РЕЛИГИЯ - особая форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых действий и объединение людей в организации (церковь, религиозную общину).
Религия под силу только человеку, сформировавшемуся как личность, учить детей основам религии - всё равно, что учить детсадовцев рыночной экономике или теории относительности. Запугать с детства можно.
Предпосылкой возникновения религии является проблема смысла.
"… всякая религия является ни чем иным, как фантастическим отражением в головах людей тех внешних сил, которые господствуют над ними в их повседневной жизни...".
Стоит ли забивать головы детей "фантастическим отражением внешних сил" в чьей-то воспалённой голове?

а я не успела проголосовать почему закрыли опрос? я за что бы основы православной культуры преподавались в школах в том числе и Татарстана для православных детишек и тех кто согласен!

Александр, не знаю Вашего происхождения, но рассуждения Ваши очень протестантские.
Но дело в том, что один из смыслов церковной жизни людей - в таинствах - особых действиях под руководством "легитимного" священника, в результате которых нечто благодатное происходит ТАЙНЫМ от нас образом.
Крещение - одно из шести таинств, в результате которого человеку (не важно - несмышлёному младенцу, или взрослому) открывается возможность стать частью Вселенской Церкви и, участвуя в Её жизни, соборно обретать благодать Святого Духа и улучшать мир. Если так смотреть, то, согласитесь, не обязательно быть дееспособным, чтобы жить церковной жизнью. Если православные родители верят в Бога, то они ни в коем случае не станут лишать своего младенца благодати Святого Духа и рисковать до 18 лет, что он попадёт за это время под греховные влияния.
Хотя православных семей сейчас - мало...
Что касается религиозного сознания. Для православных людей вера - это не фантастика, как Вы процитировали, а точное знание, что Бог - есть, и что Он даёт только благо.
Только - причём же здесь школа?!
На уроках ОПК - не молитвы ведь будут учить, а культуру, этику и место в системе государственного устройства, а эти вещи, суть - основа нашей страны и народа в их историческом прошлом, а значит - настоящем и будущем, если только не прервётся связь времён.
Без знания этой основы у гражданина России не может быть системы знаний о своём государстве, не будет цепи, связывающей его и Россию, поскольку одно звено этой цепи - отсутствует.

Россия и все православные возродяться только через Веру и любовь к Богу и покояние , только через Христа истинную религию для всех православных. Мы и наше следующие поколение детей должны быть сильными во Христе традициях , знать подлинную Историю России Историю Культуры Православной любить Россию служить России, быть вместе с братскими народами! В единение Сила Сила в Боге ! Россия и Вера в Бога неделимые понятия только в этом будет Победа и защита от врагов внешних и внутренних!


Где есть единомыслие в Народе,
Воистину Народ непобедим.
Когда он мыслит доброе в Природе,
То мыслит вместе с Богом, не один.
Враги нас потому и разобщают,
И побуждают в мыслях нас блудить,
И лживыми словами обольщают,
Чтоб, загрязнив грехами, победить...

В предмет Обществознания включено изучение филосовских воззрений, я считаю обо всех религиях необходимо рассказать - и можно в рамках этого предмета.

А свою религию должны определять в каждой семье.

Лично я православная, но атеистам или мусульманам не считаю нужным насаждать свою конфессию.

Вместо ответа на поставленные и прогнозируемые вопросы.
По крайней мере, для православных, так:
1. Принадлежность к конфесии, даже глубокая вера в Бога - не путёвка в рай и тем более не означает, что верующий человек - априори лучше атеиста или иноверца.
2. Бог одинаково любит всех людей, Он и есть сама Любовь. Он - как самый-самый идеальный отец, только, вот дети (люди) - все разные. Одни Его любят и стремятся быть всегда с ним, другие - отдельно от Него, третьи - не задумываются вовсе о Его существовании. Церковь даёт возможность людям быть ближе к Богу не только через социальное и нравственное влияние, но и через таинства. Всё, что делает человек - действительно - от его воли и сознания, но церковные таинства и благодать Святого Духа (например, через соборную молитву) - способны на всё влиять помимо воли и сознания людей.

- Такова эта сторона православного учения, как сказали бы сейчас, "ОДНОЙ ИЗ конфессий".
Но, вдумайтесь: корректно ли говорить о Православии в России вот так, через запятую, как об "ОДНОЙ ИЗ "?
Не то что некорректно - абсурдно, ведь Православие было государственной религией России на протяжении тысячи (!) лет. Им пронизан менталитет русского (и не только) человека. Российское Православие создало несметные духовные богатства, доступные, между прочим, сегодня каждому нашему гражданину.
Или мы все уже отказываемся от своей истории и происхождения?
Почему мы, сегодняшние наследники тысячелетней России не бежим сломя голову к этим богатствам и не изучаем их - жадно и ревностно?
Образованный, дальновидный и ответственный, настоящий отец нации - может быть организованно и настойчиво возвращал бы в Россию Православие сегодня, и тем самым спас бы её. Как раньше отец семейства первым вставал на домашнюю молитву, в воскресение вёл детей в храм, а в будни - собирал в школу - к знаниям. Где и наподдаст кому слегка, по мягкому месту... Но сегодня эти методы - не в моде, да и нет у нас правителя, думающего за нас, как было бы удобней, да и привычней. И идея введения ОПК в школах - просто чудо какое-то!

Но если ОПК в российских школах всё-таки введут, то не только серьёзные пробелы в обществознании, истории, философии и социологии будут восполнены в головах молодых наших сограждан. Приоткроется дверка к этим самым несметным духовным богатствам Православной тысячелетней России и каждый её гражданин получит возможность к ним прикоснуться, а может быть - приобщиться и приумножить.

Голосовать действительно невозможно. Написано "Опрос завершен"...

Для опроса теперь установлен неогранченный срок.
Прошу желающих - голосовать.
Первым троим - проголосовать повторно.

Школам дана установка чтобы они внушали детям и родителям что изучение религии школьниками до 14 лет плохо сказывается на психике ребенка. Я даже слышала что если кто то из взрослых заметит что ребенку преподается религия то этого человека могут привлеч к ответственности.

для того, чтобы данные опросы были адекватными, а люди понимали суть, необходима просветительская миссионерская работа. большая работа, которая, к сожалению, в казанской епархии совершенно не ведется - по понятным и давно известным причинам

согласно конституции, рф - светское государство. поэтому не должно быть ни в сфере образования, ни в какой другой сфере государственного влияния даже намеков на религию.

а как же тогда быть когда в Татарстане в некоторых школах и дет садиках вводиться питание халяль что являеться религиозной частью Шариата и являеться именно релиоизным питанием , хотя халяль ни чем не отличаеться от свесткой школьной говядики и очень вкусной!

Полностью согласна с Михаилом Юрьевичем это наша история, так как обязательным в школе предмет не сделаешь то обязательно факультативно!

Лично мое мнение что преподавание каких либо религиозных основ в школах, вузах и так далее полнейшим маразмом!!!Если человек захочет углубиться в религию, то это ему и самому под силу. Ввод этих новых предметов будет означать сокращение количества старых, что явно приведет к снижению уровня знаний, которое итак не на высоком уровне. Религия нужна лишь для духовного совершенствования человека, больше она ни на что не способна, религия не даст нам ни ученых ни спортсменов, так что мое мнение по этой теме что это положение это еще одна ошибка нашего мин. образования!!!

Я, безусловно, за преподавание ОПК в школах! Только ведь вот еще вопрос: КТО будет преподавать? Учитель, который сам ни во что не верит? Или верит в то, что человек от обезьяны произошел (а таких еще очень и очень много. Особенно среди учителей!) Как такой преподаватель изложит детям суть Православия? Как свод моральных законов? Как утопию? Легенду? Или еще как-то в свете своего личного понимания? И что из этого получится?
Я сама одиннадцатый год преподаю Закон Божий в воскресной школе. И за эти годы успела понять, что истинные основы все-таки идут из семьи: где присутствует Бог в семье (хотя бы у одного - из семьи -взрослого человека в душе Он есть), тогда и ребенок совсем по-иному слушает законоучителя, ведет себя на уроках. Если же этого нет в семье, то дети, походив раз-два (может быть, даже год) в воскресную школу, бросают её. И остается только надеяться, что они когда нибудь вспомнят то, что там слышали.
А если таким детям, которые не знают о Боге, о Православии, будут рассказывать об этом еще и безбожные преподаватели... Это вряд ли сможет обрадовать верующих.
Так что, наверное, речь стоит вести вначале о подготовке учителей? Как вы думаете?

/////Но если на собрании оказались единоверцы, почему бы им не помолиться вместе вслух, кому от этого будет плохо? Если в классе только православные или только мусульмане, что вполне возможно в мононациональных регионах, почему бы не начинать уроки с коллективных молитв?/////

Хочется прокомментировать самому, но лучше чем Иисус в Нагорной проповеди говорил, не скажешь: «И, когда молишься, не будь, как лицемеры, которые любят в синагогах и на углах улиц, останавливаясь, молиться, чтобы показаться перед людьми. Истинно говорю вам, что они уже получают награду свою. Ты же, когда молишься, войди в комнату твою и, затворив дверь твою, помолись Отцу твоему, Который втайне; и Отец твой, видящий тайное, воздаст тебе явно.»

Сейчас не то время когда можно думать о преподавании такого предмета, во всяком случае в республиках где процветает параллельно с христианством и ислам. Мне каждется сегодня это вызовет только лишнюю нервозность и агрессию.

Насколько я в курсе - основы Православия должны преподаваться лишь для тех, кто этого желает. Для мусульман предполагается ознакомление с Исламом. Ну, а для тех, кто еще не интересуется религией или в Бога не верит - пожалуйста: предмет "Основы светской этики".
Можно еще как-то понять родителей, кто против какой-то религии в школе. Но, выступая против, вы автоматически становитесь против и преподавания этики. А уж изучение основ этики нашим детям пригодится в жизни куда больше, чем изучение некоторых школьных предметов (не буду уточнять каких). Потому что знание, как и почему себя нужно вести в обществе необходимо человеку каждый день.
Ну, а верующий человек знает, что все правила хорошего тона "выросли" из религии, и ,в основном, из христианской.

Миссионерский портал дьякона Андрея Кураева:
http://kuraev.ru/
Обсуждаем главы ОПК

Да... Вопрос непростой...Прав. на мой взгляд, тот, кто выразил опасение,что преподавание будет поручено не тем учителям. Но это только одна сторона медали. Народ, составляющий Россию как государство, многокофессионален.Это не только христиане и мусульмане, хотя вместе они составляют большинство населения нашей страны.Попрубуйте убедить иудея или будиста в том, что его религия в развитие мира внесла меньшую лепту, чем православие. Конституция Демократической РОССИИ обеспечивает равенство всех народов и конфесий страны.Предлагаю обсуждение вести в этом ключе и не вдаваться в профессиональные подробности той или иной религии.

Ни в коем случае нельзя пускать религию в школы!
Это личное дело каждого. Ни в коем случае нельзя втягивать в это детей. Мне кажется, это помешает развитию в них личности.
Это глупо. У нас в стране не только православие и представьте какого будет детям других религий? нееее...это бредовая идея.

А я котегорически против преподования религии какой ни было в школе.Это надо делать в семье.

Категорически против навязывания такого предмета в общеобразовательных школах как обязательного. Равно как и навязывания изучения национально-региональных языков всем без разбор и желания родителей. Хотя может быть кому-то этого бы и хотелось в отместку - типа вы нас заставили учить татарский (или башкирский), так вот вам - учите за это наше Православие! Зачем отвечать глупостью на глупость? Такого религиозно-окрашенногого предмета не должно быть в школе. Вместо него должен быть предмет типа "Истории религий" или "Религии народов России" или т.п. И уж конечно не с 1-го по 11 классы. Такой предмет должен преподать все виды конфессий нашей большой страны, что они проповедуют, рассказать о традициях, обрядах, праздниках и т.п. Только это будет способствовать пониманию между людьми разных вероисповеданий, объединять их, а не разъединять.

Влад, Вы немного не в теме. Православие как раз никто не навязывает. Потому что будет по желанию: Православие - для желающих, для мусульман - основы их веры, а для не интересующихся религией - светская этика.
Я, хоть и православная, но сначала посижу-погляжу на уроки эти: кто ведет и как. Потому что в этом деле лучше вообще не давать, чем давать плохо. И, ежели чего, - лучше с этикой светской пусть будут знакомы. Тем более, что этика основана на христианских принципах (потому что из них "выросла")
Светская этика - это как раз то, чего так не хватает. И то, что всегда, ежедневно нам пригождается в жизни (это ведь не язык учить, на котором не с кем разговаривать :не потому, что с носителями не встречаешься, а потому что все встречаемые носители нац. языков России знают прекрасно русский, и мы прекрасно общаемся. И английский никто бы не хотел учить, если бы все англичане на русском общались)

Лина, возможно я не в курсе деталей. Но меня впечатлили ролики из Белгородской области - такого я у нас не хочу. Меня настораживает эдакая монокультивация какой-то религии среди детей в любом виде, пусть даже по выбору - будь то православие или буддизм или иудаизм. А если я даже не знаю что мне выбрать, к примеру? Я считаю что путь к Богу не должен быть таким. В конце концов школа светское заведение, и религии там не место в любом проявлении, даже под видом "культуры", точнее монокультуры. Ведь это уже не язык - это он может быть родным или неродным. Религия это часть культуры, а с ней нужно знакомить во всей широте, хотя бы по представленной среди ближайших соседей, но без навязывания какой-то конкретно. А то это получится типа как "Культура Башкорстана" - а ведь такой не существует. Есть культура НАРОДОВ Башкортостана. И у каждого народа есть своя религия - вот с ними со всеми и нужно знакомить детей. Чтобы они побывали и в православном храме, и в католическом костеле, и в мечети, и в синагоге и в буддийском храме, если у нас такой найдется. Каждый настоятель такого храма этому будет только рад и такие экскурсии будут будут лучшими уроками, ткоторые не забудется на всю жизнь. Ведь это жутко интересно. Они не все поймут, но они ВСЕ запомнят, а повзрослеют - сами разберутся. Я к примеру отлично помню экскурсию в музей Ленина еще со времен детского сада. Ох, не туда нас водили... Но я отвлекся. Я бы и сам сводил сына хотя бы в тот православный храм, где его крестили, но я не все знаю, чтобы следует рассказать и что ответить на его неизбежные любопытные вопросы. А кто сводит его в другие храмы и все расскажет? Дети должны знать - что в этих храмах происходит, зачем дяди и тети туда ходят, что они там делают? Что означают религиозные символы? Что те или иные верущие празднуют? Чтобы дети не пугались креста как символа смерти - как нам когда-то казалось в детстве, чтобы они не ржали как дикари, увидев раввина в шляпе или услышав голос муэдзина с соседней мечети. И ведь много часов на это даже не нужно. Вот как-то так... Не знаю, может сумбурно, зато от души.

PS. Я не атеист. Я тоже правславный и крещеный, но... не набожный. Так, сочувствующий скорее...