Мне приходилось только с карбидом "поиграть" , делать шипучку.
А так - только под надзором учителя.
Я была во всей школе лучшей по химии , и мне поручали вести лекции с опытами по химии. Вот там мне приходилось вытворять разные "чудеса" ( но , как я уже сказала , под контролем ). Но это вовсе не то , что у вас..

Мда... были времена..
Теперешние мальчишки все это могут в лучшем случае анимировать на компе , и все.
Вряд ли они знают , как выглядит карбид или натрий , и чего с ними можно сделать вообще и тем более , где его можно найти и из чего извлечь.. .

До лягушек у нас не доходило, но, стрелялки и взрывы устраивали. А, что, алюминиевую пудру разжигать не приходилось (для этого лучше подходит трубка от лыжной палки...)? - плавится даже барабан из металла. Селитра с сахаром прожигает при горении толстое стекло... На магний "неплохо шли" рукоятки, кажется, от автомобильных дверок, но их нужно "крошить" напильником... В Хабаровске в те времена можно было разжиться и сварочными наборами, правда для этого не стоит "дырявить" толстенную крышку домашней сковородки...

Всё переврали, магний на шаси, городов спутников в россии отродясь небыло и нет досихпор (политика градостроительства другая, города спутники в америке) у анушки нет клапанов с натрием, ракеты запускали из фольги и артерилиского пороха лапша называется.Охрана не ездила на мотоциклах, были конные патрули. Да ихронялось всё тщательно не особо проберёшся.

Еврейский вопрос для россии это одельная тема.

Мы с друзьями смешивали кальцинированую соду из хозмага с азотной кислотой и получали селитру для ракеток, пока не получили по ушам от соседей - азотная кислота сильно уж воняла, а на севере были дома с общими коридорами. Потом мы пошли на сопку и нашли десятки (!) мешков по одной тонне каждый - с аммониевой селитрой NH4NO3. Неизвестно, как они там оказались и были ли бесхозными. Следующий месяц посёлок был в дыму!

Да, лягушкам надо ставить памятники. А я в детстве сигареты изобретала и арбалет из катушки от ниток. В детском садике еще, растирала сухие листья и заворачивала в бумажки. Воспитательница сильно ругалась. Наверное поэтому и не курю. А арбалет - к катушке прикручивала проволокой резинку от штанов, а внутрь вставляла палочку, и шла стрелять по окнам соседей.

Я думаю, что не найдется здесь никого, кто бы не хулиганил в детстве. В дело шло всё, что могло гореть и не могло. Взрывпакеты взрывали, особенно они бабахали в школе. Ну а первыми бабахалками были пугачи, помнишь такие. Два болта и одна гайка. Туда строгалась головка от спички. Всё это закручивалось. А потом кидалось в крепкую стену.
Ну и первые познания в электричестве. Правда без бабаха. На к.Севере зимой всё время темно. Так чтоб не учиться, жевали бумагу, потом отворачивали лампочку, вставляли енту смесь и закручивали. Минут 10 горела, потом тухла.
Еще один выход из положения, когда контрольная. У нас, как понимаю, розетка была запитана через освещение. Мы вставляли в розетку женскую шпильку (сейчас таких не вижу), включаешь свет,маленький фейверк, и всё. Контрольная отменяется. А если повезет, еще пару уроков.
Да уж. Ностальгия по детству

Года за два до школы с помощью провода, всунутого в розетку 220,
при отсутствии взрослых, счищал краску с батареи отопления. И всё удивлялся,
почему, тыкая в одно гнездо, краска с искрами отваливается, а в другое - нишиша.
В 5 классе в ЮТ вычитал состав пороха. И что удивительно, серу, селитру (правда
калиевую) и древесный уголь купил разом в химреактивах на ул. 25-октября. Уточнением
состава занимался на кухне. После чего в рыбалов-спортсмене купил гильзы 12 и 16 калибра.
Сделал из ватмана трубочки и, оснастив их конусами с одной стороны и гильзами
с моим составом пороха с другой, запускал ракеты.

а как вам слезоточивый газ и йодистый азот(кристаллический порошок??? Такое ктонибудь помнит? сколько уроков было сорвано а сколько валидола съедено учителями?????????ужас!!!

Иногда полезно вспомнить детство и посмеяться, так как смех - хороший стимул для научных изысканий...

мы смешивали ацетон с пластмассой, заливали полученную суспензию в гильзы, делали в них сопла(2,3), поджигали под гильзами огонь, и стреляли на дальность.............

У меня все было гораздо проще.
Не тыкала шпилек в розетки, а просто уводила класс с уроков.
Еще помогала делать брату гранаты из какого-то порошка,
а пока он там с другом разговаривал, высунувшись в окно, я,
заглядевшись, как кошка играет с теннисным шариком, что-то там передержала.
Результат - дырка в линолеуме. Хорошо, что дело было на кухне.
За паркет брату бы больше досталось.
А в первом, помню, принесла в класс малюсенькую мышку.
Визжали и пищали не только ученицы. Директора, к несчастью не оказалось.
Уж он-то поступил бы мудро. А завуч с физруком, после бесполезных уговоров
отдать им животное, решили забрать силой. Естественно, я всячески сопротивлялась,
и прижимала ее к себе. Ну, и, поскольку силы были неравны, мышь у меня все-таки отняли.
Но, как вы уже, вероятно, догадались, она была мертва.
Поскольку из-за моих слёз, да и сочувствующие нашлись - все-таки первый класс,
урок продолжать было невозможно, вызвали отца, что бы забрал меня домой.
Я несколько дней лежала с температурой.
И позднее узнала, что на следующий день папа им там устроил такой педдопрос с пристрастием,
что учителя чуть ли не на ВЫ стали называть учеников нашего класса.
Была и с лягушкой история, но обошлось без жертв.
Соседским гиппократам операцию по препарированию лягушки я сорвала.
Как только узнала, что они хотят проверить откуда берутся головастики,
(а я уже в свои пять с лишним лет это знала ), да еще увидела у низ в руках скальпель
(где они его достали мне было неведомо ), с криком, что сейчас спущу собаку,
я побежала домой. А они, зная бабушкиного пса,
все врассыпную, бросив лягушку.
Но, пожалуй, самое интересное воспоминание, это как мы катались весной на льдинах.
Брали шесты, какие только могли удержать, и отталкиваясь от соседних льдин,
перемещались, сталкиваясь. Прыгали с льдины на льдину ...
Шли мы, конечно, за поворот, что бы из окон домов не видно было,
но все равно, кто-нибудь да появлялся случайно на тропе здоровья.
Угрозы вызвать милицию, были действенными.

А мы делали ракеты из алюминиевой фольги. Заворачивали в нее фото пленку (тогда она была горючая), или кусочки пластмассы от кукол (Целулоид). С одной стороны скручивали фольгу, а с другой скручивали вставив предварительно спичку. Такие ракеты, в зависимости от размера, долетали до третьего - четвертого этажа.
Еще подсыпали порошок красного фосфора кому либо на парту или сумку. Когда неопытный пытался его смахнуть, он воспламенялся.
А еще в морге воровали стеклянные трубки длинной 1,5-2м и диаметром полдюйма. С обеих сторон запихивали пробки из сырой картошки. Толкая палкой одну пробку во внутрь, создавали такое давление, что вторая пробка вылетала на довольно приличное расстояние.

Сама не помню таких моментов...
Читала недавно про детство Эдисона. Он маленький лунявый был - наблюдать мог за чем-нибудь целый день. Яйца утиные высиживал в 5 лет. В школу походил всего несколько недель - сказали "необучаем". Дальше учился в библиотеке по книжкам. Опыты любил ставить химические.
Где-то в 8 решил на воздушном шаре с другом полетать. Так как шара не было, решили использовать для полёта собственные тела - накачать газами, а рулить руками и ногами. Купил Аль в аптеке порошков, чтобы химической реакцией лёгкий газ получить, взял друга и давай они во дворе порошки эти глотать, пока пена изо рта не пошла. Откачали и промыли их.
В двенадцать лет парень поставил два киоска - один торговал газетами, другой сладостями. А сам занимался типографией - свою газету новостей выпускал, по телеграфу получал информацию о новостях. Редакция, типография и исследовательская лаборатория у него были в вагоне поезда. Вот не помню, потому ли, что он спас сына начальника жд станции, когда малого чуть поезд не задавил или на свои деньги вагон снял... Но однажды там загорелся белый фосфор. Всё сгорело...

Листья были кленовые. Из рогатки пробовала, но рогатка была под запретом. Свое изобретение всегда доступно. А из катушки, нитки и спичечного коробка делали "радио". Но это было уже не мое изобретение.

К фигу интернет!Пацаны сейчас скушные!!!

а мы селитру с сахаром разводили в воде пропитывали газеты потом сушили .и из них делали ракеты.
алюминиевую пудру использовали для взрыв пакетов , из спасателей (шахтных) нитроглцерин с тройным одеколоном -эффектное зрелище.магний тоже палили (яркий свет) самопалы , пугачи,арбалеты. карбид было легко достать.
сейчас проще пошел купил феерверк и порядок.

Любопытно, все также и те же устройства. Раньше даже вешалки из "магналия2 делали, далее напильник и как у всех.В школьном возрасте у нас были свои домашние химические и физические "лаборатории"....Наверно, сейчас культура "партизанских" "умелых рук" утрачена,

По приезду отца с фронта мы переехали в Свердловск. Помню, недалеко от нашего дома была свалка искалеченной военной техники: танки, пушки, машины и пр. Мы с пацанами там играли, греясь у костра. Однажды, кто-то из пацанов приволок боевой снаряд и бросил его в костер. Раздался взрыв, а потом другой. От воинской казармы, что была рядом, ничего не осталось. Наспех построенная, из деревянных брусьев и досок, развороченная взрывом, казарма сгорела. Как потом выяснилось, никто не пострадал. Казарма была пустая.

В школьные годы.
Учитель по математике (псих). На уроках колотил нас линейкой.
В сухую чернилку – непроливашку засыпали смесь бертолетовой соли с красным фосфором на учительском столе. Он сунул туда ручку, чтобы поставить очередную двойку. После этого он отказался вести уроки в нашем классе.
Учитель по химии. Отчаянно рыжий (дали кликуху – медный). Алкоголик. Выпивал весь спирт, выданный для спиртовок. Насыпали в бутыль со спиртом пургену. Обосрался прямо в учительской. После чего его уволили.

Дарите "ДЕТСТВО" детям!!!

Как все нормальные мальчишки я тоже простреливал кастрюли на газплите, пробивал окно в классе веником или доводил учителей (хочу заметить не всех) до истерики, но больше мне нравились эксперименты. Например расплавлял серу в смальце и взбивал миксером смесь пока не образовывалась взвесь кристалликов серы в жире. Я её использовал для лечения и профилактики чесотки, которая в те времена была явлением нередким