Все игры
Обсуждения
Сортировать: по обновлениям | по дате | по рейтингу Отображать записи: Полный текст | Заголовки

СОВРЕМЕННАЯ ТРАГЕДИЯ РОССИИ


Как НАРОД становится НАЦИЕЙ

Проблема имеет два уровня: геополитический и внутрироссийский.
В проекте будущего миропорядка Збигнев Бзжезинский видит Россию в Европе. на ролях, которые она себе сможет обеспечить. Прошлое величие не доступно России, потому что " исторический потенциал государственной суверенности иссякает" в связи с нарастающей "европеизацией жизни страны" , а национальным государством Россия в полной мере так и не состоялась.

Подтверждением этих тенденций является нарастающее стремление поправить действующую Конституцию: в частности, уравнять "многонациональный народ....." с "российской нацией". Дискуссия нужна, поскольку может послужить толчком для неизбежного преобразования российского общества и в рамках действующей Конституции-потребность ,которая заложена в самом Основном Законе.


НаРОД - это ОТЦЫ и ДЕТИ- длящийся в вечности социум homo sapien.
За четверть века Россия не смогла осмыслить прорывной потенциал Конституции РФ,разработанной и принятой на всенародном референдуме поколениями победителей (" дубина народнрй войны") и их потомками (дети войны).

Возрождая государственную суверенность после распада СССР, НАРОД принял действующую Конституцию РФ.Государство - единственное учреждение, способное совместить МИР и ПОРЯДОК.
Основной Закон государства - это инструмент упорядочения межличностных отношений, и как всякий инструмент , определяется свойствами(возможностями)" материала"(здравствующие поколения народа- разработчики и избиратели)) и требованиями создаваемого "изделия"(Основной Закон- фундамент и принципиальные ориентиры всей правовой системы и правового статуса личности как человека и гражданина).

Каждый элемент сам по себе ОБЪЕКТИВНО противоречив:
МИР как единство человека и среды обитания,включающей всех других людей;
ПОРЯДОК - гражданский статус субъектов( физических и юридическтх лиц) ,обеспечивающий единство МИРа исключением объективных причин противоречий , и процедуры разрешения нарушений, объективно заданных в субъективных причинах. .

Целостным и непротиворечивым МИР может состояться, если в качестве критерия для разрешения объективных противоречий используем внешний по отношению к ним фактор. Таковыми являются законы ЖИЗНИ- объективные законы природы.
Человек материален, и все происходящее с ним (физиологические и психические механизмы)протекает в форме материальных процессов (?!!).
Природа безконфликтна, что выражается в гармонии всего сущего в ней. Следовательно,единство с себе подобными в природе человека?! Проблем в обществе не будет, если его законы будут соответствовать материальным механизмам жизнедеятельности человека, то есть законам ЖИЗНИ, которая сама по себе явление природы?!!

Конституция Российской Федерации впервые в истории человечества реализовала концепцию соответствия законов общества законам природы, разграничив субъектов правового статуса :
Статья 2 возложила на государство ОБЯЗАННОСТЬ признавать и защищать права человека и гражданина, то есть защиты НАРОДА в жизни здравствующих поколений. Тем самым создана законодательная база для бесконфликтного существования и правового равенства лиц со всем разнообразием заданных ЖИЗНЬЮ ( природой) различий.

Государству вменена еще одна функция - в гражданских правах обеспечить естественные(заданные природой особенности бытия ) права человека. Расширив таким образом правовой статус личности , Конституция РФ гарантирует на законодательном уровне " народу восстановление в вечности", прерванное марксистским мировоззрением советской эпохи.
По Конституции РФ " Россия" это не только государство, но и страна - земля обитания народов.

НАЦИЯ- это инструмент государства без НАРОДА-ситуация объективно сложившаяся при выходе Европы из трагических условий жизни в эпоху Средневековья :противостояние окружающей среде на уровне инстинкта самосохранения. Пандемии чумы, прервавшие связь поколений в естественном ходе ЖИЗНИ, преобразовали существование в НАРОДЕ, в существование в благоустроенном(цивилизованном )ОБЩЕСТВЕ.

Выбора у них не было, но он остается для нас и настоятельно требуется в настоящим . Приоритет благоустроенности или естественности бытия..или совмещение того и другого?. В этом суть современного цивилизационного конфликта. Он не может решиться политиками, потому что это проблема ЖИЗНИ и сознания -свойства исключительно личного бытия каждого человека?!!






Без заголовка

ДВЕ РУССКИЕ ПРАВДЫ : МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД и РОССИЙСКАЯ НАЦИЯ(1)

СОВРЕМЕННАЯ ТРАГЕДИЯ РОССИИ: ДВЕ РУССКИЕ ПРАВДЫ-
МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД и РОССИЙСКАЯ НАЦИЯ

Проблема для России неизменная, но именно современная Россия начинает осознавать ее не как отдельный акт трагедии, а как явление масштабное и судьбоносное для страны. В значительной мере этому способствовали геополитические прогнозы о месте России в новом глобальном миропорядке, а так же внутреннее напряжение - обостряющееся столкновение социокультурных стереотипов советского прошлого и складывающихся в после перестроечный период социально-экономических отношений.

Ситуация для ныне здравствующих поколений народов России в полном смысле трагическая. О необходимости безотлагательного выбора " денно и нощно" сигналит неиссякаемый поток пропагандистской и объективной информации, а еще тревожнее повседневность, с которой сталкивается человек. Знаки судьбы как сигналы Истины. Они подстегивают и заставляют "кричать "или остановиться в раздумье. Совместить два эти состояния противоестественно для человека?! Выход из трагедии как во времена Великой Смуты рубежа 16-17 веков...По Пушкину :"НАРОД БЕЗМОЛВСТВУЕТ" в процессе осмысления собственной вины - ослаблении РУССКОГО ДУХА.

Соседством в календаре двух исторических дат -празднование Дня народного единства на государственном уровне и очередная годовщина Октябрьской революции способствует этому и историческая,и живая память.

Сигналом стала и информация о разработке Закона о российской нации с возможной корректировкой формулировок Конституции. Все свидетельствует о том, что отступать некуда -пришла пора определиться : " В чем проблема России?",понять ее истинную причину и действовать. Это глубже, чем искать"кто виноват" и решать "что делать?"с ними. "

Положительным фактором является то, что уже невозможно рассматривать проблему только как внутрироссийскую. Это,остудив горячие головы, снижает риск гражданской войны и расширяет зону поиска истины.
* * *
РУССКАЯ ПРАВДА -архетип всей РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ :

Русская ПРАВДА это НАРОДНАЯ правда, народная правда это ЕДИНСТВО:

"Не силе правда,а в правде сила...Кто с мечом к нам придет , тот от меча и погибнет...На том стояла, и будет стоять Земля Русская ( Святой благоверный князь Александр Невский)

ПРАВДА - понятие, близкое по значению понятию "истина":

- ПРАВДА дополнительно согласовывается с подлинной ВСЕЛЕНСКОЙ ИСТИНОЙ , предельной личной убежденностью и сознанием ответственности самого человека;

-ПРАВДА не опровергает ИСТИНУ, а лишь своей неполнотой отклоняется от нее:

-"...человек не неподвижен относительно истины... в признании или непризнании различных истин состоит его свобода"(Л. Н. Толстой);
-для того, чтобы осознать правду, не требуется понятий и масштабной работы мысли…;
-правда обладает способностью к самоутверждению: "Хлызда правду выведет"(Поговорка),
Метки:

умные мысли-2

       Умные мысли это ...что?

  Если мысль это "языковое или текстовое высказывание",выражающее результат"размышлений,рассуждений или анализа", то ,следовательно, это  вывод (итог)размышлений. А мышление-это деятельность мозга и потому это и"всякое одиночное действие мозга ".[ читать дальше  ]


ИСТОРИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ПРОИСХОДЯЩЕГО (2)

ИСТОРИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ПРОИСХОДЯЩЕГО (2)
Октябрьская революция … мятежный Донбасс… нынешняя проблема России (« пятая колонна»)

Всеволод Петровский
Бердяев Николай Александрович
Шендерович Виктор Анатольевич

Еще один «угол зрения» на проблему. Мнение, резко расходящееся с общепринятыми, противоречащее (в действительности или на первый взгляд) здравому смыслу?!
В.А. Шендерович « Старый парадокс»:
«Нас очень и очень много, нормальных людей, способных на сочувствие, понимающих цену человеческому достоинству, посильно преодолевающих тоску и страх...»;
«Наша проблема в том, что нелюдей мы тоже числим людьми - и оцениваем их в человеческой номинации. …Мы - ошибочно - полагаем, что относимся с ними к одному биологическому виду (нашему), в котором такое действительно невозможно, и вопим от возмущения;
«Мы по инерции числим их оппонентами, а они - окружающая среда»;.
«И сходные внешние признаки … не должны отвлекать нас от этой суровой сути дела»;
«…относятся к разным биологическим видам. Кто …представляет первоначальный вариант человеческого проекта, а кто мутировал куда-то вбок, пускай разбираются антропологи с теологами»;
«Мы должны предпринимать срочные меры для сохранения вида в неблагоприятных условиях. …не надо …отвлекаться на их обезьянник… Разошлись по биологически нишам»;

«Мы люди. Мы ценим человеческое достоинство и жизнь. Давайте …думать, что делать. И перестаньте уже цитировать протоплазму».


Соглашаясь или негодуя, но думать все равно надо всем, думать непредвзято - в духе РУССКОЙ ПРАВДЫ: с позиции ВСЕЛЕНСКОЙ ИСТИНЫ признать ОБЪЕКТИВНУЮ РЕАЛЬНОСТЬ, понять объективные причины плюрализма мнений, разбивающих заложенное от природы ЕДИНСТВО как естественную потребность homo sapiens в общественном МИРЕ и ПОРЯДКЕ

В.А Ш. предлагает обратиться к глубинным истокам жизни на Земле :
«… перестаньте …цитировать протоплазму… Давайте …думать, что делать»;
«Мы люди. Мы ценим …жизнь…в неблагоприятных условиях. …не надо …отвлекаться на их обезьянник… Разошлись по биологически нишам
».

Единственно верный подход… Чтобы уяснить различия, заложенные в основания существующих противоречий в обществе, необходимо оттолкнуться от того, что есть общего в сравниваемых объектах?!
Для В.А Ш., похоже, это «протоплазма» и «Обезьянник» - биологическая ниша эволюции homo sapiens-предпоследняя в эволюционной цепи?!

Не получилось обнаружить в публикациях что-либо, в той или иной мере и под этим углом зрения обращенное к рассматриваемым проблемам…

Из доступного сложилось такое понимание ситуации:

* Протоплазма
Уничижительность воспринимаемого смысла текста, вероятно, сложилась из-за использования автором устаревшего смысла этого научного термина ?! Протоплазма (в переводе с греческого смысла)- простейший из организмов (цитоплазма и ядро)- низшая ступень в животном царстве.

. К середине 19 века наука признала протоплазму основным субстратом жизни – « основой существования, выступающей в качестве всеобщей сущности, неизменных первоначал и принципов, единство всего многообразия существующего». Следовательно, протоплазма всеобщая ценность для всего живого без исключений?! Любить жизнь = любить и протоплазму ?! Не может же человек всерьез допустить, что жизнь на любом отрезке эволюции была мыслима вне протоплазмы?!

Необходимо подойти к проблеме с двух сторон: присмотреться к возможным различиям во внутриклеточных механизмах «протоплазмы», которые могли бы в ходе эволюции послужить причиной существенных различий в восприятии человеком окружающего мира, а также обратить внимание на возможно иные обстоятельства, вызывающие эти различия?!

Слово экспертам
Экспертам… за неимением научного объяснения и даже интереса современной науки к происходящему…Научное сообщество занято наиважнейшими проблемами, но отказалось от стратегической – наука должна освещать путь практике. Научная жизнь сосредоточилась там, где научной мысли комфортнее, а потому истина вне ее поля зрения.

За теологов - И.А.Ильин, Н.А.Бердяев, А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский;
антропологов - общедоступная интернет - информация;
генетиков, физиологов, физиков и других специалистов – научно – популярные публикации.

ИЛЛЮЗИЯ ЗДРАВОМЫСЛИЯ

Шендерович В.А. :
Проблема –« сохранение вида в неблагоприятных условиях»;
« Мы нормальные люди»- посильно преодолевающие тоску и страх… ценим человеческое достоинство и жизнь»;
«Нелюди - протоплазма… окружающая среда»


Более взвешенный подход к проблеме от американского психотерапевта Мерилин Мюррей
- специалиста по последствиям травм, насилия и депривации( по публикации в блоге Игоря Николаевича Спиридонова на mail.ru . Оригинал публикации: « Left-Brained Americans, Right-Brained Russians»).
Среди ее клиентов были и эмигранты из СССР, и переехавшие в США во времена перестройки и позднее. Публикация была не «для пострадавших», а для американцев, которые относились к России с критикой, потому что ожидали, что « большинство русских будут настойчиво требовать демократии и свободы… и что они смогут претворить их в жизнь с помощью своих собственных сил и инициатив ». Русские «не вытащили себя за волосы» и не начали быстрый процесс превращения России в функциональную демократию с западной идеологией и модернизацией через несколько лет после крушения Советского Союза». Это разочаровывало и представлялось объяснимым только как природная аномалия в разумном мире.
Профессиональная оценка ситуации психотерапевтом.
Заподозрить в симпатии к русским нет ни малейшего повода, поскольку видит проблему глазами самих «пострадавших», обращавшихся за помощью:
«Выбросив вперед правую руку, мышцы на ней были напряжены, кулак сжат, он объявил: «Мы не тупые! Мы не ленивые! Мы просто не знаем, как действовать!» Его рука опустились, когда он тихо добавил: «Пожалуйста, помогите нам. Научите нас, как быть хорошими мужьями и женами, отцами и матерями, сыновьями и дочерями, друзьями и любовниками, работодателями и работниками. Никто никогда не учил нас, как быть здоровыми гармонично развитыми людьми».
«… проблемой, с которой столкнулись русские, был не только факт рождения в Советском Союзе; у них также были культурные ценности и традиции, которые очень сильно отличались от большинства тех, которые были у других участников моих семинаров и моих клиентов в США. Я поняла, что истинное положение вещей, хотя, конечно, всегда есть и исключения, в следующем:
« США, скорее, является «культурой левого полушария», которая уважает и поощряет: логическое и аналитическое мышление, рациональность, объективность, ответственность, инициативу, независимость, честность, благонадежность, добросовестность и пунктуальность, а также активную рабочую этику, в которой акцентируется внимание на высоком профессиональном мастерствеи на своевременном достижении поставленных целей. Хотя в США много людей, которые по своей сути более «правополушарные», страна в целом все-таки остается культурой левого полушария в образовании, бизнесе и системе управления. Акцент ставится на «действие» ("doing").
… В России распространена «культура правого полушария», которая представляет собой и поощряет: общение, связи, духовность, философию, субъективность, приспособляемость, гибкость, выживание, концепцию коллективного, формализм и традицию, а также эмоции глубокие и страстные. Отношениям с друзьями и семьей отдается приоритет, и большинство русских знает и любит искусство и культуру. Они более реактивны (реагируют на возникающие обстоятельства), чем активны. Хотя в России также много людей, у которых преобладает скорее левое полушарие, страна в целом остается культурой правого полушария, и это влияет на все аспекты жизни. Акцент ставится на «бытие» ("being")»

… «Когда я работаю с клиентами в США, которые приходят ко мне на индивидуальные или семейные консультации, я часто имею дело с «мыслящими людьми», которых я учу чувствовать. Но в России я работаю с «чувствующими людьми», которым я помогаю научиться мыслить».

«…советские люди научились адаптироваться к тому, что их окружало… Они потеряли связь с реальностью и правдой. А многие потеряли себя».
.

«Цивилизованный» Запад (в этом единодушны и В.А.Ш., и американский психотерапевт) , безоговорочно связывает неспособность «незападных цивилизаций», включающих и Россию, адекватно воспринимать окружающий мир из-за патологической неспособности подняться до уровня «цивилизованного» Запада.

Задача – подтвердить или опровергнуть эту монополию
на правду- истину

* Связь человека с реальностью – это функция головного мозга, в которой у каждого из полушарий своя роль и свой « вклад» в процесс , расставляющих людей «по разные стороны баррикад» в социально-политических конфликтах.

Механизм их взаимодействия в этом процессе наукой раскрыт, и по доступной информации (без специальных познаний в этой области) позволяет признать, что ситуация утраты человеком связи с реальностью – физиологически объяснима.
Современная наука (о человек, об обществе, о природе и Мироздании) подсказывает в едином контексте ЖИЗНИ направления или конкретные шаги, чтобы:
раскрыть роль и процесс формирования истины и заблуждений относительно фактов, процессов и событий;
продвинуться от эмоций к пониманию объективных причин бытующего на Западе представления об исключительности американского национального духа и ущербности «незападных цивилизаций», к которым отнесена и Россия;
определиться, в чем заключается внутренняя необходимость преобразования существования биологического вида homo sapiens в современных условиях, предопределяющая необходимые и достаточные условиях его развития.


Для начала, отталкиваясь от формулировок В.А.Ш., необходимо сориентироваться в сложившихся представлениях о сути проблемы:
Впечатление такое, что В.А.Ш. рассматривает не эволюцию homo sapiens ,а реализацию «идеи»?! Не похож он на религиозного человека, но нетерпимость к оппонентам («нелюди») не уступает религиозному фанатизму?!
Плюрализм мнений признает, но, ни тени сомнения: кто прав, а кто заблуждается?!
Постановка вопроса: «Кто …представляет первоначальный вариант человеческого проекта, а кто мутировал куда-то вбок?» . Это наводит на мысль, что В.А.Ш. полагает , что проект завершен и именно в человеке «западной цивилизации» воплощен его«первоначальный вариант», а все остальное-«»«человеческого проекта», «незападная цивилизация»: «нелюди…другой биологический вид…окружающая среда ».


Человек – продукт эволюции живой материи, следовательно, результат действия ее закономерности: усложнение следующего звена при сохранении множества?! Поэтому Люди и Нелюди – комбинация живой материи (??!!), сформированная внутренней необходимостью развития живой материи в едином эволюционном процессе?!
Человек – существо биосоциальное, реальность проявляется для него на двух уровнях : био- физиологическом(организм) и социо-логическом (личность)?! И на каждом из них существуют заложенные от природы условия для возникновения различий в восприятии людьми реальности: асимметрия головного мозга и «противоречие разума с самим собой» ?!





РЕФЕРЕНДУМ по КОНСТИТУЦИИ РФ – это РУССКАЯ ПРАВДА 20-го столети

РЕФЕРЕНДУМ по КОНСТИТУЦИИ РФ – это РУССКАЯ ПРАВДА 20-го столетия(2)
«Кто не сожалеет о распаде СССР, у того нет сердца,
а у того, кто желает его возрождения, нет головы
»
Президент РФ В.В.ПУТИН
КОНСТИТУЦИЯ 1993 года – точка опоры для формирования нового мировоззрения и рычаг становления на его основе новой России

РУССКАЯ ПРАВДА это одна на всех ПОБЕДА - ПОБЕДА РАЗУМА


БЫТЬ русским …
Очень сложным стал вопрос, тысячелетие имевший абсолютно однозначный ответ.
Как и почему?

.. ЖУРАВЛЕВ Александр Григорьевич –д.э.н., проф. Международного славянского института ,сопредседатель Общероссийского земского Союза . Беседу вел Михаил Дмитрук.
«Беловежскому сговору 100 лет»
Цитаты:
«Второй раз в этом столетии нарушилась связь времен- прошлое отсечено от будущего…советское от демократического как в 17-м -царское от советского»
« После Октябрьского переворота вопрос о власти должно было решаться Учредительным Собранием, но его разогнали большевики…Затем на последнем в истории России Земском Соборе, состоявшемся в 1922 году во Владивостоке, власть большевиков была объявлена незаконной.
Первый Съезд народных депутатов СССР стал современным Земский собор. Он мог бы завершить дело предыдущего Собора, отменив шестую статью Конституции СССР о КПСС как руководящей и направляющей силе в стране, формально отрешив большевиков от власти. Но связь времен восстановлена не была. Страна не только не покаялась в преступлениях революции и гражданской войны, но и во всех последующих…»

М.Д.: Может потому умом Россию не понять, что она сошла с ума? Иначе чем объяснить ужасы, царящие в России уже столетие?

« Я бы сказал, многое было сделано для того, чтобы Россия стала безумной. И нам крайне необходимо покаяние, что в переводе с греческого означает «изменение ума», а в данном случае – его восстановление».

-М.Д. :На чем ,по вашему мнению, свихнулось население шестой части суши?

« Об этом хорошо написал в 1932 г академик Иван Павлов… «Должен высказать свой печальный взгляд на русского человека. Он имеет такую слабую мозговую систему, что не способен воспринимать действительность как таковую. Для него существуют только слова. Его условные рефлексы кодированы не с действиями, а со словами.
Будь у России враг, знающий эту нашу слабость, то нам, как говориться, хана, если не восстановим ум, не вернем утраченный идеал- то, к чему нужно стремиться, что манит и ведет по жизни, определяет наше «я»
Например, Ницше говорил что француз ищет женщину, немец и еврей –выгоду. Русскому не чужды эти наклонности. Но есть нечто, что выделяет русского из всех прочих, дает ему качественную определенность. Это отличие состоит в том, что на первое место русский ставит поиск справедливости, смысл жизни. Русский пишет слово и четко реагирует на него. Именно поэтому «Поэт в России больше, чем поэт» Столь же созидательно или разрушительно действует слово на всю Россию.
Процесс разрушения России был запущен в прошлом веке тремя словами «русский», «интеллигенция» и «труд». Их смысл был сознательно искажен- усвоив его народ потерял цель и смысл жизни. Мы оказались как бы закодированы на саморазрушение и самоистребление».

М.Д. :Но эти слова кажутся не искаженными, а полными высокого смысла
«…До прошлого века русскими называли восточных славян-великороссов, малороссов и белорусов, которые находились в лоне православной церкви, являлись гражданами одной страны, имели общую культуру. А Пушкин говорил, что русский это тот, кто любит Россию. Это понятие определяется не столько физической, сколько духовной компонентой. Стоило исказить смысл слова «русский» ,выхолостив его высокое содержание и выбросив две составляющие – «украинец» и «белорус», как начался процесс национального разобщения".

МД:Однако, сейчас русскими называют себя лишь те, кто очень сильно любит Россию .
« Да, но мы не называем русскими украинцев и белорусов, а ведь таковыми они являются только по национальности, а по духу- те же восточные славяне, которых весь мир до конца прошлого века называл русскими».
М.Д.: Выходит «беловежский сговор» начался много раньше, чем мы думали?
«Конечно. Он начался в прошлом веке. Можно было ьы счесть случайным искажение смысла одного слова. Но лет сто назад интеллигенты стали корежить их одно за другим, как по командному сговору. В том числе извращено и само слово «интеллигенция.
Приходилось слушать и читать, что оно было введено в оборот в конце прошлого века Бабарыкиным. Неправда. Этим словом в древнее время пользовался Авиценна, а в средние века – Николай Кузанский. Интеллигентами всегда называли людей, которые имели высокие духовные качества, высокую культуру. Интеллигентность – не профессия, а качество человека
».

МД :Вам могут возразить, что вы путаете причину со следствием: мол, русские выродились и у них»крыша поехала»- они сами стали искажать смысл слов, без посторонней помощи.

«Наверное оба процесса шли одновременно. Их результат ни у кого не вызывает сомнения. Вместо соборности Россия обрела национальный, религиозный и классовый расколы, которые продолжаются по сей день Они становятся все более опасными, а так называемая стабилизация достигается за счет чудовищных страданий народа.
Прав был герой Булгакова: у нас разруха не в клозетах, а в головах. Искажено наше мышление, искривлена, деформирована душа. Но еще 200 лет назад на вопрос, как дела в России, Карамзин с грустью ответил: «Воруют».Ему было известно, что слово «воровать» с древних времен означало «кривить душой»Поэтому его ответ был гораздо глубже, чем кажется нашим современникам"
.-
_
МД:Не кривят ли «новые русские»душой, называя магазин шопом, согласие –консенсусом, вора в законе- олигархом и так далее?
«Вот именно- воруют.
Идет очередная мировая война- финансовая, политическая, информационная. Самое грозное оружие в этой войне- слово. Искажая его можно запустить процессы, которые через несколько десятилетий способны разрушить страну до основания, даже если в ней не гремели взрывы и не свистели пули. Но дело в том, что эти процессы вызывают и военные конфликты
».
_
МД : И так, вначале было СЛОВО?
«Если понимать его как Логос- то, что несет смысл. Словом может быть и жест, и взгляд. Помните: «И мановением руки на русских двинул он полки». Или «Но человека человек послал к Анчару грозным взглядом». Есть музыкальное слово, живописное, архитектурное и другие. Но любое слово может быть правдивым или ложным. Увы, в последние десятилетия словотворцы предлагают нам очень много лжи».

МД: Вы полагаете, что это смертельная отрава?
« Против нее есть противоядие. Первая русская конституция, которую ввел Ярослав Мудрый ,называлась «Русская правда».Он завещал потомкам: чтобы побеждать врагов, надо прежде всего беречь не тело, а душу…».

БЫТЬ РУССКИМ .. это не о национальности.
Это состояние не только сознания, но и более глубинных истоков - чувств и души. Это о ПОРОДЕ людей- носителей « русского духа».
В национальном сознании РУССКАЯ ПРАВДА это пронизанное РУССКИМ ДУХОМ представление об ИСТИНЕ.
Без философии не обойтись, но не для нее, а для жизни эти «раскопки».
Философское:
«Правда это «признание объективной реальности и ответственности за нее»;
Правда понятие, «… близкое по значению понятию "истина", но в русской философии оно служит также выражению дополнительного смысла, связанного с указанием, с одной стороны, на подлинную вселенскую истину, а с другой - с указанием на предельную личную убежденность».

РУССКИЙ ДУХ это командный дух при личной ответственности за ПРАВДУ ЖИЗНИ. «Делай, что должно, и будь, что будет»

« не поддерживает ли честного человека в огромном несчастье, которого он мог бы избежать, если бы только мог пренебречь своим долгом, сознание того, что в своем лице он сохранил достоинство ЧЕЛОВЕЧЕСТВА и оказал ему ЧЕСТЬ, и что у него нет оснований стыдиться за себя и бояться внутреннего взора самоиспытания?». ( Иммануил Кант)


БЫТЬ русским..

Тестом, как мне кажется, может послужить реакция на предложение «назвать имя ПОБЕДЫ» (выбрать из сотни названных имен лучшего полководца России) - акция Центрального телевидения в честь дня Победы.
Если сама эта задача вызывает мгновенное отторжение не просто как бессмысленная, но как кощунственная, то «ДА»- несомненно, русский. Русский… несмотря на внедрявшийся в последнее столетие в сознание советских людей (наследуемый социальный стереотип) идеал борьбы. Эта идеология разрушает единство народа, но все же сохраняет идеал общности единство отдельного класса.
Если захотелось проявить себя (независимо от намерения вникать в суть или определиться всего лишь «на глазок»), то, несомненно, «НЕТ»: в такой реакции нет и намека на «русский дух». Это проявление « западного духа» -идеала «Быть первым среди равных».
Промежуточные варианты свидетельствуют о предках как западной, так и русской культуры, природа и социальный опыт которых отразились в комбинации генов и социальных стереотипов.

Природа РУССКОГО ДУХА

«Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!» (М.Ю.Лермонтов)
Роман Л.Н.Толстого «Война и Мир» - о самых тонких и мощных проявлениях русского духа русскими в разных ситуациях разными людьми. Нагляднее всего – Бородинское сражение и Военный совет в Филях.
Признание объективной реальности и личной ответственности… ВОПРЕКИ …
Дух армии, подготовленная штабными диспозиции сражения(die erste kolonne marschirt , die zweite…),настроение при Дворе, во всех слоях общества и народа, риск уронить себя в глазах окружения, всего войска…истории?! ЦЕНА, в которую станет пребывание французов в первопрестольной!!!
Решение оставить Москву: с потерей Москвы не потеряна Россия, потеря армии – это неизбежное поражение. Подтверждение :"Не в силе ПРАВДА, а в ПРАВДЕ сила"

РУССКИЙ ДУХ – это личная ответственность при предельной личной убежденности в истинности цели и средств ее достижения.


ЦИТАТЫ (И.А.Ильин «Путь духовного обновления»)

«Дух народа, национальная культура, родина, государственное устройство, государственная власть, законодательство, суд, правопорядок, гражданский мир и т.д. суть такие предметы (или можно сказать — интересы, цели, блага), которые принадлежат всем сынам родины, всем гражданам совместно и сообща. Никто не может претендовать на них для одного себя; никто не может создать их или распоряжаться ими в одиночку. Каждый пользуется этим общим достоянием; каждый живет излучениям и этого общего духовного сокровища; каждый призван к участию в создании и охранении этих благ»
«.. общее достояние связывает всех между собою: каждый нуждается во всех остальных, и все нуждаются в каждом. Здесь возникает некая великая совместимость, которую можно описать так.
Мы все хотим одного и того же, что является …общим; и мы все знаем это друг про друга и доверяем в этом друг другу — мы связаны солидарностью.
Мы все нуждаемся друг в друге; мы связаны этой нуждой друг с другом; от каждого идет нить отношений к каждому другому и, кроме того,— нить отношения к нашему общему достоянию. Мы, что называется, соотнесены друг с другом — мы связаны коррелятивностью.
Мы все обязываемся друг перед другом беречь друг друга и наше общее достояние: один за всех, все за одного; каждый за общее и общее для всех; и эта связь взаимна (мутуальна) — мы связаны мутуальностью.
На этих основах — мы есьмы …одно мы — единая духовная и правовая община, управляющаяся единой верховной властью и связанная единством жизни, творчества и исторической судьбы. Мы — государство.»
« Государство, в его духовной сущности, есть не что иное, как родина, оформленная и объединенная публичным правом, или иначе: множество людей, связанных общностью духовной судьбы, и сжившихся в единство на почве духовной культуры и правосознания»

«.. Дело в том, чтобы каждый человек, достигающий гражданской зрелости, продумал и прочувствовал в своем правосознании эти основы. Важно то, чтобы у каждого из нас в правосознании была как бы проведена черта, отделяющая сферу нашего Общего, Солидарного, Совместного и Взаимного — как политическую и государственную сферу — от нашего личного, частного и эгоистического. Необходимо, чтобы каждый из нас принес в глубине души некую присягу — беречь эту сферу, служить ей и действовать в ее пределах государственно и политически. А это значит утвердить в своем правосознании не только идею государства вообще, но и идею своего родного государства, своей государственно оформленной родины. Мало того: это значит жизненно приступить к обновлению и возрождению современного государства на основах творческого и притом христианского правосознания».
«…все граждане имеют и признают — помимо своих различных и частных интересов и целей — еще единый интерес и единую цель, а именно: общий интерес и общую цель…», Если «…личные интересы не будут сливаться в единый, великий и общий интерес, перед лицом которого все были бы солидарны…. Люди остаются конкурентами, но не становятся сотрудниками;
« Политическая цель это та цель, про которую каждый гражданин может сказать: «это моя цель», и будет при этом прав; и про которую он должен добавить: «это не только моя цель»; и про которую все граждане вместе и сообща могут добавить: «это наша общая цель», и будут при этом правы.
« Сфера политического начинается там, где все хотят одного и того же, и притом такого, что или у всех сразу будет, или чего у всех сразу не будет. Каждый желает этого у себя в душе и по-своему, ибо психологически все люди различны: «интерес», как личное переживание, остается множественным и различным; но интерес как желаемый предмет — един у всех и для всех; и удовлетворить его можно только посредством совместной организованной деятельности. Общность цели ведет к общности средств и путей…»


ЗАПАДНЫЙ ВЫБОР ... «для всех, кому дороги идеалы либерализма и демократии. Наши приоритеты и принципы – это свобода, собственность, законность, гуманизм, добровольность, равноправие, самоуправление и гласность».

Для современной России вопрос о русской правде из философского обратился в проблему выживания России как самобытного « разумного и нравственно-человекообразного целого», пережившего катастрофу распада и пребывающего в стадии преобразования. Внутренняя необходимость найти интересы, цели, блага, которые разделяются ВСЕМИ - единственная возможность сохранить РОССИЮ ( ОБЩНОСТЬ и государство).
То, что ПРАВДА не отторжима от русской жизни, наше послевоенное поколение (а у нас у всех без всяких исключений она (жизнь) была русской) имело возможность убеждаться повседневно и повсеместно:
друг другу с раннего возраста верили на «честное слово», правдивость во взаимоотношениях ценили превыше всего, конфликты даже в играх пресекались уверенностью, что «хлызда правду выведет».
.Лгун не был уважаем , то есть значим (важен) ни в уличной, ни в школьной среде. Ниже собственного достоинства было списывать, выкручиваться, даже если «угрожала» двойка или единица. Это не мы были такие хорошие, это нам повезло с родителями и учителями, с укладом всей трудной, но достойной жизни.Наше прошлое «чище» настоящего, которое, несомненно, имеет свои достоинства.
Но почему ВМЕСТО былых преимуществ, а не ВМЕСТЕ с ними устраивается нынешняя жизнь?
В ПРАВДЕ сила , эта нравственная ценность позволит России остаться "самой собой"!?!

Метки: Конституция РФ, РУССКАЯ ПРАВДА, Народное единство

ИСТОРИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ПРОИСХОДЯЩЕГО (1)


Исторический смысл происходящего (1)
Октябрьская революция и мятежный Донбасс… Два подхода ( марксистский и «не марксистский»)к пониманию социальных катастроф ,разделенных столетием.

Всеволод Петровский — историк, марксист, левый журналист, боец коммунистического отряда ополчения Донбасса, погибший в ночь на 8 февраля 2015 года на передовой. Еще и 40 дней не прошло…
Восприятие происходящего, выводы и оценки :
«Людям пришлось, хотели они этого или нет, делать выбор, принимать сторону»;
«…никто, голосуя на референдуме, не ждал войны с десятками тысяч жертв и полного разрушения всего привычного уклада жизни»;
«В отсутствии развитого классового сознания … вполне естественно воспринимается в промышленном русскоговорящем крае… Русский национализм, в том виде, в котором он продвигается в Новороссии… …подразумевающий расширение русского мира как надэтнической, справедливо обустроенной, объединяющей структуры…Концепция имперская»;
« Здесь народная война …люди хотят, чтобы война закончилась. Закончилась победой. Но это не значит, что те, кто остался здесь, хотели бы вернуться в состав Украины»;
Три главных принципа Новороссии – народовластие, антифашизм и антиолигархизм.
«… идеи Новороссии входят в конфликт со второй концепцией:.. отказ от национализации и прочего опасного для кремлевских элит «коммунизма»,– …отказ от расширения Новороссии и даже от возвращения оккупированных территорий ДНР и ЛНР… отказ от(логично вытекающий из двух первых) –от попыток построить народовластие и самодостаточную экономическую систему»;

«Сосредоточение полноты власти в руках управляемых группок политиков, легитимизированных ноябрьскими выборами – и неопределенный подвешенный статус республик, вплоть до очередного «решения свыше», каким бы оно ни было»
«Я верю только в МИР после полного освобождения Донбасса от оккупантов и всей Украины – от затопившего ее коричневого гноя


Бердяев Николай Александрович(1874-1948)-крупнейший русский философ XX в. Как и многие интеллектуалы последнего десятилетия XIX в., Бердяев «переболел» марксизмом. С начала XX века переходит на позиции религиозной философии и остается ей верен до конца своей жизни. В 1922 году выслан из России. На Западе стал ярким популяризатором русского духовного мира. Его называли «русским Гегелем XX века», «одним из величайших философов и пророков нашего времени», «одним из
универсальных людей XX века».

О марксизме:
«… только одно направление…, которое до конца и последовательно разлагает и умерщвляет все исторические святыни и исторические предания,…— это направление марксистского понимания истории»;
«…экономический материализм.. совершает акт революционного бунта, революционного восстания против "исторического" …В концепции экономического материализма исторический процесс оказывается окончательно лишенным души»;.

Это «приводит к тому, что единственной подлинной реальностью исторического процесса оказывается процесс материального экономического производства, и те экономические формы, которые из него рождаются, являются единственно онтологическими, подлинными, первичными и реальными. Все остальное является лишь вторичным, лишь рефлексом, надстройкой. Вся жизнь религиозная, вся духовная культура, вся человеческая культура, все искусство, вся человеческая жизнь есть лишь отражение, рефлекс, а не подлинная реальность»;
«Экономический материализм явно обнаруживает невозможность на этом пути постигнуть тайну внутренней судьбы народов, духовной жизни народов, судьбу человечества. Она просто отрицается как проблема, она считается иллюзорной проблемой, порождаемой лишь известными экономическими условиями»;
«…экономический материализм осмыслить не может, потому что не может возвыситься над ним … считает, что все человеческое сознание есть лишь надстройка над экономическими отношениями, то откуда же берется тот разум самих глашатаев экономического материализма … Он думает, что обладает тем просветительным и просвещающим разумом, который возвышается над всемирно-историческими судьбами человечества, над всей его духовной жизнью, над всеми человеческими идеологиями, видит все их заблуждения и иллюзии, являющиеся таким же отражением экономического процесса, как и он сам….Это… притязание на единственное, несущее свет сознание ,- свет, претендующий быть не одной из идеологий, но единственной, и окончательной, окончательным светом, изобличающим тайну исторического процесса» ;
«…изобличает ….страшную зияющую пустоту исторических судеб человечества, жуткую пустоту человеческой истории, изобличает небытие человеческого духа, небытие всей духовной жизни человечества, религии, философии, всякого человеческого творчества, наук, искусств и т.д. Марксизм утверждает, что все это —небытие. В этом — своеобразная сила и могущество марксизма»

Об истоках заблуждения марксизма: по Канту-«Противоречие разума с самим собой»

«В развитии культур всех народов есть известная цикличность. Это сходство культурных процессов указывает на органический характер в развитии культур. Эпоха "просвещения" есть такая эпоха в жизни каждого народа, когда ограниченный и самонадеянный человеческий разум ставит себя выше тайн бытия, тайн жизни, тех божественных тайн жизни, из которых исходит, как из своих истоков, вся человеческая культура и жизнь всех народов земли… Она разобщает человеческий дух и человеческий разум с "историческим»;
«В эпоху "просвещения" …характерна попытка сделать малый человеческий разум судьей над тайнами мироздания и тайнами человеческой истории";
«Разум "просветительный" …это не тот разум, который внутренне приобщен к разуму мировой истории, к разуму самой истории, …с которым этот просветительный разум внутренно разъединяется и становится над ним судьей…Просветительный" разум притязает быть судьей органического разума истории»;
«Разум должен быть приобщен и к первобытной мудрости человека, к тем первоощущениям бытия, первоощущениям жизни, которые зарождаются на заре человеческой истории и даже на заре доисторической жизни, в том анимистическом понимании мира, которое свойственно всем народам на самой первоначальной стадии»;.
«… мудрость, свойственная первоначальным эпохам, проходит затем через внутренние таинственные глубины жизни всей истории человеческого духа, через зарождение христианства и через средние века до нашего времени. Только такой разум постигает внутренний свет, который присущ каждой из этих эпох. Только такой разум будет истинным, просвещающим и просветленным разумом»;
«… разум подчинил себе не только все человеческое, но и сверхчеловеческое по своей природе …само познаваемое отдаляется, теряется из виду, перестает существовать в той своей первоначальной реальности, в которой оно только и может быть названо "историческим".

Re: Автоматический ответ: Ответ на Ваше обращение в ПАО МГТС № 1

  Специальная военная операция России это  акт подтверждения  современной России в статусе  этнического  по-настоящему правового(демократического) социального государства . Уникальный формат государственного устройства , источником власти в котором является "многонациональный наРОД,сведенный исторической судьбой(эволюционной  и исторической) на своей земле..."  требует  внятного представления  о  статусе  и предназначении  КАЖДОГО как" высшей ценности" источника власти. Тридцатилетний период существования ( этап становления  режима "нового средневековья" Русского Мира ) является  вариантом  решения  современного кризиса  жизненного уклада   человечества  на планете без подмены Цели (жизненный уклад) Способом  взаимодействия   межличностного и межгосударственного.   

Диагноз от В.С.Черномырдина. Излечимо ли заболевание?? !!!!


     "Что делать?" и "Кто виноват?". Вечные вопросы российской интеллигенции. Лишь на одном этапе нашей истории  нашлась убедительная аргументация ,  и привело это  к революции . А ведь в массе своей люди"хотели как лучше".  Марксизм :"Чтоб стать материальной силой, идея должна овладеть массами." И нашли,кто виноват, и что делать.
    А в данный момент, вопрос"Кто виноват? как бы даже и не вопрос.  Конечно же власть, только вот федеральная ,региональная или местная??Или просто какой-то чиновник, или все "их племя"??
   А"Что делать?" В отставку!!! У нас же демократия.
   Спасибо Виктору Степановичу:"Хотели как лучше, получилось как всегда!". Это  не просто афоризм, а ДИАГНОЗ от крепкого управленца-профессионала.Практика выбора управленческих решений в самых различных ситуациях, оценка полученных практических результатов позволили обнаружить зависимость между этими факторами как закономерную. 
 
     Ответы на эти извечные вопросы несомненно имеются , существуют в самой природе происходящих явлений.Проблема заключается  чтобы ОБНАРУЖИТЬ объективные механизмы( алгоритмы??), предопределяющие именно такое их развитие.В моем понимании ,вопрос"Кто виноват?"-риторический.Для  развития, в том числе и общественных явлений несущественно субъективное отношение к явлению ни отдельных личностей,ни социальных групп. Развитие осуществляется путем "единства и борьбы противоположностей " в объективных процессах.   Борьба есть проявление взаимосвязей(нейтрализация,подавление,поглощение и др.) и взаимозависимости различных элементов, вовлеченных в процесс движения от исходного состояния к заданной цели.Борьба людей как противостояние личностей,социальных или политических групп  является двигателем  развития лишь в определении направления  (вектора),оформленного как  его ЦЕЛЬ  и , поиске  необходимых и достаточных условий перехода  к ней от  стартового состояния явления.
    Таким образом ,вопрос "Что делать ?" располагается в поле общественного и личного осознания. Физическая борьба бессмысленна,если это борьба  в границах достижения единой цели.

  Следовательно, "борьба" заключается в снятии противоречий в понимании задач ("хотели").
   В нашей стране(особенно для  поколений ,живших в советский период и первые годы после) крепка традиция приверженности правде, и это оказывается серьезнейшим препятствием в формировании единого понимания того,чего"хотеть".Пиетет"правды" и неизбежности борьбы за нее является существенной преградой для человека  реально , с ОЧЕВИДНОСТЬЮ определить , что же составляет его истинный интерес в общественном процессе развития страны.  Привычным и достаточным оказывается восприятие явления лишь в плоскости собственного интереса без учета объективных потребностей для развития системы, даже если  Цель этого развития  для человека приемлема или даже желанна.
   В русском языке слово это употребляется в различных смыслах. Прежде всего как противопоставление лжи, граница между ними. Кроме того существует выражение"истинная правда", то есть не просто граница с ложью, но и  адекватное отражение действительности, другими словами первый шаг к истине. Слово это мало употребляемое, но суть отражает . Приемлемее ,пожалуй, может быть термин "очевидность", используемый И.А.Ильиным ("Путь к очевидности".М.,Изд-во"Республика",1993 г.) Очевидность  как определенная доступная конкретному человеку степень постижения истины , совпадения понимания  человеком и реальности.
  Привычно "зациклившись" на истинной правде и по житейски, и даже в политической деятельности ,человек оказывается несостоятелен выйти из "сумерек плоского разума", из узко понятого собственного интереса и втягивается в борьбу .Эмоционально отвергает иные оценки и видит в человеке, придерживающемся иного мнения,противника,автоматически "сбрасывая" его в число исповедующих ложь, а потому требующих отпора.При этом скорее изменит мнение о нем как о достойном человеке, чем поступится своей правдой. Свое же согласие воспринимает как собственное поражение. Принятая очевидность может быть следствием недостаточности усилий по осмыслению ситуации. Познание развивается по своим объективным законам на основе переработки мозгом информации. Имеет значение и ее объем , и эффективность мыслительной деятельности человека.Если не остановиться на первой ступени  оценки (познания)ситуации, то в силу закона"отрицание отрицания" происходит продвижение к более полному постижению истины ( к очевидности). Подобно тому,как поднимаясь в гору человек расширяет свой обзор местности. Неизбежен вывод, что  собственная правда, хоть и истинная, но не полная, а,следовательно, вовсе и не совсем правда...неоспоримо это иллюстрирует черчение(преподапают ли сейчас в школе??).Необходимо изображение детали минимум в трех проекциях:вид сверху, вид слева, вид справа. Лишь куб и шар имеют совпадающие проекции независимо от точки зрения на предмет. Сложность общественных явлений несравненно выше, а потому даже и тремя плоскостями  ограничиваться недопустимо. Упрощение (по выражению И.А.Ильина-"плоское мышление)" может быть  преодолено последовательным углублением знания .В повседневной жизни, а уж тем более в политике  необходимо отказываться от борьбы в общепринятом смысле и переходить к преодолению различия во взглядах путем снятия разногласий в понимании явления. Начиная от положения, принимаемого каждым. Процесс это имеет несколько названий в русской речи:обсуждение,дискуссия,полемика,дебаты. К сожалению.чаще всего  все они воспринимаются на уровне понятия как обмен мнениями. Все из единого ассоциативного ряда,но существенно отличающиеся по смыслу. Дебаты-"мозговой штурм",обсуждение-обмен мнениями в любой из интересных выступающему плоскости,полемика-поиски недостатков в позиции не просто оппонента, а уже противника и т.д.
   Дебаты как мозговой  штурм-путь к очевидности. Складывается впечатление, что  именно в этом смысле  дебаты  и составляют суть Америки (выражение из выступления американского политолога). И,судя по всему, это один из механизмов западной демократии , которого нам в России не хватает.
  Преодоление в нашей политической практике"сумерек плоского разума" путем "мозгового штурма"(дебатов) до  ОЧЕВИДНОСТИ  выводов для всех заинтересованных сторон позволит,как мне представляется,  не считать неизлечимой   сформулированную В.С.Черномырдиным патологию   и для России.

    

Конституция РФ это Русская Правда

Конституция РФ это Русская Правда

Русская Правда: признание объективной реальности и ответственности за нее при глубокой личной убежденности в существовании Вселенской Истины.

Русская Правда 20 века это осознание тупика и поиск выхода:
«..властью многонационального народа …отойти от края пропасти:
сохранять сложившуюся на территории Российской Федерации множественность жизненных укладов народов, сведённых исторической судьбой на своей земле;
обеспечить условия для НАРОДНОГО ЕДИНСТВА гарантиями естественных прав человека и равенством гражданских прав личности
».

Русская Правда 21 века это Русская Национальная Идея:

«В неизбежном процессе глобализации сохранить Живую Ветвь эволюции homo sapiens на планете Земля».
* * *
1775 лет тому назад ( 5 апреля1242 года) на льду Чудского озера обрела свою жизнь Русская Правда: “Братья! Не в силе Бог, а в правде».
С такими словами ,выйдя из Софийского собора после молитвы и благословения от святителя Спиридона ,обратился к своей немногочисленной дружине и новгородскому народу князь Александр (внук Владимира Мономаха, сын Ярослава) .
Самое трудное для русских Земель время того исторического периода .
«С 1237 года рыцари-монахи Ливонского ордена начали колонизацию и христианизацию прибалтийских племен, которые были данниками Великого Новгорода, и не желали принимать крещения от немцев-католиков. С благословения Папы римского Григория IX летом 1240 года в Новгородскую землю вторглись немецкие крестоносцы, штурмом взяли город Изборск, разбили пришедшее на помощь псковичам ополчение.Под угрозой штурма и разорения Псков был сдан, рыцари забрали заложников и оставили в нем свой гарнизон. Целью стало: « Укорим словенски язык… себе», то есть подчиним себе русский народ. Завоевав обширную территорию, приблизились к Новгороду. Папа римский «передал» земли под юрисдикцию эзельскому епископу, который заключил с рыцарями договор и оговорил десятую часть всего, что дает земля, а все прочее — рыбные ловли, покосы, пашни — предоставил рыцарям.
Великий князь Владимирский Ярослав Всеволодович по просьбе, переданной владыкой новгородским , отпустил сына, и Александр, сознавая всю опасность исходившей с Запада угрозы, согласился организовать войско из новгородцев, ладожан, карел и ижорцев .. Опасность уже грозила не только Новгороду, а касалась всей Руси. Орден собрал большую силу -здесь были немецкие рыцари, местное население и войско шведского короля. Главные силы противника двинулись к Чудскому озеру. Выйдя на Чудское озеро, новгородское войско оказалось в центре возможных путей движения противника на Новгород».


На рассвете 5 апреля 1242 года начался бой, закончившийся не просто победой русских, а сокрушительным поражение врага и миром.
«Летом 1242 года «орденские братья» прислали в Новгород послов с поклоном: «есмя зашли мечем Псков, Водь, Лугу, Латыголу, и мы ся того всего отступаем, а что есмя изымали в полон людей ваших (пленных), а теми ся розменим, мы ваших пустим, а вы наших пустите, и псковски полон пустим». Новгородцы согласились с этими условиями, и мир был заключен».

С тех исторических времен напутствие: « Не в силе Правда, а в Правде сила» несло смысл готовности утверждать Правду: единством «православия ,державности и народности» «За Веру, Царя и Отечество», или « За Родину ,за Сталина».

В повседневном использовании само слово «Прав..Да» имело смысл не только уверенности в отсутствии заблуждения или обмана в суждении, но и магической веры в ее неизбывность . Еще в середине прошлого века в горячих спорных ситуациях в детских уличных играх возглас: «Хлызда Правду выведет!» был сигналом к прекращению спора и возобновлению игры.
Центральное печатное издание СССР -газета «Правда», без «народности и православия». Правда, отрицающая православие, как и другие религии - правда идеологии. Идеология эксплуатировала естественную потребность человека существовать в согласии с природным началом жизни , полное воплощение которого требовало единства в жизни трех составляющих : общественного разумного существования в естественной среде обитания.
Две Русские правды, рождающие русскую трагедию …Что такое Правда? « ПРАВДА - это граница Истины как объективной реальности, которую признает человек и которой отвечает его чувство справедливости».
Победа Октябрьской революции в общественном устройстве России «вырезала» из полномасштабной объективной реальности православной жизни (жизни в природе до Вселенского масштаба) только ту ее часть, которая связывала людей сферой производства и потребления. Реализовался подход к жизни, уходящий корнями в 19 век. «Природа не Храм, а мастерская , и человек в ней работник».(И.С.Тургенев «Отцы и дети»)
«ПРАВ?..ДА!»- это говорит чувство справедливости( ?!). В одних случаях человеку для этого нужно жить в согласии со всем Мирозданьем, в другом – достаточно равенства возможностей для конкуренции в борьбе за жизненный успех. Справедливость это рациональность, что подтверждено и наукой : один и тот же участок головного мозга реагирует при решении задачи «справедливое –несправедливое» и «рациональное и нерациональное).
В общественной жизни избежать трагедии позволяет ситуация, когда принцип организации взаимоотношения людей в обществе устраняет несовпадение рационального и справедливого(?!), что и заложено в ст.2 Конституции РФ.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ОТ КОТОРОГО НЕВОЗМОЖНО ОТКАЗАТЬСЯ (2.3)



" Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле..,принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ".
"Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства"(Статья 2)


О НАЦИОНАЛИЗМЕ( И.А.Ильин "Путь к очевидности" Цитаты)

"Проблема истинного национализма разрешима только в связи с духовным пониманием родины: ибо национализм есть любовь к духу своего народа и притом именно к его духовному своеобразию.

Тот, кто говорит о родине, разумеет духовное единство своего народа. Он разумеет нечто такое, что остается сущим и объективным, несмотря на гибель единичных субъектов и на смену поколений. Родина есть нечто единое для многих. Каждый из нас может сказать про нее: «это моя родина», и будет прав; все сразу могут сказать про нее: «это моя родина, это наша родина», и все будут правы.

Родина есть великое лоно, объединяющее всех своих сынов так, что каждая душа соединена с нею нитью живой связи; и эта связь сохраняется даже тогда, когда кто-нибудь почему-нибудь не культивирует ее, пренебрегает ею и совсем не думает о ней. Не во власти человека — пере­стать быть силою, призванною и способною к духовной жизни; не во власти человека оторваться душою от той среды, которая его взрастила, погасить свой национально-духовный облик и, раз надышавшись родного духа, сделать себя действительно лишенным духа родины.

Но для того, чтобы найти свою родину и слиться с нею чувством и волею, и жизнью, необходимо жить духом и беречь его в себе и, далее, необходимо осуществить в себе патриоти­ческое самосознание или хотя бы верно «почувствовать» себя и свой народ в духе. Надо верно ощутить — свою духовную жизнь и духовную жизнь своего народа, и твор­чески утвердить себя в силах и средствах этой последней, т.е., напр., принять русский язык, русскую историю, русское государство, русскую песню, русское правосоз­нание, русское историческое миросозерцание и т.д. — как свои собственные. Это и значит установить между собою и своим народом подобие, общение, взаимодействие и общность в духе; признать, что творцы и создания его духовной культуры суть мои вожди и мои достижения. Мой путь к духу есть путь моей родины; ее восхождение к Духу и Богу есть мое восхождение. Ибо я тождествен с нею и неотрывен от нее в духовной жизни...
Такое слияние патриота с его родиной ведет к чудес­ному и плодотворному отождествлению их духовных энер­гий.

В этом отождествлении духовная жизнь народа укреп­ляется всеми личными силами патриота, а патриот полу­чает неиссякаемый источник творческой энергии во всенародном духовном подъеме. И это взаимное духовное питание, возвращаясь и удесятеряя силы, дает человеку непоколебимую веру в его родину.

Сливая мою жизнь с жизнью моей родины, я испытываю дух моего народа как безусловное благо и безусловную силу, как некую Божию ткань на земле и в то же время я отождествляю себя с этой живой силой добра: я чувствую, что я несом ею, что я силен ее силою, что я прав ее правдою и правотою, что я побеждаю ее победами; я становлюсь живым сосудом или живым органом моего отечества, а в нем имею свое духов­ное гнездо. На этом пути любовь к родине соединяется с верою в нее, с верою в ее призвание, в творческую силу ее духа, в тот грядущий расцвет, который ее ожидает. Что бы ни случилось с моим народом, я знаю верою и ведением, любовью и волею, живым опытом и победами прошлого, что мой народ не покинут Богом, что дни падения преходя­щи, а духовные достижения вечны, что тяжкий молот исто­рии выкует из моего народа духовный меч...

Но Любить свой народ и верить в него, верить в то, что он справится со всеми историческими испытаниями, восстанет из крушения очистившимся и умудрившимся, не значит закрывать себе глаза на его слабости, несовершенства, а может быть, и пороки. Принимать свой народ за воплоще­ние полного и высшего совершенства на земле было бы сущим тщеславием, больным националистическим са­момнением.

Настоящий патриот видит не только духовные пути своего народа, но и его соблазны, слабости и несовер­шенства. Духовная любовь вообще не предается беспоч­венной идеализации, но созерцает трезво и видит с пред­метной остротой. Любить свой народ не значит льстить ему или утаивать от него его слабые стороны, но честно и мужественно выговаривать их и неустанно бороться с ними...

Национальная гордость не должна вырождаться в тупое самомнение и плоское самодовольство, она не должна внушать народу манию величия. Настоящий патриот учится на политических ошибках своего народа, на недостатках его характера и его культуры, на историчес­ких крушениях и на неудачах его хозяйства. Именно потому, что он любит свою родину, он пристально и ответ­ственно следит за тем, где и в чем народ не находится на надлежащей высоте; он не боится указывать на это..."

Духовная любовь не есть опьянение или чван­ство; она не только горит, но и светит, и светом показы­вает. Кто постиг духовную силу своей родины и проследил через историю пути и судьбы своего народа, тот должен был увидеть и установить пределы и опасности националь­ной души в искушеньях долгой кары..."

ПУТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА К ГАРМОНИИ ЧЕРЕЗ ПОРЯДОК (1)

КОНСТИТУЦИЯ РФ закрепила алгоритм преобразования «национального государства» в государство «многонационального народа, сведенного исторической судьбой на своей земле»
ПУТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА К ГАРМОНИИ ЧЕРЕЗ ПОРЯДОК (1)

Взаимодействие с окружающей средой -необходимое условие выживания homo sapiens (?!). Время – фиксация на фоне процессов природы ( в ориентации на законы хронологии) разумом изменений состояний жизни человека


Человек от природы существо биосоциальное, реализующее себя только в социуме, по рождению принадлежащий к Народу- определенной, исторически сложившейся группе.

Сформировавший homo sapiens Труд от жизнедеятельности иных видов живой материи отличает ЦелесоОбразность - реализация разума как высшей творческой способности воспринимать объективную реальность во всеобщей связи ВСЕГО со ВСЕМ. Достоинство человека и человечества проявляется в реализуемых ЦЕЛИ и творческом потенциале.
Как существо биосоциальное человек разумный укоренен в вечности: био-Кодом в живой материи, социо-Кодом –в конкретный культурный социум.

Как существо материальное – укоренен в бесконечности жизнью в едином электронном поле Земли.

Человеку природой задан такой масштаб, что в своем личном опыте познать эту связь не представляется реальным. Но это, сконцентрировавшись в его национальности, не освобождает человека от влияния законов вечности и бесконечности как на личную жизнь и судьбу, так и на судьбу народа. Человек как существо разумное способен осознать эту зависимость и использовать или приспособиться к объективной реальности…

Решающими обстоятельствами для качества жизни индивида оказываются:
-насколько его природа (генетическая наследственность) соответствует принципам организации общества, в котором человек живет;
- насколько принципы общества (культуры) соответствуют законам природы.

Способность социума в борьбе за выживание выработать (совмещение рациональности и пользы) более или менее эффективный, или оптимально возможный способ взаимодействия с окружающей средой свидетельствует об исторически сложившейся самобытности и жизнеспособности Народа.

Закономерности ЖИЗНИ и СУДЬБЫ человека и народа глобальны по своей природе и время от времени проявляют себя как ЭПОХИ, требующие не совершенствования организации, а преобразования самих начал устройства жизни здравствующих и будущих поколений.


Русская Правда 20 века: осознание тупика и поиск выхода (1)


Русская Правда 20 века: осознание тупика и поиск выхода (1)

«...Мужество, которое необходимо для того, чтобы в
критическую минуту собраться с духом и принять смелое
решение, совершенно не похоже на то мужество, которое
позволяет человеку блестяще командовать дивизией под
огнём
» (Фридрих Энгельс)

Российская Федерация, восстанавливая после распада СССР государственную суверенность, закрепила в Основном Законе наработанный народами России оптимальный способ взаимодействия с окружающей средой - историческую традицию Российской Империи (православной монархии) и поучительный опыт развала СССР. Народ нуждается не во власти, а в устойчивом порядке жизни. Опыт советского периода давал уроки и разрушения исторически успешного устойчивого жизненного уклада Российской Империи, и собственного болезненного ,еще остро переживаемого крушения случившейся катастрофы.

При разработке проектов Основных Законов кроме сохранившихся (от советского прошлого во всех бывших союзных республиках ) жизненных проблем и исторического опыта народа Российская Федерация имела определенные преимущества. Прежде всего это личный опыт участия в попытках спасти СССР от распада на Первом (и последнем) съезде народных депутатов в СССР Ельцина Б.Н.(один из сопредседателей Межрегиональной депутатской группы) и депутата Сахарова А.Д.-ученого с мировым именем, диссидента советской поры, человека с активной жизненной позицией и международным опытом решения социально-политических проблем. Кроме того, разработчики проекта Конституции РФ располагали базой исследований и кадрами московских (ведущих) учреждение советской науки. Это позволило вывести разработку остро политического документа на мировой уровень научных достижений и обеспечило решение задачи не на соотношении политических сил, на фундаменте мировых достижений не только общественных, но и естественных наук. Проект Основного Закона РФ реализовал мысль физика Нильса Бора , о возможности и необходимости привести в соответствии с законами природы законы, регулирующие жизнь человеческого общества.
Для России это является «возвращением на круги своя», поскольку жизнь русского человека в древности направлялась окружающей его природой. С отказом от многобожия, Русь принимает христианство в ее православном варианте. Единый Бог олицетворял связь Земли с Небом, тем самым связывая человека со всей Вселенной. А ответственности за свою жизнь в соответствии с законами Земли и Вселенной учил повседневный (непростой и нелегкий) опыт. Тот же процесс объективно происходил с каждым народом при отказе от многобожия: Земля и Небо, а между ними ответственный за жизнь (свою, Земли и Вселенной) человек.

По Конституции РФ(Ельцинской) Российская Федерация по-настоящему правовое, по-настоящему социальное государство. Конституция это Основной Закон, не закон прямого действия, регламентирующий конкретные жизненные ситуации, а КОНСТРУКЦИЯ –фундамент всей системы законодательных актов, которые и формируют правовой статус(правовое положение) личности в конкретном государстве.
Конституция Российской Федерации использует сдвоенный правовой статус- права человека и права гражданина( статья 2 ). Необходимость этого вызвана тем, чтобы соответствие законов общества законам природы для равенства субъектов права должно иметь два уровня –природный (естественные права человека) и созданный законами данного общества (гражданские права). Первая из них законом государства признается, вторая – создается, но и те,и другие государство должно защищать, а общество признавать .Только при таком условии складывается полномасштабная общеобязательная система норм всеобщего равенства, свободы и справедливости.

Нынешняя ситуация отношения к Конституции РФ,временам 90-х годов не неожиданность. Один из авторов проекта А.С.Яковлев обращал на это внимание : «Судьба правового государства в России во многом зависит от того, какую социальную силу наберет такое понимание природы и сущности права, понимание, открывшее дорогу современной цивилизации».

ИСТОРИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ПРОИСХОДЯЩЕГО (3.1)

ИСТОРИЧЕСКИЙ СМЫСЛ ПРОИСХОДЯЩЕГО (3.1)
Россия строит православный бастион против Запада…
ЗАПАД УЖЕ В РОССИИ

Уточнение 1: не строит, а исторически всегда являлась бастионом ДЛЯ собственной защиты от любых поползновений Запада ?!

Обращение России к православию это обращение к своему истоку. Реакция закономерная, поскольку объективной причиной происходящего является (опять же вполне закономерный) кризис православной культуры, исторически веками доминировавший в России. Официальным признанием этого является акт отречения Императора от престола Российской Империи. Способность православной культуры реформироваться и выжить питается живительной силой православия. Поэтому так обеспокоен Запад: Збигнев Бжезинский называет «главным врагом Америки» не Россию, а православие»; Министр иностранных дел Швеции полагает, что православие для Европы опаснее исламизма.
Русская культура это культура православного духа, в котором жизнь и истина являются синонимами, а путь к истине – путем развития и совершенствования человека. Западная культура это культура homo sapiens , завершившего эволюционный процесс и полномасштабно использующий разум для удовлетворения инстинктов в прогрессирующих цивилизационных формах , стремясь максимально удовлетворить потребности человека и освободить его от проблем, связанных с его биологической природой.

Для России обращение к корням имеет цель не возврат в прошлое, а поиск импульсов возрождения гармонического соотношения материальной и духовной сторон жизни многонационального народа на новом уровне цивилизационного развития. Материалистический по сути подход православия к жизни является реальным шансом для этого.

Уточнение 2.
Запад , полагая завершенным процесс эволюции живой материи созданием биологического вида homo sapiens, не усматривает иной перспективы совершенствования существования человечества кроме пути научно-технического прогресса. А отсюда, поскольку инстинкты не несут в себе необходимый для этого потенциал, «КУЛЬТУРА отстранила инстинкты от управления…Но сама КУЛЬТУРА, построенная на ВЕРЕ и догмах , не способная меняться и адаптироваться к научно-технической революции , постепенно уступает место НАУКЕ, ВЕРА- ЗНАНИЮ».И в перспективе – информационное общество при полном освобождение homo sapiens от его социо-биологической сущности ?!. Геноцид как цель прогрессивного развития ?!

Диаметрально противоположен православный взгляд, который исходит из укорененности человека в вечности и, следовательно, неизбежности с дальнейшего совершенствования личностного и общественного бытия человека и всего человечества. Объективно эволюционный потенциал живой материи, создавшей РАЗУМ, не может быть исчерпан созданием homo sapiens – единственного биологического вида со способностью уничтожения себе подобных?! Разум, в его высшей способности понимать смысловые связи, несет в себе потенциал совершенствования человека разумного на его био-социальной природе в живой связи с явлениями природы… в их единстве и целостности.
Этот путь не отвергает научно-технический прогресс, а подчиняет его единой цели с эволюционным развитием. Поэтому православие не может быть врагом Западу, запад же мыслит его таковым по ограниченности мышления рассудком (левое полушарие головного мозга)?!!

* * *
Поразительный феномен, не имеющий прецедента в мировой истории : Русский Народ побеждал любого захватчика, который нападал на Русскую Землю. « Не в силе правда, а в ПРАВДЕ сила… На этом стояла, стоит и будет стоять Русская Земля».Но при этом внутренние смуты, распри неизменно ставили страну на грань катастрофы.
И если что-то может разрушить эту закономерность, то только мы сами. «
Нынешняя «пятая колонна» это 10-12 поколения европейцев, приглашенных Императором Петром 1 Великим. Уже не внутренние распри, а угроза потери независимости побудила его пригласить специалистов на службу России. После Полтавской битвы, разгромив шведов, он « за учителей своих заздравный кубок поднимает», признавая значение в целом европейского опыта и вклад отдельных его представителей в становление Российской империи как Великой державы.
Служили они России не верой, но правдой... Сохраняя европейскую генетическую наследственность, становились в значительной мере русскими по духу и образу мысли, порой составляя ее гордость.
Для их потомков Россия стала Родиной, и они любят Россию:
« Люблю отчизну я, но странною любовью., Не победит ее рассудок мой… Но я люблю — за что, не знаю сам».М.Ю.Лермонтов -потомок шотландского дворянина).
Нынешняя «пятая колонна» тоже любит Россию, но нет «странности» в этой любви, так как желают они ее видеть СВОЕ образно. Уже в середине 19 века русский историк отмечал: «Чужой западный ум был призван нами, чтобы мы жили лучше, а мы разленились и стали ЖИТЬ чужим умом» (В.О. Ключевский) . Они живут своим рассудочным (западным) умом, которым «Россию не понять». В полном соответствии с законами человеческой природы живут своей правдой-истиной- …в другой (субъективной) реальности…, которая естественным образом вписывается в российскую действительность (объективную реальность)?!.

Уничтожить « пятую колонну» для России это САМОУБИЙСТВО - отказ от своей природы, своей уникальной способности изменяться .
Осознанно это свойство проявилось во времена Великой Смуты , когда после многолетней внутренней распри до царского престола добрался чужеземец -поляк , не сдержавший обещание перейти в православную веру. Это уже стало угрозой всему традиционному уклад народной жизни, и этим мотивировало к единению все слои населения. В силу этой внутренней необходимости сформировалась единственная возможность сохранить целостность страны, обеспечив единство народа и православной царской династии.

Четыре столетия спустя, «Запад уже в России».
Но это не поражение, а очередная внутренняя потребность изменяться, сохраняя свою идентичность. Бытие Европы в России стало обращаться в катастрофу лишь в нынешние времена, то есть при 10-12 поколениях русских европейцев…
Устойчивость России была подвергнута разрушению уже в начале прошлого века революционными событиями, завершившимися победой Октябрьской революции. Уже к этому моменту было ясно, что не только Россия под угрозой. Н.А.Бердяев: « ».
Через столетие исторический разлом определился четко и недвусмысленно: европейская и неевропейская цивилизация, в котором Россия уже не враг, а враг- православие. Православный бастион противостоит европейской цивилизации, а Россия – поле боя. Трагедия Украины- бои на подступах… Едва ли хоть у кого-нибудь остаются сомнения на этот счет…
Более чем вековое историческое испытание России имеет объективную причину и глубокий исторический смысл… более чем когда либо обнаружившийся в смысле современного противостояния- столкновение мировоззрений , а не экономических , территориальных или идеологических интересов, и уж тем более не национальных или личностных амбиций. Все эти явления сопутствующие и внешне реализующие основное – взаимное отрицание представления о « МИРЕ и ПОРЯДКЕ и месте человека в нем».
Происходящее имеет смысл исторического испытания: « Быть России иль не быть»?! Испытанию этому уже более века. Октябрьская революция, перестройка, постперестроечная жизнь и противоречивая современность- для России это не победа, и не поражение, это утрата устойчивости. Это «означает ослабление и разложение русской силы, оно говорит о том, что русские не выдерживают исторического испытания» (Н.А.Бердяев). В середине века Россия, по мнению Запада во всем всегда отстававшая от него, устояла и спасла взрастившую, а затем и сдавшуюся фашизму Европу. Тяжкие испытания это не нарушение генофонда народа, а возрождение «русского духа» в человеке. « Страдания единственная причина сознания »(Ф.М.Достоевский, Н.А.Бердяев)- свойства сугубо личного бытия человека. Осознание каждым исторического смысла происходящего возродило НАРОДНОЕ ЕДИНСТВО перед лицом внешнего врага. В мирное время есть возможность совершить обновление«через благую духовную силу … , чтобы не допустить катастрофу и действие разрушающих сил»… Каждый человек повышением чувства и сознания своего достоинства…призван быть деятелем в этом процессе»(Н.А.Бердяев). А это значит, что и в мирное время нам нужна «одна победа, одна на всех».

К вопросу "О религиозных и философских основах человеческого быт


"Западная цивилизация" это христианская западноевропейская культура, преобразованная безБожием и грубым материализмом Средневековья
...

"... пришел Иисус, сын плотника из Назарета, и сделал то, чего не сумел цезарь. Он вернулся к нравственной интуиции, оставленной законниками, и прислушался к ней до того, что стал «одно с Отцом» — ив этой форме, подсказанной традицией, понял, что чувствует любовь к каждому человеку, каждому созданию на земле как к своему ребенку. Нового закона еще не было, но Иисус сам стал законом («написанным в сердце»); он знал, когда выполнять старые законы, а когда не нужно. Ему подсказывала та же нравственная интуиция, которая помогает бушменам жить на стоянке без ссор, только интуиция более развитая, способная обнять всю землю."

"... свобода — это не просто отсутствие оков. Это — искушение, ответственность. С непривычки это гораздо более опасное состояние, чем рабство.."...никакой другой, лучшей нравственности рационализм не смог придумать..."

"...человеческое общество не может существовать без какого-то минимума солидарности — естественной, не предписанной законом ... Существует объективный минимум солидарности, без которой общество разваливается, и от эпохи к эпохе этот минимум не падает, а растет."

".. различия духовного уровня важнее различий языка, а к единой вершине, к единому свету пусть каждый двигается своим путем. Только так можно внести единство в современное, почти бесконечное разнообразие индивидуальностей (национальных и личных). Одного вероисповедания на современный мир не хватит, слишком этот мир пестр."
"...проснуться и освободиться от представлений, потерявших связь с реальностью. Если нет выхода на плоскости интеллекта, это просто значит, что надо подняться на новый духовный уровень, посмотреть на горы, которые кажутся неприступными, сверху..."

"...утверждаю, что надо искать опору в первичных впечатлениях бытия, т.е. в тех слоях подсознания, которые воспринимают какую-то подсказку, какие-то сигналы от бытия как целого, неразложимого на атомарные факты и потому таинственного, непостижимого..."

"...фашистские государства вовсе не были безнравственными. ... нравственность как система общественных норм была там строже, чем в государствах демократических. Да, но нравственность лишь попутно работает как система общественных норм. В своей основе нравственность—это заповеди, необходимые лишь для того, чтобы человек в своем поведении не затаптывал те слои подсознания, которые способны работать как приемник и улавливать то, что Моисей назвал голосом Яхве, Будда — дхармой, а Лаоцзы —Дао..."
"Главное не во внешней интеллектуальной возможности диалога, а во внутреннем духовном сдвиге. Главное — зашевелится ли хоть слегка тот самый слой под- или над-сознания, который откликается на подсказку «сверху» и дает силы бороться с шепотом преисподней".

Померанц Г.С. ( "Человек ниоткуда", Самиздат ,1960-1970 годы)

ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ РОССИИ: СОВМЕСТИТЬ НЕСОВМЕСТИМОЕ

ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ РОССИИ: СОВМЕСТИТЬ НЕСОВМЕСТИМОЕ
Историческая судьба России: две русские правды, рождающие русскую трагедию.

Появление европейцев в жизненном укладе России в Петровскую эпоху было вызвано потребностью естественного хода исторического развития русского православного государства. Оценив реальную опасность «поглощения Европой», Русский Царь делает выбор-учиться у Запада, учиться всей Россией, всему, что для России приемлемо.

После разгрома шведов в Полтавском сражении, поднимая в шатре своем «заздравный кубок …за учителей своих», пленённых в сражении, будущий Император Российской империи определил МЕРУ присутствия Запада в России?! Мера эта-такое количество западного, которое бы не разрушало «качественную специфику» самобытности России. Запад до сих пор держит Россию в «учениках» так и не осознав самодостаточности России и истинного смысла своего «присутствия» в русской жизни: величие исконной России необходимо не для соперничества, а для «равнозначности» с другими государствами.

Исторически разрушение внутренней стабильности в России (как правило) связано с - опасностью или реальностью нарушения этой Меры. Проблема: « Быть России иль не Быть».

Союз Советских Социалистических Республик по типу Верховной власти был национальным государством- государством западной цивилизации: территорией граждан (без народа), объединенных статусом гражданства и единством цели –благоустройства территории в соответствии с интересами проживающего на ней населения.

Восстанавливая государственную суверенность после распада СССР, Россия, возвращаясь на «круги своя»», шла не путем отрицания и ниспровержения советского прошлого.

Разрабатывая проект Основного Закона, она вышла на уровень человеческой морали, ростки которой уже проявились в СССР в предкризисные годы. Моральный кодекс строителя коммунизма («Человек человеку друг, товарищ и брат») неоспоримо свидетельствовал о преодолении в обществе классовых противоречий. Но реальная жизнь с фактическим неравенством людей не позволяла при руководящей и направляющей роли одной общественной силы считать проблему решенной.
Актуальная проблема была осмыслена как задача обеспечения равенства в обществе независимо от его социально-политической формации: каждый человек как высшая ценность.

Мораль, стоящая выше классовых противоположностей и даже воспоминаний о них, это не о нынешнем российском обществе. Сложилась ситуация, когда право, опираясь на нравственные исторические корни народа, не в полной мере согласуется с реальным моральным состоянием ныне здравствующих поколений. Политические противостояния в российском обществе вызываются «фантомными болями» ушедшей эпохи. В одних случаях это поддерживается неспособностью политиков разглядеть в заложенном Конституцией РФ формате государства гуманистические возможности- не только не уступающие советскому периоду, но и превосходящие их, в других – органической неспособностью отказаться от борьбы как способа существования в обществе.

Марксистское мировоззрение (антипод заложенному в Конституции РФ) реализоваться может только в конструкции «национального государства».
. Марксизм «замкнул» ЖИЗНЬ человека только на экономику? А Жизнь требует свое –естественной почвы для своего благополучия. Путь представляется неизбежным: сменить ориентиры –углубиться от интересов до естественных потребностей человека, от гражданских прав к естественным правам человека.

Справедливость — это чувство, а не только фактор интереса. Справедливое и несправедливое человек чувствует до появления мысли. Но пока будет сохраняться представление о ней(справедливости) как об «идеализированном, вознесенном на небеса выражение существующих экономических отношений (Ф.Энгельс ) , проблема благополучия жизни человека и общества не имеет решения.
Законы экономики «вечны»?!.Именно потому, что соответствуют законам природы. Чувства человека еще глубже уходят корнями в жизнь и подвержены законам той же природы?!И нет иного пути, кроме как привести законы, регулирующие отношения между людьми во всех сферах жизнедеятельности в соответствие с «непреходящими законами природы».

Для этого необходимо преодолеть представление о ЖИЗНИ как рукотворном «способе существования белковых тел».
Такой рывок был осуществлен действующей Конституции РФ. Уже в последней четверти прошлого столетия достижения естественных наук давали опору для построения общественных отношений на основе естественных прав человека, гармонизации всего комплекса человеческих и общественных отношений.
Закрепленный Конституцией РФ, сдвоенный правовой статус личности (статья 2) оставляет «пространство» для неизбежного постепенного движения к этому результату. Необходима мировоззренческая ИЗМЕНа..

«Отступление» в направлении «национального государства» началось в преобразование общественно-политического движения «Россия- наш Дом» в партию «Единая Россия». В наименованиях уже раскрыта несовместимость, требующая совмещения. .




Что такое современная Россия как конкретное человеческое обществ

«Результат любого социального действия определяется
не целью, которую преследует действие, а
исключительно средствами, которые используются для
ее достижения
».

Современная Россия это «Законность беззакония» и «Странный симбиоз комплекса неполноценности и маГии величия».
Такие выводы с неизбежностью вытекают из непредвзятого анализа состояния объективной реальности. В кавычках, потому что это ,по сути, диагнозы, но еще и потому что авторство формулировок, всплывших в разное время и по различным частным поводам , в памяти не сохранились.

По действующей Конституции РФ, принятой при восстановлении государственной суверенности России после распада СССР, название РОССИЯ может употребляться и для обозначения государства Российского ( Российская Федерация) и страны-земли проживания конституционного «многонационального народа, сведенного исторической судьбой на своей земле».

Правовой статус гражданина Российская Федерация включает права и обязанности, вытекающие не только из гражданства- официально оформленной связи с государством Российская Федерация, но и из его принадлежности по рождению к одному из народов, исторической судьбой сведенных на своей земле в территориальных границах современного Российского государства.

Это обстоятельство придало современный смысл исторической трагедии России - трагедии двух русских правд в одном народе. Народное Единство в современных условиях требует выбора одной из них в качестве платформы для объединения. СССР был государством западного типа-национальным государством. Восстанавливая государственную суверенность после распада СССР, Россия возвращается к исторической традиции Народного Единства как источника власти, оставляя за государством функцию совмещения свободы и порядка в жизни многонационального народа.
* * *
ЗАКОННОСТЬ БЕЗЗАКОНИЯ
Как в капле росы отражается весь окружающий мир, так в конкретных ситуациях жизни просматривается современная проблема России.

Законность беззакония-1
«
47-летний Вадим Остапов, бесплатно подвозивший соседей, по решению суда должен заплатить 50 000 рублей штрафа. На арендованной «Газели» Остапов бесплатно возил малоимущих, а также тех, кому необходимо посетить областную больницу.
Возил соседей из деревни Трубецкое Азовского района до Омска, заезжая по дороге в село Александровка и деревню Руслановка. Автобусное сообщение по этим маршрутам из Омска отменили, поэтому Остапов возил коллег своей супруги на работу, одновременно помогая односельчанам.
С администрацией района заключен договор о бесплатных перевозках нуждающихся, остальные пассажиры оплачивали проезд. Между местными жителями распределяли специальные талоны на проезд, но водитель никаких компенсаций не получал. Остальные попутчики ездили за деньги».


Конкуренция – искусство бизнеса. По требованию конкурентов была проведена прокурорская проверка, не обнаружила нарушений. Судебные процессы начались после жалобы в Управление государственного автодорожного надзора по Омской области.

Остапов Вадим: «Это мои старушки, мои соседи, моя земля. Я буду их бесплатно возить. Никто меня не запугаетт».
Такого конфликта не может быть в странах западной демократии: на гербе США надпись :«Мои права заканчиваются там, где начинаются твои».

Какую проблему решает современная Россия?

Какую проблему решает современная Россия?(1)
Современная Россия решает: быть ей «национальным государством» или « государством многонационального народа » как это было решено в Конституции РФ, принятой в 1993 году при восстановлении государственной суверенности после распада СССР.
Проблема это не задача, требующая для своего решения только « мозгового штурма». Это сложившаяся естественным ходом ЖИЗНИ ситуация, требующая корректировки ее (жизни) течения. При достаточно погружении в общественную проблему обнаруживается, что частью ее (или даже корнем причины) является человек.
Проблема - только следствие. Чтобы проблема в будущем не возникла (ликвидирована полностью и окончательно ее причина) , в объективной реальности на данном этапе существования конкретного человеческого общества»должны сложиться «необходимые и достаточные» условия для устранения сформировавших ранее само противоречие.
Решение проблемы ( преодоления возникшего противоречия) уже существует в объективной реальности в качестве одной из свойственных моменту реальных возможностей . При этом вся объективная реальность (жизнь) является не « местом действия» сторон противоречия, а единым «организмом», нуждающимся в той или иной степени в изменениях для адаптации к неизбежному. Поэтому объективно не существует неразрешимых проблем, есть или неверные или неприятные решения: неверные это те, которые не соответствуют объективным законам общественного развития, неприятные – соответствующие объективным законам развития, но не в должной мере, воспринимаемые как имеющие значение для решения проблемы, или не отвечающие интересам одной или обеих сторон противоречия.
Быть ли России «многонациональным государством конституционного народа» или «национальным государством граждан РФ»- предмет выбора(борьбы) здравствующих поколений населения территории в границах Российской Федерации.
Повторю, когда мы говорим о солидарности и единстве, имеем в виду осознанную, естественную консолидацию граждан ради успешного развития России»(Из Послания Президента РФ Федеральному Собранию на 2017 год)
Чтобы «РОССИИ БЫТЬ» и РАЗВИВАТЬСЯ ,для внятного представления о решаемой проблеме человеку требуется жизненный опыт, добросовестность и неподкупность в дополнение к пониманию трех вопросов:
1. Ход исторического развития России как человеческого общества
2. Что такое современная Россия как конкретное человеческое общество?
3.Свойственные данному этапу реальные возможности его дальнейшего развития
4. Необходимые и достаточные (внешние и внутренние) условия развития их(реальных возможностей ) на данном этапе развития.
И не столько информация, сколько обращение к собственному внутреннему духу- чувству не только сегодняшнего БЫТИЯ, но и генетически заложенного культурой народов способа взаимодействия с окружающей средой, отвечающего личному чувству человеческой справедливости : «Справедливо ,потому что рационально», или «рационально, потому что справедливо»…Вот в чем вопрос?!

ПРЕДЛОЖЕНИЕ,ОТ КОТОРОГО НЕВОЗМОЖНО ОТКАЗАТЬСЯ (3)


Видео на Ленте: " За правду" №5 . О реальных полномочиях Путина"

Политика...все в политике...Конституция написана под диктовку иностранных советников, ..уничтожение нас как нации..Путин просит народ о поддержке..Выборы народных депутатов... Вот в чем проблема.

Благими намерениями вымощена дорога в ад. Народ мудр в своей философии, но горяч,если дело о справедливости. Обращение к народу от лица президента и от автора в корне не совпадают. Президенту нужна поддержка в решении фундаментальной проблемы и это не грядущие 18.09 выборы?!!
За правду !!! То, что подается как"внешнее управление" это далеко от русской правды -истины. Можно льстить себе, что в 93 году народ был не столь зрел как нынешний- телевизоры были не у всех?!!
Исторически в России"две русские правды рождают русскую трагедию". 1993 год ... это был НАРОД,переживший пору бессмысленного зла революции и Гражданской войны,годины репрессий и тотального бесправие в повседневной жизни, восстановивший свое единство в полном смысле как ВСЕНАРОДНОЕ в пекле Отечественной войны,... вопреки коверкающему народную жизнь послевоенному политическому ,растопил ОТТЕПЕЛЬЮ страх и неуверенность ("Страдание единственная причина сознания"Ф.Достоевский). Правда вновь стала русской . то есть требовала от каждого ДОЛЖНОГО в народном понимании отношения между людьми.
Действующая Конституция РФ-зрелый профессиональный (вопреки всякой политике) документ РУССКОЙ ПРАВДЫ. Русская правда - это справедливость. А справедливость это ЧУВСТВО,которое подобно голоду или холоду человек воспринимает до всякого размышления ?! Не может быть социальной справедливости ,если не каждый в народе защищен от обиды?!!
Это именно справедливость требует развития (необходимого изменения) самого человека...во имя самой (его собственной) справедливости?!!
" МЫ, МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле,утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие,сохраняя исторически сложившееся государственное единство,исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов,чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость,возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы,стремясь обеспечить благополучие и процветание России,исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями,сознавая себя частью мирового сообщества,принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
Статья 2."Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства"
.
То,что это до сих пор не реализовано, это грех не 93 года . Это все та же РУССКАЯ ТРАГЕДИЯ- столкновение двух русских правд в новых поколениях: православные истоки русского духа и европеизирующаяся реальность?!! Православный не тот, у кого бабушка, была православной, а тот, у кого этот дух сохранится в его внуках?!! Повторяется история: В.О.Ключевский :"Чужой западный ум был призван нами, чтобы жить лучше, а мы разленились и стали жить чужим умом"- (из 19 века о петровских реформах).
Обленились или соблазнились, но проблема та же, значит этот механизм естественен для человека?!Изучая работу мозга американскик ученые обнаружили, что один и тот же участок мозга человека реагирует на справедливое и рациональное .. Значит естественно, что справедливым для человека является то же, что и рациональным ?!!
Различия в причинно-следственной связи : рационально потому что справедливо или справедливо потому что рационально. Чувства это устойчивые эмоции(-пристрастное переживание удовлетворения или неудовлетворения естественных (заданных единой природой homo sapiens) потребностей.Получается, что естественное право на справедливость должно гарантироваться во взаимоисключающих обстоятельствах?!!
Статья 2 действующей Конституции РФ предлагает решение этой коллизии на правовом уровне. Чтобы право оказалось эффективным ,необходимо изменить нравы самому обществу (П.Новгородцев"Право и нравственность"). Государство демократическое - значит гарантирует равенство всех граждан?! Государство социальное- значит справедливость гарантирована каждому?! Только при таком сочетании можно говорить о государстве по-настоящему правовом и по-настоящему социальном?!!
В западной культуре от лозунга Великой Французской революции (Свобода,Равенство и Братство) в общественных нравах сохранились только Свобода и Равенство?! Основа общественного устройства -свобода, суть взаимоотношений - конкуренция, рационально= справедливо - право на равенство возможностей ?!
В России исторически западный вариант сосуществовал с традиционным (православным по истокам) нравом общественного устройства. Благодаря тому что: в православном мировоззрении свобода выражается через свободу воли ( ответственность =способность к самоограничению) человека...;
при допуске западных нравов ради единства цели?!! То есть справедливо это было потому, что РАЦИОНАЛЬНО.
Именно этот традиционный нравственный посыл дает фундамент для НАРОДНОГО ЕДИНСТВА в современной России. Збигнев Бзжезинский в геополитическом прогнозе и месте России в будущем миропорядке НЕ СОМНЕВАЕТСЯ, что будущее ее в Европе,на ролях,которые удастся завоевать, поскольку традиционный потенциал,сдерживавший поглощение ее, Европой иссякает. Это очевидно для стороннего наблюдателя, сами же мы в повседневной жизни все больше склоняемся к европейскому варианту справедливости. И если в своих нравах( жизненных притязаниях) будем позволять себе переступать через существующее различие в понимании справедливости, без революций и смены власти обеспечим исполнение исторических притязаний Европы на Россию.

Борьба за власть в любой форме - это и есть сдача традиционных российских позиций.Изменение людей во власти - один из фрагментов в общем процессе преображения современных нравов.. во имя традиционной справедливости?!

Можно ли всерьез полагать, что "под внешним управлением" в тексте Основного Закона могли "возникнуть" эти формулировки? Это до сих пор не только не реализованные, но даже не осознанные должным образом предложения.

Как "НАРОД" становится "НАЦИЕЙ"(4)




В Российской истории проблеме взаимодействия европейской цивилизации с народной культурой не менее двух веков. Традиционно эта трагедия, каждый раз потрясала Российскую империю, формирование которой свершилось именно с помощью европейской цивилизации.Российский уникальный опыт является успешной попыткой совместить традиционную культуру с цивилизацией , ,обеспечившая российскому народу выживание в противостоянии Западу. Вместе с тем этому обстоятельству Россия обязана" двум правдам" в одном народе,объективно обусловившим трагедию их столкновения в жизненном укладе народа. Неизменно то, что каждый раз преодолевая трагедию, народ обретал новый опыт- совершенствовал способ взаимодействия отличающихся социо-культурных стереотипов, множественность которых исторически отличала Российскую Империю, и следующие за нею исторические эпохи.

ЦИВИЛИЗАЦИЯ
В трагических условиях Средневековья цивилизация оказалась оптимальным для выживания народов Европы способом взаимодействия с окружающей средой. .

Средневековье – в человеческой истории это период, между временем античности (древнего мира) и Новым временем -эпохой Просвещения. Этот период борьбы за выживание круто изменил привычные для народов Европы взаимоотношения с окружающей средой , изменил представления об окружающем мире и месте человека в нем.
Чума - стихийное бедствие, угрожающее жизни людей. Люди не в силах ни бороться с ней, ни спастись от нее. Одни не борются и не спасаются... обречены и знают, что погибнут.
А.С. Пушкин!!!"Пир во время чумы"- перевод фрагмента пьесы английского поэта Джона Вильсона «Чумной город» (англ. The city of the plague), посвящённой Лондонской чуме 1665 года:
"Мрачный год, в который пало столько Отважных, добрых и прекрасных жертв ,Едва оставив память о себе .."
ТРАГЕДИЯ :
"...Мрачная тишина,распространенная повсюду смертью ...

...Поминутно места надо, И могилы меж собой,
Как испуганное стадо, Жмутся тесной чередой..

... Как от проказницы Зимы, Запремся также от Чумы! Зажжем огни, нальем бокалы, Утопим весело умы И, заварив пиры да балы, Восславим царствие Чумы.

...Есть упоение в бою, И бездны мрачной на краю, И в разъяренном океане, Средь грозных волн и бурной тьмы, И в аравийском урагане, И в дуновении Чумы".

"Собравшихся ... среди веселий:
- печалит...сердцем повторенный Унылый и приятной звук... простой пастушьей песни;
-ненавистные восторги смущают тишину гробов и землю над мертвыми телами потрясают "


СВЯЩЕННИК :
"..средь бледных лиц на кладбище молюсь..

... Когда бы стариков и жен моленья Не освятили общей, смертной ямы, –Подумать мог бы я, что нынче бесы Погибший дух безбожника терзают И в тьму кромешную тащат со смехом.

...Пиршество и песни разврата ...ругаетесь над мрачной тишиной как безбожные безумцы Прервите пир чудовищный, когда Желаете вы встретить в небесах Утраченных возлюбленные души.Ступайте по своим домам!

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ:
.
"..Дома́ У нас печальны – юность любит радость.
...Зачем приходишь ты Меня тревожить?

...Не могу, не должен ..я здесь удержан Сознанием беззаконья моего Отчаяньем, воспоминаньем страшным, И ужасом той мертвой пустоты,

....Тень матери не вызовет меня Отселе – поздно – слышу голос твой,Меня зовущий, – признаю усилья Меня спасти... старик, иди же с миром;Но проклят будь, кто за тобой пойдет!
... Клянись же мне, – оставить В гробу навек умолкнувшее имя.Скрыть это зрелище от очей ее бессмертных.. Меня когда-то Она Святое чадо света считала чистым, гордым, вольным –
."..!
Священник :Пойдем, пойдем...

Председатель: Отец мой, ради бога,Оставь меня
!
Священник :Спаси тебя господь Прости, мой сын."

Едет телега, наполненная мертвыми телами. Негр управляет ею.

Председатель:"...А хоть улица вся наша Безмолвное убежище от смерти,Приют пиров, ничем невозмутимых,Но знаешь, эта черная телега Имеет право всюду разъезжать.Мы пропускать ее должны!!И страх живет в душе, страстьми томимой!
Итак, – хвала тебе, Чума, Нам не страшна могилы тьма, Нас не смутит твое призванье! Бокалы пеним дружно мы И девы-розы пьем дыханье, – Быть может... полное Чумы!

Председатель больше не участвует в пире, но разум его пробужден!!!

АВТОР:
"Все, все, что гибелью грозит, Для сердца смертного таит Неизъяснимы наслажденья – Бессмертья, может быть, залог! И счастлив тот, кто средь волненья Их обретать и ведать мог."

. Окончанием Средневековья принято считать открытие Америки в 1492 году, или крах Константинополя в 1453 году..
Новое время в выживших поколениях народов Европы изменило представления о фундаментальных основах бытия. Христианское мировоззрение подверглось испытанию не только трагическими жизненными обстоятельствами, но и неудачными Крестовыми походами на Ближний Восток для защиты Гроба Господня.

Христианский мир отступил :Вольтер :"Если бы Бога не было, его следовало бы выдумать" и ответ оппонента : " А если бы был, его бы следовало убить".
Христианский мир перестал быть "конструктором бытия", предоставив человека самому себе в экстремальных для жизни условиях.

Эти обстоятельства явили Миру нового самодостаточного человека,ответственного за свою жизнь,избравшего способом взаимодействия с окружающей средой свое господство над нею... будь то стихия или другой человек?!!
Цивилизованный человек явился носителем нового типа культуры ?!!

Цивилизованное государство - это территория без народа, обустраиваемая проживающим на ней населением, объединяемым в общество гражданством данного государства. Таким образом, цивилизация это самобытная культура европейской части человечества?!

Современное сохранение и распространение ЦИВИЛИЗАЦИИ (как европейского варианта культуры ) на все человечество в качестве "ОПТИМАЛЬНОГО способа взаимодействия с окружающей средой других народов в иных условиях это столкновение различных типов культур homo sapiens : культур народов в их естественно-природном состоянии и постиндустриальной культуры цивилизованного человека.

Сопротивление в такой ситуации объективно закономерно, а "сила действия определяет силу противодействия"?!! И современный мир потрясают не явления варварства в цивилизованном мире , а столкновения самобытных культур, объективными закономерностями вынужденных взаимодействовать в едином целостном МИРе, в едином гео-политическом порядке.

"Российская нация " и "многонациональный народ" это наш отечественный вариант глобального цивилизационного конфликта.
В первом варианте Россия должна встраивается в геополитический порядок по-настоящему национальным государством (по советскому типу - типу западной цивилизации); во втором -традиционно противостоять поглощению , преодолев внутренний раскол глобальным социокультурным преобразованием ?! При этом на государственном уровне снимаются и исторические цивилизационное противоречие "двух русских правд,рождающих русскую трагедию".

Кровая драма развивается в мире

Кровавая драма развивается в мире (http://my.mail.ru/community.... )
ПРИНЦИП: НАРОДОВЛАСТИЕ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ГОСУДАРСТВА = человеческая личность и его достоинство являются основой его развития
Действительно, переубеждать или навязывать какие-то представления, даже самые истинные, непродуктивно по самым естественным причинам. Оперируя одним и тем же словом, человек вкладывает в него свой смысл, далеко не всегда совпадающий с тем, как это понимается другими людьми. Например, справедливость для американца, это равенство возможностей с другими гражданами и требование к государству в гарантированной защите именно его. Государство формирует для этого службы, а чтобы механизм этот был надежен, он сам нуждается в защите?! Стандарты действий в стандартных ситуациях… механизм не может быть виноват?!. Это американская модель правового государства. Возможно ли в такой модели ( Соединенные Штаты (государства) Америки) пытаться изменить вектор политического устройства государства?
Современной наукой доказано, что смысловое выражение личности, общества, культуры в значительной степени через язык (информационная и волновая природа генетического аппарата) завязаны на генетическую природу. Активная жизненная позиция при несовпадении смыслов слов, используемая вне связности с другими явлениями, ведет к конфронтации -бессмысленной, а при фанатизме ( стремлении навязать другому несвойственное ему от природы представление о том, каким должен быть МИР и место человека в нем ) в защите своей истины – несомненно к экстремизму и кровавой драме .
Народовластие при формировании государства = человеческая личность и его достоинство являются основой его развития(?!?)…
Почему «личность»? Личность-продукт социализации, то есть того, что среда «нагромождает» в его сознание. Хорошо, если это идет в развитие того, что заложено в человека от природы. Утеснение сознанием бессознательного –это конфликт в личности, который вызывает неврозы, а при устойчивости –психические расстройства. При массовости такого явление это почва для геноцида той части населения, в отношении которой « не прогнулся изменчивый мир». Американский психотерапевт (практикующая и с американцами, и с переехавшими в Америку из СССР), прямо связывает неблагоприятные для психики процессы с тем, что американцы –представители культуры, жизнедеятельность которых происходит под преимущественным функционированием левой половины головного мозга, а бывшие советские- правой. Не типично для американцев она обратила внимание на характерные (от природы заданные) « изъяны» не только правомыслящих, но и левополушарников: американцам следует обучиться глубже чувствовать, а нас следует научить мыслить по-американски. Это взаимное обогащение культур (по ее мнению) способно в перспективе обеспечить бесконфликтное сосуществовать в одном социуме. Обе рекомендации не исполнимы: чувства (устойчивые эмоции) -объективное выражение естественных потребностей, потребности наследуются генетически - научению это недоступно ; функциональная асимметрия головного мозга так же наследуема , тем более что «границы языка это границы мышления «(?!)… Поэтому суть рекомендации : свернуть смысловое богатство русского языка до возможностей английского?! Метель, буран, пурга, буря и т.д. к единому-snowstorm ?!! Слияние культур представляется невозможным, и, следовательно, иллюзорным в качестве вектора развития государства в целях преодоления почвы для социальных конфликтов ?!
Американцы искренне недоумевали, почему это советские люди не бросились строить Россию (как только такая возможность появилась) по американскому образцу, а снова строят свое государство. На практике «свое» осталось только в Конституции РФ, а все последующее развитие – это реванш в сторону демократии американского образца. И это тоже закономерно - исторически ( с реформ Петра Великого) у значительной части современных россиян генетически( в различных сочетаниях, в той или иной степени ) унаследовано левополушарное мышление, обуславливающее их приверженность к западным ценностям. Это не пятая колонна, они наши- естественным образом входят в наше МЫ . Природное в человеке в фундаменте личности. Именно поэтому нереально без социокультурного преобразования общества бескомпромиссно совместить в одной системе оба типа.
И все же власть ВСЕГДА принадлежит НАРОДУ. Опять же СМЫСЛЫ…Преобразование общества в основе своей -процесс социо-культурный, а не политический: даже в марксизме «низы не хотят, а верхи не могут». И происходит в силу внутренней необходимости - единственной возможности сохранить целостность(?!). Важно: целостность общества или народа? В английском одно слово означает и просто множественность, но переводится и как «народ». В первом случае системообразующим элементом является личность-гражданин, во втором :человек-личность-гражданин.
Новое мировоззрение должно решить задачу единства двух мировоззрений : полное равенство в единстве многообразия человеческой природы в новой модели государства.. Выбор вектора развития государства диктуется именно неизбежностью выбора между новым мировоззрением или геноцидом. Геноцидом во всех его проявлениях – от кровавых до абсолютно мирных (образование, воспитание, здравоохранение и т.д.). Противодействие экстремизму - это борьба с последствиями, причиной же является попытка решать проблемы не на уровне ЧЕЛОВЕКА и его потребностей, а на уровне личности и ее прав (демократия).
Конституция РФ, статья 2:« Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства». Это конституционное положение должно стать точкой опоры и рычагом для формирования нового мировоззрения и концепции Российского социального правового государства: по настоящему правового, которое не может быть не социальным(?!!),и по настоящему социальным, которое уже в силу этого не может быть не правовым .


ПОДТВЕРДИТЬ или ОПРОВЕРГНУТЬ? (2)

ПОДТВЕРДИТЬ или ОПРОВЕРГНУТЬ? (2.)

КОНСТИТУЦИЯ РФ закрепила алгоритм преобразования «национального государства» (Порядок их Хаоса) в государство «многонационального народа, сведенного исторической судьбой на своей земле» (Гармония из Порядка).

Восстанавливая государственную суверенность после распада СССР, Россия шла не путем отрицания и ниспровержения прошлого. Разрабатывая проект Основного Закона, она вышла на уровень человеческой морали, ростки которой уже проявились в СССР в предкризисные годы. Моральный кодекс строителя коммунизма («Человек человеку друг, товарищ и брат») неоспоримо свидетельствовал о преодолении в обществе классовых противоречий. Но реальная жизнь с фактическим неравенством людей не позволяла при руководящей и направляющей роли одной общественной силы считать проблему решенной.
Актуальная проблема была осмыслена как задача обеспечения равенства в обществе независимо от его социально-политической формации: каждый человек как высшая ценность. Это мораль, стоящая выше классовых противоположностей и даже воспоминаний о них.

Следовательно, необходим переходный период, позволивший бы на основе общности интересов сформироваться единству целей: человека, общества и государства. Столь коренное переосмысление существовавшей (российской и зарубежной) практики общественного устройства потребовало настоящего мужества от разработчиков проекта Конституции РФ, Первого Президента Российской Федерации Ельцина Б.Н., инициировавшего проведение референдума о доверии его политике, избирателей, голосовавших за предложенный проект Основного Закона.

Практически концепция Конституции РФ воплотила мысли Ф. Энгельса о естественном праве человека. Ему же принадлежат слова : «...Мужество, которое необходимо для того, чтобы в критическую минуту собраться с духом и принять смелое решение, совершенно не похоже на то мужество, которое позволяет человеку блестяще командовать дивизией под огнём».

Фридрих Энгельс. (Цитаты - http://tsitaty.com)

Теракты.Дети России.

        31 марта.Третий день после московских. Последний день марта,первый по настоящему весенний день в городе.Благодать!!Даже удалось перенастроиться на светлое... Пешком, по спальному району к границе с областью.к природе!!В людном месте на стене гаражного комплекса :"СЛАВА РОССИИ". Надпись старая.Явно подростковое творчество - без художественных изысков ,скорее наспех,чем с упорством и любованием.Даже остановило...ощущение  неотвратимой связи с этими трагическими событиями. Что же побудило московского подростка на эти слова? Не "Вперед,Россия !" к спортивным победам, а просто "Слава.....!"Склонна думать, что это было состояние человека,удовлетвлетворенного собой и окружающим миром,уверенного в собственной правоте и правоте своей Родины.
    И следующая мысль:"Много ли поводов у его чеченского или другого   ровесника с Северного Кавказа испытать такие чувства и написать. если уж не Россия, то хотя бы Родина???!!" Нельзя рассчитывать ,что сам ребенок ,а уж тем более окружающие (семья,друзья,соседи) не страдают,услышав "блокированы...,ликвидированы...,уничтожены...",если это могут быть родные,близкие,просто знакомые люди.Все эти чувства не только естественны, но и абсолютно нравственны.А где страдания, там и необходимость выбора. Брат на брата?!!
.. И это длится уже и длится. Отдавая должное тем,кто рискуя жизнью ,стоит между людьми и теми,кто готов лишить их жизни, не могу отключиться от мысли , что  едва ли можно сказать, что по отношению к подрастающему поколению этих регионов ,страна сумела стать Родиной -матерью. Удовлетворение от побед- это одновременно и скорбь матери о горькой судьбе потерянного сына. Только таких проявлений  и оценок слышать не приходилось. Четкое обозначение: наши и не наши. Возможно это так для тех,кто стоит  друг против друга,лицом к лицу с оружием в руках. Но все остальное...?!
  Простая мысль, что у нас в стране как у единой Родины-матери - все наши. Попробуйте не согласиться?!
  Великая Отечественная война - для страны было временем Родины-матери. Это был стимул и к единству, и к героизму, и к победам. Но сколь неоднозначно можно и нужно на этом фоне различать"свой..чужой". Жизнь может поставить человека в ситуацию неуправляемую Мне не сказать это лучше,чем это сделал Д.И.Фост в опубликованной в майском(2006 год) номере журнала "Вокруг света""Русской былине". "Героем..можно стать не только..,убивая врага, но и объединившись с ним..". Документальный очерк о последних дня войны и судьбе советских разведчиков в Померании, когда"...Весь этот треклятый мир,залитый кровью, сам отторгал их".вставших на защиту слепых девочек и монахинь,сопровождавших их. 

  Вот хронология событий:-
           - 3 мая советские войска овладели островом Рюген в Балтийском море.Боевые действия этих частей Советской Армии практически закончились.  Курортная зона. Поступило распоряжение создать базы отдыха.Позади война,впереди победа, домой... И..май!!
          - в одном из особняков 6 дам(младшей не менее 60 лет),из" бывших", содержавших на свои средства пансионат для ослепших вследствие британских бомбардировок девочек от 4 до 15 лети Изувеченные войной дети .Расквартирована отдельная разведрота для наблюдения и охраны десантоопасного участка побережья,
разрешена помощь продовольствием и обеспечение охраны слепо-больным детям;
         - на шестой день появились советские танкисты, попытки бесчинства и надругательства с их стороны в отношении монахинь и слепых детей . Разоружение и задержание командира танкистов разведчиками. Утром освобождены и отбыли в свою часть;
 --на основании доклада  командира -танкиста о том, что обнаружены вооруженные подразделения власовцев,переодетые в советскую форму, прибывает танковый батальон. Боестолковение.
 - 00.20.о9.45 г -привлеченные картиной боестолкновения высаживается 50  немецких солдат, вырвавшихся с баржи,перевозившей их как пленных, и вступают в бой  против советских танков;
-00.50 боестолкновение закончилось.Потери со стороны разведчиков,немцев и танкистов.
   Цит."любовь и милосердие смогли победить страх смерти,ненависть и войну".Любовь и милосердие,долг и воинская честь оказались для наших разведчиков значимее их собственной жизни и радости победы и перспектив мирной жизни. Не было никаких сомнений. какая их участь ждет на Родине.
 Немецкие солдаты. осознавшие происходящее и потрясенные эти выбором. Разведчики не заслужили той пронзительно несправедливой участи,которая неизбежно ожидала их.
  Выход был найден и реализован совместными усилиями разведчиков,немцев и гражданского капитана одного из датских судов.
     Нравственный выбор и нравственный подвиг. Кто здесь НАШ, а кто ВРАГ, в то время могло рассматриваться однозначно. Но сейчас время другое. Дети не должны делать такого судьбоносного выбора. Родина-мать есть у каждого, и она одна на всех.
   Возвращаясь домой по ул. Ахмада Кадырова, я еще больше утвердилась в мнении, что пора вспомнить всем, что не военные должны решать эту проблему. Деньги,оружие,технологии , информация -" это само по себе не добро, и не зло, но может увеличить и то, и другое". И еще одна мысль "Общество управляется из детской". Значит, пока военные "блокируют,окружают,ликвидируют ".(лучше молча,ведь это их работа), нужно видеть  будущее и приближать его таким,каким должно быть оно для каждого в родном доме, имя которому "Россия".
   На пригорке уже распустились желтые мелкие цветочки. Оптимизм излучают. Называются "мать-и-мачеха".

Метки: теракт, дети России.

Ко ДНЮ ПОБЕДЫ (3)

Ко дню Победы

ЧТО ЗАВЕЩАНО? ЧТО МЫ «ДОЛЖНЫ»?
«Но совсем забыть войну все равно не было никакой возможности. Вся жизнь в первые 10-15 лет после войны была наполнена воспоминаниями о войне . В 1946 и в 1947 годах этот день был нерабочим. Затем Сталин по непонятной для большинства людей причине вновь сделал этот день рабочим. Рабочим этот день оставался вплоть до 1964 года. В 1965 году (в год 20-летия победы над Германией), уже при Брежневе день 9 мая становится опять нерабочим, и этот День Победы начинают отмечать на государственном уровне со всё большей и большей пышностью»

А.Шилов « В День Победы». ( http://ozivan.narod.ru/shil... );
А. Шилов. Забытый. 1985(http://pobeda1945-art.ru/ga...);
«Предпраздничное.» Евгений Сметанин Сообщество неравнодушных ;
«Фронтовики и номенклатура» (http://maxpark.com/communit....;
«Война – как ее видел мой отец» (http://maxpark.com/communit...).

Впечатление от картины «ЗАБЫТЫЙ», впервые увиденной на выставке в Манеже . Тогда еще не до конца осознанное… Тогда: « Как мы можем обижать ИХ?!!! ». Сейчас уже иначе читается этот взгляд. Через 40 лет после окончания войны ФРОНТОВИКОВ уже беспокоило то, что стало нашей нынешней проблемой. Более чем скудность « сервировки», тревожит ветерана ощущение НЕНУЖНОСТИ живущим того ВЕЛИКОГО, что было совершено … Это взгляд НЕ обиженного, а озабоченно-виноватого?! НЕДОУМЕНИЕ: отчетливое ПОНИМАНИЕ ДОСТОИНСТВА СВЕРШИВШЕГОСЯ в те годы, память о непомерных жертвах... и НЕВОСТРЕБОВАННОСТЬ« спасенного и защищенного ТОГДА в 45-м» живущим поколением наследников победителей .
Шестое десятилетие …под лозунгом «Спасибо деду за победу».
Седьмое десятилетие… ЭТО пишут и читают:
. « Ветераны воюют против своих внуков» (http://maxpark.com/communit...).
« Чему научили своих слушателей ветераны, проповедующие в школах? Патриотизму? Или бахвальству и державному высокомерию?
«Девяностолетние старцы, в конце своей жизни, могут хвалить только времена своей молодости, т.е., войну, репрессии против врагов народа, великодержавную политику СССР, дефицит, очереди, коммунальные квартиры, и другие «прелести». Они воспевают вождя- победителя, намекая, что и их потомки смогут стать победителями, если будут покорны своим вождям.
Они свято верят в свои идеалы, и предлагают их для своих внуков. Кто – то может сказать: «Что с них взять, выжили из ума, не ведают, что творят». Полагаю, что прекрасно ведают. Поэтому, так сильна в нашем обществе дедовщина: мы прошли через трудности и унижения, значит и вам необходимо пройти»
.

Если ТАКОЕ ПИШУТ и ЧИТАЮТ…?!? Значит доведены до ослепления, если видят только недостатки… Это свойственно реакции врагов… Значит ли это, что ТА война не кончена???
И не только потому, что еще не все погибшие найдены и перезахоронены. ЭТА проблема «правит» жизнью страны… В нынешней « мирной» жизни внутренние противоречия той войны не просто продолжаются, а определяют ее?! Хотелось бы ошибаться, но…
«О долгой дороге к Победе, об уроках Великой Отечественной войны
и о подлецах в Европе». (http://maxpark.com/communit...)
«…Вторая мировая война началась с войны в Африке, с нападения в 1935 году Италии, европейского государства, на Абиссинию, африканское государство, под лозунгами «цивилизаторской миссии» и «установления порядка в стране».
И закончилась(?) в мае 1945 года.

Урок продолжается… Мы « ДОЛЖНЫ РАСПОЗНАТЬ » механизм этого явления (от победы к поражению)

* Тема урока от Леонида Ивашова:

«Как научить любить Родину?»
.В профессиональной военной среде проблема видится так:
- « А что защищать? Абрамовичей и Дерибаско?...И земли-то русской не осталось…Вот сметем всю эту МРАЗЬ, вернемся к нашим традиционным ценностям, и построим новую страну».
Что же придется «смести»?. Называемые фамилии только начало списка. А далее… Их менее удачные конкуренты, которые только и ждут ситуации, чтобы этот список возглавить!!!
Для иллюстрации ( «ПРИВАТИЗАЦИЯ В каких долях и кто приватизировал общенародную собственность в 92-м по-вашему ?» 2018prezidentru.livejournal.com)) по данным автора по итогам аукционных торгов собственниками 36% ( по официальным данным , по неофициальным -80%)реализуемых объектов стали заявители, контролируемые организованными преступными группировками.. « Оставшимися 20% завладели счастливчики из состава «красных директоров, -представителей бывшей правящей партии КПСС, которых эпоха приватизации застала в руководящих креслах». За 20 лет оборот капиталов обеспечил устойчивость не только олигархов, но и всех в этих списках.
Можно согласиться с нежеланием ЗАЩИЩАТЬ все это, но поверить в реальную возможность «СМЕСТИ» ???
«БЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ ВЫМОЩЕНА ДОРОГА В АД». Стойкое вековое заблуждение…решать проблемы БОРЬБОЙ. Неужели недостаточно первой попытки , следствием которой является нынешнее « преддверие» очередного ада ?

* Можно ли научить «ЛЮБИТЬ РОДИНУ …» ?

РОДИНА (М.Ю.Лермонтов) 1841 г

Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит ее рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой,
Ни темной старины заветные преданья
Не шевелят во мне отрадного мечтанья.
Но я люблю -- за что, не знаю сам …
Люблю дымок спаленной жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь желтой нивы
Чету белеющих берез.
С отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно…

РОДИНА (К.М.Симонов).
Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.

Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке
И в краткий миг припомнить разом надо
Все, что у нас осталось вдалеке,

Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину - такую,
Какой ее ты в детстве увидал.
Клочок земли, припавший к трем березам,
Далекую дорогу за леском,
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.
Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть... Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.

Оба поэта - люди военные .
Столетие разделяют эти строки, но они об одном и том же: Любить и потому защищать ,отдавая жизнь : «…с отрадой многим незнакомой», « «…странная любовь…», « …клочок земли … и березы», « за что, не знаю сам», « не победит ее рассудок» «…клочок земли …при жизни никому нельзя отдать».
Но есть и другой вариант :
Умаляет ли заслуги в защите Отечества, в воинской славе России тех, для кого «кусок земли и три березы» « не шевелят отрадного мечтания». Пример: Эпоха императора Петра Великого…«..птенцы гнезда Петрова И Брюс, и Боур » , « В трудах державства и войны Его товарищи, сыны…» (А.С.Пушкин «Полтава»). И все последующие поколения ИХ потомков, потомков других , « заброшенных по воле рока на ловлю счастья и чинов»?
Защита по рассудку… ? как профессиональный труд?

Научить – значит сделать нормой жизни, привычкой, ввести в систему нравственных ценностей. Как это происходит?
Личность обладает свободой воли. .. На одни и те же условия среды одна личность может отвечать одними реакциями, другая – другими. Привычка –это повторные реакции .
В какой степени САМИ РЕАКЦИИ определяются свойством личности, в какой –условиями среды?
«Личность как индивидуальное существо требует, чтобы все нормы жизни получили ее личную санкцию, то есть чтобы они были избраны или оценены мышлением или ИРРАЦИОНАЛЬНО нравственной интуицией или опытом» (Николай Глосский «.Мы-русский народ»)
Личная санкция – это продукт воли человека. «Обычная воля человека есть не более чем влечение, страсть или упрямство. Но духовная воля человека есть дар освобождать себя от всякого неприемлемого воздействия, как внутреннего, так и внешнего»(http://italia-ru.com/forums...).
«Когда человек определяет, какой из возможных путей поведения избрать, у него нет математически достоверного знания о наилучшем способе действий. Поэтому тот, кто обладает свободою духа, склонен подвергать испытанию всякую ценность не только мыслию, но и на опыте»…
Мышление и опыт для признания человеком ценности любви к Родине нужен лицам, от природы не наделенным чувством родства с землей и народом.
Любовь к Родине «за что, не знаю сам» это следствие оценки «иррационально нравственной интуицией» . ИРРАЦИОНАЛЬНО – не означает НЕ рационально. Интуиция - особое «состояния ума», предшествующее знанию и в ряде случаем способствующего его формированию.( ?. Примером может служить многолетние попытки химиков выделить предсказанные недостающие элементы в открытой Д.И.Менделеевым Системе элементов)
ОЧЕВИДНО:
-нельзя научить любить Родину, но возможно разбудить чувство Родины ( как и перелетным птицам данное от природы ) или ,не заблуждаясь, соглашаться на совместные усилия с другими, этим чувством обделенными, но усматривающими для себя ( на основании мышления или жизненного опыта) полезности (ценности) этих усилий;
- объективно обусловлено( заложено от природы) наличие в многонациональном народе России двух ТИПОВ защитников Отечества;
ВОЗМОЖНО -различия эти связаны с физиологическими различиями умственной деятельности.

.





.








Ко ДНЮ ПОБЕДЫ

Ко дню Победы

Память – это СПОСОБНОСТЬ сохранять информацию и воспроизводить в жизни следующих поколений ТО, что составляло ЦЕННОСТЬ, оказавшуюся для наших дедов и отцов столь значимой. Победа это будущее. Для фронтовиков она была дороже собственной жизни, в тылу – «Все для фронта. Все – для Победы». И что же БУДУЩЕЕ?

Что значит для меня День Победы?
(http://maxpark.com/user/429...)
187 85%- День Великой боевой славы
25 11% - Обычный выходной
9 4%- Не знаю
Всего голосов: 221

*[ Читать далее...  ]

Из года в год к этой дате обострялось ощущение НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ и НЕПРАВДЫ. Пришло понимание. Неправда не отдельных слов и действий, а отсутствие понимания всеохватывающей ПОЛНОТЫ события, смыкающей прошлое с настоящим и будущим, то есть ИСТИННОЙ ПРАВДЫ ЖИЗНИ. Вне этой связи празднование Дня Победы остается грандиозным впечатляющим ШОУ с претензией на благородство (цветы погибшим, внимание живым ...).
Главное - ЧТО «ЗАВЕЩАНО»? Память – это СПОСОБНОСТЬ сохранять информацию и воспроизводить в жизни следующих поколений ТО, что составляло ЦЕННОСТЬ, оказавшуюся для наших дедов и отцов столь значимой. Для фронтовиков она была дороже собственной жизни - взамен на будущее, в тылу – «Все для фронта. Все – для Победы».

« ОНИ с НАМИ в строю…»?

Нужна ОБЩАЯ наша ПОБЕДА?! Победа над тем, ЗА что и ПРОТИВ чего они сражались?! Или «Спасибо деду за Победу»?
НАША победа должна быть и ИХ ПОБЕДОЙ. Под таким углом зрения, представляется важным понять и то, БЛАГОДАРЯ чему мы победили, и то, ВОПРЕКИ чему мы победили. Это позволит реально оценить, чем современная Россия располагает и что необходимо преодолеть, чтобы та победа не оказалась НАПРАСНОЙ.

Что МЫ « должны»? Что можем?

«Истина в глубине» (Аристотель). В интернете много материалов, прямо или косвенно «работающих» на эту проблему.

(Цитата из Интернета)
«…существует поразительный феномен. Не знающий прецедентов за всю мировую историю ни в одной стране мира … С момента создания Российской Империи … Русский Народ побеждал любого захватчика, который нападал на Русскую Землю. Но при этом, « проигрывал все революции, которые совершал».

Если принять, что МЫ тоже «русский народ»,то разгадка этого феномена ответит на вопрос :БЛАГОДАРЯ чему мы(многонациональный народ России) победим ?! Победим вместе с дедами и всеми поколениями предков.

Русский народ…..

Необходимо учитывать следующие обстоятельства:
- Исторически в армии Российской империи во все периоды истории страны до 40 % генералитета носили нерусские фамилии. Соотношения в нижних чинах были иными из-за различий в численности населявших страну многочисленных народов, но ПОБЕДА во все времена могла быть только «одна на всех». Для побежденных все победители во все времена -«русские пришли».
В обыденной жизни во все времена (мирные и военные) народ России жил в понимании имеющихся национальных и религиозных различий. Но при этом всегда было еще нечто общее - ценное и более важное, объединявшее устремления всех к единой цели. Разное по степени значимости, но тем не менее необходимое условие для реализации собственных целей- ценностно-ориентационное ЕДИНСТВО.
В 41-45 годы на фронте не было национальных проблем, « в окопах не было атеистов». В тылу тоже не было розни: чтобы выжить и не подвести тех, кто на передовой, спасала взаимовыручка. Неоспоримые победы, поразительный феномен России объясняется ЕДИНСТВОМ армии и тыла, НАРОДНЫМ ЕДИНСТВОМ.

- Традиционно (до последнего времени) понятие «РУССКИЙ» связывалось со свойственной народу и отдельному человеку ОСОБОЙ ДУХОВНОСТИ.
Истоки в истории христианства, расколе его на западное и восточное (православие). Случилось это к моменту крещения Руси. Выбор того или иного ОБРАЗА МИРА и МЕСТА ЧЕЛОВЕКА В НЕМ это выбор между фундаментальными жизненными ценностями, но в рамках единого религиозного течения.
В моем представлении (дилетанта), ситуация выглядит так:
Человек в отношении к окружающему миру и другим людям.
Западное христианство и сложившееся на его основе европейская культура представляют МИР противостоящим человеку ,идеал жизни – счастье и успех. Православие (изначальное христианство) продолжает христианский идеал общинности верующих, следствием чего является проблема ответственности за состояние МИРа (вина и грех).
Различия в представлении о счастье:
- « БОРЬБА » Ответ К.Маркса на вопрос: «Ваше представление о счастье?»;
- «А счастья НЕТ, но есть ПОКОЙ и ВОЛЯ»- А.С.Пушкин.

Общее: мир грешен и человек должен ему противостоять, нужна победа.
По аналогии со спортом: в западной культуре – ДУХ спортсмена – ЕДИНОБОРЦА, каждый другой ему соперник. В православной культуре - командный дух, идеалы ОБЩЕГО ДЕЛА.
Нравы (сложившийся жизненный уклад) Киевской Руси, дозревшей в общественном сознании до необходимости единобожия, отвечали более именно православию. Общинный дух, обеспечивавший выживаемость народа в сложных климатических условиях и постоянной опасности для физического выживания из-за соседства с кочевниками, соответствовал именно канонам православия.
ДУХОВНОСТЬ православия стала ассоциироваться с Россией (по мнению В.Непомнящего) потому, что к моменту раскола христианства ЭТНИЧЕСКИ ( у целого народа) она проявлялась только у нас. В последствии , православное мировоззрение получило свое выражение в русской классической литературе, оформившей такое МИРОПОНИМАНИЕ как РУССКИЙ ДУХ.

Представляется, что БЫТЬ или НЕ БЫТЬ русским это ПРАВО человека.
Неоспоримые общие Победы дают ПРАВО назваться русским, если человек гордится ими как победами своих предков, разделяет ценности, ради которых велись эти войны, и которые делают РОССИЮ ВЕЛИКОЙ СТРАНОЙ.

Русский Народ побеждал любого захватчика, который нападал на Русскую Землю. Но при этом, « проигрывал все революции, которые совершал».

Нашей ОБЩЕЙ с ДЕДАМИ ПОБЕДОЙ может стать понимание не только благодаря, но и вопреки чему, состоялась та Великая Победа - ИХ ПОБЕДА. ТЕ «трещины» - ныне уже «раскол»?! Чтобы победить на сей раз, нужно прежде понять, кто этот враг и где же он.
* * *,






Метки: день победы

"Все действительное разумно, ......"-3

 Текст предшествующей записи... Пока еще компьютер управляет мною. а не я им. Рассчитываю на снисхождение_ -чайник ??!

  Как"ложка к обеду"- материал в Литературной газете о проблемах современной школы. Лучше не скажу. Угол зрения и понимание  проблемы вполне разделяю:- много лишней информации дается ( по данным автора до 80%);-информация не ориентирована на возрастные возможности и потребности школьника;-итог : что не является для ребенка "потребностью" в данной информации отторгается(" не грузите !"), а что не достает, добывается в Интернете.

  Только одно принципиальное уточнение: готовность ребенка усвоить информацию нельзя связывать просто механически с возрастом. Готовность определяется уже сложившимся у данного конкретного ученика уровнем системы знаний. Знания-переработанная и осмысленно усвоенная информация в единой связи с  предшествующей  (система знаний).Условия для усвоения - понятность и новизна. Сугубо индивидуальные обстоятельства.Преждевременность информации  , что имеет место и при отставании школьника от изучаемой программы это" стройматериал на стройплощадке".Может  только мешать процессу,если не сорвет его совсем.

   Возраст в первые годы жизни заметно демонстрирует разный уровень развития у детей . Но и в одинаковом возрасте возможности  могут существенно отличатся.  Не умение ребенка в 2 года осмысленно употреблять слова и даже фразы считалось отставанием в развитии еще лет 10 назад, сейчас же специалисты успокаивают родителей, если  и в 3 года малыш с эти не справляется. "Границы языка это границы мышления". Что стало препятствием для развитии детей??? По собственному впечатлению полагаю, что это связано с недостаточностью адекватного общения с ребенком окружающих. Пример: девочка  лет  трех в автобусе с бабушкой и мамой. МКАД,машины проезжают, проскакивают,стоят рядом с автобусом. Реакция ребенка эмоциональная, слово одно "биби". Бабушка пытается  обратить внимание, что это машины. А можно бы уже и посчитать, и отметить размер и цвет. Но мама только поддакивает ребенку: да,да,смотри ЕЩЕ биби.Тормоз.Но маме так удобнее. Вот уж верно "Эти гувернеры и гувернантки свое дело делали". Да и бабушки с дедушками, и практически обязательные старшие братья и сестры, и товарищи в повседневном , не ограничиваемым нынешними препонами общении. Может быть это неплохо, а даже хорошо для ребенка?!
  Игрушки только ему,подарки тоже. И проблем никаких,если  нет старших и младших братьев(сестер) и товарищей. Но если не говорит, значит и в мышлении отстает.
  Школа от учета индивидуальности отказывается,зачисляя многих детей в "отстающих в развитии". Хорошо,отменили требование, что дети должны уметь читить для поступления в 1 класс. На практике собеседование... А может быть плохо!!! Потому что методика обучения первоклассника чтению ориентируется на навыки чтения текста на время. Ребенок должен вслух произнести заданное количество различаемых им букв и слов, и сказать, о чет в тексте речь. НЕ ПЕРЕСКАЗАТЬ!!
    Эта практика  внедрилась в советскую школу в 80-е годы. Время,когда в США распространилась  мода на скорочтение. Суть скорочтения в том, что слова не проговариваются ни в слух, ни мысленно, а переводятся в ассоциативный ряд. Качество усвоения не превышает 4%, но этого достаточно, чтоб отобрать информацию, представляющую интерес. Смысловое чтение дает усвоение 80-90 % информации. В скорочтении основное-работа мышления.Основано восприятие на условном рефлексе, когда возникновение одного образа влечет за собой целый ряд ассоциаций. В дальнейшем, появление каждого из них  вызывает и другое или другие.
 Абсурдно ожидать от малыша  такого рода мыслительной деятельности и позитивных результатов. Еще опаснее УСТАНОВКА на последующее восприятие печатного текста. "ТИПА". вроде,похоже  -образы вместо конкретного объекта. Норма для третьеклассника 60-70 слов в минуту. Но так усвоить художественный текст, математику,физику  и другие предметы-"покушение с негодными средствами". До 12 лет скорочтение вообще противопоказано, так как мешает формированию грамотности подростка. Родителей утешает, что  проблемы решит компьютер. Но. вот ЕГЭ.??
  На встрече в Кремле  с лучшими учителями  одна из присутствующих обратилась к Президенту с вопросом, нельзя ли отменить  этот экзамен по русскому языку для учащихся сельских школ. Даются  литература и русский с трудом, а  востребованы эти знания не будут, так в селе нет другой работы , кроме как в поле или на ферме. Не только вопрос от "лучшего учителя"??? обескураживает, но и отсутствие ( во всяком случае в новостных выпусках ТОВ) реакции на такой вопрос. Свидетельствует это, на мой взгляд, не о неспособности детей, а об отсутствии должных установок  в образовательном процессе. Дети страдают от своей  "не успешности". Ученица на вопрос преподавателя :"Как называется треугольник,у которого все стороны и углы равны?" ответила "ОДНО БЕДРЕННЫЙ". Попала в ассоциативный ряд, но и в унизительное положение в глазах класса и преподавателя. Ну разве захочется ходить в школу, если ты все делаешь, как требуется, а результата необходимого нет.?!!
 Усваивается всего около  половины программного материала. Объясняется тем, что возрос объем информации,включенной в программу. Вопрос "ЗАЧЕМ?", если не усваивается. !!

     Представляется, что сводить проблему школы к ЕГЭ.финансированию, объему учебного материала  а школьников - к стимулированию интереса  развлекательными уловками, это уходить от основной проблемы
страны,от перспективы ее будущего.
  Что можно в нынешней школьной системе принять за РАЗУМНОЕ. чтобы обеспечить будущее страны как это записано в Конституции : Российская федерация правовое  демократическое государство,обеспечивающее равноправие всех граждан.??? Именно эти характеристики и должны определить направление развития системы. Направление, вытекающее из общих задач страны и способное обеспечить их решение. Не только экономическое процветание, но и ДОСТОЙНОЕ общество людей, НАРОДА РОССИИ.
  Время не должно быть упущено. Чтоб развеять  "сумерки плоского разума" может ИНТЕРНЕТ-сообщество мобилизует интеллектуальные силы, если уж самые существенные "плоскости" проблемы остаются вне поля зрения реформаторов? Хотя..??. Нет, пожалуй, вразумительно  это может быть сделано только в одновременно или на базе общей концепции развития России как системного образования. !!!

В этой группе, возможно, есть записи, доступные только её участникам.
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу