Обсуждения - Академия здоровья

Сегодня открыли банку рыбных консервов изготовленных в г Светлый Калининградской области производитель ОАО"Балтийский "комбинат ул Пионерская1 тел3-53-13 СТЫДНО ГОСПОДА СТЫДНО ДЕЛАТЬ ТАКУЮ ПРОДУКЦИЮ!!!Жирная ....мерзкая....баланда потроха от рыбыи3 крошечных кусочка рыбы.Хочется пожелать чтобы производители этой гадости всю жизнь питались своими консервами!!!Куда смотрит МЭР И ГУБЕРНАТОР Г СВЕТЛЫЙ да и всей КА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ!!!ОАО "БАЛТИЙСКИЙ КОМБИНАТ"ПОЗОР Г СВЕТЛЫЙ!!!!Данное обращение подошло бы сегодня к ко всем работникам рыбной промышленности!!!Чем ВЫ ГОСПОДА КОРМИТЕ РОССИЮ ПОЗОР!!!!Прошу откликнутся тех кто не доволен качеством рыбных консервов!!!

Рейтинг

1 комментарий Написать комментарий

Владимир Синкевич, 09-07-2013 16:57 (ссылка)

«Cпособ реабилитации фрактальной тишиной природы. Инновация»

«Cпособ реабилитации фрактальной тишиной природы. Инновация»
Книга, 67 страниц с мягким восприятием изображения
http://vk.com/doc19726001_2...

Синкевич Владимир Антонович, член Ассоциации музыкальных психологов и музыкальных психотерапевтов, Директор общественной психоакустической лаборатории «Русский звук», канд.филос.наук.

Способ воспроизведения природного акустического фрактального иерархического фликкер-шума предназначен для формирования локальной объемной акустической среды ( радиусом от 1 до 4 метров ) фрактального природного звука от 0 до минус 200 дб и далее, ( которая формирует в природе жизнедеятельность всего живого), обуславливая акустическую рукотворно природную среду в условиях звукового стохастического резонанса с целью синхронизации скоростей ферментных обменов органических молекулярных образований.
Формирование оптимальной акустической резонансной организации микросреды ( с глубиной проникновения звука до простейших молекулярных образований ) способствует формировании нормы обменных природных процессов, т.е. здоровья для человека, животных, … и растительного мира
Существо способа опубликовано в нескольких книгах и более ста статей, доложен на двух десятках международных конгрессах по медицине: кардиологии, физиологии, психологии, педагогики, физики, музыкальной терапии. и иных. Способ прошел клиническую экспертизу в клинических и научных учреждениях СПб с 1985 по 2004 г и далее
Способ является мобильным, простым в использовании и рекомендован в качестве универсального реабилитационного средства.

[ читать дальше → ]

Метки: «Cпособ реабилитации фрактальн

Рейтинг

0 комментариев Написать комментарий

Владимир Синкевич, 02-06-2013 15:58 (ссылка)

Благо мягкого звука в музыкальной терапии

Благо мягкого звука в музыкальной терапии

Синкевич Владимир Антонович, канд филос.наук, Директор общественной психоакустической лаборатории «Русский звук»
Доклад и мастер-класс на 6 международной научно-практической конференции « Музыкотерапия в музыкальном образовании» 27-29 мая 2013г. СПб

Что такое природная лучистая мягкость излучения звука, света и тепла?

М я г к о с т ь сущ. женск. - добрый, нежный, в природном звучании, природном тепле и природном свете, мягкость - благодатна и здорова, открыта и неуловимо насыщена, она выражение комфорта, мягкое излучение звука, света и тепла, оно естественно и природно, природное мягкое излучение погружается в человека, восполняя его, дает жизнь и здоровье, это то, природное излучение, без которого не может существовать человек, мягкость излучения - это тварное выражение райского представления о звуке, свете и тепле.
" М я г к о е " восприятие природных объектов: лес, трава, цветы, дождик, речка,..
" Ж е с т к о е " восприятие тварных, руковотворных человеком объектов, любое изделие сотворенное человеком.
Инновация в комфорте: Комфорт все люди переживают как телесный комфорт: который включает в себя инновационное абсолютно мягкое лучистое тепло, свет, звук, ( в электролампочках, электробатареях, в акустической системе, в видеоизображении), а также в цифре - звук и видео.- все это мною изобретено много лет назад, ( приборы пока ручной работы реализующие перечисленные изобретения), http://blogs.mail.ru/mail/v...

1). Методологией технический решений исполненных мною более 2 десятков лет назад служит Священное Писание и Священное Предание РПЦ, в котором идеалом жизни человека является его спасение, обожение и осуществление Царствия Божия, которое представлено в нетварных звуках, свете, тепле, …ином (третьем) небе… о которых писали многие святые

[ читать дальше → ]

Метки: Благо мягкого звука в музыкаль

Рейтинг

1 комментарий Написать комментарий

Владимир Синкевич, 25-03-2013 18:01 (ссылка)

Инновации в чтении на компьютере, для восстановления зрения

Инновации в чтении на компьютере, для восстановления зрения

Главным вопросом ради которого был создан интернет, передача текстовой, а в дальнейшем любой зрительной информации. Но… восприятие текста страдало отчужденностью, жесткостью и безразличием к зрительному аппарату, не спасало и увеличение количества точек в единицу плоскости экрана. Зрение у большинства пользователей падало…

Предлагаю мягкое восприятие любой текстовой информации на примере моих книг и статей, фотографий, при восприятии которых зрение не ухудшается, а улучшается.

Мои книги, некоторые статьи, являются - единственными книги в интернете с мягким зрительным восприятием, при чтении которой нет напряжения глаз.
Инновационное восприятие текстов является терапией зрения, оно по своему механизму, фрактальное, и предназначено для реабилитации ослабленного зрения, все тексты и фотографии с лучистым мягким природным восприятием
Все книги в pdf

Начать желательно с моих двух статей, в чтении которых. Можно отдохнуть , восстановив уставшие глаза, и познакомиться с новыми технологиями восприятия текстов и фотографий
Терапевтическая - фотография , фрактальная , для реабилитации http://vk.com/doc19726001_1...
Гимн 16 способам чтения
http://vk.com/doc19726001_1...

[ читать дальше → ]

Метки: Инновации в чтении на компьютере, для восстановления зрения

Рейтинг

0 комментариев Написать комментарий

Сергей Куликов, 25-03-2013 12:01 (ссылка)

Лечение перекисью водорода

Академия здоровья

Метки: лечение перекисью водорода

Рейтинг

3 комментария

Белый Кролик, 10-02-2013 21:48 (ссылка)

День святого Валентина (День всех влюбленных)

ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА

Это интересно Сценарии, пьесы Стенгазеты Раскраски-валентинки Виртуальные открытки Валентинки-самоделки Стихи-валентинки Надписи на открытках Уроки хороших манер Развивающие компьютерные игры Подвижные игры на празднике Говорят дети Частушки Загадки Стихи о дружбе и любви Песни о дружбе и любви "Считается, что День святого Валентина существует уже более 16 веков, но праздники Любви известны с еще более ранних времен — со времен древних языческих культур. Например, римляне в середине февраля праздновали фестиваль эротизма, называемый Lupercalia, в честь богини любви Juno Februata. [ Читать далее... → ]

настроение: Влюбленное
хочется: всего хорошего
слушаю: музыку восьмидесятых

Метки: День Святого Валентина, Любовь, дружба

Рейтинг

1 комментарий Написать комментарий

Белый Кролик, 07-12-2012 02:59 (ссылка)

РАССКАЖИТЕ СКАЗКУ ДОКТОР

Жил да был мальчик… Нет, не так, а вот так: жил да был король… В общем лучше так: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был король-мальчик…»
А дальше что? А действительно, что может случиться с мальчиком, который стал королем? Или что может случиться со страной, которой правит РЕБЕНОК?Эту историю, вернее, эти истории рассказал Януш Корчак в повести «Король Матиуш Первый». Автор в предисловии к первому изданию «Матиуша» пишет, что в детстве мечтал – как и многие дети – стать королем. Поэтому история короля-мальчика – настоящая детская книга. Книга из детских мечтаний. «Не давайте ее читать взрослым, – предупреждал Корчак, – там есть такие главы, которые взрослым читать нельзя, это им не по уму».
Каждый взрослый, которому захочется прочитать или перечитать любимую с детства книгу, очень скоро поймет, что доктор Корчак был прав. Ведь вопросов, которые возникают при чтении произведения, множество: может ли маленький человек стать во главе государства? Какие качества нужны человеку, стоящему у власти? Может ли быть гражданином, то есть «Отечества достойным сыном» маленький мальчик или эта черта характера, свойственная только взрослым людям? По этой книге был снят мультфильм.Это очень изящный и очень печальный кукольный мультфильм.История короля-мальчика, которого опекали и постоянно одёргивали придворные, именем которого пользовались в своих корыстных целях министры и который в итоге сбежал из дворца на войну и воевал простым солдатом, переплетается в мультфильме с историей самого Корчака и его воспитанников, которые шли в газовую камеру, распевая гимн, держа перед собой зелёное знамя.
Мультфильм через печальную мелодию флейты призывает оберегать мир ради живущих в нём детей.

В 1939 г. Польша была оккупирована нацистами. Еврейский Дом сирот был обречен. Вместе с двумя сотнями детей ушел в Освенцим и Старый Доктор. Жгучая горечь судьбы маленького Матиуша неужели была предвидением? Утром 5 августа 1942 года фашисты по приказу штурмбанфюрера СС Германа Хефке ворвались в Варшавский дом сирот и приказали детям и их воспитателям спуститься во двор и построиться колонной. Начался длинный многокилометровый марш. Впереди шел директор дома сирот старый доктор Януш Корчак Они шли колонной, и зелёное знамя с вышитым на нём "Щитом Давида" развевалось над ними. Долгие годы он учил детей жить, сейчас он вёл их в последний путь. И в Корчаке, сгорбившемся, постаревшем, ведущем за руки двух маленьких детей, и во всех остальных было столько достоинства, что полицейские гетто вытянулись по стойке смирно, отдавая Корчаку честь, и немцы, поражённые этим шествием, чувствовали в нём невольное к себе презрение.

Кажется, какая-то неведомая сила влечёт их вверх, от земли к небу. Тонкие фигурки детей прильнули к Корчаку, слились с ним, стали частью его. А он почти вровень с ними. Как он сказал однажды о детях: "Надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть". Только голова Корчака выделяется среди детских голов - голова отца, учителя, друга. И глаза, знакомые корчаковские глаза, с этой навечно застывшей в них болью. И рука, большая сильная рука, которая в жизни была хрупкой и нежной, но могла накормить, защитить от зла, подарить радость после потерь, выпавших на их долю. Она, эта рука, обнимала их всех, как обнимает сейчас, прижав к груди, в скульптурной группе Баруха Сацкиера на одной из аллей Яд Вашем. Её тепла могло хватить на всех детей земного шара, но это было последнее объятие перед разлукой. Больше он ничем не сможет им помочь, только разделит с ними их участь и вместе с ними уйдёт в вечность... ... Януш Корчак - это имя стало символом высоты духа, мудрости Педагога, поистине героической любви к детям.

Педагогическая идея Януша Корчака, по сути, вся укладывается в одну фразу: воспитатель должен любить детей. Старая как мир идея - она так естественна, и гибель Корчака была для него тоже естественна: она стала венцом его идеи. Януш Корчак не спас своих детей и не мог их спасти, но он не оставил их перед лицом смерти точно так же, как не оставлял он их перед лицом жизни.

Настоящее имя Януша Корчака - Хенрик Гольдшмидт. Он родился в 1878 году в ассимилированной еврейской семье, в доме, где царил дух космополитизма и утонченной польской культуры. Казалось, Хенрик был поляком, так он любил польский язык, людей и природу Польши. Но со временем к этой любви стало примешиваться чувство грусти и одиночества. Усилилась его связь с народом, к которому он принадлежал по крови. И в дни испытаний он приходит к сознательному и добровольному, основанному на велении совести выбору еврейской судьбы.

Отец его был известным в Варшаве адвокатом. Интеллигентная, обеспеченная семья, красивая квартира, прислуга... Ребенка тщательно оберегали от забот. Но когда Хенрику исполнилось одиннадцать лет, семью постигло несчастье: отец, добрый и талантливый человек, безнадежно заболел - у него развилась душевная болезнь, - был помещен в больницу и оттуда уже не вернулся. Семь лет болезни отца привели к тому, что семья быстро обеднела, исчезли и богатая квартира и прислуга, пришлось переселиться в бедный район. Молодой Хенрик занялся репетиторством: ему надо было содержать мать и сестру, он продолжал учиться и, окончив школу, поступил на медицинский факультет Варшавского университета. Борьба с болезнями и страданиями стала его идеей и целью.

В это же время, юношей, он начинает пробовать силы в поэзии, публицистике и художественной прозе и берёт себе псевдоним: "Януш Корчак".

И вот учение позади, он работает в детской больнице, он мобилизован на Русско-Японскую войну военным врачом, а после фронта практикуется в клиниках Берлина, Парижа и Лондона. Вернувшись в Варшаву, Корчак становится знаменитым врачом, славится как диагност, имеет большую практику. Впоследствии он говорил, что медицине он обязан методикой исследования.

В эти же годы крепнет его решение осуществить на практике свои мысли о воспитании детей. В 1908 году Корчак вступает в благотворительную еврейскую организацию "Помощь сиротам", быстро становится там незаменимым членом правления и душой маленького приюта для сирот. Благодаря Корчаку, этот приют превратился в замечательное учреждение, и для него специально было построено новое здание: в 1911 году в Варшаве, на улице Крохмальной, 92, открылся "Дом сирот", который просуществовал тридцать лет.

Так в 29 лет он сделал выбор - отказался от возможности построить собственную семью, чтобы всего себя посвятить чужим детям, своим воспитанникам. В большом доме, отданном детям, он разместился в маленькой комнатке под крышей. Здесь он писал ночами сказки для детей и книги о воспитании для взрослых, а все свои дни он тоже отдавал детям.

В "Доме сирот" было более ста детей (в 1940 году - более двухсот) и всего восемь человек обслуживающего персонала, включая самого директора, причём все - даже повар и прачка - были воспитателями, разделяли идеи Корчака и практически их осуществляли. Это было маленькое "государство" детей, во главе которого стоял "Совет самоуправления". По спорным вопросам проводились опросы общественного мнения. Большое значение имел в доме "Товарищеский суд", кодекс для него сочинил сам "пан доктор". И хотя в кодексе была тысяча параграфов, только тысячный гласил, что подсудимый "опасен для окружающих и подлежит исключению" - этот пункт был применён за тридцать лет всего два раза. Детский суд в доме Корчака выносил одно из двух решений: оправдать или... простить. Ведь в детском доме жили сироты, и Корчак делал все, чтобы дать им настоящее детство.

Вся педагогическая система Корчака построена на убеждении в абсолютной, безотносительной ценности детства. "Те, у кого не было безмятежного, настоящего детства, страдают от этого всю жизнь", писал Корчак. "Одна из грубейших ошибок - считать, что педагогика является наукой о ребенке, а не о человеке. Вспыльчивый ребенок, не помня себя, ударил; взрослый, не помня себя, убил. У простодушного ребенка выманили игрушку; у взрослого - подпись на векселе. Легкомысленный ребенок на десятку, данную ему на тетрадь, купил конфет; взрослый проиграл в карты все свое состояние. Детей нет - есть люди, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств. Помни, что мы их не знаем".

Мало кто из педагогов говорил о детях так строго: "Среди детей столько же плохих людей, сколько и среди взрослых... Все, что творится в грязном мире взрослых, существует и в мире детей". "Воспитатель, который приходит со сладкой иллюзией, что он вступает в этакий маленький мирок чистых, нежных, открытых сердечек, чьи симпатии и доверие легко сыскать, скоро разочаруется". Януш Корчак не идеализирует детей, но для него каждый ребенок - личность. Да, дети бывают настолько неблагодарны порой, вырастают совсем не такими, как нам хотелось бы. "Ни один воспитатель не вырастит из сотни детей сотню идеальных людей", - писал Януш Корчак. И есть лишь одна возможность избежать разрушительного для обеих сторон разочарования: признать право детей на детство. Перестать судить о ребенке только с точки зрения будущего, внушая тем самым, что сейчас он еще - никто. Нельзя мерить детей на взрослый аршин! В основе такого взгляда не умиление детством, а понимание его. Ребенок, в отличие от взрослого, может "солгать, выманить, вынудить, украсть", - пишет Януш Корчак, хотя ему вовсе не нравятся дети, которые лгут, выманивают, вынуждают, крадут. Но он знает, что проступок ребенка - не то, что преступление взрослого, что проступок ребенка по-своему ценен, потому что "в конфликте с совестью и вырабатывается моральная стойкость". К ужасу педагогов, Януш Корчак напишет:

"Мой принцип: пусть дитя грешит". Известно, как трудно порой с мальчишками, как тяжело обуздать их склонность к дракам, обменам, неряшливости... Кроме всеобщей вовлеченности в разнообразные дежурства по Дому - за вознаграждения, между прочим, ведь призы - сильнейший стимул (в ходу были конфеты, открытки, и другие любимые детьми "награды") - Корчак также "разрешил" отдельные виды "неблагонравия". Можно было драться - но по "дуэльному кодексу" - со свидетелями, секундантами и занесением в журнал повода драки. Обмены разрешались только "честные" - был составлен список эквивалентов, например, нож можно было обменять на увеличительное стекло... Заключенные пари оформлялись у "пана доктора"...

Многие биографы Корчака обходят молчанием его колебания в еврейском самоощущении, ограничиваясь упоминанием его происхождения. Сам Корчак писал, что о своем еврействе услышал случайно в возрасте пяти лет от служанки-христианки, запретившей ему ставить крестик на могилке его погибшей канарейки. А сын дворника объяснил, что ему, католику, уготовано место в раю, а Хенрика ждет после смерти хотя и не ад, но какое-то место, где царит мрак. Это представление о темном еврейском рае многие годы оставалось для него травмирующим переживанием.

В одном из его писем мы находим такое высказывание: "Проблема человека, его прошлого и будущего на земле, несколько затеняет для меня проблему еврея". Однако, после 1933 года во взглядах Корчака происходят заметные изменения. Он - известный польский писатель и общественный деятель, у которого столько друзей среди поляков, который вырастил кроме еврейских сирот несколько поколений польских воспитанников (ведь он руководил еще одним домом - для детей польской бедноты) - начинает все больше размышлять об антисемитизме в родной Польше, больше интересоватся судьбами своих выпускников, которые поселились в Эрец-Исраэль. Он получает от них приглашения и приезжает на Святую Землю дважды - в 1934 и в 1936 годах.

Посещения Эрец-Исраэль привели Корчака к сближению с польским еврейством, у него завязались связи в сионистских кругах, он стал помогать халуцианским молодежным движениям, в его рассказах этого периода появляются сионистские мотивы. На Земле Израиля он встречался с беженцами из Германии, и внезапно перед Корчаком во всей полноте встала картина нацистских преследований. Дети! Его детям в Польше грозила страшная опасность. А ведь он мечтал поселиться на склоне дней где-нибудь в Иерусалиме, в маленькой комнатке, где будут только книги и тишина... Врачи давно советуют оставить работу, он уже очень немолод и болен... Но не будет ли это дезертирством? Как бросить еврейских сирот, которым он - и отец, и учитель, и защитник?

..."Дом Сирот" гитлеровская администрация целиком переселила в гетто - с Корчаком и его восемью сотрудниками, которые тоже оставались с детьми до конца. Польские воспитанники и бывшие коллеги неоднократно подготавливали Корчаку побег из гетто, но он отказывался: разве мог бы он жить с сознанием, что покинул детей в минуту их смерти... И он остался только для того, чтобы скрыть от них правду, чтобы до последней минуты, искренне и с любовью глядя им в глаза, говорить, что они едут за город, в деревню... Обман, на который способны только родители умирающего ребенка...

Из рассказов очевидцев об отправлении детского дома Корчака в Треблинку мы знаем, что дети шли организованно, спокойно, колонной по четыре человека, и несли зелёное знамя своего Дома - со щитом Давида. Они пели - это было шествие, доселе невиданное...

Он шел во главе колонны поющих детей, держа на руках ослабевшего мальчика, а за руку - девочку, шел, вероятно, с улыбкой - ведь дети народ наблюдательный и сразу бы поняли все. О своей смерти он, конечно же, не думал... Но еще час, еще пятнадцать минут, еще минуту он мог поддерживать в них надежду, отгонять от них страх смерти... Что еще мог сделать старый доктор?

Еще одно свидетельство: "Я был на Умшлагплаце, когда появился Корчак с Домом сирот. Люди замерли, точно перед ними предстал ангел смерти... Так, строем... сюда еще никто не приходил.

"Что это?!" - крикнул комендант. "Корчак с детьми", - сказали ему... Когда дети уже были в вагонах, комендант спросил доктора, не он ли написал "Банкротство маленького Джека". "Да, а разве это в какой-то мере связано с отправкой эшелона?" - "Нет, просто я читал вашу книжку в детстве, хорошая книжка, вы можете остаться, доктор..." - "А дети?" - "Невозможно, дети поедут". - "Вы ошибаетесь, - крикнул доктор, -вы ошибаетесь, дети прежде всего!" - и захлопнул за собой дверь вагона".

6 августа 1942 года Януш Корчак погиб вместе со своими детьми и сотрудниками "Дома Сирот" в одной из газовых камер лагеря смерти в Треблинке.

Незадолго до гибели Корчак писал: "Если бы можно было остановить солнце, то это надо было бы сделать именно сейчас". Этот подвиг чтут многие государства и народы мира, а в Польше 2012 год объявлен Годом Корчака.

  Десять заповедей Януша Корчака

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? он даст жизнь другому, тот-третьему, и это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

4.Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.

5. Не унижай!

6. Не забывай, что самые важные встречи человека- его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

8. Ребенок-это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не "наш", "свой" ребенок, но душа, данная на хранение.

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

10. Люби своего ребенка любым- неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой Януш КОРЧАК: цитаты



«Всё, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, - непрочно, неверно и ненадежно».

«Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаем, а от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть».

«Детей нет, есть люди».

«Душа ребенка равно сложна, как и наша, полна подобных противоречий, в тех же трагичных вечных борениях: стремлюсь и не могу, знаю, что надо, и не умею себя заставить».

«Меня не касается, маленький кто-либо или большой и что говорят про него другие: красив, некрасив, умён, глуп; меня не касается даже, хорошо ли учится, хуже меня или лучше; девочка это или мальчик. Для меня человек хорош, если хорошо относится к людям, если не желает и не делает зла, если он добрый».

«Многие детские игры - подражание серьезной деятельности взрослых».

«Одна из грубейших ошибок - считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке».

«Ребёнок - существо разумное, он хорошо знает потребности, трудности и помехи своей жизни».

«Уважайте текущий час и сегодняшний день! Уважайте каждую отдельную минуту, ибо умрёт она и никогда не повторится».

«Уважайте чистое, ясное, непорочное святое детство!»

«Упрямый ребенок - результат неразумного поведения матери».

«Я заметил, что только глупые люди хотят, чтобы все были одинаковые. Кто умён, тот рад, что на свете есть день и ночь, лето и зима, молодые и старые, что есть и бабочки и птицы, и разного цвета цветы и глаза и что есть и девочки, и мальчики. А кто не любит думать, того разнообразие, которое заставляет работать мысль, раздражает».

смотреть мультфильм : http://multmir.net/multfilm-1501-rasskazhite-skazku-doktor-ch1 ссылки о книге Король матиуш первый: http://www.migdal.ru/times/118/24715/?&print=1 * о Януше Корчаг : http://za-za.net/old-index.php?menu=authors&&country=nomer&&author=nomer08_01_10&&werk=004

настроение: Задумчивое
хочется: .......
слушаю: музыку восьмидесятых

Метки: РАССКАЖИТЕ СКАЗКУ ДОКТОР, Король Матиуш, Януш Корчак

Рейтинг

4 комментария Написать комментарий

Владимир Синкевич, 19-06-2012 04:38 (ссылка)

С праздником днем медицинского работника 17 июня

С праздником днем медицинского работника 17 июня

День медицинского работника (День медика) — отмечался в СССР и отмечается в Российской Федерации, Белорусси, Украине, Молдове каждый год в третье воскресенье июня О Дне медицинского работника. Указ Президента от 03.06.1994 № 281/94. Проверено 14 июня 2012.

Помянем медицину и медицинских работников нерешенными вопросами в медицине и здравоохранении

Микрообзор проблем здравоохранения:
[ читать дальше → ]

Метки: С праздником днем медицинского р

Рейтинг

2 комментария Написать комментарий

Владимир Синкевич, 26-03-2012 16:42 (ссылка)

Помощь для засыпания. Тайна сна

Помощь для засыпания. Тайна сна

4 раздела:
1),слайд фильм «Помощь в засыпании» 13,5 мин.
2).Наука о сне. Психофизиология сна пункты: 2.1 - 2.4
3),Богословие сна. Пункты: 2.5 - 2.6.
4), Приложение слайд фильм : «Инструкция безопасного сна», 1,5 мин. для отдыха.

1), Слайд-Фильм - «Помощь в засыпании»
Фотографии спящих людей и животных на фоне мягкого природного звучания дождя 13,5 минут успокаивает, и снимает психологический барьер перед сном,… снимает безсонницу, Вы … засыпаете…

пример крепкого сна:

Все 113 фотографий в фильме, обычные с интернета, на фоне природного мягкого звука дождя, фрактально преобразованного исходной записи шума дождя. 13, 5 минут. (полная версия фильма занимает 2,7 Гбайта, что для mail.ru нереально, здесь ограничение по фильмам, до 1 Гбайта, поэтому в данном формате он сжат, к сожалению.)
[ читать дальше → ]

Метки: Помощь для засыпания. Тайна сна

Рейтинг

0 комментариев Написать комментарий

Сергей Куликов, 04-11-2011 19:44 (ссылка)

Обсуждения,комментарии,предложения!!!

Академия здоровья

Метки: Обсуждения

Рейтинг

10 комментариев

Владимир Синкевич, 23-09-2011 19:39 (ссылка)

«Тайна зеркального отражения природы в воде»

Слайдфильм «Тайна зеркального отражения природы в воде»
4 мин.
Для реабилитации детей, больных и пенсионеров

Фотографии обычные. все с интернета, но, все смягченные…. Звук абсолютно мягкий, пение птиц. Формат DVD видео 837 мгб.
Смотреть при полном экране и средней громкости звука

Н е и з в е с т н о е о и з в е с т н о м.
Прикоснусь пятью вопросами:

1. Роль зеркала в живописи

2. Два уровня функционирования зеркала как предмета культуры

3. Зеркало и православие

4. Психология, медицина . «Правдивое зеркало»

5. Физика зеркала. Зеркало как «физическая» тайна культуры.

================================
[ читать дальше → ]

Метки: «Тайна зеркального отражения п

Рейтинг

4 комментария Написать комментарий

Владимир Синкевич, 30-08-2011 11:57 (ссылка)

«Живая мягкость звука и изображения природы», 1 мин. 43 сек.

Реабилитация мягким изображением и звуком природы.
«Живая мягкость звука и изображения природы», 1 мин. 43 сек.

Для детей, инвалидов, больных и пенсионеров.

Впервые, абсолютно мягкие, живые изображение природы и звуки плеска волн в слайд-фильме «Живая мягкость звука и изображения природы», 1 мин. 43 сек.

Смотреть при ПОЛНОМ экране и естественной громкости звучания:
Автор Синкевич Владимир Антонович

Цель инновации в фильме – показ новых технических возможностей смягчения изображения и звука в цифре для реабилитации детей, инвалидов, больных и пенсионеров.

[ читать дальше → ]

Метки: «Живая мягкость звука и изобра, 1 мин. 43 сек.

Рейтинг

1 комментарий Написать комментарий

Сергей Куликов, 29-08-2011 22:42 (ссылка)