Все игры
Log in
Discussions
Sort: by updates | by date | by rating Show posts: Full text | Headings
Александр Харин, 30-12-2022 23:41 (link)

Правила поведения в сообществе. Лучшие люди и темы.

.
Уважаемые участники и читатели. Это - объединение исходных, бывших двух первых тем - в одну. Ссылки под "катами" ведут в исходные, оригинальные темы.


Уважаемые Авторы и Участники, собирающиеся написать комментарий или статью!
Для того, чтобы читатели сообщества могли прочесть здесь именно то, за чем они пришли, достаточно высокого качества и стиля изложения; для того, чтобы комментаторы и авторы серьезных сообщений не чувствовали дискомфорта рядом с кричащим текстом; администрацией, Советом и Активом нашего сообщества выработаны эти правила.
Незнание правил не является смягчающим обстоятельством или основанием для освобождения от ответственности. Напротив, оно является отягощающим обстоятельством и рассматривается как неуважение к сообществу.


Строго запрещено. Нарушения приведут к удалению автора из сообщества.
Создание сообщения и комментариев, содержащих:
  • Нецензурные выражения в ЛЮБОЙ форме, включая перемешивания алфавитов, пропуски букв, разреживания, символы и т.п.
  • Прямые оскорбления других членов сообщества в любой форме и на любые темы, включая национальные, половые, социальные и религиозные.
  • Ссылки открытого или скрытого типа на сайты порнографического или экстремистского содержания.
Запрещено:

Флуд, то есть:
- создание постов, не связанных с темой сообщества
- создание бессодержательных сообщений
- создание нового сообщения в ответ на сообщение, написанного в другой теме.

Троллинг. (Уточним, тролли – это класс людей, получающих удовольствие от превращения интересной дискуссии в свинарник). Если Вы обратили внимание на чье-то плохое поведение, не оставляйте его без внимания. Активно защищайте "экологию" своего сообщества. Подробно можно прочитать в этой статье.

Создание сообщений, нарушающих законы РФ.

Официальным языком общения в нашем сообществе является русский язык. Поэтому, запрещено создавать сообщения с вопиющим неуважением к русскому языку. При затруднениях в написании используйте словарь.

Перегружать тексты голыми ссылками на другие ресурсы, размещение видеороликов вместо текста. Нельзя заставлять наших читателей идти по ссылкам, либо смотреть видео для того, чтобы понять замысел автора. Основное содержание темы должно быть представлено в самой теме. Видео может идти только как дополнение к тексту.

Открытая и скрытая самореклама и реклама своего бизнеса (сообщения о вас и вашем бизнесе должны нести сугубо информативный, деловой характер). Разумная самореклама разрешена для членов Актива и Совета. Запрещена реклама других сайтов, блогов, сообществ. По вопросам "раскрутки" своего сайта, блога, либо сообщества предварительно следует обратиться к Администрации за разрешением.

При цитировании либо воспроизведении статьи из какого либо источника она должна быть сопровождена упоминанием автора. Источник информации должен быть назван. Не допускается компоновка материала, искажающая его первоначальный общий смысл. Обязательна простановка ясно видимой ссылки на первоисточник. Для облегчения простановки такой ссылки после каждой заметки указан её URL.

Сообщения, подпадающие под любой из вышеперечисленных запретов, удаляются Администрацией сообщества (Создателем, модераторами, смотрителями) и не рассматриваются. Авторам таких сообщений может быть закрыт доступ к сообществу. Решение Администрации в каждом случае окончательное и обжалованию не подлежит. Незнание правил не является основанием для освобождения от ответственности.

Администрация рекомендует:
  • Не злоупотреблять выделениями текстов, разного рода украшательствами.
  • Не снижать читабельность текстов за счет разбивки на короткие строки и т.п.
  • При публикации длинных текстов (более 50 строк) используйте cut. Использование тега cut в сообщении ставить надо там, где хочешь: [cut text="Читать дальше"] тут текст, который надо скрыть, в конце записи закрываешь тег: [/cut] (Примечание: вместо квадратных скобок [ ] – ставим значки тега < >)
  • Одновременно с этим для удобства просмотра участниками сообщества текста в основной, главной ленте "Обсуждение (блог)" открытый текст в начале статьи должен быть не менее 5-10 строк, поскольку одно название не дает представления о содержании текста.
  • Таким образом, текст в ленте должен содержать не менее 5-10, но не более 50 строк.

  • Видео не должно превышать по длительности 10-15 минут.



  • Общие пожелания.
    Администрация рада будет рассмотреть Ваши предложения по улучшению работы сообщества, правил и политики модерирования. Просим направлять Ваши предложения администраторам сообщества.
    Правила в одинаковой степени распространяются на всех членов сообщества не зависимо от звания, авторитета, времени пребывания .
    Администрация оставляет за собой право отказать в предоставлении сервисов ресурса, регистрации и участии в Сообществе.
    Прецеденты, не описанные в правилах, остаются на рассмотрение администраторов.

    Дорогие друзья.
    К сожалению, у меня, Александра Харина, создателя этого сообщества, в настоящее время имеет место критическая перегрузка по моей основной, научной деятельности.
    В связи с этим, я вынужден отойти от активного участия в работе нашего сообщества не менее, чем на год.

    Полномочным руководителем сообщества остаётся хорошо вам всем известный Геннадий Астафьев.



    Вы решили написать в сообщество. С чего начать?Работа с редактором текста...  ]


    Эта тема сформирована на основе ежемесячных опросов членов Совета и Актива нашего сообщества.

    Совет сообщества: Кайгородцев Александр, Александр Шибин, Алексей Левашов, Zaure Bolatkhanova, Олег Хуртин, Геннадий Астафьев, Дмитрий Терехов, Пётр Кириченко, Темур Симония, Елена Хохлачева, Анатолий Шишков,Далее...  ]

    Актив сообщества: Юрий Лабоцкий, Кот Бегемот, Сергей Грибов, Серж Готье, Виктор Талдыкин, Леонид Калета, Алекс Капут, Сергей (anyhouser), Сергей Любимов, Юрий Гриживнов, Сергей Козырев, Василий Джелдашов, Фарид Насыбуллин, О- К-, Александр Исаков, Сергей Барышев, Дмитрий Гранкин, Вениамин Апельсинов, Adam Mitckevitch, Larisa Petrova, Транс Маш, Тина, Муиддин Тиллаев, Израиль Фруман,Далее...  ]

    Лучшие подборки: Образец для персональной или тематической подборки,
    Подборка "Лучшие люди и темы", Подборка авторских статей Дмитрия Терехова, Экономика друзей.(Политэкономия), Электронная Общественная палата. Подборка., Интернет-университеты. Подборка., Подборка "Итоги года. Экономика. Рейтинги. 2014. 2015" Подборка "Принцип неопределенного будущего"
    Далее...  ]

    Эссе (Китай и Россия после смерти Сталина)

    Тут уместно разобраться в разногласиях Китая и России после
    смерти Сталина. Найти причину замедления темпов роста экономики СССР и
    стабильности темпов роста Китая. Вспомним 
    Сталина: «Развитие народного хозяйства может дать должный эффект лишь в
    том случае, если имеется задача, во имя осуществления которой совершается
    плановое развитие народного хозяйства. Объективна необходимость единой цели
    направления развития  для всех аспектов объективной реальности, то есть неизбежность целостной системы и всех ее атрибутов, включая требование к системообразующим элементам - объективно являться «носителями» этой единой цели!» Именно эту объективную необходимость Сталин и изложил, как основной закон социально=экономического развития. Сегодня в мире «правит бал»
    концепция устойчивого развития, но  в ней нет главного: зачем она? Для элит такое "обрезание" очень удобно, они сохраняют за собой право "менять" цели всего общества в зависимости
    от своих сиюминутных потребностей. Тут надо понять, что процесс глобализации в экономическом
    плане неизбежен, хотя бы из-за ограниченности ресурсов (есть и ещё причины), но
    глобализация глобализации рознь, как раз, из-за разницы в целях тех, кто её
    проводит. А цели всего две, по большому счёту: сохранение толпо-элитарного
    устройства общества или изменение в сторону социально-экономического и
    политического равноправия. Перед людьми всегда две дороги: каждый за себя или
    один за всех и все за одного, если говорить поэтическим языком. Хрущёв и
    Брежнев вряд ли были предателями коммунистической идеи, но у них не было
    глубокого понимания путей реализации этой идеи, хотя слова говорили по своей
    форме «правильные». Но они изменили «Требования к системообразующим элементам»
    социально-экономической системы, потому в СССР произошёл возврат к
    топо-элитаризму и переход к государственному капитализму, хотя на первый взгляд
    ничего не изменилось, государство оставалось социальным. Но не социалистическим. Ленин, и Сталин не хотели превращения партии в надгосударственную элиту, боролись с этим явлением. При Ленине жёстко соблюдался партмаксимум: на любой должности член партии не мог иметь доход выше
    средней по стране зарплаты рабочего. При Сталине кандидатом в члены партии
    принимали человека на открытом партийном собрании, где обсуждать его
    кандидатуру допускался каждый член трудового коллектива не зависимо от партийности.
    То же было и с приёмом в комсомол. После смерти Сталина эта система была
    отменена, решать стала партийная бюрократия. Изменился и главный
    системообразующий элемент экономики: государственное планирование. План предприятиям
    государство стало доводить в рублях, в то время, как при Сталине его доводили в
    физических единицах, тоннах, кубах, метрах и часах. Почему – понятно. Народное
    хозяйство усложнилось настолько, что просчитывать всю номенклатуру
    производства/потребления «вручную» стало невозможно, академик Глушков говорил,
    что, чтобы управлять экономикой СССР, нужно усадить за калькуляторы всё
    население страны, работать будет некому. И Косыгин, вместо развития и
    внедрения  вычислительной техники или «отпуска» части предприятий в свободное плавание в виде артелей, внедрил планирование в рублях. Это быстро изменило цель всех предприятий. Раньше в
    рублях доводили фонд зарплаты и себестоимость товара, сэкономленные на
    уменьшении себестоимости деньги оставались предприятию, и какая-то часть их шла
    на материальное поощрение. Теперь стало выгодно выпускать более дорогостоящие
    товары,  забота о реализации лежала на государстве, потому затормозилось общее техническое и технологическое развитие страны, перестали удовлетворяться запросы на ТНП. Это был уже государственный капитализм, причём не в лучшей форме для развития экономики. Китай по этому
    пути не пошёл, сохранил «сталинизм», и результаты налицо. Он за 60 лет
    «коммунистического» правления вдвое увеличил население, из слаборазвитой
    аграрной страны превратился в индустриальную сверхдержаву и стабильно
    развивается, несмотря на периодические мировые кризисы.

    Эсссе (экономика и политика)

     Проиграли и Германия, и Япония, хотя поначалу казалось, что удача на их стороне. Но выиграть затяжную войну без подпитки финансовыми ресурсами Космополитов они не могли в принципе. Ведь тогда мировыми деньгами было золото, а его ни у немцев, ни у японцев не было. В мире сложилась
    интересная ситуация: резко возвысились США и СССР, заметно ослабла Англия,
    большой потенциал у Китая, тогда ещё не коммунистического. Франция в качестве
    Цивилизации уже не рассматривалась, но Сталину и Космополитам важно было дать
    ей голос в Совбезе ООН, как потенциальному конкуренту англосаксов в Европе.
    Индия пока тоже не рассматривалась, не играя роли ни в экономическом, ни в
    военном отношении, хотя суверенитет ей Англия была вынуждена дать. Космополитам
    пока ещё выгоден союз с США, хотя Рузвельт, склонявшийся к союзу со Сталиным,
    им уже мешал. Мешал и Черчилль, наоборот, призывавший к большой войне со
    Сталиным. Было принято решение их от власти убрать. Рузвельта, скорее всего,
    просто убили, а Черчилля «переизбрали». Кстати тоже большая загадка: на пике
    популярности, как победитель в войне, он вдруг «разонравился» своим
    согражданам. Тут надо иметь ввиду: Космополиты, могучие в финансовом и
    информационном плане, очень уязвимы в плане политическом и военном, потому не
    любят войн и социальных революций, во время которых их могут просто уничтожить,
    не заметив. Потому им жизненно необходим союз с Цивилизацией и государством,
    которое достаточно устойчиво и может их защитить в этом плане, но элиту которых
    можно «купить» для продвижения своих интересов, а не национальных. Потому их
    предпочтения в отношении союзников сейчас меняются. США и Евросоюз, кроме
    Германии, после отмены золотого стандарта стали откровенными «паразитами» на
    теле Человечества, потребляют больше, чем производят. В то же время. Их элита
    финансово, пожалуй, догнала по экономическому и информационному могуществу
    Космополитов, и пытается диктовать свою волю во всём мире, исходя из чисто
    национальных интересов, что для остального мира, включая Космополитов,
    неприемлемо. Это показывает череда цветных революций, которые Человечеству,
    кроме торможения экономики, роста затрат на оружие, и социальной напряжённости,
    ничего не дали. Тем, кто думает о дальнейшем развитии всего Человечества, такая
    политика явно не по душе. Так «думающими» сегодня являются страны БРИКС и ШОС
    и, кажется, Космополиты, которые оказались заложниками финансово-политической
    элиты США, так как ФРС (эмитент доллара) и Форт-Нокс (главное хранилище
    «мирового» золота) находятся на территории США. И это Космополитов не
    устраивает категорически. Они не хотят отдавать свою власть и рисковать
    собственной безопасностью ради национальных интересов США и интересов всей
    англосаксонской Цивилизации. Потому были запущены процессы создания «зоны
    евро», выхода Англии из ЕС, политической конфронтации в США и экономической –
    между США и ЕС. А также, конечно, консолидация мусульманского мира под эгидой
    Ирана или Турции, покажет время, хотя Иран для Космополитов сейчас
    предпочтительнее. И огромную роль сегодня играет позиция руководства Китая и
    России, насколько она стабильна и лояльна сейчас и, хотя бы в среднесрочной
    перспективе. Потому Путин и Си «застолбили» ещё по десятку лет правления и
    «осторожничают» в своей внешней и внутренней политике.(Продолжение следует)


    Эссе. (Информационный и экономический фронты)

    Исходя из приоритета идеологии в действиях государств и их
    политических и финансовых элит, можно достаточно легко прогнозировать эти
    действия. Правда, имея в виду, что не всегда совпадают интересы национальных
    элит разных государств, даже находящихся в одном цивилизационном поле, и общие
    интересы этой Цивилизации, которые обычно представлены «главным» государством.
    Но эта разница интересов на протяжении 3000 лет была и пока остаётся главным
    движителем развития Человечества. В межвидовой конкуренции Человечество не
    победило пока только вирусы, однако, и тут окончательная победа не за горами.
    Её гарантия – Разум, обеспечивающий наше общее технологическое развитие. Но
    накал внутривидовой конкуренции между цивилизациями и даже внутри их, не
    спадает. Хотя понимание, что она уже изживает себя, постепенно приходит в массы.
    У каждого человека, коллектива, государства, народа есть интересы, и они
    зачастую очень противоречат друг другу. Для разрешения противоречий на
    протяжении тысячелетий служила сила, в основном военная. Хотя после мировых
    войн всё  большую значимость приобретает сила экономическая, а в 21 веке и сила информационная, которая влияет на мировоззрение человека. Но пока ещё правит только Сила. И ещё уместно привести здесь слова Омара Хайяма: «Всё, что видим мы, - видимость только одна./ Далеко от поверхности мира до дна./ Полагай несущественным явное в мире,/ Ибо сущность вещей никому не видна».
     Потому я попытаюсь смотреть, как можно глубже и дальше,
    причём со всех сторон: информационной, экономической, экологической и военной. Сегодня
    упор делается на информационную войну, ибо экономическую безопасность все
    Цивилизации себе, практически, обеспечили, хотя, конечно, в определённых
    пределах. Однако об этом позже. Борьба на генно-экологическом фронте, как
    показывает нынешняя пандемия, слишком опасна для всех. Применение в больших
    масштабах военной силы друг против друга при наличии ядерного оружия тоже
    слишком опасно для всех, а Космополитам даже не выгодно, потому что отсидеться,
    как было в Первую и Вторую мировую войну, им будет негде. Основу их мощи
    составляет современная финансовая система и постулат «священности» частной
    собственности в идеологиях других Цивилизаций, но Мировая война сразу «обнулит»
    эту мощь. На первый план выйдет производство энергии и продовольствия, их
    распределение внутри стран административными методами, значит, и «править бал»
    будут государственные чиновники «силового блока». Но Космополитам нельзя
    допустить и излишнего усиления элит в любой из других Цивилизаций мирным путём.
    Потому, скупив сегодня пропагандистскую «машину» почти всех государств, Космополиты
    устроили «борьбу нанайских мальчиков», которую люди, в том числе и сами
    журналисты, воспринимают всерьёз, но суть от этого не меняется. Суть понимает,
    кажется, из лидеров государств один Путин. Им нужно ослабление внутренней
    идеологической мощи всех «государственных» Цивилизаций. Манипулируя
    историческими фактами, интерпретируя их для «стравливания» государств друг с
    другом, они организуют «бури в стакане воды», чтобы демотивировать людей,
    ослабить их патриотизм. Алгоритм информационной войны достаточно простой, по
    сути, хотя внешние формы могут меняться очень сильно. Самый простой и
    «безобидный» приём – замалчивание одних фактов и раздувание значения других.
    Далеко ходить за примерами не надо: о «голодоморе» в СССР ничего не сказал
    только ленивый, а о голоде в США в это же время, от которого погибло порядка 7
    (семи) миллионов человек, молчание, практически, полное. Освещение «Мюнхенского
    сговора» и «Пакта Молотова – Риббентропа» тоже достаточно наглядный пример.
    Второй приём, хорошо подходящий для кратковременного эмоционального воздействия
    на людей – искажение фактов, или прямая ложь. Действует иногда очень сильно.
    Потрясли в ООН пробиркой с белым порошком, и нет Ирака, причём под «бурные
    аплодисменты» общественности. А потом по поговорке: «Кто старое помянет…».
     Наконец, самый подлый приём: искажение смысла фактов. Тут примеры можно начинать от
    времён до Рюрика и до наших дней. Тут сегодня и «Коля из Уренгоя», и «Сталинские
    репрессии», и «захват Крыма». На самом деле, всерьёз волнует Космополитов на
    информационном поле анонимность своих родов, что даёт гарантию безопасности, потому любое упоминание об их руководящей роли в мировых социальных процессах списывается на «Конспирологию» и высмеивается в СМИ. Далее - сохранение своей власти. Они даже не против
    строительства Коммунизма, но под своим негласным руководством. Они готовы
    давать людям «по потребностям», но потребности будут определять они. Они готовы
    брать от людей «по способностям», если развивать и направлять эти способности
    будут они. Именно поэтому был убит Сталин и до сих пор льётся информационная
    грязь на большевизм. И именно в этих концептуальных нюансах кроются загадки
    действий лидеров Цивилизаций и государств нашего времени.
    Перейдём к экономике, точнее к современной социально-экономической организации Общества. Именно на социально-экономическом поле сегодня проявляются наглядно интересы каждого государства, каждой Цивилизации. Реальная мировая экономика – это производство и распределение
    материальных и духовных благ между государствами и конкретными людьми, потому
    неразделима с социумом, хотя для удобства теоретических исследований процессы
    часто делятся на экономические и социальные. Однако они в реальности они
    неразделимы, как электромагнитное поле в электротехнике. Уместно здесь
    вспомнить и про деньги – чисто искусственную технологию, основанную на вере
    людей в незыблемость существующей организации Общества. Технология была создана
    тысячи  лет назад, когда появился «прибавочный продукт», распределять который было выгоднее без применения голой силы. Именно деньги стали в современном обществе «мягкой силой», которая
    пытается отодвинуть на вторые роли военных, учёных, производителей и политиков. Точнее, те, кто эту «мягкую силу» производит и распределяет, давая оценку труда каждого объекта,
    производителя непосредственных общественных благ. Сегодня это не государства и
    не добытчики золота и серебра, как совсем недавно, а Космополиты, фактические
    владельцы ФРС и банков, имеющих право эмиссии фунта стерлингов, евро,
    швейцарского франка и йены – базовых валют мировой финансовой системы после
    отмены золотого стандарта. Сегодня многие аналитики исходят из того, что доллар
    есть национальная валюта США. На самом деле это не так, доллар США эмитировать
    не могут, эмиссию проводит международный консорциум банков (ФРС). Кеннеди
    попробовал начать эмиссию долларов, как национальной валюты, но был буквально
    немедленно убит. Сейчас доллар – продукт союза Цивилизаций Космополитов и
    Евроамериканской, который образовался перед Первой Мировой войной. Космополитам
    нужна была «тихая гавань», чтобы «пересидеть» бурю военного передела мира, а
    заштатному, не имевшему на то время военной силы государству США нужны были
    финансовые ресурсы для роста своего могущества и превращения в великую империю.
    На том и сговорились элиты. Это был период, когда основными соперниками
    Космополитов были Британская и Русская империи, которые уже оформились в
    достаточно могущественные в военном отношении и экономически Цивилизации.
    Франция была «на закате», Австро-Венгрия и Германия – в «зародыше» Цивилизаций.
    Звезда Турецкой (Османской) империи уже «закатилась». Бить начали слабейших:
    Русских и немцев, причём их же руками, стравив между собой. Однако оставалась
    Британия, элита которой под Космополитов «ложиться» не хотела. И в России
    получилось не так, как планировалось. Власть взяли большевики с идеей
    народовластия трудящихся, ликвидацией родовых и финансовых элит, и партнёрства
    народов, причём они открыто несли эту идеологию в массы всех стран. До середины
    30-х Космополиты им даже помогали, надеясь «перекупить» «коммунистическую»
    элиту, хотя начали готовить и Гитлера с его нацизмом, организовав в 33-ем его
    приход к власти в Германии. Тут же ему дают громадные кредиты на возрождение
    промышленности и сельского хозяйства, хотя идёт «великая депрессия», а «мировыми
    деньгами» тогда было только золото, которого Германия не добывает. Откуда
    деньги? Ведь Рузвельт собирает всё золото в США, чтобы поддерживать свою экономику
    на плаву. Для ускорения процесса становления, Германии мирно «передают» Австрию
    и Чехословакию. Перед Гитлером уже всерьёз открывается перспектива становления
    Германской Цивилизации в Европе в союзе с Англосаксонской и Космополитами. Потому
    он захватывает Польшу и Францию, но «отпускает» сухопутные англо-французские
    войска из Дюнкерка в Англию. В СМИ парадокс Дюнкерка почему-то, практически, не
    обсуждается, как и тайный полёт Гесса в Англию. Хотя объяснить просто: Гитлер
    пытается создать союз Цивилизаций против Русской Цивилизации. Но идеология
    нацизма слишком радикальная, а сам Гитлер не предсказуем, потому он Англосаксам
    и Космополитам не нужен, как союзник, и они арестовывают Гесса. Благо
    Космополиты всё также «за кулисами». Надо ещё учесть, что одновременно с
    Германией Цивилизацию на базе нацизма пытается создать и Япония, которая «прибирает
    к рукам» ресурсы Южно-Азиатского региона, и соперничает с Англосаксами и
    Космополитами. Но они ей помогают до известного предела, надеясь натравить на
    СССР. В итоге, Гитлер, которому быстро были нужны природные ресурсы, посчитал,
    что Россия слабее, и напал на неё, а Япония, наоборот, посчитала, что слабее
    США, и ударила по Пирл-Харбору.   



    Александр Харин, 05-11-2020 02:22 (link)

    Ударим русским народным единством - по американскому расколу.

    .


    Планета запаслась поп-корном

    Планета запаслась поп-корном и с неподдельным интересом наблюдает,
    как два кандидата в президенты США старательно и практически ноздря-в-ноздрю разрывают это самое США пополам.

    То ли в США специально выбрали для своих выборов наш День народного единства,
    чтобы мы хорошо поняли, как важно быть едиными.
    То ли два агента Путина, Даня и Жора, постарались,
    но - имеем, что имеем.

    Иван Сусанин

    Вчера чуть напел и сделал презентацию для "Московского долголетия".
    Совсем не собирался никому больше показывать. Но, как ни странно, кое-кому понравилось.
    На всякий случай выкладываю.



    Стихи: К. Рылеев.
    Музыка: Ламина (кажется).
    Фото: из общедоступного Интернета.
    Остальной текст и вся презентация: А. Харин.

    Эссе (Идеология)

    Рассмотрим следующий по значимости приоритет – идеологический. Прежде всего, как я понимаю, идеология иллюзорна. Это система идей, взглядов и норм через которую людьми осознаётся окружающая действительность и даётся оценка своим действиям для достижения концептуальной цели. Государство может зафиксировать идеологию в своём Законодательстве, тогда она приобретает
    жёсткую силу. Может и не фиксировать, тогда политика государства может быть «гибче»,
    но государство внутренне слабее, так как у его граждан, особенно молодёжи,
    легко «размывать» мировоззрение, искажая трактовку исторических и современных
    фактов. «Человек Разумный» не может жить без Идеологии, тем более, как
    Гражданин. Он определяется в результате борьбы разных идеологий на
    интеллектуальном уровне, и по результатам их реализации на материальном уровне.
    Идеологий много, начиная с религий, и отличаются они, в основном нюансами, хотя
    есть одно принципиальное различие: либерализм, основанный на праве сильного и
    приоритете собственных интересов над общественными в социуме. И партнёрство на
    основе равноправия и приоритете интересов Общества, как конкретного народа, так
    и планеты, над собственными. По этой установке принципиально делятся народы, их
    элиты и государства издревле до сегодняшнего дня. Сегодня началось жёсткое,
    даже жестокое размежевание государственных элит и народов. Вокруг этого
    принципиального идеологического различия и образуются Цивилизации. На планете
    их всегда было несколько, в зависимости от уровня развития материальной и
    духовной Культуры. Тут надо понимать, что до нашего времени конкуренция
    Цивилизаций была основным стимулом к саморазвитию Человечества. В принципе, это
    характерно для всех систем Живого, начиная с вирусов. Но наличие Разума вносит
    свои коррективы в этот процесс в Обществе. Материальная культура стала,
    практически, единой, и в духовной различия остались в основном только на уровне
    идеологий. Попытаюсь кратко описать идеологии Цивилизаций на сегодняшний день. Космополитизм
    исповедует крайнюю степень отделения личности от Общества и государства,
    сохраняя, в тоже время, внутри себя принципы родовой корпоративности без всякой
    демократии: глава Рода есть глава Рода без выбора. Сегодня прагматизм и сила их
    идеологии заключается в её «гибкости» при договорах внутри себя и контроле элит
    других Цивилизаций через возможность их «покупки». Евро-американская (англосаксы)
    исповедует тот же индивидуализм, но в камуфляже из  «прав человека» и «демократии» с
    ограничениями, прописанными только в уголовном кодексе. И также «священность
    частной собственности», независимо от её происхождения. Она позволяет элитам стран,
    входящих в эту Цивилизацию, «грабить» сограждан и защищать только свои интересы
    во внешней политике, игнорируя при этом Общечеловеческие. Это идеология
    экспансии, войне всех против всех, что приводило мир к двум мировым войнам, нацизму
    и фашизму, социальным взрывам на всём протяжении мировой истории. Она очень
    эффективна для технологического развития Общества, при общем достатке ресурсов
    планеты, хотя и тормозит развитие нравственное. Однако с ростом населения и
    уменьшением ресурсов её эффективность катастрофически падает. И умные
    «Космополиты», долго бывшие её союзниками, от неё сейчас отворачиваются в
    пользу Китайской и Мусульманской идеологий. Консолидируется и набирает былую
    мощь Мусульманство, которое нельзя назвать просто религией, слишком много в его
    идеологии предписаний чисто светского характера, и его институты имеют полноту
    всей не только духовной, но и светской власти. Его «червоточина» в том, что оно
    отдаёт материальный приоритет в общежитии своим единоверцам. Идеология
    Индийской Цивилизации тоже основана на религии, вере в реинкарнацию основной
    массы населения. «Червоточина» -сохраняющаяся пока «застывшая» кастовость.
    Китай идеологией провозгласил марксизм с китайской спецификой. Специфика в том,
    что его руководство после Мао отказалось, как и Сталин раньше, от
    ортодоксального марксизма в пользу государственного прагматизма и
    демократического централизма. Сохранили марксистскую терминологию и приоритеты
    государства в экономическом и культурном развитии Общества. Россия свою
    идеологию пока официально не сформулировала, но зная историю и наблюдая сегодня
    действия её руководства, можно делать выводы даже без официоза на перспективу.
    Стремление к соборности во внутренней политике и к партнёрству во внешней.
    Приоритет традиций и общих интересов Человечества над интересами национальными,
    тем более, разных элит.
    Продолжение следует.



    Эссе (Цивилизации)

    На планете сегодня сотни наций и порядка двухсот государств,
    но лишь 4 нации имеют достаточный ресурсный материальный и духовный потенциал
    для того, чтобы быть ядром Цивилизации. Это англосаксы, китайцы, индусы и
    русские. Итальянцы, французы и немцы, бывшие ядром германо-романской
    Цивилизации свои ресурсы растратили и входят сегодня в англосаксонскую.
    Остальные государства и нации, несмотря на свой эгоизм и показной суверенитет,
    вынуждены также входить в одну из основных 4-х. Определяют это политически,
    конечно, пока элиты государств сходством своих идеологий с идеологией одной из
    Цивилизаций. Интересна роль Цивилизации Космополитов (глобалистов), в которую
    входят богатейшие, а зачастую и умнейшие люди планеты. Её существование принято
    скрывать, относить к конспирологии, её можно «вычислить» только по косвенным
    признакам, по влиянию на политические и\или социально-экономические процессы на
    планете. Три Цивилизации на базе наций и государств, англосаксонская и русская,
    к которой примыкает китайская, ведут между собой борьбу на уничтожение, ибо их
    идеологии непримиримы. Русская пока даже не зафиксировала свою идеологию на
    государственном уровне, но она подтверждается всей историей народа.
    Космополитам, из-за отсутствия своей материальной базы, которая распределена
    между государствами, другие Цивилизации нужны. Они даже пытаются создать ещё и
    Мусульманскую на базе Арабских государств, Ирана и Турции. Однако, я думаю, в
    силу разных религиозных и национальных противоречий между ними это невозможно в
    среднесрочной перспективе. «Космополиты» уже имеют всё для удовлетворения своих
    потребностей и способностей кроме абсолютной власти над Живым, а её они могут
    добиться, только манипулируя всем Человечеством. Манипулировать же 4-мя, 5-ью
    объектами проще, чем двумя сотнями «независимых» государств. Они прекрасно
    понимают космизм и роль Человечества, и оно им нужно сытое, здоровое, но
    безвольное. Им не нужно сокращения населения планеты, нужна ещё более жёсткая
    конкуренция других Цивилизаций за выход в Космос, а, значит, не большая война,
    но балансирование остальных Цивилизаций на грани такой войны. Что  мы и видим сегодня на геополитической арене.
    Но им нельзя допустить и «излишнего» усиления любой из «государственных»
    Цивилизаций, ибо это угрожает потерей власти.

    (Продолжение следует. Рассмотрим следующий по значимости приоритет –
    идеологический.)

    О текущем моменте.

    В 2015 году я написал работу которая называлась "Несколько слов о балансе внешней торговли". В ней было зафиксировано что профицит внешней торговли РФ составлял 250 млрд. долларов США в год. Почему так происходит? Потому что нефть и газ экспортируется за границу а ввозятся только доллары и евро. А ВВП считают по отгрузке. Потом под этот ВВП рассчитывают денежную массу внутри страны и как результат инфляция 15-20% потому что деньги не обеспечены реальными товарами внутри страны.  Чтобы не было инфляции соотношение между денежной массой и товарами внутри страны должно быть постоянным. Т.е. деньги можно печатать только под товары. В результате такого подхода появилась возможность при правильном отношении к экономике удвоения бюджета РФ. Но тут случилась пандемия и началось переформатирование мировой экономики. Упали цены на нефть. Наши нефтяные компании заинтересованы в сохранении рублевого дохода. Но цены в долларах стали ниже и значительно. В связи с этим они стали лоббировать уменьшение курса рубля чтобы при новых ценах в долларах получать тот же рублевый доход. И обосновывают это тем что слабый рубль хорошо влияет на экономику. Но это подрыв макроэкономических параметров и попытка решить проблему нефтяных компаний за счет народа. Курс рубля упал на 20% по отношению к доллару не имея реальной основы а только исходя из интересов нефтедобывающих компаний что негативно отразится на развитии всей экономики. В связи с этим считаю что если это противоречие не урегулировать то его нужно решать кардинально национализацией нефтяной отрасли. При этом нужно изменить приоритеты. Беларуссия просит нефть по нашим внутренним ценам-дать ей нефть по этим ценам и в ответ она должна будет поставить на наш внутренний рынок продукцию сельского хозяйства и машиностроения и другую в не меньшем объеме чем поставки нефти. Это реальный товар под который мы сможем печатать денежную массу на внутреннем рынке-рубли а не доллар который в карман-билет-Лондон. Нам нужны товары а не доллары. И по этой же схеме действовать с другими странами. Может быть при таком подходе наконец билеты на самолет станут доступны нашим гражданам.И увеличатся продажи на внутреннем рынке.

    Эссе (Концептуальная цель)

    Теперь можно рассмотреть, куда пойдёт саморазвитие
    Человечества дальше, исходя из логики предыдущего развития, если «красные»
    черты всё-таки согласованы, и Богу не нужно наше самоуничтожение. Ведь
    потенциал Человечества далеко не исчерпан. И надо учитывать, что именно
    государство, как представитель Общества, «образует» Человека, но и масса людей
    влияет на государственную политику. Собственно, государства это системы
    управления Обществом для обеспечения безопасности своих граждан и,
    соответственно, себя. Их также можно представить как пирамиду, вершина которой
    государственная концепция – общая цель, может быть, на тысячелетия. Ниже идут
    слои управленческих воздействий, Приоритетов, по терминологии КОБ. Концепцию
    развития Человечеств наиболее кратко и точно сформулировали пока только Маркс и
    Энгельс: «От каждого по способностям – каждому по потребностям». Возражений
    этой формуле, кроме одного, что она не достижима, я не встречал среди
    философов, идеологов, других учёных и политических деятелей ни Запада, ни
    Востока. Спорить о достижимости концептуальной цели или даже о времени и сроке
    её достижения, думаю, просто ненаучно, это горизонт, его можно только видеть.
    Можно посмотреть на предыдущие 2000 лет, как принципиально изменилось
    Человечество? За этот срок нравственный уровень Общества принципиально не
    изменился, всё в конечном итоге, как и 2000 лет назад, решает право сильного.
    Хотя, чтобы не «передрались» сильные, создан Совбез ООН. Принципиальное технологическое
    изменение произошло только одно: экономика перешла с мускульной силы животных и
    людей на энергию горения угля, нефти и газа. Хотя внешне изменилось многое. Так
    что, гордиться можно, но изменения косметические для живого организма, которым
    является Человечество. Потому вряд ли оно достигнет своей концептуальной цели в
    ближайшую 1000 лет, даже учитывая «ускорение времени». Без нравственного
    самосовершенствования человека не обойтись, а это, пожалуй, самый медленный
    процесс Природы – качественное изменение вида, да ещё и «победителя» в
    естественном отборе. (Продолжение следует).



    Эссе (Ощущения)

    Смотрю телерепортажи и политические шоу, выступления экспертов и блогеров, и чем дальше, тем больше крепнет ощущение, что на планете и в обществе идут к  завершению какие-то
    глобальные процессы планетарного и даже космического масштаба. Всё, о чём
    говорит и пишет пресса, выдавая за «равновеликие» события общечеловеческой
    значимости, хотя они близко сопоставимы только по шуму, говорит о том, что
    внимание общественности просто отвлекается. Как можно сопоставлять «отравление»
    Скрипалей и «бурь», но, по большому счёту, они лишь иллюзия. Ведь население
    устойчиво растёт, Навального с войнами в Карабахе, в Сирии, Ливии и Йемене? Вот
    события в Беларуси, США и Франции почему-то сопоставить «стесняются».
    Государственный долг США растёт невиданными темпами, но доллар на бирже
    дорожает, как и евро, хотя Европе в условиях коронавируса продавать-то особо
    нечего. Большую массу времени в эфире занимает копание в «грязном белье».
    Ладно, основная масса людей недостаточно образована и воспринимает всё это, не
    задумываясь над парадоксальностью, но элиты? Особенно финансовая и научная, у
    них образование достаточное. Значит, они что-то знают, чего не знает основная
    масса людей, и договорились о «красной» черте, которую в защите своих интересов
    переходить нельзя из-за угрозы существованию человека, как вида Живого?
    Возникает ещё вопрос: зачем Богу (Космосу) Живое, какую роль оно выполняет?
    Ответ  наука, вроде бы, знает: в неживой природе основной процесс – упрощение (энтропия) через самораспад. В Живой – самосовершенствование, но уже по двум путям: естественный отбор (конкуренцию) и объединение (симбиоз и социализация). Причём эти процессы должны быть сбалансированы, однако иметь небольшой тренд в сторону самосовершенствования. В «неразумной»
    природе процесс социализации остановился на уровне стада, стаи, рода. Вид
    «Человек разумный» на нашей планете ушёл дальше: на уровень наций, государств,
    империй, цивилизаций. Но Человек – часть Живой Природы, потому в Обществе
    по-прежнему действуют законы силы и внутривидовой конкуренции, как между
    отдельными особями, так и между их объединениями. Это источник разных
    эмоциональных и информационных «бурь» в Обществе, хотя, по большому счёту, всё
    в порядке: население растёт, и продолжительность жизни, пусть неравномерно по
    разным странам, но увеличивается. (Продолжение следует).

    Александр Харин, 03-10-2020 14:38 (link)

    Есенину – 125! Почему?

    .

    С юбилеем Вас, Сергей Александрович!
    Примите мой скромный подарок. Что смог. Как смог. Как получилось.

    Стихи: С. Есенин.
    Музыка: А. Харин.
    Аранжировка: А. Хиля.
    Вокал: Н. Хиля.
    Презентация: А. Харин.





    Обязуюсь продолжить работать над мелодией (не следуйте советам гнобящих вас). Если удастся её улучшить, и если найду программу создания слайд-шоу не такую капризную как ПауэрПойнт, то поработаю ещё и над презентацией.


    Почему?


    Почему и как я осмелился написать музыку к бессмертному стихотворению?

    Правило Харина (меня, любимого):
    «Хорошая музыка дает неоспоримое преимущество песне над её первоосновой, стихотворением. Поэтому, если стихотворение более популярно, чем песня (или песни), то любой человек имеет право попытаться написать к нему музыку.»


    Почему мы празднуем юбилеи людей, которые умерли в нищете, или спились, или …?

    Не знаю. Не знаю.
    Возможно, для того, чтобы мы понимали, что писать надо не потому, что хочется хорошо кушать, а потому, что не писать – не можешь.


    Почему и общество, и государство так разбрасывается своими талантами?

    Казалось бы, и общество, и государство должны, как минимум, сохранять и развивать самые талантливые источники своего процветания.
    Однако … Однако всё случается очень и очень по-разному.


    Почему, для хотя бы нормального существования, любой талант должен обладать ещё и талантом бизнесмена?

    Могут сказать: «А пусть идёт работает – и будет у него нормальное существование. И совсем не нужен будет ему талант бизнесмена.»
    Но беда в том, что, для реализации таланта требуется время. И, чем больше талант – тем больше времени. И если этот талант – не востребован, то существование точно будет голодным.


    Вопросы … Вопросы … Вопросы …




    ЧТО ОСТРО НЕ ХВАТАЕТ В ОБРАЗОВАНИИ СЕГОДНЯ, что бы удлинять свою

    Что остро не хватает в образовании сегодня, что бы удлинять свою жизнь.

    2. ЧАСТЬ – черновик.

    1. ЧАСТЬ черновика здесь.
    https://my.mail.ru/communit...

    Попробуем разобраться, что остро не хватает в нашем образовании сегодня, тоесть подойти – подобраться – понять -- осознать истоки – причины, порождающие процессы которые укорачивают нам жизнь или как минимум не удлиняют, как в индивидуальном плане, так и тормозящие развитие – усложнение в общественных процессах – социальных взаимоотношений.

    08.06.2020г.
    Статья 67.1 конституции

    4. Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России. Государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим. Государство, обеспечивая приоритет семейного воспитания, берет на себя обязанности родителей в отношении детей, оставшихся без попечения.

    В этой статье Российской КОНСТИТУЦИИ декларируется идея – идеология как в каком направлении государство должно образовывать – воспитывать будущие поколения своих граждан. Но Статья 13 запрещает Государственную идеологию. Думаю, будущее поколения найдут способ – формулировку как исправят эту противоречивость. Отвлекся – здесь не только об этом.

    Не будем здесь рассматривать психотипы (реакцию безусловных рефлексов) человека как неотъемлемое направление подымаемой темы, буду опираться на усредненный вариант в чувственном -- психологическом восприятии окружающего мира – миров.

    А так же исхожу из того, что все присутствующие – имеющиеся у человека чувственные – биопсихологические, духовопсихологические восприятия нужны – необходимы человеку не зависимо ( от так называемые сегодня) негативные они или позитивные.

    Любое чувство в своей очень большой чрезмерности становится токсичным как для обладателя этого чувства, так и для его окружения. Все чувства крайне необходимы для выживания в той или иной ситуации. Другой вопрос зачастую эти (некоторые) чувства разогреваются, разгоняются, ……. в односторонней чрезмерности подавляя другие чувственные восприятия нарушая в организме гармонию, равновесие в психоматерии. Создавая в биоорганизме сбой в работе иммунной системе. Тоесть если постоянно – систематически в не гармонии с другими чувствами любой чувственный орган дает чрезмерно завышенные или чрезмерно пониженные чувственные восприятия в центральную иммунную систему, то эта система дает сбой в гармоничном управлении -- распределении своей энергии -- силы по биоорганизму. Тоесть большую часть силы – энергии иммунитета тратится на преодоления -- защиту от всевозможных чрезмерностей в чувственных восприятии, тем самым занижается – теряется контроль над гармоничной работой каких то других чувственных восприятий (подавляется) и на оборот. Так как иммунная сила – энергии не безгранична, нарушается гармония – слаженная -- коллективная работа органов в биоорганизме, что порождает дисгармонию в работе биоорганизма -- не согласованность, отсюда всевозможные заболевания (укорачивается жизнь). Не зря в народе говорят “все болячки от нервов” ( чувственных восприятий в психоматерии). В быту на практике наблюдается – проявляется эта дисгармония в эксплуатации биопсихоматерии среди населения в виде процентного роста – толстячков, бытового пьянства и других чрезмерных -- непотребных потребительских процессов. Все это в той или иной форме увеличивает фон -- рост психологической – чувственной раздражительности, которая проявляется в повышение эгоистичности – агрессивности -- ……. (как сигнал само защиты, говорящая что, что то нужно менять). Которые в своей чрезмерности разрушает биоорганизм, как в индивидуальном плане, так и в общественном – социальном варианте. Этот процесс – процессы закономерны в своем развитии в выживании – естественного отбора в окружающим мире – пищевая цепочка – ландшафтная – климатическая, …….. Тоесть в живой природе за десятки, тысячи, …… лет между биоорганизмами с учетом климатических, ландшафтных, ….. условий складываются – вырабатываются гармоничные – равновесные взаимоотношения в пищевой цепочки как внутри конкретного организма, так и между организмами. Сегодня это мы называем эко системой. В эко системе, как в нутрии конкретного организма, так и межу всевозможными самостоятельными (на первый взгляд) организмами на фоне климатических, ландшафтных, …….. условий, конкретный организм приспосабливается для выживания в условиях совместного проживания среди себе подобных, а так же происходит приспособление к внешним факторам ( ……., гравитационным, электромагнитным, …….). Если по каким то причинам нарушается гармония в совместном сосуществования – проживания как в самом биоорганизме или между себе подобными, или с внешними окружающими факторами происходит отмирания – вымирания тех кто по каким то условиям – причинам не успел, не смог, ……… приспособится – видоизменится ( естественный отбор). Этот процесс – процессы в живой природе на разных стадиях развития и направлениях происходят ………, сотни, тысячи лет и более -- человек не исключение. Процесс – процессы чувственных – биопсихологических восприятий на уровне подсознания, интуиции, ……. в своих действиях эти процессы, в конкретных ситуациях нацелены на то что бы приспособится в строится в окружающий мир – миры фауне и флоре с цель само выживания. Это функция – работа чувственного восприятия уровня УМА. Тоесть функции ума как центра чувствительных органов психоматерии в биоорганизме на целена, на приспособление к окружающему миру биоорганизма. Наши далекие, далекие предки эти процессы как смысловую нагрузку – понятия вложили в одно короткое слово УМ – умными.
    То, что изложено выше про УМ и то, что будет сказано ниже по РАЗУМ это один “мазком” в общей картине окружающего нас биологического живого мира (древо жизни), частью которого мы являемся, Но этот “мазок” является основным – стволовым, проходящим красной линией по всему “древо жизни” и ее ветвям. Или если так можно сказать, этот “мазок” направлен в сторону корневой системе всего “древо жизни”, тоесть, на чем стоит за счет чего растет, развивается – усложняется все “древо жизни” с ее многочисленными ветвями. Тоесть корневой основой является чувственная, психологическая, …… в психоматерии, без которой не существовала, не развивалась – усложнялась бы любая биомасса в какой бы форме она не существовала в нашем пространственном временном измерении.

    Что бы более полно понять – осознать -- сформулировать всю картину окружающего нас биологического – психобиологического мира как окружающую нас среду обитания, в которой мы живем как единое целое. Необходима работа в этом направлении коллектива с подгруппами, большого коллектива подготовленных людей, тоесть специалистов по каждому вектору этой много векторной тематике, что бы эту много векторность объединить в общую взаимосвязанную картину нашего мира. Эту большую работу одиночкам или узкому кругу людей просто невозможно сделать, так как информационный объем этой задачи сегодня не подъемный единицам или малым ограниченным группам.

    РАЗУМ. Как уже говорил 1. ЧАСТИ – черновика, это (разум) более высшая ступень процессуального процесса в развития – усложнения некоторых существующих чувственных восприятий УМА . Тоесть из чувственных процессов приспособления -- подстройке к окружающим мирам не меняя окружающий мир (ум).

    По определенным причинам из этого процесса (приспособления) появляются -- вырастают функциональные чувственные процессы нацеленные на изменение – передел окружающей среды из ресурсов этой среды под себя, что бы комфортно сосуществовать в этой создаваемой искусственной среде с целью удлинения -- сохранения своей жизни, тоесть выживания. Эти процессы мы называем РАЗУМ.

    Процессы как единое целое, которые называют ум -- разум (умными – разумными), эти процессы через чувственные функции приспособления к окружающим и в окружающих мирах в разных направлениях и на разных стадиях развития можно эти процессы как единый процесс в своем развитии -- усложнении условно обозначить – вычленить -- разделить на три этапа. Которые имеются – присутствуют во всех живых биоорганизмах в разнообразных формах и направлениях своего развития.

    1. Подсознательные – процессы (УМ). Это направление чувственных процессов приспособления – защиты организма самим организмом на уровне нам не понятных. Приведу один видимый и понимаемый нами сегодня наглядный пример подсознательного процесса. Организм – животное, постоянно проживая в холодных климатических условиях (не будим рассматривать, почему он там оказался) в северных широтах. Он, что бы выжить должен как то защитить себя от холода, приспособится к холоду С целью выживания – приспособления к холоду в организме включаются – срабатывают одна из основных функций процесса ума, который мы сегодня называем иммунитет. Он, процесс в этой векторной направленности в иммунитете выражается – проявляется в появлении более теплым – плотным шерстяным покровом, увеличение подкожного жира, ……. и т.д. и т.п. На этих же принципам в других векторах иммунной системы в организме этой направленности срабатывают приспособления к …….., гравитации, электромагнитным, …….. явлениям. А также в других векторных направлениях иммунной системы через чувственные восприятия приспосабливается – борется с всевозможными инфекциями, вирусами, …………. В душевно, душевнодуховном направлении -- вектора иммунной система – процессы, что бы избежать неприятности – выжить включаются процессы чувственных восприятий предвидения, предчувствие, …… Их мы называем интуицией, “шестым чувством”, ……… . Общая иммунная система как бы похожа на веерную структуру (круговую паутину), где все вектора связаны между собой и исходят из одной точки – окружности. По сути, все живые биоорганизм и человек не исключение, это комок – узел, состоящий из сплетения органов разносторонних чувств, разно уровневых в своем развитии чувственных восприятий окружающих миров как внешних, так и внутренних. Эти органы как “веер” в разносторонних векторных направлениях работает в слаженной коллективной взаимо зависимости нацеленных на самосохранения, через приспособления к окружающим мирам на основе разносторонних чувственных восприятий из чего и состоит любой биоорганизм.

    2. Сознательные – процессы (УМ). Так называемое нами сегодня подсознание, подсознательные процессы человеку не понятны – не осознанные, поэтому и названы подсознанием. Они (подсознательные процессы) нацелены на сохранение -- выживания живой биомассы сформированной -- структурированной в разнообразные биоорганизмы из разнообразных чувственных органов с функциями само обеспечения – само сохранения. Эти процессы (подсознательные), природные – естественные, являются основой, на и из которой развились, новые уровни чувственных восприятий, которые мы называем сознательные. Тоесть из совокупности разносторонних “подсознательных” согласованных между собой чувственных процессов восприятий в нутрии конкретного организма, появляется необходимость координации -- кооперация этих восприятий не только внутри конкретного организма, но во внешних взаимоотношениях среди, себе подобных.
    Эта необходимость обусловлена – направлена на выживания в общении с
    внешними взаимоотношениями с себе подобными, как в своем биологическом виде, так и с другими биологическими видами. Тоесть формируются биологические социальные -- сознательные чувственные взаимоотношения (пищевая цепочка, продолжение рода, …..). Которые формируют – развивают – усложняют, разносторонни чувства мышление (образные, логические, анализ ………… ). Которое в свою очередь влияет на процессы подсознательные в области приспособления к окружающим миром с целью самосохранения – выживания. Все эти процессы фрагментально изложенные мы называем сознательный ум – умные животные в своих логических, …… действиях в приспособлении к окружающему миру.

    Процессы ума на уровне чувственного сознания в области биологической – видимой материи развивают социально сознательные – психологические чувства и на оборот. Тоесть приспособления к окружающему миру с помощью социализации это процессы ума. Один из основных факторов зарождения социальных чувств, это появление половых взаимоотношений (он и она). Которые, развиваясь в совместные – коллективные -- сознательные действия – взаимоотношения с целью выживания формируют коллективные – совместные взаимоотношения, формируя социум как живой организм.

    Этот живой организм (социум) как процесс разновидности ума в его коллективном проявлении состоит из не видимой (пока) нами психоматерии. Которая (психоматерия) в разнообразных направлениях и разнообразной сложности своего развития везде и во всем в биомассе начиная с простых биологических микроструктур вырастая до сложных больших биологических структур как в индивидуальных действиях конкретного биоорганизма, так и коллективных – совместных проявлениях. Наблюдается это в общих чувствах – коллективное уважение, призрение, страх, …….., которые сознательно формируют традиции, обычаи, ……., тоесть структурируют коллектив, общество, государство. В народе эту психоматерия называют душа -- дух (индивидуальная -- коллективная), а ее проявлении в действиях духовностью, сегодня как один из вариантов ее называют информационным полем, ……….. Приведу один из примеров процесса – работы психоматерии в душвнодуховном проявлении. Многие если не все хоть бы один раз в жизни чувствовали – предчувствовали, что с близким ему человеком чаще с родственником случилась или случится какая-то беда, хотя этот человек порой находился за сотни километров и даже дальше. Сегодня этот процесс называем интуицией, она есть и работает в разносторонних направлениях у биоорганизмов, так называемое подсознательное (не понятное) в психоматерии.

    Полагаю, Вернадский в своих работах формулировал биоматерию во всевозможных формах как взаимосвязанное единое целое видимой нами материи -- биосферой Земли, а психоматерию как единое целое не видимой, но чувствующую нами эту материю во всевозможных вариантах и направлениях -- ноосферой Земли.
    (Предполагаю, наши далекие, далекие, далекие предки уникумы по крови с нами психоматерию и ее разнообразные функции называли богами, а процессы этой материи в ее разнообразных вариантах и направлениях божественными – немного увлекся).

    3. Осознанные – процессы (РАЗУМ). Как говорил выше процессы психобиологические и психодуховные направленные через приспособления изменять окружающую среду под себя из ресурсов окружающей среды с целью выживания. Эти процессы нашими далекими предками назвали разумом – разумными. Тоесть через разносторонние процессы чувств мышления (логическое, образное, ……….) осознаются – понимаются процессы окружающей нас природы, и на этой основе создаются искусственные более комфортные условия для выживания с цель удлинение своей жизни. В живой биологической природе это проявляется в постройке или цели направленное -- осмысленное использование природных условий для временных или долгосрочных мест обитания – лежбищ, нор, гнезд, ………. Человек в развитии чувств мышления логического, образного, объемного, памяти, анализа, …………. и. т. д. пошел дальше всех среди своих братьев меньших по крови. Не будем разбираться, почему это произошло, это факт и вообще это отдельная большая тема, в которой у меня существует большое белое пятно – логическая не состыковка в этом процессе, в логике, которая преобладает сегодня.

    Подошли к тому ради чего и для чего, было сказано – изложено выше здесь и в первой части черновика. Излагал из разных тематических направлений “рвано” -- кусками -- фрагментально и из всего этого старался сложить – построить понятную логическую цепочку (по этому назвал эту работу черновиком – скелетом) , тоесть пытался охватить необъятное. Как это получилось судить ВАМ. По ряду причин не все сказал, о чем хотелось бы сказать.

    У любого биологического организма и человек не исключение, на уровни чувственных процессов подсознания ума приспособление к изменяющимся условиям это долгосрочный процесс, растягивающийся на тысячелетия (десятки, сотни и более тысячелетия), через естественный отбор проб и ошибок многих поколений. Доводя эти процессы в их практическом применении в явления, которые И.П. Павлов назвал безусловные рефлексы.
    Они (безусловные рефлексы) в моем понимании на много шире, они проявляются – видны (подсознательное приспособление) во всем -- внешнем и внутреннем строении организма с их разнообразными функциональными предназначениями в работе.
    На базе -- почве процессов подсознательных с целью приспособления к новым условиям жизни зародились – появились (или были изначально) в новом качестве процессы сознательные (социальные), как новая ветвь – направление на “древе жизни”, или как неотъемлемая составляющая в развитии (изначально) “древа жизни”.

    В процессах, так называемых бессознательных, присутствуют и сознательные процессы.
    Сознательные процессы в подсознательных процессах в биоорганизме наблюдаются – проявляются в сложных коллективных взаимозависимо слаженной -- согласованной работе органов чувств в нутрии биологисеского организма с возможностью при необходимости (повреждении, ….) брать на себя функции органа чувств. Который, частично или полностью утерял эти функции, а это уже похожи на социальные взаимоотношения в нутрии самого организма между его органами. По сути, из этих органов чувств и состоит любой живой биоорганизм. Тоесть слаженные взаимозависимые коллективные (подсознательные) процессы органов чувств внутри организма можно назвать как элемент -- направление сознательных процессов в подсознательных процессах.

    Как бы если это можно так сказать сознательные процессы из подсознательных процессов вышли наружу во взаимоотношения между самостоятельными организмами как внутри конкретного вида, так и в межвидовые взаимоотношения между биоорганизмами, тоесть психоматерия вышла на более высшую ступень своего развития – усложнения. Совместные – коллективные взаимоотношения на разных уровнях своего чувственного развития, в каком бы направлении и области это не проявлялось -- это есть социальные взаимоотношения.

    Наглядные примеры на уровне сознательного приспособления, что бы выжить, можно наблюдать в процессе пищевой цепочки животного мира. Хищник – охотник, что бы добыть себе еду сознательно на пути проб и ошибок вырабатывает -- строит тактику охоты, что бы с наименьшими энерго затратами получить – поймать еду, тоесть накапливают опыт. Некоторые животные строят и стратегию (бобер, …..). А животные – еда делают то же самое только в направлении, чтобы не быть пойманными.

    Что бы сохранить – продлить свой род – популяции изначально работают процессы подсознательные инстинкт размножения (это особый процесс в психомотерии). Далее что бы выжить подключаются -- нарабатываются процессы сознания (указанные выше), Далее что бы род – популяция выжила в конкретных ситуациях необходимо передать накопленный опыт выживания в конкретных ситуациях (через аналогичные инстинкты которые побуждающие размножение). А сам процесс воспитания – передачи накопленного опыта – познаний, это уже процессы осознанные – разумные . Предыдущие процессы в той или иной форме всегда присутствует – остаются, и работает в последующих процессах. А последующий процесс отличается от предыдущего тем, что на его основе рождаются более усложненные процессы не уничтожая предыдущие процесс

    Все эти процессы работают комплексно взаимозависимо в разных направлениях и на разных этапах своего развития – усложнения в биоорганизме и между биоорганизмами.

    Человеке, человеческая популяция развивается по тем же закономерностям – процессам, что и весь биологический мир. Но человек в развитии – усложнении своих чувственных разносторонних органов сознательного (ум) и органов осознания (разум) в процессах мышления (….. мозг … д.н.к. ….) пошел дальше всех среди своих биологических братьев по крови. Обладая – имея такие способности, человек стал осознанно природные окружающие условия приспосабливать – изменять под свои потребности из ресурсов окружающей природы с цель выживания. Тоесть приспосабливаться к окружающей среде обитания не только на уровне процессов подсознания и сознания, но и на уровне осознанных целенаправленных действий в построении искусственных более комфортных условий обитания.

    В этом процессе человек зашел так далеко, что создал искусственную природу под себя, которая по моим наблюдениям в среднем составляет – приближается (+, --) к пятидесяти процентам среды обитания человека. Искусственная природа на базе массовых познаний основ технических наук в общеобразовательной школе и дальше развивается “бешеными” темпами особенно в разносторонних информационных направлениях, что сегодня еще быстрее развивает искусственную природу. Сегодня это называется научно технический прогресс.

    Искусственная природа создает новые возможности и направления во взаимоотношениях между людьми и с окружающими мирами. Тоесть искусственная природа создает вида изменяет чувственное восприятия в создателе через эту и с помощью этой искусственной среды обитания которую создает сам же человек. Эти новые всевозможные оттенки -- тональности в существующих чувственных восприятиях создают новые направления этих же восприятий во взаимоотношениях в массовом варианте, Сегодня на практике на изменения в этом направлении ни как не регулируют.

    Тоесть во всем живом биологическом мире естественный отбор
    в своем приспособлении к окружающей среде работает на основном принципе – выживает сильнейший. Выживает за счет сильных сторон во всех областях своего приспособления. Этот принцип был, есть и будет и человек не исключение. Человек этот принцип ввел в категорию права – право силы в своих разнообразных, разнонаправленных социальных взаимоотношениях. И это нормально в борьбе с негативными рецидивами в социуме, если чувство “право сильного” опирается -- используется на чувстве взаимоуважения равноправности сторон, которое объединяет, а не на разжигания чувства страха которое разъединяет – разрушает. Начиная с взаимоотношений с самим собой, в семейных взаимоотношениях и дальше по восходящей структуре социума, а здесь проблемы.

    Научно технический прогресс, создавая техническую искусственную природу, достиг таких высот в своей вооруженности (бытовой, военной, …….) что появились возможности самоуничтожения не только с помощью атомного – ядерного оружия. Угроза -- проблема самоуничтожения – укорачивания жизни во всех уровнях структуризации социума находится – кроится в постоянной чрезмерной не рациональной -- безграмотной эксплуатации чувств, чувственных восприятий во взаимоотношениях, как в индивидуальном, так и в коллективном плане. Так как постоянная эта (безграмотная -- близорукая) чрезмерность не решает проблему, а развивает еще большую чрезмерность в чувственных восприятиях во взаимоотношениях со всеми вытекающими -- разрушительными последствиями. Тоесть удовлетворения чувство собственной значимости во всех структурах социум в разных вариантах при взаимоотношениях в своем большинстве строятся и развиваются по принципам право сильного с чрезмерным эгоистическим оттенком. А по-другому, по сути, в своем большинстве просто не умеем. ПОЧЕМУ.

    Чувство собственной значимости архи важно и удовлетворяются они только в социальных взаимоотношениях при сотрудничестве в социуме, как в индивидуальном плане в нутрии социума, так и в коллективом между социумами. Это чувство (собственной значимости) структуризирует – объединяет – развивает общество – цивилизацию. Рассмотрим два основных направления удовлетворения чувств собственной значимости (ч.с.з.) во взаимозависимых друг от друга при сотрудничестве.
    Ч.с.з. во взаимоотношениях при сотрудничестве удовлетворяется через чувство право силы. Тоесть при дележе добычи, охоты, ……….. человек стал использовать палку став временно сильнее своих соплеменников, получая привилегии в удовлетворении личных потребностей на основе право силы, до тех пор, пока другой не сообразил взять палку длиннее. Это основа – закономерность держится на чувстве страха, которая может проявляться в разнообразных формах. Страх особенно в своих чрезмерных формах очень не приятен – угнетающий, разрушителен, что заставляет ради самосохранения – приспособления искать защиту, одна из форм защиты “длинная полка”. По сути, в этой защите нечто не изменилось, просто короткая и длинная “палка” поменялись местами. В принципе это (обмен местами) на этом же уровне что и при зарождении этого процесса происходит и сейчас. Но этот процесс, который мы сегодня называем конкуренцией, создал и развивает технический прогресс, а встав на научную основу этот процесс, создал то, что мы сегодня имеем – искусственную природу.

    Если ч.с.з. в живом социуме удовлетворялся бы только через чувство силы, то мы в своем развитии – усложнении остались бы на уровне животного мира. Удовлетворяется ч.с.з. не только через обладания материальными техническими ценностями через техническую вооруженность военной – бытовой на правах силы, но и через чувства душевно духовной направленности. Тоесть любое действия, изобретение – открытие в какой бы форме и направлении оно не было бы, которое улучшает жизненные условия и ее защищенность, передается окружающим соплеменникам --- защищает соплеменнтков, а не используется только в личных – эгоистических целях (право силы). Такое поведение пробуждает чувство уважение, к таким действиям и дальше пробуждая -- развивая весь комплекс социальных чувств (душевнодуховных) -- любовь, гордость, сострадания, ………….. Это все сегодня происходит на уровне подсознания и сознания и ни кто не занимается этим осознанно. Тоесть как осознанно эксплуатировать, развивать чувственные восприятия (ч.с.з.) на принципах чувств уважения равноправности сторон во взаимоотношениях с целью не вредить себе в личном плане и не вредя через эти чувства коллективным чувственным взаимоотношениям в сотрудничестве. Так как чрезмерно завышенные или чрезмерно заниженные душевнодуховные чувства или чувство право силы разрушают или как минимум не развивают взаимоотношения в сотрудничестве любого уровня в структуре социума тем самым, если не укорачивают жизнь, но и не удлиняют (редкий случай).

    Коллективный запад в лице его авангарда – элит, похоже, понимает – разбирается на уровне осознанности в чувственных восприятиях в области право силы и продвинулись в понимании дальше всех в этом направлении. Тоесть чувствуют, осознают, что в обществе, по каким-то причинам появляется дискомфорт – напряженность у какой-то части, искусственно его подогревают в определенном направлении разными способами – технологиями. В результате вот вам и цветные революции, перевороты и благосостояния общества, государства, социума не имеет значения. (Ливия при Каддафи). Почему нет иммунитета у общества против разрушающих действий самого общества – всевозможные кризисы, повторяющиеся с определенной четкой периодичностью во времени.

    У Кондратьев Н.Д. в его теории коротких и длинных волн в развитии кризисных ситуаций, которые он обосновывает – связывает с ростом производственных мощностей, тоесть с развитием научотехнического прогресса в производстве. Это отчасти правильно, но это только видимая вершина проблемы. Так как в своем развитии технический прогресс создает новые оттенки – условия, которые требуют некоторых изменений в подходах во взаимоотношения между людьми в душевнодуховной области, а здесь проблема.

    Если наложить демографию во времени поколения за поколением на длинную волу Кондратьева и посмотреть на ее с точки зрения развития -- работы чувственных восприятий в создаваемой человеком искусственной окружающей среде. То приходишь к выводу, что предыдущее поколение, что-то в образовании не додает в этой области последующему поколению и это происходит не одну тысячу лет. Тоесть накопленный опыт – память – навыки передаются на уровне подсознания и сознания, а не на уровне осознания. Что бы передавать и развивать знания в области чувственных восприятий необходимо как минимум обладать основами этих знаний обязательно в массовом порядке. Эти знания вырабатывали бы иммунитет против разрушительных -- разделяющих тенденций при взаимоотношениях в социуме на всех уровнях структур в этом социуме. И здесь материальная составляющая в своем росте с помощью научно технического прогресса не самая главная -- основная составляющая.

    Попробую через аналогию для более четкого понимания. Если бы общество не давало централизованно в массовом порядке с раннего детства основ познания -- знаний в области видимой нами материи -- математики ( таблицу умножения, ........), физике (........), химии (.........), ......, то технический, научно технический прогресс не развивался -- не усложнялся такими бешеными скоростями.
    И Арти факты это показывают, что познания -- знания у человечества в локальных вариантах в определенных областях были намного глубже и шири чем сегодня, но массовое незнания -- не понимание основ этих процессов, предало этим знаниям забвению.
    Нечто подобное сегодня происходит со знаниями – познаниями в обрасти чувственной душевнодуховной области в психоматерии.

    Сейчас и раньше этим занималась религия по принципу -- технологии веры порой слепой веры, но сегодня исходя их того что мы много знаем о видимой материи, то чудеса на которых стоится вера не убедительны и не проходят. Религия упустила, не смогла или не захотела чувственные взаимоотношения поставить на рельсы научно духовнодуховного прогресса во взаимоотношениях в массовом варианте, хотя познаний в первоначальном варианте -- источнике в этом направлении у религиозных учений предостаточно, что бы направить ее в научную сторону.


    Что нудно сделать немедленно, что бы усиливался иммунитет против разрушения -- самоуничтожения тем самым удлинять свою жизнь.

    Государство должно просто обязано ради само сохранения или как минимум существовать и развиваться спокойно без серьезных разрушительных социальных потрясений. Создать – учредить рабочую группу из осознающих эту проблему с максимальным материальным и финансовым обеспечением. Которая должна создать сквозной курс обучения с первого по одиннадцатый класс основ познаний -- знаний работы чувственных восприятий. Назвать курс обучения -- образования познай себя – психология -- ……… Курс обучения построить по технологии аналогичному курсу обучения в познании математике, физике, химии. С правами привлекать к этой работе необходимых специалистов, как на временной, так и на долгосрочной основе. Думаю на базе разрозненных знаний – познаний накопленных у человечества в этом направлении за год – два такая работа должна будет сделана. Включить – в вести эти знания – познания в федеральный государственный образовательный стандарт.

    Законодательная база для этого у нас есть. В статье конституции от 08.06.2020 за № 67.1 в пункте 4 изложено

    Государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей

    В статье конституции за № 43 в пункте 5 изложено

    5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

    Что бы это реализовать, нужна политическая осознанная воля в необходимости выработки иммунитета против разрушительных тенденций в социуме.

    Жду ВАШЕГО мнения в любой форме, в подавляющем большинстве изложенное не ново, как в первой части, так и во второй части черновика. Из за определенных причин излагал сжато чуть ли не тезисно, если кого то, что то заинтересовало, спрашивайте, изложу более подробно на задаваемые вопросы и критику.

    П.С. К сожалению понимание к выше изложенному через накопленных жизненный опыт приходит в преклонном возрасте, а до этого на почве собственной безграмотности наделаешь столько ошибок которые укорачивают жизнь и не только себе. А также вырабатываются устойчивые, такие труднопреодолимые стереотипы в мышлении – поведении, которые осознаешь, но уже поздно. Будут мои комментария как разъяснения -- дополнения некоторых моментов данной работы.
    В этом ресурсе опубликовал около десяти работ об этом же под разными углами зрения
    29.09.2020г.

    Александр Харин, 26-08-2020 18:39 (link)

    Прелюдия будущего. Три капли океана

    .
    ... в капле может отразиться океан ...

    Три разных новости.



    Prelude. Самый большой корабль в мире


    Prelude, плавучий завод по производству плавучего сжиженного природного газа (FLNG) компании Royal Dutch Shell.
    Длина = 488 м, ширина = 74 м (самый большой плавучий объект в мире).
    Начал работы - в декабре 2018 г., в феврале 2020 г. - остановлен.
    Источник.



    Российские школьники


    Российские школьники выиграли Международную олимпиаду по биологии.
    Математика, программирование и физика - это уже привычно. Вот и биология подтянулась.
    Источник.



    Наша армия


    Заместитель министра обороны России Андрей Картаполов, выступая на круглом столе в рамках форума «Армия-2020», заявил об искоренении дедовщины и «казарменного хулиганства» в российских Вооруженных силах.
    Источник.
    Примечательно, что это подтверждают даже правозащитники-критики.
    "Правозащитники отмечают, что явление дедовщины, при котором старослужащие «деды» учат новобранцев и фактически делают их своими прислужниками, ушло из российской армии благодаря реформам."
    Источник.




    Похоже, что в будущем (возможно не столь отдалённом) все будут жить - гораздо скромнее, а очень многие - гораздо беднее, чем год-два назад.

    Но похоже также, что нам при этом - грех роптать.





    Роль Учителя в "цифровом" Обществе

    Слабость некоторых наших понятий возникает зачастую не потому, что "ума не хватает", а потому что данные понятия не входят в круг наших интересов. Отчасти в том и роль Учителя-воспитателя в современном интернет мире. Интернет технологии хороши тем что каждый человек может быть таким Учителем для каждого. Мы привыкли к дуальности Вселенной: вещество - поле, материя - дух, но человек, точнее Общество в лице Мужчины и Женщины, получил Разум, способность к пониманию Добра и Зла, или нравственность. "Материальность" человека основана на его "кровном" родстве , потому важен Род. "Духовность" - на персональной идеологии, которая зависит от "культурного" окружения. И, наконец, Разум, который даёт свободу воли выбирать из "материальных" и "духовных" вариантов, которые окружающая среда ему предлагает. Интернет открывает "океан" этих вариантов, и в этом нарастающая сложность работы Учителя, после определённого возраста и ученика тоже. Свобода воли от Бога! И кровную связь, "хоть десять тысяч лет мечом махай - не перерубишь", как говорят китайцы. Выход - повышать культуру Общества. Как? Приоритетом Живого является надёжность самосохранения: цивилизации людей, культуры народа, рода, особи, и не "перепутать" очерёдность "объектов" должен человека научить Учитель. И показать, что надёжность жизни в Обществе обеспечивается Любовью, Дружбой (Товариществом) и Властью, но Власть сегодня не на первом месте, как и деньги.

    О положении в Беларуси

    Лукашенко человек хороший, бьётся за процветание Белоруссии, как может, не ворует, но "дальше носа своего не видит". Он уже утвердил Правительство с нужным Премьером. Парламент тоже его. Теперь спокойно, под предлогом работы над новой Конституцией и председательством в Высшем совете Союзного государства Россия - Беларусь, можно "отойти". Путин честными профессионалами не разбрасывается, и будет Батька "топить" уже не только за Беларусь, но и за Россию под "присмотром". А исполнять обязанности Президента с годик будет новый Премьер. Всё по закону, что и надо народам России и Беларуси. Потом спокойные перевыборы. Надо понять, что полное воссоединение с бывшими советскими странами сегодня пока не нужно ни их элитам, ни России в первую очередь. Даже единая валюта с Беларусью не нужна пока

    Судьба среднего класса. (Окончание)

    Экспертное сообщество сегодня увлечено прогнозированием и
    объяснением действий отдельных государств в лице их «элит» и Лидеров. Но все
    эти политические «телодвижения», даже настройка новой финансовой системы, имеют
    базой переход к ядерной энергетике и, соответственно, массе новых
    производственных технологий. В Обществе непрерывны два процесса: объединения
    людей в единое Человечество планеты Земля и технологическое развитие
    Производства материальных и духовных благ. Все политические и
    социально-экономические шаги Правительств разных стран и даже действия
    религиозных организаций, ускоряют или замедляют эти два базовых процесса. И
    именно здесь проходит «красная черта» свободы воли, которую дал Человечеству
    Бог. Стала уже невозможной Мировая война, которая приведёт только к
    самоуничтожению Человечества, и это прекрасно осознают все Правительства.
    Локальные войны ещё возможны, но не между великими державами. Уместно вспомнить
    слова Ленина: «Чтобы объединиться, надо правильно и хорошо размежеваться».
    Именно этап «размежевания», дай Бог, окончательного, Человечество сегодня и
    проходит. Почему думаю, что окончательного размежевания? А слишком туго
    «сплелась» смена информационных, финансовых и материальных технологий. Мировая
    война и пандемия стали, как кардинальный выход из социально-экономического и
    экологического тупика, невозможны. И сегодня мы это видим. Правительствам всех
    стран остаётся один выход: совершенствование всех систем управления в стране, и
    образования своих граждан, хотя пути его реализации могут быть достаточно
    разными, в чём и смысл размежевания сегодня. Надо вспомнить народные мудрости:
    «Сытое брюхо к учению глухо» - с одной стороны, и «С голоду не истину ищут, а
    хлеб» - с другой. Это - максимы, и между ними пространства для поиска «своего»
    пути достаточно. Основными факторами выбора «пути» будут климатические и
    демографические, плотность населения, а также обеспеченность страны природными
    ресурсами. Политические же «выверты» элит разных стран будут зависеть от
    правильности оценки ситуации ими. Прежде всего, в каждой стране надо дать людям
    возможность самореализации через труд (учёба тоже труд). И тут опять дилемма: в
    каком качестве самореализоваться, в качестве Творца или Потребителя? Я не буду
    говорить  конкретно обо всех странах, слишком плохо их знаю. Но о России и Казахстане, в которых имею неплохое представление об  экономике и настроениях основной массы людей из разных слоёв Общества, хочу и могу потолковать конкретнее.
      Россия, и Казахстан – страны, очень похожие в социально-экономическом и геофизическом плане. Они обе имеют полный набор природных ресурсов, низкую плотность населения и не достаточно развитую инфраструктуру. В технологическом плане Казахстан, конечно, отстаёт,
    сказывается его сравнительно малое население. Отсутствие выхода в мировой океан
    сегодня не так критично, как в «старом» мире, хотя это тоже повод к
    объединению, но только экономическому, ибо менталитет народов пока достаточно
    разный. Например, в обеих странах стратегическая задача – увеличение
    численности населения. Но решают они её по-разному. Россия даёт деньги на детей,
    в основном, через их родителей, Казахстан же установил самые высокие в СНГ
    пенсии по старости, ибо все эти деньги тратятся на внуков. И естественный
    прирост населения Казахстана среди всех населяющих его национальностей, и
    русских в том числе, выше. Россия в своей европейской части пойти этим
    «казахстанским» путём не может, ибо слишком велика «атомизация»  поколений в наиболее густонаселённых частях страны. Родственные связи в своей массе слишком ослабли. Хотя в воспитательном и в социальном плане высокие пенсии, в перспективе объединения народа,
    предпочтительнее. Но имеем то, что имеем. И в России, и в Казахстане
    безработица – нонсенс, объективных причин для неё нет. Она всего лишь следствие
    несоответствия системы управления, как государственной, так и мировой
    финансовой, сегодняшним технологиям (производительным силам Общества). Потому
    реализация лозунга, кто не работает, тот не ест, в этих странах вполне
    актуальна. Проблема может быть решена самостоятельно без перестройки финансовой
    системы мира. Просто безработный должен получать пособие в размере прожиточного
    минимума, и быть всегда готовым, что государство может привлечь его на
    некоторое время к необходимой работе без его желания, конечно, заплатив за
    работу. Есть у человека права, но есть и обязанности. Тут воспитательный аспект
    гораздо важнее экономического. А в экономическом плане безработные будут для
    государства своеобразным резервом рабочей силы, которой в России и Казахстане
    не хватает. Отсюда вытекает и решение дилеммы «Творец" или "Потребитель» должен стать
    целью школьного образования среднего класса, да и народа вообще. Конечно,
    Творец! Потребительство заложено в человеке биологически, поэтому Потребитель
    не нуждается в образовании, для него достаточно обучения, чтобы он превратился
    в квалифицированного потребителя. А такие тоже нужны, но их должно становиться
    всё меньше, поэтому на первый план будут выходить учителя, основной костяк
    будущего среднего класса. И тут опять проблема: социальных лифтов для них,
    практически, сегодня нет, только смена профессии.

    Личное мнение

    В связи с событиями в Белоруссии хочется сказать несколько слов.Так что же это: демократизация или долларизация. Известно что ОАЭ диктатура. Однако Запад она устраивает. Они не обеспокоены правами человека там. А вот в Беларуссии по их мнению диктатура и  необходима демократизация. Многие говорят двойные стандарты. А почему? Так вот я думаю что дело не в демократии а просто бизнес и ничего более. Проводится попытка включить Беллоруссию в зону доллара и евро. Т.е. попытка финансовой коллонизации. 
    В чем смысл спросите Вы. Смысл очень простой. Приобретая возможность бесконтрольно (или по собственному усмотрению) использовать доллар и евро на территории Беллоруссии (например кредиты МВФ и т.д.) появляется возможность права первого напечатать под рост ВВП страны денежную массу в этих самых долларах и евро. (Это почти как право первой брачной ночи у монголо татар на территории захваченной страны). Таким образом осуществляется обмен товара на денежную массу. При этом народ этой страны лишается возможности напечатать собственную валюту под этот товар (рост ВВП) и распределить его по справедливости. Вместо этого он получает право взять кредит МВФ под проценты. Поскольку деньги печатать намного легче чем создавать ВВП то этот бизнес процветает во всем мире (его проводят страны Запада что легко определить по уровню жизни. Ведь действует закон природы: если где то прибавилось значит где то убавилось).Американцы используют этот принцип со времен отказа от золотого стандарта. И сейчас им нужно подчинить тех кто еще не колонизирован. Так что ничего личного кроме бизнеса. Если печатать деньги для всего мира то при 3% росте ВВП самим американцам вообще не нужно будет работать . Они просто будут распределять доллары и евро (они колеблются одинаково на бирже).

    Судьба среднего класса (ещё продолжение)

    Сделаем небольшое отступление от темы, хотя оно только
    кажущееся отступлением. Природа живёт и развивается согласно с
    закономерностями, которые Человечеством до конца ещё не познаны и не
    сформулированы. Общество, как особая часть Природы, обладающая коллективным
    Разумом и свободой воли в определённых пределах, состоящее из частиц (людей),
    тоже имеющих определённый Разум и свободу воли, подчиняется этим
    закономерностям, хотя формы этого подчинения достаточно своеобразны. Того, кто
    установил эти закономерности мы называем Бог, Творец, Аллах и т.д. Сколько
    языков, столько и имён, сколько религий, столько и представлений Его Образа.
    Потому говорить о вере в Бога трудно, если вообще возможно, не осознавая явления
    Разумом, но верить Богу учит вся научная История развития Природы и Общества. В
    этом для нас парадокс Веры, без Веры человек остаётся животным. На Вере,
    государственной, религиозной, научной держится Общество, как в каждой стране,
    так и глобально на планете. Вот и рассмотрим научный аспект Веры, наиболее
    безпристрастный по отношению к религиозным и политическим достаточно
    сиюминутным интересам отдельных групп и индивидов в Обществе. Ибо Общество в
    целом Богу верит, и неосознанно Его Законам следует, а осознавая Его Законы,
    следует им уже и осознанно. И первое напутствие, когда человек получил свободу
    воли: «в поте лица хлеб свой добывайте». Потому, хочешь меньше работать – будь
    бедным, хочешь обеспеченности – работай на благо современного тебе общества. И
    дальше: создал Бог Человека «подобным Себе». Цель, Его, чтобы Человечество
    стало творцом, усложняло то, что создал Он. И Человечество, пусть не всегда
    осознанно, шло к этой цели. Шло, к сожалению, не всей массой, а через «представителей»,
    монахов и учёных. И надо понять, что Божью Волю выполняют конкретные люди, но
    через свои роды и государственно-общественные институты. Вот почему стать
    богатым – зависит не только от тебя, но и от рода твоего, какими качествами
    наделил тебя род. Дал ли именно тебе необходимые для этого Ум, Волю, Имя? Не
    зря предки наши свой род минимум до седьмого колена помнили. И задача «богатых»
    в донесении «Божьей Воли» до всех. Ибо основная масса людей – это средний класс
    в разумно управляемом Обществе. Не буду приводить исторические примеры, кто
    захочет, найдёт сам. Правда, отрицательных примеров больше, ибо только сегодня
    Человечество приходит к осознанному управлению, и далеко не во всех государствах. Преобладают ещё у Лидеров опора на эмоции людей, мешающие видеть Мир адекватно. Так что и атеизм – не вульгарное отрицание Бога, а попытка ускорить нравственные процессы приближения человечества к Богу. Понять это атеистам необходимо, это превратит их из "разрушителей" прошлого в его №продолжателей" и созидателей будущего. О выводах из вышеизложенного и, соответственно,
    о дальнейшем развитии Общества в окончании данной статьи.

    Судьба среднего класса (продолжение)

    По уровню доходов средний класс в разных странах отличается,
    иногда довольно значительно, но в профессиональном составе принципиальных
    отличий, практически, нет, хотя внутри самого этого класса доходы разнятся
    достаточно значительно. Например, в той же России к среднему классу можно
    отнести человека с доходом 50000 рублей в месяц и 500000. Проще: доход выше
    средней зарплаты – средний класс, ниже – бедняк, выше 10 средних зарплат –
    богатые. Конечно, люди не живут в одиночку, и надо бы все расчёты делать на
    семью, но пока наша официальная статистика до этого не дошла. Она больше
    работает на налоговиков, а налоги проще собирать персонально. Самую большую
    долю среднего класса занимают, пожалуй, работники образования  (учителя), и их доля будет возрастать, ибо
    компьютер лишь лодка в информационном море, но научить прокладывать по нему
    курс может только учитель-человек. То же касается медицинских работников, для
    них компьютер лишь более удобный справочник. Компьютеризация наиболее резко
    ударит по той значительной части, которая занимается учётом, контролем,
    организацией производства и посредничеством в торговле. В эту часть входят
    государственные чиновники от среднего ранга и ниже, офисные клерки, владельцы
    малого и даже руководители и владельцы среднего бизнеса. С ними всё интереснее.
    Не то, чтобы их стало меньше, но требования к их квалификации достаточно сильно
    изменятся. Для примера. Можно ли представить шеф-повара, который сам не умеет
    готовить? Таких не бывает. Но сегодня ВУЗы выпускают «инженеров», не умеющих
    работать на том оборудовании, которым им придётся руководить. И таких
    работников масса и в отделах госуправления, и в цехах, и на стройплощадках, и
    среди владельцев малого и руководителей среднего бизнеса. Вот этим ребятам
    придётся «попотеть», осознать, что не деньги делают деньги, а их собственный
    профессионализм. Вспоминается Ленин: «Учиться, учиться и учиться». Из всех
    утюгов несутся мантры про «права человека», но лет 40 не слышал, что «кто не
    работает, тот не ест». А закреплять в сознании человека надо именно этот
    постулат. Реализацию именно этого постулата должна обеспечивать государственная
    власть, и право человека на жизнь. А дальше выбирать человеку: меньше работать,
    и быть бедным, учиться (это тоже работа) всю жизнь и отдавать себя Обществу на «полную
    катушку», будешь в среднем классе. О том, как и кто может стать богатым в
    будущем, надеюсь, более справедливом мире, поговорим дальше.

    Судьба среднего класса (продолжение)

    Во-первых, само понятие «средний класс» появилось совсем
    недавно, потому чёткого научного определения не имеет. Общество делили по
    отношению к расам, государствам, народам, родам, племенам, наконец, по
    отношению к средствам производства, труду, физическому и умственному.
    Экономисты и политологи предложили «средний класс»: деление по уровню доходов.
    В общем принципе этот «класс» был всегда, как только появилось понятие денег,
    важно, кто туда входил, и какова была его численность по отношению к «бедным» и
    «богатым». Это, в принципе, зависело от производительных сил Общества и
    господствующего технологического уклада. Средний класс всегда первым реагировал
    на изменение технологий, как материальных, так и информационных, ибо именно его
    представители были «блюстителями» этих технологий. И можно заметить, что с
    усложнением технологий его численность увеличивалась, но профессиональный состав
    менялся. На карте Истории можно найти точки, когда изменения проходили очень
    высокими темпами за время жизни оного-двух поколений. Сегодня мир именно в
    такой точке. Таких изменений было принципиально две в материальных технологиях,
    когда мускульную силу людей в экономике заменила мускульная сила животных,
    во-первых, и когда основным поставщиком энергии стали химические реакции
    горения угля, нефти и газа. Информационные технологии тоже сменились дважды.
    Первый раз это было появление письменности, второй – печатного станка.
    Появление компьютера и всё, что с ним связано – очередное принципиальное
    изменение информационных технологий. Надо заметить, что информационные
    технологии начинают обновляться, несколько опережая материальные, но не имеют
    на своём выходе катастрофических последствий. Например, печатный станок
    позволил увеличить количество грамотных, а значит и среднего класса за счёт
    потребности в учителях и работниках СМИ, клерков в банках и торговле. Правда и
    религиозные войны «реформации» от него же. А переход с мускульной энергии на
    химическую породил две Мировые войны, «голодомор» и «великую депрессию» в
    экономике.

    This group may contain posts available to members only.
    Join the group to read them