Кто есть Иисус?
от Марка 15:34 " В девятом часу возопил Иисус громким голосом: Элои! Элои! ламма савахфани? --что значит: Боже Мой! Боже Мой! для чего Ты Меня оставил?" Если Иисус - Бог, то к кому он тогда обращается?
от Марка 16:19 Итак Господь(по гречески "кириос" "господин"), после беседования с ними, вознесся на небо и воссел одесную (по правую сторону) Бога". - Отсюда я делаю вывод, что Иисус - не Бог. Здесь не написано: "одесную Отца" здесь именно написано: "одесную Бога"!!
Почему же Иисуса называют "сын Божий"
Сынами Божьими был назван еврейский народ:
"И в негодовании пренебрег сынов Своих и дочерей Своих"(Второзаконие 32:19)
Но сыны божьи по Библии - это не просто еврейский народ - сыны божии по Библии - это праведные люди.
Такой вывод мы можем сделать из стиха: "но они развратились пред ним - они не дети Его по порокам своим":(Второзаконие 32:5) Тоесть развратные люди не являются детьми Божьими по пятикнижью Моисея. Иисус был праведным человеком, поэтому его и называли "сыном Божьим".
Иисус же предрекает, что сынами божьими будут названы миротворрцы(творящие мир).(Евангелие от Матфея 5:9)
А Отец - это обращение не только Иисуса. И в пятикнижье Моисея мы находим: "Не он ли Отец твой - усвоил тебя, создал тебя и устроил тебя" (Второзаконие 32:6)
Когда же Иисус увидел, что обращение "сын Божий" может привести к обожествлению, он стал называть себя "Сын Человеческий"
И в заключение хочется сказать словами Иисуса:
"Господу Богу твоему поклоняйся и Ему одному служи" (Евангелие от Луки 4:8)
"Ибо и Сын Человеческий не для того пришел, чтобы Ему служили, но чтобы послужить"(Евангелие от Марка 10:45)
Тимур Джумагалиев
Источник:http://blogs.mail.ru/mail/timjum/1B90D80CA4A1868D.html
от Марка 16:19 Итак Господь(по гречески "кириос" "господин"), после беседования с ними, вознесся на небо и воссел одесную (по правую сторону) Бога". - Отсюда я делаю вывод, что Иисус - не Бог. Здесь не написано: "одесную Отца" здесь именно написано: "одесную Бога"!!
Почему же Иисуса называют "сын Божий"
Сынами Божьими был назван еврейский народ:
"И в негодовании пренебрег сынов Своих и дочерей Своих"(Второзаконие 32:19)
Но сыны божьи по Библии - это не просто еврейский народ - сыны божии по Библии - это праведные люди.
Такой вывод мы можем сделать из стиха: "но они развратились пред ним - они не дети Его по порокам своим":(Второзаконие 32:5) Тоесть развратные люди не являются детьми Божьими по пятикнижью Моисея. Иисус был праведным человеком, поэтому его и называли "сыном Божьим".
Иисус же предрекает, что сынами божьими будут названы миротворрцы(творящие мир).(Евангелие от Матфея 5:9)
А Отец - это обращение не только Иисуса. И в пятикнижье Моисея мы находим: "Не он ли Отец твой - усвоил тебя, создал тебя и устроил тебя" (Второзаконие 32:6)
Когда же Иисус увидел, что обращение "сын Божий" может привести к обожествлению, он стал называть себя "Сын Человеческий"
И в заключение хочется сказать словами Иисуса:
"Господу Богу твоему поклоняйся и Ему одному служи" (Евангелие от Луки 4:8)
"Ибо и Сын Человеческий не для того пришел, чтобы Ему служили, но чтобы послужить"(Евангелие от Марка 10:45)
Тимур Джумагалиев
Источник:http://blogs.mail.ru/mail/timjum/1B90D80CA4A1868D.html
3-е Вдохновение Кораном.
СУРА 68 ЧАСТЬ ВТОРАЯ
(34) Истинно, набожным у Господа блаженные сады.
(35) Поступим ли Мы с Подчиненными как с теми, что грешны?
(36) Что с вами и каково суждение?
(37) Или у вас писание, а в нём учение
(38) Что вам, поистине, любое предпочтение?
(39) Или у вас Наши клятвы вплоть до Дня Предстояния о том, что вам – плод вашего суждения?
(40) Спроси их, кем будут клятвы подтверждены?
(41) Или у них – святые? Пускай же приведут своих святых, если правдивы они.
(42) В тот день, когда откроются все тайны, и призовут земной поклон вершить, они не смогут сделать преклонение –
(43) Опущены их взоры и их постиг позор, а ведь могли они пасть ниц, (когда спустилось повеление).
(44) Оставь Меня с теми, кто ложью считает этот рассказ – когда они не будут знать, их жизнь постигнет завершение –
(45) Я дам отсрочку им, ведь замыслы Мои прочны.
(46) Или ты просишь награды и у них от платы отягощение?
(47) Или, быть может, пишут они тайное откровение?
(48) Ты дотерпи! Господь решит! Не будь подобен спутнику кита. Вот он воззвал, когда его постигло заточение.
(49) И если б не Господня милость, то был бы выброшен он на пустырь, его постигло б унижение.
(50) Избрал его Господь и сделал человеком правоты.
(51) А те, кто отвергает, своими взорами тебя готовы опрокинуть, и, слушая Упоминание, говорят: «Его коснулось бесов проникновение»
(52) Но это - не что иное, как Упоминание для народов, (ниспосланное с Божьей высоты).
Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.
Источник: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/62F437EA42AA03A5.html
(34) Истинно, набожным у Господа блаженные сады.
(35) Поступим ли Мы с Подчиненными как с теми, что грешны?
(36) Что с вами и каково суждение?
(37) Или у вас писание, а в нём учение
(38) Что вам, поистине, любое предпочтение?
(39) Или у вас Наши клятвы вплоть до Дня Предстояния о том, что вам – плод вашего суждения?
(40) Спроси их, кем будут клятвы подтверждены?
(41) Или у них – святые? Пускай же приведут своих святых, если правдивы они.
(42) В тот день, когда откроются все тайны, и призовут земной поклон вершить, они не смогут сделать преклонение –
(43) Опущены их взоры и их постиг позор, а ведь могли они пасть ниц, (когда спустилось повеление).
(44) Оставь Меня с теми, кто ложью считает этот рассказ – когда они не будут знать, их жизнь постигнет завершение –
(45) Я дам отсрочку им, ведь замыслы Мои прочны.
(46) Или ты просишь награды и у них от платы отягощение?
(47) Или, быть может, пишут они тайное откровение?
(48) Ты дотерпи! Господь решит! Не будь подобен спутнику кита. Вот он воззвал, когда его постигло заточение.
(49) И если б не Господня милость, то был бы выброшен он на пустырь, его постигло б унижение.
(50) Избрал его Господь и сделал человеком правоты.
(51) А те, кто отвергает, своими взорами тебя готовы опрокинуть, и, слушая Упоминание, говорят: «Его коснулось бесов проникновение»
(52) Но это - не что иное, как Упоминание для народов, (ниспосланное с Божьей высоты).
Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.
Источник: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/62F437EA42AA03A5.html
Имя АЛЛАХ облаками - Альфа и Омега - Знамения!!!
Кто-то взломал почту и удалил предыдущий ролик "Альфа и Омега - знамения Аллаха", поэтому видео было загружено заново. Это видео дополнено сведениями из древнейшей Библии, названной "Синайским кодексом".
Смотрите, удивляйтесь, делитесь с другими! Оставляйте комментарии на странице ролика.
Для тех, у кого медленный интернет лучше выключить высокое разрешение (HD) внизу плеера для более быстрой загрузки видео, еще можно нажать на паузу, чтобы ролик загрузился полностью.
Смотрите, удивляйтесь, делитесь с другими! Оставляйте комментарии на странице ролика.
Для тех, у кого медленный интернет лучше выключить высокое разрешение (HD) внизу плеера для более быстрой загрузки видео, еще можно нажать на паузу, чтобы ролик загрузился полностью.
2-ое Вдохновение Кораном
СУРА 68 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
(1) Нун-буква. И записью и тем, что пишут клятва!
(2) Не ты охвачен бесом по милости Господней (необъятной)!
(3) И не иссякнет для тебя награда (и как она приятна)!
(4) Великим нравом обладаешь ты.
(5) Ты увидишь и они, (и станет понятно),
(6) В ком из вас безумие (было вероятно).
(7) Истинно Господь твой знает сбившихся, и знает идущих по Его пути.
(8) Тому, кто не поверил, не поддавайся ты.
(9) Они бы хотели, чтоб ты не противился, и они бы отнеслись халатно.
(10) И не поддавайся ничтожному, чьи клятвы пусты,
(11) Клеветнику, разносящему сплетни (для вражды),
(12) Препятствующему Добру, беззаконнику, тому, чьи поступки дурны,
(13) Тому, чьи действия грубы, а после этого низки,
(14) Хоть у него сторонники, а карманы деньгами полны.
(15) Когда ему читают знаки Наши, он говорит: «Благодаря сказаниям древних они сочинены»
(16)Мы поставим ему клеймо на рыло его (за слова, адекватно).
(17)Мы испытали их, подобно испытанию владельцев сада, когда те поклялись, что утром соберут плоды,
(18) Не захотев воздать хвалу, (что было б благодатно).
(19) Когда же спали - налетел на сад от Господа тайфун (внезапно).
(20) Наутро сад стал землею пустоты.
(21) И утром звали, (не зная постигшей беды):
(22) «Ступайте на участок, если хотите собрать плоды»
(23) Они отправились, шепча между собой (отвратно):
(24) «Пускай сегодня не входит к вам туда достигший бедноты».
(25) И стали сердиться они.
(26) Когда ж увидели свой сад, сказали: «Ведь, что мы сбились - (нам понятно).
(27) Напротив! Мы лишены плодов - (невероятно)!»
(28) Лучший средь них промолвил: "Что Бога восхвалить должны - не я ли говорил вам внятно?"
(29) Они сказали: "Господу хвала! Деяния наши злом омрачены".
(30) И стали упрек бросать друг другу (безрезультатно).
(31) Они сказали: "Горе нам! Произвол вершили мы.
(32) Возможно, Господь наш заменит сад лучшим, чем он. Ведь с просьбой к Господу мы возвращаемся обратно".
(33) Таково страдание. Страдание ж Последнего мира больше, если б знали они (знатно)!
Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.
Прошу вас, пишите свои комментарии в этот блог: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/369691C599B070A7.html
(1) Нун-буква. И записью и тем, что пишут клятва!
(2) Не ты охвачен бесом по милости Господней (необъятной)!
(3) И не иссякнет для тебя награда (и как она приятна)!
(4) Великим нравом обладаешь ты.
(5) Ты увидишь и они, (и станет понятно),
(6) В ком из вас безумие (было вероятно).
(7) Истинно Господь твой знает сбившихся, и знает идущих по Его пути.
(8) Тому, кто не поверил, не поддавайся ты.
(9) Они бы хотели, чтоб ты не противился, и они бы отнеслись халатно.
(10) И не поддавайся ничтожному, чьи клятвы пусты,
(11) Клеветнику, разносящему сплетни (для вражды),
(12) Препятствующему Добру, беззаконнику, тому, чьи поступки дурны,
(13) Тому, чьи действия грубы, а после этого низки,
(14) Хоть у него сторонники, а карманы деньгами полны.
(15) Когда ему читают знаки Наши, он говорит: «Благодаря сказаниям древних они сочинены»
(16)Мы поставим ему клеймо на рыло его (за слова, адекватно).
(17)Мы испытали их, подобно испытанию владельцев сада, когда те поклялись, что утром соберут плоды,
(18) Не захотев воздать хвалу, (что было б благодатно).
(19) Когда же спали - налетел на сад от Господа тайфун (внезапно).
(20) Наутро сад стал землею пустоты.
(21) И утром звали, (не зная постигшей беды):
(22) «Ступайте на участок, если хотите собрать плоды»
(23) Они отправились, шепча между собой (отвратно):
(24) «Пускай сегодня не входит к вам туда достигший бедноты».
(25) И стали сердиться они.
(26) Когда ж увидели свой сад, сказали: «Ведь, что мы сбились - (нам понятно).
(27) Напротив! Мы лишены плодов - (невероятно)!»
(28) Лучший средь них промолвил: "Что Бога восхвалить должны - не я ли говорил вам внятно?"
(29) Они сказали: "Господу хвала! Деяния наши злом омрачены".
(30) И стали упрек бросать друг другу (безрезультатно).
(31) Они сказали: "Горе нам! Произвол вершили мы.
(32) Возможно, Господь наш заменит сад лучшим, чем он. Ведь с просьбой к Господу мы возвращаемся обратно".
(33) Таково страдание. Страдание ж Последнего мира больше, если б знали они (знатно)!
Тимур Джумагалиев - ответственный за перевод.
Прошу вас, пишите свои комментарии в этот блог: http://blogs.mail.ru/mail/timjum/369691C599B070A7.html
Валерия Шарафутдинова,
19-11-2010 13:13
(ссылка)
Журнал тема Астро Бой
Английское название: Astro Boy 2003
Русское название: Астро Бой 2003
Число серий: 50
Год выпуска: 2003
Студия: Tezuka Production
Описание аниме: Астро (Astro) – мальчик-робот, обладающий сверхспособностями и искусственным интеллектом, в отличие от других машин. Его создатель, доктор Тенма (dr. Tenma) пытался найти замену своему погибшему сыну Товио (Tovio). Однако завершив работу, Тенма уничтожает лабораторию и отключает Астро. Вскоре после этого глава Министерства науки (Ministry of Science) оживляет Астро. Он хочет, чтобы мальчик жил обычной человеческой жизнью, ходил в школу и помогал полиции останавливать вышедших из под контроля роботов и преступников. Переживая каждодневные нападки из-за того, что он не человек, Астро не сдается, ведь он должен выяснить правду о своем творце, докторе Тенме.
Astro Boy 2003 стоит смотреть: всем
Это аниме относится к жанрам: Меха, Драма, Боевик.
Русское название: Астро Бой 2003
Число серий: 50
Год выпуска: 2003
Студия: Tezuka Production
Описание аниме: Астро (Astro) – мальчик-робот, обладающий сверхспособностями и искусственным интеллектом, в отличие от других машин. Его создатель, доктор Тенма (dr. Tenma) пытался найти замену своему погибшему сыну Товио (Tovio). Однако завершив работу, Тенма уничтожает лабораторию и отключает Астро. Вскоре после этого глава Министерства науки (Ministry of Science) оживляет Астро. Он хочет, чтобы мальчик жил обычной человеческой жизнью, ходил в школу и помогал полиции останавливать вышедших из под контроля роботов и преступников. Переживая каждодневные нападки из-за того, что он не человек, Астро не сдается, ведь он должен выяснить правду о своем творце, докторе Тенме.
Astro Boy 2003 стоит смотреть: всем
Это аниме относится к жанрам: Меха, Драма, Боевик.
Julia Summer,
08-11-2010 10:10
(ссылка)
ответ к конкурсу "Какое АНИМЕ было первым"
Легенда о Белой Змее / Legend of the White Snake / Hakuja den ( ну или Tale of the White Serpent/Предание о Белой Змее)
Год выпуска: 1958
Страна: Япония
Жанр: фэнтези, приключения
Продолжительность: 01:18:44
Режиссер: Ябусита Тайдзи
Автор оригинала: Уэхара Син
Студия: TOEI ANIMATION
Описание: Атмосфера древности передана во всем: в музыке, графике, в жестах героев. Смотришь на экран, и кажется, что повествование ведется на
древнекитайском (история именно там и разворачивается) свитке: цвета
мягкие, постельные, нежные. Я считаю, отличный старт цветных аниме.
Жесты персонажей невероятно плавные, почти неуловимые. "Древние" сейю
тоже не промах: герои почти не открывают рот, но все же эмоциональность
диалогов прередана прекрасно . Сюжет незамысловат,
но все же классика бесценна. Главные герои произведния - добрый,
мечтательный парень Щусен и Паньянь-девушка-змея, или йокай. В детстве
у Щусена был друг-красивая белая змейка, но суеверные сельчане
заставили мальчика прогнать её. Спустя годы, Белая змея, оказавшаяся
демоном, вернулась в город в облике прекрасной девушки, называвшей себя
Паньянь. Щусен полюбил её с первого взгляда. Но эта любовь приносила
парню одни неприятности и в конце концов привела к верной гибели. И все
это время смотришь осуждающим взглядом на Паньянь, которая, кажется, не
любила его вначале и как будто проверяла его на прочность. Но все же
любовь коснулась её сердца, и демоница, отказавшись от магии и
бессмертия, спасла жизнь возлюбленному. Ну а там хэппи-энд себя ждать
не заставит.
Доп. информация:
Oдно из самый первых аниме в мире!
источник: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=816455
Спасибо за внимание!!!

Год выпуска: 1958
Страна: Япония
Жанр: фэнтези, приключения
Продолжительность: 01:18:44
Режиссер: Ябусита Тайдзи
Автор оригинала: Уэхара Син
Студия: TOEI ANIMATION
Описание: Атмосфера древности передана во всем: в музыке, графике, в жестах героев. Смотришь на экран, и кажется, что повествование ведется на
древнекитайском (история именно там и разворачивается) свитке: цвета
мягкие, постельные, нежные. Я считаю, отличный старт цветных аниме.
Жесты персонажей невероятно плавные, почти неуловимые. "Древние" сейю
тоже не промах: герои почти не открывают рот, но все же эмоциональность
диалогов прередана прекрасно . Сюжет незамысловат,
но все же классика бесценна. Главные герои произведния - добрый,
мечтательный парень Щусен и Паньянь-девушка-змея, или йокай. В детстве
у Щусена был друг-красивая белая змейка, но суеверные сельчане
заставили мальчика прогнать её. Спустя годы, Белая змея, оказавшаяся
демоном, вернулась в город в облике прекрасной девушки, называвшей себя
Паньянь. Щусен полюбил её с первого взгляда. Но эта любовь приносила
парню одни неприятности и в конце концов привела к верной гибели. И все
это время смотришь осуждающим взглядом на Паньянь, которая, кажется, не
любила его вначале и как будто проверяла его на прочность. Но все же
любовь коснулась её сердца, и демоница, отказавшись от магии и
бессмертия, спасла жизнь возлюбленному. Ну а там хэппи-энд себя ждать
не заставит.
Доп. информация:
Oдно из самый первых аниме в мире!
источник: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=816455
Спасибо за внимание!!!
настроение: боевое
хочется: голосов *а ХдЕ маИ пеФФенЬкИ?*
слушаю: гул компа *стукнула ногой-ЗАДОЛБАЛ* Усё теРь тиШинУ!
Метки: ответ, первое аниме.
Анютины глазки,
04-11-2010 05:59
(ссылка)
мы
НаШа коФешКа отличаеТСя ОТ дРУгих если те По иди Нах из сообщества я тут распинаюсь про алхимька про аниме про поцелуи
Мультя Фруктя •Тадамыч• ^Ня^
так что иДи На тварь этокая МЕ ТЕ ЛОХ
Мультя Фруктя •Тадамыч• ^Ня^
так что иДи На тварь этокая МЕ ТЕ ЛОХ
Анютины глазки,
04-11-2010 05:50
(ссылка)
ВНИМАНИЕ
в суботу в 11:00 будет
еда напитки
конкурсы игры
поспешите
еда напитки
конкурсы игры
поспешите
Анютины глазки,
04-11-2010 05:13
(ссылка)
аниме
Общество изнасиловано рациональностью. У всякого действия должна быть внятная – и одобренная общественным мнением – причина. Даже когда вам нравится девушка, вы (если ваша фамилия не Ржевский) не можете ей сказать: «эй, пупс, как насчет того самого?», вы будете ерзать и мяться, предлагая ей зайти выпить кофе/посмотреть вашу коллекцию гандамов («нет-нет, это совсем не то, что ты подумала!!!») и т.п. Так и с выпуском сериалов. Рискованно представлять зрителям просто стёб – здоровое, изобретательное, необидное глумление над штампами. Лучше придать ему вид чего-то дельного, функционального – например, гаремника. А что? Жанр предельно утилитарный. Берешь в руки, маешь весч. Вот именно – классического гаремника, да еще с РПГ левелами, прокачкой и элементами подросткового моралите («что такое зашибись и что такое впадлу?»). Заложил канву: он/ она /она-2/ сестрица/ отроковица/ парта/ уровень/ бассейн? Всё! Дальше руки у тебя развязаны, делай, что хочешь, хоть «Дурни, тесты, аватары». Формат стерпит, а аудитория порадуется.
Акихиса Ёсии – ученик экспериментальной школы. Учащиеся поделены на классы по уровням знаний, причем для поощрения академического рвения введена система жесткого социального неравенства: отличники учатся в пятизвездочных аудиториях, двоечники – почти на свалке. А чтобы дополнительно подстегнуть юношеское честолюбие, дирекция разрешила классам сражаться – бескровно, разумеется, посредством виртуальных двойников, чьи боевые качества обусловлены отметками хозяина. Победители вправе требовать от побежденных смены классных комнат и иных обидных аннексий-контрибуций... Так вот, не забываем про Акихису. Он – призовой балбес, его оценки на тестах стремятся к нулю, и учится он, само собой, в классе «Ф». А еще он влюблен в Мидзуки Химэдзи, которая попала в их «Ф»-болото по недоразумению, и мечтает восстановить справедливость. Если для того, чтобы Мидзуки попала в предназначенный ей класс «А», надо последовательно победить все классы до единого, Акихиса, не раздумывая, ринется в бой! Раздумывать он вообще не любит. Ум – всему голова, но для драки головы недостаточно. Нужны кулаки+смекалка+дыхалка+ воля к победе. Пассионарии ломят – эгоцентристы гнутся. А «барышни разделись и ждут» (с) – в строгом соответствии амплуа: цундэрэ дерется, яндэрэ робеет, старшая сестра домогается. Всё, как всегда...
...только в режиме анекдота. Все типы отшлифованы годами употребления – деятельный простак, разномастные претендентки, мужественный друг ГГ, женственный друг ГГ, озабоченный друг ГГ, свирепый учитель – и теперь даже приемы их высмеивания принимают канонические формы. Бронзовеют! Вспомните «Магическую академию», вспомните «Морскую невесту», переберите в памяти веселые гаремники последних лет: они ВСЕ ДЕЛАЮТ ЭТО! Все потешаются над трепетным первым чувством, первым носовым кровотечением, над нежной уязвимостью фетишистов, святостью яойных/юрийных уз и святотатством инцеста. Никто не сравнится с японцами в умении формировать традиции и каноны. Поэтому даже слом стереотипов должен вестись по тщательно обдуманным, выверенным правилам. Из пункта «А» в пункт «Б» вылетит издевка над мужской дружбой, из пункта «В» в пункт «Г» выедет насмешка над важностью признания. Всё идет по плану. Тест на ЧЮ (не путать с IQ) будет сдан. Задания-то типовые... Что ж, будем надеяться, к новому учебному году программу опять немного расширят.
Акихиса Ёсии – ученик экспериментальной школы. Учащиеся поделены на классы по уровням знаний, причем для поощрения академического рвения введена система жесткого социального неравенства: отличники учатся в пятизвездочных аудиториях, двоечники – почти на свалке. А чтобы дополнительно подстегнуть юношеское честолюбие, дирекция разрешила классам сражаться – бескровно, разумеется, посредством виртуальных двойников, чьи боевые качества обусловлены отметками хозяина. Победители вправе требовать от побежденных смены классных комнат и иных обидных аннексий-контрибуций... Так вот, не забываем про Акихису. Он – призовой балбес, его оценки на тестах стремятся к нулю, и учится он, само собой, в классе «Ф». А еще он влюблен в Мидзуки Химэдзи, которая попала в их «Ф»-болото по недоразумению, и мечтает восстановить справедливость. Если для того, чтобы Мидзуки попала в предназначенный ей класс «А», надо последовательно победить все классы до единого, Акихиса, не раздумывая, ринется в бой! Раздумывать он вообще не любит. Ум – всему голова, но для драки головы недостаточно. Нужны кулаки+смекалка+дыхалка+ воля к победе. Пассионарии ломят – эгоцентристы гнутся. А «барышни разделись и ждут» (с) – в строгом соответствии амплуа: цундэрэ дерется, яндэрэ робеет, старшая сестра домогается. Всё, как всегда...
...только в режиме анекдота. Все типы отшлифованы годами употребления – деятельный простак, разномастные претендентки, мужественный друг ГГ, женственный друг ГГ, озабоченный друг ГГ, свирепый учитель – и теперь даже приемы их высмеивания принимают канонические формы. Бронзовеют! Вспомните «Магическую академию», вспомните «Морскую невесту», переберите в памяти веселые гаремники последних лет: они ВСЕ ДЕЛАЮТ ЭТО! Все потешаются над трепетным первым чувством, первым носовым кровотечением, над нежной уязвимостью фетишистов, святостью яойных/юрийных уз и святотатством инцеста. Никто не сравнится с японцами в умении формировать традиции и каноны. Поэтому даже слом стереотипов должен вестись по тщательно обдуманным, выверенным правилам. Из пункта «А» в пункт «Б» вылетит издевка над мужской дружбой, из пункта «В» в пункт «Г» выедет насмешка над важностью признания. Всё идет по плану. Тест на ЧЮ (не путать с IQ) будет сдан. Задания-то типовые... Что ж, будем надеяться, к новому учебному году программу опять немного расширят.
Анютины глазки,
03-11-2010 16:21
(ссылка)
аниме про аниме
Несмотря на то, что аниме всё чаще находит своих поклонников, многие ещё не знают, что же это такое. Итак, термин аниме произошел от англ. animation – анимация (мультипликация). Однако, аниме - это анимация, произведённая именно в Японии. Не просто нарисованная (ибо в эпоху повальных глобализации и интеграции рисовать можно, что угодно и где угодно), а именно произведённая или, проще говоря, придуманная. С понятием аниме тесно связано понятие «манга». Если на пальцах, то это комиксы, причем, в Японии они не являются прерогативой исключительно детей. Мангу в Стране восходящего солнца читают все, от мала до велика и на разные темы. Если можно так выразиться, то у многого аниме «ноги растут» именно из манги, т.е. аниме является экранизацией манги. Слово же «манга» придумал знаменитый художник Кацусика Хокусай в 1814 году, и означает оно «гротески», «странные (или веселые) картинки». Однако сами японские комиксы существовали (под разными названиями) задолго до этого. Но вернёмся к аниме.Несмотря на уже упомянутое распространение культуры аниме, для многих этот жанр предстает исключительно в виде «грудастых и большеглазых девиц с ногами от коренных зубов». С крайним «прискорбием» хотелось бы отметить, что это далеко не так. Да, в аниме есть подкатегория хентай (подробнее об этом читайте в нашей статье, посвящённой аниме-жанрам) с пресловутыми девицами, но этим дело не ограничивается - существует множество стилей рисования аниме и "большие..глаза" тут не главное. Одни лишь легкомысленные девицы тоже не скачут по экрану вдоль и поперек - есть вполне серьезные представители аниме, которые зачастую базируются на традиционных для Японии мифах, легендах и сказаниях, даже притчах! В которых подрастающему (и не только) поколению прописываются на подкорку понятия о добре и зле, дружбе и вражде, чести и бесчестии. Да, зачастую заметны разухабистые анимешки, поверхностно повествующие о перестрелках в космосе, путешествиях по фэнтезийным мирам и т.п., но есть и подлинные шедевры жанра... И мы надеемся, что Вы их распознаете и полюбите так же, как любим мы...
Первое аниме появилось в Японии аж в 1917 году. Естественно, что первоначально оно было чрезвычайно далеко от того, что мы наблюдаем сейчас. Самым первым японским анимационным фильмом считается «Новый альбом набросков» («Дэкобоко Син Гатё», 1917) Дэкотэна Симокавы. Естественно, что фильм до нашего времени не сохранился, но с другой стороны он представляет интерес только для весьма узкой прослойки любителей-энтузиастов или историков кино.
Мы не будем перечислять, через что прошла японская анимация на пути к своему существующему положению, это выходит за рамки нашей статьи по своему объему, а перенесёмся поближе к нашему времени, к моменту выхода первого аниме-сериала. Первым значительным аниме-сериалом в Японии стал «Могучий Атом» (Tetsuwan Atom, 1963 г.), естественно, он был черно-белым. Однако, самым первым являлся «Календарь в картинках студии Отоги» (1962 г.).
«Могучий Атом» выделялся на фоне прочих мультфильмов наличием мета-сюжета, т.е. мини-сюжет был в каждой серии, которые связывались между собой единой логической нитью. Именно в «Могучем Атоме» впервые выразились методы «ограниченной анимации» («limited animation»), ставшие затем канонами аниме. Это означало экономию на количестве кадров в мультипликации, зато уделение детальной проработке фона и персонажей. Естественно, это делалось не просто так, а оттого, что финансирование аниме-проектов не всегда было достаточным и приходилось экономить, на чём есть. Были разработаны приёмы, позволяющие использовать уже нарисованные моменты, стоп-кадры, включение в серии флэшбэков и т.п.
Наиболее заметным и классическим признаком аниме являются «большие глаза» - подчас непропорционально большие глаза у персонажей. Это связано с рядом моментов. Во-первых, первоначально большие «светящиеся» глаза с длинными ресницами рисовались исключительно у персонажей сёдзе-манги, поскольку на Востоке подобное считается весьма красивым. Во-вторых, глаза в японской анимации являются центральным объектом лица (в американской современной анимации, напротив, таким объектом считается рот) и означают готовность персонажа к восприятию и созерцанию. Чем уже глаза персонажа, тем ниже у него эти способности, поэтому «большие глаза» означают юность, наивность, доверчивость, открытость т.п.
Ещё следует отметить следующие особенности, непривычные для нашего зрителя: Посреди сериала герой может легко «превратиться» в плюшевого зайчика/собачку/кошечку с соответствующими атрибутами навроде ушек и хвоста. Таким образом авторы подчеркивают «детскость» персонажа и несерьезность его поведения. Когда у персонажа «стекает» вниз уголок рта, значит, он нервно усмехается и находится в стрессовом состоянии. Также в состоянии стресса персонаж находится, когда он вдруг «обесцвечивается» и на заднем плане начинают извиваться какие-то червякообразные полосы:)
Когда у персонажа появляется капелька пота, значит, он погружен в собственные переживания о том, что не может чего-то сделать, или боится. В принципе, после просмотра двух-трёх сериалов данные проявления мимики, жестов, вегетативной системы и прочего становятся интуитивно понятны. А это означает, что Вы присоединились к лагерю отаку:) Отаку это поклонники аниме самых разных степеней увлечённости: от самого простого просмотра до косплея, написания фанфиков и прочей атрибутики.
Термин «косплей» является сокращением от англ. «costumed play» - т.е. «костюмированная игра», даже в какой-то мере «карнавал». Отаку устраивают различные фестивали (у нас, например, известен Анифест), на которых перевоплощаются (назвать это переодеванием просто язык не поворачивается) в любимых персонажей посредством воссоздания костюмов и атрибутики. Существуют также профессиональные косплейеры, костюмы которых отличаются высоким уровнем соответствия оригиналу, богатством отделки и прочим антуражем. В нашей стране косплей только набирает обороты, чего нельзя сказать (естественно!) о родоначальнице аниме – Японии. Там для косплейеров просто рай – в специализированных магазинах продаются, скажем, уже готовые жезлы для Сейлормун или AX`овские кресты из «Trinity blood». Фанфики же являются менее затратным мероприятием – в плане материальных ресурсов, однако, времени на них придётся потратить едва ли не больше. Особенно, если у вас нет писательского таланта, а продолжить похождения любимых героев ох как хочется. Собственно, фанфики это любительские рассказы как на основе уже существующих персонажей (не только аниме, но и фильмов, и книг), так и с придумыванием своих собственных, действующих в созданном аниме-мире (или опять-таки мире книги или фильма). Подчас даже получается интереснее оригинала!!!!!!!!!
В этой группе, возможно, есть записи, доступные только её участникам.
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу
Чтобы их читать, Вам нужно вступить в группу
