось во главу угла.

«Суть предложенной нами модели в том, что каждый ребенок в зависимости от его способностей и интересов мог сам выбрать свою образовательную траекторию, - объясняет Людмила Владимировна. – Для этого мы по всем предметам ввели двухуровневую систему, а по английскому языку – даже трехуровневую. Например, десятиклассник на урок математики идет в группу первого уровня, на литературу – второго уровня, английский язык – третьего уровня и т.д. «Плавающие» классы давали возможность нашим ребятам фактически иметь индивидуальный учебный план, выбрать то, что им нужно, и таким образом максимально реализовать свои наклонности».

Сегодня такой подход к образованию уже не вызывает удивления. Создание среды для индивидуального развития детей – одна из составляющих инициативы президента «Новая школа». Коллектив школы-интерната ВГУЭС может гордиться тем, что его опыт во многом соответствует завтрашним запросам образования. При этом тут не намерены стоять на месте, школа динамично развивается, разрабатываются и реализуются новые образовательные проекты.

Сейчас уровни сохранены в преподавании предметов в среднем звене школы. В 8-9-м классах ребята проходят предпрофильную подготовку, а переходя в 10-й класс, каждый ученик выбирает уже свой профиль. Интегрированная с высшей школой образовательная среда создает условия для получения не только общего, но и одновременно профессионального образования, что опять-таки расширяет возможности для развития каждого ученика.

Исследовательский дух

В свое время Николай Николаевич Дубинин выстроил тесную связь с наукой, в интернате работали ученые ДВО РАН. Педагог, тонко понимающий психологию детей, исходил из того, что учеба не может ограничиваться теорией. Все, чем занимается ребенок, должно быть подкреплено еще и на уровне практики, действия.

Такой подход получил свое развитие в школе-интернате ВГУЭС. В основу принятой модели изначально были положены технологии проектной и исследовательской деятельности.

В первый же год реализации проекта по обучению одаренных детей в интернате состоялась краевая конференция, на которой ребята из разных школ Приморья выступали со своими исследовательскими наработками. Она стала заметным событием. С того времени подобные мероприятия, год от года набирая обороты, проводятся постоянно. Теперь они собирают до 300 участников. С присвоением школе статуса Дальневосточного центра по работе с одаренными детьми конференции переросли краевой уровень и теперь представляют собой региональный этап национального конкурса учебно-исследовательских работ школьников (победители выезжают в Москву на Всероссийские конференции). На Чапаева, 5 также получил прописку постоянно действующий семинар для директоров школ по организации исследовательской работы учителей и учащихся, проводится большая методическая работа по этому направлению. Центр признан одним из лучших в стране.

В школе создано общество учащихся-исследователей «Дар», успешно реализуются и другие яркие образовательные проекты: «Олимп», направленный на подготовку к олимпиадам, «СМИ», дающий реальную практику работы в газете, радио и на школьном телевидении.

Каждому таланту – свой путь

Все 10 лет школы-интерната ВГУЭС для одаренных детей - это совершенствование инфраструктуры, постоянное развитие, направленное на создание все более широких возможностей для самореализации ребят. Одни из них - интеллектуалы во всем. Другие проявляют неординарные способности, например, в языках, живописи, дизайне, хореографии, спорте, имеют предпринимательскую жилку. Проектная деятельность позволяет проявиться талантам каждого.

В 2007 году открылась международная школа лингвистического направления, работающая сейчас по элитной европейской программе «Школа международного бакалавриата». Для получения права на ее работу была создана база, соответствующая строгим международным требованиям, учителя прошли учебу за рубежом. С пятого класса используется принцип погружения в иностранный язык. Полдня ребята занимаются на русском, а потом переходят в специальные помещения, где уроки строятся уже по правилам международной школы. Чтение литературы, письмо, общественные и научные дисциплины, даже уроки живописи – все идет на английском. Неудивительно, что ребята быстро овладевают английским языком и выбирают для изучения параллельно второй иностранный (китайский, корейский, японский, французский, немецкий или испанский).

В планах университета – строительство нового здания школы международного бакалавриата на улице Гоголя.

Другой образовательный проект привел к созданию художественно-эстети-ческого отделения с хореографической и художественной школами. Хореографическая группа интерната имеет множество почетных наград, участвует в постановках театра имени М. Горького, ее знают и любят в городе. Упор делается на сохранение классической школы хореографии. Результаты работы учащихся художественной школы интерната можно видеть на городских творческих выставках.


Три года назад у ректора университета Геннадия Лазарева и администрации края родилась идея создать специализированные спортивные классы по подготовке резерва для наших известных команд по футболу, баскетболу, волейболу. Во ВГУЭС – одна из лучших в России студенческая спортивная база, почему бы ее не использовать для этого? Задуманное было успешно реализовано при обучении спортсменов в школе-интернате для одаренных детей.

На базе бизнес-инкубатора на улице Добровольского создано отделение профильных программ экономического направления. Учеба строится так, что ребята ощущают себя в роли настоящих сотрудников компаний, разрабатывают бизнес-планы и получают опыт предпринимательской деятельности.

Экспертиза коллег

Подводя итоги к 10-летнему юбилею, можно сказать, что проект состоялся на высокую оценку. Нагляднее всего это подтверждает мнение коллег-педагогов. На один из семинаров в качестве экспертов были специально приглашены учителя из разных школ. Их познакомили с реализуемыми программами во всех нюансах, включая спорные. И все равно оценка была единодушная: «пять»!

Школе вручен почетный знак «За вклад в развитие образования в Приморском крае», она имеет много других наград, доказывающих признание педагогического сообщества.

Одним из направлений, развивающих идеи Николая Дубинина, являются здоровьесберегающие технологии, которые начинают внедряться с первого класса. В начальной школе в интернате вновь появились знаменитые дубининские парты, за которыми ребята могут не только сидеть, но и стоять. Европейская прогимназия ВГУЭС на Десятой, 10 имеет статус экспериментальной площадки края по здоровье-сберегающим технологиям.

Каждый воспитанник школы-интерната ВГУЭС для одаренных детей чувствует себя личностью, постоянно обогащающей свой потенциал. Ребята приобретают уверенность в жизни при всех существующих сложностях, видят свое место в ней. Свою школу любят нынешние и вчерашние ученики, учителя и все ее сотрудники. И они искренне гордятся ею.


Автор:Надежда БРАЖИНА

Вечер встречи одноклассников всех выпусков нашей школы состоится 25 мая 2024 года в 16.00 в школе интернате № 2

Путина потрясло то, что сделали во ВладивостокеПрезидент заявил об этом открытоСегодня, 03:31
 Алексей Романов

---

Фото: пресс-служба Кремля

Президент России Владимир Путин заявил, что потрясен тем, что сделали во Владивостоке в плане развития балетной школы, сообщает PRIMPRESS со ссылкой на пресс-службу Кремля.
Глава государства накануне провел совещание, посвященное созданию культурных центров в России (один из центров появится и во Владивостоке, на месте снесенного здания ДВПИ).
На совещании Путин рассказал, что недавно встречался с ректором Академии русского балета имени Вагановой Николаем Цискаридзе.
«Николай Максимович был у меня совсем недавно, перед Новым годом, и рассказывал, как много сделано для создания балетной школы во Владивостоке. Я был потрясен его результатами», - отметил Путин.
По словам Путина, он планирует продолжить дискуссию с Цискаридзе на эту тему.
Первый балетный класс Академии был открыт во Владивостоке при школе-интернате им. Дубинина для одаренных детей в сентябре 2016 года. В него попали 12 детей 10-11 лет, их выбрал лично Николай Цискаридзе.

Встреча одноклассников всех выпусков в 2024 году. Много фотографий на сайте Фонда (fond-dubinina.ru)

ПАМЯТИ УЧИТЕЛЯ

Победа - точность после игры
В третьем турнире памяти Народного учителя СССР Николая Николаевича Дубинина стартовало восемь лучших юношеских команд края.
СПРАВКА. Николай Николаевич Дубинин (5.03.1928 г. – 30.01.2008 г.) родился в селе Зелёновка Спасского района Приморского края в семье военнослужащего. Окончил среднюю школу в городе Лесозаводске и Владивостокский педагогический институт (ДВГУ).
Во время учебы в институте был сталинским стипендиатом. Работал учителем физики в школах № 17 и № 75 Владивостока, был старшим преподавателем в ДВГУ. В 1961 году возглавил школу-интернат № 2 и почти тридцать лет проработал ее директором. Он виртуозно преподавал физику, сочинял стихи, поэмы, эпиграммы и памфлеты, великолепно пел. В награду за гибкость и дипломатичность его в одинаковой мере обожали и учителя и школьники.
Николай Николаевич был первопроходцем по созданию подвижного метода обучения детей в нашей стране. Эксперимент, проведенный под наблюдением врачей и ученых, показал, что благодаря этому методу младшие школьники сохраняют хорошее зрение и осанку. Теперь этот метод используют по всей России, а в школе-интернате сейчас работает центр по обучению учителей этому методу.
В 2001 году на базе интерната № 2 была создана школа-интернат для одаренных детей, которой присвоено имя Н.Н.Дубинина.
За особые заслуги в области образования Николай Николаевич Дубинин награжден орденом Ленина и медалью К.Д.Ушинского, званиями «Заслуженный учитель РСФСР» и «Народный учитель СССР», «Почетный гражданин Владивостока», медалью «За доблестный труд».
Автор книги «Не растеряй в дороге детство».
В финале турнира встретились «Новая Энергия» (капитан Никита Тимошенко, тренер Вячеслав Сытов, Владивосток) и «Темп» (капитан Максим Гарифулин, тренер Сергей Фомичев, Заводской). Обе команды больше внимания уделяли защите, нападающие же оставались на голодном пайке, и счет не был открыт. По серии пенальти успех сопутствовал команде краевого центра. Бронзовые медали завоевали мальчишки из Лучегорска (капитан Кирилл Простакишин, тренер Константин Буряк).
Лучшими игроками турнира названы: Андрей Бобров – лучший вратарь, Роман Шеповалов (оба – «Новая Энергия») – лучший полузащитник, Никита Простакишин – лучший защитник и Максим Гарифулин – лучший нападающий.
В награждении команд, игроков и тренеров принимали участие президент Общественного благотворительного Фонда народного учителя СССР Николая Николаевича Дубинина Валерий Семенов, профессор Владимир Дубинин – сын Н.Н.Дубинина и президент краевой федерации легкой атлетики Александр Монастырев.
Валерий Семенов:
- При проведении финальных игр Фондом было организовано питание футболистов, ведь у нас были мальчишки не только из краевого центра. В финале могла победить лютая команда. Нужен был всего один лишь гол. Такие моменты были и у «Ноаой Энергии» и «Темпа».
Вячеслав Сытов, тренер:
- Моих мальчишек словно подменили. В течение лета они показывали результативные игры, как в городе, так крае и различных российских и международных турнирах. Здесь же боязнь не проиграть закрепостило их. Пришлось доказывать мастерство в серии пенальти, где у нас надежный вратарь и есть кому забивать.

Некоммерческая организация "Общественный благотворительный Фонд народного учителя СССР Николая Николаевича Дубинина" создан 27 августа 2008 г. в благотворительных и общественно полезных целях.

Учредителями Фонда являются:
- Дубинин Владимир Николаевич
- Дубинин Александр Николаевич
- Семенов Валерий Яковлевич.

Фонд является неправительственной (негосударственной и немуниципальной) не
имеющей членства некоммерческой организацией, учрежденной гражданами на основе
добровольных имущественных взносов, преследующей социальные, благотворительные,
культурные, образовательные цели.

Деятельность Фонда осуществляется в целях изучения и публичного представления наследия народного учителя СССР Николая Николаевича Дубинина, оказания материальной, медицинской, социальной и иной помощи и поддержки бывшим воспитанникам (ученикам), учителям, воспитателям и всем иным сотрудникам школы-интерната № 2 г. Владивостока, а также преподавателям школы-интерната ВГУЭС для одаренных детей имени Н.Н. Дубинина, включая улучшение материального положения малообеспеченных, социальную реабилитацию безработных, инвалидов и иных лиц, которые в силу своих физических или интеллектуальных особенностей, иных обстоятельств не способны самостоятельно реализовать свои права и законные интересы;

Основными видами деятельности Фонда являются:
- формирование архивного фонда народного учителя СССР Николая Николаевича Дубинина;
- содействие укреплению престижа и роли учителя (педагога) в обществе;
- содействие деятельности в сфере образования, науки, культуры, искусства, просвещения, духовному развитию личности, в т.ч. пропаганда, внедрение и поддержка прогрессивных форм и методов обучения школьников;
- пропаганда здорового образа жизни, содействие деятельности в сфере физической культуры и массового спорта;
- оказание помощи пенсионерам - бывшим работникам школы-интерната № 2 г. Владивостока;
- защита прав и свобод человека, правовое просвещение населения;
- выплата денежного обеспечения лицам, имеющим доходы ниже прожиточного минимума, и другим нуждающимся бывшим работникам школы-интерната № 2 г. Владивостока;
- финансовая поддержка лучших учителей, педагогов и преподавателей г. Владивостока и Приморского края за многолетнюю эффективную работу либо разработку новаторских методов обучения;
- проведение социологических исследований и мониторинга состояния гражданского общества;
- участие в развитии институтов гражданского общества;
- учреждение премий, стипендий либо грантов учителям (педагогам, преподавателям) г. Владивостока и Приморского края за заслуги в области преподавания предметов; деятельность по привлечению ресурсов (фандрайзинг);

Председатель некоммерческой организации «общественный благотворительный Фонд народного учителя СССР Николая Николаевича Дубинина» СЕМЕНОВ Валерий Яковлевич.
Тел. (4232) 36-24-67, 575-447

15:35
Николай Николаевич Дубинин лучший учитель
        
       Он был настоящим прирождённым  Учителем. Он умел везде  находить единомышленников,  вдохновлять сомневающихся и побеждать рутинёров. Его в одинаковой степени обожали ученики и учителя. Он умел устраивать праздники и расцвечивать будни. Он великолепно пел, сочинял стихи и памфлеты, вел уроки физики в эфире Приморского телевидения. 
       Николай Николаевич Дубинин родился 5 марта 1928 в селе Зелёновка Спасского района Приморского края в семье военнослужащего. Окончил среднюю школу в Лесозаводске и Владивостокский педагогический институт (ныне ДВГУ). Во время учебы был сталинским стипендиатом, затем работал учителем физики в школах № 17 и № 75 Владивостока,  преподавал в ДВГУ. Но главным делом его жизни стала школа - интернат № 2 Владивостока, которой  он отдал почти тридцать лет своей яркой жизни.
       1 июня 1961 года в Приморский краевой отдел народного образования пришёл 32-х летний  преподаватель ДВГУ Дубинин  и попросил назначить его директором школы- интерната №2, задуманной, как школа нового типа.


      9 ноября 1961 года первый учебный год интернате начался со второй четверти. А 14 декабря  вся школа отметила в актовом зале свой первый день рождения. В этом же году Дубинин с ребятами  создаёт «разведывательный центр» под названием  «Голубая стрела» для борьбы с курильщиками, хулиганами, воришками. Из ребят старшего - 7 класса им создан "Совет справедливых", имеющий полную независимость в своей деятельности. По ночам территорию интерната охраняет подростковый "Ночной патруль", участие в котором было  необходимо заслужить достойной учёбой и поведением .
      19 мая 1962 года Дубинин организует празднование "Дня Пионерии" на берегу моря, при свете зажжённых  факелов. Здесь приняли в комсомол первых ребят интернатовцев. Вручили знамёна победителям соревнований: самому старшему -7 классу Знамя труда, Знамя спорта, Знамя искусств, а знамя Знаний - 6 Б классу. Сопку на которой разворачивалось это действо назвали "Пионерская".
     В 1962 году в интернате проходит " Декада искусств": День поэзии, День Музыки, День  изобразительного искусства, День инсценированной песни, День театра.  Весной этого же года кипит работа в школьном дворе: уборка мусора, посадка деревьев и разбивка клумб. Старший класс высадил аллею "Юности" вдоль всего забора интерната, а 6-е классы посадили  ёлочки и абрикосы перед зданием общежития школы. Тогда же при школе организован  свинарник. В нём первенцы - Боша и Маша, а потом – их потомство: много-много поросят
       Май 1962 года. Выпущен первый номер школьного журнала "Подснежник", все авторы которого - школьники.  
        С октября 1963 года в  интернате  наступает космический год. Работает кружок ракетного  моделирования, которым руководил учитель труда И.П. Купцов. Ребята всё свое свободное время отдают творчеству, они делают одно-, двух-, 3-х ступенчатые ракеты. По праздникам  ракеты запускаются с ракетодрома, устроенного на территории интерната у нижних ворот. Появились свои выдающиеся конструкторы - ракетчики: Дубинин Володя (сын Н.Н. Дубинина, впоследствии - профессор, доктор математических наук), Шутов Анатолий, Хрусталев Борис, Каунов Коля, Проказин Валерий - все они учились тогда в 8 классе. После победы в краевых соревнованиях о них написали в журнале "Крылья Родины". 
      Именно по задумке директора один из аэроклубов края подарил интернату списанный ЯК, который долгое время приводил в восторг ребятню всего города, возвышаясь на крыше школьной столовой.

    По  приглашению Дубинина в школе побывали и провели встречи со школьниками знаменитые актеры Георгий Юматов и Армен Джигарханян, композитор Флярковский и дочь героя Гражданской войны Ада Лазо. 
      В мае 1966 года Приморский край посетил Л.И.Брежнев и большая группа приморцев была награждена правительственными наградами. Среди награждённых «Орденом Ленина» был и Н.Н. Дубинин На городском стадионе, где присутствовали гости, выступали учащиеся школы- интерната №2 с физкультурными номерами и из 10-ти ракетных установок были выпущены поздравительные листовки.  
     В том же году по инициативе педагогов интерната началась хорошо организованная работа по углубленному изучению отдельных предметов. Были созданы классы с биологическим и химическим уклоном, работу в которых возглавили ученые Биолого-почвенного института ДВНЦ. Затем были сформированы классы с математическим уклоном. 

     Одним из главных достижений своей жизни Дубинин считал подвижный метод обучения младших школьников, эксперимент по внедрению которого был начат в школе-интернате № 2 в 1986 году. Этот эксперимент, проведенный под наблюдением врачей и ученых ДВНЦ, показал, что младшие школьники благодаря этому методу сохраняют хорошее зрение и осанку. Обучаясь стоя за специальными партами-конторками, они могут вести себя, как им диктует природа. И педагог не возвышается над учеником, а находится на одном уровне с ним.    
       
     Имя Народного учителя СССР, Заслуженного учителя РСФСР, орденоносца (орден Ленина за заслуги в педагогической деятельности), почетного гражданина Владивостока (с 1980 года), награжденного медалями "За доблестный труд" и медалью имени К.Д. Ушинского стало легендой не только школы-интерната, но и для Владивостока, и Приморья.

Любимый учитель отличников и двоечниковКак Николай Дубинин трудных подростков в люди выводил
28 февр. 2018Электронная версия газеты "Владивосток" №4288 от 28 февр. 2018

Когда имя человека перестает быть лишь частью истории отдельной семьи и становится достоянием общественности – превращается в мемориальную табличку или в дополнение к названию какого-либо учреждения, увы, его биография порядком формализуется: родился, добился, награжден… Поэтому время от времени, хотя бы накануне юбилеев, необходимо все-таки вспоминать, а что же это был за человек, что любил, что ценил, о чем переживал. 5 марта народному учителю Николаю Дубинину исполнилось бы 90 лет. Самое подходящее время вспомнить о нем.
 
Исходные данные
 
А что мы, жители Владивостока и Приморья, вообще знаем о Николае Николаевиче Дубинине? Я имею в виду большинство из нас – не учившихся у него и не работавших с ним. 

Первое: согласно Википедии и прочим официальным справкам Дубинин – народный учитель СССР, заслуженный учитель РСФСР, награжден орденом Ленина, медалью «За доблестный труд» и медалью имени Ушинского. Второе: с 1980 года – почетный гражданин Владивостока. В его честь названа одна из владивостокских школ (к слову, из числа самых престижных). Третье: в 1990-х был депутатом Законодательного собрания Приморья.

Что еще? Еще он замечательный новатор, который ввел в своей школе подвижный метод обучения учеников младших классов: они проводили уроки, стоя за специальными конторками, что, по мнению врачей, сохраняет детям этого возраста зрение и осанку. 

Впрочем, именно новаторство, метод Дубинина, как его называют, – одна из самых известных страниц его биографии, о ней написано множество статей и сняты документальные фильмы. А вот о чем стоит рассказать,  так это о самом начале его работы директором школы-интерната № 2. Ибо в результате именно этой работы восьмилетняя школа-интернат для детей из неблагополучных семей превратилась в элитное учебное заведение, куда в советское время стремилась устроить своих отпрысков вся владивостокская номенклатура и прочая профессура.

Да, нынешняя школа-интернат № 2 для одаренных детей начиналась как некий аналог специнтерната, куда со всего края отправлялись неисправимые двоечники, второгодники, хулиганы. И вот с такими исходными данными Николай Николаевич умудрился за каких-то пять-шесть лет создать «рейтинговую» школу. 

Кадры решают действительно все 

Как? Дубинин стремился, чтобы в его школе работали лишь лучшие учителя. Для чего не стеснялся переманивать коллег из других школ. И не только школ. Например, каким-то образом он выяснил, что в ДВНЦ (Дальневосточный научный центр Академии наук СССР, предшественник ДВО РАН) по распределению приезжает математик-программист – один из первых выпускников вуза по этой специальности в стране (поясним: шел 1965 год). Николай Николаевич умудрился уговорить директора ДВНЦ уступить молодого специалиста их школе хотя бы на год! В итоге Людмила Ивановна Семенова (так звали девушку-программиста) проработала в школе 30 лет…

Кадры в свою школу Дубинин собирал так, как тренер сборной страны собирает талантливых игроков. Искал на педагогических краевых и региональных конференциях, где традиционно собирались лучшие из лучших. Переманивал к себе своих бывших однокурсников и коллег. В итоге практически о каждом учителе, работавшем под директорством Дубинина, можно было сказать «штучный». 

Да что учителя! Даже столяр Яков Афанасьевич, работавший в интернате, был легендарной личностью, бывшим чекистом…

А не спеть ли нам про физику?

Процесс воспитания в школе Дубинина затрагивал не только школьников, но и учителей. Учителей, наверное, даже в большей степени.

– Рядом с ним сложно было оставаться посредственностью, – вспоминает бывший учитель физкультуры (а позже и истории) школы-интерната № 2 Валерий Яковлевич Семенов. – Его главное требование к учителям заключалось в том, чтобы они старались максимально нестандартно подходить к подаче своего предмета, лично показывая пример. 
Сам он подходил к преподаванию своего предмета с большой фантазией. У кого еще на уроке физики информацию о катоде можно было получить в виде песни: «Это вот катод, замечательный катод…»? Для него это было несложно: если бы в свое время Николай Николаевич не поступил в педагогический, он непременно поступил бы в институт искусств, поскольку был невероятно артистичен и обладал великолепным голосом. В свободное время он блистал на подмостках народного театра, впоследствии участвовал в постановках школьного театрального кружка. Творчества же он требовал и от коллег, убеждая: если у тебя глаза горят, то и дети не останутся равнодушными. Неслучайно образовательные декады в школе следовали одна за другой.

Особое отношение у директора было и к двойкам. 

– Вы кому ставите двойки?! – распекал он коллег, приобщившихся к неудам. – Вы самим себе их ставите! Своей работе. В итоге ребенок сначала просто переживает по поводу плохой отметки, а затем и вовсе начинает пропускать предмет! Нет особой вашей заслуги в том, чтобы учить отличника: он и сам старается учиться. Попробуйте привить любовь к знаниям тому, кто уже сроднился с двойками! 

Впрочем, и липовых троек в школе не было. Не готов? Давай разбираться, почему не выполнено задание. Что и где конкретно ты не понял? В общем, пробелы в знаниях искоренялись сиюминутно. 

Воспитанию все возрасты покорны

Николай Николаевич во всем сам был примером и для коллег, и для детей: не курил, не повышал голоса, никогда не выражался нецензурно.

В самом начале педагогический коллектив школы составляли в основном недавние выпускники университетов и пединститутов, 22–23-летние парни и девчата, в душе все еще молодые шалопаи, которые и сами пока нуждались в воспитании.

– Всякое бывало, теперь-то можно сознаться, – вспоминает Валерий Семенов. – Случались и вечеринки до утра. В том числе и со спиртным. Информация о них в конце концов дошла до директора. И вот вызывает он меня как зачинщика. Он не кричал, ни в коем случае! Даже не отчитывал. Просто очень проникновенным голосом сказал: «Валерий Яковлевич, вы же учитель! Что же вы делаете?..» И то ли от того, как он это сказал, то ли от того, что обратился он ко мне после подобного инцидента по имени-отчеству, да еще на вы, стыдно мне стало невероятно. И поверьте, вел я себя после этого разговора в высшей степени достойно…

Впрочем, Дубинин не только требовал от своих кадров чего-то, но и заботился о них. Поскольку большинство учителей были вчерашними выпускниками и нуждались в жилье, им на первое время предоставлялись комнаты в общежитии. А впоследствии директор помогал им получить квартиры.

У «Голубой стрелы» не забалуешь

Возглавить школу-интернат для трудных подростков, от которых с радостью отказывались директора районных школ, было инициативой самого Дубинина. Здание школы только строилось, а Николай Николаевич уже убеждал руководство гороно, что ее директором должен стать именно он. И убедил. К слову, на тот момент ему исполнилось всего лишь 33 года. Молодой, задорный, чрезвычайно ответственный. И полон идей о том, как должно жить его хозяйство. 

– А хозяйство, честно говоря, ему попалось сложное, – рассказывает Валерий Яковлевич. – Особенно поначалу: кочегары напивались и остужали котельную, к которой были подпитаны спальный и учебный корпуса. Повара тащили продукты, и бывало такое, что дети оставались голодными. Нужно было решать проблему, причем решать оперативно. С ворами Николай Николаевич разобрался с помощью «Голубой стрелы»…

Впрочем, у этой истории есть своя предыстория. В детстве Коля Дубинин всерьез мечтал стать разведчиком. Для чего закалялся, занимался спортом, и не только активными его видами, но и шахматами – учился логически мыслить. Нравственным ориентиром для него был его отец – подполковник милиции, человек честный и порядочный. И несмотря на то, что в итоге желание стать педагогом взяло верх, эта разведывательная жилка в нем осталась.

Не секрет, что в советские времена некоторые общепитовские работники, особенно при детсадах, школах, интернатах, не стеснялись выносить продукты, для них это было еще одним, практически официальным источником дохода. Не обошла эта печаль и школу-интернат № 2: воровали продукты, скатерти, посуду, причем тащили нагло, с выдумкой. Дело доходило до того, что к директору приходили ученики и жаловались, что порций на ужин хватило не на всех.

Наверное, в инструментарии администраций учебных заведений для подобных случаев есть иные методы, более законные, скажем так: написать заявление в милицию, например. Однако Николай Николаевич пошел другим путем – приобщил к борьбе с воровством самих школьников.  Вызвал тех, кто пользовался у товарищей наибольшим авторитетом, и, объяснив суть проблемы, предложил создать специальный патруль «Голубая стрела», зацепив ребят «тайной сыска». 

Мальчишки караулили работников пищеблока на выходе. Нет, обысков не было, не имели ребята на эту процедуру никаких прав, да, собственно, и нужды в том не было. Кухонные работники тащили в ведрах помои на прокорм скотине: в те годы вокруг школы располагался преимущественно частный сектор, жители которого имели в своем хозяйстве свиней, коров. И тут кто-то из мальчишек додумался сунуть руку в одно из таких ведер. А там, на дне, коллекция банок тушенки, сгущенки!

То «столовское дело» закончилось благополучно – воров уволили. А со временем все нечистые на руку узнали: в школе-интернате № 2 ловить нечего! Если кто-то нечистоплотный и приходил, то, увидев, какой здесь коллектив, какие дети, тут же писал заявление по собственному желанию.

К слову, это было не единственное дело «Голубой стрелы». Ребята охраняли свой школьный сад от вороватых местных жителей. Выявляли воров и среди учеников. Учащиеся, напомним, в то время были на полном обеспечении государства. Речь шла не только о питании и обеспечении учебниками. Форма, нижнее белье, верхняя одежда также покупались на государственные деньги. И, естественно, среди выходцев из неблагополучных семей находились предприимчивые ребята, которые забирали новенькое белье, в основном у малышей, и по дешевке перепродавали барыгам. Каким-то образом эти факты доходили до сведения старшеклассников из «Голубой стрелы», и воришек ловили на горячем.

Этим по-настоящему макаренковским методом Дубинин убил сразу двух зайцев. Во-первых, навел порядок в хозяйстве интерната, извел под корень воровство, а во-вторых, воспитал в ребятах ответственность. Что важнее и сложнее, учитывая попадавший в школу контингент, сказать трудно, однако в обоих направлениях результаты были достигнуты блестящие.

Инкубаторские высшего качества

Рабочий день директора начинался с раннего утра. В 7.30 Николай Николаевич уже стоял в школьном фойе, встречал учителей и учеников, каждого приветствуя, к каждому обращаясь по имени, для каждого находя нужное слово. Уходил с работы в 10 вечера. И так каждый день все 30 лет работы в школе. 

Это отношение к работе, к детям передавалось и коллегам. Дети наконец верили, что кому-то есть до них дело, что их успехи действительно волнуют и учителей, и директора, и одноклассников.

«Я сегодня не получил ни одного замечания!», «Я сегодня исправил двойку!» – хвастались двоечники и второгодники педагогам. Казалось бы, что здесь такого? Да просто повод поделиться успехом с учителем!

Еще одной мощной мотивацией к хорошей учебе стала возможность посещать дополнительные занятия. В школе работали спортивные секции, многочисленные кружки – театральный, хореографический, радиотехнический. Радиоуправляемая модель, выполненная учащимися из школы-интерната № 2, попала даже на ВДНХ! На территории школы ребята выстроили свой собственный ракетодром, с которого запускали настоящие ракеты – одно-, двух- и трехступенчатые.  

Вместе с творческими и техническими достижениями пришли спортивные победы – команды школы побеждали и на городских, и на краевых соревнованиях. 

– Наша спортивная форма была унифицирована: белая футболка, черные шорты и для мальчишек, и для девчонок, – вспоминает бывший физрук. – И было такое, что, выезжая на соревнования, они первое время испытывали дискомфорт. «Нас дразнят инкубаторскими», – жаловались мне ребята. «Ничего, – успокаивал я воспитанников. – Будем бить их результатами». И ведь били! Призовые места были нашими и в гимнастике, и в футболе, и в волейболе. Хотя наши дети действительно выделялись. Не формой, а поведением. На фоне соперников, учеников других школ, они выглядели более воспитанными, дружными. И это не наши выводы. Это мнение наших коллег из других школ… 

Знак качества

Прошло всего четыре года со дня открытия школы-интерната № 2, и восьмилетка, можно сказать, аналог спецшколы для трудновоспитуемых, получила статус десятилетки. В том же году были созданы классы с биологическим и химическим уклоном, работу в которых возглавили ученые из Биолого-почвенного института ДВНЦ. Затем были сформированы классы с математическим уклоном, куда впоследствии собирали одаренных детей со всего города и края. 

В 1967 году из 25 первых выпускников десятилетки 18 поступили в вузы, и это было круто. В конце 1960-х о школе заговорили, сюда пытались пристроить своих чад по блату, по звонку. И тем не менее в приоритете оставались дети из неблагополучных семей.

– Приходили к нам откровенно мажорные дети. И знаете, было очень интересно наблюдать за их трансформацией, – говорит Валерий Яковлевич. – Изначально независимые, мол, до наших правил им нет никакого дела, стремившиеся выделиться на фоне «детей из районов» яркой одеждой. Но, увидев, как наши ребята крутятся на спортивных снарядах, в каком объеме знают физику, химию, математику, и понимая, что до уровня интернатовских им еще учиться и учиться, эти мажоры весь свой апломб теряли. Начинали тянуться за нашими, стремились сравняться, стать настоящими дубининскими. Это было как знак качества. Так было заведено самым главным учителем нашей школы. 
Председатель Фонда имени Николая Дубинина Валерий Семенов благодарит за помощь и сотрудничество выпускников школы-интерната № 2 Александра Бекенова, Игоря Бабынина, Александра Монастырева, Александра Субботина, Виктора Крючкова, Светлану  Саванкову.
Автор: Анжелина ШИЛАН

страну педагогу-новатору и директору школы-интерната №2 Николаю Николаевичу
Дубинину исполнилось бы 95 лет. В этот день были подведены итоги юбилейного
15-го краевого турнира по шахматам памяти великого педагога. Соревнования
проходили в стенах Школы-интерната для одаренных детей имени Н.Н.Дубинина,
ставшей известной далеко за пределами Приморского края благодаря его первому директору,
и в настоящее время продолжающей традиции новаторского обучения.

В турнире приняло участие 75 школьников – сильнейшие
юные шахматисты Приморского края. На черно-белых досках проходила ожесточенная борьба,
многие партии заканчивались «на флажках» при остром дефиците времени,
отведенного на партию. Уже в первом туре состоялась маленькая сенсация – 8-и
летний Денис Поблоцкий обыграл рейтинг-фаворита турнира Андрея Тихомирова. В
дальнейшем Андрей сумел оправиться от поражения, и сделав ещё одну ничью,
набрал 7,5 очков. Столько же набрал Андрей Тихоновецкий. По дополнительным
показателям Тихоновецкий стал первым, Тихомиров – вторым. Бронзовую медаль
завоевал Игнат Самадов.

В зачете среди девушек уверенно победила Алина
Макаренко, постоянный участник турнира и неоднократный призер. Второй стала Мария
Ремезкова, а третьей – Елизавета Пчелинцева.

На закрытии призы победителям, а также специальные
призы другим участникам вручили председатель Общественного фонда Николая
Дубинина Валерий Яковлевич Семенов и сын Николая Николаевича Александр Дубинин.
Проведение соревнования стало возможным при содействии школы-интерната для
одаренных детей им.Н.Н.Дубинина

Андрей Степанов, президент ОО «Шахматная Федерация г.Владивостока»
Тел 8-902-505-32-10

Помните
Каждый год мы собирались в школе
и один из классов рассказывал о своей жизни
Николай Николаевич награждал медалями за успехи в спорте
науке труде искусстве
Давайте попробуем воссоздать эту традицию
здесь в интернете
Соберем фото
создадим историю каждого класса
увидим какими были
какими стали
ВЕДЬ МЫ И ЕСТЬ ТОТ ФОНД ДУБИНИНА
ЕГО ГЛАВНОЕ ДОСТИЖЕНИЕ
И НАДЕЖДА
Он всегда был искренне рад -
самой лучшей в мире дочери
самой лучшей профессии
самому главному достижению каждого из своих учеников

Вечер встречи одноклассников всех выпусков нашей школы состоится 27 мая 2023 года в 16.00 в школе интернате №2

12 часов назад, источник: Комсомольская правда
Ушел из жизни известный ученый из Владивостока Герман Сулимов
Результат его работы — тысячи россиян, поборовших алкоголизм и наркоманию и вернувшихся к нормальной жизни.


На 56-м году жизни от сердечного приступа скоропостижно скончался Герман Юрьевич Сулимов, кандидат медицинских наук, вице-президент Национального наркологического общества, первый проректор по стратегическому развитию «Первого университета профессора В. В. Макарова».

Герман Сулимов — выпускник школы-интерната № 2 имени Н. Н. Дубинина, а затем — Владивостокского мединститута — был активным, заинтересованным человеком, профессионалом, много занимался общественной деятельностью. В сотрудничестве с государственными структурами он участвовал в разработке и реализации федеральных и региональных программ охраны здоровья населения, улучшения лечебно-реабилитационной и профилактической работы в области наркологической науки и практики. Им было выпущено 148 научных статей, тезисов и методических рекомендаций, 2 монографии, 2 рацпредложения и 2 патента РФ.

Герман Сулимов реализовал ряд социальных проектов, направленных на повышение доступности психиатрической помощи людям, страдающим от алкогольной и наркотической зависимости. Его деятельность имела большую практическую ценность для оздоровления нации, создания действенных механизмов реабилитации граждан, страдающих алкоголизмом и наркоманией. Результат — это тысячи россиян в разных регионах страны, поборовших недуг и вернувшихся к нормальной жизни.
Был награжден медалью и дипломом лауреата Премии мэрии и правительства Москвы в области медицины.

Герман Сулимов был воспитанником Светланы Сергеевны Морозовой (на фото), председателя Советов почетных граждан Владивостока и Приморского края, председателя Общественного совета при УМВД России по Приморскому краю.

Традиционная встреча выпускников в мае 2020 года не состоится из за Covid-19 .

Турнир памяти Н.Н.Дубинина - 2012 г.

Призы получили лучшие
Набрав 8,5 очков из 9 возможных, владивостокский перворазрядник Макар Панченко уверенно выиграл первый приз
на турнире памяти народного учителя СССР Николая Николаевича Дубинина. Соревнования с участием лучших юных
шахматистов Приморского края прошли 7-8 марта в Дальневосточном государственном гуманитерно-техническом колледже.
Они организованы Фондом Н. Н. Дубинина совместно с Шахматной Федерацией г. Владивостока.
Турнир собрал 39 юношей и 9 девушек из Владивостока, Артема, Уссурийска, поселка Новошахтинский и села Ивановка.
После пяти туров вперед вырвались Макар Панченко со стопроцентным результатом и другой владивостокский шахматист,
кандидат в мастера спорта Арсений Трофанюк, отстававший на пол-очка.
В шестом туре жребий свел их в личной встрече, которая могла закрыть вопрос о победителе.
Однако упорный поединок не выявил победителя, и партия завершилась вничью.
Тем не менее, в оставшихся трех партиях Панченко одержал три победы и завоевал золотую медаль, а Трофанюк допустил
осечку в последнем туре, сыграв вничью, и финишировал на втором месте.
Упорная борьба развернулась за третье место, на которое за тур до конца претендовало сразу несколько спортсменов.
Удача улыбнулась Дмитрию Нечепуренко. Перворазрядник из краевого центра в заключительной встрече вначале белыми
нанес поражение представителю Уссурийска Ивану Бондаренко. А затем «на фотофинише» показал лучший коэффициент
среди троих игроков, с 6,5 очками разделивших 3-5 места.
Девушки участвовали в общем турнире, который проводился по швейцарской системе.
Однако они также разыграли награды и в отдельном зачете. Здесь сильнейшей стала уссурийская
перворазрядница Екатерина Киселева с шестью победами и тремя поражениями.
За ней следует Дарья Петько из Владивостока, у которой на пол-очка меньше. Анастасия Покрашенко из Ивановки
с 4,% очками расположилась на третьей строчке девичьей таблицы.
Призеры турнира получили грамоты, медали и денежные призы.
Вручали их на церемонии закрытия сыновья великого педагога Александр Николаевич и Владимир Николаевич Дубинины.

Пресс-атташе Шахматной Федерации г. Владивостока Чернов Дмитрий Геннадьевич (8-914-675-04-79)
Заместитель президента Шахматной Федерации г. Владивостока Степанов Андрей Александрович (290-32-10).