Откройте свой Мир!

Решите пример. У субъекта А растут рога. Субъект А человек. Докажите, что у субъекта А рога не растут.

записать формулу высказывания и перечислить логические операции, на которых оно построено. Если пробные продажи подтвердят наши первоначальные предположения, никаких проблем с реализацией не возникает.

Притча. После того, как Бог и Богиня создали мужчину - Адама и женщину - Еву по образам – скелетам своими, напутствовали: Вам создадим все условия, чтобы вы равномерно размножались, духовно, телесно, умственно развивались. Вся информация о ваших действиях, записана в ваших ДНК. Когда вы прочитаете эту запись, тогда станете вечными и идеальными, и будете управлять Вселенной, как мы.
Почему предки, и мы не могли знать, на каком же языке написаны наши ДНК, объяснял достаточно. Наши предки и мы родились ребенком. Ребенок сразу не становится взрослым: артистом, банкиром, ученым,…
Выводы, вытекающие из доказательства великой теоремы Ферма (http://ferma.site40.net), показали, что:
- часть равна целому, в мире существуют только целые числа и кубическая система координат – рубик;
- все созданные тела состоят из тех же клеток - клонов, что и мы;
- во Вселенной нет мертвых тел – все живые, начиная с размера 1пико=10ст.-12 и кончая 10ст.3n, тогда Вселенная, Земля и Человек состоит из единого макро, микро, внешнего и внутреннего миров. Плотность в 1см. кубе 2 триллионов клеток – клонов, каждые имеет свои координаты и обязанности;
- куб имеет 12ребер, причем длина ребер = радиусу окружности. Правильный шестиугольник с диагоналями есть прообраз куба, где ребро = стороне шестиугольника, т.к. окружность радиусом делится на 6 частей;
- на расстоянии до центра10ст.12м, поставить два тела: один имеет знак (+1), а другой знак (-1). Придадим соответствующие заряды, и нет препятствия, то встречаются в середине отрезка, со скоростью 10ст.12м/сек. Если телам дадим одноименные заряды, то они с такой же скоростью займут первоначальное положение;
- все созданные тела не исчезают – не умирают, а из макро переход в микромир, откуда и они появились, то все наши предки и мы заполняли Вселенную в живом виде: едим, летаем, плаваем, горим в огне и т.д.;
- каждые созданные тела, независимо от размера, веса имеют свои цвета – химические соединения, состоящие из – 1000 и + 1000 химических элементов;
- одну точку – шар внутри куба размера1пико=10ст.-12 можно увеличить до 10ст.3n, и наоборот;
- каждые созданные тела во Вселенной, достигая своего совершенства – максимума, не прибавляет в весе и в размере, остается постоянной, вечно здоровые и молодые;
- идеальная женщина, достигшая 25-летнего возраста, состоит из 360 триллионов клеток – клонов, вес 72кг и рост 180 см. Каждой идеальной женщине соответствует единственный идеальный мужчина, достигший 25-летнего возраста, состоит 366 триллионов клеток – клонов, вес 75кг и рост 183 см;
- для присвоения каждой клетке – клоне идеальной женщине код - номер, необходимо 15-разрядное число, начиная 15 нулей и кончая 359 и 12 девяток. Каждая клетка – клон имеет пробы 12 девяток;
- женщина – графиня X имеет код – номер и год рождения четный - последние правые цифры: 0, 2, 4, 6, 8, а мужчина - граф Y нечетный - последние правые цифры: 1, 3, 5, 7, 9. X +Y = Z - все Человечество.
Как видно, все утверждения доказываются с помощью целых чисел: +10ст.3n, -10ст.3n, +10ст.-3n и -10ст.-3n. Каждое целое число едино и имеет имя, как человек. Между прочим, они не стареют. Каждые числа являются кубом и одновременно рубиком, причем являются радиусами шара, внутри куба. Разлагая рубики, и кубики поставить в ряд, или поставить друг на друга, без промежутков, то получим отрезки. При этом каждому кубику присвоить номер, начиная с 3n нулей, и кончая 3n девяток.
Тогда в наших ДНК написаны: все процессы, происходящие во Вселенной, объясняется с помощью цифрового языка, чего все понимают. Теперь восстановить все предки, их и нас превратить в вечные и идеальные интеллекты. Расскажут, как они жили в микромире - «на том свет» и как нам дальше жить. Для этого есть все возможности. Теперь знаем, что нет смерти, и нет необходимости торопиться, в принятии решения любой проблемы.

1. Определите вид дилеммы или трилеммы:


а) «Направо пойдешь - погибель найдешь, налево пойдешь -
коня потеряешь, прямо пойдешь - в неволю попадешь. Но идти можно или направо,
или налево, или прямо. Следовательно, можно или погибель найти, или коня
потерять, или в неволю попасть».


б) «Если Саша добросовестен, то он выполнит свое домашнее
задание; если он хороший друг, то он поможет сделать домашнее задание больному
товарищу. В данном случае он не выполнил домашнее задание или не помог своему
больному товарищу. Следовательно, он недобросовестен или плохой друг».


2. Определите отношение между понятиями и изобразите его
кругами Эйлера: элементарная частица, электрон, протон.


3. Установите вид суждения и распределенность субъекта и
предиката: «Некоторые цветы - гвоздики».


4. Постройте, если это возможно, превращение, обращение и
противопоставление предикату суждения «Некоторые преступники - воры».     


 5. Установите по
какому модусу какой  фигуры силлогизма
построено приводимое ниже умозаключение и покажите правильность или
неправильность выявленного Вами модуса.


«Ни один несчастный не доволен».


«Есть довольные люди, которые бедны».


«Есть бедняки, которые не являются несчастными».


 




1. Сделайте вывод с помощью превращения, обращения и
противопоставления предикату из следующих посылок:


а) «Ни один материалист не отрицает познаваемости мира».


б) «Все силлогизмы являются умозаключениями».


в) «Все студенты нашей группы являются успевающими».


2. Определите отношения между понятиями и изобразите их
кругами Эйлера: игрушка, заводная игрушка, кукла, заводной автомобиль,
пистолет.


3. Дайте полную логическую характеристику понятиям:
капиталист, домовой, море.


4. Установите вид суждения и распределенность субъекта и
предиката: «В небе летят самолеты».


5. Сделайте полный разбор категорического силлогизма
(укажите заключение и посылки, средний, меньший и больший термины, меньшую и
большую посылки), изобразите в круговых схемах отношение между терминами:
«Натрий - металл, а металлы электропроводны, следовательно, натрий
электропроводен».Покажите правильность или неправильность модуса, по которому
построен этот силлогизм.

вот задачи:



1. Установите правильность определения понятия; если
оно неверное, укажите, какое правило нарушено.


Музыка — это вид искусства.


 


2. Определите: а) субъект, предикат, связку в суждении;


  б) качество и
количество суждения;


Граждане России имеют право на
труд.


 


3. Проверьте правильность силлогизма; если вывод не
следует, укажите ошибку.


Некоторые науки являются
общественными. Многие науки изучаются в вузах. Следовательно,…


 


4. Проверьте правильность рассуждения; если вывод не
следует, укажите ошибку.   


Человек произошёл от обезьяны. Джон
Баррет — человек. Следовательно, Джон Баррет произошёл от обезьяны.


 


5. Определите, какие предложения
выражают суждения, а какие — нет.


— Один в
поле не воин.


— Пейте
томатный сок.


— Это
просто.


—
Давайте поговорим.


— Не может быть!


— 2 + 1 = 4.


— Злостное уклонение от уплаты
средств на содержание детей.


 


6. Определите логические отношения между понятиями и
выразите их с помощью кругов Эйлера в одной схеме.


Экономика. Право. Наука.


 


7. Определите тезис, логическую форму и ошибки в
аргументации.


Эмпиризм — ведущее направление
в теории познания, потому что эмпириками были Ф. Бэкон, Гоббс, Локк, Беркли,
Юм, Гельвеций, Конт, Д.С. Милль, а они выдающиеся философы.


 


8. Определите модальность суждений:


- неверно, что тайное похищение
личного имущества граждан не является преступлением против личной собственности
граждан;


- к своему сожалению он не получил обещанного вознаграждения;


- законы экономического развития
являются объективными законами;


- не исключён перенос сроков выборов.


 


9. Составьте символическую запись сложного суждения.


При нарушении служащим дисциплины
администрация предприятия обязана взять у него либо устные, либо письменные
объяснения.


 


10. Соблюдены ли требования
закона достаточного основания? (да, нет)


а) это
предложение не является суждением, так как в нём отсутствует связка.


б) это суждение условное, так как в
нем есть союз «если то».


в) это суждение не является
простым, следовательно, оно относится к сложным.


 

Пожалуйста помогите решить задачи по логике. Как ни стараюсь не могу врубиться в неё.

РАЗУМ И ФИЗИКА

Уважаемые Друзья! Философия – Это Искусство Всех Искусств и Наука Всех Наук!!!
Истинная Философия – это Наука об Объективно существующей и развивающейся Реальности – о Мироздании, в том числе о Разуме – Мышлении, Сознании. Кто знаком с основами фундаментальной и квантовой физики, Должны Знать, что Мироздание – это Мир Вечной и Бесконечный Энергии!!! Который Существует и Развивается в Результате Великих Взаимодействий – сильных, слабых, электромагнитных, гравитационных. Но кроме этих взаимодействий, Возникла и Развивается, в результате упомянутых взаимодействий, Еще Одна Форма Взаимодействий - Биологическая Жизнь! А также ее Высшая Форма Взаимодействий и Отражения этих взаимодействий - Разум – Мышление, Сознание!!! Разум – это форма и способ существования Энергии. Все существующее в Мироздании и Само Мироздание – Есть Формы и Способы Существования и Эволюции Энергии!!! Все материальные объекты во Вселенной – Есть Энергозаряды, Элементарные Энергочастицы – кванты, кварки, электроны и т.д., а также Крупные Энергообъекты, состоящие из энергозарядов и элементарных энергочастиц – звезды, планеты, биологические организмы – обладающие массой. Все нематериальные объекты – Пространства в Мироздании – Есть Энергозаряды, Энерговолны, Энергополя, не обладающие массой. В результате взаимодействия энергочастиц и водородных связей в воде, возникли белковые молекулы, белковые клетки, сформировавшие биологические организмы. В результате Эволюции Энергии идет Эволюция Биологической Жизни и Эволюция Возникшего Разума!!! А Программа – Алгоритм Мироздания Заключается в Том, что все материальные объекты во Вселенных, в том числе Сами Вселенные, включая биологические организмы, имеют начало и конец в своей эволюции - обязаны дематериализоваться, т.е. перейти в Форму Вакуумных Пространств - в Форму Чистой Энергии, после чего Рождаются новые Вселенные и так бесконечно! Вечна, Бесконечна Только Энергия!!! Учение Христа Говорит о Том, что Должен Наступить Второй Этап в Эволюции Человеческого Разума, Основанный на кардинальном Изменении Мышления и Сознания – на Любви ко врагу своему, к врагам своих государств. Только в Этом Случае Человечество и Человеческий Разум, Вопреки Действующей Программе, т.е. Вопреки Объективно Действующим Закономерностям, Спасется от самоуничтожения или от уничтожения в результате природных и космических катаклизмов и Обретет Жизнь Вечную и Истинное Могущество!!! Поэтому Наука и Высшая Нравственность – Должны Составить Истинную Духовность и Идти Рядом. Поэтому Истинная Философия – Истинная Духовность, основанная на Объективных Научных Знаниях и на Учении Христа Должна Стать Основой Культуры, Просвещения, Воспитания, Образования, Экономики, Искусства и Науки, в том числе Физики!!! Об этом Взывают Хиросима и Нагасаки!!! Этому Должны Способствовать Все Нормальные Люди нашей планеты! Объединяйтесь
во Всемирную Политическую Партию Научного Христианства!!! Вся информация на моих блогах!

Как ВЫ думаете, сколько ещё лет, будет существовать ЗЕМЛЯ?
Любой желающий, прочитав блог и воплотив описанные там изобретения,
сможет стать самым богатым человеком на планете!
подробности читайте здесь: http://blogs.mail.ru/mail/y...

Я пишу для тех, кто знаком с истинами, то вспомнить, глубоко вникнет. Кто знал меньше - узнает больше,  и применит в жизни. А. Линкольн: "Вы можете дурачить часть народа все время, весь народ короткое время, но нельзя дурачить все время весь народ". В жизни созданные тела соединены без гвозди, сварки, болтов, гаек, винтов. Переход от одного состояния в другое происходит, когда заряды между клетками уменьшаются, или увеличиваются, как в аккумуляторе, начинает стареть, молодеть, или вовсе исчезает. Только нечетные (минус) - мужского  и четные (плюс) - женского пола скрещивая, производят наследства. Неделимые числа хотели разделить, два минуса и два плюса объединяли, и получали наследство. Каждые созданные тела начиная с Вселенной кончая вирусов - есть точка - химические соединения состоят из 3-х частей. Ядро (пупок, центр) – куб внутри шара, содержащий наследственной информации, где жизнь рождается и развивается. Цитоплазмы – шар внутри куба содержит ферменты, катализирующие биохимические реакции для развития. Кожно-конституционная - это масса и внешность - есть кубик - рубик порядка n х n х n, каждые 6 грани - есть квадрат, разделенный на порядка n х n. Живем 360-мерной куб системе координат, тогда декартовая система координат ошибочно. Если созданные тела имеют имя, то всегда можно увидеть, расположив в системе координат.
1. Если созданные тела маленького размера можно увеличить, и наоборот. Не знания размера, веса клетки привели к дробным числам, чего нет в мире.
2. Земля - созданное тело. Имеются 24 часовые пояса, то поверхность Земли разбито на 576 квадратов, где каждый пояс отличается на 1час и 1000кв. км - каждая точка имеет координаты.  
3. Все события появляются в течении сутки - 24 часов, где 12 часов светло и 12 часов темно. Сутки начинаются и заканчиваются с появлением Солнца, и за это время освещает 24 квадратов. Надо носит часы, показывающие 24 часов, каждые сутки и Новый год  встречать с восходом Солнца - 1марта - в начале весеннего равноденствия! Весна - Возрождения. Менять часы с 12 на 24 часов, а в доме единое время.
4. При счете времени часто используют так, например, 1минута 54,87сек. Должно быть: 1час = 60', 1мин. =60", 1сек.=60'", 1миллисек. =60"". Тогда 1мин. 54,87с.=1'54"1'"27"" = 154127мкрс. Изменить счет времени.
5. Считаем, что год состоит из 365 или 364 дней. Если считать год состоит из 360 сутки и соответствует логике, то отстаем на 5 суток. Пересмотреть счета времени.
6. Целые числа через 3 разряда переходит от одной системы счисления в другие. Тогда основанием целых чисел является 1000, т.е.10 степени 3. 1000г =1кг, 1000кг =1т, или 1000м = 1км. В теории информации 1024б =1Кб, 1024Кб = 1Мб, то ошибка на 24б. Здесь исходили 2 ст. 10 = 1024. Пересмотреть количества, передачи, приема, скорость и хранения информации.
7. В доме говорят на одном языке. Имеется алгоритм создания единого языка. Тогда разделения людей на народности, нации, племени, религии, государства и др. ошибочны.
8. Если Земля - наш дом, то разработать один дом, и внедрить этот проект для каждой семьи.
9. Каждый из нас одинаково вышли с одного места ребенком, большинство через 9 месяцев = 3/4 года. Нас посадил туда, и вывел оттуда наш Отец - Граф, а согласие дала Мать - Графиня, иногда не просили согласия. Туда, откуда мы вышли для нас обратной дороги нет. После рождения стали буддистами, мусульманами, христианами, и др.
10. Считали, что нас создал Бог и обратно отправляет, то человек - смертный.Для этих истинне надо быть учеными, все знают. Бог желает исправить допущенные нами ошибки, а мы нет.
Провести компьютерные эксперименты, чтобы определить, кто есть кто. Затем в реальной Времени и Жизни провести эксперименты и показать 100 женщин и 100 мужчин. После убеждения каждого человека, начать производства клонирования. В http://ferma.tm.iatp.netданы обширно.

Вот парадокс. Мы живем, трудимся и учимся под страхом смерти, при этом многие преследуют только свою собственную выгоду.  Это ведь очевидная, само собой понятная истина, но каждый в отдельности неразрывно связаны с другими. Если каждого спросить об этой истине, то наши интересы совпадают, но, в деле, прямо противоположны друг другу - мы своими действиями попираем эту истину. Для того чтобы эти  печальные результаты исправить, нам необходимо устранить заблуждения. (1) Истины - не цветы, легко срываются по пути, и дарят другим; (2) Не найдя истин, и не уважая их, и погибали; (3) Новые истины больше всего страдали от старых ошибок; (4) Принуждали истин просить на колени прощения у лжи, но ободрившись, и восклицали "А все-таки она вертится!"; (5) С истинами не может и не должны быть торги, договоры, условий и уступок, и проценты;  (6) Не понимания сути многих истин большинством Человечества их обходили; (7) Мы не можем обойти друг друга, нет избранных; (8) Мы до сих пор поддерживаем и сильно охраняем взгляды Сократа: человек - смертный. Пифагора: "Для счастливого плавания нужен хороший кормчий и попутный ветер". (9) После рождения мы становились буддистами, мусульманами, христианами и т.д. Чтобы доказать эти истины не нужно большего ума и знают все. Прошедшие Жизни и Времени нами можно характеризовать так: провели в апатической дремоте, мелких действия, ничтожных целях, мистических ужасах и не смогли смотреть прямо в глаза.
Считали, что нас создал Бог, то, зачем уничтожает, то сотворил. Он желает исправить допущенные ошибки, оказывается, что мы сопротивляемся.
Разум, мечта и совесть прочно связаны все трое,
И куда ни шел бы разум, вслед за ними идут и двое.
Эти тройки назначены для высшей цели;
Время и Жизнь нам не дает малой доли
Своих плодов, чтобы от нас потом
Не взять назад большими процентами.
Не знания людей сущности созданных тел спасали верами в чудеса. Если чудеса существуют, то мы недостаточно знаем сущности созданных тел, а вовсе не потому, что это свойственно чудесам. Мы чем больше познаем истины, все невероятными становятся для нас чудеса.
Пора чудес прошла, и нам
Подыскивать приходится причины
Всему, что совершается в свете.
В http://ferma.tm.iatp.net показал алгоритмы решения всех проблем Человечества. Оказывается, что доказательство великой теоремы Ферма дает теоретические основы начала, развития Времени и Жизни. И возможности клонирования идеальных и вечных интеллектов.

Теперь надо провести компьютерные эксперименты, а затем каждого клонировать в реальной Времени и Жизни. У меня нет возможности проведения таких экспериментов, моя работа теоретическая - свое дело сделал. Теперь каждый совместно со сверхскоростным компьютером может, огласит наиболее правильный путь. Теперь думайте: за чей счет будет проводиться реклама, кто проведет компьютерные и клонирования в реальной Времени и Жизни эксперименты. Я точно знаю, кто достиг 25 летнего возраста, независимо от пола, любой интеллект может стать Богом - Графом или Богиней - Графиней. Поэтому прихожу выводамо необходимости:
- прекращения рождаемости в мире, т.к. достаточно создали роботов - искусственных интеллектов - покорных слуг, которых выбрасывать жалко, сохранять нет места;

- ввести единые деньги, а в дальнейшем отменить товарно-денежные отношения;
- разработать сито - фильтры и объемный экран для показа каждого человека мира, как он есть и каким он будет,как из одной клетки каждого человека клонируются вечные и идеальные интеллекты. После полного убеждения каждого человека мира начинать производства клонирования вечных и идеальных интеллектов, так чтобы точно покрыть поверхности Земли и одновременно думать о других планетах. Итак, нами стремления к новым наслаждениям и совершенствам, которых считали счастьем - недостижимыми, исполняются! Таким образом, мои открытия утверждает во Вселенной для нас: Мир, Труд, Свобода, Равенство, Братство, Вечность, Дружба и Счастье.  "Джины" - Истины вышли из бутылок, их обратно не вернем!

Мною показано, что великая теорема Ферма не до конца сформулирована, даны доказательства, и найдены ее применения. Они представлены в виде авторского сайта http://ferma.tm.iatp.net"Доказательство и использования великой теоремы Ферма", "Эврика! Нет смерти, люди! Есть во Вселенной рай!". Теорема доказывается, сведя Диофантов уравнение к виду X + Y = Zимеет решений в целых числах X, Y, Z, но необходимо дополнить Z=XY и Z=-(X+Y), Z= (-X) (-Y) = XY. Это совпадает со свойствами атомными весами химических соединения, натуральных чисел и графов: G = (N, P, A) и G = - (N, P, A), гдеN– нечетные (нейтроны) - последние правые цифры: 1, 3, 5, 7, 9 - вершины, P– четные (протоны) - последние правые цифры: 2, 4, 6, 8, 0, A - ребра, соединяющие вершин Nи P.
Благодаря тому, что имеется свойство натуральных чисел: через каждые 3 разряда переходят от одной системы счисления следующие. Тогда Диофантов уравнение сводится к виду:
                       ADC...FGH...VWX+ abc…fgh…vwY= 999… 999…999 =Z,

                               ADC…FGH...VWX...abc…fgh…vwY=Z.

где каждая буква есть одна из цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, причем X– четные, аY- нечетные числа. Условие X+Y=9=Z- обязательное, A+ a= 9, …, W+ w=9 - произвольные. Это представляет собой хроматический двудольный граф G = (X, Y, Z), где X - четные номера – коды расположены в возрастающем порядке, а Y- нечетные номера – коды расположены убывающие порядке. При этом четному коду - номеру 000…000…000 соответствует нечетный код - номер 999…999…999, а 111…111…111 - 888…888…888, 000…000…002 - 999…999…997. Значит, каждый код - номер является дополнением друг друга. Каждому интеллекту и каждой клетке интеллекта присвоить 12-разрядный код-номер, причем женщине - графине четныйX, а мужчине - графу нечетныйY. Каждый интеллект единственный и неповторимый, то их клетки также единственные и неповторимые. Взять одну из клеток интеллекта, размножить их нужного количества, причем половине их придать положительные, а в другой отрицательные заряды. Затем по чертежу клонировать.  Отсюда вытекает: часть равно целому и точка, прямая линия имеют веса и размеры. Также нет вакуума (нуля) и бесконечности.  Тогда верны все выдвинутые в сайте идеи, и выполнимы: клонирования вечных и идеальных интеллектов; создания единой деньги, науки, образования, пары, календаря и языка. Теперь остается провести эксперименты, чтобы определить кто есть кто!

Египетские жрецы, которые обладали большими по тому времени знаниями, ничто так решительно скрывали от народа, именно последние достижения науки и образования. В современном обществе так называемая "элита" напоминает египетских жрецов. Так обучения и проведения научные исследования разделились на аристократическое - сверху вниз: догматически, преподносят истины сверху, начинают, и стараются дойти до основания, а демократическое - снизу вверх. Здесь начинают с основания, и поднимаются до пика. Часть Человечества состоит из людей, которые якобы входят в "элиту", имеют, что сказать, но не могут. Вторая часть - из людей, которые изо всех сил стараются войти в "элиту". Несчастье этих людей в том, что они считают себя способными, чем часть - из людей, которые стараются на основе старых, дряхлых образования и наук, которым нечего сказать, но они не умолкая, говорит об этом, так чтобы друг друга загнать в угол словесно. Так и появились люди, питающих тайную ненависть к людям, больше их способностям! Поэтому ищут себе друзей из "элиты" не для того, чтобы слушать, а не умолкая говорить о своих не сбывших мечтах, и они принесли бы большую пользу "элите" и миру. Так Р. Декарт - французский математик считал, что зависть, лицемерие, угодничество - есть пороки, заставляющие многих людей сердиться по поводу блага, выпавшего на долю других. К. Гельвеций сказал, что под знаменем зависти шествует ненависть, клевета, предательство лесть, интриги, и угодничество. Нет ни одного порока, который так вредил бы счастья людей, как зависть, ибо те, которые им заражены, не только огорчают самих себя, но омрачают также радость других. Надо бы им советовать, что Человек и с короной на голове, и нищий остаются Человеком. Ясно, что если в дальнейшемпроцветают такие люди и науки, то никакой великий в мире учитель не воспитает нас до гениев.Здесь уместно привести изречение Линкольна: "Вы можете дурачить часть народа все время, вы можете дурачить весь народ некоторое время, но нельзя дурачить все время весь народ". Приведем ошибки и абсурды, на которых построены все науки и образования, - дурачили народы мира до сих пор. Это подтверждается тем, что до сих пор не знали свойства и как сложить и умножить натуральные числа. Они существовали и существуют для тех, кто запоминает основные утверждения и формулы.

Если целые числа X=aи Y=a, то прибавляя к aи вычитая от а, числа b, bi,√bи √bi:

X = a+ b, Y = a - b, X + Y = 2a, X хY = (a + b) х(a - b) = a x a - b x b;

X = a+ bi, Y = a - bi, X + Y = 2a, X хY = (a + bi) x (a - bi) = a x a + b x b;

X = a+ √b, Y = a - √b, X + Y = 2a, X хY = (a + √b) x (a - √b) = a x a - b;

X = a+ √bi, Y = a - √bi, X + Y = 2a, X хY = (a + √bi) x (a - √bi) = a x a + b,

где i= √-1, ixi= -1. Как видно из выше указанных равенств, что сумма X+ Y= 2a, а произведение XxYполучается одновременно 4 неверных ответов. Заменяя буквы aи bцелыми числами, то получаем множество абсурдов. Значит, сумма двух чисел подчиняется законам Времени и Жизни, а произведение нет, а они могут сколько угодно. Когда К. Маркса спросили, какой недостаток человека внушает ему наибольшее отвращение, он ответил - угодничество. Это привеловведению математических формул: логарифмов, комплексных чисел, тригонометрических функции и другие. Также имеем понятия решения степенные уравнений, интегральные, вариационные дифференциальные исчисления, проценты и т.д. В самом деле, два минуса и два плюса отталкиваются, а только один минус и один плюс притягиваются, при этом производят наследство, причем вечные и идеальные.Более подробно в http://ferma.tm.iatp.net. Теперь нет необходимости слепо чтить, поклониться, прославлять, наделить небо, ибо Земля есть одно из созданных тел во Вселенной. Поверхность Земли - есть один квадрат и одновременно кубик - рубик порядка 24 - разделена на 576 квадратов, причем каждый квадрат, сторона которого равен 1000 км.

Дорогие коллеги! Мне хотелось бы вы мое доказательство и использования великой теоремы Ферма оценили, которые находятся в http://ferma.tm.iatp.net. Если новая формулировка и доказательства теоремы верны, то остальные утверждения:
создания единой науки, образования, календаря и языка;
клонирования вечных и идеальных интеллектов
верны

http://my.mail.ru/mail/dr.t...
.
"ЦИФРОВОЙ ПАСПОРТ"
А_ЯПОНИЯ
.
BANK OF JAPAN 101_10020 HTTP:
BIOCOMPUTER MAHABODHI
8_961 564 7375
12345679_AO"101GOROD"
Dr.TV_67@MAIL.RU
WWW.NALOG.TV
WWW.OSHO.TV
WWW.LSD.TV
MAIL.TV
Dr.TV  

Добро пожаловать в мой блог! Если вам нравиться математика, наука и прочие интересности, вам понравиться.

Какие направления для его развития вы предлагаете?

4: ОСНОВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ.

Для начала введем некоторые обозначения:

А и B - так называемые пропозиционные буквы, которые могут означать некие утверждения. Любая пропозиционная буква может рассматриваться как переменная, способная принимать только два значения: И - истина, Л- ложь.
Пропозиционные формы также могут принимать значения И и Л, либо являться парадоксами. Они состоят из букв, связанных между собой следующими связками:

A = B - РАВЕНСТВО: если А истино, то и B истино, если А ложно, то и B ложно
A > B - ИМПЛИКАЦИЯ: В не может быть ложным, если А истино. Если А - ложно, B может быть любым
ГA - ОТРИЦАНИЕ: ГA истино, если А ложно и наоборот
А & B - КОНЪЮНКЦИЯ: читай "А и B". Форма (А и B) принимает значение И тогда и только тогда, когда истино и А, и B.
А V B - ДИЗЪЮНКЦИЯ: читай "А или В". Форма (А или B) принимает значение И, когда А истино, либо когда B истино, либо когда истины А и В одновременно.

Для исследования зависимости истинности какой-либо пропозициональной формы от истинности входящих в нее букв используются истинностные таблицы.
Любая истинностная таблица состоит из колонок, содержащих истинностные значения входящих в форму букв А, B, ... , Z, а также колонки, содержащей истинностные значения самой исследуемой формы. В каждую строку таблицы вписываются сначала истинностные значения самих букв, а затем соответствующее им истинностное значение пропозиционной формы, после чего заполняется новая строка и так далее, пока строки таблицы не будут содержать все возможные комбинации ист. значений букв A,B, ... , Z и соотв. значения формы.
Например, вот истинностная таблица формы (AVB):

=============
|| A . | B | (AVB) ||
|| ----------------- ||
|| И | И | И . . . .||
|| И | Л | И . . . .||
|| Л | И | И . . . .||
|| Л | Л | Л . . . . ||
=============

Кроме простых форм, содержащих только две буквы и связку, существуют и более сложные формы, например, "(AVB) > C". Такую форму следует рассматривать следующим образом: выражение внутри скобок может иметь значение И или Л, которое зависит от истинности входящих в него букв, поэтому им можно также оперировать как буквой, принимающей истинное или ложное значение. Для наглядности построим истинностную таблицу формы ((AVB) > C) по шагам:

1а. Если (A V B) - ложно, то при истинном С имеем ((AVB) > C) - истина.
1б. Если (A V B) - ложно, то при ложном С имеем ((AVB) > C) - истина.
1в. Если (A V B) - истино, то при истинном С имеем ((AVB) > C) - истина.
1г. Если (A V B) - истино, то при ложном С имеем ((AVB) > C) - ложь.

2.
======================
|| (AVB) . | C | ((AVB)) > C) .||
|| ---------------------------------||
|| И . . . .| И | И . . . . . . . . . . .||
|| И . . . .| Л | Л . . . . . .. . . . ...||
|| Л . . . . | И | И . . . . . . . . . . .||
|| Л . . . . | Л | И . . . . . .. . . . . ||
======================

3. См. определение связки "V" и соотв. таблицу

4.

====================
|| A | B | C | ((AVB)) > C) .||
|| ------------------------------.||
|| И| И | И | И . . . . . . . . . .||
|| И| И | Л | Л . . . . . . . . . . ||
|| И| Л | И | И . . . . . . . . . . ||
|| И| Л | Л | И . . . . . . . . . . ||
|| Л| И | И | И . . . . . . . . . . ||
|| Л| И | Л | Л . . . . . . . . . . ||
|| Л| Л | И | И . . . . . . . . . . ||
|| Л| Л | Л | И . . . . . . . . . . ||
====================

Задание читателю - построить истинностную таблицу для формы ((А=B)&C)

Поскольку, как я погляжу, некоторым стало интересно, попробую продолжить свой "микро-журнал"... Кстати, приношу извинения, что долго не писала.)


№3: АЛЬТЕРНАТИВА КЛАССИЧЕСКОЙ ЛОГИКЕ - ИНТУИЦИОНИЗМ.

В предыдущем номере мы познакомились с основами классической логики. Теперь, начиная более глубокое ознакомление с "наукой о мышлении", думаю, стоит упомянуть о такой альтернативе обычной логике, как интуиционизм.

Интуиционизм возник в конце 19 века, когда стало известно о "логических парадоксах" и был призван эти самые парадоксы устранить. Он признает все те же законы мышления, что и классическая логика, кроме закона исключенного третьего [напоминаю, этот закон говорит о том, что любое утверждение может быть либо истиным, либо ложным]. Интуиционизм не получил большой поддержки среди математиков, поскольку многие геометрические и другие теоремы доказываются "от противного" [т.е. доказательством ложности предположения, противоположного тому, которое нужно доказать], однако без закона исключенного третьего все доказательства такого типа оказываются невозможны, так что приходит хана почти всей геометрии.

Рассмотрим известную задачку, для решения которой необходимо иметь в виду закон исключенного третьего:

" Любая группа из 6 человек состоит или из 3 общих знакомых, или из 3 общих незнакомцев. Докажите это. "
Решение: Возьмём человека Х. Из пяти других людей, должны или иметься по крайней мере три знакомых X или по крайней мере три незнакомца для X. Допустим, что X имеет трех незнакомцев А, В, C. Если A, B, C не требуемая триада знакомых, они должны включить пару незнакомцев, например A и B. Тогда X, A, B - требуемая триада незнакомцев.
Без закона искл. третьего мы не смогли бы сделать первого шага, предпологающего, что любой человек является либо знакомым, либо незнакомцем. Так что интуиционисты признали бы эту задачу нерешаемой.

Используется ли закон исключенного третьего в решении этой задачи:

"Две коробочки помечены "А" и "В". Надпись на коробочке "А" гласит: "Надпись на коробочке "B" верна и золото в коробочке "А"". Надпись на коробочке "B" гласит "Надпись на коробочке "А" не верна и золото в коробочке А". Предполагая что в одной из коробочек лежит золото, скажите в какой именно." - ?

Дана бумажка. На одной строне бумажки написано "Утверждение на другой стороне бумажки ложно". На другой стороне бумажки написано "Утверждение на другой стороне бумажки истино"
Обратите внимание на то, что оба утверждения на бумажке не могут являться ни истиными ни ложными...

А вы знаете еще какие-нибудь "логические парадоксы"?

Сегодня мы... а точнее, я и пустота, поговорим об основных законах логики...
В логике... существует четыри закона мышления...
1. Закон тождества: Каждый предмет есть то, что он есть ["А есть А"]
2. Закон противоречия:Утверждение "А" и отрицание "А" ["не-А"] не могут быть истинными одновременно.
3. Закон исключенного третьего: Если существует два утверждения одно из которых является является отрицанием другого, и одно из этих утверждений истино, то воторое утверждение непременно будет ложным.
4. Закон достаточного основания: Любое утверждение должно быть основано на фактах или логически следовать из других утверждеий, основанных на фактах.
В чем отличие 3го закона от второго?
Третий закон устанавливает четкую альтернативу между истиной и ложью. Другими словами, "если утверждение не истино, то оно ложно" - вот что следует из совокупности второго и третьего закона.

Задача.
ДАНО: Существует три деревни - "Кривдино", "Правдино" и "Середина-наполовину". В первой деревне все жители могут высказывать лишь ложные утверждения, во второй - только истинные, а обитатели третьей говорят строго поочередно ложные и истиные утверждения.
Три эти деревни обслуживает одна пожарная станция.
Поздно ночью дежурного пожарника разбудил телефонный звонок:
- Приезжайте скорее, у нас пожар! - услышал он, сняв трубку
- Откуда вы звоните? - осведомился пожарник
- Из деревни Середина-наполовину - ответили ему и связь прервалась.
ВОПРОСЫ: 1. Откуда звонят? 2. Где пожар?
Задание здесь состоит не только в том, чтобы решить задачу, но и рассмотреть, как в ее в решении используются законы мышления...

До следующей субботы, господа гипотетические читатели...

Уважаемые [и, как я надеюсь, существующие] читатели. Кроме ваших задач и высказываний [которые, как я надеюсь скоро тоже станут существующими] я постараюсь каждую неделю писать новый номер микро-журнала, который будет состоять из следующих разделов:

1. Немного теории.
2. Пример решения задачи по текущей теме
3. Задача, решение к-ой предлагается найти вам.

***

ТЕОРИЯ ЛОГИКИ И ПРАВДОПОДОБНЫХ РАССУЖДЕНИЙ №1

Сегодня мы рассмотрим, что же такое собственно, традиционная или классическая логика, а также чем она отличается от правдоподобных рассуждений. Для ответа на этот вопрос процитирую книгу "ЛОГИКА в вопросах и ответах" В.И.Курбатова:
"... Можно выделить, по крайней мере, три вида рассуждений: от общего к частному, от частного к общему и от частного к частному. Рассуждения первого типа называются дедуктивными. Именно они и изучаются в традиционной [классической] логике."
Могу также добавить, что рассуждения второго типа называются индуктивными или правдоподобными и являются предметом изучения неклассической логики. А что касается рассуждений третьего типа, дык они ни к чему не ведут - не обобщают и не делают выводов, так что такие "рассуждения" могут являться лишь константацией какого-то факта, посылкой без вывода.

Для наглядности, думаю, стоит привести примеры индуктивного [правдоподобного] и дедуктивного [логического] рассуждения:
1. Существует ряд чисел. Нам известны первые несколько его элементов: 0,1, 2, 3, 4, 5, 6.... Какой закономерности подчиняется этот ряд?
Уверена, первое, что вам хочется ответить, что это просто последовательность натуральных чисел. Но вы не можете утверждать этого наверняка: возможно, закономерность здесь более сложная или ряд вобще не подчиняется никакой закономерности. Но то, что, данный ряд полностью состоит из натуральных чисел, идущих по порядку, есть самое простое, а потому самое правдоподобное из всего, что можно предположить.
Итак, на рассмотреном примере мы видим следующее: индуктивные, или правдоподобные рассуждения - тот самый переход от частного к общему - не дают безусловно правильного результата. Зато они могут давать правдоподобный результат, который в обычной жизни и в естественных науках вроде физики часто как-бы принимается на веру, давая основания для новых рассуждений, в том числе для построения целых новых теорий!
2. Существует бесконечная последовательность натуральных чисел, расставленых от самого маленького натурального числа в порядке возрастания. Назовите первые семь чисел, входящих в нее.
Здесь вы конечно не задумываясь, назовете числа из предыдущего примера и на этот раз будете правы безоговорочно: любые другие числа будут являться неправильным решением, потому что такое решение будет просто противоречить определению натурального числа.
На этом примере я постаралась показать, что дедуктивные выводы, в отличие от индуктивных, приводят к безусловно истиному выводу, а не просто к правдоподобному.

Теперь задание. (на первый раз, простенькое))
Дедуктивным или индуктивным является следующее рассуждение: "все люди имеют мозги. Вася - человек. Следовательно, Вася имеет мозги." ?

***

С нетерпением жду комментов, и вобще ваших мнений о моей затее с этим сообществом.